Iep. Científico Tecnológico Max Planck RAZONAMIENTO VERBAL -4° y 5° SEC.

TÉRMINO EXCLUIDO – SERIES VERBALES

I. TÉRMINO EXCLUIDO:

A) El campo semántico:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

B) Los Semas:
Ejemplo:
_____________________________ Precavido  Término
Compungido Excluido
_____________________________
Apenado
_____________________________ Afligido Adj. para
Penoso indicar
El sema principal es: ____________
Apesadumbrado sentimiento
_____________________________ de TRISTEZA

_____________________________
Los Semas Sema Principal

C) ¿Qué es un Término Excluido?

El campo semántico  esta conformado por las palabras cuyo
_____________________________ semas indican sentimiento de TRISTEZA, son sinónimas.
_____________________________  Mi término excluido no guarda relación con las palabras que
conforman el campo semántico.
_____________________________

_____________________________

D) ¿Qué evalúa éste tipo de ejercicios?

Un conejito para
__________________________________________
resolver este tipo
de ejercicio. __________________________________________

__________________________________________

 Método básico de resolución:

1) Hallar el significado de la premisa y las alternativas.
2) Determinar las relaciones semánticas entre los términos del ejercicio.
3) Excluir al término que no presente una relación semántica común hallada entre las otras palabras.

 EJERCICIO TIPO ADMISIÓN

Premisa  Abaldonar
a) agraviar  Distractor
b) humillar  Distractor
Alternativas c) infamar  Distractor
d) dignificar  Término Excluido
e) denigrar  Distractor
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E) TIPOS DE TÉRMINO EXCLUIDO:

T. Excluido por Diferencia de Grado T. Excluido por Antonimia

¿Qué es ? ¿Qué es ?

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

ESCALDAR INTERCEDER

a) calentar ¿Por qué? a) interponer ¿Por qué?

b) escalfar ____________________ b) abogar ____________________
c) entibiar ____________________ c) atacar ____________________
d) caldear d) proteger
e) quemar e) defender

T. Excluido por Diferencia de Acepción T.E. por no pertenencia al campo semántico

¿Qué es ? ¿Qué es ?

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

______________________________________ ______________________________________

DICHO ABATIDO

a) sentencia ¿Por qué? a) decaído ¿Por qué?

b) proverbio ____________________ b) desanimado ____________________
c) veredicto ____________________ c) postrado ____________________
d) refrán d) bodrio
e) máxima e) apesadumbrado

I. Forma Campos Semánticos. Del siguiente grupo de palabras escoge las que guardan relación y forma
grupos semánticos.
gramática chiflón anomalía gallardo morfología
kilómetro valiente artesano medroso bravo
aberración jornalero centímetro brisa tonelada
obrero barómetro miedoso cronómetro equivocación
temerario error valeroso cobarde proletariado
ventisca gramo pusilánime ventarrón higrómetro
semántica sintaxis termómetro lexicón operario
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1. _______________ 2. _______________ 3. _______________ 4. _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

5. _______________ 6. _______________ 7. _______________ 8. _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

II. No sólo para marcar. Al costado de cada palabra coloca su significado o un sinónimo y luego elimina al
término excluido.

1. ABARROTAR  _________________ 2. ABDICAR  ________________

a) llenar _________________ a) reivindicar ________________

b) saturar _________________ b) renunciar ________________

c) hartar _________________ c) dimitir ________________

d) atestar _________________ d) apostatar ________________

e) atiborrar _________________ e) desertar ________________

3. ABIGARRADO _________________ 4. INDEMNE  ________________

a) homogéneo _________________ a) intacto ________________

b) confuso _________________ b) resquebrajado ________________

c) mezclado _________________ c) incólume ________________

d) policromo _________________ d) lozano ________________

e) barroco _________________ e) saludable ________________

5. EXIMIO  _________________ 6. ABLUCIÓN  ________________

a) ilustre _________________ a) bautismo ________________

b) excelso _________________ b) depuración ________________

c) egregio _________________ c) inmersión ________________

d) óptimo _________________ d) baño ________________

e) perínclito _________________ e) deglución ________________

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Encuentra los términos o frases en el busca palabra, extráelos y formarás un campo semántico. ¿Cuál
es?

