Área de Gestión de la Educación “Decenio de la igualdad de Oportunidades para

Básica Alternativa y Técnico hombres y mujeres 2018 al 2027”

Productiva “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
independencia”

San Juan de Lurigancho, 26 de marzo de 2021

OFICIO MÚLTIPLE Nº 16 -2021-MINEDU/VMGI-DRELM-UGEL.05-J.AGEBATP

Señor (a)
Director(a) del Centro de Educación Básica Alternativa - CEBA de gestión pública y de convenio
Director(a) del Centro de Educación Técnico Productiva -CETPRO de gestión pública y de convenio
UGEL 05 - San Juan de Lurigancho y El Agustino.-

Asunto : Habilitación del Módulo Aprendo en Casa – IAR 2021 de la plataforma Mundo IE en la modalidad
de Educaciòn Básica Alternativa y Técnico Productiva
Ref. : - Memorándum Múltiple Nº 0057-2021-MINEDU/VMGI-DRELM-DIR
- RVM N° 273-2020-MINEDU
- INFORME Nº 00038–2021-MINEDU-VMGI/DRELM-OPP-EEM EXP 0008509-2021 DRELM
- AGEBATP2021-INT-0018999

Me dirijo a usted, para saludarle cordialmente y en atención a los documentos de la referencia,

comunicarle que el MINEDU dispuso, en el numeral 5.5.2 Monitoreo a la práctica pedagógica que, el último día hábil de
cada mes, los docentes deben presentar un informe mensual de las actividades realizadas dando cuenta del trabajo
remoto realizado al director de la IE. Para la elaboración de este informe deberán considerar, entre otros, el formato y
las orientaciones establecidas por el MINEDU a través del Oficio Múltiple N°00049-2020- MINEDU/VMGP-DIGEDD-
DITEN.
Con Memorándum Múltiple N° 0057-2021-MINEDU/VMGI-DRELM-DIR, la Dirección Regional de
Educación de Lima Metropolitana (DRELM) comunica la habilitación del Módulo Aprendo en Casa – IAR 2021 de la
plataforma Mundo IE como herramienta para el desarrollo de los Informes mensuales de las actividades realizadas por
los profesores y auxiliares de educación de las IIEE de Lima Metropolitana ( EBA y ETP), esta herramienta estará
disponible para el mes de Marzo 2021 hasta el 31 de marzo 2021 y el día lunes 05 de abril para el mes de Abril 2021.
Se adjuntan documentos para el registro e ingreso, según detalle: (1) Formato Informe mensual de
las actividades realizadas por el docente (IAR) para EBA, (2) Formato IAR para ETP, (3) Instructivo. Agradeceré hacer
extensivo esta información a los docentes de su representada.

Se suscribe el presente documento, en mérito a las facultades delegadas por el Director Lic.
Fernando Moreano Valenzuela, mediante Resolución Directoral N° 001-2021/UGEL.05-SJL/EA.

Con las expresiones de mi especial consideración y reconocimiento.

Atentamente,

Firmado digitalmente
VALVERDE por VALVERDE
GONZALES Zoila GONZALES Zoila Margot
Margot FAU FAU 20331166830 soft
Fecha: 2021.03.26
20331166830 soft 10:59:23 -05'00'

ZMVG/JAGEBATP
RLP/Asit.Adm.

Av. Perú s/n, Urb. Caja de Agua

http://www.ugel05.gob.pe San Juan de Lurigancho, Lima, Perú
Teléfonos: 459-8490- 459-1135
 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE DE CETPRO
EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19
RVM 097-2020-MINEDU - RVM 098-2020-MINEDU – OM 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

1. DATOS GENERALES

1.1. Datos del Periodo, DRE, UGEL y CETPRO

PERIODO (mes/año) DRE UGEL Red

Modalidad Código Local Nombre del CETPRO

CETPRO

1.2. Datos del (la) docente

DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

Teléfono Correo electrónico Cargo

Profesor
Director con aula a cargo
 1.3. Datos del Ciclo, Programa de estudios y Módulo

