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Guia Didactica Derecho Procesal General I

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Derecho Procesal General I

Guía didáctica
Departamento de Ciencias Jurídicas

Sección departamental de Derecho Privado

Derecho Procesal General I

Guía didáctica

Autor:

David Rolando Andrade Hidalgo

DERE_2067 Asesoría virtual


www.utpl.edu.ec
Derecho Procesal General I
Guía didáctica
David Rolando Andrade Hidalgo

Universidad Técnica Particular de Loja


4.0, CC BY-NY-SA

Diagramación y diseño digital:


Ediloja Cía. Ltda.
Telefax: 593-7-2611418.
San Cayetano Alto s/n.
www.ediloja.com.ec
edilojainfo@ediloja.com.ec
Loja-Ecuador

ISBN digital - 978-9942-25-646-1

La versión digital ha sido acreditada bajo la licencia Creative Commons


4.0, CC BY-NY-SA: Reconocimiento-No comercial-Compartir igual; la cual
permite: copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, mientras
se reconozca la autoría original, no se utilice con fines comerciales y se
permiten obras derivadas, siempre que mantenga la misma licencia al ser
divulgada. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

22 de abril, 2020
Índice

1. Datos de información................................................................. 8
1.1. Presentación de la asignatura.......................................... 8
1.2. Competencias genéricas de la UTPL............................... 8
1.3. Competencias específicas de la carrera......................... 9
1.4. Problemática que aborda la asignatura........................... 9
2. Metodología de aprendizaje....................................................... 10
3. Orientaciones didácticas por resultados de aprendizaje............. 11

Primer bimestre............................................................................. 11
Resultado de aprendizaje 1.................................................................... 11
Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje ........................... 11

Semana 1 ...................................................................................... 12

Unidad 1. Disposiciones Preliminares........................................... 12


1.1. Ámbito.................................................................................. 12
1.2. Principios Rectores............................................................. 13
1.3. Competencia........................................................................ 15

Semana 2 ...................................................................................... 18

1.4. Acumulación........................................................................ 19
1.5. Excusa y Recusación........................................................... 21
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 25
Autoevaluación 1.................................................................................... 26
Resultado de aprendizaje 2.................................................................... 29
Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje............................. 29

Semana 3 ...................................................................................... 29

Unidad 2. Sujetos Procesales....................................................... 30

4 MAD-UTPL
2.1. Partes Procesales............................................................... 30
2.2. Representación de la Naturaleza........................................ 32
2.3. Procuraduría Judicial.......................................................... 34
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 36

Semana 4 ...................................................................................... 36

2.4. Tercerías............................................................................... 36
2.5. Litis Consorcio..................................................................... 39
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 40
Autoevaluación 2.................................................................................... 41
Resultado de aprendizaje 3.................................................................... 43
Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje............................. 43

Semana 5 ...................................................................................... 43

Unidad 3. Actividad Procesal........................................................ 43


3.1. Citación................................................................................ 44
3.2. Notificación.......................................................................... 46
3.3. Término................................................................................ 47
3.4. Audiencia............................................................................. 48
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 50

Semana 6 ...................................................................................... 51

3.5. Nulidades............................................................................. 51
3.6. Expedientes y registros....................................................... 53
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 55
Autoevaluación 3.................................................................................... 56
Actividades finales del bimestre............................................................ 58

5 MAD-UTPL
Semana 7 ...................................................................................... 58

Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 58

Semana 8 ...................................................................................... 59

Segundo bimestre.......................................................................... 60
Resultado de aprendizaje 4.................................................................... 60
Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje............................. 60

Semana 9 ...................................................................................... 60

Unidad 4. Disposiciones comunes a todos los procesos............... 61


4.1. Diligencias Preparatorias.................................................... 61
4.2. Providencias Preventivas.................................................... 64
4.3. Apremios.............................................................................. 67
4.4. Demanda.............................................................................. 69
4.5. Contestación y Reconvención............................................ 73
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 78
Autoevaluación 4.................................................................................... 79
Resultado de aprendizaje 5.................................................................... 82
Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje............................. 82

Semana 11 .................................................................................... 82

Unidad 5. Unidad 5. Pruebas......................................................... 83


5.1. Reglas Generales................................................................. 83
5.2. Clases de Prueba................................................................. 85
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 89

Semana 12 .................................................................................... 89

5.3. Inspección Judicial.............................................................. 89

6 MAD-UTPL
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 92
Autoevaluación 5.................................................................................... 93
Resultado de aprendizaje 6.................................................................... 96
Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje............................. 96

Semana 13 .................................................................................... 96

Unidad 6. Conclusiones del Proceso e Impugnaciones................. 97


6.1. Formas Extraordinarias de Conclusión del Proceso......... 97
6.2. Impugnación........................................................................ 101
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 104
6.3. Costas.................................................................................. 104
Actividad de aprendizaje recomendada................................................ 106
Autoevaluación 6.................................................................................... 107
Actividades finales del bimestre............................................................ 110

Semana 15 .................................................................................... 110

Semana 16 .................................................................................... 110

4. Solucionario.............................................................................. 112
5. Referencias bibliográficas......................................................... 125

7 MAD-UTPL
1. Datos de información

1.1. Presentación de la asignatura

1.2. Competencias genéricas de la UTPL

ƒƒ Orientación a la innovación y a la investigación.


ƒƒ Pensamiento crítico y reflexivo.

8 MAD-UTPL
1.3. Competencias específicas de la carrera

ƒƒ Razona y plantea argumentos utilizando las fuentes generales


del Derecho.

ƒƒ Relaciona los fenómenos políticos, económicos y sociales con


la aplicación del Derecho.

1.4. Problemática que aborda la asignatura

Uno de los problemas en escenario académico universitario es


la falta de direccionamiento y conexión en las asignaturas que
comprenden la ciencia del conocimiento, es decir conectar la teoría
con la práctica, y para ello se ha propuesto contenidos en el semestre
que muestren conexión, solidez y aplicación en el conocimiento, por
tal razón es importante la base procedimental y el direccionamiento
correcto de las temáticas que sean considerando y represente una
formación eficaz. Por ello se ha requerido como materia de estudio
las Disposiciones Preliminares; Sujetos Procesales; la Actividad
Procesal; las Disposiciones Comunes a todos los Procedimientos; la
Prueba y las Conclusiones del Proceso e Impugnaciones.

9 MAD-UTPL
2. Metodología de aprendizaje

En la presente asignatura se ha propuesto establecer una


metodología de aplicación y análisis en la parte sustantiva del
derecho, es decir que se ejecutará una conexión adecuada con la
medida del conocimiento en la base procedimental en la que se
involucra a la parte adjetiva del derecho con actividades basadas
en la praxis, en razón del nuevo paradigma de la base procesal en
el Ecuador, la misma que se instauró en el año 2016 en materia civil
y materias conexas a ella, sumado a esto se determinó romper la
cadena en el funcionamiento de la administración de justicia en lo
referente a tecnología y se puso en funcionamiento herramientas que
favorezcan a diligenciar sus causas de mejor manera trabajando en
recursos tecnológicos para la aplicación de una administración de
justicia acorde al movimiento actual de la sociedad.

Por tal razón y señalando el epígrafe anterior se ha creado un


funcionamiento de aprendizaje para los profesionales en formación
en Derecho, en cuanto a los recursos tecnológicos el mismo que se
pone en contexto de la práctica profesional, en lo concerniente a la
plataforma de Mundos Virtuales la misma que sirve para realizar
Simulaciones de Audiencias Virtuales y la intercomunicación profesor
alumno, dando solvencia a los contenidos que debe adquirir como
resultado de aprendizaje al estudiante en cuanto a la calidad de
educación superior en la presente modalidad.

10 MAD-UTPL
3. Orientaciones didácticas por resultados de
aprendizaje

Primer bimestre

Establece el ámbito de
Resultado de la actividad procesal y la
aprendizaje 1 aplicación de principios
rectores.

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

Estimado estudiante lo invito a leer los contenidos propuestos


en esta unidad para solventar el direccionamiento apropiado a
su aprendizaje los mismo que examinaremos para su estudio el
ámbito, principios rectores, competencia, acumulación, escusa y
recusación para ello es necesario revisar la proyección de actividades
y contenidos ligados a los temas sugeridos.

11 MAD-UTPL
Semana 1

Es de notable importancia revisar la estrategia de actividades del


primer bimestre su planificación en cuanto a las fechas establecidas,
y así realizar un cronograma de realización y cumplimiento en cada
una de ellas. Este atento a los anuncios académicos donde se
comunicará la planificación semanal.

Unidad 1. Disposiciones Preliminares

En relación con contextualización de la parte elemental de la práctica


procesal podemos indicar que las disposiciones preliminares surten
con efecto directo para el Código Orgánico General de Procesos con
excepción en las materias de ámbito constitucional, penal y electoral.

Es esencial que usted señor estudiante lea con atención y en forma


razonada cada uno de los artículos del 1 al 8 para tener una idea clara
infiere la norma procesal.

1.1. Ámbito

Se refiere a la Materia concreta en la que se aplicará lo dispuesto por


el Código Orgánico General de Procesos. Siendo así que regula la

12 MAD-UTPL
actividad procesal en todas las materias, excepto la constitucional,
electoral y penal, con estricta observancia del debido proceso.

Art. 1 del (COGEP, 2019) expresa- Ámbito. Este Código


regula la actividad procesal en todas las materias, excepto la
constitucional, electoral y penal, con estricta observancia del
debido proceso.

Se delimita con precisión el debido proceso, ya que es de suma


importancia establecer criterios para el pleno desarrollo de la
actividad procesal, sabiendo que se debe tomar en consideración
cuerpos legales, y siendo así no incurrir con la seguridad jurídica a la
que toda las personas naturales y jurídicas tienen derecho.

1.2. Principios Rectores

Bajo los contenidos proyectados y desarrollados en la presente


semana podemos llegar a obtener conocimientos con base a los
principios rectores establecidos para el Código Orgánico General de
Procesos y diferenciar los principios constitucionales para proceder
según el debido proceso.

Se aplicarán todos los principios previstos en la Constitución de la


República, los instrumentos internacionales de derechos humanos
y en los ratificados por el Estado, en el COFJ y los desarrollados en
el COGEP y son: supremacía constitucional, legalidad, jurisdicción
y competencia, independencia, imparcialidad, gradualidad y unidad
jurisdiccional, especialidad, gratuidad, publicidad, autonomía
económica, administrativa y financiera, responsabilidad, dedicación
exclusiva, buena fe, lealtad procesal, celeridad, transparencia,
inmediación, concentración, de acceso a la justicia, seguridad
jurídica, tutela efectiva, etc.

13 MAD-UTPL
Es así que el Art. 2 del (COGEP, 2019) estable- Principios rectores.
En todas las actividades procesales se aplicarán los principios
previstos en la Constitución de la República, en los instrumentos
internacionales de derechos humanos, en los instrumentos
internacionales ratificados por el Estado, en el Código Orgánico de la
Función Judicial y los desarrollados en este

Principios Rectores

El Ecuador es un Estado constitucional de derecho y justicia, social, democrático, soberano,


independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico. Se organiza en forma de
República y se gobierna de manera dcentralizada

1 2 3 4
Principio de
aplicabilidad Interpretación Derecho al
Principio de debido
directa e supremacia integral de la
inmediata de norma proceso y sus
constitucional garabtías
la norma constitucional
constitucional básicas

5 6 7
Principios de Métodos y
Principios
la justicia reglas de
procesables
constitucional interpretación
constitucional

1. Principio de aplicación más 1. Reglas de solución de 1. Debido proceso


favorable a los derechos antimonias 2. Aplicación directa de la
constitución
2. Optimización de los 2. Principio de 3. Gratuidad de la justicia
principios constitucionales proporcionalidad constitucional
4. Inicio por demanda de parte
3. Obligatoriedad del 3. Ponderación
5. Impulso de oficio
precedente constitusional
4. Interpretación evolutiva o 6. Dirección del proceso
4. Obligatoriedad de dinámica 7. Formalidad condicionada
administrar justicia 8. Doble instancia
constitucional 5. Interpretación sistemática
9. Motivación
6. Interpretación teleológica 10.Comprención efectiva
11.Economía procesal
7. Interpretación Literal A) concentración
B) celebridad
8. Otros métodos de C) sanamiento
interpretación
12.Publicidad
13.IURA NOVIT CURIA
14.Subsidiaridad

Figura 1. Principios Rectores.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

14 MAD-UTPL
Para la consolidación de cada tema abordado es importante recalcar
que debe contemplar para su estudio la lectura de los artículos del 1
al 8 del COGEP.

1.3. Competencia

Revise de forma comprensiva las normas legales establecidas por el


cuerpo normativo en el cual se determina los artículos del 9 al 15 del
COGEP en lo correspondiente a la competencia, el mismo le llevará a
un entendimiento claro de la delimitación del tema anunciado.

Es la atribución jurídica o capacidad que el Estado concede al órgano


jurisdiccional para que pueda ejercer la función de administrar
justicia.

ƒƒ Competencia territorial: Por regla general, será competente


el juzgador del lugar donde tenga su domicilio la persona
demandada.

ƒƒ Competencia concurrente: Serán competentes a elección de


la persona actora, el juzgador donde: debe hacerse el pago o
cumplirse la obligación respectiva, se celebró el contrato, la
persona demandada se haya sometido en el contrato, esté
la cosa inmueble materia de la demanda, estén situados
los inmuebles, se causaron daños, sobre indemnización o
reparación, se produzca el evento que generó daño ambiental,
se haya administrado bienes ajenos, la persona titular del
derecho en las demandas sobre reclamación de alimentos o de
filiación tenga su domicilio.

ƒƒ Competencia excluyente: Únicamente serán competentes los


juzgadores para conocer las siguientes acciones: del domicilio
del trabajador en las demandas que se interpongan contra
este, donde está la cosa a la que se refiere la demanda en los

15 MAD-UTPL
asuntos para cuya resolución sean necesarios conocimientos
locales o inspección judicial sobre linderos, curso de aguas,
reivindicación de inmuebles, acciones posesorias y otros; y del
último domicilio del causante.

ƒƒ Competencia del tribunal, designación y atribuciones de la o el


juzgador ponente: Cuando se trate de tribunales conformados
de las Salas de la Corte Provincial o de los Tribunales de lo
Contencioso Tributario y Administrativo se realizará el sorteo
para prevenir su competencia y determinar el juzgador ponente.

Art. 9.- Competencia territorial. Reformado por el Art. 1


de la Ley s/n, R.O. 517- S, 26-VI-2019) del (COGEP, 2019)
. - Por regla general será competente, en razón del territorio
y conforme con la especialización respectiva, la o el
juzgador del lugar donde tenga su domicilio la persona
demandada.

La persona que tenga domicilio en dos o más lugares


podrá ser demandada en cualquiera de ellos. Si se trata de
cosas que dicen relación especial a uno de sus domicilios
exclusivamente, solo la o el juzgador de este será
competente para tales casos.

La persona que no tenga domicilio fijo, podrá ser


demandada donde se la encuentre.

Si la demandada es una persona jurídica con la que se


celebró un contrato o convención o que intervino en
el hecho que da origen al asunto o controversia, será
competente la o el juzgador de cualquier lugar donde esta
tenga establecimientos, agencias, sucursales u oficinas.

En materia contractual, cuando existan cláusulas de


identificación de domicilio, se notificará a la otra parte,

16 MAD-UTPL
si esta dirección ha sido modificada. Si el cambio de
domicilio no ha sido notificado, será competente el juez del
domicilio fijado originalmente en el contrato.

Se entiende por competencia, a la capacidad que tiene el juzgador,


para con base en su potestad administrar justicia, pero esta se
encuentra enmarcada dentro de su respectivo ámbito como lo es el
territorio, materia, las personas o el grado.

Según el autor (Morán, 2011) la competencia es la “Actitud legítima


que señala o asigna una autoridad el conocimiento y resolución de un
asunto, es pues, uno de los presupuestos procesales insoslayables
que debe estar satisfecho para que el juzgador pueda válidamente
entrar a resolver el fondo de la acción”.

En cuanto a la competencia por el territorio, encontramos que se


refiere al ámbito seccional, en que está dividido el país, para el
ejercicio de la acción política administrativa; actualmente se delimita
su circunscripción según el cantón.

Para la competencia por materia, es de común conocimiento que


existen judicaturas destinadas específicamente a cierta materia,
siendo así los Jueces competentes únicamente en la materia en la
que actúan.

La competencia por personas refiere a la situación de las personas,


por razón del ejercicio de la función pública. Aquí se constituye el
fuero del que gozarán según el cargo ejercido.

Finalmente, la competencia por grados, se refiere a las instancias del


proceso.

17 MAD-UTPL
Competencia

Territorial Concurrente Excluyente

Nos referimos al lugar Aquí “Prevalece lo uno


determinado de un punto sobre lo otro”
Se toma en cuenta que
geográfico dentro del
en razón del lugar, la
espacio Aquí encontramos que
ubicación de la cosa del
se debe demandar en el
litigio, del sometimiento
Son competentes para lugar donde se encuentre
expreso dentro de un
conocer de las acciones la cosa materia del litigio,
contrato donde las
que se ejerciten en donde existe un derecho
partes fijan su domicilio
contra de las personas de suseción y el último
domiciliadas en su domicilio del causante.
jurisdicción territorial Recordando que el
trabajador no puede
renunciar a su domicilio

Figura 2. Competencia.
Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

El contenido trabajado durante esta semana nos hace reconocer


que existe controversia en referencia a la competencia, por lo que
indico que si surge este conflicto, cuando la o el juzgador pretende la
inhibición de otro juzgador, para conocer otro juzgador.

