Escuela Politécnica Nacional

Departamento de Formación Básica

Curso de Fundamentos de Matemática
Hoja de Ejercicios de Números Reales I
Cátedra de Fundamentos de Matemática

Semestre 2021 - A

1 Ejercicios con solución

1. Se presenta la demostración de la Propiedad multiplicativa de la igualdad:

Si a ∈ R, b ∈ R y c ∈ R, la proposición

a =b ⇒c ·a =c ·b

es verdadera.

i. a = b
ii. c · a = c · a
iii. c · a = c · b

Justifique cada paso de la demostración.

Justificaciones.

i. Se supone verdadera a = b; se debe deducir c · a = c · b.

ii. Por la propiedad reflexiva de la igualdad.
iii. Por el axioma de sustitución aplicado a i. y ii.

2. Una deducción del teorema

a = b si y solo si a − c = b − c

es la siguiente:

a = b ≡ a + (−c) = b + (−c)
≡ a − c = b − c;

por tanto,
a = b ≡ a − c = b − c.
Justifique cada una de las equivalencias lógicas.

Justificaciones. Las razones para la validez de las primeras dos equivalecias, respectivamente son:

i. La equivalencia lógica expresa las propiedades aditiva y cancelativa (para la suma) de la igualdad.

1
 ii. De i., la definición de resta.

La última equivalencia lógica es la aplicación reiterada entre las equivalencias anteriores de la transitiva
de la equivalencia lógica.

3. Una deducción del teorema

−(a − b) = b − a
es la siguiente:

−(a − b) = (−1) · (a + (−b))

= (−1) · (−b) + (−1) · a
= b + (−a)
= b − a;

por tanto,
−(a − b) = b − a.
Justifique cada paso.

Demostración. Las razones para cada igualdad son, respectivamente:

i. Teorema presentado en el ejemplo ?? de las Notas de clase en la página ??.

ii. De i., por las propiedades distributiva y conmutativa de la suma.
iii. De ii., por la ley de signos para la multiplicación y otra vez el teorema ?? de las Notas de clase.
iv. De iii., por la definición de resta.

La última igualdad se obtiene por la aplicación reiterada de la propiedad transitiva de la igualdad a las
igualdades anteriores.

4. Una deducción del teorema

a · (b − c) = a · b − a · c

es la siguiente:

a · (b − c) = a · (b + (−c))
= a · b + a · (−c)
= a · b + (−(a · c))
= a · b − a · c;

por tanto,
a · (b − c) = a · b − a · c.
Justifique cada paso.

Demostración. Las razones para las igualdades son, respectivamente:

i. La definición de resta.
ii. De i., por la propiedad distributiva.
iii. De ii., por la ley de signos para la multiplicación.
iv. De ii., por la definición de resta.

La última igualdad se obtiene por la aplicación reiterada de la transitiva de la igualdad a las igualdades
anteriores.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 2 of 17

 5. Se presenta una deducción del teorema:
Si a · b = 0, entonces a = 0 o b = 0.

i. a 6= 0
ii. a−1 · (a · b) = a−1 · 0
iii. (a−1 · a) · b = 0
iv. 1 · b = 0
v. b = 0.

Justifique cada paso de la demostración.

Justificaciones.

i. Se supone verdadera a 6= 0 con el propósito de demostrar que b = 0, por la tautologı́a implica-

ción-disyunción.
ii. De a · b = 0, de i. y la existencia del inverso multiplicativo y la multiplicativa de la igualdad.
iii. De ii., por la asociativa de la multiplicación y la multiplicación por 0.
iv. De iii., por la existencia del inverso multiplicativo.
v. De iv., por la existencia de 1.

6. Una deducción del teorema

Si a 6= 0, entonces (a−1 )−1 = a
es la siguiente:
i. a · a−1 = 1
ii. (a−1 )−1 = a.
Justifique cada paso de la demostración.

Justificaciones.

i. De a 6= 0, por la existencia del inverso multiplicativo.

ii. De i., por unicidad del inverso multiplicativo.

7. Demuestre el siguiente teorema:

Dados los números reales a y b, existe un único número real c tal que
a + c = b.

