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    Guía #1 Sustantivos Propios y Comunes

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    Este documento presenta una guía para un ejercicio sobre sustantivos comunes y propios para estudiantes de segundo año básico. Incluye instrucciones para identificar y completar oraciones con sustantivos comunes, y para subrayar y copiar nombres propios de personas, lugares y animales.

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    Guía #1 Sustantivos Propios y Comunes

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    Este documento presenta una guía para un ejercicio sobre sustantivos comunes y propios para estudiantes de segundo año básico. Incluye instrucciones para identificar y completar oraciones con sustantivos comunes, y para subrayar y copiar nombres propios de personas, lugares y animales.

    Descripción original:

    Lenguaje

    Título original

    Guía N° 1 Sustantivos propios y comunes

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    LICEO “SAN FRANCISCO DE ASÍS”

    DECRETO COOPERADOR 1800/1985 RBD: 5082-2 GUÍA N°


    520 FONO 41-2551248 Mail: lsf@live.cl
    ARAUCO-REGIÓN DEL BIO BIO

    Lenguaje y Comunicación

    Nombre: __________________________________________________
    Profesora: Katia San Martín / Felipe Vásquez / Paola Díaz
    Curso: Segundo Año Básico _____ Fecha: _____ / _____ / 2016

    Objetivo: Escribir utilizando sustantivos comunes y propios.

    1. Lee y repasa los sustantivos comunes.

    2. Completa con sustantivos comunes.

    a. En el zoológico Ana vio jirafas y __________________________.

    b. Mario comió peras y _________________________.

    c. Carla guardó la goma y el ___________________ en su estuche.

    3. Escribe los sustantivos comunes que se señalan.

    4. Completa estas analogías con los sustantivos comunes que corresponden.

    - Sal es a salero, como leche es a___________________.

    - Goma es a borrar como___________________ es a pintar.

    - Burro es a rebuznar, como _________________ es a maullar.


    SUSTANTIVOS PROPIOS

    1).- Lee atentamente el texto y subraya los nombres de personas que encuentres.

    Esta familia es muy grande. El padre, llamado Manuel, es un


    gran artesano, trabaja el oro, la plata y también la hojalata. La
    madre Leonor, es una dama y si ve una flor se llena de amor. La
    hermana pequeña es María, ella es artista y muy novelista. Su
    hermano Cristián es todo un galán, escala y camina y nunca termina.
    Carlota, la hermana mayor, es una belleza, alta y coqueta como una
    violeta.
    2).- Observa el dibujo de esta familia y copia el nombre de cada integrante en el lugar que
    corresponda.

    3. Lee atentamente y luego escribe letra mayúscula donde corresponda:

    ____ario tiene cuatro amigos: ____ndrés, ____avier, ____uisa y ____liana. A ellos


    les gusta mucho salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está
    cerca, elevar volantines, subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre
    los árboles.
    ____uisa lleva de paseo al parque a su perro ____obi. Cuando llueve se quedan en
    la casa de ____avier construyendo ciudades con bloques o palitos. La mamá de Javier les
    da once a los niños leche con chocolate y tostadas mientras ven una entretenida
    película.

    4. Escribe sustantivos propios.

    De personas De lugares De animales

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