El Jardin de Los Cerezos

Actividad de comprensión de lectura crítica: El
jardín de los cerezos.

Competencia lectora / identificación de contenidos locales.
1. Relaciona los teatrales con sus correspondientes secuencias lógicas.
 Lopajin se hace a si mismo reproches. – por no pasar un día sin que le
ocurra nada.
 Según el contexto, mujik implica
alguien que se caracteriza. – porque la mala suerte lo acompaña
a diario, según Duniascha.
 Epijodov se ríe de su suerte. – por no cumplir el objetivo que
tenía ex profeso.
 “Las veintidós desdichas” es un apodo

que se da a Epijodov. – por ser poco culto, ignorante y
Desinteresado por el saber
2. Responder las preguntas relacionadas con la lectura.

a. ¿por qué Lopajin utiliza la expresión “aunque la mona se vista de seda mona se
queda”, en su dialogo con Duniascha?
Lo hace para referirse a que aunque ahora sea rico siempre será el mismo.
b. ¿qué indicios permiten caracterizar el contexto a través del fragmento
literario?
- Tiempo o la época
- Los recuerdos
c. ¿Cuáles son los géneros literarios que se mezclan en el fragmento?
Dramático y la tragicomedia
3. Completa las afirmaciones.

a. Lopajin contesta de manera antipática a Epijodov y le dice que lo aburre
porque
Habla mucho y lo estresa
b. La próxima llegada de Liubuv Andreevna hace que Duniascha se encuentre en
un estado
De nervios
c. Ante la propuesta de matrimonio que Epijodov le ha hecho a Duniascha, ella
piensa que
No sabe qué hacer, cree q es un buen tipo, pero, a veces habla mucho y no hay
quien le entienda y por otro cree que le gusta y el la quiere mucho.
Competencia lectora / comprensión de sentido global
4. ¿Qué contradicciones expresaba Duniascha de Epijodov?

Que habla mucho y cosas que muchas veces no se le entiende, ella cree que le
gusta, la quiere con locura, es un hombre muy desgraciado y tiene mala suerte.
5. ¿Qué relación hay entre Lopajin y Duniascha, por la manera en la que se hablan
en la obra?
Al parecer Duniascha es su dama de compañía.
6. Marca con una X los enunciados relacionados con el contexto de la lectura.
 [ ] Lopajin espera con ansiedad la llegada de Duniascha y Epijodov, se auto-reprocha

el haberse quedado dormido.
 [x] Epijodov es incomprensible al hablar y aburridor.
 [x] Los personajes se aferran a los recuerdos, a la belleza añorada y al significado
de los cerezos.
 [ ] Los personajes viven su vida de forma natural y cotidiana, divagan en su propia
realidad e imaginan duendes y hadas en diferentes escenarios.
7. Completa el cuadro describiendo el modo de ser y la mentalidad de los

personajes citados en el texto.
Duniascha Lopajin Liubov Andreevna Epijodov

 Nerviosa  Con gran ego  Persona muy  Hablador
 Desconfiada  Con mucho buena  Un hombre
 Indecisa dinero  De carácter desgraciado
 Mujik fácil  Hombre con
 sencillo mala suerte
 Distraído
8. ¿Cuál es la intención del autor al poner en la voz del personaje Epijodov la
siguiente afirmación: “a estas horas estamos ya tres grados bajo cero y tenemos
los cerezos en flor”?
Para mí que el autor quiere demostrar lo hablador que es Epijodov ya que con esa
frase él quiere comenzar una conversación con Lopajin.
Competencia lectora / reflexión y evaluación
9. ¿Qué crees que ocurriría en la historia si Liubov Andreevna no llegase en el

tren?
Lopajin se diseccionaría porque está muy ansioso por la llegada de Liubov
Andreevna
10. ¿Por qué piensas que Duniascha esta tan nerviosa por la llegada de Liubov
Andreevna?
Porque Liubov Andreevna es una persona importante para todos
11. ¿Cómo imaginas el paisaje ruso en el que transcurre la historia? Describe el

interior de la casa y el ambiente exterior.
Interior de la casa: cosas muy costosas, súper organizadas, con muchas pinturas,
esculturas, muchos candelabros y color dorado. Algo así:
Exterior: un gran frente, con muchos árboles de cerezos, un lago con
fuente. Algo así:

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Actividad de comprensión de lectura crítica: El

jardín de los cerezos.

 Según el contexto, mujik implica

alguien que se caracteriza. – porque la mala suerte lo acompaña

a diario, según Duniascha.

 Epijodov se ríe de su suerte. – por no cumplir el objetivo que

 “Las veintidós desdichas” es un apodo

Desinteresado por el saber

2. Responder las preguntas relacionadas con la lectura.

3. Completa las afirmaciones.

Competencia lectora / comprensión de sentido global

4. ¿Qué contradicciones expresaba Duniascha de Epijodov?

 [ ] Lopajin espera con ansiedad la llegada de Duniascha y Epijodov, se auto-reprocha

7. Completa el cuadro describiendo el modo de ser y la mentalidad de los

Duniascha Lopajin Liubov Andreevna Epijodov

Competencia lectora / reflexión y evaluación

9. ¿Qué crees que ocurriría en la historia si Liubov Andreevna no llegase en el

11. ¿Cómo imaginas el paisaje ruso en el que transcurre la historia? Describe el

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