Demostración. Por la definición de resta, el c “buscado” es

b − a,
ya que, por las propiedades conmutativa y asociativa de la suma, y por la existencia del neutro aditivo,
tenemos que:
a + (b − a) = a + ((−a) + b)
= (a + (−a)) + b
= b.
La unicidad de c se deduce de las propiedades transitiva de la igualdad y de la cancelativa de la suma.
En efecto, si d es un número tal que
a + d = b,
entonces a + d = a + c, de donde, d = c.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 3 of 17

 Este teorema se puede expresar también de la siguiente manera:

De
a + c = b,
se obtiene
c = b − a.

8. Una deducción del teorema

Si b y d son distintos de 0, entonces

a c a·c
· =
b d b·d
es la siguiente:
a c
· = (a · b−1 ) · (c · d −1 )
b d
= (a · c) · (b−1 · d −1 )
= (a · c) · (b · d)−1
a·c
= ;
b·d
por tanto,
a c a·c
· = .
b d b·d
Justifique cada paso.

Justificaciones. Las razones para la primera igualdad y, luego, para “pasar” de una igualdad a otra
son, respectivamente:

i. Definición de división, ya que b y d son diferentes de 0.

ii. De i., por las propiedades asociativa y conmutativa de la multiplicación.
iii. De ii., por el teorema 8 en esta lista de ejercicios, ya que b · d 6= 0 puesto que b y d son distintos
de 0.
iv. De iii., por la definición de división ya que b · d 6= 0.

La última igualdad es una aplicación reiterada de la propiedad transitiva de la igualdad a las igualdades
obtenidas en cada uno de los pasos.

9. Demuestre el siguiente teorema:

Dados los números reales a y b, si a 6= 0, existe un único número real c tal

que
a · c = b.

Demostración. Por la definición de división, ya que a 6= 0, el c “buscado” es

b
,
a
ya que, por las propiedades conmutativa y asociativa del producto, y por la existencia del neutro
multiplicativo, tenemos que:
b
a· = a · (b · a−1 )
a
= (a · a−1 ) · b
= b.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 4 of 17

 La unicidad de c se deduce de las propiedades transitiva de la igualdad y de la cancelativa del producto.
En efecto, si d es un número tal que
a · d = b,
entonces a · d = a · c, de donde, d = c, ya que a 6= 0.

Este teorema se puede expresar también de la siguiente manera:

Si a 6= 0, de
a · c = b,
se obtiene
b
c= .
a
10. ¿Es válida
(a + b) · (a − b) ≡ a = −b ∨ a = b?

Respuesta. La pregunta plantea un problema falso y, por tanto, no cabe responderla. En efecto, la
expresión que está a la izquierda del signo de la equivalencia lógica no representa una proposición sino
un número real.

11. Una deducción de la proposición

Si a = b y c > d, entonces c + a > d + b

utiliza la siguiente propiedad que se deduce de los axiomas de cuerpo:

x − y = (x + z) − (y + z). (1)

La deducción es la siguiente:

i. c − d > 0
ii. c − d = (c + a) − (d + a)
iii. c − d = (c + a) − (d + b)
iv. (c + a) − (d + b) > 0
v. c + a > d + b.

Justifique cada paso.

Justificaciones.

i. De c > d y la definición de la relación mayor que.

ii. La proposición (1), donde x = c, y = d y z = a.
iii. De ii., a = b y el axioma de sustitución.
iv. De i., iii. y el axioma de sustitución.
v. De iv., por la definición de la relación mayor que.

12. Una deducción de la proposición

Si a < b, entonces a − c < b − c

es la siguiente:

i. a + (−c) < b + (−c)

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 5 of 17

 ii. a − c < b − c.

Justifique cada paso.

Justificaciones.

i. De a < b y la propiedad aditiva de la relación mayor que.

ii. De i., por la definición de resta y el axioma de sustitución.

13. Una deducción de la proposición

Si a > b y b > 0, entonces a−1 < b−1

es la siguiente:

i. b−1 > 0
ii. a · b−1 > 1
iii. a−1 · (a · b−1 ) > a−1
iv. b−1 > a−1
v. a−1 < b−1 .

Justifique cada paso.

