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    Pa2 Gestion Del Aprendizaje

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    JUAN JOSE GARCIA FERNANDEZ
    El documento describe una tarea para estudiantes que involucra el trabajo colaborativo en grupos de hasta 4 personas para crear una presentación sobre temas de aprendizaje desarrollados en las unidades 1 y 2. Los estudiantes deben elegir un personaje eficaz, analizarlo usando FODA, compartir sus estilos de aprendizaje VAK, y mostrar sus entornos PLE. La presentación será evaluada usando una rúbrica que considera características como autoeficacia, proyecto personal de aprendizaje, estilos de aprendizaje,

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    JUAN JOSE GARCIA FERNANDEZ
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    El documento describe una tarea para estudiantes que involucra el trabajo colaborativo en grupos de hasta 4 personas para crear una presentación sobre temas de aprendizaje desarrollados en las unidades 1 y 2. Los estudiantes deben elegir un personaje eficaz, analizarlo usando FODA, compartir sus estilos de aprendizaje VAK, y mostrar sus entornos PLE. La presentación será evaluada usando una rúbrica que considera características como autoeficacia, proyecto personal de aprendizaje, estilos de aprendizaje,

    Título original

    PA2 GESTION DEL APRENDIZAJE

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    El documento describe una tarea para estudiantes que involucra el trabajo colaborativo en grupos de hasta 4 personas para crear una presentación sobre temas de aprendizaje desarrollados en las unidades 1 y 2. Los estudiantes deben elegir un personaje eficaz, analizarlo usando FODA, compartir sus estilos de aprendizaje VAK, y mostrar sus entornos PLE. La presentación será evaluada usando una rúbrica que considera características como autoeficacia, proyecto personal de aprendizaje, estilos de aprendizaje,

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    Gestión del aprendizaje

    Producto Académico N° 02: Tarea


    Resultado de aprendizaje de la unidad
    Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar y ampliar su entorno
    personal de aprendizaje a través de la aplicación de estrategias de trabajo
    colaborativo en redes.

    1. Consideraciones:

    1|Página
    Gestión del aprendizaje

    Criterio Detalle

    Desarrollo de la Individual
    actividad
    Tema o asunto AUTOEFICACIA - ENTORNOS DE APRENDIZAJE

    Enunciado Elaboran una presentación producto del trabajo colaborativo de un máximo de 4 estudiantes
    sobre los temas desarrollados en la Unidad 1 y 2.
    Instrucciones para Forma un grupo de trabajo colaborativo de un máximo de 4 estudiantes quienes realizarán
    presentar el archivo las siguientes acciones:
    en el aula virtual
    1. Elegir al coordinador o líder del grupo de trabajo, quien compartirá el enlace del
    producto final con el docente.

    2. El coordinador o líder del grupo de trabajo crea el documento con la herramienta web
    2.0 Presentaciones de Google con el nombre “NRC …… - PA 02 - NOMBRE DEL
    GRUPO”

    3. El coordinador o líder del equipo comparte el documento con permisos de edición a los
    integrantes del equipo y al docente mediante el usuario de correo electrónico de cada
    uno.

    4. Los integrantes del grupo de trabajo proceden a crear la PRESENTACIÓN de acuerdo


    con las siguientes características:

    - Una carátula de la presentación que muestre: logo de la universidad, título del


