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    Recuperación Febrero 2021

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    JUAN CARLOS PATRICIO LEAL ULLOA
    Este documento presenta las actividades de recuperación de saberes prioritarios de Matemática 2o año para febrero de 2021. Los estudiantes deben realizar videos o guías explicando cómo calcular el mcm y resolver ejercicios combinados, así como también plantear y resolver problemas y ecuaciones, mostrando todos los pasos de trabajo. El plazo de entrega de las actividades es el 23 de febrero de 2021.

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    JUAN CARLOS PATRICIO LEAL ULLOA
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    Recuperación febrero 2021

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    MATEMÁTICA 2º AÑO

    Divisiones: 2da y 3ra


    Profesoras Melisa Lopez y Mónica Jatuff

    RECUPERACIÓN DE SABERES PRIORITARIOS


    FEBRERO 2021
    Recuerda que el TP debes resolverlo en una hoja, con lapicera y
    enviar las fotos.
    NADA DEBER SER RESUELTO EN FORMA DIGITAL.
    Las hojas deben tener tu nombre.
    INDICADORES DE LOGROS:
    IDENTIFICAR LA JERARQUÍA DE OPERACIONES EN EJERCICIOS COMBINADOS INTEGRANDO LAS
    OPERACIONES Y PROPIEDADES APRENDIDAS PARA SU RESOLUCIÓN.

    Competencias:
    -Comprensión Lectora
    -Usar conceptos y teorías para entender algún aspecto de la realidad
    -Enfrentar y Resolver situaciones complejas
    -Autorregular el propio proceso de participación y aprendizaje.

    CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
    Para recordar:

    FECHA DE ENTREGA HASTA EL 23/02/2021


    Actividad:

    1- REALIZAR UN VIDEO explicando paso a paso cómo se calcula el mcm por el


    MÉTODO DE FACTORIZACIÓN. En el video, solo se verá tu mano escribiendo.
    En el caso de no contar con un celular para poder hacer el video, realizarás la guía por escrito
    explicando el paso a paso. (20p.)

    Podes consultar el siguiente video: https://youtu.be/NRJdBgOEjdI

    FECHA DE ENTREGA HASTA EL 23/02/2021


    EJERCICIOS COMBINADOS EN Q

    Actividades:

    2- REALIZAR UN VIDEO explicando paso a paso la resolución del ejercicio combinado.


    Recuerda separar en términos, explica los pasos que seguiste y todos los cálculos auxiliares. (20p.)

    FECHA DE ENTREGA HASTA EL 23/02/2021


    3- RESOLVER: Separa en término y resuelve. Debes ser muy prolijo, recuerda escribir todos los CA:
    (10p. c/u)

    2
    1 12 1 9 3 1 3 1 2 3 −3 5 1 1 2
    a) (− ) ∶ (− ) + √ . √ = b) .( ) − √− + [(− ) ] =
    2 2 2 4 5 5 32 3

    144 2 9 36
    c) 2−1 . √ + . − √1: =
    100 3 4 25

    PROBLEMAS
    Actividades:

    4- Plantea los problemas y resuelve. Recuerda que los procedimientos


    y centas deben estar en la hoja.
    2
    4.1) Ángela y Roberto tienen cada uno un cuadeno de 120 hojas. Ángela ha gastado partes de
    3
    3
    su cuaderno y Roberto partes del suyo.
    5
    a) ¿Cuántas hojas ha gastado cada uno?
    b) ¿Cuántas hojas en blanco quedan entre los dos cuadernos?
    4.2) Noelia ha gastado un tercio de su sueldo en el supermercado y un quinto en un impuesto.
    Responde:
    - ¿Qué parte del dinero ha gastado?
    - ¿Qué parte del dinero le queda?
    - Con todos estos datos, ¿podemos saber cuál es su sueldo? ¿Por qué?

    ECUACIONES
    Actividad:
    5- RESOLVER: Debes ser muy prolijo, recuerda escribir todos los CA:

    𝟏 𝟏 𝟐 𝟑 𝟏 𝟑 𝟏𝟎 𝟐 𝟑
    d) 𝟑 𝒙 + 𝟒 = 𝟓 . (𝒙 − 𝟒) e)(𝟐 𝒙 − 𝟓). 𝟑 = 𝟑 . (𝟐𝒙 − 𝟖)

    6- Plantea y resuelve la siguiente situación problemática:


    La suma del doble de un número con la tercera parte de dicho número es 42
    ¿Qué número es?

    FECHA DE ENTREGA HASTA EL 23/02/2021

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