Justificaciones.

i. De b > 0, por el teorema del signo del inverso multiplicativo (teorema ??).
ii. De i., a > b, la propiedad multiplicativa de la relación mayor que, b 6= 0 (por que b > 0 y la
Tricotomı́a), la existencia del inverso multiplicativo de b y el axioma de sustitución.
iii. De ii., por la propiedad multiplicativa de la relación mayor que, pues a−1 > 0 ya que a > 0 (por
la propiedad transitiva de la relación mayor que dado que a > b y b > 0), por la existencia del
inverso multiplicativo de a (pues a 6= 0, por la Tricotomı́a), la existencia de 1 y el axioma de
sustitución.
iv. De iii., por la propiedad asociativa del producto, la existencia del inverso multiplicativo de a y el
axioma de sustitución.
v. De iv., por la definición de la relación menor que.

14. Una deducción de la proposición

Si a < b, c < d, b < 0 y d < 0, entonces

c d
<
a b
es la siguiente:

i. b−1 > a−1

ii. d > c
iii. d · b−1 > c · a−1
c d
iv. < .
a b
Justifique cada paso.

Justificaciones.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 6 of 17

 i. De a < b, b < 0 y el ejercicio 17 en esta lista.
ii. De c < d, por la definición de la relación menor que.
iii. De i., ii., por el ejercicio 16.
iv. De iii., por la definición de división (ya que a y b son distintos de 0 por la Tricotomı́a) y la
definición de menor que.

15. Mediante reducción al absurdo, demuestre que la proposición

Si a · b > 0, entonces a 6= 0 y b 6= 0

es verdadera.

Demostración. Supongamos que a · b > 0. Para demostrar que a 6= 0 y b 6= 0, supongamos lo

contrario; es decir, supongamos que a = 0 o b = 0.
Si a = 0, por el teorema de la multiplicación por 0, tendrı́amos que a · b = 0, lo que es imposible
por la Tricotomı́a, ya que a · b > 0.
Un razonamiento similar descarta la posibilidad de que b = 0.

16. Un deducción de la proposición

Si a · b > 0 y a < 0, entonces b < 0

es la siguiente:

i. a−1 < 0
ii. a−1 · (a · b) < 0
iii. b < 0.

Justifique cada paso.

Demostración.

i. De a < 0, por el teorema ??.

ii. De a · b > 0, i., por la propiedad multiplicativa de la relación mayor que, el teorema de la
multiplicación por 0 y el axioma de sustitución.
iii. De ii., por la propiedad asociativa del producto, la existencia del inverso multiplicativo de a (ya
que a 6= 0 por la Tricotomı́a), la existencia de 1 y el axioma de sustitución.

17. Una deducción de la proposición

Si a · b > 0, entonces a > 0 y b > 0, o bien a < 0 y b < 0

es la siguiente:

i. a 6= 0
ii. a > 0
iii. b > 0.
iv. a < 0
v. b < 0.

Justifique cada paso.

Justificaciones.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 7 of 17

 i. De a · b > 0, por el ejercicio 15 de esta lista.
ii. De i., por la Tricotomı́a, una opción para a.
iii. De ii., a · b > 0, por el ejercicio 19 de esta lista. Ası́, a > 0 y b > 0.
iv. De i., por la Tricotomı́a, otra opción para a.
v. De iv., a · b > 0, por el ejercicio 16 de esta lista. Ası́, a < 0 y b < 0.

18. En la siguiente deducción de la proposición

Si a · b < 0, entonces a > 0 y b < 0, o bien a < 0 y b > 0

los pasos iii. y vii. se utilizan para dos deducciones por reducción al absurdo:

i. a 6= 0 vi. a < 0
ii. a>0 vii. b < 0
iii. b>0
iv. a·b >0 viii. a · b > 0
v. b < 0. ix. b > 0.

Justifique cada paso.

