VICERRECTORÍA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

CARRERA DERECHO

SÍLABO

1. INFORMACIONES GENERALES

Asignatura DERECHO COMPARADO

Clave DER-327
Pre- Requisito/s RSI-322
Modalidad Educativa SEMI-PRESENCIAL
Tipo de Asignatura
Nivel del Pensum SEPTIMO CUATRIMESTRE
Total Horas Horas Total de
Créditos Teóricas Prácticas Horas
/Presenciales Supervisadas
por el
Créditos y horas Docente o
Interacción
Virtual
3 16 50 69
Fecha de elaboración MAYO 2012

Fecha de actualización JUNIO 2017

2. FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN:
. La asignatura Derecho Comparado (DER-327) presenta una visión general de los
vínculos entre las variedades del Derecho y el marco conceptual de la jurisprudencia
con los grandes sistemas jurídicos y los regímenes sociales. En los últimos tiempos
se han producido a nivel mundial una serie de cambios, que van desde avances en
los medios de comunicación, la distancia que existía entre las naciones o Estados se
ha reducido al mínimo o han desaparecido.

Se puede decir, que lo que ocurre en un `país puede afectar los intereses de los
demás. Esta globalización ha generado grandes cambios a nivel mundial, lo que
implica que debemos conocer los sistemas jurídicos de otros países, para de esa
manera fortalecer los nuestros. En el curso de esta asignatura se abordan temas de
profundo interés técnico en el ejercicio del derecho como son, los sistemas jurídicos,
las familias jurídicas, sus fuentes, sus diferencias y semejanzas, los principios
jurídicos, las funciones del Derecho Comparado, carácter científico del Derecho
Comparado, las doctrinas jurídicas, entre otros. Estos son analizados tomando en
cuenta, sus orígenes, su evolución histórica y sus proyecciones según el modelo
social vigente.
OBJETIVO GENERAL:
- Desarrollar una visión conceptual amplia sobre los alcances y la naturaleza del
Derecho Comparado, así como su proyección en los diferentes modelos sociales.

- Desarrollar una valoración personal sobre el contenido, funciones y vínculos del

Derecho Comparado
COMPETENCIAS ESPERADAS:
● Demostrar todo lo concerniente a las relaciones jurídicas en un mundo
globalizado.
 3. CONTENIDO

OBJETIVO
UNIDAD ESPECÍFICO TEMAS
-Enunciar conceptos 1.2.1 Nociones de Derecho Comparado -Con
sobre las generalidades, Dom
el origen y el desarrollo 1.2.2 Origen y Desarrollo histórico del Derecho Santo
histórico del Derecho Comparado.
Comparado. -Dav
1.2.3 Surgimiento de las universidades
Siste
-Analizar el desarrollo 1.2.4 Las diferentes Escuelas: Pavía y Cont
histórico del derecho Bolonia, los juristas nacionales, del Derecho Tradu
comparado. Gala
Natural, La Escuela Histórica, Los Glosadores, los
Decim
Post-Glosadores, de los comentaristas y los
Febre
-Identificar la relación que Ultramontani.
reimp
UNIDAD I: existe entre el Derecho
edició
Comparado, el Derecho
ORIGEN Y Dr.,@
de la Integración y el 1.2.5 Funciones del Derecho Comparado. Autón
EVOLUCIÓN DEL Derecho Internacional.
DERECHO 1.2.6 Naturaleza y carácter Científico del
COMPARADO -Jellin
-Identificar áreas de Derecho Comparado.
Estad
aplicación del derecho
1.2.7 Áreas de Aplicación; Micro y Macro Dere
comparado.
Comparación Arge
1.2.8 El Derecho Comparado y su Relación con
el Derecho de la integración y el
Derecho Internacional.

