UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCANA

“SAN ANTONIO”

ESTUDIO DE CASO

TEMA:
“ESTUDIO PARA LA CONSERVACIÓN DE 6 ESPECIES
EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN ECUADOR”

Trabajo de investigación previo a la obtención del título Bachiller en Ciencias

Curso 3ro Bachillerato Paralelo “B”

Autor/a

DARÍO SUAREZ ZALDUMBIDE

Tutor/a

GABRIELA GARCIA GRANIZO

Milagro - Ecuador

Año Lectivo
2020-2021
 CAPÍTULO I

Introducción

Hoy en día, la extinción de las especies, es la sucesión de acciones repetitivas del hombre
en contra del hábitat de las especies, que se ha dado a lo largo de la historia hasta la
actualidad, y hablar de ello, no es un tema reciente que se estudie en el planeta. Los cambios
geológicos, geográficos, y climáticos han causado cambios desmedidos y permanentes
en la vida, con la desaparición de linajes y el surgimiento de nuevos géneros.

Sin embargo, hoy en día es cada vez mayor la cantidad de variedades que han
desaparecido, las que están por desaparecer y las que se encuentran amenazadas. Gracias a
diversas investigaciones han descubierto que la tasa de extinción es entre 1000 y 10.000
veces más rápida que lo connatural. La disimilitud con las extinciones masivas conocidas en
el pasado es que siempre apuntan a un factor común, el humano, la mayor especie
depredadora.

El Ecuador, es uno de los países más ricos en todo el planeta, en el plano biológico, tanto
por su flora como su fauna. Es catalogado como una de las 17 naciones mega diversas del
mundo, pero en este este proyecto se estudiará 6 especies, que son:

 Tucán Andino: 42-44cm Ojos rojos, pico negro con base rojiza y lámina amarilla
en la maxila. Corona y nuca negras, partes superiores pardo oliva, partes ventrales
azul grisáceo claro. Piel orbital desnuda color celeste-turquesa sobre amarillo
limón. Es el único tucán andino en su rango occidental.
 Armadillo Gigante: Es un animal nocturno y solitario de los bosques húmedo
tropical amazónico y pie montano oriental, que anda en permanente búsqueda de
alimento: hormigas y termitas. Esto le ha convertido en un poderoso excavador.
 Delfín Rosado: conocido localmente como bufeo, es la especie más grande de los
delfines de río, con una longitud máxima de 2,5 metros de largo. Aunque se le
llama delfín rosado, los adultos pueden ser de color rosa o gris y los recién nacidos
son siempre grises. Se alimenta de más de 50 especies distintas de peces, a veces
come cangrejos, moluscos y tortugas de agua dulce.
 Águila Arpía: es el ave nacional de Panamá y símbolo de la diversidad biológica
de Ecuador, título otorgado por el valor que tiene en las poblaciones de la
 Amazonía, y su existencia ha sido registrada en diversas manifestaciones de las
culturas precolombinas, especialmente de la Costa.
 Cóndor Andino: es considerado un símbolo de espiritualidad y poder para muchas
culturas andinas, además ha poblado históricamente los territorios de Sudamérica.
En el Ecuador es considerado como el Rey de los Andes y símbolo emblemático de
nuestra nación.
 Colibrí pico-espada: Cuando se posa para mantener su equilibrio, lleva el pico
levantado, apuntando hacia el cielo. El pico de este colibrí es una adaptación que le
permite aprovechar las flores más largas y estrechas que crecen en su hábitat.
Migra hacia niveles altos durante la estación lluviosa para alimentarse y durante la
estación seca desciende a niveles bajos.

No obstante, el crecimiento poblacional junto con el desarrollo de las industrias ha

provocado que los animales endémicos del país se vean afectados tanto por la contaminación
como por la caza indiscriminada que ha hecho retroceder su espacio y ha destruido su hábitat.
Entre las causales que están directamente relacionadas están la destrucción y fragmentación
de hábitats naturales, la sobreexplotación, el tráfico ilegal de especies y la introducción de
especies exóticas.

Antecedentes

Nuestro país tiene un amplio ecosistema, distinguido por una variedad considerable de
animales, pero que en los últimos años se han visto comprometidos debido a diversas causas,
pero la principal es la acción del hombre que no para de destruir la naturaleza en su afán de
conquista de territorios o simplemente por conseguir beneficios económicos, por ejemplo, de
la madera de los árboles.