Programa de estudios Fecha de Fecha de

N° de
N° Ciclo (Opción ocupacional / Módulo Inicio del Término del Sección Turno
estudiantes
Especialidad) Módulo Módulo

Básico (Auxiliar Según resolución de UNICA M, T y N Número de

Técnico) autorización. hasta 2 cifras
A, B, C…

Medio (Técnico) Según resolución de UNICA M, T y N Número de

autorización. hasta 2 cifras
A, B, C…

2. ACTIVIDADES REALIZADAS

Acompañar1 a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje: indicar del total de estudiantes a su cargo, el número a quienes ha podido
ACTIVIDAD 1 acompañar en su aprendizaje.

Estudiantes acompañados
Programa de estudios No
N° de estudiantes Más de 3
Ciclo Módulo Sección 1 vez al 2 veces al 3 veces al acompañados
(Opción ocupacional / (T*) veces al
mes mes mes (e)
Especialidad) (a) (b) (c)
mes
(d)

1
Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma.
*T=a+b+c+d+e

Casos de estudiantes no acompañados.

Explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

Describir
 Adecuación2 o adaptación3 de actividades y/o generación de materiales complementarios.
ACTIVIDAD 2 Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado.

Datos del mes

Programa de estudios Indicar las actividades donde hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material
Ciclo Módulo Sección complementario.
(Opción ocupacional /
Además, de ser el caso, indicar qué actividades adicionales ha propuesto a sus estudiantes
Especialidad) y qué materiales complementarios ha sugerido.

2
Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región.
3
Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
 ACTIVIDAD 3 Revisión de evidencias4 (que han sido posibles de enviar y recibir) y retroalimentación5 a estudiantes.

Datos del mes

Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,
Programa de estudios aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su
Ciclo Módulo Sección parte.
(Opción ocupacional /
Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo
Especialidad) de las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o
algunas preguntas formuladas).

4
Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e
identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido.

5
Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz cuando se observa
las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que
lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes.
 Trabajo colegiado o similares y coordinación con el director.
ACTIVIDAD 4 Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado o reuniones similares.

Datos del mes

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado o reuniones similares

Describir Describir
OTRAS
Si considera necesario reportar otras actividades realizadas, utilizar este espacio.
ACTIVIDADES

Programa de estudios
Ciclo Módulo Sección Datos del mes
(Opción ocupacional /
Especialidad)
3. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

SUGERENCIAS
LOGROS DIFICULTADES
Mencione las sugerencias o acciones de mejora que usted o
Mencione los logros que considera alcanzó realizando el Mencione las dificultades o nudos críticos que experimentó
las instancias de gestión podríamos implementar para
trabajo remoto realizando el trabajo remoto
mejorar el trabajo remoto el mes siguiente

Describir Describir Describir

 INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE
EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO EN CASA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19
RVM N° 273-2020-MINEDU - RVM 097-2020-MINEDU - RVM 098-2020-MINEDU – OM 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

1. DATOS GENERALES

1.1. Datos del Periodo, DRE, UGEL e Institución Educativa

PERIODO (mes/año) DRE UGEL Red

Modalidad Código Local Nombre de IE

1.2. Datos del (la) docente

DNI Nombres Apellido Paterno Apellido Materno

Teléfono Correo electrónico Cargo

 1.3. Datos del nivel, grado(s) y secciones a cargo

N° Nivel Edad/Grado Sección Turno N° de estudiantes Área curricular

2. ACTIVIDADES REALIZADAS

Acompañar1 a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje: indicar del total de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes
ACTIVIDAD 1 ha podido acompañar en su aprendizaje.

Estudiantes acompañados

No
N° de estudiantes Más de 3
Nivel Área Edad/Grado Sección 1 vez al 2 veces al 3 veces al acompañados
(T*) veces al
mes mes mes (e)
mes
(a) (b) (c)
(d)

*T=a+b+c+d+e

1
Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
Casos de estudiantes no acompañados.
Explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

Describir
 Adecuación2 o adaptación3 de actividades y/o generación de materiales complementarios.
ACTIVIDAD 2 Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado.

