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    Carta de Validacion

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    El documento presenta una carta en la que un profesor solicita la validación de los instrumentos de investigación para su tesis sobre el monitoreo del director y desempeño docente en instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli en 2014. Adjunta una matriz de consistencia, una matriz instrumental, los instrumentos y una ficha de opinión para que un experto en investigación evalúe la claridad, objetividad, actualidad, organización, suficiencia e intencionalidad de los instrumentos.

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    El documento presenta una carta en la que un profesor solicita la validación de los instrumentos de investigación para su tesis sobre el monitoreo del director y desempeño docente en instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli en 2014. Adjunta una matriz de consistencia, una matriz instrumental, los instrumentos y una ficha de opinión para que un experto en investigación evalúe la claridad, objetividad, actualidad, organización, suficiencia e intencionalidad de los instrumentos.

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    Título original

    CARTA DE VALIDACION

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    El documento presenta una carta en la que un profesor solicita la validación de los instrumentos de investigación para su tesis sobre el monitoreo del director y desempeño docente en instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli en 2014. Adjunta una matriz de consistencia, una matriz instrumental, los instrumentos y una ficha de opinión para que un experto en investigación evalúe la claridad, objetividad, actualidad, organización, suficiencia e intencionalidad de los instrumentos.

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    “Año de la promoción de la industria responsable y compromiso climático”

    Juli, Agosto del 2014

    CARTA Nº 01-2014

    Señor: Dr. GODOFREDO HUAMAN MONROY


    DOCENTE DE TESIS DE EPG DE LA UCV TRUJILLO
    De mi mayor consideración:

    Presente:

    ASUNTO: SOLICITO LA VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.

    Es grato dirigirme a Usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez manifestarle que en la Escuela
    de Postgrado de la UCV DE TTRUJILLO, me encuentro desarrollando la investigación: “EL
    MONITOREO DEL DIRECTOR Y DESEMPEÑO DOCENTE DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
    SECUNDARIAS DE LA CIUDAD DE JULI 2014”, para lo cual ha sido necesario la elaboración y
    construcción del instrumento de investigación, que pretende estudiar de manera científica y
    responder a las interrogantes de esta investigación.

    Siendo indispensable su validación a través de juicio de experto en el que se ha


    considerado su participación como experto, por ser Usted un profesional de trayectoria y de
    reconocimiento con relación a la investigación; para lo cual adjunto:

     Carta dirigida al experto en investigación.


     Matriz de consistencia del trabajo de investigación.
     Matriz instrumental del trabajo de investigación.
     Instrumentos de investigación.
     Ficha o formularios de opinión.

    Agradeciendo por anticipado su participación a la presente, es propicia la oportunidad para


    expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.

    Atentamente.

    Prof. SEFERINO VELASQUEZ QUENAYA


    DNI. Nº 01765029
    UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO DE TRUJILLO
    ESCUELA DE POSTGRADO
    VALIDACION DE OPINIÓN DE EXPERTOS DEL INSTRUMENTO DE
    INVESTIGACIÓN
    I. DATOS GENERALES:
    1.1. Apellidos y nombres del Experto :…………………………………………………………….…….………
    1.2. Actividad Laboral :………………………………………………………………..…………
    1.3.Cargo e Institución donde labora :………………………………………………………………………..…
    1.4. Instrumento de validación :……………………………………………………….………………….
    1.5. Grado Académico :………………………………………………………………………..…
    1.6. Nombre del instrumento: “EL MONITOREO DEL DIRECTOR Y DESEMPEÑO DOCENTE DE LAS
    INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS DE LA CIUDAD DE JULI - 2014”
    1.7. Autor del instrumento: Prof. Seferino, VELASQUEZ QUENAYA.
    1.8. Mención: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION
    II. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:

    Muy Deficiente (MD) 01-05 Deficiente (D) 06 – 10 Regular (R) 11-14 Buena (B) 15-17 Muy buena (MB)
    18-20

    INDICADORES DE CRITERIOS DE MD D R B MB
    EVALUACIÓN DEL
    INSTRUMENTO EVALUACION 01-05 06-10 11-14 15-17 18-20
    1 2 3 4 5
    1.-CLARIDAD Está formulada con lenguaje apropiado.
    2.-OBJETIVIDAD Está expresado en conductas observadas.
    3.-ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y la
    tecnología.
    4.-ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica.
    5.-SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
    calidad
    6.- Adecuado para valorar los aspectos de las
    INTENCIONALIDA estrategias del nuevo enfoque de la
    D educación educacional
    7.-CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos científicos de la
    Educación Tecnológica.
    8.-COHERENCIA Entre las variables, indicadores y las
    dimensiones.
    9.-METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito del
    diagnóstico.
    10.-CONVENIENCIA Adecuando para resolver el problema.
    11.- Genera nuevas pautas para construir una
    PLAUSABILIDAD teoría.
    PROMEDIO DE VALORACIÓN CUANTITATIVA

    III. OPINION:.............................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
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