Semana 2

En la presente semana se tiene previsto la proyección del


cumplimiento de una actividad asíncrona, la misma abordaría
temas que a continuación desarrollaremos; por ello, es importante

18 MAD-UTPL
que participe de lecturas como de tutorías con el docente con la
finalidad de consolidar su estudio, se recomienda revisar el anuncio
académico y así tener claro la actividad de foro académico en cuanto
a los parámetros y directrices.

1.4. Acumulación

El presente tema es muy importante en referencia a la segunda


semana por lo que es relevante de anteceder el estudio del contenido
diciendo que la acumulación es la unión de procesos para su trámite
en una sola causa concurran losa casos previstos en el artículo
señalado en el Código Orgánico General de Procesos.

El juzgador, de oficio o de parte, podrá ordenar la acumulación de


procesos, en los siguientes casos:

ƒƒ Cuando la sentencia que vaya a dictarse en uno de los procesos


cuya acumulación se pide, pueda producir en otra excepción de
cosa juzgada.

ƒƒ Cuando haya proceso pendiente sobre lo mismo que sea objeto


del que se haya promovido después.

ƒƒ Cuando haya en los procesos, propuestos separadamente,


identidad de personas, cosas y acciones.

ƒƒ Cuando los pleitos se siguen por separado, se puede dividir la


continencia de la causa.

Art. 16 del (COGEP, 2019) expresa: Casos. (Reformado por el


Art. 3 de la Ley s/n, R.O. 517-S, 26-VI-2019). - La o el juzgador,
de oficio o a petición de parte, podrá ordenar la acumulación de
procesos, hasta en la audiencia preliminar, o hasta en la primera
fase de la audiencia única, en los siguientes casos:

19 MAD-UTPL
yy Cuando la sentencia que vaya a dictarse en uno de los
procesos cuya acumulación se pide, pueda producir en
otra excepción de cosa juzgada.

yy Cuando haya proceso pendiente sobre lo mismo que sea


objeto del que se haya promovido después.

yy Cuando haya en los procesos, propuestos separadamente,


identidad de personas, cosas y acciones.

yy Cuando los pleitos se siguen por separado, se puede dividir


la continencia de la causa.

Según (Morán, 2011) se puede producir en tres manifestaciones,


mismas que algunos estudiosos denominan como: Propia, Impropia y
Necesaria.

Propia: varias personas pueden unir sus pretensiones en una sola


demanda, contra uno o contra varios demandados (obligaciones
indivisibles o solidarias), así como un actor o varios actores, pueden
unir sus pretensiones contra todos los deudores (obligaciones
divisibles). En las Obligaciones solidarias, el actor o los actores
pueden dirigir su acción contra todos o contra uno de los obligados.

Impropia: al existir varias relaciones jurídicas, estas tienen elementos


comunes a las pretensiones de sus titulares, que promueven una
conexión jurídica entre ellas, proponiendo una sola acción.

Necesaria: es la impuesta por la Ley. No se puede adoptar una


decisión judicial sin la presencia de todas las partes o personas
involucradas (conocido como Litis consorcio necesario).

20 MAD-UTPL
Acumulación

Cuando la sentencia
Haya proceso En los procesos, Los plieitos se siguen
que vaya a dictarse en
pendiente sobre lo propuestos por separado, se
uno de los procesos
mismo que sea objeto separadamente, puede dividir la
cuya acumulación se
del que se haya indentidad de continencia de la
pide, pueda producir
promovido después personas, cosas y causa
en otro excepción de
acciones
cosa juzgada

Figura 3. Acumulación.
Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Es interesante determinar si llego a entender los temas abordados,


para medir cada uno de los resultados de aprendizaje en base del
material propuesto, en cada uno de los epígrafes.

1.5. Excusa y Recusación

En los temas concurrentes que plantamos para su revisión el


siguiente jurisconsulto nos indica:

Puedo manifestar que la excusa es cuando el juzgador o la juzgadora


no avoca el conocimiento de un proceso, por cuando al criterio
referido de su parte por tener una relación directa con la causa,
es decir una de ellas es ser parte del proceso o ser cónyuge o
conviviente en unión de hecho de una de las partes o su defensora o
defensor. Para llegar a un entendimiento propio se propone revisar el
Art. 22 del COGEP, en el mismo tendrá conocimiento de las causas
por que pueden pedir Excusa y Recusación.

Excusa: Los jueces se inhiben del proceso cuando incurren en alguna


causal.

21 MAD-UTPL
Recusación: Los sujetos procesales solicitan que el juez no sea parte
del proceso por incurrir en alguna causal.

Art. 22 del (COGEP, 2019) manifiesta: Causas de excusa o


recusación. Son causas de excusa o recusación de la o del
juzgador:

yy Ser parte en el proceso.

yy Ser cónyuge o conviviente en unión de hecho de una de las


partes o su defensora o defensor.

yy Ser pariente hasta el cuarto grado de consanguinidad


o segundo de afinidad de alguna de las partes, de su
representante legal, mandatario, procurador, defensor o
de la o del juzgador de quien proviene la resolución que
conoce por alguno de los medios de impugnación.

yy Haber conocido o fallado en otra instancia y en el mismo


proceso la cuestión que se ventila u otra conexa con ella.

yy Retardar de manera injustificada el despacho de los


asuntos sometidos a su competencia. Si se trata de la
resolución, se estará a lo dispuesto en el Código Orgánico
de la Función Judicial.

yy Haber sido representante legal, mandatario, procurador,


defensor, apoderado de alguna de las partes en el
proceso actualmente sometida a su conocimiento o haber
intervenido en ella como mediador.

yy Haber manifestado opinión o consejo que sea


demostrable, sobre el proceso que llega a su
conocimiento.

22 MAD-UTPL
yy Tener o haber tenido ella, él, su cónyuge, conviviente
o alguno de sus parientes hasta el cuarto grado de
consanguinidad o segundo de afinidad proceso con alguna
de las partes. Cuando el proceso haya sido promovido
por alguna de las partes, deberá haberlo sido antes de la
instancia en que se intenta la recusación.

yy Haber recibido de alguna de los partes derechos,


contribuciones, Bienes, valores o servicios.

yy Tener con alguna de las partes o sus defensores alguna


obligación pendiente.

yy Tener con alguna de las partes o sus defensores amistad


íntima o enemistad manifiesta.

yy Tener interés personal en el proceso por tratarse de sus


negocios o de su cónyuge o conviviente, o de sus parientes
dentro del cuarto grado de consanguinidad o segundo de
afinidad.

Según (Morán, 2011) una forma de definir la Excusa y Recusación


es considerando que “tiene que ver con la figura del Juez, sus
condiciones éticas de probidad, de imparcialidad, en el manejo de un
asunto puntual; no ser pariente, acreedor, deudor, socio, empleador,
donatario; de uno de los litigantes; tener interés en la causa; brindar
consejo u opinión a favor de uno de los contendientes; dejar de
atender la causa, etc”. Estas son causas que pueden promover el
juicio de recusación por parte de quien se sienta perjudicado, con el
propósito de privar de la competencia al Juez. Es así como conoce
sobre la causa un Juez Sub-rogante.

El mismo autor nos menciona que “Las mismas motivaciones para


una acción de recusación son las que sirven para que un Juez se
excuse del conocimiento de la causa (de oficio)”.

23 MAD-UTPL
Hay que considerar que la demanda de recusación se la debe de
presentar contra la o el juzgador que sea del mismo nivel o materia.

Excusa y
Recusación

Ser parte procesal Familia del defensor Pariente de las partes

Haber conocido y fallado Representante legal,


en una causa conexa a Retardo injustificado mandatario, procurador,
las partes defensor de las partes

Haber recibido derechos,


Haber dado opinión o Su familia a litigado con obligaciones, bienes,
consejo una de las partes valores o servicios

Tener obligación
pendiente con las Tener amistad íntima o Tener interés personal en
partes o defensores enemistad manifiesta el proceso

Figura 4. Excusa y Recusación.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Le recuerdo señor estudiante que los docentes están prestos para


cualquier duda e inquietud que tengan sobre los temas trabajados
hasta el momento y si logro comprender y tener claro ¡lo felicito ¡

24 MAD-UTPL
Actividad de aprendizaje recomendada

Para lograr alcanzar el entendimiento de los contenidos propuestos


en las semanas trabajadas es importante que diseñen un esquema
sobre los principios constitucionales, como los rectores inmersos en
el COGEP y delimitar su aprendizaje.

Es significativo que usted mida sus conocimientos en base de


interrogantes y determine su avance en el estudio de temas
recorridos durante estas semanas.

Se propone realizar la siguiente autoevaluación.

25 MAD-UTPL
Autoevaluación 1

Seleccione el literal de la alternativa correspondiente:

1. El COGEP regula la actividad procesal de las materias:

a. Civil.
b. Constitucional.
c. Penal.

2. La dirección del proceso le corresponde al:

a. Actor.
b. Juzgador.
c. Demandado.

3. La sustanciación de los procesos en todas las instancias,


fases o diligencias se desarrollarán mediante el sistema:

a. A elección de las partes.


b. Escrito.
c. Oral.

4. Corresponde el impulso procesal:

a. Al actor únicamente.
b. Al juzgador.
c. A las partes procesales.

26 MAD-UTPL
5. El impulso procesal se realizará conforme al sistema:

a. Inquisitivo.
b. Dispositivo.
c. Inquisitivo y dispositivo.

6. El juzgador celebrará las audiencias en conjunto con las


partes procesales. Este mandato o contenido corresponderá al
principio de:

a. Transparencia y publicidad.
b. Intimidad.
c. Inmediación.

7. Por regla general, será competente en razón del territorio, el


juzgador del lugar donde tenga el domicilio:

a. El demandado.
b. El actor.
c. El juzgador.

8. En el caso de reivindicación de inmuebles. El juzgador


competente es el del:

a. Domicilio del demandado, si la cosa estuviere en otro


lugar.
b. Domicilio del actor.
c. Lugar donde estuviere la cosa.

27 MAD-UTPL
9. En audiencia se resolverá la acumulación de procesos, con las
reglas establecidas en el procedimiento:

a. Ordinario.
b. Sumario.
c. Monitorio.

10. La demanda de recusación en contra del juzgador se


presentará:

a. A otro juzgador del mismo nivel y materia.


b. A otro juzgador de nivel superior.
c. Ante la Corte Provincial de Justicia.

Si valido sus conocimientos acertando con gran


éxito la evaluación propuesta le invito a seguir
con ese gran interés de su parte y a seguir
convalidando sus resultados de aprendizaje con
las siguientes temáticas..

28 MAD-UTPL
Identifica las partes que
Resultado de
intervienen en un proceso y la
aprendizaje 2
representación de las mismas.

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

En la unidad a trabajar en las siguientes semanas abordáremos


temas como son las partes procesales, representación de la
naturaleza, procuración judicial, tercerías y finalmente Litis consorcio
los mismos representan un factor importante para su preparación
ya que estos señalados temas son valiosos para el conocimiento de
ustedes en razón de los sujetos procesales.

Semana 3

En la presente semana se continua con el desarrollo de la actividad


de foro académico calificado, como también se da inicio a la
actividad de estudio de caso que está previsto trabajar en la presente
semana por ello es importante que fundamente de la mejor manera
su aporte jurídico y es establecer el marco legal, le sugiero revisar
el anuncio académico el mismo le direccionará con contenidos y
recursos académicos.

29 MAD-UTPL
Unidad 2. Sujetos Procesales

Es importante realizar un preámbulo del tema en estudio indicando


lo siguiente son parte procesales, aquellas personas naturales o
jurídicas que intervienen dentro de un proceso como actor o como
demandado, como indica el Art.30 del Código Orgánico General de
Procesos y a su vez el Art. 31 señalando la capacidad procesal se
denomina capacidad procesal a la potestad que tienen los sujetos
procesales para comparecer dentro de un proceso, es decir justificar
que tiene legitimación activa, para accionar un proceso.

2.1. Partes Procesales

Es valioso que ustedes entiendan el contenido del tema y para


ello expongo a continuación que existen varias definiciones sobre
las partes procesales por lo que quien propone la demanda (parte
actora) y aquel contra quien se la propone (parte demandada)
conforman las partes del proceso. Las partes pueden ser: personas
naturales, personas jurídicas, comunidades, pueblos y nacionalidades
o colectivos, y la naturaleza.

En consecuencia, de lo antes expuesto es necesario entablar un


estudio directo de la norma procesal en lo que refiere a los artículos
pertinentes que nos conlleva al entendimiento claro de las partes
procesales.

Art. 30 del (COGEP, 2019) expresa: Las partes. El sujeto procesal


que propone la demanda y aquel contra quien se la intenta

30 MAD-UTPL
son partes en el proceso. La primera se denomina actora y la
segunda demandada. Las partes pueden ser:

yy Personas naturales.
yy Personas jurídicas.
yy Comunidades, pueblos, nacionalidades o colectivos.
yy La naturaleza.

Las partes en un proceso lo constituyen fundamentalmente los


interesados en la causa: actor y demandado; personas naturales y
jurídicas, por pretensiones, que tienen que ver con la recuperación,
amparo o defensa de algún derecho particular (derecho privado).
Entendemos que “las partes están llamadas a promover, a requerir
la prestación del servicio de la justicia, el uno ejerciendo su derecho
de acción a través de su petición o demanda; el otro en la réplica u
oposición, a través de sus excepciones” (Morán, 2011).

Para Francisco CARNELUTTI las partes son los sujetos de la Litis o


del negocio.

Para Leo ROSEMBERG: partes en el proceso civil son aquellas


personas que solicitan y contra las que se solicitan en nombre
propio, la tutela jurídica estatal, en particular la sentencia y ejecución
forzosa.

A partir de lo establecido en la Constitución de la República del


Ecuador, y su reconocimiento como sujetos de derechos, se
considera como partes procesales a las Comunidades, pueblos,
nacionalidades o colectivos y la naturaleza.

Sin importar la nacionalidad, condición o sexo de la parte, ya sea


de forma individual o colectiva, las partes deben de ser plenamente
identificadas en la demanda, siendo la única forma en que surjan
las cargas procesales que correspondan. Esto dependiendo de la
capacidad procesal.

31 MAD-UTPL
Capacidad
Procesal

Menores de edad Persona jurídica Representación Representación


e incapacidades del causante del insolvente

Las niñas, niños,


adolecentes, y quienes Deberá ser Los herederos una vez
Será representado por
estén bajo tutela o representada en el aceptada la herencia.
la o el síndico en todo
curaduría, proceso por su Caso contrario será
lo que concierne a sus
comparecerán por representante legal o contra el curador de la
bienes
medio de su judicial herencia yacente
representante legal

Figura 5. Capacidad Procesal.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

En los epígrafes y en cada uno de sus argumentos manifestados


finalmente me permito entrelazar este análisis corto para reflexionar
y razonar que la o el juzgador designará a una persona de las que
integren la parte que no haya designado procurador común en
el término concedido. A la vez encontrará que el nombramiento
de procurador común puede ser revocado, por disposición de la
autoridad competente como también el acuerdo del parte. Espero
haber llegado a una compresión absoluta de cada uno de ustedes
con lo prescrito.

2.2. Representación de la Naturaleza

Antecediendo con el tema materia de estudio, es beneficio tener claro


una definición del tema por lo que me permito formular un criterio
para consensuar con ustedes de la naturaleza podrá ser representada
por cualquier persona natural o jurídica, colectividad o por el Defensor
del Pueblo. Esta no podrá ser demandada en juicio ni reconvenida.

32 MAD-UTPL
Es indispensable entender la normativa sugerida a continuación
para que llegue a un claro entendimiento en que se prohíbe la doble
recuperación de indemnizaciones, si los terceros afectados han sido
reparados a través de acción de daños ambientales, lea la norma y
concluya con un análisis propio sobre el tema:

Art. 38 del (COGEP, 2019).- Representación de la naturaleza.


La naturaleza podrá ser representada por cualquier persona
natural o jurídica, colectividad o por el Defensor del Pueblo, quien
además podrá actuar por iniciativa propia.

La naturaleza no podrá ser demandada en juicio ni reconvenida.


El Defensor del Pueblo responderá conforme con la ley y con
este Código.

Las acciones por daño ambiental y el producido a las personas


o a su patrimonio como consecuencia de este se ejercerán de
forma separada e independiente

Según lo previsto en la Constitución de la República del Ecuador en


su Art. 71, “Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podrá
exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la
naturaleza. Para aplicar e interpretar estos derechos se observarán
los principios establecidos en la Constitución, en lo que proceda.”
Esto como una de las garantías que nacen a partir del reconocimiento
de la naturaleza como sujeto de derechos.

33 MAD-UTPL
Representación

Naturaleza
Será Defensor del
representada: pueblo

Persona
Persona Colectividad
natural
jurídica

Figura 6. Representación.
Fuente: COGEP (2019)
Elaborado por: Andrade, R. (2020)

Introduciendo una capsula de información solida la invito a la


Constitución de la República de Ecuador consecuentemente como
cuerpo normativo garantiste para decir que nos versa desde su
contenido que la naturaleza es sujeto de derechos por lo que debe
ser representada directamente en un proceso legal; Espero haya
formado un espacio de debate en cuanto a este tema importante
para su aprendizaje e indicar que estoy presto para cualquier duda e
inquietudes en los horarios de tutorías.