Datos del mes

Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo
Nivel Área Edad/Grado Sección adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario:
Además, de ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha
propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.

2
Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región
mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185).
3
Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
 ACTIVIDAD 3 Revisión de evidencias4 (que han sido posibles de enviar y recibir) y retroalimentación5 a estudiantes.

Datos del mes

Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,
aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su
Nivel Área Edad/Grado Sección parte.
Señale cómo realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo
de las competencias (puede ejemplificar indicando el tipo de información brindada o
algunas preguntas formuladas).

4
Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e
identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)

5
Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz cuando se observa
las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que
lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)
 Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los cuales giró
ACTIVIDAD 4 el trabajo colegiado.

Datos del mes

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado
 OTRAS
Si considera necesario reportar otras actividades realizadas, utilizar este espacio.
ACTIVIDADES

Nivel Área Edad/Grado Sección Datos del mes

3. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

SUGERENCIAS
LOGROS DIFICULTADES
Mencione las sugerencias que usted o las instancias de
Mencione los logros que considera alcanzó realizando el Mencione las dificultades que experimentó realizando el
gestión podríamos implementar para mejorar el trabajo
trabajo remoto trabajo remoto
remoto el mes siguiente
 INSTRUCTIVO PARA EL REGISTRO EN EL SIMON DRELM DEL INFORME MENSUAL DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL DOCENTE O AUXILIARES DE EDUCACIÓN
FORMATO 1 DEL OM 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

Estimado o estimada docente o auxiliar de educación

Sean bienvenidos al Sistema de Monitoreo y Evaluación de la Calidad del Servicio Educativo (SIMON). Con la
finalidad de acompañarle en el proceso en el SIMON, ponemos a su servicio este instructivo.
¡Trabajemos juntos en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de Lima Metropolitana!
Equipo de Monitoreo y Estadística
Oficina de Planificación y Presupuesto
Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

1. ACCESO AL SISTEMA
PASO 1. Acceda al siguiente enlace: http://mundoie.drelm.gob.pe.
PASO 2. Acceso al Mundo IE del SIMON DRELM. Visualizará la siguiente pantalla:

VERIFIQUE SI ES USUARIO DE LA PLATAFORMA MUNDO IE DEL SIMON

Para verificar haga clic en CONSULTA SI TIENES CUENTA (parte inferior).
SI TIENE CUENTA
- En USUARIO: Registre N° de su DNI
- En CONTRASEÑA: la que generó. Si primera vez registre el N° de su DNI.
SI NO TIENE CUENTA
- Solicite Usuario al siguiente enlace:
http://mundoie.drelm.gob.pe/auth/request_access

Guarde los datos que registre. Se le enviará un correo de confirmación,

luego podrá acceder con DNI en Usuario y la Contraseña que registre.
Adicionalmente, solicite a su director(a) que le agregue como personal de
su IE, en la Plantilla administrativa del Módulo Institución Educativa de la
plataforma Mundo IE.

SI OLVIDÓ CONTRASEÑA O NO TIENE CONTRASEÑA (Solo para los que tienen usuario o cuenta)
A C
Seleccione REESTABLECER CONTRASEÑA VALIDE SU IDENTIDAD.
Registre su correo, seleccione las opciones
correctas y haga clic enviar contraseña

B
Registre DNI y haga clic en continuar.

Luego, el sistema le enviará al correo que registró una contraseña temporal; acceda al sistema con ella y luego
D
genere su contraseña personal y guarde.
Nota: Puede solicitar el reseteo de su contraseña a uno de los correos de su UGEL, indicados al final de este
instructivo.

1
2. REGISTRO DE LA FICHA VIRTUAL
PASO 3. Generación y registro de un Informe.
Cuando acceda al SIMON DRELM – Mundo IE, continúe con las siguientes acciones:

(1) Verifique sus Apellidos y Nombres. En la parte superior derecha.

