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    Fita 0059 MC4 U1 Ao4

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    Este documento presenta una actividad online sobre lógica para una clase de álgebra. La actividad consiste en resolver ejercicios sobre tablas de verdad, proposiciones lógicas, equivalencias lógicas y cuantificadores. El estudiante debe revisar el material de la clase 4, completar la guía de ejercicios propuesta y presentar dudas en la próxima clase presencial.

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    Este documento presenta una actividad online sobre lógica para una clase de álgebra. La actividad consiste en resolver ejercicios sobre tablas de verdad, proposiciones lógicas, equivalencias lógicas y cuantificadores. El estudiante debe revisar el material de la clase 4, completar la guía de ejercicios propuesta y presentar dudas en la próxima clase presencial.

    Título original

    FITA_0059_MC4_U1_AO4

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una actividad online sobre lógica para una clase de álgebra. La actividad consiste en resolver ejercicios sobre tablas de verdad, proposiciones lógicas, equivalencias lógicas y cuantificadores. El estudiante debe revisar el material de la clase 4, completar la guía de ejercicios propuesta y presentar dudas en la próxima clase presencial.

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    Este documento presenta una actividad online sobre lógica para una clase de álgebra. La actividad consiste en resolver ejercicios sobre tablas de verdad, proposiciones lógicas, equivalencias lógicas y cuantificadores. El estudiante debe revisar el material de la clase 4, completar la guía de ejercicios propuesta y presentar dudas en la próxima clase presencial.

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    Álgebra

    Actividad online – Clase 4

    Lógica
    Resultados de Aprendizaje: obtiene el valor de verdad de una proposición compuesta,
    mediante el uso de tablas de verdad.

    Tipo de Actividad Taller

    Tipo de trabajo Individual

    Título de la actividad Lógica

    Evaluación Formativa

    Tiempo Una semana

    Entrega No hay entrega. Se revisarán dudas en clases

    Recursos:
    • Para realizar la actividad es necesario que revise el PPT correspondiente a la clase
    4.
    • Te recomendamos revisar el siguiente enlace:
    http://www.um.es/docencia/jcleon/logica1/logica1_ejercicios_resueltos6.pdf

    Indicaciones para el desarrollo de la actividad:


    ● Revisar en profundidad la clase 4.
    ● Resolver la guía de ejercicios antes de la siguiente clase.
    ● Si tiene dudas en el desarrollo de la guía, consulte al docente, quien los guiará en el proceso,
    velando por que lleguen a buen término en el desarrollo de éste.
    ● Debes tomar nota de tus dudas y llevarlas a la próxima clase.

    Actividades a desarrollar:
    1. Sean p, q, las siguientes proposiciones:

    1
    NOTA:
    Es importante que realices esta actividad, lleves los resultados y las principales dudas las que puedes
    aclarar al inicio de la siguiente Clase presencial.
    Álgebra
    Actividad online – Clase 4

    p: Luisa estudia Administración de Empresa


    q: Luisa estudia Gestión Empresarial

    Escribir en términos de p y q las siguiente proposiciones:


    a) Ella sólo estudia Administración de Empresa
    b) Si ella estudia Gestión Empresarial, entonces también estudia Adm. de Empresa.
    c) Si ella estudia Adm. de Empresa, no estudia Gestión Empresarial.
    d) Ella no estudia ni Adm. de Empresa ni Gestión Empresarial
    e) Cuando ella estudia Adm. de Empresa es como si estudiara Gestión Empresarial.

    2. Dadas las siguientes proposiciones, determinar si son Tautología, Contradicción ó Contingencia.

    a) p Þ (p Ú q)
    b) (𝑝 ↔ 𝑞) ∧ (𝑝 → ~𝑞) ∧ 𝑝
    c) [ p Ù (pÞ q) ] Þ q
    d) [(𝑝 ∧ ~𝑝) → 𝑞] → 𝑟

    3. Probar que las siguientes proposiciones son equivalentes:

    a) ~(𝑝 ∧ 𝑞) ≡ ∼ 𝑝 ∨ ∼ 𝑞
    b) (p Þ q) ≡ ~ p Ú q

    4. Sean p, q y r proposiciones, tales que: p es V, q es F y r es V.


    Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
    ( )
    a) p Ú r Û (q Ú r ) b) ( p Þ q) Ú (r Ù p) (
    c) ( p Ù r ) Þ q Ú r )
    5. Si la proposición (p Þ q) ↔ (p Ù (~ q Ú r)) es verdadera, determinar el valor de verdad de las
    proposiciones p, q y r.

    6. Sean p y q proposiciones, tales que p Þ q es una proposición falsa. Determinar, sin hacer
    todas las posibilidades de las tablas de verdad, el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
    a) H: ( p Ú q ) Û (q Ù p ) y b) R: ( p Þ q) Û ( p Ú q)

    7. Sean p, q, r y s proposiciones lógicas, tales que la proposición compuesta:


    [( p Ù q) Þ (r Þ s)] es falsa. Determinar el valor de verdad de la proposición H;
    H: ( [¬p Þ (q Ú r )] Þ [(q Ù s) Þ q]).

    8. Negar las siguientes proposiciones y dar sus respectivos valores de verdad.

    a) ∀ 𝑥 ∈ ℕ; 𝑥 ≠ √3
    b) ∃ 𝑥 ∈ ℤ; 𝑥 > 𝜋 ∨ 𝑥 < 𝜋

    2
    NOTA:
    Es importante que realices esta actividad, lleves los resultados y las principales dudas las que puedes
    aclarar al inicio de la siguiente Clase presencial.
    Álgebra
    Actividad online – Clase 4

    ?
    c) ∃ 𝑛 ∈ ℕ; 𝑥 = 𝜖 ℚ ∧ 𝑥 = 𝑛 − 3 = −1
    @
    d) ∀ 𝑥 ∈ ℝ; 𝑥 > 3 ⇒ (𝑥 + 𝑐 > 3 + 𝑐; 𝑐 𝜖 ℕ

    Respuestas

    1. a) p Ù ~ q ; b) q Þ p ; c) pÞ~q ; d) ~pÙ~q ; e) p Û q

    2. a) Tautología b) Contradicción c) Tautología d) Contingencia

    4. a) F; b) V; c) V

    5. p(V), q(V) y r(V)

    6. a) F; b) F

    7. H (V)

    8. Negar las siguientes proposiciones y dar sus respectivos valores de verdad.

    a) ∃ 𝑥 ∈ ℕ; 𝑥 = √3
    b) ∀𝑥 ∈ ℤ; 𝑥 ≤ 𝜋 ∧ 𝑥 ≥ 𝜋
    ?
    𝑐) ∀𝑛 ∈ ℕ, 𝑥 ≠ @ 𝜖 ℚ ∨ 𝑥 = 𝑛 − 3 ≠ −1
    𝑑) ∃ 𝑥 ∈ ℝ; 𝑥 > 3 ∧ (𝑥 + 𝑐 ≤ 𝑐 + 3); 𝑐 𝜖 ℕ

    3
    NOTA:
    Es importante que realices esta actividad, lleves los resultados y las principales dudas las que puedes
    aclarar al inicio de la siguiente Clase presencial.

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