2.3. Procuraduría Judicial

Sabía usted que para procuración Judicial el mandante podrá instituir


uno o más procuradores o procuradoras en un mismo instrumento, si
no lo tenía claro espero que comprenda lo señalado y si es necesario
ampliar el conocimiento le propongo revisar el Art. 42 del COGEP.

¡Continuamos!!!!

Los procuradores judiciales son los mandatarios que tienen poder


para comparecer al proceso por el actor o el demandado. Se la puede
conferir por oficio o mediante escrito reconocido ante el juzgador,
por poder otorgado en el Ecuador o en el extranjero ante autoridad
competente y de manera verla en la audiencia respectiva.

34 MAD-UTPL
Art. 41 del (COGEP, 2019).- Procuradoras y procuradores
judiciales. - Son las o los mandatarios que tienen poder para
comparecer al proceso por la o el actor o la o el demandado.

Las personas que pueden comparecer al proceso por sí mismas


son hábiles para nombrar procuradoras o procuradores.

Aun cuando haya procuradora o procurador en el proceso, se


obligará a la o al mandante a comparecer, siempre que tenga
que practicar personalmente alguna diligencia, como absolver
posiciones, reconocer documentos u otros actos semejantes.

Cuando la naturaleza de la diligencia lo permita, la o el juzgador


autorizará que la comparecencia de la o el mandante se realice
mediante videoconferencia u otros medios de comunicación
de similar tecnología. Si se halla fuera del lugar del proceso, se
librará deprecatorio o comisión, en su caso, para la práctica de
tal diligencia. Si se encuentra fuera del país se librará exhorto.

El autor (Morán, 2016) nos especifica que “la Procuración es un


mandato específico, puntual, para la gestión de un negocio judicial;
entonces el procurador, es la persona que representa en un juicio a
otra”. Es ejercida exclusivamente por los abogados.

Así mismo nos define que “(…) será más amplia o restringida en la
medida que la voluntad del que poderdante así lo haya establecido
en el poder; pues el apoderado o procurador pueden ser facultados
hasta para transigir, comprometer el pleito en árbitros, desistir del
pleito; absolver posiciones, deferir al juramento decisorio, recibir la
cosa materia del litigio y tomar posesión de la cosa”.

Seguimos seguros de nuestro aprendizaje con base a lo analizado en


cada uno de los temas es momento de pasar a revisar las tercerías
como también el litis consorcio.

35 MAD-UTPL
Actividad de aprendizaje recomendada

Es necesario ponderar nuestro avance en los contenidos realizados


desarrollando un análisis y acotejando los artículos señalados con
los que se trabajó durante la semana de forma que su conocimiento
sea preciso en lo referente a la procuración judicial.

Semana 4

En la presente semana se desarrollará una actividad asíncrona la


misma se trata del primer cuestionario del ciclo académico, y para
ello es importante verificar temas que a continuación trabajaremos
por ello es importante vincularse con los contenidos sugeridos para
la actividad.

2.4. Tercerías

Es necesario destacar la lectura que deben realizar a los artículos


del Código Orgánico General de Procesos del 46 al 50 los cuales
direccionan la debida aplicación sobre el contexto de las tercerías
para interiorizarnos en el tema a tratar puedo suscribir lo siguiente
que por regla general, podrá intervenir un tercero a quien las
providencias judiciales causen perjuicio directo (comprometidos sus
derechos) La solicitud para intervenir será conocida y resuelta por el
juzgador conocedor del proceso principal.

36 MAD-UTPL
Estas podrán ser excluyentes cuando el tercero pretende ser
declarado titular del bien en todo o en parte, y coadyuvantes cuando
el tercero tiene una relación jurídica sustancial con alguna de las
partes y no se le extienden los efectos de la sentencia.

Art. 46 del (COGEP, 2019).- Intervención de una o un tercero.


Por regla general, en todo proceso, incluida la ejecución, podrá
intervenir una o un tercero a quien las providencias judiciales
causen perjuicio directo. La solicitud para intervenir será
conocida y resuelta por la o el juzgador que conoce el proceso
principal.

Se entiende que una providencia causa perjuicio directo a la o el


tercero cuando este acredite que se encuentra comprometido en
ella, uno o más de sus derechos y no meras expectativas.

El diccionario Jurídico de (Cabanellas, 2003) determina a la tercería


como: “Derecho que en un pleito ya en curso reclama, entre dos o
más litigantes, quien coadyuva con uno de ellos o el que interpone
una pretensión peculiar”; “Juicio en el que se ejerce tal derecho”.

El autor ecuatoriano (Buenaño, 2016) nos dice que las tercerías son
“el derecho que acciona una tercera persona ajena al proceso, pero
que básicamente se va a sentir afectada por la resolución que emita
el juzgador, en razón de estar vinculado por la pretensión del actor, o
por un hecho, que le afectaría por tener derechos sobre lo que se está
litigando”.

37 MAD-UTPL
Tercerías

Excluyente Coadyuvante

Busca precautelar sus


La o el tercero pretende derechos, ya que tiene
en todo o en parte, ser alguna realación con las
declarado titular del partes, de la sentencia
derecho discutido que se emita se puede
lesionar su derecho

Figura 7. Tercerías.
Fuente: COGEP (2019)
Elaborado por: Andrade, R. (2020)

Para cerrar el contenido elevaré un corto comentario a lo que


hemos venido trabajando en el tema diciendo que, en los procesos
ordinarios, el interesado puede presentar la tercería dentro del
término de 10 días de la notificación dela convocatoria a la audiencia
de juicio a la vez recordando a usted que el proceso ordinario se
establece 2 audiencias durante el proceso, así mismo indicar que
el procedimiento sumario en la causa interpuesto como tercería se
puede presentar dentro el termino de 5 días antes de la fecha de
realización de la audiencia y a la vez mencionar que el procedimiento
sumario establece una sola audiencia.

Espero que usted concentre el análisis antes expuesto para enrolar


criterios sobre el tema de las tercerías excluyentes y coadyuvantes.

De esta manera damos paso al siguiente contenido, vamos


avanzando de la mejor manera con los conocimientos prestos para
debatir en cualquier ámbito académico.

38 MAD-UTPL
2.5. Litis Consorcio

El tema sugerido para esta semana nos direcciona al litigio en sí,


luego de ponerse en el año 2016 el nuevo cuerpo normativo en
la práctica procesal en el Ecuador podemos indicar que un tema
importante el cual es Litis consorcio en lo que se refiere a que dos
o más personas pueden litigar en un mismo proceso de manera
conjunta, activa o pasivamente cuando sus pretensiones sean
conexas por su causa u objeto.

Para obtener un conocimiento preciso del tema los invito a vincularse


con los artículos en referencia a continuación:

Art. 51 del (COGEP, 2019).- Litisconsorcio. Dos o más personas


pueden litigar en un mismo proceso en forma conjunta, activa
o pasivamente, cuando sus pretensiones sean conexas por su
causa u objeto o cuando la sentencia que se expida con respecto
a una podría afectar a la otra.

Art. 52 del (COGEP, 2019).- Relación de los litisconsortes con la


contraparte. Salvo disposición en contrario, los litisconsortes
serán considerados en sus relaciones con la contraparte
como litigantes separados. Los actos de cada uno de ellos no
redundarán en provecho ni en perjuicio de los otros, sin que por
ello se afecte la unidad del proceso.

Difiere la pluralidad de partes del litisconsorcio porque en este


hay una parte plural, lo cual quiere decir que existe hegemonía
de intereses y pretensiones expresados en la singularidad de la
posición de parte. «La expresión consorcio (consortium, de sors),
lingüísticamente alude a una comunidad o asociación de suertes y,
por tanto, de comportamiento procesal de varias partes. De modo
que puede ocurrir que en un juicio con pluralidad de partes cada una
de ellas asuma una propia línea y conducta autónoma (Henriquez,
1986).

39 MAD-UTPL
Llámese necesario al litisconsorcio cuando existe una sola causa o
relación sustancial con varias partes sustanciales activas o pasivas,
que deben ser llamadas todas a juicio para integrar debidamente el
contradictorio, pues la cualidad, activa o pasiva, no reside plenamente
en cada una de ellas.

Confiero un comentario para finalizar con el tema en lo que indico;


el Litis consorcio infiere como activo, cuando corresponde a los
demandantes; y pasivo cuando corresponde a los demandados.

Actividad de aprendizaje recomendada

Es favorable establecer criterio anotando las diferencias entre las


tercerías excluyentes y coadyuvantes se sugiere realizar un análisis
y calificar cada una de las tercerías comprometiendo el Código
Orgánico General de Procesos e invitando a lectura de autores que
refieran en contexto del tema.

Es momento de ratificar sus conocimientos adquiridos durante


esta unidad, en la cual se ha examinado temas valiosos para su
aprendizaje por lo que convoco a usted a desarrollar la siguiente
autoevaluación.

40 MAD-UTPL
Autoevaluación 2

Dentro del paréntesis correspondiente, anote (V) si el contenido es


verdadero; o (F) si es falso.

1.  (   ) El sujeto procesal propone la demanda y aquel


contra quien se la intenta son partes en el proceso.

2.  (   ) Las partes pueden ser personas naturales y


personas jurídicas.

3.  (   ) Toda persona sin excepción alguna es capaz para


comparecer al proceso.

4.  (   ) Los y las adolescentes pueden ejercer directamente


acciones judiciales encaminadas al ejercicio y
protección de sus derechos.

5.  (   ) Los niños, niñas y adolescentes y quienes estén


bajo curaduría, comparecerán por medio de su
representante legal.

6.  (   ) La naturaleza solo puede ser representada por el


Defensor del Pueblo.

7.  (   ) Los procuradores judiciales son los mandatarios


que tienen poder para comparecer en el proceso por
el actor o demandado.

8.  (   ) La procuración judicial podrá conferirse de manera


verbal en la audiencia respectiva.

41 MAD-UTPL
9.  (   ) En el caso de proceso ordinario la tercería se
propondrá dentro del término de quince días,
después de la notificación de la convocatoria a la
audiencia de juicio.

10.  (   ) Si la intervención del tercero es aceptada por el


juzgador, tendrá los mismos derechos y deberes
que las partes.

Es necesario convalidar sus conocimientos y para


ello debe revisar las respuestas al cuestionario en
el solucionario que al final de la presente guía se
considera. Y si no acertó en algunas preguntas se
puede asistir de la retroalimentación preparada en
el mismo sitio.

42 MAD-UTPL
Diferencia las diligencias
judiciales que realizan en la
Resultado de
sustentación del proceso, para
aprendizaje 3
la correcta fundamentación
legal, en los pedidos..

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

Semana 5

Se considera en la presente semana la proyección del segundo


cuestionario planificado como actividad asíncrona por tal razón se
aconseja revisar los temas que a continuación se proponen, como
también observar en anuncio académico las directrices y parámetros
para su realización.

Unidad 3. Actividad Procesal

En la unidad señalada a trabajar en las semanas siguientes


planificadas, se vincularán instituciones jurídicas como la citación,
notificación, término, audiencia, clases de providencia, nulidades,

43 MAD-UTPL
expedientes y registros; los mismos que conllevan a un conocimiento
de la práctica procesal elemental.

3.1. Citación

Es de interés la actividad procesal en compresión de las


disposiciones legales anunciadas por lo que establezco un criterio
favorable al tema desde el punto de vista jurídico; el acto por el cual
se le hace conocer al demandado el contenido de la demanda o de la
petición de una diligencia preparatoria y de las providencias recaídas
en ellas. Se realizará de forma personal, mediante boletas o a través
del medio de comunicación ordenado por el juzgador; así mismo
considero importante examinar los artículos del 53 al 64 del COGEP.

Art. 53 del (COGEP, 2019).- Citación. (Reformado por el núm. 2 de


la Disposición Reformatoria Primera del Código s/n, R.O. 312S,
7VII2017). La citación es el acto por el cual se le hace conocer a
la o al demandado el contenido de la demanda o de la petición
de una diligencia preparatoria y de las providencias recaídas en
ellas. Se realizará en forma personal, mediante boletas o a través
del medio de comunicación ordenado por la o el juzgador.

Si una parte manifiesta que conoce determinada petición o


providencia o se refiere a ella en escrito o en acto del cual quede
constancia en el proceso, se considerará citada o notificada en
la fecha de presentación del escrito o en la del acto al que haya
concurrido.

Si la o el actor ha proporcionado la dirección de correo


electrónico de la o del demandado, la o el juzgador ordenará
también que se le haga conocer a la o al demandado, por correo
electrónico, el extracto de la demanda y del auto inicial, de lo
cual, se dejará constancia en el sistema. Esto no sustituye a la
citación oficial.

44 MAD-UTPL
Encontramos que es un “acto con el cual se llega al
conocimiento del demandado con el contenido de la demanda
(pretensiones que contra él se deducen); acto solemne,
fundamental sin el cual no puede darse la contienda judicial, la
Litis; tanto que cualquier irregularidad en su celebración puede
provocar la nulidad del proceso” (Morán, 2011).

Citación

Metodos de
Personal Boletas
comunicación

Personas cuya
La realiza el citador, individualidad o
Se puede realizar en domicilio sea
se cumple con la el domicilio del imposible
entrega personal al demandado o en su
determinar.
demandado. lugar de trabajo. Se Publicaciones en tres
Contiene la entrega 3 boletas en fechas distintas, en un
demanda y el auto 3 días distintos
periódico local.
de calificación
Mensaje (3 días
diferentes). En una
radiodifusora de la
localidad.

Figura 8. Citación.
Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

La citación por correo electrónico es opcional, y está en ninguna


manera suplantará a la citación, ya sea en boleta o en persona. Es
simplemente una forma de hacer conocer a la parte demandada que
se ha iniciado un proceso en la que ejerza su derecho a la defensa.

Es significativo que usted obtenga un alto grado de compresión sobre


el gráfico trabajado sobre la Citación, por tal razón se ha referenciado
norma estricta sobre el tema.

45 MAD-UTPL
3.2. Notificación

Para adentrarnos en el tema sugerido para la presente semana


podemos iniciar con un concepto corto y claro en lo que podemos
indicar que la notificación es un acto procesal en cual se da a
conocer una disposición del juez o jueza para su cumplimiento como
providencia judicial.

Es el acto por el cual se pone en conocimiento de las partes, de


otras personas o de quien debe cumplir una orden o aceptar un
nombramiento expedido por el juzgador, todas las providencias
judiciales dentro de 24 horas.

Art. 65 del (COGEP, 2019).- Notificación. Es el acto por el cual


se pone en conocimiento de las partes, de otras personas o
de quien debe cumplir una orden o aceptar un nombramiento
expedido por la o el juzgador, todas las providencias judiciales.

Las providencias judiciales deberán notificarse dentro de


las veinticuatro horas siguientes a su pronunciamiento.
Su incumplimiento acarreará sanciones conforme con lo
determinado en la ley.

Art. 66 del (COGEP, 2019).- Regla general. Las partes, al


momento de comparecer al proceso, determinarán dónde
recibirán las notificaciones. Son idóneos los siguientes lugares:
el casillero judicial, domicilio judicial electrónico, correo
electrónico de una o un defensor legalmente inscrito o el correo
electrónico personal.

“Es el acto por el cual se pone en conocimiento de las partes o de


otras personas o funcionarios en su caso, las sentencias, autos y
demás providencias judiciales o se hace saber a quién debe cumplir
una orden o aceptar un nombramiento expedido por el juez”(Morán,
2011).

46 MAD-UTPL
Las notificaciones se realizarán ya sea al casillero judicial, el correo
electrónico, domicilio judicial electrónico o correo electrónico del
defensor.

También se notificará en audiencias, siendo así que lo que se realiza


dentro del acto procesal, deberá ser notificado a las partes en
persona (providencias y demás diligencias); se deberá de notificar
por boleta a quien se haya ausentado del desarrollo de la audiencia.

Para la compresión absoluta del tema lo invito a relacionar o vincular


aportes de referencia doctrinaria en la cual supere el año 2016, para
que pueda acotejar con la práctica procesal actual.

3.3. Término

Es momento de examinar los artículos del 73 al 78 del Código


Orgánico General de Procesos, los mismo que nos señalan el aspecto
jurídico de la aplicación directa del manejo del término y como se
regula.

El tiempo que la ley o el juzgador determinan para la realización


o práctica de cualquier diligencia o acto judicial. Los términos
correrán en días hábiles. El término legal es el señalado en la ley y
son irrenunciables e improrrogables, el término judicial es el que el
juzgador determina en los casos que la ley no lo prevea.

Art. 73 del (COGEP, 2019).- Término. Se entiende por término


al tiempo que la ley o la o el juzgador determinan para la
realización o práctica de cualquier diligencia o acto judicial. Los
términos correrán en días hábiles.

Toda diligencia iniciará puntualmente en el lugar, día y hora


señalados.

Para el ejercicio de las acciones se respetarán los términos o


plazos previstos en este Código y en la ley.

47 MAD-UTPL
Es el transcurso del tiempo y el espacio que es dado por la ley o por
el juzgador, para cumplir una diligencia o acto procesal, y que para
su transcurso se toma el tiempo hábil, esto es sin considerar los días
sábado, domingo, feriados o festivos. “Se elimina la hora judicial
(Buenaño, 2016).

