El documento describe las características y propiedades del sonido. Explica que el sonido se produce por las vibraciones de un objeto y viaja en todas direcciones a través de medios como el aire, el agua y los sólidos. También describe que el sonido tiene propiedades como el tono, la intensidad y cómo se puede absorber o reflejar. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes investiguen experimentalmente estas características.
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El documento describe las características y propiedades del sonido. Explica que el sonido se produce por las vibraciones de un objeto y viaja en todas direcciones a través de medios como el aire, el agua y los sólidos. También describe que el sonido tiene propiedades como el tono, la intensidad y cómo se puede absorber o reflejar. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes investiguen experimentalmente estas características.
El documento describe las características y propiedades del sonido. Explica que el sonido se produce por las vibraciones de un objeto y viaja en todas direcciones a través de medios como el aire, el agua y los sólidos. También describe que el sonido tiene propiedades como el tono, la intensidad y cómo se puede absorber o reflejar. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes investiguen experimentalmente estas características.
El documento describe las características y propiedades del sonido. Explica que el sonido se produce por las vibraciones de un objeto y viaja en todas direcciones a través de medios como el aire, el agua y los sólidos. También describe que el sonido tiene propiedades como el tono, la intensidad y cómo se puede absorber o reflejar. El documento incluye preguntas y actividades para que los estudiantes investiguen experimentalmente estas características.
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Material Educativo
¿CÚALES SON LAS CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DEL SONIDO?
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Objetivo de Aprendizaje 10
Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
El sonido es producido por las vibraciones de algún objeto o material; cuando un objeto vibra, produce ondas que llegan a nuestros oídos y son percibidas como sonidos.
Nosotros vivimos en un mundo lleno de sonidos, los cuales pueden ser agradables y desagradables. El sonido se mide en decibeles, pasando los 80 decibeles, es porque existe contaminación acústica, la cual es el exceso de ruido. Es por ello que la organización mundial de la salud (OMS) advierte que millones de jóvenes del mundo están en riesgo de sufrir pérdida de audición debido a la exposición a ruidos que forman parte de nuestra vida cotidiana.
ACTIVIDADES
I. De acuerdo a los sonidos que emiten los siguientes animales enuméralos del 1 al 3 del más agudo al más grave.
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II. Observa cada imagen, luego escribe en los recuadros el medio (sólido, líquido y gaseoso) por el que se transmite el sonido en cada caso.
III. Dibuja la trayectoria del sonido en los siguientes objetos que se muestran a continuación, luego responde.
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IV. Marca con una X, según corresponda la cualidad del sonido descrito. Sonidos Fuerte Débil Grave Agudo Brisa del viento Maullido de un gato Un avión planeando Martillar un clavo Rugido de un león
V. Observa las siguientes imágenes y luego responde.
a) ¿Cuál objeto emite un sonido de alta intensidad? Explica.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . b) ¿Cuál objeto emite un sonido de baja intensidad? Explica.
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VI. Lee el siguiente texto, luego contesta las preguntas.
El celular de Carlos
Un día Carlos sin querer paso a dejar su celular dentro de su closet, sin embargo Carlos siguió realizando sus actividades del día. A la mañana siguiente Carlos se quedo dormido ya que la alama de su celular sonó muy bajo y no logro escucharla, y en consecuencia de esto, llegó tarde a su trabajo.
a) Según el texto leído ¿Por qué Carlos no escuchó el sonido de la alarma de su reloj?
VII. Analiza las siguientes situaciones, luego escribe en el recuadro a que cualidad del sonido corresponde (Tono, Intensidad y Timbre).
Cuando llamarón desde la reja de Emilio fue al campo de sus tíos. Al oír entrada de la casa, Javiera, que estaba mugir a una vaca se dio cuenta de que en su dormitorio, reconoció enseguida la esta emite un sonido grave. voz de su amigo José.
Isidora tenía que darles una información a
sus compañeros en el patio del colegio. Para que la escucharan usó un megáfono.
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VIII. Evalúa la siguiente situación.
Javiera clasificó el sonido emitido por diferentes fuentes sonoras de la siguiente manera:
Sonidos naturales Sonidos artificiales
a) ¿Estás de acuerdo con la clasificación de Javiera? ¿Por qué? Justifica.
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