Guías 3-Julio-Ética 6°

GRADO: SEXTO AREA: ÉTICA TALLER N° 3-JULIO PERIODO: 2 DOCENTE: PILAR QUINTERO
TEMA: Segundo hábito de la persona altamente efectiva, “comenzar con un fin en mente”. (Estrategia liderando ando)
OBJETIVO: Sensibilizar sobre la importancia de tener un fin, una visión de lo que se quiere lograr, para que su proyecto de vida sea
significativo.
METODOLOGÍA: Observación de un video, retroalimentación, lectura reflexiva y desarrollo de actividades.
CONCEPTUALIZACIÓN: El segundo hábito que pone en práctica la persona altamente efectiva es: Comenzar con un fin en mente, hace
posible que nuestra vida tenga razón de ser, pues la creación de una visión de lo que queremos lograr permite que
nuestras acciones estén dirigidas a lo que verdaderamente es significativo en nuestra vida.
La Visión es la capacidad de ver más allá, en tiempo y espacio, significa visualizar, ver con los ojos de la imaginación,
en términos del resultado final que se pretende alcanzar.
La declaración de visión, ya sea en el plano personal o como componente del proceso de administración estratégica
de una organización, es un complemento de la misión, la cual puede ser entendida como la brújula, esa herramienta
que otorga la confianza de que se marcha en el sentido correcto, así, la visión podría asimilarse al telescopio con
el cual se define el rumbo a seguir. La visión responde a la pregunta ¿en qué me quiero convertir? (en el plano
personal) o ¿en qué quiero que se convierta mi empresa? (en el plano empresarial).
 Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=cNVJ7hKHPeo Las tres preguntas.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
Después de leer el texto relacionado con el segundo hábito de una persona alta efectiva y de observar el video, desarrollo las siguientes
actividades en el cuaderno de ética y valores, recuerda escribir el número de la guía, área, nombre, grado y el tema.
1. Copia en su cuaderno de ética el segundo hábito de la persona altamente efectiva, con una letra diferente y lo decora de una
forma creativa.
“Comenzar con un fin en mente”
2. Completa el siguiente cuadro, teniendo como referente el video observado.

PREGUNTAS RESPUESTAS QUE LE DIERON AL RESPUESTAS QUE LE DIÓ EL ERMITAÑO
EMPERADOR EN UN PRIMER MOMENTO
1. Cuál es el momento más oportuno
para hacer cada cosa?
2. Quiénes son las personas más
importantes con las qué tratar?
3. Qué es lo más importante para hacer
en cada momento?
3. Lee atentamente la siguiente historia de vida.

"Pedrito era un niño muy bueno, que Ie ayudaba a su madre a realizar algunas tareas en la casa, cuando
tenía tiempo. Vivía en un campo donde su padre tenía un conuco de plátano. Su padre Ie decía que no
dejara los estudios, «pues si yo hubiere estudiado, no tendría un trabajo tan duro. Fuera un radio-técnico
que era lo que yo quería ser; pero no pude estudiar.»
Pedrito es muy aplicado en las clases y siempre cumple con sus tareas escolares, pues él quiere llegar a
ser maestro. Cuando la profe pide a alguien que la ayude, él siempre se ofrece; y Ie gusta ayudar también
a los otros estudiantes a hacer sus tareas. Un día Ie comunicó a la maestra su interés de ser maestro
cuando sea grande y Ie preguntó a ella que se tenía que hacer para llegar a serlo y ella Ie dijo que tenía
que terminar el bachillerato y luego estudiar en una universidad. Pedrito desde entonces quiere pasar el 5to. grado para terminar la
primaria; y luego seguir sus estudios»...
4. De acuerdo al texto anterior responde las siguientes preguntas:

-¿Que trabajo hace el papá de Pedrito?
-¿Que quería ser el papá de Pedrito?
-¿Por qué no es radiotécnico ahora?
-¿Qué Ie gusta a Pedrito ser cuando sea grande?
-¿Qué cosas hace Pedrito para alcanzar sus metas?
5. Reflexionando a nivel personal, responde las siguientes preguntas:

-Cuál es la idea con la que comienzas el día a día?
-Cuál es la razón de SER de tu vida?
-Cuáles son tus planes para el futuro?
-Dialoga con algún miembro de tu familia o algún allegado sobre cuáles eran sus sueños cuando pequeño, si logró lo que tenía en
mente, cómo hizo para lograrlo o por qué no lo logró.
EVALUACIÓN
6. Escribe la enseñanza para la vida que te deja ésta guía?

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“Comenzar con un fin en mente”

2. Completa el siguiente cuadro, teniendo como referente el video observado.

3. Lee atentamente la siguiente historia de vida.

4. De acuerdo al texto anterior responde las siguientes preguntas:

5. Reflexionando a nivel personal, responde las siguientes preguntas:

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