Término

Dictar providencia Término legal Término judicial

Si la ley no señala Es el que el juzgador


expresamente un expresa en auto
término para dictar una Es el concedido por
andato legal y que no interlocutorio o
determinada privedencia. Se lo da en
providencia, estas se puede prorrogarse; se
encuentran en la los casos en los que la
expedirán dentro del ley no lo preveé. Se
término de tres días leyestos también son
irrenunciables pueden suspender por
contados desde la caso fortuito o fuerza
petición que formule mayor.
una parte

Figura 9. Término.
Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Es favorable que usted tenga una comprensión solida de los temas


por el direccionamiento mantenido tanto de orden normativo como la
didáctica de los gráficos para que llegue a un resultado de alto novel
su conocimiento.

3.4. Audiencia

Entre los artículos 79 y 87 del COGEP, se establece la norma relativa a


la audiencia es recomendable dar lectura de forma comprensiva con
el objetivo que pueda absorber dudas e inquietudes que se pueden
generar.

48 MAD-UTPL
Se celebran en los casos previstos en el código y en caso de no
celebrarse se dejará constancia procesal. Quien las dirige son
los juzgadores, pueden ser suspendidas por razones de absoluta
necesidad o por caso fortuito o fuerza mayor y estas serán grabadas
solamente por la judicatura. En la misma audiencia se resolverá de
manera motivada y se pueden interponer recursos.

Art. 79 del (COGEP, 2019).- Audiencia. Las audiencias se


celebrarán en los casos previstos en este Código. En caso
de que no pueda realizarse la audiencia se dejará constancia
procesal. Al inicio de cada audiencia la o el juzgador que dirija
la misma se identificará, disponiendo que la o el secretario
constate la presencia de todas las personas notificadas.

La o el juzgador concederá la palabra a las partes, para que


argumenten, presenten sus alegaciones y se practiquen las
pruebas, cuidando siempre que luego de la exposición de cada
una, se permita ejercer el derecho a contradecir de manera clara,
pertinente y concreta lo señalado por la contraria. Iniciará la
parte actora.

Es el acto procesal en el cual “concurren los sujetos procesales, a


las mismas deberán ir actor, demandado o terceras personas que
hayan sido aceptadas sus tercerías, con sus respectivos abogados
patrocinadores, o que hayan sido nombrados procuradores judiciales,
tal como lo determina la Ley (Buenaño, 2016).

49 MAD-UTPL
Audencia

1 El juzgador que dirija la 2 3 Las partes tendrán derecho a presentar


misma se identificará, Tendrán la palabra las partes, de forma libre sus propuestas,
dosponiendo que la o el para que argumenten, intervenciones y sustentos, La o el
secretario constate la presenten sus alegaciones y juzgador concederá la palabra a quien
presencia de todas las se practiquen las pruebas lo solicite y abrirá la discusión sobre los
personas notificadas temas que sean admisibles.

4 El idioma oficial es el 5 Las personas intervinientes, 6 Se resolverá de manera motivada en la


catellano, de no poder entender misma audencia, las personas serán
en caso de no poder
o expresarse con facilidad, las notificadas con el solo
escuchar o entender
personas intervinientes serán pronunciamiento oral de la decisión. Para
oralmente, serán asistidas
asistidas por una o un traductor la interposición de recursos, los términos
por un intérprete designado
designado por la o el juzgado se contarán a partir de la notificación de
por la o el juzgador
la sentencia o auto escrito

Figura 10. Audiencia.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Actividad de aprendizaje recomendada

Profundice los diferentes aspectos sobre la audiencia dando lectura


a los aportes como anuncios académicos de su tutor, o; a su vez
realizar tutoría en los horarios señalados por el docente y así pueda
aclarar si es necesario el entrono jurídico.

En la presente semana se considera trabajar en una actividad


síncrona la misma que se proyecta como chat académico calificado,
por tal razón es importante revise la notificación de la actividad
mediante anuncio académico en la cual le recomendará con
directrices y parámetros para su eficaz desarrollo.

En las siguientes semanas a trabajar finalmente sobre la unidad en


la cual se determina la actividad procesal, es necesario que cumplan
con las actividades y la proyección de contenidos para que obtenga
el puntaje adecuado en cada una de ellas, es momento de potenciar
su conocimiento sugiriendo el siguiente tema.

50 MAD-UTPL
Semana 6

3.5. Nulidades

Dentro del panorama jurídico en lo que es el manejo de causas o


procesos, es de vital importancia para el profesional en formación
de Derecho que trabaje con gran esfuerzo el tema pertinente a las
nulidades en razón que es un contenido que acoteja el panorama
profesional, iniciamos con la lectura de los artículos del 107 al 112
que determina la norma procesal en lo referente a las nulidades.

Si faltare o incurriera en alguna de las solemnidades sustanciales que


se mencionarán a continuación, se declarará la nulidad.

Jurisdicción, competencia del juzgador en el proceso, legitimidad


de personería, citación con la demanda al demandado o a quien
legalmente representa, notificación de las partes con la sentencia,
notificación a las partes con la convocatoria a las audiencias,
conformación del tribunal con el número de juzgadores que la ley
prescribe.

Art. 107 del (COGEP, 2019).- Solemnidades sustanciales. Son


solemnidades sustanciales comunes a todos los procesos:

yy Jurisdicción.
yy Competencia de la o del juzgador en el proceso que se
ventila.
yy Legitimidad de personería.
yy Citación con la demanda a la o el demandado o a quien
legalmente lo represente.

51 MAD-UTPL
yy Notificación a las partes con la convocatoria a las
audiencias.
yy Notificación a las partes con la sentencia.
yy Conformación del tribunal con el número de juzgadores
que la ley prescribe.

Solamente se podrá declarar la nulidad de un acto procesal en


los casos en los que la ley señale expresamente tal efecto.

“Es obligación del Juzgador velar que el proceso esté correctamente


sustanciado y no exista violación del trámite que pueda afectar la
validez procesal y en el caso de existir, el Juzgador tiene la obligación
mediante un auto interlocutorio ordenar la nulidad procesal; siempre
y cuando sea necesario e inminente que en el caso de no declararla
se estaría afectando el derecho al debido proceso y a la legítima
defensa pero es muy importante que el juzgador previo a emitir su
auto de nulidad; determine que el mismo es inevitable” (Buenaño,
2016).

Solamente se podrá declarar la nulidad de un acto procesal en los


casos en los que la ley señale expresamente tal efecto.

El juzgador tiene la obligación de tutelar las solemnidades


sustanciales y ver que las mismas se encuentren debidamente dentro
de la tramitación del juicio; encontrando así las siguientes:

52 MAD-UTPL
Nulidad

1. Jurisdicción
2.Competencia de la o del juzgador en el proceso que se ventila
3. Legitimidad de personería
4. Citación con la demanda a la o el demandado o a quien
legalmente lo represente
5. Notificación a las partes con la convocatoria a las
audencias
6. Notificación a las partes con la sentencia
7. Conformación del tribunal con el número de juzgadores que la
ley prescribe.

Figura 11. Nulidad.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Complete sus conocimientos sobre las resoluciones, sentencias,


laudos arbitrales y actas de mediación, realizando esquema de los
contenidos temáticos indicados en los artículos abordados de la
normativa procesal.

3.6. Expedientes y registros

En esta ocasión vamos a observar contenidos destacados sobre


expedientes y registros los mismo que se encuentra prescrito en
el Código Orgánico General de Procesos en los artículos 113 y 119
sugiero leer con atención y comprensión.

Expediente: En el caso de pérdida, deterioro o mutilación de los


documentos incorporados al expediente físico, la reposición se

53 MAD-UTPL
hará sobre la base de las impresiones del expediente electrónico
certificado por el funcionario competente.

Registro: La actuación realizada por o ante el juzgador se registrarán


por cualquier medio telemático instalado en las dependencias
judiciales, a fin de garantizar la conservación, reproducción y
seguridad del contenido.

Art. 113 del (COGEP, 2019).- Expediente. En caso de pérdida,


deterioro o mutilación de los documentos incorporados al
expediente físico, la reposición se hará sobre la base de las
impresiones del expediente electrónico debidamente certificadas
por el funcionario competente.

Art. 114 del (COGEP, 2019).- Expediente físico. Es el que contiene


todos los documentos que deben reducirse ha escrito y los
registros de la realización de las actuaciones orales, pero no el
contenido de las mismas.

Art. 115 del (COGEP, 2019).- Expediente electrónico. Es el medio


informático en el cual se registran las actuaciones judiciales. En
el expediente electrónico se deben almacenar las peticiones y
documentos que las partes pretendan utilizar en el proceso.

Las reproducciones digitalizadas o escaneadas de documentos


públicos o privados que se agreguen al expediente electrónico
tienen la misma fuerza probatoria del original.

54 MAD-UTPL
Los expedientes electrónicos deben estar protegidos por medio
de sistemas de seguridad de acceso y almacenados en un medio
que garantice la preservación e integridad de los datos.

Hemos finalizado con los temas propuesto en la unidad para ello es


importante que, si usted tiene alguna duda e inquietud sobre algún
tema en específico se contacte con el docente tutor de la asignatura
y despeje o ajuste los contenidos que pueda tener vacíos.

Actividad de aprendizaje recomendada

Luego de haber abordado temas interesantes en la unidad


es momento de conocer su nivel de aprendizaje poniendo su
conocimiento en plenitud en base de la siguiente autoevaluación.

55 MAD-UTPL
Autoevaluación 3

Dentro del paréntesis correspondiente, anote (V) si el contenido es


verdadero; o (F) si es falso.

1.  (   ) La citación es el acto por el cual se hace conocer


al demandado el contenido de la demanda y las
providencias recaídas en ella.

2.  (   ) Si no se encuentra personalmente al demandado,


se le citará a través de uno de los medios de
comunicación.

3.  (   ) Interrumpir la citación, es un efecto de la citación.

4.  (   ) Las notificaciones se harán en persona dentro de la


audiencia.

5.  (   ) Las partes podrán reducir, suspender o ampliar de


común acuerdo, los términos judiciales.

6.  (   ) En la audiencia el juzgador concederá la palabra


a las partes para que argumenten, aleguen o
practiquen pruebas.

7.  (   ) Es permitido fotografiar, filmar o transmitir la


audiencia.

8.  (   ) Las partes no podrán comunicarse con sus


defensores mientras dure la audiencia.

56 MAD-UTPL
9.  (   ) Auto interlocutorio es la providencia que resuelve
cuestiones procesales que pueden afectar los
derechos de las partes.

10.  (   ) El pronunciamiento claro y preciso sobre el fondo


del asunto, es uno de los elementos que debe
contener las resoluciones dictadas en audiencia.

11.  (   ) La ejecución de sentencias, laudos arbitrales y


actas de mediación, expedidos en el extranjero,
corresponderá al juzgador competente en razón
de la materia, del primer nivel de domicilio del
demandado.

12.  (   ) La legitimidad de personería es una de las


solemnidades sustanciales comunes a todos los
procesos.

13.  (   ) Se declarará la nulidad por vicio de procedimiento,


cuando la omisión fue discutida en la audiencia
preliminar o fase de saneamiento.

14.  (   ) El expediente físico es el que contiene todos los


documentos que deben reducirse a escrito y los
registros de las actuaciones orales.

Es relevante que usted compare sus respuestas


y así pueda identificar su grado de conocimiento
sobre los contenidos, esto encontrará en la
presente guía en la parte del solucionario.

57 MAD-UTPL
Actividades finales del bimestre

Semana 7

Actividad de aprendizaje recomendada

Se considera para la presente semana trabajar un ensayo con


base a los contenidos que se establece en el plan académico
con las directrices y parámetros del anuncio académico quien les
direccionará de la mejor manera para cumplimiento eficaz de la
actividad.

De la misma manera en esta semana se da inicio a la actividad


suplementaria que corresponde al primer bimestre en lo que se
ha proyectado cuestionario y para ello se recomienda observar el
anuncio académico para la actividad en mención.

Unidad 1 y 2 Retroalimentación de contenidos desarrollados en el


primer bimestre en las unidades señaladas para la séptima semana.

58 MAD-UTPL
Semana 8

En esta semana se considera la segunda semana en el desarrollo


de la actividad suplementaria y así el cierre de las actividades
propuestas para el primer bimestre.

Unidad 2 y 3 Retroalimentación de contenidos desarrollados en el


primer bimestre en las unidades señaladas para la octava semana.

IMPORTANTE PARA RETROALIMENTACIÓN

Para establecer retroalimentación de los contenidos abordados


en las unidades trabajadas durante el primer ciclo, recomiendo
verificar las autoevaluaciones, anuncios académicos semanales
como también verificar las actividades síncronas y asíncronas
calificadas. Es necesario que usted en las semanas señaladas de
retroalimentación acuda a las tutorías mediante chat o llamadas
telefónicas con su docente tutor para reforzar sus conocimientos y
consolidar su aprendizaje.

59 MAD-UTPL
Segundo bimestre

Aplica la normativa con


Resultado de
respecto a la demanda
aprendizaje 4
contestación y reconvención.

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

En los contenidos que se trabajarán en el segundo bimestre se han


propuesto tres unidades de estudio para poder llegar a concentrar
una idea de aprendizaje relativa de los actos de proposición y el
ejercicio puro del Derecho por ello lo invito a producir aprendizaje con
la guía de tutor.

Semana 9

Es importante que usted verifique la planificación de las actividades


señaladas para el segundo bimestre y pueda crear un cronograma
para la realización de las mismas y así pueda configurar horarios,
recursos y material a utilizar; se debe tomar en cuenta que en el
segundo bimestre no se considera actividad suplementaria para esta
asignatura.

60 MAD-UTPL
En la presente semana es importante que verifique los anuncios
académicos por la iniciación de las actividades proyectadas como
práctica procesal, en la que se establece la planificación sobre
la capitación y participación de los talleres para las jornadas
presenciales, las cuales se llevarán a cabo de forma síncrona y tiene
puntaje y calificación en el bimestre.

Unidad 4. Disposiciones comunes a todos los procesos

En la presente unidad se abordarán temas como diligencias


preparatorias, providencias preventivas, apremios, demanda,
contestación y reconvención de esta manera me permito indicar que
se debe estar ligados a la proyección de contenidos y actividades
para poder consolidar sus conocimientos.

4.1. Diligencias Preparatorias

En esta oportunidad abordaremos el presente tema con el


contingente de recursos materiales y contenidos anunciados por
el docente; para ello, iniciaremos manifestando que todo proceso
podrá ser precedido de una diligencia preparatoria, a petición de parte
con el fin de: determinar o completar la legitimación activa o pasiva
de las partes en el futuro proceso y anticipar la práctica de prueba
urgente que pudiera perderse; además, es necesario indicar que se
valora la lectura que le pueda dar usted al Código Orgánico General
de Procesos en los artículos del 120 al 157, que se ligan al tema en
mención.

61 MAD-UTPL
Art. 120 del (COGEP, 2019).- Aplicación. Todo proceso podrá ser
precedido de una diligencia preparatoria, a petición de parte y
con la finalidad de:

yy Determinar o completar la legitimación activa o pasiva de


las partes en el futuro proceso.

yy Anticipar la práctica de prueba urgente que pudiera


perderse.

yy La o el juzgador que conozca la diligencia preparatoria será


también competente para conocer la demanda principal.

Art. 122 del (COGEP, 2019).- Diligencias preparatorias. Además


de otras de la misma naturaleza, podrá solicitarse como
diligencias preparatorias:

yy ¿La exhibición de la cosa mueble que se pretende


reivindicar o sobre la que se practicará secuestro o
embargo; la del testamento, cuando la o el peticionario se
considere la o el heredero, legataria o legatario o albacea;
¿la de los libros de comercio cuando corresponda y demás
documentos pertenecientes al comerciante individual,
la sociedad, comunidad o asociación; exhibición de los
documentos necesarios para la rendición de cuentas por
quien se halle legalmente obligado a rendirlas; y en general,
la exhibición de documentos en los casos previstos en
este Código.

yy La exhibición de los títulos u otros instrumentos referentes


a la cosa vendida, por parte de su enajenante en caso de
evicción o pretensiones similares.

yy El reconocimiento de un documento privado.

62 MAD-UTPL
yy El nombramiento de tutora o tutor o curadora o curador
para las o los incapaces que carezcan de guardadora o
guardador o en los casos de herencia yacente, bienes de la
persona ausente y de la o del deudor que se oculta.

yy La apertura de cajas o casilleros de seguridad en las


instituciones del sistema financiero.

yy La inspección preparatoria si la cosa puede alterarse o


perderse.

yy (Sustituido por el Art. 17 de la Ley s/n, R.O.


517S,26VI2019). La recepción de declaraciones
testimoniales, en especial, las urgentes de las personas
que por su avanzada edad o grave enfermedad se tema
infundadamente que puedan fallecer o de quienes estén
próximos a ausentarse del país en forma permanente o por
un largo período de tiempo.

Son actuaciones que se solicitan al órgano jurisdiccional con la


finalidad de precisar y obtener datos, elementos y pruebas necesarios
para la posterior instauración de un proceso judicial.

63 MAD-UTPL
Diligencias preparatorias

Determinar o
Anticipar la
completar la
práctica de
legitimación
prueba urgente
activa o pasiva
que pudiera
de las partes en
perderse
el futuro proceso

Figura 12. Diligencias Preparatorias.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Luego de recorrer los contenidos antes prescritos es importante


finalizar determinando que el juez o jueza que conozca la diligencia
preparatoria, será también competente para conocer la demanda
principal, es favorable que usted realice apuntes sobre estas cortas
referencias que el momento de su estudio para la evaluación pueda
ampliar el contexto.

