DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN: PROMOVIENDO EL CAMBIO

DE ACTITUD PARA NO CONTAMINAR LAS AGUAS, EN
EL AA.HH VILLA ATAHUALPA EN EL DISTRITO DE
NUEVO CHIMBOTE, PROVINCIA DEL SANTA,
DEPARTAMENTO ÁNCASH, AÑO2019.

DOCENTE : MENDEZ ANGELES JORGE LUIS

ALUMNA : POLO MARIÑO KAORI

INTEGRANTES :
1. POLO MARIÑO KAORI
2. VERA RIOFRIO ARCELY
3. URQUIAGA WONG JAZMÍN
4. TEODORO RUIZ RENZO
5. CHIROQUE BARRENO JAHAIRA
6. SÁENZ ROJAS PATRICIA
7. SALDAÑA BOCANEGRA LESLY
8. GAMARRA MÁRQUEZ JAMIL
9. ESTRADA SOLÍS CARLOS
10. CHAFLOQUE GONZALEZ VERONICA

CICLO: I
CHIMBOTE - 2019
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ANEXO N° 2

INFORME DE PROYECTO INTERVENCION SOCIAL

1. INFORMACION GENERAL
1.1TITULO DEL PROYECTO:

Campaña de difusión: Promoviendo el cambio de actitud para no contaminar las aguas, en el

AA.HH Villa Atahualpa en el distrito de nuevo Chimbote, provincia del Santa, departamento
Áncash, año 2019.

1.2 RESPONSABLES DEL INFORME :

 Docente Tutor:

- Mendez Angeles Jorge Luis

 Coordinador del grupo:

- Vera Riofrio Arcely Vanessa

 Integrantes del Grupo:

1. Polo Mariño Kaori

2. Vera Riofrio Arcely
3. Urquiaga Wong Jazmín
4. Teodoro Ruiz Renzo
5. Chiroque Barreno Jahaira
6. Sáenz Rojas Patricia
7. Saldaña Bocanegra Lesly
8. Gamarra Márquez Jamil
9. Estrada Solís Carlos
10. Chafloque Gonzalez Veronica
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1.3 NUMERO DE BENIFICIARIOS :
40 PARTICIPANTES

1.4 ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE EJECUTÓ EL PROYECTO:

Comunidad AA.HH Villa Atahualpa

1.5 LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

La campaña de difusión promoviendo el cambio de actitud para no contaminar el agua se realizó en
el AA.HH Villa Atahualpa que se encuentra ubicado en el departamento de Ancash, provincia del
Santa, distrito de Nuevo Chimbote.

Fig.01 Ubicación geográfica del AA.HH. Villa Atahualpa

1.6 TIEMPO DE DURACION DEL PROYECTO

Un semestre académico
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2. MARCO REFERENCIAL:

2.1 DEFINICIONES CONCEPTUALES

EL AGUA
El agua es una sustancia cuyas moléculas están compuestas
por un átomo de oxígeno y dos átomos de hidrogeno (H2O).
Se trata de un líquido inodoro insípido e incoloro, aunque
también puede hallarse en estado sólido (hielo) o en
estado gaseoso (vapor).
El agua es el elemento más abundante del planeta tierra. El
70% de la superficie está cubierta con agua, pero en su
mayoría por océanos y menos del 1% es agua disponible
para el consumo humano.
El agua es indispensable y necesaria para realizar nuestras actividades diarias; por ello, debemos
cuidarla y no desperdiciarla. Gracias a este recurso natural las personas, animales y
plantas pueden vivir. Una persona bien alimentada tiene más oportunidades de desarrollarse
plenamente, vivir con salud, aprender y trabajar mejor y protegerse de enfermedades. Una
alimentación saludable es una alimentación que aporta la energía y todos los nutrientes
esenciales que cada persona necesita para mantenerse sana, lo que permite una mejor calidad de
vida en todas las edades. En los departamentos afectados por la minería ilegal e informal del oro,
la inhalación de vapores y de mercurio junto con la ingesta de peces contaminados
2.2 MARCO TEORICO

LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA

La contaminación del agua es la acumulación de sustancias tóxicas y derrame de fluidos en un
sistema hídrico (río, mar, cuenca, etc.) alterando la calidad del agua.

