Taller Cartografia Participativa 2021

Taller Cartografía Participativa: Los Siguientes Mapas
Diseñado y dirigido por: Guillermo Arturo Medina Frías

Politólogo con maestría en Historia y Patrimonio de la Universidad de Porto (Portugal).
En esta desarrolló como tesis un análisis sobre la cartografía histórica de la Isla de
San Antonio (Cabo Verde) durante el siglo XIX. Desde entonces ha investigado
sobre cartografía histórica centrado en el análisis de la distribución predial y el análisis histórico
de series cartográficas en diferentes regiones del planeta, siendo de particular interés las islas.
Ha sido docente de Geografía y Geopolítica, analista de riesgos socio-políticos,
e interventor comunitario. Actualmente se encuentra en Escocia en donde está explorando
la cartografía del siglo XVI a través de la semiología de los lugares.
Programa, fechas y horarios
Fecha Sesión Contenidos Actividades

Vie 18 junio Cartografía histórica 1. Explorar repositorios digitales de cartografía
8:00 a 10:00 Introducción Repositorios digitales histórica
(2h) WebGis 2. Sensores y recopilación de información
Sáb 19 junio Rutas y lugares 1. Extraer y sistematizar información geográfica
9:00 a 12:00 Wayfinding Geo-referencia a. Tablas de Geo-referencia
(3h) Geo-codigo b. Tablas de Geo-código
Vie 25 junio
Experiencia y sentido 1. Relatos y lugares (Polígonos - líneas)
8:00 a 11:00 Memoryscape
Leyenda y fuente 2. Emociones y lugares (Polígonos y límites)
(3h)
Sáb 26 junio Mediación 1. Herramientas y geo-base
9:00 a 12:00 Net Locality Localización (tablas de coordenadas *.csv)
(3h) Orientación 2. Rosas de viento y puntos de referencia
Vie 2 julio 1. Construir una escala
Medición
8:00 a 11:00 AI Atlas 2. Medir un espacio
Escala y magnitud
(3h) 3. Comunicar la escala de un espacio
Sáb 3 julio
Presentación de los trabajos desarrollados por los
9:00 a 11:00 Cierre Meta-relatos
participantes.
(2h)
Dirigido a:
El taller está dirigido a dos tipos de audiencias. La primera de ellas es el público general, desde jóvenes hasta
pensionados que tengan interés en compartir sus experiencias espaciales y quieran hacerla pública a través
de un mapa colaborativo. El segundo grupo son las organizaciones sociales y/o docentes de instituciones
educativas secundarias que quieran incluir actividades cartográficas dentro sus actividades, ya sea desde el
uso de mapas como referencia histórica o la elaboración de mapas colaborativos para visualizar diferentes
objetivos y causas comunes.
Para participar tener en cuenta:

 Esta es una actividad gratuita con una duración: 16 horas
 Informes e inscripciones: oeussego@banrep.gov.co
 Contar con el tiempo para asistir a las sesiones programadas.
 Disponer de un computador, tableta o celular con buen acceso a internet
Presentación
El Taller de Cartografía Participativa, Los siguientes mapas, busca acercar al público general las narraciones,
historias y tecnologías del acelerado proceso de digitalización cartográfica. Su principal objetivo es ofrecer
un espacio para cartografiar ideas sobre cómo nuestro día a día interactúa con mapas digitales, cuáles son
los alcances de los repositorios cartográficos digitales, y qué tipo de mapas estamos elaborando y guardando
para las próximas generaciones.
Este taller está diseñado como una ‘pausa activa’ dentro de la dinámica digital, en donde la lectura histórica
del espacio interactúa con nuevas formas de visualizar los cambios materiales, sociales y culturales que se
integran bajo la idea del “espacio digital”. Esto se evidencia en nuevas formas de compartir los acervos
documentales, tal como el código QR del Atlas Histórico de Cali, la interoperabilidad que ofrece el WebGis y
los StoryMaps, como lo hace la Planoteca de Cali o las cartotecas digitales como Gallica, y las series de tiempo
que ofrecen las plataformas de información geográfica como Google Earth.
Bajo esta mirada, el taller se desarrollará como un ejercicio colaborativo que espera generar dos productos
basados en la experiencia colectiva de WebGis. El primero de ellos será la construcción de un ‘StoryMap’ en
donde cada asistente tendrá la oportunidad de construir una narración sobre un lugar digitalizado; y el
segundo es un mapa colectivo digital bajo la plataforma abierta ‘My Maps’ de Google Maps, que servirá como
fondo de mapa para integrar lugares dentro de un espacio digital.
Conceptos clave
El taller está estructurado bajo cuatro aproximaciones conceptuales que delimitan el espacio digital. La
primera de ellas es el memoryscape, el cual es un proceso emocional en donde la experiencia espacio-
temporal es el resultado de recordar y olvidar diferentes vivencias asociadas a un lugar (Ullberg, 2013). Esto
significa que el espacio está en función de las memorias y emociones resguardadas en la experiencia
individual y colectiva, haciendo que el lugar sea asociado a una historia de vida. En el caso colombiano, los
ejercicios de cartografía social asociados al proceso de restitución de tierras son ejemplos de esta
aproximación, cuyo fin es mostrar los vínculos y desarraigos ocurridos a lo largo de los diferentes despojos y
desplazamientos de la población campesina.
La segunda aproximación, el wayfinding, busca explicar cómo el espacio está en función del movimiento que
realizamos dentro de él, específicamente la forma en que organizamos y orientamos la idea del lugar a partir
de recorridos y puntos de referencia. Esta aproximación enfatiza que los lugares están en función de la
distancia percibida por cada actor, específicamente en los niveles de proximidad y familiaridad con los ejes y
componentes de un recorrido. Allen (1999) utiliza esta aproximación para cartografiar los mapas cognitivos
a través de tres posiciones: a) el recorrido entre puntos conocidos, b) el recorrido entre puntos desconocidos,
y c) el deambular desde un punto conocido.
La tercera aproximación es el net locality, el cual es un concepto que busca explicar cómo la intermediación
de dispositivos tecnológicos influye en la experiencia espacial. Esta posición fue desarrollada por Gordon &
De Souza (2011) para mostrar cómo la expansión de servicios georeferenciados orienta la experiencia
espacial de un individuo y a su vez determina la forma en que interactúa con las estructuras físicas de su
entorno inmediato. Ejemplos de ello son las aplicaciones de movilidad para verificar las rutas de un bus, los
puntos de acceso de Wifi en una ciudad, o el GPS de un dispositivo para acceder a servicios personalizados
en un área determinada.
Y finalmente, la cuarta aproximación es el AI Atlas que es desarrollado por Kate Crawford como un ejercicio
para visualizar la huella ecológica de los sistemas socio-tecnológicos alimentados por inteligencia artificial.
La importancia de este concepto es que logra hacer evidente cómo la escala espacial puede visibilizar la
intensidad y magnitud del uso de lo digital. En otras palabras, es un método que permite cuestionar y
visualizar la materialidad del espacio digital.
Materiales
Para participar en el taller se debe disponer de un computador/tableta o celular con buen acceso a internet.
Esto con el fin de poder navegar a través de los repositorios, interactuar con los mapas, y mantener la sesión
virtual en Google Meets.
Todos los materiales y documentos del taller serán compartidos mediante el uso de las herramientas de
Google Drive con el fin de facilitar su acceso. Tal como fue mencionado, el mapa colaborativo será elaborado
en la plataforma de My Maps ya que permite una mayor integración con la información geográfica de Google
Maps y a su vez tiene una mayor cobertura y accesibilidad a los geodatos para futuros proyectos.
En cuanto al StoryMap se plantea inicialmente el uso de la herramienta de ESRI “ARCGis StoryMaps” ya que
integra en la nube los contenidos y permite vincular los contenidos desarrollados con el Living Atlas1 que
desarrolla ARCGis.
Repositorios
Atlas Histórico de Cali
Biblioteca Digital Luis Angel Arango – Biblioteca Nacional
Biblioteca Nacional de Escocia
Biblioteca Nacional de Francia - Catálogo Digital Gallica
Old Maps David Rumpsey
Biblioteca Nacional de España
1
Este atlas puede ser consultado en el website: https://livingatlas.arcgis.com/en/browse/#d=2 (Consultado el 15 de
marzo de 2021).

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