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    Guia #4 Matematica 1 Sexto PDF

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    Dolly Alexandraa Angarita Contreras
    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos, y cálculo de MCM y MCD para estudiantes de sexto grado. La guía incluye conceptos, ejemplos y ejercicios sobre estos temas, así como instrucciones para el estudiante sobre cómo completar la guía y una autoevaluación.

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    Guia #4 Matematica 1 Sexto PDF

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos, y cálculo de MCM y MCD para estudiantes de sexto grado. La guía incluye conceptos, ejemplos y ejercicios sobre estos temas, así como instrucciones para el estudiante sobre cómo completar la guía y una autoevaluación.

    Título original

    GUIA #4 MATEMATICA 1 SEXTO PDF

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    Guía No. 004


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA VICTORIA
    Lebrija - Santander Grado:
    6-1

    Área – Asignatura: Tema de aprendizaje: Múltiplos y divisores, Periodo: SEGUNDO


    MATEMATICAS clasificación de primos y compuestos, cálculo de MCM
    y MCD.
    Nombre del Estudiante:

    Fecha de Asignación de la guía de actividades: Fecha límite de entrega de la guía desarrollada:


    19 -04-2021 12-05-2021
    Docente: LIBNY ROCIO CABALLERO SARMIENTO Contacto: + 57 322 38 93 352 – 322 38 93 352
    Horario de Atención a estudiantes:
    GRADO
    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

    11:15 a 12:15 y 9:00 a 10:00 y


    HORARIO 8:00 a 9:00 9:00 a 10:00 9:00 a 10:00 1:45 a 2:45 1:45 a 2:45
    Objetivo de Aprendizaje:
    - Conoce las estrategias para el cálculo de M.C.D y M.C.M.
    - Identifica los criterios de divisibilidad, múltiplos y divisores para un número dado.
    - Diferencia un número primo y un número compuesto.
    GUÍA DE APRENDIZAJE

    Pre-saberes: responde a cada pregunta formulada, teniendo en cuenta que tanto sabes del tema propuesto de
    trabajo.

    PRUEBA DIAGNOSTICA
    1. Determina la división que es exacta:
    a) 8 ÷ 3 = b) 15 ÷ 3 = c) 96 ÷ 4 =
    DBA: interpreto los números enteros y racionales (en sus representaciones de fracciones y de decimal) con sus
    operaciones en diferentes contextos al resolver problemas de variación, repartos, particiones, estimaciones, etc.
    Reconozco y establezco diferentes relaciones de orden y equivalencia y las utiliza para argumentar
    procedimientos).
    DBA: Utilizo las propiedades de los números enteros y racionales y las propiedades de sus operaciones para
    proponer estrategias y procedimientos de cálculo en la solución de problemas.
    Razonar x Formular, comparar y ejercitar x Comunicativas x
    Competencias: procedimientos y algoritmos
    Formular y resolver x Modelar procesos y
    problemas fenómenos de la realidad
    Eje(s)curricular(es):
    Numérico x Espacial y sistemas Geométricos x
    Métrico x Variacional (Algebra)
    Aleatorio (Estadísticas)
    Metodología: Asignación de Guías de actividades, orientaciones de manera verbal y mediante mensajes de texto
    vía WhatsApp, Exposición de videos, Entrega de Material Físico, acompañamiento, seguimiento y
    retroalimentación en el desarrollo de las actividades propuestas, mediante llamadas vía WhatsApp o móvil.

    1. MULTIPLOS Y DIVISORES – CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD


     MULTIPLOS Y DIVISORES: LEER PAGINA: 26, 27 Y 28 (conceptos y ejemplos) de la cartilla guía
    MATEMATICAS 6, LIBRO DEL ESTUDIANTE.
     CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD: LEER PAGINA: 30, 31 Y 32 (conceptos y ejemplos) de la cartilla
    guía MATEMATICAS 6, LIBRO DEL ESTUDIANTE.

    1
    2

    1.1. EJEMPLOS

    MULTIPLOS: Los múltiplos de un DIVISORES: Los divisores de un número natural son


    número natural son los números los números naturales que lo pueden dividir de
    naturales que resultan de multiplicar ese manera exacta, es decir, sin dejar residuo.
    número por otros números naturales.
    Decimos que un número es múltiplo de EJEMPLO:
    otro si le contiene un número entero de
    veces.

    EJEMPLO:

    PROPIEDADES DE LOS MULTIPLOS: PROPIEDADES DE LOS DIVISORES:

    1. Todo número es múltiplo de sí mismo. 1. Todo número es divisor de sí mismo.

    2. Cero es múltiplo de todo número. 2. Uno es divisor de todo número.

    3. El conjunto de múltiplos de un número es infinito. 3. El conjunto de divisores de un número es finito.

    1.2. EJERCICIOS – APLICANDO LO QUE APRENDI

    2
    3

    2. NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS


     NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS: LEER PAGINA: 34 (conceptos y ejemplos) de la cartilla guía
    MATEMATICAS 6, LIBRO DEL ESTUDIANTE.

    Un número es PRIMO cuando tiene solo Un número es COMPUESTO cuando tiene más
    dos divisores: el propio número y el 1. de dos divisores

    2.1. EJERCICIOS - APLICANDO LO QUE APRENDI

    1. Completa la imagen teniendo en cuenta el ejemplo

    2. Observa el número en cada caso, escribe el conjunto formado por sus divisores e indica
    con "P" si es primo o con "C" si es compuesto.

    3
    4

    3. Página 35 Ejercicio #6. Relaciona con una


    línea cada número de la Columna B con la
    descomposición en factores primos que le
    corresponde a la columna A.

    3. MÁXIMO COMÚN DIVISOR

     MAXIMO COMUN DIVISOR: LEER PAGINA: 36 (conceptos y ejemplos) de la cartilla guía


    MATEMATICAS 6, LIBRO DEL ESTUDIANTE.
    El MAXIMO COMUN DIVISOR de dos o más números naturales es el mayor
    de los divisores, sin dejar resto.

    3.1 EJEMPLOS

    4. MINIMO COMÚN MULTIPLO

     MINIMO COMUN MULTIPLO: LEER PAGINA: 38 (conceptos y ejemplos) de la cartilla guía


    MATEMATICAS 6, LIBRO DEL ESTUDIANTE.

    El MINIMO COMÚN MULTIPLO de varios números es el menor de sus


    múltiplos comunes diferentes de 0.

    4
    5

    4.1 EJEMPLOS

    5. EJERCICIOS –APLICANDO LO QUE APRENDI

    1. Recorte y pegue según corresponda el m.c.m y m.c.d. (Realizar operaciones)

    AUTOEVALUACION

     Apreciado estudiante, responda honesta y sinceramente las siguientes preguntas como autoevaluación.
    PREGUNTAS SI NO POR QUE?
    Cumplió con las tareas y/o trabajos de la asignatura
    Envío los trabajos a tiempo
    Se siente satisfecho con el aprendizaje
    Realizó las lecturas indicadas en la guía

    Fuentes de información:
    1. Los caminos del saber Santillana Matemáticas 6°
    2. Vamos a aprender Matemáticas 6°
    3. https://www.actiludis.com/

    INSTRUMENTO(S) DE EVALUACIÓN: Responder PRE-SABERES


    5 puntos
    Autoevaluación Practicando lo que aprendí Participación, preguntando en clase
    20 puntos 65 puntos 10 puntos

    5
    6

    6
    7

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