4.2. Providencias Preventivas

Las providencias preventivas es un tema muy interesante debido


a lo que se aborda, y una vez conocidas usted pueda determinar
su uso con el fin de garantizar el cumplimiento de obligaciones. El
tratamiento en su definición, pero sobre todo su aplicación le dará
la oportunidad para presentarlas y hacer un uso adecuado de ellas
conforme la normativa contenida en sus artículos del 124 al 133. En
definitiva, precisar que cualquier persona puede solicitar el secuestro
o la retención de la cosa sobre la que se litiga o se va a litigar, o de los

64 MAD-UTPL
bienes que se aseguren el crédito antes de presentar su demanda y
dentro del proceso; para orden el secuestro o retención es necesario
que se prueba la existencia de crédito y que se pruebe que los bienes
del deudor se encuentren en tal estado, que no alcancen a cubrir la
deuda o que puedan desaparecer.

Art. 124 del (COGEP, 2019).- Procedencia. Cualquier persona


puede, antes de presentar su demanda y dentro del proceso,
solicitar el secuestro o la retención de la cosa sobre la que se
litiga o se va a litigar o de los bienes que aseguren el crédito.

El secuestro o la retención se solicitará a la o al juzgador de


primera instancia, aun cuando la causa se halle ante la corte
provincial.

Art. 125 del (COGEP, 2019).- Requisitos. Para que se ordene el


secuestro o la retención, es necesario:

Que se pruebe la existencia del crédito.

Que se pruebe que los bienes de la o del deudor se encuentren


en tal estado, que o alcancen a cubrir la deuda o que pueden
desaparecer u ocultarse o que el deudor trate de enajenarlos.

Cualquier persona puede, antes de presentar su demanda y dentro


del proceso, solicitar una providencia preventiva.

Para que se ordene el secuestro o la retención, es necesario:

1. Que se pruebe la existencia del crédito.

2. Que se pruebe que los bienes de la o del deudor se encuentren


en tal estado, que no alcancen a cubrir la deuda o que pueden
desaparecer u ocultarse o que el deudor trate de enajenarlos.

65 MAD-UTPL
Las providencias preventivas, si no se propone la demanda en lo
principal, caducarán en el término de quince días de ordenadas o
de que se hizo exigible la obligación. En este caso, la o el solicitante
pagará los daños y perjuicios ocasionados.

Providencias
preventivas

Prohibición de enajenar
Secuestro Retención Arraigo
bienes inmuebles

Medida que persigue


Se va a despojar de ciertos bienes, dineros
manera temporal y o valores de los cuales
legítima a una persona el deudor o el obligado
Podrá prohibir la de un bien Medida de caracter
es su titular. Para que personal en la que se
enajenación de bienes determinado, con el estos no regresen a
inmuebles de la o del ebjeto de procurar que busca dar seguridad al
poder de este, sino que acreedor. Busca hacer
deudor, para lo cual se este permanezca en el como señala su
notificará al respectivo patrimonio de la posible la ejecución de
nombre se queden una resolución judicial
registrador de la persona o de velar por retenidos en manos de
propiedad la integridad del bien que se dicte en el
esa tercera persona proceso principal
sobre el cual se va a cuyo poder estaban,
litigar para que así, no se la
entregue sin una orden
judicial

Figura 13. Providencias Preventivas.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

El siguiente comentario es importante para concluir con el tema


en base al esquema de contenidos antes descritos y señalar que
presentada la solicitud el juzgador en un término de 48 horas,
convocará a audiencia en la que se resolverá la solicitud que puede
ser de secuestro retención, prohibición de enajenar de bienes
inmuebles y arraigo; esto en relación con procedimiento de las
providencias preventivas, es de utilidad para usted que si existe
alguna duda o inquietud sobre el tema desarrollado considere
mantener una tutoría con el docente de la asignatura, apoyándose en
las herramientas electrónicas o por los canales de comunicación de
nuestra institución.

66 MAD-UTPL
4.3. Apremios

Debe existir una iniciativa predominante sobre la lectura del presente


tema, considerando la familiarización con los artículos 134 al 140 del
COGEP, poniendo énfasis en el procedimiento de apremios que para
ello es importante el análisis que a continuación se presenta.

Apremios, son aquellas medidas coercitivas que aplican los


juzgadores para que sus decisiones sean cumplidas por las personas
que no las observen voluntariamente dentro de los términos
previstos. Estas deben ser idóneas, necesarias y proporcionales.

El apremio es personal cuando la medida coercitiva recae en las


personas y es real cuando recae sobre su patrimonio.

Art. 134 del (COGEP, 2019).- Apremios. Son aquellas medidas


coercitivas que aplican las o los juzgadores para que sus
decisiones sean cumplidas por las personas que no las observen
voluntariamente dentro de los términos previstos.

Las medidas de apremio deben ser idóneas, necesarias y


proporcionales.

El apremio es personal cuando la medida coercitiva recae sobre


la persona y es real cuando recae sobre su patrimonio.

Art. 135 del (COGEP, 2019).- Facultades de la o del juzgador.


La o el juzgador podrá aplicar como apremio cualquier medida
que estime conducente al cumplimiento de una resolución
judicial, siempre que a ello haya antecedido la correspondiente
prevención legal.

La o el juzgador, puede ordenar la aplicación de un apremio


personal cuando la ley expresamente lo autorice. En los demás
casos impondrá sanciones pecuniarias de acuerdo a lo previsto
en el Código Orgánico de la Función Judicial.

67 MAD-UTPL
(Cabanellas, 2003) sobre el apremio dice que: 1-Apremio es la acción
y efecto de apremiar. 2-Mandamiento de autoridad Judicial para
compeler al pago de alguna cantidad, o el cumplimiento de otro acto
obligatorio. 3- Recargo de contribuciones o impuestos por causa de
mora en el pago.

(Ramírez, 2003) dice que el apremio es: Compeler u obligar a uno con
mandamiento judicial u orden administrativa, a hacer o dejar de hacer
alguna cosa.

Apremio

Real Personal

Con orden judical Con orden judical


se cumple se priva de la
aprehendiendo las libertad a la
cosas o persona que ha
ejecutando hechos incumplido con lo
a que ella se dictado por el juez
refiere

Figura 14. Apremio.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Si comprendió el apartado presentado estamos llegando a consolidar


una comunicación efectiva entre los contenidos propuestos y la
aceptación de su aprendizaje conforme a los recursos presentados.

68 MAD-UTPL
Semana 10

La proyección de actividades para esta semana continúa siendo


el orden cronológico de cada centro universitario en el cual se
debe participar conforme a la planificación para la asistencia a las
jornadas presenciales. No olvide que la asistencia a la actividad
programada es puntuada y calificada para el bimestre, tomando
en cuenta que no se desarrollará actividad suplementaria en este
bimestre.

4.4. Demanda

Es preciso señalar que, para el conocimiento de ustedes como


profesionales en formación de derecho, se torna indispensable
poseer conocimiento sobre los actos de proposición y los efectos
correspondientes a la buena aplicación procesal; por lo que me
conlleva a iniciar emitiendo un breve concepto sobre el tema en
desarrollo en este punto y a la vez destacar para su revisión los
artículos del 141 al 149 del COGEP.

Parto señalando que todo proceso inicia con la presentación de la


demanda y esta contendrá: la designación del juzgador ante quien se
la propone; generales de ley del actor o procurador o representante
legal y casillero judicial o electrónico del defensor; el número de
registro único de contribuyentes, los nombres completos y la
designación del lugar de citación del demandado; narración de los
hechos detallados y pormenorizados, fundamentos de derecho, el
anuncio de los medios probatorios, la solicitud de acceso judicial
a la prueba, la pretensión clara y precisa, la cuantía del proceso, la
especificación del procedimiento en que se debe sustanciar, las

69 MAD-UTPL
firmas del actor, procurador o defensor, los demás requisitos que las
leyes determinen.

Art. 141 del (COGEP, 2019).- Inicio del proceso. Todo proceso
comienza con la presentación de la demanda a la que podrán
precederle las diligencias preparatorias reguladas en este Código.

Art. 142 del (COGEP, 2019).- Contenido de la demanda. La demanda se


presentará por escrito y contendrá:

La designación de la o del juzgador ante quien se la propone.

1. Los nombres y apellidos completos, número de cédula


de identidad o ciudadanía, pasaporte, estado civil, edad,
profesión u ocupación, dirección domiciliaria y electrónica
de la o del actor, casillero judicial o electrónico de su
defensora o defensor público o privado. Cuando se actúa
en calidad de procuradora o procurador o representante
legal se hará constar también los datos de la o del
representado.

2. El número del Registro Único de Contribuyentes en los


casos que así se requiera.

3. Los nombres completos y la designación del lugar en que


debe citarse a la o al demandado, además de dirección
electrónica, si se conoce.

4. La narración de los hechos detallados y pormenorizados


que sirven de fundamento a las pretensiones, debidamente
clasificados y numerados.

5. Los fundamentos de derecho que justifican el ejercicio de


la acción, expuestos con claridad y precisión.

70 MAD-UTPL
6. El anuncio de los medios de prueba que se ofrece para
acreditar los hechos. Se acompañarán la nómina de
testigos con indicación de los hechos sobre los cuales
declararán y la especificación de los objetos sobre los que
versarán las diligencias, tales como la inspección judicial,
la exhibición, los informes de peritos y otras similares. Si
no tiene acceso a las pruebas documentales o periciales,
se describirá su contenido, con indicaciones precisas
sobre el lugar en que se encuentran y la solicitud de
medidas pertinentes para su práctica.

7. La solicitud de acceso judicial a la prueba debidamente


fundamentada, si es del caso.

8. La pretensión clara y precisa que se exige.

9. La cuantía del proceso cuando sea necesaria para


determinar el procedimiento.

10. La especificación del procedimiento en que debe


sustanciarse la causa.

11. Las firmas de la o del actor o de su procuradora o


procurador y de la o del defensor salvo los casos
exceptuados por la ley. En caso de que la o el actor no
sepa o no pueda firmar, se insertará su huella digital,
para lo cual comparecerá ante la o el funcionario judicial
correspondiente, quien sentará la respectiva razón.

Los demás requisitos que las leyes de la materia determinen para cada
caso.

71 MAD-UTPL
Podemos describir a la acción como el derecho que tiene toda
persona para acudir en búsqueda de justicia, ante los entes públicos
dotados de facultad JURISDICCIONAL. El individuo que se sienta
lesionado en sus derechos y pretenda obtener resarcimiento, a costa
de su ofensor, es indudable que requiere del servicio de la justicia.

(Echandía, 1985) dice: “El derecho moderno concibe la acción como


el derecho de obtener justicia, dirigido al Estado a través del Juez, no
al adversario”.

Para (Carnelutti, 1959) “Acción con el cual se denota el obrar en juicio,


es decir, el desplegar actividad para la tutela mediante el proceso, del
interés de la parte, como contenido del derecho mismo”.

Siendo así que para el Tratadista (Morán, 2016) manifiesta: la


demanda se configura en “El instrumento técnico a través del cual
se plasma el ejercicio de la acción; debe reunir requisitos reglados
por la Ley para su admisibilidad, y aspectos de fondo (la violación del
derecho sustantivo, expresado con claridad y detalle) sustantivos y
procesales para el feliz destino de las pretensiones contenidas en la
demanda, al momento de dictar sentencia”.

72 MAD-UTPL
Demanda

1 2 3 4 5
Nombres Nombres La narración de los
Designación completos y Número del completos y la hechos detallados y
de la o del demás generales registro único designación del pormenorizados
juzgador ley, casillero de decontribuyentes lugar en que que sirven de
su defensora o debe citarse a la fundamentos a las
defensor o al demandado pretenciones

6 7 8 9 10
Los Anuncio de
fundamentos de los medios de Solicitud de Pretensión
derecho que prueba. Se acceso clara y Cuantía del
justifican el acompañarán judicial a la precisa que proceso
ejercicio de la la nómina de prueba se exige
acción testigos

11 12 13
Los demás
Especificación Firmas de la o requisitos que
del el actor y de la las leyes de la
procedimiento o del defensor materia
determinen

Figura 15. Demanda.


Fuente: COGEP (2019.)
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Debemos mantener una estricta investigación doctrinaria de


cada uno de los temas expuestos con la finalidad de consolidar el
aprendizaje y la preparación como profesionales en derecho; para
ello le sugiero trabajar con recursos que ofrece la institución a través
de la biblioteca virtual en páginas de uso y conocimiento de la parte
jurídica.

4.5. Contestación y Reconvención

Que importante relacionarnos con los artículos del 151 al 157


del cuerpo normativo sugerido para poder desarrollar un trabajo

73 MAD-UTPL
en contenidos y actividades que favorezcan a su resultado de
aprendizaje y a la preparación para las evaluaciones constantes que
se mantienen en la asignatura.

Iniciaremos con la contestación a la demanda que se presentará por


escrito y cumplirá los requisitos formales previstos para la demanda.
La parte demandada deducirá excepciones previas. En el término de
tres días de calificada la contestación se notificará a la parte actora
para que anuncie prueba nueva en el término de diez días.

Art. 151 del (COGEP, 2019).- Forma y contenido de la


contestación. (Reformado por el Art. 22 de la Ley s/n, R.O. 517-
S, 26-VI-2019). - La contestación a la demanda se presentará
por escrito y cumplirá, en lo aplicable, los requisitos formales
previstos para la demanda.

La parte demandada deberá pronunciarse en forma expresa


sobre cada una de las pretensiones de la parte actora, sobre
la veracidad de los hechos alegados en la demanda y sobre la
autenticidad de la prueba documental que se haya acompañado,
con la indicación categórica de lo que admite y de lo que niega.

Deberá además deducir todas las excepciones de las que se crea


asistida contra las

pretensiones de la parte actora, con expresión de su fundamento


fáctico. Las excepciones podrán reformarse hasta antes de que
la o el juzgador dicte la providencia convocando a la audiencia
preliminar o única. Si se presenta una reforma

de excepciones, se notificará con estas a la parte actora y se le


concederá un término de diez días para anunciar prueba nueva.
En materia de niñez y adolescencia ese término será de cinco
días.

74 MAD-UTPL
En el término de tres días de calificada la contestación se
notificará con su contenido a la parte actora, quien, en el término
de diez días, podrá anunciar nueva prueba que se referirá a los
hechos expuestos en la contestación.

En materia de niñez y adolescencia, en el término de un día de


calificada la contestación, se notificará con su contenido a la
parte actora, quien en el término de tres días podrá anunciar
nueva prueba que se referirá a los hechos expuestos en la
contestación.

Art. 154 del (COGEP, 2019).- Procedencia de la reconvención. La


reconvención procede en todos los casos, salvo los previstos en
la ley.

Serán aplicables a la reconvención, en lo pertinente, las reglas


previstas para la demanda.

La reconvención se tramitará y resolverá conjuntamente con la


demanda y las excepciones.

La reconvención no procede en materia de alimentos.

Recordemos que el derecho de defensa es un derecho constitucional


de configuración legal por lo que, la normativa está facultada a
garantizarlo. Siendo así que la contradicción se ejercita mediante las
oposiciones, defensas o excepciones, que el demandado consigna en
la contestación a la demanda, con el objetivo, esta vez concreto, no
solo de obtener una sentencia, sino de que esta le sea favorable.

Para (Monroy, 1977) la oposición comprende dos clases de conducta,


una negativa y otra positiva, en la primera «el demandado se limita
a negar las afirmaciones del actor» y en la segunda «afirma otros
hechos que desvirtúan las afirmaciones de la demanda.

Configurándose la contradicción en la forma correcta de realizar la


contestación a la demanda.

75 MAD-UTPL
Contestación

La parte demandada La parte demandada


se pronunciará sobre: debe:
Deducir todas la
excepciones de las
Cada una de las
que se crea asistida
pretenciones de la contra las
parte actora. pretensiones de la
parte actora

Anunciar todos los


La veracidad de los medios probatorios
hechos alegados en destinados a
la demanda sustentar su
contradicción

La autencidad de la
prueba documental Plantar exepciones
que se haya previas
acompañado

Figura 16. Contestación.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

La reconvención no es otra cosa que contrademandar, esto es,


plantear una demanda en la que el demandado se convierte en actor
y el actor en demandado. La reconvención, a nuestro criterio, tiene su
fundamento en el principio de economía procesal, a fin de evitar un
doble enjuiciamiento por separado y tiene su respaldo en el principio
constitucional de concentración, esto es, que en el desarrollo del
proceso se produzca con el menor número de actos procesales
que contribuyan a la celeridad del proceso, para satisfacción de las
partes.

La reconvención es de dos clases: conexa e inconexa. Es conexa la


que se deriva de la misma causa en que se funda la demanda, o que

76 MAD-UTPL
es de tal modo relacionada con esta, que, propuesta separadamente,
daría lugar a la acumulación de autos. Es inconexa que no se
encuentra en ninguno de esos casos. Por la reconvención, el
demandado aumenta objetivamente el proceso inicial; no aumenta
subjetivamente, porque los sujetos que intervienen en él, o sea las
partes, siguen siendo los mismos (Lovato, 1962).

Reconvención

La reconvención procede en
todos los casos, salvo los
presentivos en la ley.

Será aplicables a
la reconvención,
en lo pertinente,
las reglas
previstas para la
demanda

La recconvención
se tramitará y
resolverá
conjuntamente
con la demanda y
las excepciones

La reconvención
no procede en
materia de
alimentos

Figura 17. Reconvención.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

77 MAD-UTPL
Es muy probable que usted haya tenido un sólido conocimiento de
los temas antes desarrollados por lo que es interesante destacar
el siguiente comentario y lograr una excelente finalización sobre
el tema, indicando que la reconvención es considerada como una
contrademanda que realiza la parte accionada, convirtiéndose así
la parte demandada en actora y la actora en demandada. Operará
igual que la demanda en cuanto a los términos para su contestación,
calificación y anuncio prueba nueva.