Busca Palabras Canciones de Shakira Campo Semántico

S I T E V A S N I F F A B T N N C A
M O A I R O T I I N L E G U T U I D
Términos del C.S.:
O A L A K N A E S T O Y A Q U I Y U
_____________________
S O A L G I E S S B A C H U E O O M
C L A E O A B R R A O N R E S D S O _____________________
A I E O I N E V I T A B L E S N E D _____________________
S A C G S T O E E T A S N M O A M R
_____________________
E K E E N O U M Y N E O A A F L I O
_____________________
N K I I V L B J B T N D Z D S R T S
L G I L N O O F O I U M A A L E E A _____________________
A R W B A G L T R V A L P R A H C G _____________________
C K L E G I A R L N L S E U B T N E
_____________________
A M N I S A S O J O E U A L R M Y I
_____________________
S S V A U T O A A A S O N Ñ A S O C
A I D O V A T C O G E J K S M U W S _____________________

_____________________

Tarea Domiciliaria
I. COMPLETAR Y MARCAR.
Anota brevemente el significado de las palabras, luego marca el término excluido y finalmente indica
qué tipo de término excluido es.

1. BOSQUE ____________________ 3. SOBRECOGIDO ____________________

a) árbol ____________________ a) aterido ____________________
b) caoba ____________________ b) asustado ____________________
c) mueble ____________________ c) pasmado ____________________
d) madera ____________________ d) acogido ____________________
e) pino ____________________ e) aterrorizado ____________________

Tipo : ____________________ Tipo : ____________________

2. JUGLAR ____________________ 4. MISIVA ____________________

a) vate ____________________ a) aviso ____________________
b) poeta ____________________ b) recado ____________________
c) rapsoda ____________________ c) esquela ____________________
d) gracioso ____________________ d) misión ____________________
e) trovador ____________________ e) epístola ____________________

Tipo : ____________________ Tipo : ____________________

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5. PICARDÍA ____________________ 6. PLANEAR ____________________

a) vileza ____________________ a) urdir ____________________
b) sagacidad ____________________ b) tramar ____________________
c) fallería ____________________ c) contratar ____________________
d) astucia ____________________ d) conspirar ____________________
e) marrullería ____________________ e) comparar ____________________

Tipo : ____________________ Tipo : ____________________

II. SÓLO PARA MARCAR:

1. ABLACIÓN 4. BARRITAR 7. ENAJENADO

a) extirpación a) parpar a) loco
b) escisión b) maullar b) orate
c) reposición c) ulular c) lunático
d) mutilación d) hablar d) rendido
e) corte e) cacarear e) chiflado

2. DESAPEGO 5. INSOMNIO 8. DEBER

a) desafecto a) sueño a) constitución
b) desinterés b) pesadilla b) ley
c) indiferencia c) modorra c) derecho
d) dispersión d) dormir d) solicitud
e) distanciamiento e) quimera e) legislación

3. ABOLIR 6. LIQUIDAR 9. CAZA

a) anular a) expulsar a) pesca
b) suprimir b) matar b) recolección
c) asumir c) destituir c) industria
d) extinguir d) despedir d) horticultura
e) derogar e) licenciar e) crianza

II. SERIES VERBALES

1º Debemos saber ¿qué es una
A) ¿Qué es una serie verbal? serie? Rpta. Es un conjunto
de cosas relacionadas entre sí
Es un conjunto de palabras que guardan
______________________________ y que se suceden unas tras
relación entre sí pero que tienen un
______________________________ otras.

sentido lógico y una secuencia

______________________________

______________________________

Por ejemplo:

 consenso, asentimiento, beneplácito, aquiescencia, …

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 La relación que existe entre los términos es que todos son sinónimos y su sema
principal es la palabra ACUERDO; el término seguiría a la secuencia puede ser: acuerdo,
convenio, concierto.

 observación, especulación, experimentación, comparación…

 La relación que existe entre estos elementos es que forman parte de los medios que posibilitan la
obtención del CONOCIMIENTO HUMANO, en este caso el sema primordial será CONOCIMIENTO; el
término que sigue en la secuencia es: análisis, síntesis inferencia.