1.2.9 Diversas clases de Integración. El

Derecho Comparado en la época actual: la
Ronda de Uruguay y la O.M.
-Definir las diferentes 2. 2.1 Concepto y Origen de Sistema Jurídico. -Con
clases de sistemas y Dom
familias jurídicas. 2.2.2 Diferentes Sistemas Jurídicos en el mundo Santo
Contemporáneo.
-Relacionar las familias -Dav
UNIDAD II: jurídicas con los 2.2.3 Diferentes etapas del proceso de formación Siste
respectivos sistemas de los sistemas jurídicos. Cont
NATURALEZA jurídicos. Tradu
SANCIONADORA DEL 2.2.4 Influencias del Derecho Romano en los Gala
DERECHO -Analizar el origen y diferentes Sistemas Jurídicos. Decim
desarrollo histórico de los Febre
sistemas y familias 2.2.5 Desarrollo histórico y clasificación
reimp
Jurídicas. de los sistemas Jurídicos Contemporáneos
edició
Dr.,@
 -Identificar las familias o 2.2.6 Concepto de Familias Jurídicas Autón
sistemas jurídicos en el
mundo contemporáneo y 2.2.7 Importancia y Criterios para la Clasificación -Jellin
su adecuación, la solución de los Derechos en familias. Estad
de determinados conflictos 2.2.8 Las diferentes Familias en el Mundo Dere
sociales. Contemporáneo Arge

2.2.9 Familia Neoromanista o Romano-

Germánica: a) Origen y Evolución, b) La
Codificación, c) Estructura y fuentes.

2.2.10 La familia de Derechos Socialistas: a)

Marxismo Leninismo, Doctrina Fundamental,

b)-Principio de Legalidad Socialista,

c) Estructura y fuentes. El Derecho Ruso en la

Actualidad.

2.2.11 Familia del Common Law: Historia del

Derecho Ingles,
b) El Common Law y la Equity,
c) Estructura y Fuentes.

2.2.12 El Derecho de los Estados Unidos: a)

Historia de este Derecho, b) Derecho federal de
los Estados, c) Estructura y fuentes.

2.2.13 Sistema Filosófico-Religioso o

Derecho Musulmán: a) Antecedentes históricos y
principales características, b) La Codificación, c)
fuentes.

2.2.14 Sistema Mixto: a)- Canadá, b) Sudáfrica,

c) Israel, d) Japón, e) India, f) Filipinas.

2.2.15 Familia Supranacional o La Unión

Europea: a) Proceso histórico, b)
Naturaleza Jurídica, c) Instituciones)
Derecho Comunitario.
UNIDAD III: -Explicar la correspondencia 3.2.1 Representación política -Con
del Derecho Constitucional Dom
SISTEMAS con los diferentes sistemas 3.2.2 Cultura política Santo
JURÍDICOS jurídicos.
ESPECIALES SEGÚN 3.2.3 Los partidos políticos. Su influencia en el -Dav
LA RAMA DEL -Analizar el papel de la Estado. Siste
DERECHO jurisprudencia en las Cont
diferentes familias 3.2.4 Los grupos de presión Tradu
jurídicas. Gala
3.2.5 Corporativismo y neo corporativismo.
Decim
3.2.6 Los sistemas electorales Febre
reimp
3.2.7 Transición y cambios políticos. edició
Dr.,@
3.2.8 Retos contemporáneos de Autón

