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    Creación de Rimas y Poemas para Segundo Grado de Primaria

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    Nidia Espinosa Ojeda
    Este documento presenta actividades para practicar la creación de rimas y poemas. En la primera sección, se presenta una canción rimada para colorear palabras que riman. Luego, se pide escribir tres palabras que riman. La segunda sección continúa practicando rimas completando oraciones. Finalmente, se analiza un poema identificando palabras que riman y estrofas, y completando los versos de cada estrofa.

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    Nidia Espinosa Ojeda
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    Creación-de-Rimas-y-Poemas-para-Segundo-Grado-de-Primaria

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    Este documento presenta actividades para practicar la creación de rimas y poemas. En la primera sección, se presenta una canción rimada para colorear palabras que riman. Luego, se pide escribir tres palabras que riman. La segunda sección continúa practicando rimas completando oraciones. Finalmente, se analiza un poema identificando palabras que riman y estrofas, y completando los versos de cada estrofa.

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    Comunicación

    CREACIÓN DE RIMAS Y POEMAS

    1. Lee y entona la canción:

    LA GATITA CARLOTA
    Yo soy la Gatita Carlota
    mi novio es el Gato con Botas
    te vengo a invitar a un paseo
    por arriba del tejado.
    No puedo mi madre ha salido
    ha ido a comprarme un vestido
    ven a verme mañana
    yo te espero en la ventana.
    Micifú
    Micifú
    Por tu amor estoy cucú
    dime "Miau, miau, miau"
    mi gatito
    Micifú.

    .Colorea, con el mismo color, las palabras que rimen entre sí:
    pato girasol camión ventana

    paleta vela candela zapato

    campana canción maleta tornasol

    3. Escribe tres palabras que rimen con:

    ______________ , ______________ y ______________

    ______________ , ______________ y ______________

    ______________ , ______________ y ______________

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    Comunicación

    Seguimos rimando
    1. Completa las rimas con las palabras correctas. No olvides el punto final:

    2. Ahora, crea una rima y luego dibújala. ¡Tú puedes!

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    ___________________________________________

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    Comunicación

    Escribimos poemas
    1. Lee el siguiente poema:

    2. Encierra de color rojo las palabras que riman y de color azul, las estrofas en el poema
    "El gato".
    3. Completa: * Este poema tiene _______ estrofas.
    * Cada estrofa tiene ______ versos.

    4. Completa cada estrofa con los versos que están en la tabla.

    está solita en la rama. voy con él a navegar.

    se sienta en la mesa. dibujé un garabato.

    •
    Tranquilo sobre el mar,
    _________________________________________________________________

    • Con cara de traviesa,


    _________________________________________________________________
    • Aquella paloma,
    _________________________________________________________________

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