B) Formas de presentar un ejercicio de:

Series Verbales

La Serie Consecutiva:
1 1 1
Las series verbales se caracterizan por
_______________________________  gasolina, kerosene, plástico, …
tener un solo campo semántico.
_______________________________ a) diesel

_______________________________ b) galonera

c) grifo

Relación  ______________________

La Serie Intersecuencial:
1 2 1
Las series verbales se caracterizan por
_______________________________  yuca, maíz, zanahoria, cebada, …
tener 2 o más campos semánticos que se
_______________________________ a) trigo
van intercalando en la secuencia
_______________________________ b) zapallo
presentada. c) rabanito
Relación  _tuberculo -

cereales_____________________

Para resolver series verbales debes hacer lo siguiente:

1º Leer la serie y determinar que relación puede haber
entre los términos.
2º Determinar la forma de presentación.
3º Cotejar las alternativas y ubicar la que complete la
serie, listo.
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ACTIVIDADES

I. Completa el siguiente cuadro:

SERIE VERBAL RELACIÓN CONTINUACIÓN

Ciudad - Estados de los ALABAMA

Seattle, Minesota, Bostón, …
EE.UU
Especialidades en la CARDIOLOGÍA
Ginecología, pediatría, neurología, …
Medicina
Elementos Quimicos – NEÓN
Helio, Argón, Criptón, …
gases nobles
Danzas De La Sierra – TSUNAMIS
Tuntuna, huayco, huaylas, …
Desastre Natural

Pulmonía, bronquitis, asma, …

Egipto, Senegal, Camerún, …

Cimitarra, sable, cuchillo, …

Budismo, catolicismo, judaísmo,…

Festejo, celebración, siesta, …

Mateo, Judas, Juan, …

II. ES TU TURNO: Elabora tu propia serie, según la relación dada en cada número (Min. 4)

1. Ríos del Perú  _______________________________________________

2. Peces comestibles de la Selva  _______________________________________________

3. Huesos del cráneo  _______________________________________________

4. Centro de difusión cultural  _______________________________________________

5. Equipos de fútbol peruanos  _______________________________________________

6. Elementos químicos – metales  _______________________________________________

7. Medios de producción  _______________________________________________

8. Poderes del Estado  _______________________________________________

9. Ministros de Estado  _______________________________________________

10. Programas Musicales  _______________________________________________

III. Solo para marcar:

1. añoranza, morriña, nostalgia, … c) melancolía

a) orgullo d) sollozar
b) llanto e) alegría
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2. pinacoteca, oploteca, biblioteca, …

a) heráldica 5. principiante, novicio, inexperto, …
b) hermenéutica a) nobel
c) numismática b) reiniciado
d) hemeroteca c) experimentado
e) azteca d) novato
e) curtido
3. Treta, engaño, argucia, …
a) ardid
6. colegir, irritar, unir, molestar,…
b) broma
a) desunir
c) magia
b) juntar
d) sinceridad
c) enfadar
e) mentiroso
d) iracundia
e) diferir
4. isobutano, metano, nonano, …
a) perfil
b) pentil
c) neopentano
d) trimetil
e) benceno

ES MOMENTO DE BUSCAR:

Busca palabras Poetas mexicanos

F A Ñ U C A C E W S U M O T D N D

Ubica los apellidos de L C G U T I E R R E Z N R O E I A

famosos poetas S A E H Q L Y E E A A A K N L L R
mexicanos, forma tu A S P E L L I C E R A L G I A S Z
serie mentalmente, R T E E S D S A I L A E O C C R E
mientras buscas y
R E O A S N E M O T E I R P R K P
encuentras.
Z L N M O A A H R A C U S I U E O
A L A A F T Z N T K Z S N D Z M L
P A Z D L R I N I K I I E A B J T
U N E A L E T I Z G I L N N O F I
A O P N O H S L S R W B A R I T V
L S E V D T O A S A B I N E S B N
E U R L R U R J L M N H U E R T A
S E N Ñ A S O A G S V A U T O A S
N J K S M U G S E I R A R R E U G

 López  Nervo  Acuña  Guerra  Castellanos  De la Cruz

 Gutiérrez  Sabines  Huerta  Gorostiza  Altamirano  Prieto 
Ortiz  Pellicer  Paz
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LECTURA DE REFLEXIÓN:

MI SUEÑO

Amanecí lleno de alegría, desbordante de felicidad, esa noche, había cumplido uno de mis más
grandes sueños. Triunfar en la vida, ser profesional; cuanta ilusión encerrada en un sueño, cuanta
esperanza depositada y que vi hecha “realidad”, que hermoso sueño, y que hermoso amanecer, si
todos los días fueron un sueño no quisiera despertar, eso es lo que pensé pero desperté y me seguí
dando cuenta que la vida es dura, y más dura aún cuando se es joven, tener que decidir ¿qué hacer?,
¿qué ser?, ¿A dónde ir?, es difícil ser joven y me he dado cuenta de esto… porque todos me
presionan, me acorralan, me empujan contra la pared.
Pero he aprendido ante tanto acoso a decir basta, dejáme soñar porque ese sueño lo puedo hacer
realidad y lo haré realidad, perseverando, batallando, luchando, desgarrándole al día sus horas que
ya no le quedan para poder hacer mi sueño realidad, es difícil hacer realidad un sueño; pero no
imposible.
Estoy logrando cambiar mi vida, a la indiferencia le antepongo constancia, a la pereza le pongo
voluntad, a mi voluntad le doy motivación y mi motivación es el sueño que haré realidad.

Ejarim

1. ¿Cuál es el sueño del que trata el texto?

___________________________________________________________________________

2. ¿Qué medidas toma el autor para lograr alcanzar su sueño?

___________________________________________________________________________

3. ¿Alguna vez te haz sentido cómo se siente el autor del texto?

___________________________________________________________________________

Piensalo

¿Haz pensado alguna vez en

cuál es tu sueño? Y ¿qué harías
para lograrlo?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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Tarea Domiciliaria
Nº 3
I. CONSTRUYE TU SERIE: En función de las relaciones propuestas en cada número elementos respectivos
(3 mínimo)

1. Partes del Hardware  ___________________________________________________________

2. Las Artes  ___________________________________________________________
3. Cereales  ___________________________________________________________
4. Piedras preciosas  ___________________________________________________________
5. Valores  ___________________________________________________________
6. Danzas de la Costa  ___________________________________________________________
7. Marsupiales  ___________________________________________________________
8. Paquidermos  ___________________________________________________________
9. Rumiantes  ___________________________________________________________
10. Ciencias Sociales  ___________________________________________________________

II. SÓLO PARA MARCAR. Señala la alternativa que completa la secuencia.

1. Alpaca, llama, vicuña, … 3. Cronómetro, tiempo, 5. Coloquio, diálogo, charla, …

a) elefante higrómetro, humedad, a) discurso
b) camélido anemómetro, … b) soliloquio
c) caballo a) lluvia c) monólogo
d) guanaco b) ciclón d) plática
e) asno c) viento e) razonar
d) anormalidad
2. Voleibol, punto, fútbol, e) calor
gol, básquet…
a) foul 4. Harina, arcilla, panadero, …
b) canasta a) constructor
c) equipo b) albañil
d) punto c) barro
e) anotación d) artista
e) ceramista