    documento RED DE APRENDIZAJE COLABORATIVO, nombre del grupo y
    NRC de la sección.
    - En otra diapositiva detallar los datos de los integrantes del grupo y sus respectivas
    carreras profesionales.
    - 1ra Pregunta. Tema: Autoeficacia.
    En equipo y en una diapositiva, los integrantes eligen un personaje actual, al cual
    consideran persona autoeficaz redactando una breve biografía. Luego en la
    siguiente diapositiva cada integrante describe características del personaje que
    guarda relación con las descritas en clases sobre el tema autoeficacia. (Cada
    estudiante describe una característica utilizando)
    - 2da Pregunta. Tema: Proyecto Personal de Aprendizaje – FODA
    En equipo y en una diapositiva los estudiantes crean el análisis FODA del
    personaje eficaz que eligieron considerando como mínimo 2 elementos para cada
    componente (agregar imágenes)
    - 3ra Pregunta. Tema: Estilos de Aprendizaje
    En una diapositiva por estudiante, cada integrante del equipo comparte el resultado
    de su estilo de aprendizaje según VAK (Captura del resultado del test virtual
    realizado) y describe la manera como puede potenciar su estilo para emprender una
    actividad académica en la universidad.
    - 4ta Pregunta. Tema: Entornos de Aprendizaje (PLE – PLN)
    Cada estudiante coloca la captura de pantalla del PLE desarrollado en Symbaloo
    con su respectivo enlace.
    - 5ta Pregunta. Tema: Estrategias del trabajo colaborativo en redes.
    En una diapositiva, cada integrante menciona y describe una de las estrategias de
    gestión del trabajo colaborativo que realizó para construir este producto
    académico.

    5. Al finalizar el trabajo, el coordinador o uno de los integrantes del grupo comparte el


    link de la presentación con el docente

    La aplicación Google Presentaciones permite evidenciar el trabajo colaborativo necesario


    para este producto.
    La calificación del producto entregable se efectuará mediante una rúbrica de evaluación, la
    cual se entregará al estudiante mediante el Aula Virtual.
    Referencias para UTEL Universidad (06 de junio de 2017) UTEL Universidad [Archivo de video]
    realizar la actividad Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=4B6UihDGauQ&t=2689s
    Marta Gonzalez (13 de octubre de 2017) Cómo usar Symbaloo [Archivo de video]
    Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=JTbb_C6I9nc

    2|Página
    Gestión del aprendizaje

    2. Rúbrica de evaluación:

    A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará


    el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
    mínima, 0.

    Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente


    (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
    El personaje elegido El personaje elegido
    AUTOEFICACIA El personaje elegido presenta El personaje elegido presenta
    presenta las no presenta una
    (Características de la las algunas características de una característica de una
    características de una característica de una
    persona eficaz) una persona eficaz. persona eficaz.
    persona eficaz. persona eficaz.
    Los 4 elementos de Tres de los elementos de Dos de los elementos de la
    PROYECTO Ninguno de los
    la Matriz son la Matriz son correctos de Matriz son correctos de
    PERSONAL DE elementos de la Matriz
    correctos de acuerdo acuerdo a las acuerdo a las
    APRENDIZAJE es correcto de acuerdo
    a las características características del características del
    (Elementos de la Matriz a las características del
    del diagnóstico diagnóstico FODA diagnóstico FODA
    FODA) análisis FODA.
    FODA
    Ninguna de las
    Todas las propuestas Algunas de las propuestas Una de las propuestas para propuestas para
    ESTILOS DE
    para potenciar el estilo para potenciar el estilo de potenciar el estilo de potenciar el estilo de
    APRENDIZAJE
    de aprendizaje de los aprendizaje de los aprendizaje de los aprendizaje de los
    (Potenciar los Estilos de
    estudiantes responden a estudiantes responden a lo estudiantes responde a lo estudiantes responde a
    Aprendizaje según VAK)
    lo desarrollado en clase. desarrollado en clase. desarrollado en clase. lo desarrollado en
    clase.
    ENTORNOS DE
    APRENDIZAJE PLE- Todos los webmix Algunos de los webmix Uno de los webmix Ningún webmix
    PLN cumplen con los cumplen con los cumple con los elementos cumple con lo
    (Red personal de elementos para generar elementos para generar para generar redes elementos para generar
    Aprendizaje en Webmix redes aprendizaje redes aprendizaje aprendizaje redes de aprendizaje.
    de Symbaloo)
    EVIDENCIAS DEL Se evidencia en la Se evidencia en la Se evidencia en la
    TRABAJO herramienta el trabajo herramienta el trabajo herramienta el trabajo
    COLABORATIVO colaborativo de todos los colaborativo de la mitad de colaborativo en menos de la No existe evidencia de
    (manejo de herramienta integrantes. los integrantes. mitad de los integrantes. trabajo colaborativo.
    web para el trabajo
    colaborativo)
    Total
    Nota:

    3|Página

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