Actividad de aprendizaje recomendada

Si logró comprender de modo absoluto los temas abordados en esta


Unidad es necesario que usted realice varias prácticas sobre los
actos de proposición considerando primordialmente la demanda,
realice la práctica de los requisitos que conlleva al artículo 142 del
COGEP y emplee el resultado de aprendizaje.

78 MAD-UTPL
Autoevaluación 4

Es necesario medir sus conocimientos y el nivel de aprendizaje sobre


los temas abordados, por tal razón lo invito a desarrollar la siguiente
autoevaluación.

Seleccione el literal correspondiente de cada enunciado.

1. Todo proceso podrá ser precedido por una diligencia


preparatoria, con la finalidad de:

a. Completar la legitimación activa y pasiva de las partes en


el futuro proceso.
b. Garantizar el cumplimiento de la obligación del
demandado.
c. Alcanzar la comparecencia del demandado en el proceso.

2. Podrá pedirse como diligencia preparatoria:

a. El reconocimiento de un documento público.


b. El reconocimiento de un documento privado.
c. La recepción de declaraciones de cualquier persona y en
el estado en que se encuentren.

3. La parte contra quien se pide el secuestro podrá oponerse:

a. Demostrando que la cosa objeto del secuestro la necesita


con urgencia.
b. Ofreciendo pagar de inmediato.
c. Prestando en el acto, caución suficiente.

79 MAD-UTPL
4. El apremio es personal cuando la medida recae:

a. Sobre los bienes sociales.


b. Sobre su patrimonio.
c. Sobre la persona.

5. Todo proceso se inicia con la presentación:

a. De la demanda.
b. Con la solicitud de diligencias preparatorias.
c. Con la solicitud de providencias preventivas.

6. Presentada la demanda, el juzgador, examinará si cumple los


requisitos legales en el término de:

a. 10 días.
b. días.
c. 3 días.

7. La demanda podrá reformarse hasta antes de la:

a. Sentencia.
b. Apertura a la prueba.
c. Contestación de parte del demandado.

8. Calificada la demanda se generará que:

a. La competencia inicial no se altere.


b. La legitimación no se conserve por el cambio de los
hechos en que se funde.
c. Por ningún motivo se la podrá reformar.

80 MAD-UTPL
9. La parte demandada deberá anunciar la prueba en:

a. La contestación de la demanda.
b. La audiencia preliminar.
c. La audiencia de juicio.

10. Se podrán presentar como excepciones previas:

a. Incompetencia de las partes.


b. Incapacidad de la parte demandada.
c. Litispendencia.

Propongo que usted comparece sus respuestas


con las constantes en el solucionario que se
encuentra al final de las unidades de la presente
guía virtual izada.

81 MAD-UTPL
Seleccione los medios de
Resultado de
prueba idóneos para la
aprendizaje 5
presentación en el proceso.

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

En esta Unidad se examinará los temas que se relacionan con la


prueba en la práctica procesal; es decir, nos conectaremos con las
reglas generales, clase de prueba e inspección judicial para adquirir
conocimientos sobre el contenido emprendido en el orden elemental
que se debe observar para el tratamiento probatorio.

Semana 11

Las proyecciones de actividades para esta semana son: la


presentación de guiones y asignación de roles para la simulación
de audiencias virtuales; es muy importante señores estudiantes que
estén pendientes de los anuncios académicos, porque a través de
ellos se manifestaran los parámetros y directrices para el desarrollo
eficaz de las actividades.

82 MAD-UTPL
Unidad 5. Unidad 5. Pruebas

Emprenderemos un estudio profundo sobre los temas que involucran


a la prueba en general y para ello es necesario partir desde conceptos
y lineamientos generales con la finalidad de dar apertura a uno de
los temas más importantes del ejercicio profesional del derecho.
La verdad, las características y los hechos que los jueces deben
observar o tomar en cuenta en el momento de su resolución o
sentencia, hacen que la prueba se constituya en un elemento de
singular importancia en una controversia, la efectividad probatoria
que se emplee sin lugar a dudas será el resultado de su empleo y
ejecución.

5.1. Reglas Generales

La prueba tiene como finalidad llevar al juzgador al convencimiento


de los hechos y circunstancias controvertidas. Para que esta
sea admitida debe reunir los requisitos de pertinencia, utilidad,
conducencia y ser practicada según la ley.

No requieren ser probados los hechos afirmados por una de las


partes y admitidos por la parte contraria en la contestación, los
hechos imposibles, los hechos notorios o públicamente evidentes o
los hechos que la ley presume de derecho.

Art. 158 del (COGEP, 2019).- Finalidad de la prueba. La prueba


tiene por finalidad llevar a la o al juzgador al convencimiento de
los hechos y circunstancias controvertidos.

83 MAD-UTPL
Art. 159 del (COGEP, 2019).- Oportunidad. (Reformado por
el Art. 24 de la Ley s/n, R.O. 517-S, 26-VI- 2019). La prueba
documental con que cuenten las partes o cuya obtención fue
posible se adjuntará a la demanda, contestación a la demanda,
reconvención y contestación a la reconvención, salvo disposición
en contrario.

La prueba a la que sea imposible tener acceso deberá ser


anunciada y aquella que no se anuncie no podrá introducirse en
la audiencia, con las excepciones previstas en este Código.

Todo documento o información que no esté en poder de las


partes y que para ser obtenida requiera del auxilio del órgano
jurisdiccional, facultará para solicitar a la o al juzgador que
ordene a la otra parte o a terceros que la entreguen o faciliten de
acuerdo con las normas de este Código.

La práctica de la prueba será de manera oral en la audiencia de


juicio o en la segunda fase de la audiencia única. Para demostrar
los hechos en controversia las partes podrán utilizar cualquier
tipo de prueba que no violente el debido proceso ni la ley.

Según el Tratadista mexicano (Bermúdez, 2000) en su obra Derecho


del Trabajo, publicada por OXFORD UNIVERSITY PRESS, entendemos
que “los medios de prueba son parte fundamental en todo juicio que
se lleve ante los tribunales, pues no bastan las simples afirmaciones
de las partes respecto de sus posiciones en la controversia, sin que
se requiere que las prueben, que confirmen que la razón les asiste en
sus planteamientos de demanda o contestación”.

“La finalidad de la prueba es verificar los hechos reclamados, para


que el juzgador, con base en sus conclusiones con vista a las
pruebas emitirá su fallo, quien la analiza sobre una hipótesis, con
las interrogantes que tiene, y que concluye cuando su criterio o
resolución se apoya en las mismas, realizando una operación mental
sobre su tasación” (Buenaño, 2016).

84 MAD-UTPL
Concentrando el aprendizaje que usted pueda obtener mediante
el trabajo colaborativo entre docente estudiante es importante
establecer caminos de dominio en la lectura sobre el aparataje
procesal y en lo que refiere el COGEP, con especial atención en el
artículo 163, que hace mención a varios puntos que conllevan a la
claridad y al buen direccionamiento que debe mantener el ejercicio de
la prueba.

5.2. Clases de Prueba

Considero que para este apartado es necesario revisar la normativa


contenida en el COGEP, en sus artículos del 174 al 227, aquellos que
involucran el criterio y norman al tema señalado sobre la prueba
testimonial, documental y pericial

Prueba documental: es todo documento público o privado que recoja,


contenga o represente algún hecho o un derecho.

Prueba testimonial: es la declaración que rinde una de las partes o


un tercero

Prueba pericial: es la que realiza un perito que es la persona natural


o jurídica que, por razón de sus conocimientos científicos, técnicos,
artísticos, prácticos o profesionales está en condiciones de informar
al juzgador sobre un hecho relacionado con la controversia.

Art. 174 del (COGEP, 2019).- Prueba testimonial. (Reformado por


el Art. 24 de la Ley s/n, R.O. 517-S, 26VI2019. Es la declaración
que rinde una de las partes o un tercero. Se practica en la
audiencia de juicio o en la segunda fase de la audiencia única,
ya sea en forma directa o a través de videoconferencia u otro
medio de comunicación de similar tecnología, con excepción
de las declaraciones anticipadas. Se lleva a cabo mediante
interrogatorio de quien la propone y contrainterrogatorio de
contraparte.

85 MAD-UTPL
La o el juzgador puede pedir aclaración sobre un tema puntual de
considerarlo indispensable.

Si la o el declarante ignora el idioma castellano se hará conocer


este hecho al momento de la solicitud y su declaración será
recibida con la intervención de un intérprete, quien prestará
previamente el juramento de decir la verdad. La o el intérprete
será nombrado por la o el juzgador de acuerdo con las reglas
generales para designación de peritos.

Art. 193 del (COGEP, 2019).- Prueba documental. Es todo


documento público o privado que recoja, contenga o represente
algún hecho o declare, constituya o incorpore un derecho.

Se podrán desglosar los documentos sin perjuicio de que se


vuelvan a presentar cuando sea requerido.

Art. 221 del (COGEP, 2019).- Perito. Es la persona natural


o jurídica que, por razón de sus conocimientos científicos,
técnicos, artísticos, prácticos o profesionales está en
condiciones de informar a la o al juzgador sobre algún hecho o
circunstancia relacionado con la materia de la controversia.

Aquellas personas debidamente acreditadas por el Consejo de la


Judicatura estarán autorizadas para emitir informes periciales,
intervenir y declarar en el proceso. En el caso de personas
jurídicas, la declaración en el proceso será realizada por el perito
acreditado que realice la pericia.

En caso de que no existan expertos acreditados en una materia


específica, la o el juzgador solicitará al Consejo de la Judicatura
que requiera a la institución pública, universidad o colegio
profesional, de acuerdo con la naturaleza de los conocimientos
necesarios para la causa, el envío de una terna de profesionales
que puedan acreditarse como peritos para ese proceso en
particular.

86 MAD-UTPL
Prueba Documental: (Chiovenda, 2000) dice “Documento en sentido
amplio es toda representación material destinada e idónea para
reproducir una cierta manifestación del pensamiento como una voz
grabada eternamente”.

El documento es un medio de prueba que tiene como características


fundamentales: “un contenido y significado histórico; pues recoge
hechos que se proyectan en el tiempo; es el soporte gráfico de
la memoria del hombre, es un medio objetivo, pues es tangible,
atendiendo a su naturaleza; es la materialización de la escritura en
cualesquiera de sus formas, manual, o a través de máquinas (Morán,
2016).

Prueba
documental

Documento público Documento privado

Hace fe en juicio por haberse Es el que ha sido elaborado por


agregado por orden judicial y una persona, quien dentro del
respectiva notificación a la otra contenido expresa algún hecho o
parte procesal; es decir, esta haya derecho, y el mismo que es
sido anunciada y proveída por el ejecutado en forma libre y
juzgador a petición de parte voluntaria

Figura 18. Prueba Documental.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Prueba Testimonial: Se refiere a la declaración que realiza una de


las partes, o una persona ajena a la Litis que es un tercero, esta se
evacua dentro de la Audiencia o por medios telemáticos, a excepción
que se le haya realizado como un acto urgente debidamente
autorizado por el juzgador; la prueba testimonial consiste en

87 MAD-UTPL
contestar las preguntas de quien la haya solicitado, así también tiene
derecho a ser interrogado por la otra parte, es decir se respete el
derecho a contradecir.

Prueba
Testimonial

1. Juzgador toma juramento

Se advierte sobre penas de


perjurio

Pregunta nombres, apellidos, edad,


estado civil, domicilio,
nacionalidad, profeción u ocupación

Procede el interrogatorio

El declarante no podrá leer


ningún tipo de apuntes o notas

Figura 19. Prueba Testimonial.


Fuente: COGEP (2019)
Elaborado por: Andrade, R. (2020)

Prueba Pericial: Morán nos dice que es un medio probatorio


insolemne donde no está la presencia del Juez ni del secretario;
solamente de ese valioso auxiliar de la justicia, el perito; el experto de
que se vale el Juez para que lo aproxime al conocimiento de la cosa o
hecho motivo del juicio, y que no está al alcance de su conocimiento,
por técnica, ciencia, idioma, etc.

88 MAD-UTPL
Es preciso recordar para usted señor estudiante que si quedan dudas
o inquietudes sobre los temas que versan en el desarrollo de este
apartado, puede tomar contacto con su docente tutor quien aclarará
y absolverá toda referente a sus requerimientos; esto a través de
los medios de comunicación que prestan el contacto con el cuerpo
docente de la institución universitaria.

Actividad de aprendizaje recomendada

Se debe tomar en cuenta que usted como estudiante debe crear


presupuestos materiales para su ejercicio en la adquisición de sus
conocimientos los mismos que le servirán para ratificarlos tanto en
las evaluaciones parciales como bimestrales.

Semana 12

En esta semana es de arduo trabajo e interacción docente-estudiante


en razón del inicio de las simulaciones de audiencias a través de
mundos virtuales, las mismas que se configurarán por medio del
Departamento de transferencia de tecnologías, quienes serán los
operadores del programa imprudente, con quienes se desarrollará
conjuntamente dicha actividad.

5.3. Inspección Judicial

En lo referente a la inspección judicial se sugiere trabajar en la lectura


de los artículos 228 al 233 del COGEP, y establecer correlación
investigando algunos criterios doctrinarios que faciliten y amplíen

89 MAD-UTPL
sus conocimientos. Siendo de esa manera me pronuncio con un
breve comentario.

La inspección judicial puede llevarse a cabo cuando el juzgador


considere conveniente o necesario para la verificación o
esclarecimiento del hecho o materia del proceso, podría de oficio
o a petición de parte, examinar directamente lugares, cosas o
documentos. al juzgador sobre un hecho relacionado con la
controversia.

Art. 228 del (COGEP, 2019).- Inspección judicial. La o el juzgador


cuando lo considere conveniente o necesario para la verificación
o esclarecimiento del hecho o materia del proceso, podrá de
oficio o a petición de parte, examinar directamente lugares,
cosas o documentos.

“Este medio de prueba aproxima al Juez con la realidad de los


hechos, es el auxilio más eficaz a sus sentidos, es la forma objetiva
de examinar la cosa motivo del juicio” (Morán, 2016).

Es una prueba versátil porque en el decurso de la misma, las partes


en defensa de sus derechos pueden presentar otra clase de pruebas.
Es una prueba directa y en algunos casos de tal magnitud que
sirve para concluir procesos y entre otros para tomar decisiones
trascendentales para el curso del proceso.

90 MAD-UTPL
Inspección judicial

Concurre el juez en el día y la


El juzgador procederá a realizar
hora señalados para la
la inspección correspondiente
inspección o el reconocimiento

Da la palabra a la contraparte
Se instala la diligencia para que exponga sobre lo
inspeccionado

La parte que solicitó la prueba El secretario sentará razón de la


expondrá el objeto de la diligencia y se adjuntará el
inspección video

Figura 20. Inspección Judicial.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Revisando la normativa señalada espero concentrar el mismo


criterio sobre la inspección judicial en lo que emana un carácter de
reconocimiento que significa que la autoridad judicial podrá observar
en el sitio lo que pretendemos que sea materia de estudio o de
examen ya sea personas lugares cosas o documentos que sirvan
para fines de la parte de quien la solicitó. Cerrando con esta unidad
podemos indicar que todos los medios o herramientas virtuales que
puedan conllevar a la solidez del resultado de aprendizaje obtenido
de su parte sean favorables como retroalimentación en la adquisición
del conocimiento.

91 MAD-UTPL
Actividad de aprendizaje recomendada

Señor Estudiante investigue varios aspectos sobre los contenidos de


la prueba testimonial que le permitan efectuar el estudio y la lectura
de temas como: el juramento del testigo, del porqué, y por quién lo
realiza, así mismo el número de testigos que se pueda considerar
para la presentación como prueba testimonial, y el número de
preguntas que se puede hacer al testigo.

92 MAD-UTPL
Autoevaluación 5

Conozca el avance de su conocimiento y el resultado de su


aprendizaje aplicando el siguiente cuestionario que validará el nivel
de contenidos adquiridos en esta unidad.

Dentro del paréntesis correspondiente, anote (V) si el contenido es


verdadero; o (F) si es falso.

1.  (   ) La prueba tiene como finalidad llevar al juzgador


al convencimiento de los hechos y circunstancias
controvertidas.

2.  (   ) La prueba se realizará de manera oral, en la


audiencia preliminar.

3.  (   ) En la audiencia de juicio al juzgador rechazará de


oficio o a petición de parte la prueba impertinente,
inútil e inconducente.

4.  (   ) Requieren ser probados los hechos que la ley


presume de derecho.

5.  (   ) La prueba testimonial mediante declaración será


precedida del juramento rendido ante el juzgador.

6.  (   ) La declaración legítimamente realizada sobre la


verdad de la demanda, termina el proceso.

93 MAD-UTPL
7.  (   ) Los documentos públicos o privados se presentarán
como prueba únicamente en originales.

8.  (   ) La prueba que resulte de los documentos público o


privados es divisible.

9.  (   ) Los documentos que se presenten, podrán ser


impugnados por la parte contraria, acompañando la
prueba de la impugnación.

10.  (   ) El reconocimiento de la firma, certificación o


protocolización de un instrumento privado no lo
convierte en instrumento público.

11.  (   ) El perito será notificado en su dirección electrónica


con el señalamiento de día hora para la audiencia
de juicio, dentro de la cual sustentará su informe.

