Actividad CCSS 3º

ACTIVIDAD6
Proponemos acciones para el uso

responsable de los recursos
económicos
Leemos la fuente A del texto “Ahorro e inversión”, el cual

encontrarás en la sección
“Recursos para m
i aprendizaje”. Luego,
respondemos la pregunta:
¿Por quédeberíamos ahorrar?
Ahorrar es muy--------------------------------------------------------------------------------------
importante para cualquier persona, pues sirve para sortear
dificultades económicas o materializar sueños sin necesidad de endeudarse
------------------------------------------------------
-------------------------------
-
--------------------------------------------------------------
------------------
Ante cualquier duda del significado de los términos utilizados en

la lectura, podemos utilizar el diccionario español que se
encuentra en la zona de aplicativos de tutableta. ¡Vamos, tú
puedes!
Ahora, a partir de la lectura, sigamos las indicaciones y

respondamos las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué ahorrar e invertir son decisiones económicas

importantes?
fundamental--------------------------------------------------------------------------------------
como poder administrar tu dinero acorde a lo que vas a gastar, y
también el ahorro ya que aprendes a sortear dificultades económicas o cumplir
un sueño. --------------------------------------------
------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
2. Elabora una lista de tres metas. Marca con un X si son de

corto, mediano o largo plazo. Elige una de ellas como meta de
ahorro. Explica la razón de tu elección.
Ahorrar todos los días x
Trabajar para ahorrar x
No gastar dinero x
Ahorrando
trabajando
Esforzándome
2000 Para el otro mes 500
Incluye en tu respuesta una reflexión sobre la escasez de los
recursos, los gastos, el ahorro, la importancia de proponer
acciones en el marco del desarrollo sostenible y la toma
decisiones responsables en la búsqueda del bien común.
¡Muchos éxitos!
Ahora estamos listos para elaborar el producto final de la

Experiencia de Aprendizaje, te recomiendo seguir las
instrucciones que se te dan en el esquema planteado.
EL SIGUIENTEFLUJOGRAMA REPRESENTA UNA SECUENCIA DE ACCIONES QUE TE AYUDARAN A ELABORAR
UNA PROPUESTA CREATIVA DE EMPRENDIMIENTO, HACIENDO USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS QUE
DISPONE TU FAMILIA
5
¿Cómo harías “sostenible”
este emprendimiento
familiar en el tiempo?
6
4 Tu propuesta de
¿Cuáles serían los beneficios emprendimiento ¿sería la
de este emprendimiento para producción de un bien o el
tu familia? ofrecimiento de un
servicio? ¿Por qué?
Nombre de la
propuesta de
3
emprendimiento
¿Cuáles serían los recursos disponibles en 7
tu familia para llevar a cabo este familiar e n el
¿Por qué sería importante
emprendimiento? contexto de éste emprendimiento en tu
Financieros, Materiales (Bienes), pandemia COVID19 localidad?
Inmateriales (Saberes), Servicios, Humanos:
2 1
¿Cuáles son las necesidades ¿De qué manera ha influido
de tu entorno a las que se la pandemia Covid 19 en la
dirigiría tu “escasez” de tus recursos
emprendimiento? familiares?
5
Haría sostenible el emprendimiento
familiar con una buena distribución
de le dinero
6
4
Una mejor situación económica. Mis emprendimientos sería un
buen ofrecimiento útil porque
en estos momentos se necesitan
muchas mascarías
3 Venta de
7
mascarías
Financieros, Materiales (Bienes),
Inmateriales (Saberes), Servicios, Quirúrgicas
Porque ayudaría a las personas
Humanos. a cuidarse mas con los
productos q estaríamos
vendiendo
2 1
Mi emprendimiento esta dirigido a ha influido de manera q n
hacer mascarías quirúrgicas. o hay recursos para poder
comprar los productos
normalmente.
AHORA SIGUIENDO LA SECUENCIA DE FLUJOGRAMA ANTERIOR, ESCRIBE TUS RESPUESTAS

GUIÁNDOTE DE LOS NÚMEROS SEÑALADOS EN CADA RECUADRO.
x
x
RECURSOS DE LECTURA
Ahorro e inversión
El ahorro es la diferencia entre los ingresos y los gastos

