Energias Renovables

Energías Renovables
Fundamentación:
Tanto los acuerdos internacionales para reducir las emisiones como la tendencia
mundial de aumentar la generación eléctrica a partir de fuentes renovables y la protección
del medio ambiente, señalan que el crecimiento de potencia instalada de Energías
Renovables va a incrementarse en los próximos años.
Éste es el motivo principal del desarrollo de las Energías Renovables y, particularmente de
las energías eólica y solar (tanto térmica como fotovoltaica).
Además, el incremento del peso específico de las Energías Renovables dentro del panorama
energético Internacional lleva aparejado un incremento considerable de la actividad
empresarial en este sector y por tanto un aumento significativo de puestos de trabajo.
Justificación:
La creciente demanda de una estrategia para enfrentar el reto de los problemas medio
ambientales a nivel mundial lleva a la necesidad de formar profesionales especializados en la
especialidad de Ingeniería Ambiental con un importante conocimiento de las energías
renovables y su aplicación.
Objetivo General:
Formar profesionales especializados en la especialidad de Ingeniería Ambiental con un

importante conocimiento de las energías renovables y su aplicación.
Objetivos específicos:
 Adquirir los conocimientos necesarios para colaborar en la elaboración de proyectos

de energía renovable.
 Estar capacitados para estudiar la viabilidad técnica y económica de los distintos

proyectos de energía renovable y su impacto medioambiental.
 Conocer y analizar el marco internacional por el cual se fomentan el uso de energías

renovables en los distintos países del mundo.
 Conocer las alternativas viables al uso de combustibles fósiles dependiendo de las

necesidades energéticas de cada zona geográfica.
 Conocer el marco energético actual, y la situación de las energías renovables y la

matriz energética Nacional.
 Conocer las principales tecnologías de aplicación de las fuentes de energías

alternativas más instaladas en la actualidad (solar y eólica).
 Conocer la principal legislación y normativa en el País en materia de energías
alternativas.
Contenidos:
MODULOS Bibliografía
Módulo 1: Panorama Energético Actual y