Los ecuatorianos nos identificamos con estas 6 especies en peligro de extinción, conocidos
como: el tucán andino, el armadillo gigante, el delfín rosado, el águila arpía, el cóndor andino
y el colibrí pico-espada. Son parte de nuestra cultura y cosmovisión. En su territorio habita el
8% del total de animales del planeta y el 18% de aves. En el país viven cerca de 3.800
especies de vertebrados, 1.550 mamíferos, 350 reptiles, 375 anfibios, 800 peces de agua dulce
y unos 450 peces de agua salada. El Ecuador presenta al momento unas 220 especies de
animales en peligro de extinción; la mitad de este número está en situación vulnerable, 70
están en peligro y unas 40 especies están en peligro crítico. (Ecuador Noticias, 2020,
Animales en peligro de extinción en Ecuador)

En la actualidad, el MAE tiene Estrategias Nacionales para la conservación de algunas

especies en peligro como el oso de anteojos, cóndor andino (está referido en nuestro escudo
nacional), águila harpía y tapir. Además, cuenta con un Plan de Acción para la conservación
del albatros. De igual forma busca conservar el hábitat de estas especies, a través del Sistema
Nacional de Áreas Protegidas (SNAP). (Ministerio del Ambiente y Agua, s.f., Protege
Ecuador, la responsabilidad es de tod@s).

Definición del problema

¿Qué impacto tiene en los 6 animales ecuatorianos en peligro de extinción, el desequilibrio

ecológico de la ciudad de Milagro, provincia de Guayas?

Justificación

Este estudio reside en el incremento de especies en peligro de extinción en Ecuador, es

menester recalcar, que las amenazas con alto nivel de daño al ambiente son la deforestación,
actividades petroleras, actividades mineras y actividades agropecuarias extensivas; estas
afectan el rol ecológico de una especie, por lo que sí ésta desapareciera alteraría la cadena
alimenticia de otros, por ende, un desequilibrio del ecosistema (López, Espíndola, Calle &
Ulloa, 2013).

Las seis especies que se estudiará en esta investigación son las siguientes:

 Tucán Andino: Los tucanes andinos pueden ser de hasta 50 centímetros de largo,
son de un color gris azulado en la parte inferior, además las alas son de color
marrón oliva muestran manchas amarillas en los flancos. El pico, en su mayor
parte negro, es de color rojo en la raíz y amarillo en los platos de cuerno plano en
los lados del pico. Las alas son relativamente pequeñas y redondeadas, por lo que
el ave no puede volar muy bien. Con ayuda de sus fuertes garras, se aleja se aleja
este tucán en las ramas de los árboles rebotando con gran agilidad. A diferencia del
tucán tuco, el tucán andino es alegre por su reputación. A su repertorio sonoro
pertenece un repetido, sonido nasal como un: quuuuah, quuuuah, así como un
sonajero cortado.
 Armadillo gigante: aunque su comida normal son las hormigas y las terminas,
ocasionalmente puede consumir higos, arañas, lombrices, carroña o pequeñas
serpientes. Para llegar a su alimento usa su peso para cavar en suelo firme. Se
balancea hacia atrás, se lanza violentamente hacia delante y se zambulle en el
agujero. Construye madrigueras, para protegerse o reproducirse, en áreas con
pendiente o termiteros, que se caracterizan por ser más anchas que largas. Los
depredadores naturales son el león de montaña, el puma y el jaguar.
 Delfín rosado: Es el único delfín que tiene el cuello flexible, que se puede mover
de lado a lado, lo cual es una ventaja cuando navega a través de los árboles en los
bosques inundados. El delfín rosado de río es una especie solitaria, generalmente
se encuentran a las madres con sus crías, o máximo en grupos de hasta 4
individuos. El delfín rosado se distribuye ampliamente entre los sistemas fluviales
del Orinoco y del Amazonas, de Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Brasil.
 Águila Arpía: Es una de las rapaces de mayor tamaño del mundo, pero también es
la segunda águila más grande del planeta, después del águila de Filipinas
(Pithecophaga jefferyi), aunque la arpía es más robusta. Es una especie supe
depredadora. Sus presas favoritas son los mamíferos arborícolas como monos,
perezosos, aunque también se alimenta de otras aves, reptiles (iguanas verdes,
serpientes), crías de venado, pecaríes, armadillos, a los que encuentra en la
espesura del bosque, a donde ingresa con facilidad pese a su tamaño.
 Cóndor Andino: El denominado cóndor andino se encuentra en América del Sur
en la cordillera de los Andes. En el Ecuador se le denomina como el Rey de los
Andes. se encuentra en símbolo patrio del Ecuador en el Escudo Nacional. En
vuelo, se reconoce por sus alas rectangulares y largas, con plumas muy grandes en
sus extremos, que semejan dedos extendidos. Presenta dimorfismo sexual
(diferencias físicas notorias entre macho y hembra). El macho tiene una cresta
carnosa de color rojizo oscuro y una carúncula (pliegue carnoso) que cuelga del
cuello. El iris del ojo es café. La hembra tiene un plumaje idéntico al del macho,
pero carece de cresta y su iris es rojo.
 Pico espada: Inconfundible. Este absurdo colibrí tiene el pico más largo en
relación con su tamaño corporal de cualquier ave en el mundo. Además del pico
notable, busca la coloración mayormente verde opaco del cuerpo y la cabeza
bronceada. Se encuentra en la zona templada de los Andes, desde Venezuela a
Bolivia, aproximadamente entre 2,500–3,500 m. Ocurre en bosques y bordes
 montanos, donde usa su pico para alimentarse de flores tubulares largas. Visita
comederos.