(2) Registro de Informe. Haga clic en el Módulo Aprendo en Casa (AeC) - IAR, luego en Registro.
(3) EDITAR. En cada fila observará la o las Instituciones Educativas donde labora y el mes correspondiente.
Seleccione EDITAR para registrar el Informe del mes.
(a) IE no aparece. Si no observa su IE puede agregarla haciendo clic en Registrar aquí; registre la información
en el cuadro que se le presentará.
(b) Tiempo restarte. Le indicará el tiempo que le queda para registra o editar la información.
A continuación, observará el formato virtual del Informe para que empiece a registrar la información.
Para ejemplo, tomaremos la Modalidad de EBR, en las otras modalidades es similar a la ficha correspondiente:
DATOS GENERALES

(4) Datos Generales. Esta pestaña es la que genera o actualiza las otras pestañas, es la más importante. Observará
datos de la UGEL e Institución educativa, Datos del docente y Datos de la modalidad, grado y sección
(5) De la UGEL e Institución Educativa: Esta sección estará precargada, observará el mes y año del Informe.
(6) Datos del (la) docente: Observará sus datos, revise y registre su teléfono/celular y su correo electrónico.
Cargo. Seleccione el cargo correspondiente: Docente, Subdirector, Director o Auxiliar de Educación.
Datos del Nivel, Grado(s) y Sección(es) a cargo:

(7) Seleccione:

2
 ✓Nivel: Inicial/Primaria/Secundaria
✓Edad o grado:
✓Sección a su cargo.
✓Turno de la sección.
✓Número de estudiantes que tiene a su cargo en esa sección.
✓Área o áreas curriculares a su cargo en esa sección:
- En EBR: En inicial no corresponde seleccionar; en Primaria seleccione Todas las área o Educación Física;
en Secundaria selecciones las áreas a su cargo en esa sección.
- En EBA: En inicial e Intermedio no corresponde seleccionar; en Avanzado selecciones todas las áreas
a su cargo en esa sección.
- En EBE: No corresponde seleccionar.}
Si es Auxiliar de Educación, puede seleccionar las áreas que le han asignado o la opción Ninguna.
(8) Haga clic en AGREGAR.
Nota: Si tiene otras secciones a su cargo repita la acción 7 hasta completar todas las secciones a su cargo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ejemplo de Inicial

Ejemplo de Primaria - multigrado

Ejemplo de Secundaria

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3
 (9) GUARDAR. Cuando haya registrado todas las secciones a su cargo haga clic en guardar.
A continuación, observará la pestaña DATOS GENERALES, con un check verde, indica que la información fue
registrada; asimismo, se activarán o actualizarán las demás pestañas.

Nota: Cada vez que se complete el registro de una pestaña, el ícono rojo cambiará por un check verde.

OTRAS ACCIONES
Editar
Si desea modificar alguna información, siga los siguientes pasos:
1. Seleccione la fila de la sección que desea editar haciendo clic, se sombreará de color celeste.
2. Haga clic en Editar. Se activarán en la parte superior todos los campos para que modifique.
3. Modifique según su necesidad.
4. Luego, haga clic en Actualizar.
5. Si desea cancelar, debe hacer clic en el ícono Cancelar.
6. Si ha actualizado, debe hacer clic en Guardar, luego cerrar la ficha y abrirla nuevamente para que los cambios
se realicen también en las otras pestañas.
Quitar
Si desea eliminar alguna sección, siga los siguientes pasos:
1. Seleccione la fila que desea eliminar haciendo clic, se sombreará de color celeste.
2. Haga clic en Quitar. Se eliminará del registro.
3. Si ha eliminado, debe hacer clic en Guardar, luego cerrar la ficha y abrirla nuevamente para que los cambios
se realicen también en las otras pestañas.
Descripción de las actividades realizadas
Actividad 1: Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio.

(10) Considere:
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. Datos del Nivel, grado y sección(es) a cargo,
se generará una fila.
• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información
de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel
Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área.

4
 • Para el registro de la información, deberá agrupar y contar a los estudiantes según la cantidad de veces que
ha acompañado durante el mes.
• La suma de las cantidades de estudiantes acompañados más la cantidad de estudiantes No acompañados
debe ser igual al número de estudiantes en la sección. T = a + b + c + d + e
• También se indica el significado de acompañamiento en el pie de página, indicado en el OM-049-2020-
MINEDU.
(11) Casos de estudiantes no acompañados: De haber casos de estudiantes no acompañados, deberá explicar las
dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes
frente a estas dificultades.
(12) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Actividad 2: Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios.

