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    3 Básico Guia Nº12 Historia

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de 3o grado sobre historia, geografía y ciencias sociales relacionadas con la civilización romana. Incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones, y actividades sobre dioses romanos, la organización política, el ejército, legados culturales como el arte, la arquitectura, el lenguaje, la religión y más. Los estudiantes deben completar tablas y responder preguntas para demostrar su comprensión de estos temas fundamentales de la cultura romana.

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de 3o grado sobre historia, geografía y ciencias sociales relacionadas con la civilización romana. Incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones, y actividades sobre dioses romanos, la organización política, el ejército, legados culturales como el arte, la arquitectura, el lenguaje, la religión y más. Los estudiantes deben completar tablas y responder preguntas para demostrar su comprensión de estos temas fundamentales de la cultura romana.

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    3 básico Guia Nº12 Historia

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de 3o grado sobre historia, geografía y ciencias sociales relacionadas con la civilización romana. Incluye objetivos de aprendizaje, instrucciones, y actividades sobre dioses romanos, la organización política, el ejército, legados culturales como el arte, la arquitectura, el lenguaje, la religión y más. Los estudiantes deben completar tablas y responder preguntas para demostrar su comprensión de estos temas fundamentales de la cultura romana.

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    3ºB - GUÍA N°12– Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Nombre : ___________________________________ Curso: 3º ___ Fecha:___/08/2020


    CONTENIDOS
    OA 02: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar
    algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y
    las leyes, el arte y las obras arquitectónicas.

    OA 04: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y
    oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.

    INDICACIONES
     Lee atentamente cada pregunta y responde según las indicaciones dadas.
     Si tienes consultas sobre la guía, puedes hacerlas al siguiente correo:
    3°A: ncarrasco@excelsior.cl 3°B: aazocar@excelsior.cl 3°C: mveliz@excelsior.cl

    ¿EN QUÉ CREÍAN LOS ROMANOS?


    DIOSES ROMANOS

    ACTIVIDAD Nº1: NOMBRA LOS DIOSES ROMANOS Y SUS FUNCIONES.

    DIOSES FUNCIONES
    ¿QUÉ HEREDAMOS DE LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LOS ROMANOS?

    ACTIVIDAD Nº2: COMPLETA

    CONCEPTO DE REPÚBLICA CONCEPTO DE DERECHO ROMANO


    EL EJERCITO ROMANO

    ACTIVIDAD Nº3: RESPONDE

    1- ¿POR QUÉ CREES QUE LOS ROMANOS LE DIERON TANTO PROTAGONISMO A


    SU EJÉRCITO?
    LEGADOS CULTURALES ROMANOS
    EL ARTE ROMANO

    EL MOSAICO, ARTE ROMANO

    Cuando los romanos fueron conquistando a lo largo del siglo II a. C. las regiones de Asia Menor y
    de Grecia, la obra de mosaico era ya común en todo el mundo de habla griega. El arte del mosaico pasó
    con facilidad al orbe romano comenzando así un género artístico-industrial, del que hicieron una
    verdadera especialidad. Se extendió de tal forma que puede decirse que no hubo casa o villa
    romana donde no hubiera mosaicos. Los mosaicos romanos son fáciles de descubrir para
    los arqueólogos y hasta el momento su número es muy elevado, pero presentan una gran dificultad de
    conservación. El lugar idóneo parece ser que está en los museos donde el cuidado, la limpieza,
    temperatura, humedad, etc., se hallan a su disposición, pero el problema está en el espacio que se
    necesitaría para almacenarlos de manera merecedora.
    Los romanos construían los mosaicos con pequeñas piezas llamadas teselas, de ahí que se refiriesen a
    ellos también como opus tessellatum. Las teselas son piezas de forma cúbica, hechas de rocas calcáreas
    o material de vidrio o cerámica, muy cuidadas y elaboradas y de distintos tamaños. El artista las disponía
    sobre la superficie, como un puzle, distribuyendo el color y la forma y aglomerándolas con una masa
    de cemento.
    Los mosaicos eran para los romanos un elemento decorativo para los espacios arquitectónicos.

    LA LENGUA
    SISTEMA DE NUMERACIÓN ROMANO

    La numeración romana es un sistema de numeración que se desarrolló en


    la Antigua Roma y se utilizó en todo el Imperio romano, manteniéndose con
    posterioridad a su desaparición y todavía utilizado en algunos ámbitos. Este
    sistema emplea algunas letras mayúsculas como símbolos para representar
    ciertos valores. Los números se escriben como combinaciones de letras. Por
    ejemplo, el año 2020 se escribe como MMXX, donde cada M representa mil
    unidades y cada X representa diez unidades más.

    VIDEO DE APOYO Nº1: https://www.youtube.com/watch?v=PSBxgYlGZbY

    ACTIVIDAD Nº4: COMPLETA CON EL VALOR DE CADA NÚMERO ROMANO, OBSERVA


    EL EJEMPLO.

    X XX
    V XII
    M III
    D IV
    L C
    VII XXI 21

    UNA NUEVA RELIGIÓN


    ACTIVIDAD Nº5: DESCRIBE CADA LEGADO CULTURAL ROMANO.

    LEGADO CULTURAL DESCRIPCIÓN


    ARTE

    ARQUITECTURA

    LENGUA

    RELIGIÓN

    RED DE CALZADAS

    REGLAS COMUNITARIAS

    POLÍTICA

    VIDEO DE APOYO Nº2: https://www.youtube.com/watch?v=grD14_u_QYY&t=161s

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