Es de vital importancia que los organismos nacionales regulen y supervisen que las leyes
dentro del país se cumplan en cuanto a la prohibición de importación y exportación de
animales, es prohibido tener animales silvestres en las casas como mascotas, no sólo el daño
que puede ocasionar a los humanos por no ser su hábitat que pone en peligro la vida de ellos
y de las personas. Se debe tener conciencia que las especies deben estar protegidas en su
totalidad, dado que estos animales son considerados como patrimonio nacional y son una
representación en todo el mundo.

Se puede decir que son una riqueza nacional. Cuidar de sus vidas y el medio donde ellos
se desenvuelven, sus hábitats, debe ser un deber de las actuales y futuras generaciones, para
no ocasionar un daño totalmente irreversible donde el resultado la invasión de esos hábitats
sea especies totalmente extinguidas, áreas secas y sin vida, o quizás, pobladas por los
humanos.

Objetivos

Objetivo General

Desarrollar un estudio de los 6 animales en peligro de extinción, y reestablecer los

efectos directos e indirectos correlacionados con el desequilibrio ecológico en
Milagro, Provincia del Guayas; para esquematizar una propuesta que permita
interrumpir y mitigar el problema.
 CAPÍTULO II

2. DESARROLLO

a. Marco conceptual: CUESTIONARIO

1) ¿Qué es una especie en peligro de extinción?

Aquellas especies cuya supervivencia es poco probable si los factores causales de
su actual situación siguen actuando.
2) ¿Qué es una especie alóctona?
Especies de plantas o animales originarios de un lugar distinto de aquél en que
viven, y han sido por tanto introducidas.
3) ¿Qué es una especie amenazada?

Son aquellas que se consideran en peligro de extinción, sensibles a la alteración de

su hábitat, vulnerables y de especial interés.

4) ¿Qué es una especie asilvestrada?

Especies vegetales con muy poco valor económico, introducidas hace siglos. Se
adaptan al terreno en zonas pobres y marginadas.

5) ¿Qué es una especie autóctona?

Especies de plantas o de animales originarios del sitio en el que viven. Pueden ser
silvestres y endémicas.
6) ¿Qué es una especie colonizadora?
Las que se desarrollan donde no hay vegetación o ésta ha sido alterada por la
intervención humana o fenómenos naturales.
7) ¿Qué es una especie endémica?
Una especie endémica es aquella que sólo existe en una zona geográfica
determinada, de extensión variable, pero generalmente restringida respecto al
tamaño de las áreas de las especies con las que se compara.
8) ¿Qué es una especie exótica o foránea?
 Especies que no son propias del lugar o país; lo opuesto son las especies nativas.
Especies incorporadas por el hombre a un ecosistema en el cual no existía en
forma natural.
9) ¿Qué es un área protegida?
Espacios creados por la sociedad en su conjunto, articulando esfuerzos que
garanticen la vida en condiciones de bienestar, es decir la conservación de la
biodiversidad, así como el mantenimiento de los procesos ecológicos necesarios
para su preservación.

ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

i. Tucán Andino: El tucán andino o tucán pechigrís es un ave que mide unos 40 cm.
de altura aproximados y posee un plumaje muy llamativo, semejante al terciopelo.
El gris es el color predominante en su pelaje, mezclado con tonos azules y pardos,
lo que le permite habitar en climas fríos y húmedos, como el de la cordillera
central de los Andes y gran parte de Colombia, sobre todo en regiones con 2.500 y
3.000 metros de altitud. Su alimentación está basada principalmente en frutas.

Esta especie se encuentra en peligro de

extinción debido a la destrucción de
las selvas en las que habita. Este es
uno más de los millones de motivos
por los que es importante la
conservación de los bosques tropicales
lluviosos o selvas tropicales. Figura 1 Tucán Andino
Conocida también como tucán pechigrís

ii. Armadillo gigante (Priodonte maximus): El armadillo gigante llega a alcanzar

entre 150 y 169 cm de longitud y pesar
60 kg. Posee unos colores amarillos en
su parte lateral y colores pardos en el
dorso. Su alimentación se basa en
insectos, valiéndose de una lengua que
segrega una sustancia pegajosa y
Figura 2 Armadillo habita en Sudamérica
viscosa, largas uñas para escarbar y un
 olfato muy sensible. Habita en gran parte de Sudamérica en bosques húmedos y se
encuentra en peligro de extinción en zonas como Ecuador debido a la caza,
utilizando su armadura ósea para adornos y su carne para comida. También son
transportados a zoológicos.
iii. Delfín rosado (Inia geoffrensis)
Este delfín también es conocido como
Bufeo, Delfín del Amazonas o Boto y se
caracteriza por su color rosado o marrón
claro, aunque existen ejemplares de un
color gris azulado. Puede alcanzar hasta 3 Figura 3 Delfín Rosado habita en el río
Amazonas
metros de largo y 200 kg. de peso. El
delfín rosado posee una mayor libertad de movimiento de la cabeza que el delfín
del océano y también utiliza la eco localización, ya que su visión es más inútil en
la turbia agua del Amazonas. Los delfines rosados habitan en el río Amazonas y
Orinoco, donde las redes o la contaminación amenazan su supervivencia.

iv. Águila arpía (Harpia harpyja)

Esta ave posee un plumaje entre tonos
negros y grises oscuro en alas y hombros, y
grises más claros en nuca y cabeza. El
águila arpía puede alanzar hasta 2 metros
con alas extendidas y 8 o 9 kg de peso.
Habita en regiones de América central y Figura 4 Águila Arpía habita en
regiones de América Central
Sudamérica, donde la tala de la selva y los
bosques y la cacería, tanto para conseguirla viva como muerte de trofeo, son sus
principales amenazas y las razones de que hoy en día esté muy cerca de estar
seriamente amenazada.

v. Cóndor andino (Vultur gryphus)

El cóndor andino es una de las aves que
vuela a grandes alturas de mayor tamaño del
mundo, pudiendo alcanzar los 3 metros con
alas desplegadas y 15 kg de peso. Habitan
Figura 5 Cóndor Andino. La
en zonas bastante ventosas, ya que utilizan alimentación es carroñera
 los vientos para elevarse, como las zonas montañosas o costeras de fuertes brisas
marinas. Tienen un plumaje negro con su característico collar blanco en el cuello.
Otras características importantes es que se diferencian bien los machos y las
hembras, como se puede ver en la imagen, y que su alimentación es carroñera. Sus
mayores amenazas son los cazadores y los habitantes de sus regiones.
vi. Colibrí picoespada (Ensifera ensifera)
Esta es una de las aves más extrañas de Ecuador,
pues posee un pico más largo que su cuerpo, de
hasta unos 10 cm de largo y una lengua
sumamente larga con las que succiona el néctar de
las plantas. La principal amenaza para la
supervivencia del colibrí pico de espada o
Figura 6 Colibrí Picoespada
picoespada son los cambios en su hábitat y la Succiona el néctar de las plantas
destrucción de estas zonas.

b. Marco metodológico.

