El certificado acredita que la persona ha asistido a un curso de español de nivel A1 con una duración de XX horas y una asistencia del XX%, del XX/XX/XXXX al XX/XX/XXXX. El certificado está firmado por la jefa del departamento de español y el director de la escuela y acredita el nivel de español alcanzado según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
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El certificado acredita que la persona ha asistido a un curso de español de nivel A1 con una duración de XX horas y una asistencia del XX%, del XX/XX/XXXX al XX/XX/XXXX. El certificado está firmado por la jefa del departamento de español y el director de la escuela y acredita el nivel de español alcanzado según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
El certificado acredita que la persona ha asistido a un curso de español de nivel A1 con una duración de XX horas y una asistencia del XX%, del XX/XX/XXXX al XX/XX/XXXX. El certificado está firmado por la jefa del departamento de español y el director de la escuela y acredita el nivel de español alcanzado según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
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Centro Acreditado por el Instituto Cervantes
Certificado de Asistencia
D/Dña ……………ha asistido al Curso ……… de Español
……………., Nivel ….., del ….. al …. de ……. de 200.., con una duración de ….. horas y una asistencia total del …… %.
Isabel Iglesias Blanco Martyn Wiggett
Jefe Departamento Español Madrid, a … de … de 2010 Director King’s Training King’s Training
№ registro: 0910/000… Certificado Europeo de Calidad de la Formación
en base a la satisfacción de los clientes. Niveles del Marco Común Europeo de Referencia
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así
A1 como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede Acceso presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas
A2 de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo Plataforma y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.)Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno Nivel alcanzado así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si
Nivel A1: Es capaz de comprender y utilizar tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de B1 Acceso expresiones cotidianas de uso muy Umbral estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir frecuente, así como frases sencillas textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un destinadas a satisfacer necesidades de interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén personal básica sobre su domicilio, sus B2 dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con Avanzado pertenencias y las personas que conoce. un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y Puede relacionarse de forma elemental detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas siempre que su interlocutor hable generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. despacio y con claridad y esté dispuesto a Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de cooperar. C1 exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma Dominio fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines operativo sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados eficaz y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
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