Guía Virtual 10° CN (Semana 21)

COLEGIO COMFATOLIMA
Licencia de funcionamiento No. 1935 de diciembre 04 de 2000

Código DANE 373001011104
GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL
1. IDENTIFICACIÓN
DOCENTE: Laura Alejandra Navarro N. ASIGNATURA: Ciencias Naturales PERIODO: Tercero
ESTUDIANTE: GRADO: Décimo FECHA DE REALIZACIÓN:
FECHA Y HORA ENVIÓ GUÍA RESUELTA: FECHA Y HORA DE RETROALIMENTACIÓN Y FECHA ENTREGA DE LA
ACOMPAÑAMIENTO: VALORACIÓN:
2. LOGROS
1. Comprender y explicar el mecanismo de acción de las hormonas y regulación de la secreción hormonal.
2. Analiza los patrones de distribución de los seres vivos a partir de sus adaptaciones a los diferentes ecosistemas del
mundo
3. SABERES PREVIOS
ORACIÓN DEL DÍA
No escondo tu justicia en mi corazón, sino que proclamo tu fidelidad y tu salvación. No oculto en la gran asamblea tu
gran amor y tu verdad. Salmo 40:10
Dios nuestro Señor, en la gracia de Cristo Jesús nosotros tornamos a ti, nuestro Padre en el cielo y en la tierra, porque
conocemos tu verdad y tu poder salvador. Haz que los hombres aprendan a mirar hacia ti, con fe y confianza de que tu
voluntad se está haciendo en la tierra, aunque tantas cosas parecen ser solamente obra humana. Sin embargo, tu
voluntad está detrás de todo. Nos entregamos a tu voluntad; esperamos en tu voluntad. En tu voluntad tenemos la
certeza de que todo se hará recto y bueno, para gloria de tu nombre. Amén.
4. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO

CONTENIDO TEMÁTICO
INDICADORES (CONTEXTO)
o Reconoce la función e importancia del sistema 1.Qué relación existe entre el sistema endocrino y el
endocrino en el ser humano. sistema nervioso?
o identifica algunas adaptaciones de los seres -Mecanismos de regulación
-Sistema endocrino
vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia
-Glándulas
o Describe la historia de la tierra -Hormonas
-Ciclo hormonal
o Establece actividades sobre diversidad
biológica y la biotecnología por medio de ¿Cómo circulan la materia y la energía en los
estudios de casos donde se evidencie el uso o ecosistemas?
la manipulación genética a partir de los seres - El universo y la tierra
vivos. -Sistema solar
-El origen de la tierra y el agua
COLEGIO COMFATOLIMA
o Demuestra responsabilidad, puntualidad y -Biogeografía ecológica

calidad en la entrega de sus compromisos. -Clima y los biomas
o Participa de manera activa y valora el estudio -Consecuencias del cambio climático
de las ciencias naturales.
o Implementar estrategias pedagógicas que
permitan a los estudiantes del Colegio
Comfatolima “Ana Julia Suarez de Sorroza”,
comprender el impacto ambiental generado
desde su diario vivir y les ayuden a tomar
acciones correctivas para mitigar el mismo,
fomentando así una cultura consciente y
amigable con su entorno
5. RECURSOS
https://www.youtube.com/watch?v=0Swt7sL90Ss INTRODUCCIÓN AL SISTEMA ENDOCRINO

