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    3°C-E. Tablas de Frecuencias

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    Yess Lorens Villavicencio
    Este documento presenta un resumen de una clase de Probabilidades y Estadística impartida por el profesor Rosendo Araneda a estudiantes de 3°C. Explica conceptos como frecuencia relativa y frecuencia relativa porcentual, e incluye ejemplos y actividades para completar tablas de frecuencias y construir gráficos a partir de datos de sueldos y pesos de estudiantes.

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    3°C-E. Tablas de Frecuencias

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    Yess Lorens Villavicencio
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    Este documento presenta un resumen de una clase de Probabilidades y Estadística impartida por el profesor Rosendo Araneda a estudiantes de 3°C. Explica conceptos como frecuencia relativa y frecuencia relativa porcentual, e incluye ejemplos y actividades para completar tablas de frecuencias y construir gráficos a partir de datos de sueldos y pesos de estudiantes.

    Título original

    3°C-E. tablas de frecuencias (1)

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    3°C-E. Tablas de Frecuencias

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    Este documento presenta un resumen de una clase de Probabilidades y Estadística impartida por el profesor Rosendo Araneda a estudiantes de 3°C. Explica conceptos como frecuencia relativa y frecuencia relativa porcentual, e incluye ejemplos y actividades para completar tablas de frecuencias y construir gráficos a partir de datos de sueldos y pesos de estudiantes.

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    de 8

    Liceo santa cruz

    profesor: Rosendo Araneda


    Probabilidades y estadistica

    Nombre: Simone Madriaga Pérez Curso: 3°C

    Objetivo:
    - Crear tablas de frecuencia para datos agrupados y extraer información de ellas.
    - Graficar las frecuencias de intervalos en datos agrupados.

    Frecuencia relativa

    •Frecuencia relativa simple = (Frecuencia absoluta)/(Total de datos

    • Frecuencia relativa porcentual = frecuencia relativa simple • 100%


    •Ejemplo:
    •Una encuesta referida al día que elige una persona para ir al cine, de 50
    •arrojó los siguientes resultados:
    • 
    •Basado en las definiciones y analizando los primeros casos de la tabla, complétal

    Analiza y responde
    1) ¿Qué significa que la frecuencia relativa porcentual del da
     Que 8 fueron al cine, y un 16% van el dia viernes
    Analiza y responde
    1) ¿Qué significa que la frecuencia relativa porcentual del da
     Que 8 fueron al cine, y un 16% van el dia viernes
     
    2) ¿Qué porcentaje de las personas encuestadas prefieren ir a

    Un 22%

    Actividad
    una empresa tiene los siguientes sueldos en planilla:
    620000 - 460000 - 380000 - 420000 - 680000 - 560000 - 860000 - 940000
    580000 - 720000 - 1200000 - 460000 - 520000 - 160000 - 380000 - 720000
    380000 - 660000 - 540000 - 520000 - 380000 - 640000 - 1400000 - 840000
    460000 - 520000 - 440000 - 620000 - 1800000 - 440000 - 680000 - 540000

    Complete la siguiente tabla de frecuencias.

    Sueldos (… -… ( fr. Absoluta F.ab. Acumulada


    0 400000 4 4
    400000 800000 21 25
    800000 1200000 3 28
    1200000 1600000 2 30
    1600000 2000000 2 32

    Construye un grafico adecuado para cada frecuencia.

    frecuencia absoluta Fr.ab. Acomulada

    ACTIVIDAD
    EL PESO DE UN GRUPO DE ALUIMNOS SE DA EN LA SIGUIENTE TABLA
    COMPLETA LA TABLA CON LAS FRECUENCIAS PEDIDAS
    CLASE ( PESO) MARCA DE CLASE FREC. ABSOLUTA FREC. ABS. ACUMULADA
    [41 - 47 [ 44 4 4
    [47 -53 [ 50 8 12
    [ 53 - 59 [ 56 18 30
    [ 59 - 75 [ 67 7 37
    [ 75 - 81 [ 78 3 40
    ón de ellas.

    absoluta)/(Total de datos)  

    va simple • 100%

    a para ir al cine, de 50

    os casos de la tabla, complétala.

    va porcentual del dato “viernes” sea 16%?


    viernes
    va porcentual del dato “viernes” sea 16%?
    viernes

    estadas prefieren ir al cine los días sábado?

    frecuencia relativa Frecuencia relativa porcentual


    0.125 12.5
    0.656 65.6
    0.093 9.3
    0.062 6.2
    0.062 6.2

    Frecuencia relativa Frecuencia relativa %


    FREC.RELATIVA FREC. RELATIVA %
    0,1 10
    0,2 20
    0,45 45
    0,175 17,5
    0,075 7,5

    Cha r t Ti tl e
    ativa %

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