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Introducción
El teatro se ha convertido en una gran herramienta de aportes invalorables.
De una forma inmediata y amena, conecta al niño con el mundo del arte y le ábrelas puertas de la sensibilidad estética, de la reflexión, de la capacidad de emocionarse, reírse y llorar, de comprender diferentes visiones y realidades de la vida y del mundo. Abre las puertas al conocimiento, a la cultura y a historias sin fronteras. Al mismo tiempo que el teatro invita a los niños al pensamiento y a la reflexión, también los atrae a la diversión. 1-Diseña un mapa conceptual, en el cual expliques cada uno de los aspectos desarrollados en este tema.
Teatro infantil Concepto Modalidades
hace referencia a tres tipos de obras en el campo de la dramaturgia: los textos escritos por niños y adolescentes; los escritos para ellos o teatro para niños y los que la tradición literaria ha considerado adecuados para ellos. Teatro para niños por interiorización
Teatro para niños
por interiorización
Son las obras creadas sin tener en
Se trata de obras creadas cuenta al público infantil, pero que son especialmente para el niño, teniendo adoptadas por los niños, por un en cuenta las condiciones de la fenómeno de recepción, como el caso cultura infantil, operando el niño como de Los viajes de Gulliver de Jonathan espectador implícito. Swift, o Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra. 2-Analiza después de observar el video "El Juego Dramático".
¿De qué se trataba?
Se trata de las diferentes formas que podemos enseñar a los niños a través de la dramatización o del juego, y que también el juego dramático forma parte del proceso de aprendizaje y desarrollo integral del niño, ya que le permite desarrollar habilidades. ¿Cuál es la moraleja? En lo particular aprendí que los niños aprenden de diferentes maneras y que esta es una de las maneras más esencial de los niños porque es una parte divertida, El juego dramático es más que un tipo de juego donde los niños aceptan y asignan papeles y luego actúan según estos. Durante el juego dramático quedan eliminados los límites de la realidad y los niños pueden hacerse pasar por alguien o algo diferente de sí mismos, dramatizando situaciones y acciones diversas en función del papel que han elegido o les ha sido asignado. ¿Cuáles elementos culturales y estrategias encontraste? Encontré en el video que los niños mejoraron su expresión oral , expresión corporal, contacto visual, claridad de las ideas que transmite, imaginación, espontaneidad, creatividad , estas son estrategias que puedo usar para la enseñanza y el aprendizajes significativo , ahí es donde se evidencia que los niños y niñas aprenden de distintas formas . Conclusión
Se llama juego dramático a aquellas actividades en la que, con un
esquema dramático, el niño deja fluir su espontaneidad. En el juego dramático el niño deja de ser el mismo para pasar a ser un personaje, un animal, un objeto; entrando por ello en un mundo diferente al suyo habitual, portador de nuevas experiencias.