NOMBRE DEL PROFESOR: ÁNGEL ARPHAXAD MARTÍNEZ VELASCO

CORREO: angel.mtz@est170.edu.mx
ASIGNATURA. MATEMÁTICAS I
GRADO: PRIMERO GRUPOS: A, B, C, D, E, F.
SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO DEL 2021.

TEMA: PORCENTAJE

Concepto: el porcentaje es la forma de expresar un número como una fracción que tiene como
denominador el número 100, conocido también, como tanto por ciento. También es un símbolo que
significa una fracción de cien, que su símbolo es “%” que se lee tanto por ciento.

El porcentaje es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como una
fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente “tanto por ciento” donde por
ciento significa << de cada cien unidades>>. Se usa para definir relaciones entre dos cantidades, de
forma que el tanto por ciento de una cantidad, donde tanto es un número, se refiere a la parte
proporcional a ese número de la cantidad de cada cien de esa cantidad.

El porcentaje se denota utilizando el símbolo “%”, que matemáticamente equivale al factor

0.01 y que se debe escribir después del número al que se refiere, dejando un espacio de separación.
Por ejemplo: “treinta y dos por ciento” se representa mediante 32 % y significas “treinta y dos de
cada cien”.

32 % = 32 x 0.01 y operando 32 % = 0.32.

El 32 % de 2000, significa la parte proporcional a 32 unidades de cada 100 esas 2000, es decir:

32 % ● 2000 = 0.32 ● 2000 = 640. 640 unidades en total.

El porcentaje se usa para comparar una fracción (que indica la relación entre dos cantidades)
con otra, expresándolas mediante porcentajes para usar 100 como denominador común. Por
ejemplo, si un país hay 500 000 enfermos de gripe de un total de 10 millones de personas, y en otro
hay 150 000 enfermos de un total de un millón de personas, resulta más claro expresar que en el
primer país hay un 5 % de personas con gripe, y en el segundo hay un 15 %, resulta una proporción
mayor en el segundo país.

Fórmula para sacar el porcentaje:

Para determinar el porcentaje de un número hay que seguir los siguientes pasos básicos:

1. Multiplicar el número por el porcentaje. Por ejemplo: se quiere saber el 27 % de 564, debo de
multiplicar ambas cifras (27 x 564 = 15228).

2. Luego hay que dividir el resultado por 100. (15228 ÷ 100 = 152.28)
 El 10 por ciento de 100 es 10.

El concepto de porcentaje proviene de dividir una cantidad en 100 partes iguales, por lo tanto, un
porcentaje es una fracción de una cierta cantidad. Siguiendo esta idea, el 10 por ciento corresponde
a 10 unidades de 100.

¿Cómo sacar el porcentaje de un número mentalmente?

Estos tipos de problemas también se pueden resolver mentalmente: Primero hallar el 10 % del
número, y luego multiplica el resultado por 10y conseguirás el 100 % del número – eso es el número
en sí. Pues si el 40 % de algún número es 56, luego el 10 % de él es 14 (divide por 4). Entonces el 100
% del número debe ser 140.

¿Cómo calcular el porcentaje de una cantidad respecto a otra?

Es el factor multiplicativo (o sea el porcentaje en forma decimal), el tanto por ciento, equivalente
es: el porcentaje que representa 40 sobre 50 se obtiene realizando el cálculo: 40 / 50 x 100 = 0.8 x
100 = 80.

¿Cómo se saca el porcentaje del 30 por ciento?

En el caso que queramos calcular él x% de una cantidad, lo más fácil es que primero calculemos una
cantidad de porcentaje más pequeña, por ejemplo, si tenemos que calcular el 30% de una cantidad,
nos resulta más sencillo calcular primero el 10% y multiplicar lo que nos dé por 3 para obtener el
30%.

¿Cómo calcular el porcentaje de un precio en la calculadora?

Sumando a restando porcentajes.