(13) Considere:
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.
• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información
de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel
Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área. En el coso de
ETP, deberá hacerlo por ciclo Programa de estudios, Módulo y Sección.
• En cada caso, indicar en qué actividades trabajadas según programación de AeC hizo adecuaciones o
adaptaciones y/o entregó material complementario. Además, de ser el caso, indicar qué actividades
adicionales a las de AeC ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido.
• También se indica el significado de Adecuación y Adaptación en el pie de página.
(14) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Actividad 3: Revisión de evidencias (que han sido posible de enviar y recibir) y retroalimentación a estudiantes.

(15) Considere:
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.
• En el caso de Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, deberá registrar información
de cada sección; si es multigrado o unidocente, deberá hacerlo por cada grado. En el caso del nivel
Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de EBA, deberá hacerlo por cada grado, sección y área.

5
 • En cada caso, mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por sus estudiantes,
aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto de retroalimentación de su parte. Señale cómo
realizó la retroalimentación a sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede
ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas formuladas).
• También se indica el significado de Evidencia y Retroalimentación en el pie de página, indicado en el OM-
049-2020-MINEDU.
(16) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Actividad 4: Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo.

(17) Considere:
• Acciones de coordinación con el director o equipo directivo . Describa o indique las acciones de
coordinación.
• Temas del trabajo colegiado. Describa o indique los temas del trabajo colegiado realizados.
(18) Guardar. Una vez registrada la información haga clic en guardar. Si desea modificar o complementar la
información lo puede hacer directamente, luego guarde.
Otras actividades realizadas y balance general.

(19) Considere:
• Reporte o describa las otras actividades que ha realizado.
• Por cada sección, grado o área, registrada en el numeral 1.3. se generará una fila.
• En Inicial y Primaria de EBR y EBE o ciclos Inicial e Intermedio de EBA, el registro es por cada sección; si es
multigrado o unidocente, es por cada grado. En el caso del nivel Secundaria de EBR o ciclo Avanzado de
EBA, el registro es por cada grado, sección y área.
• Puede dejar en blanco donde no realizó otras actividades o indicar “No se realizó”.

(20) Balance General de la Experiencia en el mes:

• Haga un balance general del trabajo remoto indicando los logros, dificultades y sugerencias
correspondientes al mes.
(21) Guardar. Finalmente, para que la información quede actualizada y registrada en el sistema haga clic en guardar.
Si desea modificar o complementar la información lo puede hacer directamente, luego guarde.

Nota: En cada casilla, tiene hasta 4000 caracteres para digitar, equivalente a una página de texto.

6
 CERRAR INFORME

(22) Cerrar Informe. Para cerrar el informe haga clic en el ícono aspa (X) de la parte superior.

3. REVISIÓN DEL INFORME, DESCARGA EN PDF Y ENVÍO AL DIRECTOR(A) DE LA IE

PASO 4. Revise el informe.

- Ver Informe. Después de guardar la información observe que indique “VER INFORME”.
- Observe el Informe en PDF. Haga clic en VER INFORME para visualizar el Informe del mes en PDF.
- Revise el informe. Revise el informe. Si necesita realizar alguna modificación cierre el PDF y luego haga
clic en EDITAR, modifique, guarde y cierre.
PASO 5. Descarga del Informe en PDF
- Descarga en PDF. Haga clic en VER INFORME.

- Luego haga clic en Descargar en PDF.

- Haga clic en Guardar como PDF, guarda en su computadora.

7
PASO 6. Envío del Informe al director o directora de la IE.
- Para cumplir con la norma, a fin de mes (último día), envíe el Informe Mensual de las Actividades
Realizadas a su director o directora por el medio acordado: correo electrónico, WhatsApp, etc.

4. SALIR DEL SISTEMA

PASO 7. Haga clic en su nombre, luego en Cerrar sesión para salir del sistema.