La contaminación del agua es cualquier cambio químico, físico o biológico que afecte la calidad
del agua y suele ser perjudicial a cualquier organismo vivo que lo consuma. Cuando los seres
humanos beben el agua contaminada tienen a menudo problemas de salud. A continuación,
señalamos algunas formas de contaminación del agua.
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1) Desechos industriales

La industria es uno de los principales factores que provocan la contaminación del agua.
Desafortunadamente, miles de empresas aún desconocen el buen uso que se debe dar a este
recurso y vierten cantidades de productos contaminantes derivados de sus procesos
industriales. Los ríos, mares y los canales son los más afectados por estas malas prácticas.
2) Aumento de las temperaturas
Aunque no lo parezca, el calentamiento global también influye en la contaminación del agua.
¿Cómo es posible? La explicación es sencilla: cuando un ecosistema sufre temperaturas por
encima de las habituales, las fuentes de agua disminuyen su cantidad de oxígeno, lo cual hace
que el agua altere su composición.
3) Uso de pesticidas en la agricultura
La gran mayoría de los procesos agrícolas de nuestro tiempo emplean fertilizantes y
productos químicos para el cultivo y la producción de los alimentos. Pues bien, estos
productos se filtran a través de canales subterráneos que, en la mayoría de los casos, acaban
en las redes de agua que utilizamos para nuestro consumo. Esta agua difícilmente será
tratada para que vuelva a los canales aptos para el consumo.
4) Deforestación
La excesiva tala de árboles contribuye a que los ríos, los lagos y otras fuentes hídricas se
sequen. Además de esto, la tala de bosques no en todos los casos incluye la retirada de las
raíces de los árboles que están en las orillas de los ríos, lo cual provoca la aparición de
sedimentos y bacterias bajo el suelo y la consiguiente contaminación de este preciado
recurso.
5) Derrames de petróleo
Finalmente, no podemos olvidar una práctica que tradicionalmente ha provocado la
contaminación de aguas en diversos puntos del planeta: los vertidos de crudo y sus derivados.
Dichos vertidos se deben al transporte deficiente del petróleo y a la filtración de productos
como la gasolina, que generalmente es almacenada en tanques bajo tierra; en muchos casos,
los tanques tienen fugas y la sustancia se filtra a los cuerpos que están a su alrededor, entre
ellos las fuentes de agua aptas para el consumo humano.
6) Aguas residuales
Son cualquier tipo de agua cuya calidad se vio afectada negativamente por influencia
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antropogénica. Las aguas residuales incluyen las aguas usadas, domésticas, urbanas y los
residuos líquidos industriales o mineros eliminados, o las aguas que se mezclaron con las
anteriores (aguas pluviales o naturales)
LA ESCASEZ DEL AGUA
La escasez de agua se refiere a la falta de suficientes recursos
hídricos para satisfacer las demandas de consumo de agua en
una región. El problema de la escasez de agua afecta a alrededor
de 2800 millones de personas en todos los continentes del
mundo durante al menos un mes cada año. Más de 1300
millones de personas no tienen acceso a agua potable salubre.
Las condiciones agudas de sequía y la disminución de recursos de
agua naturales se centran más en lo que sigue siendo un
problema mundial: la falta de acceso al agua potable dulce.

Esa escasez se está extendiendo a medida que se necesita el agua para crecer y procesar
alimentos, crear energía y satisfacer a la industria para una población en constante crecimiento.
El cambio climático es un factor clave.
LA ESCASEZ FÍSICA Y LA ESCASEZ ECONÓMICA
Alrededor de un quinto de la población mundial vive actualmente en regiones afectadas por la
escasez física de agua, es decir regiones donde no hay suficientes recursos hídricos para
satisfacer la demanda de una región o país, incluyendo el agua que se necesita para satisfacer la
demanda de los ecosistemas para poder funcionar de manera efectiva.6 Las regiones áridas con
frecuencia sufren de escasez física de agua. La escasez física también puede producirse en
regiones donde los recursos hídricos parecen abundantes si éstos son sobre-explotados, como
por ejemplo cuando existe una demanda excesiva para el riego u otras formas de explotación
hídrica. Los síntomas de la escasez física de agua incluyen la degradación del medio ambiente y la
disminución de las reservas de agua subterránea.
La escasez económica de agua se debe a una falta de inversión en infraestructura o tecnología
para extraer el agua de los ríos, acuíferos y otras fuentes de agua, o por una insuficiente
capacidad humana de satisfacer la demanda de agua. Una cuarta parte de la población mundial
se ve afectada por la escasez económica de agua. Los síntomas de la escasez económica de agua
incluyen la falta de una infraestructura para el abastecimiento de agua salubre. Las personas que
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no tienen un acceso seguro al agua se ven obligados a recorrer largas distancias en busca de agua,
a menudo contaminada, de los ríos para cubrir sus necesidades domésticas y agrícolas. Una parte
importante de África sufre de escasez económica de agua; el desarrollo de la infraestructura de
agua en estas zonas podría contribuir a la reducción de la pobreza. Condiciones críticas a menudo
surgen en las comunidades pobres y sin poder político que viven en un medio ambiente que ya
está afectado por condiciones secas

SOLUCIONES DE ESCASEZ DE AGUA

Hay varias soluciones disponibles capaces de abordar eficazmente la escasez de agua, incluyendo
el reúso, almacenamiento, manejo, conservación y numerosas tecnologías de tratamiento de
agua tales como la desalinización. Típicamente, uno o más enfoques deben ser adoptados
conjuntamente para ser efectivos, ya sea que una corporación dependiente de agua o una
entidad gubernamental esté haciendo la adopción.