(consumos realizados); es decir, el dinero
que resulta de restar
los ingresos menos los gastos que hemos tenido en un periodo
de tiempo determinado.El presupuestofamiliar es el
instrumento que nos permite identificar este : ahorro
12
La familia y el ahorro
El ahorro familiar es el resultado de la administración de los

recursos para sat
isfacer las necesidadesbásicas de todos los
integrantes de la familia. Para el caso de las familias, el ahorro es
también elresultado de no consumir todos los ingresos; eso se
logra reduciendo algunos gastos. Algunas
estrategias para ello
son:
• Evitar las compras compulsivas; es decir, que solo se debe adquirir lo que
se necesita y no lo que parece barato.
• Analizar los precios y comparar quién ofrece mejor calidad de productos y

descuentos.
• No guiarse por la marca del producto, sino pordad

la necesi
que se quiere
cubrir.
• Valorar el ahorro energético, pues la electricidad, gas o cualquier tipo de

combustible
3
Ejemplo de una meta y plan de ahorro
Mi meta es: crear un comedor de alimentación solidaria para mi

familia y comunidad
.
Crear un comedor de
alimentación solidaria
para mi familia y
META Y PLAN DE comunidad.
AHORRO
¿Cuánto deberé ¿Cómo puedo lograrlo?

Valor de la meta ¿Para cuándo ahorrar a la quincena
en soles la necesitas? o al mes? - Me levantaré más
temprano para no tomar
S/500 2 meses S/125 quincenales carro o utilizar bicicleta.
o S/250mensuales - Revisaré mi registro de
gastos para ver si voy bien
en mi presupuesto.
Fuentes:
- buscaré de manera segura,
1
Adaptado de: Ministerio de Educación (2020). Aprendo en casa 2020, y con apoyo de mis
segundo de secundaria, semana 23, recurso Recuperado
1. de
apoderados, a través de
https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grad internet, las entidades o
e/2/speciality/cis/sub
-speciality/0/resources/s23
-sec-2ccss-recurso-1.pdf aliados que puedan
2
Adaptado de: Santillana. (2015). Historia, Geografía y Economía 2.° ayudarme conla meta.
secundaria. Lima, Perú: Amauta impresiones comerciales S.A.C. (pp. 290 -
292).
3
Adaptado de: Superintendencia de Banca, Seguros y AFP, Centro de Estudios
Financieros-CEFI de la Asociación de Bancos del Perú, APESEG -Asociación
Peruana de Empresas de Seguros. (2014).Domina tus finanzas y manejatu
dinero, p. 8. Recuperado de https://www.sbs.gob.pe/portals/3/educacion -
financiera-pdf/GUIA_DOMINA_TUS_FINANZAS.pdf
La inversión4:
Al hablar de invertir nos referimos a utilizar una cantidad de

dinero, esfuerzo o tiempo en un proyecto o negoc io con el fin de
recuperarlo con intereses cuando se generen ganancias. Es decir,
es darle un uso productivo al dinero. Es necesario saber que
todos pueden invertir. Por ejemplo,una familia cuando empieza
un negocio de venta de productos de limpieza o unaempresa
cuando compra maquinaria para aumentar su producción.
Asimismo, debemos conocer los riesgosbeneficios
y de invertir.
Las inversiones pueden ser riesgosas, porque no tenemos la
seguridad de que el dinero invertido genere ganancias o sea
recuperado al 100 %. Por otro lado, las inversionespueden ser
beneficiosas, porque si el proyecto o negocio en el que se ha
invertido tiene éxito, probablemente las ganancias sean
elevadas.
4 Extraído de: Ministerio de Educación (2020).

Aprendo en casa 2020,
segundo de secundaria, semana 23, recurso
. 1
Recuperado de https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/cis/sub
-
speciality/0/resources/s23
-sec-2ccss-recurso-1.pdf

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Leemos la fuente A del texto “Ahorro e inversión”, el cual

¿Por quédeberíamos ahorrar?

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Ahora, a partir de la lectura, sigamos las indicaciones y

1. ¿Por qué ahorrar e invertir son decisiones económicas

2. Elabora una lista de tres metas. Marca con un X si son de

Ahora estamos listos para elaborar el producto final de la

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El ahorro es la diferencia entre los ingresos y los gastos

El ahorro familiar es el resultado de la administración de los

• Analizar los precios y comparar quién ofrece mejor calidad de productos y

• No guiarse por la marca del producto, sino pordad

• Valorar el ahorro energético, pues la electricidad, gas o cualquier tipo de

Mi meta es: crear un comedor de alimentación solidaria para mi

¿Cuánto deberé ¿Cómo puedo lograrlo?

Al hablar de invertir nos referimos a utilizar una cantidad de

4 Extraído de: Ministerio de Educación (2020).

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