DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PRÁCTICA PRIMER PARCIAL DE ÁLGEBRA UNIVERSITARIA (MAT – 121)

Nombre: _____________________________________________Matrícula________________
Grupo: _____________Fecha: ______________Profesor:__ José Ramón Terrero Dominici____

Tema I. Completa los espacios en blanco con la respuesta correcta.

1. Cualquier valor de la variable que satisface una ecuación, se denomina _________________________

2. Una ecuación ____________________ es aquella que no se satisface para ningún valor de sus
variables.

3. Una ecuación ____________________ es aquella que se satisface para todos los valores posibles de
sus variables.

4. Una ecuación ________________ es aquella que sólo se satisface para ciertos valores de su variable.

5. El ___________________ de una ecuación de segundo grado, permite determinar la naturaleza de las

raíces de dicha ecuación, sin resolverla.

6. Aquellas ecuaciones que contienen otras letras además de su variable, se denominan

_______________

7. En una ecuación ____________________las únicas letras que participan en ella son las incógnitas.

8. A la expresión _____________________se le denomina discriminante de la ecuación de segundo

grado.

9. Cuando el discriminante de una ecuación de segundo grado es negativo, las raíces de dicha ecuación
son ______________________________

10. El discriminante de la ecuación 2x2 – 5x + 10 = 0 es _______________________

11. La suma y el producto de las raíces de la ecuación 2x2 – 5x + 10 = 0, son _____ y _____ respectivamente.

12. Cuando el discriminante de una ecuación de segundo grado es cero, las raíces de dicha ecuación son
______________________________

13. Cuando el discriminante de una ecuación de segundo grado es positivo, las raíces de dicha ecuación
son _________________________________

14. Dos ecuaciones son ____________________ si tienen exactamente las mismas soluciones o no
tienen solución.

15. Aquellos valores que obtenemos al resolver una ecuación pero que no satisfacen la ecuación inicial
dada, se denominan _____________________________

1
  Ecuación 5
 2y 5  Reales y distintas
 Discriminante  Complejas y conjugadas  Condicional
 Raíz o solución  Numéricas    b  4ac
2

 Absurdo  Identidad  Literales

 Reales e iguales  Equivalentes  – 55
 Soluciones extrañas

Tema II. Resuelve cada ecuación de primer grado propuesta.

1) 10x – 8 = 6x + 4; Solución: x  6

2 3 5 3 9
x  x x
2) 3 4 6 5 ; Solución: 10

x  3 3x  6

3) 2 4 ; Solución: x  12

2  2 x  4  3( x  5)   5 x  15
4) ; Solución: x  18

2 1 y 1 21
y  ( y  3)  x
5) 3 2 4 ; Solución: 11

x5 1
3 x  12  x
6) 3 ; Solución: 2

7) ( x  7)( x  1)  ( x  1) ; Solución: x  2
2

Tema III. Determina la naturaleza (¿son reales y diferentes, reales e iguales o complejas y
conjugadas?) de las raíces de las ecuaciones siguientes.

a) 2x2 – 5x + 12 = 0; Respuesta: Complejas y conjugadas.

b) 4x2 – 12x + 9 = 0; Respuesta: Reales e iguales.

c) 2x2 – 8x + 3 = 0; Respuesta: Reales y diferentes.

2
Tema IV. Determina la suma y el producto de las raíces de las ecuaciones siguientes.
a) 3x2 + 6x + 12 = 0;
A=3
B=6
C= 12

Suma:
x1+x2= -b/a x1+x2= -6/3 x1  x2  2

Producto :,
x1.x2= c/a
x1.x2= 12/3
x1 x2  4

b) 4x2 – 12x + 9 = 0;
c) a=4
d) b=-12
e) c= 9

Suma:
x1+x2= -b/a

x1+x2= 12/4
x1  x2  3

Producto :,
x1.x2= c/a
x1.x2= 9/4
x1 x2  9 4

f) c) 3x2 – 8x + 3 = 0;
a=3
b=-8
c= 3

Suma:
x1+x2= -b/a

x1+x2= 8/3

Producto :,
x1.x2= c/a
3
 x1.x2= 3/3
x1 x2  1

Tema V. Utiliza la técnica de factorización para resolver cada ecuación propuesta.

1) x2 – 7x + 12 = 0; Solución: x1  3 , x2  4

2) x2 – x –20 = 0; Solución: x1  4 , x2  5

3) x2 + 2x –35 = 0; Solución: x1  7 , x2  5

4) x2 – 36 = 0; Solución: x1  6 , x2  6

5) x2 – 2x = 0; Solución: x1  0 , x2  2

4x2 –7 x = 0; Solución: x1  0 , x2  4
7
6)

Tema VI. Utiliza la técnica de completar cuadrados para resolver cada ecuación propuesta.
1) x2 + 6x + 8 = 0; Solución: x1  4 , x2  2

2) x2 – 10x + 21 = 0; Solución: x1  3 , x2  7

3) x2 – 8x + 16 = 0; Solución: x1  4 , x2  4

4) x2 – 2x – 35 = 0; Solución: x1  2 , x2  7

x 2  3 x  28  0 ; Solución: x1  1 , x2  2
5
5)

6) 2 x 2  3 x  5  0 ; Solución: x1  4 , x2  7

4
Tema VII. Utiliza la fórmula cuadrática (fórmula general) para resolver cada ecuación propuesta.

1) 2 x 2  3 x  5  0 ; Solución: x1  4 , x2  7

2) x 2  4 x  8  0 ; Solución: x1  2  2i , x2  2  2i

3) x 2  2 x  0 ; Solución: x1  0 , x2  2

4 x 2  7 x  0 ; Solución: x1  0 , x2  4
7
4)

5) x 2  8 x  16  0 ; Solución: x1  4 , x2  4

Tema VIII. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas por tres métodos (factorización,
completando cuadrados y fórmula general)

a) x  8 x  12  0 ; ; Solución: x1  2 , x2  6
2

b) 3x  10 x  8  0 ; Solución: x1  3 , x2  4
2 2

Tema IX. Resuelve cada una de las ecuaciones siguientes.