12.  (   ) La prueba pericial tiene como propósito que


expertos debidamente acreditados puedan verificar
los hechos y objetos del proceso.

13.  (   ) El juzgador si lo considera necesario para el


esclarecimiento de un hecho materia del proceso
podrá de oficio o a petición de parte, examinar
directamente lugares, cosas o documentos.

14.  (   ) Instalada la diligencia el juzgador concederá la


palabra a la parte que solicitó la inspección, a fin de
que exponga el objetivo de la misma.

94 MAD-UTPL
15.  (   ) La transacción válidamente celebrada, termina
el proceso y el juez autorizará la conclusión del
proceso cuando le sea presentada por cualquiera de
las partes.

Si no acertó en varias respuestas, no se


desanime y realice un estudio comparado con el
solucionario, ya que el mismo se considera como
retroalimentación para que su aprendizaje resulte
efectivo.

95 MAD-UTPL
Interpone legal y oportunamente
Resultado de
la impugnación a resoluciones
aprendizaje 6
judiciales.

Contenidos, recursos y actividades de aprendizaje

El producto de la efectividad en desarrollar la proyección de


contenido y actividades de la presente unidad conlleva a revisar los
siguientes temas los que se refieren a las formas extraordinarias de
conclusión del proceso, a la impugnación, estableciendo criterios
conexos a cada uno de los temas antes mencionados.

Semana 13

Se debe observar la continuación de las simulaciones de audiencias


a través de mundos virtuales por cuanto se trata de una actividad
síncrona que se asigna calificación y puntaje sin tener recuperación
ya que no se estableció para el segundo bimestre actividad
suplementaria por constituirse en la práctica procesal como
escenario elemental de la presente asignatura.

96 MAD-UTPL
Unidad 6. Conclusiones del Proceso e Impugnaciones

Es necesario que usted lea con atención los artículos del 233 al
288 del COGEP, que hacen referencia y abordan los contenidos
establecidos para el desarrollo de la presente unidad.

6.1. Formas Extraordinarias de Conclusión del Proceso

Se puede llegar a una conclusión del proceso en varias formas y para


ello se precisa referirse a los siguientes contenidos:

Las partes podrán concluir el proceso de las siguientes formas:

Conciliación: Las partes pueden conciliar (llegar a un arreglo) en


cualquier etapa del proceso.

Transacción: Pacto extrajudicial realizado por las partes.

Desistimiento: En cualquier estado del proceso antes de la sentencia


de primera instancia, la parte actora podrá desistir de su pretensión y
no podrá presentar nuevamente su demanda.

Allanamiento: La parte demandada podrá allanarse (acogerse a


la demanda) expresamente a las pretensiones de la demanda, en
cualquier estado del proceso.

Abandono: El juzgador declarará el abandono del proceso en primera


instancia, segunda instancia o casación cuando todas las partes que

97 MAD-UTPL
figuran en el proceso hayan cesado en su prosecución durante el
término de ochenta días contados desde la última providencia.

Art. 233 del (COGEP, 2019).- Oportunidad. Las partes podrán


conciliar en cualquier estado del proceso.

Si con ocasión del cumplimiento de la sentencia surgen


diferencias entre las partes, también podrán conciliar.

Art. 235 del (COGEP, 2019).- De la transacción. La transacción


válidamente celebrada termina el proceso y el juez autorizará la
conclusión del proceso cuando le sea presentada por cualquiera
de las partes.

Tratándose de transacción parcial, se estará a las reglas que


sobre la conciliación parcial prevé el artículo anterior.

En caso de incumplimiento del acta transaccional podrá


ejecutarse forzosamente, según lo dispuesto en el Artículo 363.

Art. 237 del (COGEP, 2019).- Desistimiento de la pretensión. En


cualquier estado del proceso antes de la sentencia de primera
instancia, la parte actora podrá desistir de su pretensión y no
podrá presentar nuevamente su demanda.

La o el juzgador se limitará a examinar si el desistimiento


procede por la naturaleza del derecho en litigio y por no afectar a
intereses de la contraparte o de terceros.

La parte demandada que haya planteado reconvención,


igualmente podrá desistir de su pretensión o renunciar al
derecho, para lo cual se procederá en la forma señalada en el
inciso anterior.

Art. 241 del (COGEP, 2019).- Allanamiento a la demanda. La parte


demandada podrá allanarse expresamente a las pretensiones

98 MAD-UTPL
de la demanda, en cualquier estado del proceso, antes de la
sentencia. La o el juzgador no aceptará el allanamiento cuando
se trate de derechos indisponibles.

El allanamiento de una o uno o de varias o varios demandados,


sobre una obligación común divisible, no afectará a las otras u
otros y el proceso continuará con quienes no se allanaron. Si
la obligación es indivisible, el allanamiento deberá provenir de
todos.

Si el allanamiento es parcial o condicional deberá seguirse el


proceso con respecto a lo que no ha sido aceptado.

Art. 245 del (COGEP, 2019).- Procedencia. (Sustituido por el


Art. 34 de la Ley s/n, R.O. 517-S, 26-VI- 2019). La o el juzgador
declarará el abandono del proceso en primera instancia, segunda
instancia o casación cuando todas las partes que figuran en el
proceso hayan cesado en su prosecución durante el plazo de
seis meses contados desde el día siguiente de la notificación
de la última providencia dictada y recaída en alguna gestión útil
para dar curso progresivo a los autos o desde el día siguiente
al de la actuación procesal ordenada en dicha providencia. Este
plazo se contará conforme al artículo 33 del (Código Civil de la
República del Ecuador, 2019).

No se podrá declarar el abandono, transcurrido el plazo fijado en


el inciso anterior, cuando se encuentre pendiente el despacho de
escritos por parte del juzgador.

La conciliación se regirá por los principios de voluntariedad


de las partes, confidencialidad, flexibilidad, neutralidad,
imparcialidad, equidad, legalidad y honestidad (COGEP, 2019).

Conciliación: Considerada como una fase importante dentro del


proceso, en la cual “se somete a las partes contendientes a un

99 MAD-UTPL
enfrentamiento directo y personal que persigue la avenimiento a
fórmula que hagan posible la solución del conflicto”.

El tratadista (Morán, 2016) nos comenta que “(…) no siempre podrá


ser el más justo y claro arreglo; pero si está lleno de equidad, buena
fe, seguro que se lograrán metas más preciadas como la paz, la
armonía y la concordancia entre los litigantes; la administración
habrá cumplido con creces su cometido, y el juez prontitud”

Conciliación

La conciliación se realizará en
audiencia ante la o el juzgador

1. Puede darse en cualquier etapa. El


juez la arobará en sentencia y declarará
terminado el juicio

2. Sila conciliación se presenta con


ocasión del cumplimiento de la
sentencia, para la realización de la
audencia en la que resolverá la
aprovación del acuerdo

3. Si la conciliación recae sobre parte del


proceso, este continuará con
respecto a los puntos no comprendidos o
de las personas no afectadas por el
acuerdo

Figura 21. Conciliación.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

100 MAD-UTPL
Transacción: El mismo Autor nos señala que “La conciliación surge
por la intervención de la autoridad juez mediador; la Transacción es
de naturaleza contractual, directamente entre las partes interesadas,
lo que podría equipararse a la conciliación extrajudicial, prevista en
la Ley de Mediación. El acuerdo transaccional producido dentro de
una contienda judicial deberá ser aprobado por el Juez a través de su
fallo”.

Transacción

La transacción válidamente celebrada


termina el proceso. El juez autorizará la
conclución del proceso cuando le sea
presentada por cualquiera de las partes

Trataándose de la transacción parcial, En caso de incumplimiento del acta


se estará a las reglas sobre la transaccional podrá ejecutarse
conciliación parcial forzosamente

Figura 22. Transacción.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Se prescribe varios artículos en el COGEP que pueden retribuir


algunos criterios favorables sobre la consecución de los temas antes
trabajados los mismos que son del artículo 245 al 249 que regulan al
abandono con la finalidad de conocer su formalidad y aplicación.

6.2. Impugnación

Se concuerda con la idea de varios autores doctrinarios en lo que


constituye a la impugnación en lo referente a tenerla como el rechazo
y el no reconocimiento de la decisión del juzgador y por medio
de los recursos establecidos en la ley presentando al juzgador la
inconformidad correspondiente; y para ello reforzaremos el análisis

101 MAD-UTPL
o comentario involucrándonos con los artículos del 250 al 288 del
COGEP. Es necesario e importante la revisión de estas normas.

En todos los procesos que tengan relación con los intereses


patrimoniales del Estado, además de las partes intervinientes, estará
legitimado para impugnar las providencias judiciales el Procurador
General del Estado o su delegado.

Art. 250 del (COGEP, 2019).- Impugnación de las providencias.


En todos los procesos que tengan relación con los intereses
patrimoniales del Estado, además de las partes intervinientes,
estará legitimado para impugnar las providencias judiciales la o
el Procurador General del Estado o su delegado.

Se concederán únicamente los recursos previstos en la ley. Serán


recurribles en apelación, casación o de hecho las providencias
con respecto a las cuales la ley haya previsto esta posibilidad.
La aclaración, ampliación, revocatoria y reforma serán
admisibles en todos los casos, con las limitaciones que sobre la
impugnación de las sentencias y autos prevé esta Ley.

Los términos para la impugnación de las sentencias y autos


definitivos no dictados en audiencia correrán a partir de la
notificación por escrito.

El autor (Morán, 2016) nos dice que “Esta fase del proceso está
orientada específicamente a la revisión del proceso, incluido
obviamente la sentencia. Es un derecho procesal que tienen las
partes o quienes resulten afectados con un fallo judicial para lograr
con este ejercicio que el proceso se revise; este es el derecho de
recurrir, parte vital del derecho de defensa”.

(Escriche, 1869) dice: “recurso.- La acción que da a la persona


condenada en juicio para poder acudir a otro Juez o Tribunal en
solicitud de que se enmiende el agravio que cree habérsele hecho”.

102 MAD-UTPL
El Diccionario de (Cabanellas, 2003) dice “Por antonomasia en lo
procesal la reclamación que concedida por la Ley o reglamento
formula quien se cree perjudicado o agraviado por la providencia de
un juez o tribunal para ante el mismo o el superior inmediato con el
fin de que la reforma o revoque… recursos… que por ellos entiendan
los jueces superiores los agravios que los inferiores causan con sus
sentencias definitivas o interlocutorias por ignorancia o malicia”.

Horizontales Recursos Verticales

Aclaración Apelación
En caso de sentencia oscura Contra las sentencias y los autos
interlocutorios
dictados dentro de la primera
instancia, así como contra las
Ampliación No se haya resuelto alguno
providencias con
respecto a las cuales la ley conceda
de los puntos contravertidos expresamente este recurso
o se haya omitido decidir
sobre frutos, intereses o
costas Casación
Contra las sentencias y autos que
Revocatoria pongan fin a los procesos de
Deje sin efecto al auto de conocimiento dictados por las
sustación y dicte otro en cortes provinciales de justicia y por
los tribunales contencioso tributario
sustitución
y contencioso administrativo

Reforma De hecho
Se enmendaría la providencia Contra las providencias que niegan
un recurso de apelación o de
en la parte que corresponda
casación

Figura 23. Recursos.


Fuente: COGEP (2019).
Elaborado por: Andrade, R. (2020).

Transcurrido el contenido sobre la impugnación y los recursos


aplicables en las instancias procesales podemos identificar cada uno
de ellos como son los horizontales y verticales para que emita usted
su criterio dentro del marco jurídico estudiado.

103 MAD-UTPL
Actividad de aprendizaje recomendada

Se recomienda realizar un cuadro sinóptico con todos los elementos


constitutivos sobre la aplicación de los recursos y sus instancias
procesales para así establecer un entendimiento claro y sólido que le
conllevará a un resultado de aprendizaje efectivo.

Semana 14

En la proyección de contenidos en esta semana se debe poner


consideración la lectura de los anuncios referentes a la presentación
del avance del ensayo propuesto como resolución o sentencia en
base del desarrollo de la simulación de audiencias que conlleva a
conectar los recursos personales y materiales del caso en práctica
que amerite para la entrega de su aporte jurídico.

6.3. Costas

Es gratificante conllevar un estudio dual docente estudiante con


la finalidad de mantener un diálogo aplicable a los contenidos
propuestos y para ello extenderé mi criterio sobre las costas
procesales en lo que se puede decir que la persona que litigue de
forma abusiva, maliciosa, temerario o con deslealtad será condenada
a pagar al Estado y su contraparte, los gastos en que haya incurrido.
El Estado no será condenado en costas, pero en su lugar podrá ser
condenado a pagarlas quien ejerza su defensa.

104 MAD-UTPL
El monto de las costas será fijado y actualizado por el Consejo de
la Judicatura, para tener una solidez en los contenidos y temas
referidos le solicito profundizar en el estudio de los artículos del 284
al 288 del COGEP, los que indican la ejecución y el procedimiento de
las costas procesales.

Art. 284 del (COGEP, 2019).- Costas. La persona que litigue


de forma abusiva, maliciosa, temeraria o con deslealtad será
condenada a pagar al Estado y su contraparte, cuando haya
lugar, los gastos en que haya incurrido. La o el juzgador deberá
calificar esta forma de litigar y determinar su pago en todas las
sentencias y autos interlocutorios que pongan fin al proceso.

El Estado no será condenado en costas, pero en su lugar podrá


ser condenado a pagarlas quien ejerza su defensa.

(Adolf Schonke, 1950), un tratadista alemán estima que “costas


procesales son los gastos que las partes realizan con ocasión y con
la finalidad de impulsar el proceso, antes de comenzar el juicio y
durante él”.

(Podetti, 1955) las define diciendo que costas, en derecho procesal,


es el costo del litigio; las erogaciones que necesariamente deben
hacer los sujetos del mismo para obtener la actuación de la ley,
mediante la resolución judicial que pretenden.

Recordemos señor estudiante que los docentes están prestos para


abordar preguntas relacionadas con la proyección de contenidos
y de actividades referentes al desarrollo de toda la unidad es por
ello que le invito a que haga uso de los medios de comunicación
que le ofrece la institución para una efectiva tarea académica en
corresponsabilidad con su docente tutor.

105 MAD-UTPL
Actividad de aprendizaje recomendada

Se mantiene actividades abiertas de forma asíncrona con puntaje


y calificación para el bimestre por lo que debe estar atento a los
anuncios académicos emitidos desde la plataforma de aprendizaje
por parte del docente tutor, de la misma manera para consolidar los
contenidos antes desarrollados se debe establecer mecanismos
de conocimiento creando matrices o formatos que conlleven a la
realización de recursos horizontales y verticales, así como también la
procedencia de solicitar costas procesales al juzgador.

106 MAD-UTPL
Autoevaluación 6

Desarrolle la siguiente evaluación poniendo en aplicación todo


su nivel de conocimientos adquiridos y responda a las preguntas
propuestas en el siguiente cuestionario.

Dentro del paréntesis correspondiente, anote (V) si el contenido es


verdadero; o (F) si es falso.

1.  (   ) Si la conciliación se realiza en audiencia preliminar


o de juicio, el juez la aprobará en sentencia y
declarará terminado el juicio.

2.  (   ) La parte actora podrá ejercer una nueva acción


cuando hubiere retirado la demanda, antes de que
haya sido citado el demandado.

3.  (   ) En cualquier estado del proceso, la parte actora


podrá desistir de la demanda y puede presentar
nuevamente su demanda.

4.  (   ) Para que el desistimiento sea válido, debe ser


aprobado por el juzgador.

5.  (   ) Puede desistir del proceso, quienes sean actores en


los procesos de alimentos.

6.  (   ) Es ineficaz el allanamiento cuando la sentencia


deba producir efecto de cosa juzgada con respecto
a terceros.

7.  (   ) El juzgador aprobará el allanamiento mediante


sentencia, la que causará ejecutoria.

107 MAD-UTPL
8.  (   ) No cabe el abandono en las causas que estén
involucradas los derechos de niñas, niños,
adolescentes o incapaces.

9.  (   ) Es improcedente interponer en el mismo acto


procesal, recursos horizontales y verticales,
sucesivos, excepto en el caso de aclaración o
ampliación.

10.  (   ) La ampliación procederá en caso de sentencia


oscura.

11.  (   ) La aclaración procederá cuando no se haya resuelto


alguno de los puntos controvertidos.

12.  (   ) El recurso de apelación se fundamentará por escrito


dentro del término de diez días de notificado.

13.  (   ) Tanto en la fundamentación como en la


contestación, las partes anunciarán las pruebas que
se practicarán en audiencia de segunda instancia.

14.  (   ) El recurso de casación procede contra sentencia


y autos que pongan fin a los procesos de
conocimiento, dictados por las Cortes Provinciales
de Justicia, entre otros órganos.

15.  (   ) Si se casa la sentencia totalmente dejará sin efecto


el procedimiento de ejecución que se encuentre en
trámite.

16.  (   ) El recurso de hecho procede contra las providencias


que niegan el recurso de apelación o de casación.

108 MAD-UTPL
17.  (   ) Dentro del término de tres días siguientes al de
la notificación de la providencia denegatoria, el
recurrente podrá interponer el recurso de hecho.

18.  (   ) El juzgador condenará en costas, cuando una de las


partes desista, salvo acuerdo de las partes.

Hemos concluido con las unidades de estudio


del presente ciclo académico, y es satisfactorio
como docente que cada uno de ustedes estuvo a
la altura en sistematizar su conducta académica,
y cumplir con todo lo proyectado desde los
contenidos y actividades. Éxitos totales.