1. Coloca la cantidad a la que sumarás o restarás el porcentaje.

2. Presiona la tecla de menos (-) o más (+), según corresponda.

3. Ingresa el valor del porcentaje y presiona la tecla Shift seguido de la tecla %.

4. Hasta aquí habrás obtenido el valor de aumento o de descuento.

TEMA: REGLA DE TRES SIMPLE

¿Cuándo nos dan el porcentaje para cambiarlo por la cantidad?

Recordemos que un porcentaje es una fracción, es decir, cuantas unidades de cien hay, por ejemplo:
si alguna persona gana $5,690.00 a la quincena y gasta $1,590.00 en despensa. Preguntamos ¿Qué
porcentaje se gastó de despensa? Nuestra respuesta será: el 27.94 por ciento o 27.94%.

Para poder entender mejor y correctamente, debemos conocer lo que se llama regla de tres simple
que a lo mejor muchos ya la conocen, por lo que se ve en 5ª y 6ª de primaria.

Para esto debemos conocer el concepto: En matemáticas, la regla de tres consiste en resolver
problemas de proporcionalidad entre tres valores conocidos y una incógnita. En ella se establece
una relación de linealidad, proporcionalidad, entre los valores.
¿Cómo se hace la regla de tres simple?

Para hacer una regla de tres simple necesitamos tres datos: dos magnitudes (cantidades)
proporcionales entre sí, y una tercera magnitud. A partir de esto, averiguaremos el cuarto termina
de la proporcionalidad.

¿Qué es la regla de tres?

La regla de tres simple es una herramienta matemática que sirve para resolver rápidamente
problemas que involucran una relación de proporcionalidad directa entre dos variables. Por
ejemplo: un motociclista recorre 320 kilómetros en 150 minutos, ¿A cuántos kilómetros por hora
viajó?

¿Cómo usar la regla de tres para sacar porcentaje?

¿Cómo se calcula el porcentaje con una regla de tres? Si 1millónes igual al 100% de habitantes, que
porcentaje representa 230 mil personas. Se multiplica 230 mil por 100, y se divide por 1 millón. El
resultado es 23%.

¿Cuál es la fórmula para sacar el porcentaje?

Para calcular un porcentaje (A) de un número (B) se aplica la fórmula:

1. A% de B = (A x B) / 100. Ejemplo: calcula el 20% de 60 = (20 x 60) / 100 = 12.

2. Aumento porcentuales: Para incrementar una cantidad en un porcentaje primero calculamos lo

que representa el porcentaje de esa cantidad y luego se lo sumamos a dicha cantidad. Ejemplo:
incrementa 150 en un 20%, calculamos cuanto es un 20% de 150: 20% de 150 = (20 x 150) / 100 =
30. Este importe se lo sumamos al importe inicial 150 + 30 = 180.

Otro problema que se puede plantear es una cantidad varía de un importe inicial a un importe
incrementado. Por ejemplo: un automóvil que valía 12,000 euros a incrementado su precio a 13,500
euros. ¿Qué porcentaje se ha incrementado?

Se calcula aplicando la fórmula: % variación = (importe final – importe inicial) x 100 / el importe
inicial. En el ejemplo: % variación = (13,500 – 12,000) x 100 / 12,000 = 12.5%.

3. Disminuciones porcentuales: Para disminuir una cantidad en un porcentaje, calculamos, lo que

representa el porcentaje de dicha cantidad y luego se lo restamos. Por ejemplo: disminuye 90 en un
40%. Calculamos cuanto es 40% de 90: 40% de 90 = (40 x 90) / 100 = 36. Este importe se lo restamos
al importe inicial: 90 – 36 = 54.

Al igual que en el caso anterior, se puede plantear el problema de una cantidad que disminuya de
un importe inicial a un importe final y queremos saber en qué porcentaje lo ha hecho. Por ejemplo:
un televisor que valía 900 euros ahora cuesta 720 euros. ¿Qué porcentaje ha disminuido?

