Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    Ficha 08

    Cargado por

    Rocio Perez Cruz
    LENGUA 2º ESO

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ficha 08

    Cargado por

    Rocio Perez Cruz
    3 vistas2 páginas
    LENGUA 2º ESO

    Título original

    ficha 08

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    LENGUA 2º ESO

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    3 vistas2 páginas

    Ficha 08

    Cargado por

    Rocio Perez Cruz
    LENGUA 2º ESO

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 2

    PROCESOS DE COMUNICACIÓN

    Ficha 8

    LENGUA 2º ESO

    1) Lee el siguiente poema y a continuación responde a las preguntas que se


    formulan:

    Dejé por ti mis bosques, mi perdida


    Arboleda, mis perros desvelados,
    Mis capitales años desterrados
    Hasta casi el invierno de mi vida.

    Dejé un temblor, dejé una sacudida,


    Un resplandor de fuegos no apagados,
    Dejé mi sombra en los desesperados
    Ojos sangrantes de la despedida.

    Dejé palomas tristes junto a un río,


    Caballos sobre el sol de las arenas,
    Dejé de oler la mar, dejé de verte.

    Dejé por ti todo lo que era mío,


    Dame tú, Roma, a cambio de mis penas,
    Tanto como dejé para tenerte.
    Rafael Alberti

     Fíjate. Todos el primer verso de cada una de las estrofas comienza por la misma
    palabra. ¿Cómo se llama ese recurso de repetición?

     ¿Encuentras algún paralelismo? Subráyalos. Recuerda:


    Paralelismo: repetición de la misma estructura sintáctica en diferentes versos.

     Mide la primera estrofa del poema.

     ¿Cómo riman los versos del poema?

     ¿Cómo interpretas tú el poema? ¿Quién crees que habla y a quién se dirige?


    ¿Cómo se siente la persona que habla?
    PROCESOS DE COMUNICACIÓN
    Ficha 8

     Explica por qué el poema que acabas de leer pertenece al género lírico.

     Lee otra vez el poema y completa con palabras del texto:

    Sustantivos 
    Verbos 
    Adjetivos 
    Adverbios 
    Preposiciones 
    Determinantes 

     Indica qué tipo de sintagmas son los siguientes. Si es necesario, señala su núcleo.

    Palomas tristes  Mi perdida arboleda 


    Por ti  Dame tú 
    Sobre el sol de las arenas  De mis penas 
    El invierno de mi vida 

     En tu libro de texto se explica lo que es un encabalgamiento. Se trata de un


    fenómeno que sucede en la poesía. Fíjate: a final de cada verso hay siempre una pausa.
    Pero muchas veces la oración que comienza en un verso, continúa en el siguiente. Es
    como si se prolongara en dos versos diferentes. Por ejemplo:

    Llevabas tu verde
    vestido de verano.
    Yo te miré imaginando
    tu sonrisa en tus labios.

    Localiza ahora encabalgamientos en el poema de Rafael Alberti. Indícalos con


    una flecha que una los dos versos encabalgados.

     Escribe las palabras correspondientes a cada definición. Todas contienen “g” o


    “j”:

     Movimiento de la cara que puede expresar estado de ánimo 


     Llevar y alimentar la madre en su seno al feto hasta el parto 
     Tirar algo con violencia 
     Principio de algo 

    También podría gustarte