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SyOP 2do Examen Parcial 2020-II - CESAR CONTRERAS

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Nombre: FLAVIO CESAR CONTRERAS CHUQUITARQUI

IMPORTANTE:

Resuelva el cuestionario con honestidad y envíelo, dentro del plazo establecido, al siguiente correo electrónico:
d01335989@uancv.edu.pe

1. Hoy en día, las herramientas de simulación son un componente fundamental para el diseño, la implementación
y el monitoreo de procesos y, actividades. Por lo que la selección de herramienta requiere la evaluación de
diversas alternativas. Señale a que característica se refiere: “Busca catalogar el nivel de exigencia de una
herramienta para lograr su manejo adecuado. Conocimientos previos”.
a) Curva de aprendizaje
b) Uso investigativo
c) Tipo de licencia
d) Plataformas que lo soportan
e) Interfaz gráfica

2. la Validación, Verificación y Experimentación del modelo se contemplan dentro de la fase de simulación


denominada:
a) Medición del modelo
b) Integración del modelo
c) Desarrollo del modelo
d) Análisis de la entrada del modelo
e) Ejecución del modelo
3. La simulación es un eficaz instrumento para el análisis y diseños de sistemas; permite la construcción de
modelos que son una representación exacta del mundo real. Completa la frase siguiente:
__________OPTIMIZACION_____________ es la ‘búsqueda de la mejor forma’ de hacer las cosas considerando
las restricciones funcionales, técnicas y económicas de nuestros procesos.
a) Simulación
b) Capacitación
c) Productividad
d) Optimización
e) Innovación

4. Permite simular una experiencia sensorial completa, dentro de un ambiente artificial:


a) Simulación
b) Modelo de la realidad
c) Realidad virtual
d) Sistema artificial
e) Realidad aumentada

5. Señale cuál de las siguientes afirmaciones no es un beneficio de la simulación:


a) Es más barato mejorar el sistema vía simulación, que hacerlo directamente en el sistema real.
b) Debido a su bajo costo nos permite financiar proyectos costosos.
c) Se le utiliza como medio pedagógico
d) Tiene carácter Descriptivo; permite la realización de análisis de sensibilidad.
e) Permite la selección de las características más apropiadas para su adquisición.
6. El Proyecto de simulación consta de varias fases muy importantes, señale a continuación en cuál de estas fases
se debe detallar los recursos, los tipos de productos, los clientes, las rutas de procesos, las transformaciones del
producto, el control del flujo.
a) Definición del problema.
b) Formulación de un objetivo y definición de las medidas de acción del sistema.
c) Descripción del sistema y establecimiento de todas las suposiciones posibles.
d) Enumeración de las posibles soluciones alternativas.
e) Recopilación de datos e información necesaria.

7. En relación con los objetivos iniciales, generar una matriz de resultados y alternativas, Analizar e interpretar
resultados y conclusiones del modelo, son acciones que corresponden a una fase de un proyecto de simulación;
señale cual:
a) Diseño y análisis del modelo en el ordenador.
b) Análisis de las diferentes soluciones.
c) Verificación y validación del modelo.
d) Experimentación de alternativas: simulación propiamente dicha de posibilidades y búsqueda de la solución
óptima. 
e) Recopilación de datos e información necesaria.

8. En la simulación, el diseño y la profundidad del modelo dependerá:


a) Del tipo de información que se quiera obtener
b) Del sistema de producción que representa
c) De la capacidad e integración del modelo
d) De la Capacidad del área respectiva para describir el proceso
e) De la plataforma que soporta al simulador

9. Señala cuál de las siguientes características no corresponde a un modelo:


a) Sensato, que no dé respuestas absurdas
b) Adaptable, que se pueda modificar o actualizar
c) Evolutivo, sencillo al principio y complejo en el tiempo
d) Durable, que pueda solucionar problemas por mucho tiempo
e) Fácil de entender por el usuario

10. La simulación es una herramienta que permite analizar, diseñar y evaluar un sistema a través de modelos que
contemplen cualitativamente y cuantitativamente las entradas y salidas del sistema. Entonces señale cual
afirmación es verdadera:
a) Un objeto A es un modelo del objeto B para el observador C, si A puede emplear C para responder
cuestiones que le interesan acerca de B
b) Un objeto P es un modelo del objeto Q para el observador R, si P puede emplear Q para responder
cuestiones que le interesan acerca de R
c) Un objeto M es un modelo del objeto O para el observador Ñ, si M puede ser empleado por Ñ para
responder cuestiones que le interesan acerca de O
d) Un objeto I es un modelo del objeto J para el observador K, si K puede emplear J para responder cuestiones
que le interesan acerca de I.
e) Un objeto X es un modelo del objeto Y para el observador Z, si Z puede emplear Y para responder cuestiones
que le interesan acerca de X.

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