EFECTOS QUE PROVOCA LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Los contaminantes en el agua pueden causar

incontables daños a la salud humana y el
equilibrio de los ecosistemas. La presencia de
nitratos en el agua potable, en algunos casos,
puede conducir a la muerte de los niños. Este
cadmio es utilizado como fertilizante para las
plantas y los seres humanos, pero en niveles
altos, puede causar diarrea severa y daño al hígado y los riñones.
Cuando usted busca lo único que tienen en común ¿qué viene a la luz? A menudo, es el agua que
han estado bebiendo y duchándose. Sin embargo, en muchas regiones los problemas causados
por la contaminación del agua no son tan evidentes, afectan a las personas lentamente, en el
transcurso del tiempo, entonces es difícil distinguir cuáles son las variables responsables de tales
enfermedades.
A menudo recibimos la falsa sensación de seguridad de que el gobierno está cuidando de la
contaminación del agua por nosotros. Para darles crédito, hacen lo que pueden, pero todavía hay
mucho que debe ser corregido. Sin embargo, la falta de recursos, pruebas, y financiación parecen
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estar obstaculizando el camino.
Los animales dependen del agua, y cuando esta es contaminada sus vidas pueden peligrar,
importunando el delicado equilibrio de la naturaleza. Los parásitos y bacterias que se encuentran
en el agua contaminada pueden destruir poblaciones de animales muy grandes en un corto
período de tiempo.
Existen muchas formas de vida que sólo viven en el agua, cuando está contaminada, también
pueden desaparecer. Algunos de estos animales no pueden aparearse, lo que altera el equilibrio
de sus números naturales, puede tener un efecto dominó en toda la vida acuática, y
eventualmente, a los animales terrestres y los seres humanos.
Estos son algunos de los riesgos ocultos de la contaminación del agua, y sólo la punta del iceberg
cuando se observa el espectro del problema mundial. Si queremos vivir una vida plena y
saludable, entonces debemos empezar a tener un mejor cuidado del agua.

3. EFICACIA DEL PROYECTO

Con la charla informativa en el AA.HH. DE VILLA ATAHUALPA, distrito de nuevo Chimbote,

provincia del Santa, que se otorgó a los pobladores, identificamos que la problemática es la escasez
de agua, ya que ellos deben comprar el agua de camiones que llegan a su zona por esa razón se
brindó información sobre el riesgo del consumo del agua contaminada y los pobladores se han
comprometido a evitar cualquier tipo de contaminación que perjudique al agua para su consumo .
Se comprometieron a ser ejemplo para inculcar a los demás que sigan nuestras acciones por el
bien de todos y para todos. Que en verdad es una acción que debe
ser instituida desde temprana edad y no debe ser olvidada con el
tiempo, pues es lamentable que sigamos haciendo las mismas
cosas para contaminar nuestro ambiente que se hacen desde años
atrás , porque no es posible que con tanta información sigamos
deteriorando nuestros ecosistemas y acabando con ellos y con sus
valiosísimos recursos naturales.
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4. MATRIZ DE EVALUACION DE PROYECTO.

Cronograma
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador SEMANAS
IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Elaborar el diagnostico:
aplica el cuestionario y De acuerdo a las De acuerdo a las De acuerdo a las
tabula los resultados en actividades actividades actividades
1 cuadros y/o graficos programadas programadas programadas x x
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
2. Elaborar el proyecto
estableciendo actividades
según los objetivos, metas, De acuerdo a las De acuerdo a las De acuerdo a las
responsables, indicadores y actividades actividades actividades
2 cronograma de actividades. programadas programadas programadas x x
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Ejecutar el proyecto de
acuerdo a lo planificado, De acuerdo a las De acuerdo a las De acuerdo a las
teniendo en cuenta cada una actividades actividades actividades
3 de las actividaes. programadas programadas programadas x x x
EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Evaluar los logros y De acuerdo a las De acuerdo a las De acuerdo a las
dificultades y redaccií del actividades actividades actividades
4 informe final programadas programadas programadas x x x

ACTIVIDAD OBJETIVOS DIFICULTADES LOGROS OBTENIDOS

Realizar el proyecto campaña

Al momento de
de difusión: Promoviendo el Crear conciencia en cada
reunir a la población
cambio de actitud para No poblador para tomar las
EJECUCION DEL PROYECTO DE nos hizo dificultoso
Contaminar las aguas, en el medidas para no
INTERVENCION SOCIAL pero se logró la meta
AA.HH. Villa Atahualpa en el contaminar el agua y
que asistan 40
Distrito de Nuevo Chimbote – evitar enfermedades.
moradores
Provincia del Santa, 2019.