Plataforma de Classroom
Conferencia por Meet
6. ACTIVIDADES (RETROALIMENTACIÓN)
LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE TAL FORMA QUE LAS EVIDENCIAS
DEBEN SUBIRLA A LA PLATAFORMA DE CLASSROOM. (las evidencias deben ser las respectivas fotos de la
actividad realizada, en un documento en PDF)
1. El acuerdo pedagógico respectivo al tercer período lo podrán encontrar en la plataforma Classroom, deben
descargarlo y anexarlo en el cuaderno de ciencias naturales. En el acuerdo pedagógico podrán encontrar las
normas y temáticas acordes al tercer período.
2. Realizar la lectura anexa al documento y resolver la siguiente actividad en el cuaderno:
- Teniendo en cuenta la lectura y el link anexo en (recursos) defina que es el sistema endocrino y cuál es
su principal función.
- Investigar las principales características de las hormonas mencionadas en la lectura.
- ¿Porque la insulina es una hormona fundamental según el texto?
SISTEMA ENDOCRINO
Podría decirse que las glándulas endocrinas son un poco mandonas: les dicen a las células qué deben hacer. Pero en
realidad, se trata de algo bueno. Sin las glándulas endocrinas (y las hormonas que éstas liberan) tus células no sabrían
en qué momento hacer cosas importantes. Por ejemplo, los huesos no recibirían el mensaje de que ya es hora de crecer.
Y tu cuerpo no sabría si es hora de comenzar la etapa de la pubertad, que provoca los cambios corporales que
transforman a los niños en adultos.
Cuentas con una variedad de glándulas endocrinas de diferentes tamaños y formas, ubicadas en distintas partes del
cuerpo. Tal vez te sorprenda saber que la glándula pituitaria, que tiene el tamaño de una arveja, es la “glándula maestra”
del sistema endocrino. Produce y libera un conjunto de hormonas que controlan otras glándulas y funciones corporales.
Esta glándula, que es pequeña y se encuentra alojada debajo del cerebro, nos ayuda a crecer por medio de la producción
de la hormona del crecimiento.
COLEGIO COMFATOLIMA
La glándula tiroides se encuentra en el cuello y tiene forma de mariposa o moño. Produce hormonas imprescindibles
para el crecimiento y nos ayuda a mantenernos alerta y llenos de energía. Las glándulas suprarrenales son
verdaderamente importantes para el cuerpo en los momentos complicados, como cuando nos enfermamos o estamos
bajo estrés. La adrenalina, una de las hormonas de la glándula suprarrenal, nos brinda la energía que necesitamos si
somos perseguidos por un animal salvaje; ¡o incluso por un hermano!
La insulina es fundamental
El páncreas es la glándula endocrina de mayor tamaño y se encuentra ubicado en el abdomen. El páncreas crea varias
hormonas, incluida la insulina, que ayuda a la glucosa (el azúcar presente en la sangre) a entrar en las células del
cuerpo. Así como los automóviles necesitan combustible para funcionar, las células necesitan recibir glucosa. ¡Y todos
sabemos lo que ocurre cuando nos quedamos sin combustible!
El cuerpo hace un trabajo excepcional al cerciorarse de liberar las hormonas en el momento adecuado, en las cantidades
precisas. Si surge un problema con el sistema endocrino, el cuerpo podría no crecer como debiera o podría no funcionar
correctamente.
La diabetes es un problema común del sistema endocrino. Surge cuando el páncreas de una persona no produce
suficiente insulina. También se trata de un problema endocrino si un niño no está creciendo con la rapidez esperada
porque su glándula pituitaria no está produciendo suficiente hormona del crecimiento. Afortunadamente, hay médicos
especializados, llamados “endocrinólogos”, que saben mucho acerca del sistema endocrino y ayudan a tratar a personas
con problemas hormonales. Pero la mayoría de los niños jamás tendrán que preocuparse por su sistema endocrino
porque funciona a la perfección.
1. Resolver la siguiente sopa de letras en el cuaderno:
- DIABTES
- HORMONAS
- SISTEMA
- ENDROCRINO
- PITUITARIA
- GLANDULAS
- TIROIDES
- PARATIROIDES
7. EVALUACIÓN
-Se tendrá en cuenta la evidencia de las actividades a realizar en los puntos anteriores, es decir, las evidencias que
entregarán por medio de la plataforma de Classroom.
-Es importante que todas las actividades estén realizadas en el cuaderno, de esta manera cuando las actividades
académicas normalicen y podamos volver al colegio, este cuaderno será revisado.
COLEGIO COMFATOLIMA
8. OBSERVACIONES DEL DOCENTE
APROBÓ:
COORDINACIÓN ACADÉMICA

Guía Virtual 10° CN (Semana 21)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Virtual 10° CN (Semana 21)

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Virtual 10° CN (Semana 21)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COLEGIO COMFATOLIMA

Licencia de funcionamiento No. 1935 de diciembre 04 de 2000

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

4. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

o Demuestra responsabilidad, puntualidad y -Biogeografía ecológica

https://www.youtube.com/watch?v=0Swt7sL90Ss INTRODUCCIÓN AL SISTEMA ENDOCRINO

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

1. Resolver la siguiente sopa de letras en el cuaderno:

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

8. OBSERVACIONES DEL DOCENTE

También podría gustarte