CRI

TERIOS RUBRICAS DE EVALUACIONES DISPOSICION DE PLANTA

Estandar En Proceso 2 En Proceso 1 Inicio

(3 pts) (2,0 pts) ( 1,0 pts ) ( 0,5 pts)
Contenido con Contenido con Contenido con Contenido con
información información información información
completa. completa. completa. completa.
Descripción Descripción Descripción Descripción
ORGANIZACIÓN considerando el considerando el considerando el considerando el
objetivo del informe objetivo del informe objetivo del informe objetivo del informe
-PRESENTACIÓN caso . caso . Buena caso . Buena caso . Presentación
Excelente presentación; presentación, irregular ; redacción
presentación y redacción aceptable, redacción bastante deficiente, con más
redacción, sin faltas con menos de 05 regular, con más de de 05 errores
de ortografía. errores ortográficos. 05 errores ortográficos.
ortográficos.
PUNTAJE 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0,5 PUNTOS
Estandar En Proceso 2 En Proceso 1 Inicio
(4 pts) (2 pts) ( 1,0 pts ) (0.5 pts)
Se nota un buen Se nota un buen Se nota un dominio Rectifica
dominio del tema, dominio del tema, regular del tema, continuamente. No
presentando presentando presentando de demuestra un
adecuadamente su adecuadamente su forma regular su dominio de los
CONTENIDO DE informe. informe. informe . temas.
No comete errores, No comete errores, Comete errores, El contenido es
LA EXPOSICION no duda. no duda. parcialmente con mínimo, básico y
Respeta la estructura Respeta al menos algo de duda. general.
dada con los 70% la estructura Respeta al 50% la No respeta la
alcanzes y objetivos dada con los estructura dada con estructura alcanzada
a lograr. alcanzes y objetivos los alcanzes y ni los objetivos a
a lograr. objetivos a lograr. lograr.
PUNTAJE 4 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0.5 PUNTOS
Estandar En Proceso 2 En Proceso 1 Inicio
(5 pts) (3 pts) ( 1 pts ) ( 0,5 pts)
Se dio respuesta a No se da respuesta a No se da respuesta a No se da respuesta a
todas las cuestiones todas las cuestiones todas las cuestiones todas las cuestiones
del caso plantedo; del caso plantedo; del caso plantedo; del caso plantedo;
evidenciando la evidenciando la evidenciando la evidenciando la
aplicación en forma aplicación en forma aplicación en forma aplicación en forma
clara, concisa, y no tan clara, concisa, no tan clara, concisa, no tan clara, concisa,
referenciada en y poco referenciada y poco referenciada y poco referenciada
bibliografías, revistas en bibliografías, en bibliografías, en bibliografías,
y /o tesis . revistas y /o tesis . revistas y /o tesis . revistas y /o tesis .
FUNDAMENTO Fundamenta Fundamenta Fundamenta con Carece de un
objetivamente cada objetivamente de deficiencia,cada fundamento ordenado
+ herramienta forma parcial,cada herramienta de cada herramienta
RESULTADOS academica herramienta academica académica aplicada;
estableciendo la academica estableciendo la no pudiendo
relación de resultado estableciendo la relación de resultado establecer la relación
vs la metodología de relación de resultado vs la metodología de de resultado vs la
una disposición de vs la metodología de una disposición de metodología de una
planta. Los resultados una disposición de planta. Los resultados disposición de planta.
presentados son de planta. Los resultados presentados son de Los resultados
fácil comprensión y presentados son de fácil comprensión y presentados son de
va acorde a los fácil comprensión y va acorde a los fácil comprensión
objetivos y avanze de va acorde a los objetivos y avanze de pero no va acorde a
la semana según objetivos y avanze de la semana según los objetivos y avanze
sillabus. la semana según sillabus de la semana según
sillabus. sillabus
PUNTAJE 5 PUNTOS 3 PUNTOS 1 PUNTO 0.5 PUNTOS

Estándar En Proceso 2 En Proceso 1 Inicio

(4 ptos) ( 2 ptos ) ( 1 pto ) ( 0, 5 pto )
El análisis presentado El análisis presentado El análisis presentado El análisis presentado
es coherente con los es coherente no es coherente con no es coherente con
resultados, y los parcialmente con los los resultados, y los los resultados, y los
objetivos planteados. resultados, y los objetivos planteados. objetivos planteados.
ANALISIS Analiza cada proceso objetivos planteados. Analiza parcialmente No se evidencia
de cálculo e intepreta Analiza cada proceso proceso de cálculo e analisis de cálculo ni
lo logrado con esta; de cálculo e intepreta intepreta lo logrado de interpretación de
en la solución de la lo logrado con esta; con esta; en la lo logrado con esta;
problemática. en la solución de la solución de la en la solución de la
problemática. problemática. problemática
PUNTAJE 4 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0.5 PUNTO
Estandar En Proceso 2 En Proceso 1 Inicio
(4 pts) (2 pts) ( 1 pto ) (0,5 pts)
La explicación de la .La explicación de la La explicación de la No presenta una
relación entre el relación entre el relación entre el adecuada conclusión
título, el objetivo, título, el objetivo, título, el objetivo, relacionando al titulo,
propuesta y propuesta y propuesta y el objetivo, propuesta
resultados, fue resultados, fue resultados, no fue y los resultados . No
detallada y es fácil de detallada y es fácil de detallada y nada fácil evidencia la relación
entender , asociando entender , asociando de entender ; sin de la metodología de
la metodología de la metodología de asociar la cada herramienta con
CONCLUSION cada herramienta cada herramienta metodología de cada las conclusiones.
academica. Integra academica. No herramienta Tampoco integra la
toda la información integra toda la academica. No información y no da
lograda y da sus información lograda integra toda la conclusiones
conclusiones finales pero da sus información lograda objetivas si no de
con un enfoque conclusiones finales pero da sus criterio personal
objetivo y con un enfoque conclusiones finales sobre el caso.
personalizado objetivo y con un enfoque
generando debate. personalizado. objetivo y
personalizado
PUNTAJE 4 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0.5 PUNTO