109 MAD-UTPL
Actividades finales del bimestre

Semana 15

Unidad 4 y 5 Retroalimentación de contenidos desarrollados en el


primer bimestre en las unidades señaladas para la semana quince.

Semana 16

Unidad 5 y 6 Retroalimentación de contenidos desarrollados en el


primer bimestre en las unidades señaladas para la semana dieciséis.

Al concluir con los contenidos y actividades propuestos para


cada una de las actividades es de suma importancia que puedan
retroalimentar cada punto de estudio y concentrar conocimientos

110 MAD-UTPL
para las evaluaciones presenciales y al mismo tiempo revisar los
anuncios académicos donde se referencian parámetros y directrices
de cómo obtener solidez en los temas trabajados durante el segundo
bimestre con base a la normativa expuesta como aquellos aporte
doctrinarios que se mencionaron en la escala de temas.

Recuerde los medios de comunicación que la institución le ofrece


para tener contacto con los docentes y despejar cualquier duda e
inquietud que pueda tener sobre temas trabajados.

111 MAD-UTPL
4. Solucionario

Autoevaluación 1
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
1 A Debido a que en el Art. 1 del COGEP manifiesta que
regula la actividad procesal en todas las materias,
excepto la constitucional, electoral y penal, con
estricta observancia del debido proceso.
2 B En el Art. 3 del COGEP establece:
Que la o el juzgador, conforme con la ley, ejercerá
la dirección del proceso, controlará las actividades
de las partes procesales y evitará dilaciones
innecesarias.
3 C Por el motivo que el Art. 4 del COGEP expresa
que la sustanciación de los procesos en todas las
instancias, fases y diligencias se desarrollarán
mediante el sistema oral, salvo los actos procesales
que deban realizarse por escrito.
4 C Debido que en el Art. 5 del COGEP manifiesta que
corresponde a las partes procesales el impulso del
proceso.
5 B Concordancia con el Art. 5 del COGEP debido que
expresa que el impulso del proceso, es conforme con
el sistema dispositivo.
6 C Así lo expresa el Art. 6. del COGEP: Principio de
inmediación. La o el juzgador celebrará las audiencias
en conjunto con las partes procesales (…)
7 A El Art. 9 del COGEP expresa: Por regla general será
competente, en razón del territorio y conforme con la
especialización respectiva, la o el juzgador del lugar
donde tenga su domicilio la persona demandada.

112 MAD-UTPL
Autoevaluación 1
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
8 C Art. 11, inciso 2 del COGEP establece.- Serán
competentes la o el juzgador del lugar donde está la
cosa a la que se refiere la demanda (…) , como sobre
linderos, curso de aguas, reivindicación de inmuebles,
acciones posesorias y otros asuntos análogos.
9 A Debido que el Art. 19 del COGEP manifiesta que la
acumulación de procesos será resuelta en audiencia
preliminar, conforme con las reglas previstas en el
procedimiento ordinario.
10 A Así lo expresa el Art. 26 del COGEP que la demanda
de recusación contra la o el juzgador se presentará
ante otro del mismo nivel y materia.

113 MAD-UTPL
Autoevaluación 2
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
1 V El Art. 30 del COGEP manifiesta que el sujeto procesal
que propone la demanda y aquel contra quien se la
intenta son partes en el proceso (…)
2 V Tiene concordancia con el Art. 30 del COGEP por
que también menciona las partes que pueden ser:
1. Personas naturales. 2. Personas jurídicas, 3.
Comunidades, pueblos, nacionalidades o colectivos.
4. La naturaleza.
3 F Debido a que en el Art. 31 del COGEP, se establecen
las excepciones de ley, poniendo en conocimiento las
personas que no pueden comparecer al proceso.
4 V Concordancia con el Art. 31 del COGEP, párrafo 2
donde hace mención que: Las y los adolescentes
pueden ejercer directamente aquellas acciones
judiciales encaminadas al ejercicio y protección de
sus derechos y garantías, conforme con la ley.
5 V Concordancia con el Art. 31 del COGEP, párrafo 5
donde establece que: Las niñas, niños y adolescentes
serán escuchados en los procesos en los que se
discuta acerca de sus derechos.
6 F Debido a que en Art. 28. Del COGEP, expresa que:
La naturaleza podrá ser representada por cualquier
persona natural o jurídica, colectividad o por el
Defensor del Pueblo, quien además podrá actuar por
iniciativa propia.
7 V Así lo establece el Art. 41 del COGEP: Las
procuradoras y procuradores judiciales. Son las o los
mandatarios que tienen poder para comparecer al
proceso por la o el actor o la o el demandado.
8 V El Art. 42 del COGEP expresa.–Que la procuración
judicial podrá conferirse: 1. Por oficio, en el caso de
entidades públicas o mediante escrito reconocido
conforme con la ley, ante la o el juzgador del proceso.
2. Por poder otorgado en el Ecuador o en el extranjero
ante autoridad competente. 3. De manera verbal en la
audiencia respectiva.

114 MAD-UTPL
Autoevaluación 2
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
9 F El Art. 48 del COGEP manifiesta que en el caso de los
procesos ordinarios, la tercería se propondrá dentro
del término de diez días después de la notificación de
la convocatoria a audiencia de juicio.
10 V Así lo establece el Art. 50 del COGEP, sí la intervención
es aceptada por la o el juzgador, la o el tercero tendrá
los mismos derechos y deberes que las partes.

115 MAD-UTPL
Autoevaluación 3
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
1 V Lo establece el Art. 53 del COGEP dando a conocer
que la citación es el acto por el cual se le hace
conocer a la o al demandado el contenido de
la demanda o de la petición de una diligencia
preparatoria y de las providencias recaídas en ellas.
2 F Debido a que el Art. 55 del COGEP expone que: Si no
se encuentra personalmente a la o el demandado, se
le citará por medio de tres boletas que se entregarán
en días distintos en su domicilio o residencia a
cualquier persona de la familia.
3 F En el Art. 64 del COGEP, numeral 4 manifiesta que
se puede interrumpir la prescripción, mas no una
citación.
4 V El Art. 67 del COGEP, lo manifiesta que: Las
notificaciones en audiencia y otras diligencias se
harán en persona dentro de la audiencia o por una
boleta, cuando conste que la parte se ha ausentado.
5 V Así lo expresa el Art. 56, párrafo 2 del COGEP.- El
término judicial.- Las partes podrán reducir, suspender
o ampliar los términos judiciales de común acuerdo.
6 V El Art. 79, párrafo 3 del COGEP, enuncia que: La o
el juzgador concederá la palabra a las partes, para
que argumenten, presenten sus alegaciones y se
practiquen las pruebas, cuidando siempre que luego
de la exposición de cada una, se permita ejercer el
derecho a contradecir de manera clara, pertinente y
concreta lo señalado por la contraria.
7 F Debido a que en el Art. 83, párrafo 2 del COGEP
manifiesta: Se prohíbe fotografiar, filmar o transmitir
la audiencia. Su contenido no podrá ser difundido por
ningún medio de comunicación.
8 F El Art. 85 del COGEP menciona: Que las partes podrán
comunicarse libremente con sus defensores durante
las audiencias, siempre que ello no perturbe el orden.

116 MAD-UTPL
Autoevaluación 3
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
9 V El Art.-88 del COGEP manifiesta que: El auto
interlocutorio es la providencia que resuelve
cuestiones procesales que, no siendo materia de la
sentencia, pueden afectar los derechos de las partes
o la validez del procedimiento.
10 V Así lo expresa el Art. 94, numeral 1 del COGEP. Las
resoluciones judiciales de fondo o mérito dictadas en
audiencia deberán contener: 1. El pronunciamiento
claro y preciso sobre el fondo del asunto.
11 V El Art. 102, párrafo 2 del COGEP establece que: La
ejecución de sentencias, laudos arbitrales y actas de
mediación expedidos en el extranjero, corresponderá
a la o al juzgador de primer nivel del domicilio de la o
del demandado competente en razón de la materia.
12 V EL Art. 107, numeral 3 manifiesta que la solemnidades
sustanciales comunes a todos los procesos es la: La
legitimidad de personería.
13 F Debido a que el Art. 110, párrafo 3 del COGEP,
expresa que: No se declarará la nulidad por vicio de
procedimiento cuando la omisión haya sido discutida
en audiencia preliminar o fase de saneamiento.
14 V El Art. 114 del COGEP establece que el expediente
físico es el que contiene todos los documentos
que deben reducirse a escrito y los registros de la
realización de las actuaciones orales pero no el
contenido de las mismas.

117 MAD-UTPL
Autoevaluación 4
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
1 A Así los expresa el Art. 120, numeral 1 del COGEP.-
Todo proceso podrá ser precedido de una diligencia
preparatoria, a petición de parte y con la finalidad de:
1. Determinar o completar la legitimación activa o
pasiva de las partes en el futuro proceso.
2 B El Art. 122, numeral 3 del COGEP, estipula que podrá
solicitarse como diligencias preparatorias: 3. El
reconocimiento de un documento privado.
3 C El Art. 129, párrafo 2 del COGEP manifiesta que:
La parte contra quien se pida el secuestro, podrá
oponerse prestando, en el acto, caución suficiente.
4 C El art. 134, párrafo 3 del COGEP, establece:
Que el apremio es personal cuando la medida
coercitiva recae sobre la persona y es real cuando
recae sobre su patrimonio.
5 A El art. 141 del COGEP estipula: Todo proceso
comienza con la presentación de la demanda a la
que podrán precederle las diligencias preparatorias
reguladas en este Código.
6 B Así lo establece el Art. 146 del COGEP: Presentada la
demanda, la o el juzgador, en el término máximo de
cinco días, examinará si cumple los requisitos legales
generales y especiales que sean aplicables al caso.
7 C El Art. 148 del COGEP establece que: La demanda
podrá reformarse hasta antes de la contestación por
parte de la o del demandado.
8 A El Art. 149, numeral 1 del COGEP manifiesta que
calificada la demanda se generarán los siguientes
efectos: 1. La competencia inicial no se alterará,
aunque posteriormente se modifiquen las
circunstancias que la determinaron.

118 MAD-UTPL
Autoevaluación 4
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
9 A El Art. 152 del COGEP, establece que: La parte
demandada al contestar la demanda deberá anunciar
todos los medios probatorios destinados a sustentar
su contradicción, precisando toda la información que
sea necesaria para su actuación.
10 C Así lo expresa el Art. 153, numeral 5 del COGEP.- Solo
se podrán plantear como excepciones previas las
siguientes: 5. Litispendencia.

119 MAD-UTPL
Autoevaluación 5
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
1 V Así lo prescribe el Art. 158 del COGEP: La prueba
tiene por finalidad llevar a la o al juzgador al
convencimiento de los hechos y circunstancias
controvertidos.
2 F En el Art. 159, párrafo 4 del COGEP se establece que:
La práctica de la prueba será de manera oral en la
audiencia de juicio, mas no en audiencia preliminar.
3 F Debido a que en el Art. 160, párrafo 2 del COGEP
expresa: En la audiencia preliminar la o el juzgador
rechazará de oficio o a petición de parte la prueba
impertinente, inútil e inconducente.
4 F El Art. 163, numeral 4 del COGEP manifiesta que no
requieren ser probados: 4. Los hechos que la ley
presume de derecho.
5 V Así lo establece el Art. 177 del COGEP: Toda prueba
testimonial mediante declaración será precedida del
juramento rendido ante la o el juzgador.
6 V Así lo expresa el Art. 182 del COGEP: La declaración
legítimamente hecha sobre la verdad de la demanda
termina el proceso.
7 F Debido a que el Art. 194 del COGEP, manifiesta: Los
documentos públicos o privados se presentarán en
originales o en copias.
8 F El Art. 199 del COGEP expresa: Indivisibilidad de la
prueba documental. La prueba que resulte de los
documentos públicos y privados es indivisible.
9 V Así lo establece el Art. 203 del COGEP.- Los
documentos que se presenten con la demanda, con la
contestación, con la reconvención o su contestación,
podrán ser impugnados por la parte contraria al
contestarlas, para lo cual, se acompañará prueba de
la impugnación.
10 V Así lo expresa el Art. 218 del COGEP.–El
reconocimiento de la firma, certificación o
protocolización de un instrumento privado no lo
convierte en instrumento público.

120 MAD-UTPL
Autoevaluación 5
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
11 V Así lo enuncia el Art. 222 del COGEP.–La o el perito
será notificado en su dirección electrónica con el
señalamiento de día y hora para la audiencia de
juicio, dentro de la cual sustentará su informe. Su
comparecencia es obligatoria.
12 V El Art. 227 del COGEP expresa: La prueba pericial
tiene como propósito que expertos debidamente
acreditados puedan verificar los hechos y objetos que
son materia del proceso.
13 V Así lo menciona en el Art. 228 del COGEP.- La o
el juzgador cuando lo considere conveniente o
necesario para la verificación o esclarecimiento del
hecho o materia del proceso, podrá de oficio o a
petición de parte, examinar directamente lugares,
cosas o documentos.
14 V El Art. 230 del COPEG manifiesta: (…) Inmediatamente
después de instalada la diligencia, la o el juzgador
concederá la palabra a la parte que solicitó la prueba
a fin de que exponga el objetivo de la inspección.
15 V El Art. 235 del COGEP expresa: La transacción
válidamente celebrada, termina el proceso y el juez
autorizará la conclusión del proceso cuando le sea
presentada por cualquiera de las partes.

121 MAD-UTPL
Autoevaluación 6
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
1 V Así lo enuncia el Art. 234, numeral 1 del COGEP.- La
conciliación se realizará en audiencia ante la o el
juzgador conforme a las siguientes reglas: 1. Si la
conciliación se realiza en audiencia preliminar o de
juicio, el juez la aprobará en sentencia y declarará
terminado el juicio.
2 V Así prescribe el Art. 236 del COGEP.–La parte actora
podrá retirar su demanda antes que esta haya sido
citada, en este caso la o el juzgador ordenará su
archivo. El retiro de la demanda vuelve las cosas al
estado en que tenían antes de haberla propuesto,
pudiendo la parte actora ejercer una nueva acción.
3 F El Art. 237 del COGEP manifiesta.- En cualquier
estado del proceso antes de la sentencia de primera
instancia, la parte actora podrá desistir de su
pretensión y no podrá presentar nuevamente su
demanda.
4 V Así lo establece el Art. 239, numeral 3 del COGEP.-
Para que el desistimiento sea válido, se requiere: 3.
Que sea aprobado por la o el juzgador.
5 F Debido que el Art. 240, numeral 4 del COGEP expresa
que no puede desistir del proceso: 4. Quienes sean
actores en los procesos de alimentos.
6 V Así lo establece el Art. 242, numeral 4 del COGEP.- El
allanamiento será ineficaz: 4. Cuando la sentencia
deba producir efecto de cosa juzgada con respecto a
terceros.
7 V Así lo determina el Art. 244 del COGEP.- La o
el juzgador aprobará el allanamiento mediante
sentencia, la que causará ejecutoria.
8 V El Art. 247, numeral 1 del COGEP lo establece.- No
cabe el abandono en los siguientes casos: 1. En las
causas en las que estén involucrados los derechos de
niñas, niños, adolescentes o incapaces.

122 MAD-UTPL
Autoevaluación 6
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
9 V Así lo manifiesta el Art. 252 del COGEP.- Es
improcedente interponer en el mismo acto procesal,
recursos horizontales y verticales sucesivos, excepto
en el caso de aclaración o ampliación.
10 F El Art. 253 del COGEP establece: (…)La ampliación
procederá cuando no se haya resuelto alguno de los
puntos controvertidos o se haya omitido decidir sobre
frutos, intereses o costas.
11 F Tiene concordancia con el Art. 253 del COGEP donde
manifiesta.–La aclaración tendrá lugar en caso de
sentencia oscura.
12 V Así establece el Art.- 257 del COGEP.- Se
fundamentará por escrito dentro del término de diez
días de notificado.
13 V El Art. 258, párrafo 2 del COGEP señala: Tanto en la
fundamentación como en la contestación, las partes
anunciarán la prueba que se practicará en la audiencia
de segunda instancia, exclusivamente si se trata de
acreditar hechos nuevos
14 V EL Art. 266 del COGEP manifiesta.- El recurso de
casación procederá contra las sentencias y autos
que pongan fin a los procesos de conocimiento
dictados por las Cortes Provinciales de Justicia y por
los Tribunales Contencioso Tributario y Contencioso
Administrativo.
15 V Así lo establece el Art. 273, numeral 5 del COGEP.- Si
se casa la sentencia totalmente dejará sin efecto
el procedimiento de ejecución que se encuentre en
trámite.
16 V EL Art. 278 del COGEP lo expresa: El recurso de
hecho procede contra las providencias que niegan un
recurso de apelación o de casación, a fin de que la o
el juzgador competente las confirme o las revoque.

123 MAD-UTPL
Autoevaluación 6
Pregunta Respuesta Reatroalimentación
17 V El Art. 280 del COGEP prescribe.–Dentro del
término de tres días siguientes al de la notificación
de la providencia denegatoria, el recurrente podrá
interponer el recurso de hecho ante el mismo órgano
judicial que la dictó.
18 V Así lo determina el Art. 286, numeral 2 del COGEP.- La
o el juzgador condenará en costas en los siguientes
casos: 2. Cuando una parte desista, salvo acuerdo de
las partes

124 MAD-UTPL
5. Referencias bibliográficas

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Bermúdez, M. (2000). Derecho del Trabajo. Mexico.

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126 MAD-UTPL

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