5. PROPUESTA DE MEJORA :

• Guardando el agua en recipientes limpios y bien tapados.

• Mejorando nuestros hábitos de higiene.
 Promover a los pobladores del AAHH Villa Atahualpa
para que utilicen en sus hogares recipientes aptos
para la conservación del agua que utilizan,
obteniendo la información a través de las campañas
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que realiza el Ministerio de Salud en coordinación con el Gobierno regional para prevenir el
dengue.
 Concientizar sobre las ventajas de usar materiales que eviten la excesiva acumulación de
desechos sintéticos o inorgánicos como: bolsas de plástico o polietileno que conllevan a la
contaminación del agua al no tener un buen manejo de residuos.
 Insistir en la necesidad de cooperación local, para la prevención y la solución de los
problemas ambientales.
 Programar a una reunión posterior para que asistan más personas a una charla sobre la
contaminación ambiental donde se invite a entidades relacionadas con el tema como son el
ANA, MINSA u otros.
 Utilizar pequeñas rejillas en los lavamanos, duchas y lavaplatos, de esta manera evitamos que al
lavar los restos de los alimentos se filtren a los ductos de agua.
 Evitar arrojar aceite de cocina o de cualquier tipo aceites o al inodoro, se recomienda verterlo
en un recipiente de plástico una vez que esté frío para posteriormente depositarlo en la basura.
 No tirar pinturas ni disolventes por el desagüe, debido a los químicos que contiene, así como
tampoco los restos o filtros del café o té.
 Evitemos echar residuos sólidos en los ríos, lagos, lagunas, estos elementos detienen la
purificación natural y contaminan el líquido vital.
 No tirar al inodoro colillas de cigarro, tampones ni preservativos, ya que las fibras que tienen
pueden afectar los filtros de limpieza.
 De esta manera es como desde nuestro propio hogar podemos contribuir con sencillas
prácticas para no afectar el proceso de purificación o directamente a las especies marina

6. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

• Adquirir una conciencia ambiental, la cual se considera en este proyecto como "el grado de
preocupación por los problemas
ambientales y salud y de apoyar iniciativas
para solucionarlos y/o indicar una voluntad
de contribuir personalmente a su solución"
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• Invitar, concientizar para tener razonamiento y comprensión ecológica para limpiar y recoger
basura.
• Mejorar el medio ambiente en cuanto al suelo, aire y agua.
• Crear conciencia en cada uno de nosotros.
• Poner en práctica planes ambientales para mejoras de la comunidad AAHH Villa Atahualpa.
• Cambiar los malos hábitos.
• Fomentar el cuidado del medio ambiente a través de la recolección y reciclado de basura,
además de la colocación de carteles.

7. REFERENCIAS

 Guerrero, M, (2006) El Agua, Editorial FCE- Fondo de Cultura Económica

 Campbell I, Neil A.; Reece, Jane B. (2007). Biología. Ed. Médica Panamericana.
 Loayza E, (2009) Diagnóstico de contaminación de agua en la quebrada camaronera, parque
nacional Manuel Antonio, área de conservación pacífico central, Editorial MINAET, Universidad
de Costa Rica.
 De la Lanza Espino, G, Hernández Pulido, S, Carbajal Pérez, L, (2011), Organismos Indicadores
de la Calidad del Agua y de la contaminación, Editorial Plaza y Valdés S.A. de CV
 Rebollo Ferreiro, L, Loeches Garrido, M, (2008) Agua y Saneamiento ambiental en proyectos de
emergencia y de cooperación al desarrollo, Editorial Servicio de Publicaciones Universidad de
Alcalá.
 Andrade Frich, B. y Ortiz Espejel, B. (2004). Semiótica, educación y gestión

ambiental, México: Lupus inquisitor/ Universidad Iberoamericana-Puebla/ BUAP.

 http://www.minam.gob.pe/educacion/wpcontent/uploads/sites/20/2017/02/Publicaciones-3.-
Texto-de-consulta-M%C3%B3dulo-3.pdf
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8. ANEXOS:

TRIPTICO
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