Nota: Para el Informe del siguiente mes repita los pasos. Algunos datos estarán precargados.

Consultas:

UGEL/DRELM Correo Correo

UGEL 01 idiasm@ugel01.gob.pe mgomezo@ugel01.gob.pe
UGEL 02 margarita.niquen@ugel02.gob.pe angel.ocana@ugel02.gob.pe
UGEL 03 ugel03simon@gmail.com
UGEL 04 monitoreo_simon@ugel04.gob.pe helen.vila@ugel04.gob.pe
gzumaran@ugel05.gob.pe
UGEL 05 oquispe@ugel05.gob.pe
narosquipa@ugel05.gob.pe
UGEL 06 nchalco@ugel06.gob.pe echavez@ugel06.gob.pe
UGEL 07 mgamboa@ugel07.gob.pe rbravo@ugel07.gob.pe
DRELM monitoreo@drelm.gob.pe

GRACIAS

https://chat.whatsapp.com/6RKWQZBFkdMGhRnUFWOGLo

https://t.me/joinchat/Mi4h5hmq37pj6A92pqYBaw

8
 FIRMADO POR: ANAHUA TELLEZ
Edith Andrea FAU 20330611023
soft
Motivo: Firma Digital
Fecha: 22/03/2021 23:25:43 -0500

Lima,

MEMORANDUM MÚLTIPLE N° -2021-MINEDU/VMGI-DRELM-DIR

A : DIRECTORES DE LAS UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA

LOCAL N° 01, 02, 03, 04, 05, 06 Y 07 DE LIMA
METROPOLITANA.

Asunto : Comunica habilitación del Módulo Aprendo en Casa – IAR 2021 de

la plataforma Mundo IE como herramienta para los Informes
mensuales de las actividades realizadas por los profesores y
auxiliares de educación de las IIEE de Lima Metropolitana.

Referencia : a) RVM N° 273-2020-MINEDU

b) INFORME Nº 00038–2021-MINEDU-VMGI/DRELM-OPP-EEM
EXP 0008509-2021-DRELM

Me dirijo a usted, para comunicarle que, en atención al documento a) de la referencia,

en virtud del cual el MINEDU dispuso, en el numeral 5.5.2. Monitoreo a la práctica
pedagógica que, el último día hábil de cada mes, los docentes deben presentar un
informe mensual de las actividades realizadas dando cuenta del trabajo remoto
realizado al director de la IE, o al que haga las veces de director en los programas
educativos según corresponda; además, para la elaboración de este informe deberán
considerar, entre otros, el formato y las orientaciones establecidas por el MINEDU a
través del Oficio Múltiple Nº 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

Al respecto, se le comunica que la DRELM ha habilitado, desde el 19 de marzo 2021, el

Módulo Aprendo en Casa – IAR 2021 de la plataforma Mundo IE del SIMON, como
herramienta de uso opcional para los docentes de las IIEE de EBR, EBE, EBA y ETP de
Lima Metropolitana, a fin de que tengan la facilidad de elaborar sus informes mensuales
en base al Formato 1 del Oficio Múltiple Nº 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-
DITEN.

Atentamente,

Documento firmado digitalmente

EDITH ANDREA ANAHUA TELLEZ

Directora Regional de Educación
de Lima Metropolitana

EAAT/D.DRELM
JCLQ/ J. OPP
IDPRG/Coord. EEM
WAMS//Esp.MEGT

Adj: ( folios)

Código : 22032136
Clave : 12D9

Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico

archivado por la DRELM, aplicando lo dispuesto por el Art.25 de D.S. Jr. Julian Arce N° 412, Santa Catalina
070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del La Victoria, Lima 13 - Perú
D.S. 026-2016-PCM.Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas Central Telefónica: (511) 5006177
VISADO POR: LI QUISPE Juan a través de la siguiente dirección web: http://drelm-consulta.signfast.pe www.drelm.gob.pe
Carlos FAU 20330611023 hard
Motivo: Firma Digital Ingresando el código y clave de verificación que aparece en la parte inferior
Fecha: 22/03/2021 10:18:30 - derecha de este documento
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