-Jellin
Estad
Dere
Arge
-Definir la representación 4.2.1 Concepto de Órgano del Estado -Con
en los Órganos del Dom
Estado. 4.2.2 Las distintas clases de los Órganos del Santo
Estado
- Analizar la división de los -Dav
Órganos del Estado. 4.2.3 La representación y los Órganos
Siste
-Identificar y analizar las representativos. Cont
UNIDAD IV: funciones que juegan los Tradu
4.2.4 Las funciones del Estado
distintos Órganos del Estado. Gala
ESTRUCTURAS Y Decim
4.2.5 Distintos modos de organizarse el Estado
FUNCIONES DE LOS Febre
ÓRGANOS DEL 4.2.6 Conceptos de centralización y reimp
ESTADO descentralización. Tipos. edició
Dr.,@
4.2.7 Concepto de Autonomía y Autarquía. Autón
4.2.8 Descentralización Administrativa. Mediante
-Jellin
Autonomía Administrativa.
Estad
4.2.9 Descentralización por regiones Dere
Arge
 -Conceptuar sobre el 5.2.1 Concepto de doctrina jurídica y sus clases. -Con
contenido de las diferentes Dom
doctrinas jurídicas. 5.2.2 Relación de las Doctrinas jurídicas con Santo
la naturaleza de diferentes ramas del Derecho.
-Relacionar las doctrinas -Dav
jurídicas con la 5.2.3 Impacto de las diferentes doctrinas Siste
naturaleza de las jurídicas en la construcción de los marcos jurídicos
Cont
diferentes ramas del de las naciones que se constituyen. Importancia. Tradu
Derecho. Gala
5.2.4 La escuela del Derecho Natural. Decim
-Indicar el impacto de las Febre
diferentes Doctrinas 5.2.5 Influencia de los juristas sobre el Derecho reimp
jurídicas en la Privado. edició
UNIDAD V: Dr.,@
construcción de los 5.2.6 El Derecho Francés a la luz del Derecho Autón
marcos jurídicos de las Comparado.
DOCTRINAS naciones que se
-Jellin
JURÍDICAS constituyen 5.2.7 El Derecho Alemán a la luz del Derecho
Estad
Comparado.
Dere
5.2.8 El Derecho de La Comunidad Hindú Arge
5.2.10 El Derecho Cubano

5.2.11 El Derecho Mexicano

5.2.12 El Derecho en Madagascar

5.2.13 El Derecho Dominicano

5.2.14 Influencia de los distintos sistemas

jurídicos de los países latinos.
 4. METODOLOGÍA

La metodología propuesta para el desarrollo de esta asignatura implicará la combinación

teórico-práctica, en donde los estudiantes podrán realizar estudios de materiales
bibliográficos en forma digital, reporte de lectura, ejercicios de comprensión y
producciones escritas a nivel grupal e individual, ejercicios de comprensión, de análisis,
reflexión, comentarios y críticas, exposiciones grupales e individuales, y del trabajo en la
plataforma Blackboard, cátedras magistrales por parte del profesor, entre otras de interés
del facilitador de la signatura.

De igual manera, se procederá con el planteamiento de expectativas al inicio de la clase,

así como también con la debida exploración de los saberes previos y protocolo para iniciar
cada asignatura establecida por la institución.

TÉCNICAS O SUGERENCIAS METODOLOGICAS

HORAS PRÁCTICAS HORAS DE
HORAS TEÓRICAS/ SUPERVISADAS POR EL INVESTIGACIÓN/TRABAJO
PRESENCIALES DOCENTE Y/O INTERACCIÓN INDEPENDIENTE
VIRTUAL
-REVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE -DISCUSIONES MEDIADAS
ACTIVIDADES PREVIAMENTE -ANÁLISIS DE VIDEOS O -INVESTIGACIÓN
ASIGNADAS PELÍCULAS DOCUMENTAL
-RETROALIMENTACIÓN -ANÁLISIS DE ARTÍCULOS: -ENSAYOS
-DISCUSIÓN TEMA DE LA UNIDAD PERIÓDICOS Y REVISTAS -ESTUDIOS COMPARATIVOS
-EXPOSICIONES DE LOS INDEXADAS -ESTUDIOS
ESTUDIANTES Y DOCENTES -OTRAS ACTIVIDADES CORRELACIÓNALES
-PRUEBAS ESCRITAS SUGERIDAS POR EL DOCENTE -OTRAS ACTIVIDADES
-PRODUCCIÓN ESCRITA SUGERIDAS POR EL DOCENTE
-ESTUDIO DE CASOS
-ANÁLISIS DE ARTÍCULOS:
PERIÓDICOS Y REVISTAS
-INFORME DE LECTURA
-OTRAS ACTIVIDADES SUGERIDAS
POR EL DOCENTE