Justificaciones.

i. De a · b < 0, por el ejercicio 18 en esta lista.

ii. De i., por la Tricotomı́a, es una opción para a.
iii. Se razona por reducción al absurdo, por lo que se supone lo contrario de b < 0, ya que b 6= 0
(de a · b < 0 y el ejercicio 18 en esta lista).
iv. De ii., iii., por la clausura de los números positivos.
v. Porque iv. contradice la hipótesis a · b < 0, por lo que se descarta b > 0.
vi. De i., por la Tricotomı́a, es otra opción para a.
vii. Se razona por reducción al absurdo, por lo que se supone lo contrario de b > 0, ya que b 6= 0.
Ası́, se concluye que a > 0 y b < 0.
viii. De vi., vii., por el ejercicio 3 en la página ?? de las Notas de clase.
ix. Porque viii. contradice la hipótesis a · b < 0, por lo que se descarra b < 0. Ası́ se concluye a < 0
y b > 0.

19. 02 = 0 y 12 = 1. ¿Hay otros números con esta propiedad? Es decir, ¿existe un número real
x, distinto de 0 y distinto de 1, tal que

x 2 = x?

Para responder esta pregunta, supongamos que sı́ existe tal número x; por tanto, la
proposición
x2 = x (2)
es verdadera.
De los axiomas de cuerpo, se deduce la siguiente proposición para cualquier par de números
reales a y b:

a = b si y solo si a − b = 0.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 8 of 17

 Ası́, con la ayuda de este teorema, de (2), tenemos

x 2 − x = 0;

luego, como x 2 = x · x y x = x · 1, por el axioma de sustitución, colegimos

x · x − x · 1 = 0,

de donde, por la propiedad distributiva, obtenemos

x · (x − 1) = 0.

Ası́, deducimos
x = 0 ∨ x = 1.
Es decir, si (2) es verdadera, necesariamente x = 0 o x = 1. Por tanto, ahora ya podemos
asegurar que los únicos números cuyo cuadrado es el mismo número son el 0 y el 1. Y, la
respuesta a la pregunta, es: “No, no hay más números aparte de 0 y 1 cuyo cuadrado sea el
mismo número”.

20. Deduzcamos la proposición

√ √
si a > 0, entonces a · a = a:

i. De la definición de cuadrado de un número, se tiene

√ √ √
2
a· a= a .

ii. De a > 0 y el axioma de completitud, se tiene

√
2
a= a .

iii. De i., ii., por la propiedad transitiva de la igualdad, se concluye

√ √
a · a = a.

21. Deduzcamos la proposición

Si a2 = b2 , entonces a = b o a = −b.

Para esta deducción, haremos uso del siguiente teorema, que se deduce de los axiomas y
teoremas de cuerpo:
x 2 − y 2 = (x − y ) · (x + y ). (3)

Esta proposición lleva el nombre de diferencia de cuadrados. En el siguiente capı́tulo de

este curso, deduciremos este teorema.

i. De a2 = b2 , por el ejercicio 1 de la lista de ejercicios con solución, tenemos

a2 − b2 = 0.

ii. De i., por la diferencia de cuadrados y el axioma de sustitución, obtenemos

(a − b) · (a + b) = 0.

iii. De ii., por el teorema (citar de una lista), tenemos

a−b =0 o a + b = 0.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 9 of 17

 iv. De iii., por el teorema del por el ejercicio 1 de la lista de ejercicios con solución, la
unicidad del inverso aditivo y el axioma de sustitución, concluimos que

a=b o a = −b.

22. Deduzcamos la proposición

Si a2 = b2 , a < 0 y b < 0, entonces a = b.

i. De a2 = b2 y el ejercicio 3 de la lista de ejercicios con solución, tenemos que

a=b o a = −b.

ii. De a < 0 y b < 0, por la Tricotomı́a, la proposición

a = −b

es falsa, por que −b > 0.

iii. De ii. y i., por el axioma de la disyunción, concluimos

a = b.

23. Deduzcamos la proposición

√ √
Si a > 0 y a = b, a = b.

Es inmediato: de √ √
a= a
y a = b, por el axioma de sustitución, concluimos
√ √
a = b.
√
El uso de la hipótesis a > 0 está implı́cita en la existencia de a. A menudo, omitiremos
esta explicación.

24. Deduzcamos la proposición

√
Si a > 0, a2 = a.

La deducción es inmediata, pero sutil. Recordemos que si x > 0, por el axioma de

completitud, si b > 0 tal que
b2 = x,
√
entonces b = x (b es único). Luego, ya que

a2 = a2

y a > 0, concluimos que √

a= a2
(hemos tomado b = a y x = a2 ).