2x 4 3
 2 
1) x  4 x  4 x  2 ; Solución: x  2
2

2 4
 3
2) y y ; Solución: y  2

x x3 3
 2  2
3) x  1 x  x x  x ; Solución: No tiene solución x  0 es una solución extraña.
2

x 2 7x 1
  2
4) x  2 x  1 x  x  2 ; Solución: x  5 , x  1 es una solución extraña.

3x 1 4  7x
  2
5) x  2 x  1 x  x  2 ; Solución: x  1
3 , x  2 es una solución extraña.

5
 2x 5 18
 4 2
6) x  3 x x  3x ; Solución: x  1 2 , x  3 es una solución extraña.

7)
3
2 x  4  2  0 ; Solución: x  6

8) 3x  4  2 ; Solución: x  0

9) 3  3x  1  x ; Solución: x  8 , x  1 es una solución extraña

10) 2 x  3  x  1  1 ; Solución: x  1 , x  3

11) 2 5 x  7  6  0 ; Solución:, x  4
3

2 x  12  10
12) ; Solución: x  1 , x  11

Tema X. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas por cualquier método.

a) 3x2 – 3x – 18 = 0; ; Solución: x1  2 , x2  3

b) 3x2 + 12x – 24 = 0; Solución: x  1 ,

c) 5x2 – 20x = 0; Solución: x  1 ,

Tema XI. Resuelve las desigualdades siguientes y representa cada solución gráficamente.

1) 2x +10 > - x + 31; Solución: x  3

2x  8
1  3
2) 6 (Hallar longitud y punto medio del intervalo resultante)
Solución: 1  x  13 ; L  12 ; Pm  7

5 x  10
5
3) 2 (Hallar longitud y punto medio del intervalo resultante)
6
 Solución: 4  x  0 ; L  4 ; Pm  2

x2 – 3x – 10  0 ; Solución: 
2,5
4)

5) x2 + 2x – 8  0; Solución: 
, 4   2,  

6) ( x  2)( x  1)( x  3)  0 ; Solución: 

, 2   2,5

7) x  4 x  0 ; Solución: 
3 2, 0   2, 

x2  2x  3
0
; Solución: 
x4 1,3   4, 
8)

3 x  15
1
; Solución: 
6 ,3   7, 
9)

Tema XII. Despeja la variable que se indica en cada caso.

mv 2 mM
F F G 2
1) R , despejar R 2) r , despeja m

mM
F G
3) A  P (1  rt ) , despejar r 4) r 2 , despeja r

n( n  1)
S
5) A  2 rh   r , despejar h
2
6) 2 , despeja n

7) v   gt  v0 ; despejar t

Tema XIII. Resuelve cada una de las situaciones siguientes.

1. Un huerto rectangular tiene un perímetro de 58 metros. Determine las dimensiones del mismo (largo y
ancho) si se sabe que el largo excede en 5 metros triplo del ancho.

7
2. Una vara de bambú de 25 pies de largo es quebrada por un ventarrón de modo que la punta de la misma
toca el suelo a 5 pies de la base de la vara como se muestra en la figura. Determina a qué altura se produjo
el quiebre.

3. En una clase de Algebra Universitaria hay 52 estudiantes. Si el número de chicos es 7 más que el doble
de chicas, determina el número de chicas en la clase.

4. Determina tres números consecutivos cuya suma sea 438.

5. Determina tres números pares consecutivos cuya suma sea 276.

7. Craig está ahorrando para comprar una casa para ir de vacaciones. Heredó algún dinero de un tío rico y lo
junta con 22, 000 dólares que ya tenía y duplica el total mediante una inversión afortunada. Al final tiene
reunidos 134, 000 dólares, lo suficiente para comprar una cabaña en un lago. ¿Cuánto dinero heredó?

8. Un medicamento establece en su etiqueta que para conservarlo en estado adecuado debe almacenarse en
un lugar fresco, seco y donde la temperatura mínima sea de 50 Celsius en tanto la máxima no exceda los
300 Celsius. Usando el hecho de que la temperatura en grados Celsius y en Fahrenheit se relacionan
9
F  C  32
mediante la expresión 5 , se puede escribir que
5( F  32)
5  30
9
Determina el intervalo de temperaturas en grados Fahrenheit en el cual es seguro almacenar el
medicamento.

10. En un triángulo rectángulo la hipotenusa excede en 1 pie la longitud de uno de sus catetos, además la
longitud de ese cateto excede en 2 pies al duplo de la longitud del otro cateto. Determina las longitudes de
la hipotenusa y ambos catetos del triángulo.

11. Encuentra cuatro números enteros impares consecutivos cuya suma sea 416.

13. Una ejecutiva de una compañía de ingeniería tiene un salario mensual más un bono para la Navidad de
8500 dólares. Si gana un total de 69, 875 dólares al año. ¿Cuál es su salario mensual?

14. Una señora gana 15% más que su marido. Entre los dos juntan $69, 300 dólares al año, ¿Cuál es el
salario del marido al año?
8
15. La comisión de mensual de un agente de ventas es de 15% de las ventas por arriba de $12, 000. Si su
objetivo es lograr una comisión de al menos $3000 por mes, ¿cuál es el volumen mínimo de ventas que
debe alcanzar?