RECURSOS:

HORAS PRÁCTICAS HORAS DE

HORAS TEÓRICAS/ PRESENCIALES SUPERVISADAS POR EL INVESTIGACIÓN/TRABAJO
DOCENTE Y/O INTERACCIÓN INDEPENDIENTE
VIRTUAL
-MATERIAL IMPRESO -AULA VIRTUAL (FOROS, CHATS, -AULA VIRTUAL (FOROS,
-DATA SHOWS ACTIVIDADES EN LÍNEA, CHATS, ACTIVIDADES EN
-COMPUTADORAS ARCHIVOS ADJUNTOS) LÍNEA, ARCHIVOS ADJUNTOS)
-GUÍA DE ESTUDIO DIGITAL -MATERIAL IMPRESO.
(PLATAFORMA) O IMPRESA -VIDEOS
-PLATAFORMA -PELÍCULAS
-BLOG -BIBLIOTECAS VIRTUALES Y
-MATERIAL IMPRESO FÍSICAS
-VIDEOS
-PELÍCULAS
5. EVALUACIÓN

EVALUACIÓN:

Presencial No Presencial
70% 30%
Prueba Prueba Trabajo de investigación Final Actividades Asistencia Plataformas virtuales
parcial Final Implementadas por el educativas Unicaribe:
Docente Blackboard
Producción Exposición
Aula Virtual
Escrita Oral

15 25 10 5 10 5 30

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL DOCENTE (Sólo se incluyen las

obligatorias)

ACTIVIDADES A FECHA INSTRUCCIONES PUNTUACIÓN

EVALUAR
Prueba Parcial 15
Prueba Final 25
Trabajo de Investigación 10
Final
* Exposiciones y 5
Participación.
**Aula Virtual 30
***Asistencias 5
*Actividades 10
implementadas por el
docente
TOTAL 100

* Corresponde a actividades implementadas por el docente.

**Corresponde a prácticas supervisadas por el docente y trabajo independiente
***Aplica según la naturaleza de la asignatura, dentro de las prácticas supervisadas por el
docente y trabajo independiente.

7. REFERENCIAS

Referencias
Básicas Complementarias
-Congreso Nacional de la Rep. Dom. Alonso, J. Cultura política y educación
(2015) Constitución Dominicana. Santo cívica. México: UNAM-Porrúa Blanco
Domingo, D. N., R.D. Valdés, R. Los partidos políticos.
 Madrid: Editora Tecnos Capitán, H. ( ).
-David, R. (2010) Los Grandes Vocabulario Jurídico.
Sistemas Jurídicos Contemporáneos.
(2da.edición). Traducida por Pedro -Loaiza Gallón, H. “Estado Gobierno y
Bravo Gala. Editorial Aguilar. gerencia Pública”. Universidad Santo
Decimoprimera edición: 26 de Febrero Tomas, Departamentos de
de 2010. Primera reimpresión de la comunicaciones. Carrera 9 No. 51-11.
decimoprimera edición: 20 de abril de Editorial @ correo. Usta.edu.co. Bogotá,
2009. Dr.,@Universidad Nacional D.C, Colombia.
Autónoma de México.
-Sirvent Gutiérrez, C. “Sistemas
-Jellinek, G. (2005) Teoría General del Jurídicos Contemporáneos”. 6. Av.
Estado. Grandes Clásicos del Derecho. República Argentina: Editorial Porrua,
Volumen 99. Argentina: SA.

-Tobal Ureña, Vinicio. “Derecho

Comparado Contemporáneo”
-Zárate P. Del gobierno representativo.
Madrid: Tecnos.