25. Deduzcamos la proposición

Si a > 0, b > 0 y a < b, entonces a2 < b2 .

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 10 of 17

 i. De a < b, por la definición de menor que, tenemos

b > a.

ii. De i., a > 0, b > 0, por el ejercicio 6 de la lista de ejercicios propuestos 3-3, obtenemos

b 2 > a2 .

iii. De ii., por la definición de menor que, concluimos

a2 < b 2 .

26. Deduzcamos la proposición

√ √
Si a > 0, b > 0 y a > b, entonces a> b.

Razonemos por reducción al absurdo; es decir, supongamos que

√ √
a ≯ b.

Por la Tricotomı́a, se tendrı́a que

√ √ √ √
a= b o a< b.
√ √
i. Si a = b (por el teorema del ejercicio 5 de la lista de ejercicios con solución 3-3,
a = b, ya que a > b y la Tricotomı́a); pero esto es imposible.
√ √
ii. Si a < b, por el ejercicio 7 de la lista de ejercicios con solución, nos da
√
2 √ 2
a < b
√ √
(ya que a>0y b > 0).
iii. De ii. y el axioma de completitud, por el axioma de sustitución, colegimos

a < b,

que contradice a a > b (por la Tricotomı́a).

√ √
En conclusión, a > b.

2 Ejercicios Propuestos
1. Restaure los paréntesis en la expresión

a · b + (c · f + g).

2. Elimine los paréntesis de modo que el número real resultante sea igual a

((a · b) + c) · d + ((a · (b · c)) + ((a + c) · d)).

3. Se presenta la demostración de la propiedad cancelativa de la igualdad respecto de la

suma:

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 11 of 17

 La proposición
a+c =b+c ⇒a =b
es verdadera.

i. a + c = b + c
ii. (a + c) + (−c) = (b + c) + (−c)
iii. a + (c + (−c)) = b + (c + (−c))
iv. a + 0 = b + 0
v. a = b

Justifique cada paso.

4. Una deducción del teorema

Si a = b y c = d, entonces a + c = b + d

es la siguiente:

i. a + c = b + c
ii. b + c = b + d
iii. a + c = b + d.

Justificada cada paso.

5. Una deducción del teorema

a − b = (a − c) − (b − c)

es la siguiente:

a − b = (a + 0) + (−b)
= (a + ((−c) + c)) + (−b)
= ((a + (−c)) + c) + (−b)
= (a − c) + ((−b) + c)
= (a − c) + (c − b)
= (a − c) − (b − c);

por tanto,
a − b = (a − c) − (b − c).
Justifique cada paso.

6. Una deducción del teorema

Si a = b y c = d, entonces a · c = b · d

se presenta a continuación:

i. a · c = b · c
ii. b · c = b · d
iii. a · c = b · d.

7. Una deducción del teorema

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 12 of 17

 Si a y b son diferentes de 0, entonces a · b 6= 0
se muestra a continuación:

Deducción. La proposición
a · b = 0 ⇒ (a = 0 ∨ b = 0)
es verdadera; luego,
(a 6= 0 ∧ b 6= 0) ⇒ a · b = 0
también es verdadera, como se querı́a demostrar.

Justifique esta deducción.

8. Una deducción del teorema

Si a y b son diferentes de 0, entonces

(a · b)−1 = a−1 · b−1

es la siguiente:

i. b · (a · a−1 ) = b · 1
ii. (a · b) · a−1 = b
iii. ((a · b) · a−1 ) · b−1 = 1
iv. (a · b) · (a−1 · b−1 ) = 1
v. (a · b)−1 = a−1 · b−1 .

Justifique cada paso.

9. Una deducción del teorema

1
Si a 6= 0, entonces = a−1 .
a
1
i. = 1 · a−1
a
1
ii. = a−1
a
Justifique cada paso de la demostración.

10. Una deducción del teorema

Si b 6= 0, entonces
a c a+c
+ =
b b b
es la siguiente:
a c
i. + = a · b−1 + c · b−1
b b
a c
ii. + = (a + c) · b−1
b b
a c a+c
iii. + = .
b b b
Justifique cada uno de los pasos.