La investigación se realizará gracias a un estudio donde tendrá objeto identificar los

efectos directos e indirectos proporcionalmente relacionados con el desequilibrio
ecológico en Milagro, Provincia del Guayas; y con ello poder plantear las
recomendaciones que permita interrumpir y mitigar el problema

i. Cuantitativa

Se realizará una encuesta de 6 preguntas primordiales sobre la problemática de las 6

especies en peligro de extinción para el desarrollo del estudio, a 20 personas que viven en el
Cantón Milagro, Provincia del Guayas.

ii. Método Descriptivo

Es uno de los métodos que se usa en investigaciones con el objetivo de evaluar algunas
características de una población o situación en particular. Esta metodología se centra más en
el “qué”, en lugar del “por qué” del sujeto de investigación. En otras palabras, su objetivo es
describir la naturaleza de un segmento demográfico, sin centrarse en las razones por las que
se produce un determinado fenómeno. Es decir, “describe” el tema de investigación, sin
cubrir “por qué” ocurre.

La investigación revelará detalles sobre los patrones de comportamiento de los ciudadanos

Milagreños en relación al tema estudiado, peligro de extinción de las especies, pero no
indicará el origen de dichos patrones

CAPÍTULO III

c. RESULTADOS.

Encuesta

Animales en peligro de extinción del Ecuador

Lea atentamente y responda las preguntas

*Obligatorio

1) ¿Usted conoce el significado de extinción de animales? *

Si

No

Más o menos

2) ¿Usted tiene conocimiento de qué animales están en peligro de extinción? *

Si

No

3) ¿Crees usted que las especies en peligro de extinción, son amenazadas por el
incremento del calentamiento global y sus consecuencias? *

Si

No

4) ¿Identifique cuáles son las causas principales de la extinción de los animales? *

Destrucción de hábitats natural

Calentamiento Global

Exceso de alimentación y la caza inmoderada

Contaminación Ambiental

Deforestación

5). ¿Quién cree Usted que es el mayor sujeto causante de la extinción de los animales? *

El hombre

La naturaleza

Falta de Protección a las Reservas Naturales

Reducción de sus espacios naturales

6). ¿Cómo podría ayudar Usted, a la preservación de los animales en peligro de extinción?

Evitar el contacto de los humanos con especies en peligro de extinción.

Proteger a la especie en peligro de extinción de cualquier peligro potencial

Ayudar con cuidados para la reproducción de la especie.

Clasificar la basura y desechos en mi hogar.

No causar deforestación, sembrar árboles en mi hogar, en mi barrio y en mi institución

i. Análisis de Datos de la Encuesta

Muestra: 20 personas
Perfil de los Encuestados: La edad media de los ciudadanos muestreados es
ligeramente inferior a los 45 años aproximadamente. El 40% se encuentra en el
rango de 18 a 30 años, el 45% se encuentra en el rango de edad de 31 a 45 años y
el 15% se encuentra en el rango de edad 46 años en adelante
En cuanto al sexo, el 60% son hombres y el 40% mujeres.
1) ¿Usted conoce el significado de extinción de animales? *

Pregunta 1
Significado de extinción de
Frecuencia Porcentaje
animales
Si 6 30%
No 11 55%
Indiferente 3 15%

Signifi cado de Exti nción de especies

Indiferente
15% Si
30%

No
55%

Si No Indiferente

Análisis: En cuanto al conocimiento del significado de extinción de animales en los

encuestados tenemos que, el 55% no conocen el significado, pero el 30% si conocen e
significado. Además, un 15% se muestra indiferente a este tema.
2) ¿Usted tiene conocimiento de qué animales están en peligro de extinción? *

Pregunta 2
Conocimiento de
animales en peligro de Frecuencia Porcentaje
extinción
Si 9 45%
No 11 55%

Conocimiento de animales en peligro de

extinción

45%
55%

Si No

Análisis: Sobre la pregunta de cuáles son los animales se encuentran en peligro de

extinción, los muestreados arrojan que el 55% no conocen que especies están en
peligro o en están amenazada su existencia, pero el 45% si tiene conocimiento
referente al tema.
3) ¿Crees usted que las especies en peligro de extinción, son amenazadas por el
incremento del calentamiento global y sus consecuencias? *

Pregunta 3
Peligro de extinción vs
Frecuencia Porcentaje
Calentamiento global
Si 12 60%
No 8 40%