Sostenibilidad
Panorama Energético Actual Leyes y Normas Vigentes
El Mercado Eléctrico Argentino
Datos del Mercado Actual
Demanda de Energía
Leyes Vigentes
Panorama Energético General
Sostenibilidad
Problemática
Módulo 2: PRINCIPIOS BASICOS Y
TECNOLOGÍAS ENERGETICAS 1.-Castro, M. et al. (2000), Manuales
de
CONOCIMIENTOS TECNICOS GENERALES
2.-Energías Renovables: Energía
Principios de electrotecnia eólica, Energía hidráulica,
Generación, transformación y Biocombustibles, Energía solar,
distribución de la energía eléctrica Energías geotérmica y de origen
Eficiencia en los sistemas de conversión marino. Sevilla, Editorial Progensa.
Tarifación y compensación de reactiva 3.-“Centrales Eléctricas” – Angel Luis
TECNOLOGÍAS ENERGÉTICAS Orilles Fernandez – ISBN 84-89636-
Minihidráulica 50-8
Geotermia 4.-“Energías renovables”- (Its physics,
Tecnologías del Hidrógeno engineering, use, environmental
Cogeneración. impacts, economy and planning
aspects) - Bent Sørensen - ISBN 0-12-
Módulo 3: ENERGÍA SOLAR TERMICA 656150-8
Evaluación de recursos solares. 5.-CIEMAT (2003), Tecnologías
Radiación Solar energéticas e impacto ambiental.
Utilización de la Energía Solar Capítulos: Biocombustibles para
Sistemas Fototérmicos activos de baja transporte y Energía Solar
temperatura Fotovoltaica: Una evolución energética
Sistemas fototérmicos concentradores del MW a los GW. Madrid, Mc. Graw
Energía solar pasiva; Arquitectura Hill
Bioclimática Profesional.
Módulo 4: ENERGÍA SOLAR 6.-Varios Autores (1999), La biomasa:
FOTOVOLTAICA fuente de energía y productos para la
Panel solar agricultura y la industria. Serie de
Instalación solar fotovoltaica t ponencias. Madrid, CIEMAT
7.-Aastrand, C., Mose, O., Sørensen, B.
Aplicaciones
(1996). Wind power: valuation and
Venta de Electricidad a la red de
finance, in ”1996 European Union
distribución
Dimensionado de la instalación Wind Energy Conference”, pp.
Viabilidad Económica 138−139. Stephens and Assoc.,
Ejemplos Bedford
8.-Ackermann, T. (2002).
Módulo 5: ENERGÍA EÓLICA Transmission systems for offshore
wind farms. Renewable Energy World,
Evolución histórica. Situación actual y 5, No. 4, 49−61.
tendencias 9.-Alakangas, E., Hillring, B.,
Viabilidad de una instalación eólica. Nikolaisen, L. (2002). Trade of solid
Análisis de sensibilidad biofuels and fuel
Diseños. Tipos y características. prices in Europe, in “12th European
Fabricantes Biomass Conf.”, pp. 62−65. ETA
Sistemas mecánicos, eléctricos, Firenze & WIP Munich
electrónicos y de adquisición de datos 10.-ATS (2003). Spheral solar
Instalaciones aisladas y Grandes technology, website
parques eólicos http://www.spheralsolar.com
Otras aplicaciones de la energía eólica 11.-Barbier, E. (1999). Geothermal
Gestión de la explotación y energy: a world overview. Renewable
mantenimiento Energy World 2,148−155
Recursos de la biomasa 12.-BTM (2002). International Wind
Energy Development, March 2002,
Módulo 6: BIOMASA BTM Consult
Digestión anaerobia, fundamentos y Aps.
tecnologías 13.-
Gasificación y pirolisis
Danish Energy Agency (2002). Energy
Cultivos energéticos
Statistics 2001. Danish Energy
Biocombustibles y biocarburantes
Agency, Copenhagen, also on
Combustión
http://www.ens.dk
Drift, A. van der (2002). An overview
of innovative biomass gasification
concepts. In “12th European Biomass
Conf.”, pp. 381−384. ETA Firenze &
WIP Munich
Datos del mapeo eólico realizado por
Módulo 7: HIDROELÉCTRICA el grupo GESE FRBB
FAO-Asia (2003). Biomass Energy
Technology: Wood Energy Database,
Regional Wood Energy Dev.
Programme in Asia,
http://www.rwedp.org/technobc.html
La carga horaria del seminario es de treinta (30) horas reloj.
El dictado de los módulos 3 y 4 estará a cargo de la Ing. Andrea Rossi. Los módulos
restantes serán dictados por el Ing. Horacio Di Prátula.
Metodología:
Diferentes técnicas pedagógicas para lograr la experiencia de enseñanza-aprendizaje:

 Exposición a través de proyector.
 Simulación mediante la técnica de modelos.
 Análisis de Proyectos.
 Análisis de resultados como una forma de fijar los conceptos que se consideran
importantes.
 Resolución individual de problemas con el fin de fomentar la creatividad del
estudiante.
 Visitas a emprendimientos eólicos existentes.
Los Estudiantes contarán con las notas de curso escritas y/o digitalizadas, a las cuales
tendrán acceso al inicio de clases, lo que le impedirá distracciones para tomar apuntes.
Modalidad de Evaluación:
Pruebas de evaluación continua (evaluación por módulo) que permiten verificar

la asimilación de contenidos por parte del alumno. Evaluación final escrita y oral.

Energias Renovables

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Energias Renovables

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Energias Renovables

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Energías Renovables

Formar profesionales especializados en la especialidad de Ingeniería Ambiental con un

 Adquirir los conocimientos necesarios para colaborar en la elaboración de proyectos

 Estar capacitados para estudiar la viabilidad técnica y económica de los distintos

 Conocer y analizar el marco internacional por el cual se fomentan el uso de energías

 Conocer las alternativas viables al uso de combustibles fósiles dependiendo de las

 Conocer el marco energético actual, y la situación de las energías renovables y la

 Conocer las principales tecnologías de aplicación de las fuentes de energías

Módulo 1: Panorama Energético Actual y

La carga horaria del seminario es de treinta (30) horas reloj.

Diferentes técnicas pedagógicas para lograr la experiencia de enseñanza-aprendizaje:

Pruebas de evaluación continua (evaluación por módulo) que permiten verificar

También podría gustarte