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 13 of 17

 11. Una deducción del teorema

Si b y c son diferentes de 0, entonces

a a·c
=
b b·c
es la siguiente:
a a c
i. = ·
b b c
a
ii. = (a · b−1 ) · (c · c −1 )
b
a
iii. = (a · c) · (b−1 · c −1 )
b
a
iv. = (a · c) · (b · c)−1
b
a a·c
v. = .
b b·c
Justifique cada uno de los pasos.

12. Una deducción del teorema

Si b y d son distintos de 0, entonces

a c a·d +b·c
+ =
b d b·d
es la siguiente:
a c a·d b·c
i. + = +
b d b·d b·d
a c a·d +b·c
ii. + = .
b d b·d
Justifique cada paso de la demostración.

13. Demuestre que la proposición

−1 < 0
es verdadera.

14. Una deducción de la proposición

Si a > b y c > d, entonces a + c > b + d

es la siguiente:

i. a + c > b + c
ii. b + c > b + d
iii. a + c > b + d.

Justifique cada paso.

15. Una deducción de la proposición

Si a > b y c > d, entonces a − d > b − c

es la siguiente:

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 14 of 17

 i. −c < −d
ii. −d > −c
iii. a + (−d) > b + (−c)
iv. a − d > b − c.

Justifique cada paso.

16. Una deducción de la proposición

Si a > b, c > d, b > 0 y d > 0, entonces

a·c >b·d

es la siguiente:

i. c > 0
ii. a · c > b · c
iii. b · c > b · d
iv. a · c > b · d.

Justifique cada paso.

17. Una deducción de la proposición

Si a < b y b < 0, entonces b−1 < a−1

es la siguiente:

i. b−1 < 0
ii. a · b−1 > 1
iii. a−1 · (a · b−1 ) < a−1
iv. b−1 < a−1 .

Justifique cada paso.

18. Mediante reducción al absurdo, demuestre que la proposición

Si a · b < 0, entonces a 6= 0 y b 6= 0

es verdadera.

19. Un deducción de la proposición

Si a · b > 0 y a > 0, entonces b > 0

es la siguiente:

i. a−1 · (a · b) > 0
ii. b > 0.

Justifique cada paso.

20. Utilice el ejercicio 7 de la Lista de ejercicios con solución en esta lista para demostrar
que la proposición

Si (x − a) · (x − b) > 0, entonces x > a y x > b, o bien x < a y x < b

EPN -FM- 2021A Números Reales – Hoja de Ejercicios 01 15 of 17

 es verdadera.

21. Deduzcamos la proposición

(−a)2 = a2 .

i. (−a)2 = (−a) · (−a)

ii. (−a) · (−a) = a · a
iii. (−a)2 = a2

Justifique cada paso.

√ √
22. 0 = 0 y 1 = 1. ¿Hay otros números que satisfacen esta propiedad? Dicho de otro modo,
¿existe un número z, mayor que 0, pero distinto de 0 y distinto de 1, tal que
√
z = z?

23. Deduzcamos la proposición

Si a2 = b2 , a > 0 y b > 0, entonces a = b.

24. Deduzcamos la proposición

Si a2 = b2 , a > 0 y b < 0, entonces a = −b.

25. Deduzcamos la proposición

√ √
Si a > 0, b > 0 y a = b, entonces a = b.

26. Deduzcamos la proposición

Si a > 0, b > 0 y a > b, entonces a2 > b2 .

i. a > 0
ii. b > 0
iii. a > b
iv. a + b > 0
v. a − b > 0
vi. (a + b) · (a − b) > 0
vii. a2 − b2 > 0
viii. a2 > b2

Justifique cada paso.

27. Deduzcamos la proposición

Si a < 0, b < a, entonces a2 < b2 .

i. a < 0
ii. b < a
iii. −b > −a
iv. −a > 0
v. −b > 0
vi. (−b)2 > (−a)2

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 vii. b2 > a2
viii. a2 < b2

Justifique cada paso.

28. Deduzcamos la proposición

√
Si a < 0, a2 = −a.

i. a < 0
ii. −a > 0
p
iii. (−a)2 = −a
√
iv. a2 = −a

Justifique cada paso.

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