Tarea3 DiegoV Antropologia

TAREA 3 – EXPRESIONES CULTURALES
DIEGO FERNANDO VELASQUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

18-JULIO-2021
PALMIRA VALLE
ACTIVIDAD EN DESARROLLO
Paso 2. Relatos y memorias: En este paso debe realizar una entrevista en formato
audiovisual a una persona mayor, es decir, un abuelo que puede ser de su núcleo familiar o
vecinal. Las siguientes son las preguntas que debe realizar en su entrevista:
Migración  ¿De cuál región del país proviene usted y sus familiares?  Si migraron, ¿Por qué
migraron?  ¿Qué costumbres aprendió o conserva de sus padres o abuelos?
La infancia  ¿Cuáles son los recuerdos más importantes de su infancia?  ¿Cuáles eran sus
juegos favoritos?
Tradición oral  ¿Recuerda anécdotas, cuentos o historias que le contaban sus abuelos o sus
padres? ¿nos puede contar una?
Expresiones culturales:  Cuáles son las fiestas, oficios, rituales religiosos, música o bailes,
entre otras expresiones culturales, más relevantes de su lugar de origen. Las puede describir.
Vida Política:  ¿Recuerda acontecimientos políticos que afectaron a su familia? ¿Cuáles?
Respuestas: https://youtu.be/83kSsxuIugU
Paso 3. Análisis de la entrevista: De acuerdo con las lecturas y la entrevista debe responder
los siguientes interrogantes:
 ¿Cómo los relatos de infancia y tradición oral narrados por su entrevistado se relacionan con el
proceso de enculturación?
La enculturación la relacionamos como un proceso mediante el cual un miembro de un grupo

que pertenece a una cultura establecida, enseña a un individuo los conocimientos, saberes
comunitarios, costumbres, normas y valores aceptados en el grupo en que vive, de tal forma que
pueda convertirse en un miembro aceptado de este grupo y de esta cultura, encontrando su papel
apropiado dentro de ella misma.
Analizando la conversación dada, todos los seres humanos obtenemos proceso de enculturación,
porque siempre estamos en etapa de adquisición de ciertos conocimientos de aprendizaje,
ideología, creencia, actitud, habilidades, normas y valores que nos hacen ser miembros de la
cultura a través de lo familiar y comunitario.
 Describa las prácticas socioculturales (fiestas, oficios, rituales religiosos, música o bailes, entre
otras) más relevantes para su entrevistado e indiqué ¿por qué son necesarias para una
aproximación antropológica a la cultura?
Estas prácticas son importantes porque por medio del ser humano obtenemos conocimiento de
varios aspectos relevante (arte, cultura) esto hace que nos caractericemos en un grupo social, ya
que logramos que por medio de pensamientos y comportamiento constituyamos cultura.
En el transcurso de la evolución, la especie humana desarrolló ciertas características que hicieron

posible la aparición de la cultura. La más importante fue la capacidad de simbolizar el lenguaje,
que permite la comunicación la conservación y la acumulación de ideas. La diversificación de la
cultura, es decir, del mecanismo específicamente humano de adaptación, es lo que ha permitido
un incremento cuantitativo de la especie a expensas de las otras formas de la vida Y la cultura, al
pluralizarse, al convertirse a culturas, ha hecho posible la utilización de la gran variedad de
recursos existentes en la naturaleza.
 A partir del relato de vida y las memorias de su entrevistado, qué procesos migratorios,
económicos o políticos de orden nacional o regional se identifican y afectan los diferentes
pueblos y territorios del país
Colombia, históricamente, se ha caracterizado por una gran movilidad de población. La

emigración colombiana se produce especialmente por factores económicos , posibilidades de
conseguir empleo y aumentar los ingresos y, en alguna medida, por razones políticas
relacionadas con la amenaza de grupos armados al margen de la ley.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Lindón, A (1999). Narrativas autobiográficas, memoria y mitos: una aproximación a la

acción social. En Economía, Sociedad y Territorio, ISSN: 1405-8421 II(6), Pp. 295-310.
Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11100607
 UNESCO (2002). Anexo I Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad

Cultural. En Actas de la Conferencia General, 31a reunión, París, 15 de octubre-3 de
noviembre de 2001, v. 1: Resoluciones. Pp. 67 - 69 recuperado de
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000124687_spa

Tarea3 DiegoV Antropologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea3 DiegoV Antropologia

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea3 DiegoV Antropologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TAREA 3 – EXPRESIONES CULTURALES

DIEGO FERNANDO VELASQUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

La enculturación la relacionamos como un proceso mediante el cual un miembro de un grupo

En el transcurso de la evolución, la especie humana desarrolló ciertas características que hicieron

Colombia, históricamente, se ha caracterizado por una gran movilidad de población. La

 Lindón, A (1999). Narrativas autobiográficas, memoria y mitos: una aproximación a la

 UNESCO (2002). Anexo I Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad

También podría gustarte