Se aplica la misma fórmula que en el punto anterior: % variación = (importe final – importe inicial) x
100 / importe inicial. En el ejemplo: % variación = (720 – 900) x 100 / 900 = - 20%.
4. Repartos proporcionales: tres amigos salen a pasear: el primero toma tres helados, el segundo 2
helados y el tercero 1 helado, el total del consumo es de 36 euros ¿Cuánto tiene que pagar cada
uno?

No podemos dividir el importe entre 3 porque cada uno de ellos ha tomado un número diferentes
de helados.

Para realizar un reparto proporcional, en función del número de helados tomados, aplicamos una
regla de tres simple:

Entre los tres han tomado 6 helados: El primero tomó 3 helados:

6 helados = 36 euros

3 helados = “x” euros

Siendo “x” = (36 x 3) / 6 = 18 euros, tiene que pagar el primer amigo.

El segundo de los amigos ha tomado 2:

6 helados = 36 euros

2 helados = “y” euros

Siendo “y” = (36 x 2) / 6 = 12 euros, tiene que pagar el segundo amigo.

El tercer amigo tan sólo ha tomado 1:

6 helados = 36 euros

1 helado = “z” euros

Siendo “z” = (36 x 1) / 6 = 6 euros, tiene que pagar el tercer amigo.

Regla de tres simple directa.

La regla de tres simple y directa consiste en una relación de cantidades con proporcionalidad directa,
que se da cuando dadas dos cantidades correspondientes a magnitudes directamente
proporcionales, se debe calcular la cantidad de una de estas magnitudes correspondiente a una
cantidad dada de la otra magnitud.

Proporcionalidad directa: Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando, al multiplicar

una de ellas por un número cualquiera, la otra queda multiplicada por el mismo número. Son
directamente proporcionales si8, al dividir una por cualquier número, entonces la otra queda
dividida por el mismo número.

Se establece una relación proporcional directa entre dos magnitudes cuando:

A más cantidad de la primera magnitud, corresponde más cantidad en la segunda magnitud, en la

misma proporción.

A menos cantidad en la primera magnitud, corresponde menos cantidad en la segunda magnitud,

en la misma proporción.
Otra manera de determinar si dos magnitudes son directamente proporcionales es por medio de su
cociente. El cociente entre dos magnitudes proporcionales siempre es constante.

Si no comprenden el tema, te recomendamos volver a leer las veces que sea necesarios para una
mejor comprensión.

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REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE PORCENTAJE DE ACUERDO A LO QUE LEÍSTE EN ESTE

TRABAJO Y LO APRENDIDO EN CLASE.

Margarita fue al tianguis a comprar tomates y el kilo la semana pasada costaba $12.00 y ahora
cuesta $16.50. ¿Qué porcentaje aumentó el producto?

Marcos compró la semana pasada en la tlapalería un kilo de clavos que le costó $53.00, pero le
comunicaron esta semana que dicho kilo aumentó a $ 64.50. ¿Qué porcentaje aumentó el kilo de
clavos?

Luis compró unos tenis por lo cual $1,895.00 pero ya está incluido el IVA que es el 16% sin este
porcentaje ¿Cuál es el valor de los tenis?

Carlos y su hermano Juan ahorraron para comprar una computadora, si esta cuesta $22,800.00, y
Carlos puso el 65% y su hermano el resto. ¿Cuánto puso cada uno?

Martina quiere comprar una lavadora, que le va a costar $6,935.00 de contado, pero a crédito le
aumenta un 12% y la puede pagar a 9 meses. ¿Cuánto aumenta y cuánto debe pagar por cada letra?

Daniel checa su recibo de luz y se da cuenta que del bimestre pasado pago $1,223.00 y ahora pagó
$1,356.00. ¿Qué porcentaje está pagando este bimestre?

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