Peligro de extinción vs Calentamiento Global

40%

60%

Si No

Análisis: Con relación a la pregunta si la extinción de especies está ligada con el

incremento del calentamiento global y sus consecuencias, los resultados arrojaron que
el 60% coinciden que la extinción de especies está directamente relacionada con el
Calentamiento Global, pero el 40% opinan que no tienen relación.
4) ¿Identifique cuáles son las causas principales de la extinción de los animales? *

Pregunta 4
Causas Frecuencia Porcentaje
Destrucción de hábitats natural 6 30%
Calentamiento Global 5 25%
Exceso de alimentación y la
2 10%
caza inmoderada
Contaminación Ambiental 5 25%
Deforestación 2 10%

Causas

10%
30%
25%

10% 25%

Destrucción de hábitats natural Calentamiento Global

Exceso de alimentación y la caza inmoderada Contaminación Ambiental
Deforestación

Análisis: Respecto a la pregunta sobre las causas principales de la extinción de

especies tenemos que el 30% considera que es debido a la destrucción de hábitat
natural, el 25% piensa que, por el calentamiento global, y también el 25% opina que
 es por la contaminación ambiental, pero el 10% opinan que es por el exceso de
alimentación y la caza inmoderada asimismo el 10% cree que es por la deforestación

5). ¿Quién cree Usted que es el mayor causante de la extinción de los animales? *

Pregunta 5
Sujeto Causante Frecuencia Porcentaje
El hombre 6 30%
La naturaleza 6 30%
Falta de Protección a las
4 20%
Reservas Naturales
Reducción de espacios naturales 4 20%

Frecuencia

20%
30%

20%

30%

El hombre La naturaleza
Falta de Protección a las Reservas Naturales Reducción de espacios naturales

Análisis: En relación a la pregunta sobre el mayor causante de la extinción de

especies, el 30% de los encuestados considera que se debe al hombre, de igual modo
 el 30% se debe por la naturaleza. Del mismo modo el 20% piensa que se debe a la
falta de protección a las reservas naturales asimismo el 20% piensa que es por
reducción de espacios naturales.

6). ¿Cómo podría ayudar Usted, a la preservación de los animales en peligro de extinción?

Pregunta 6
Acción para preservar las especies Frecuencia Porcentaje
Evitar contacto con humanos con especies
5 25%
en peligro de extinción
Protección de la especie de cualquier
3 15%
peligro potencial
Ayudar con cuidados para la
5 25%
reproducción de la especie
Clasificación de los desechos de mi hogar 4 20%
No causar deforestación, sembrar árboles 3 15%

Acciones para preservar las especies

No causar
Evitar contacto con
deforestación,
humanos con especies
sembrar
Clasificación de losárboles
en peligro de extinción
desechos de mi15% 25% de la
Protección
hogar especie de cualquier
20%Ayudar con cuidados
peligro potencial
para la reproducción 15%
de la especie
25%

Evitar contacto con humanos con especies en peligro de extinción

Protección de la especie de cualquier peligro potencial
Ayudar con cuidados para la reproducción de la especie
Clasificación de los desechos de mi hogar
No causar deforestación, sembrar árboles

Análisis: En relación a la pregunta sobre las acciones para preservar las especies, el
25% de los encuestados considera que se debe evitar el contacto humano con especies
 en peligro de extinción asimismo el 25% opinan que se debe ayudar con cuidados
para la reproducción de la especie. El 15% de los encuestados piensa que se debe
proteger a la especie de cualquier peligro potencial del mismo modo el 15% estima
que no se debe causar la deforestación y al contrario se debe sembrar árboles. Por
último, el 20% sostiene que se debe clasificar los desechos del hogar.

CONCLUSIONES

Según el estudio para la conservación de las 6 especies en peligro de extinción, se debe

enfatizar en los siguientes puntos:

 Las personas no conocen el significado, importancia, implicaciones y los efectos

de la extinción de animales en la naturaleza y en nuestro diario vivir.
 Las personas poseen casi poco o nulos conocimientos de las especies que se
encuentran en peligro de extinción en nuestro país, en especial de las que se abordó
en el estudio.
 El tema del calentamiento global es de dominio público, pero aún la gran mayoría
de las personas no toman consciencia de la relevancia que tiene emprender
pequeñas acciones diariamente desde casa para subvencionar las consecuencias del
calentamiento global en nuestro planeta, que de seguir así pueden ser irreversibles
tanto para la flora y fauna como para la humanidad.
 Si bien es cierto los organismos y las autoridades tanto a nivel local, regional y
nacional, llevan a cabo acciones que procuran el cuidado y protección de estas
especies, pero no es suficiente. Deben sensibilizar el lado humano de la ciudadanía
con publicidad social agresiva tanto en medios digitales como tradicionales de las
causales que provocan que las especie estén en peligro de extinción.
 Tener pleno conocimiento que nuestra permanencia en este mundo, debe estar
siempre alineada al respeto, empatía y admiración hacia los demás seres vivos que
cada uno tiene una función primordial en la naturaleza y que debemos reconocerla
para que la convivencia fluya, tener el poder de decisión de ser benefactor de las
especies y de la naturaleza.
 La población debe informarse acerca de cómo se puede aportar para conservar el
hábitat de estas especies y por ende prolongar su existencia.
  Entonces como resultado del estudio, se puede manifestar que entre los efectos
directos identificados serían: el mal manejo de desechos orgánicos e inorgánicos,
la tala de árboles, calentamiento global, aumento de la población humana,
intervención de zonas consideradas hábitat que son inhabitables, poca relevancia
referente a la conservación de especies y los efectos indirectos serían los eventos o
desastres naturales fortuitos que ocurren que están ligados con el desequilibrio
ecológico en Milagro.

RECOMENDACIONES

Las recomendaciones para la conservación de las 6 especies en peligro de extinción, son

las siguientes:

 Implementar en los colegios, en la materia de ecología, este tema de conservación

de especies y hábitat, recalcando su vital importancia, sus implicaciones y los
efectos que pueden tener a corto, mediano y largo plazo.
 Desarrollar actividades prácticas donde la ciudadanía pueda conocer las especies
que se encuentran en peligro de extinción o en amenaza, de la ciudad o provincia
donde vive.
 Fortalecer las leyes en cuanto al ámbito del medio ambiente, es decir supervisar
junto con las alcaldías que cada cantón o ciudad tenga una recicladora y que
además exista una empresa por región, que supervise el correcto manejo de
desechos orgánicos e inorgánicos, para que estos desechos no terminen en ríos o en
el mar
 Enseñar a los niños el respeto a la vida, a la naturaleza y todo lo que forme parte de
ella para lograr concebir generaciones con conciencia y ética íntegra.
 Informar y dar a conocer información oportuna de temas de medio ambiente a la
ciudadanía en general.
 REFERENCIAS

 Ecuador Noticias. (15-10-2020). Animales en peligro de extinción en Ecuador.

https://ecuadornoticias.com/animales-en-peligro-de-extincion-en-ecuador/
 Ministerio del Ambiente y Agua. (s.f.). Protege Ecuador, la responsabilidad es de
tod@s. https://www.ambiente.gob.ec/11699/
 Info Jardín Glosario - definición. (8 de enero de 2021). Especies en peligro de
extinción – definición.
https://www.infojardin.com/glosario/especies-aloctonas/especies-en-peligro-
extincion.htm
 Ecuador en Cifras (2014). Glosario Módulo Ambiental Enemdu [Archivo PDF].
https://www.ecuadorencifras.gob.ec/
 Animales en peligro extinción. (27 de mayo de 2019). 17 animales en peligro de
extinción en Ecuador. https://www.ecologiaverde.com/17-animales-en-peligro-de-
extincion-en-ecuador-1877.html
 Aves del Ecuador. (2005). Andigena laminirostris, Tucán Andino Piquilaminado /
Plate-billed Mountain-Toucan.
https://bioweb.bio/faunaweb/avesweb/FichaEspecie/Andigena%20laminirostris
 Razas de Animales pro. (s.f.). Tucán Andino: Características, Reproducción, Vida Y
Más. https://razasdeanimales.pro/tucan-andino
 Ron, Santiago. (30 de noviembre del 2019). El armadillo gigante, un gigante
acorazado que camina por la Amazonía. La Hora.
https://lahora.com.ec/noticia/1102289804/el-armadillo-gigante-un-gigante-acorazado-
que-camina-por-la-amazonia
 Ministerio del Ambiente y Agua. (s.f.). El cóndor andino, un emblema que vuela libre
por cielo ecuatoriano. https://www.ambiente.gob.ec/el-condor-andino-un-emblema-
que-vuela-libre-por-cielo-ecuatoriano