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    EVALUACION MATEMÁTICA 8º BÁSICO - Doc Fila A

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    El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una evaluación de matemáticas de 8o básico que incluye determinar si relaciones entre variables corresponden a funciones, representar funciones mediante gráficos y tablas, calcular imágenes y preimágenes, y resolver problemas funcionales. La evaluación contiene 6 secciones con 42 puntos en total y abarca conceptos como variables dependientes e independientes, ecuaciones funcionales y distribución de caramelos entre nietos.

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    EVALUACION MATEMÁTICA 8º BÁSICO.doc fila A

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    COLEGIO DIEGO VELÁZQUEZ

    LOS ALELIES 895-VIÑA DEL MAR


    EVALUACION MATEMÁTICA 8º BÁSICO fila A
    Nombre:____________________________________fecha:__/__/2010 NOTA:
    Objetivo: Determinar en cada caso si la relación entre las variables corresponde a una función.
    Identificar variables dependiente e independiente. Representar funciones por medio de gráficos.
    Calcular la imagen y preimagen de una función.
    Puntaje real:_____ puntaje ideal: 42

    I Determina en cada caso si la relación entre las variables corresponde a una función
    o no.
    1 Punto c/u ___/4

    1. Un número cualquiera y su opuesto.____


    2. La cantidad de dinero y el número de billetes y monedas necesarios para formar esa
    cantidad.____
    3. La cantidad de respuestas correctas en una prueba y la nota final obtenida.____
    4. La cantidad de veces que se ha lanzado un dado y el valor que se obtiene en el próximo
    lanzamiento.____

    II- DESARROLLO:
    1. Un globo sonda mide la temperatura de la atmósfera a distintas alturas. Se comprueba que,
    cada 200 m de ascensión, la temperatura disminuye 1 ºC. Inicialmente la temperatura es de
    20ºC. ____/6

    a. Construye una tabla de valores para la función que determina esta situación.

    b. Completa el siguiente gráfico.


    c)

    De acuerdo al gráfico anterior cual es la variable X (independiente), cual es la variable


    Y (dependiente), y cual es la ecuación que modela esta situación. __/8 puntos
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________

    d) Determina en cada caso cuál es la variable dependiente y cuál la independiente.


    2 puntos c/u ___/8 puntos
    1. El volumen de un cubo y su arista.
    2. Los kilómetros recorridos en un taxi y el total a pagar al taxista por la carrera.
    3. La longitud del lado de un cuadrado y su perímetro.
    4. El número de diagonales de un polígono y el número de lados.

    e) Calcula. 2 puntos c/u


    ____/8 puntos
    1. Sea la función f (x) = 44 – 8x, determina:
    a. f (0) =

    b. f (–4) =
    c. f (5,5)=

    d. f (1 )=
    2
    f) Responde. 2 puntos c/u ___/8 puntos

    1. La abuelita quiere repartir 120 caramelos entre los nietos que vayan a verla el día sábado a
    su casa.

    a. ¿Cuántos caramelos le corresponderían a un solo nieto?

    b. ¿Si la visitan tres de sus nietos, cuántos caramelos recibe cada uno?

    c. Determina la expresión algebraica que modela esta situación.

    d. Determina el recorrido de la función.

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