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    Esquema de Una Catequesis y Un Ejemplo

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    Osito Con Fe
    El documento presenta una propuesta para realizar una catequesis con nueve pasos. Incluye dos listas de integrantes y temas como la identidad única de cada persona, la importancia del respeto mutuo en un grupo, y profundizar en conceptos del catecismo como la naturaleza de Dios.

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    Esquema de Una Catequesis y Un Ejemplo

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    Osito Con Fe
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    El documento presenta una propuesta para realizar una catequesis con nueve pasos. Incluye dos listas de integrantes y temas como la identidad única de cada persona, la importancia del respeto mutuo en un grupo, y profundizar en conceptos del catecismo como la naturaleza de Dios.

    Título original

    ESQUEMA DE UNA CATEQUESIS Y UN EJEMPLO

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    El documento presenta una propuesta para realizar una catequesis con nueve pasos. Incluye dos listas de integrantes y temas como la identidad única de cada persona, la importancia del respeto mutuo en un grupo, y profundizar en conceptos del catecismo como la naturaleza de Dios.

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    de 6

    INTEGRANTES DEL GRUPO

    1° - BARZOLA RIVERA, Isaias Zósimo

    2° - YANQUI CALDERÓN, Yola Ines

    ESQUEMA DE COMO REALIZAR


    UNA CATEQUESIS
    PROPUESTA

    1. JUGAMOS
    2. CANTAMOS
    3. HECHO DE VIDA
    4. TRABAJO – COMPARTIR
    5. ILUMINACIÓN DOCTRINAL
    6. HOY APRENDÍ
    7. COMPROMISO PERSONAL
    8. RECUERDA
    9. PROFUNDIZAMOS EN EL CATECISMO
    Somos Seres
    Únicos e
    Irrepetibles

    1. JUGAMOS:
    ¿Cómo crees que eres?
    Descríbete y dibuja
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    2. CANTAMOS:

    ¿Cuál es el mensaje del canto? “NO HAY NADIE COMO TÚ”


    _________________________________________
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    ________

    3. HECHO DE VIDA:
    El Grupo de los diez

    Un grupo compuesto por diez jóvenes compartía con frecuencia sus


    experiencias de vida. Un día invitaron a un joven más a integrarse al grupo,
    quien al llegar y ser presentado, mostró gran alegría por la invitación hecha.
    Después de un tiempo, este joven se dirigió a sus compañeros: “Les aseguro
    que cada uno de ustedes se sentiría mejor si en el grupo se le respetara su
    manera de ser y de pensar. Esto me parece de gran importancia para el
    desarrollo de la personalidad y para la integración del grupo. Si es así me
    quedo y si no, me voy”. Inmediatamente el coordinador, a quien le gustaba
    imponer las cosas y no aceptaba la opinión de los demás, se sintió mal y
    protestó. Ante esta reacción, sus compañeros aprovecharon la oportunidad
    para hacerle caer en cuenta de sus fallas como coordinador.

    Después de un tiempo de reflexión y diálogo se llegó a la conclusión


    de que cada uno tiene su propia personalidad y que sólo se logra la
    integración y conformación de un verdadero grupo cuando se valora a las
    personas y se les respeta, cuando se dialoga y se toman decisiones en común.

    4. TRABAJO – COMPARTIR
    Lee la carta personalmente y responde a las siguientes preguntas:

    Somos
    ¿Qué es loSeres
    que influyó Únicos
    para que el grupoecontinuara?

    Irrepetibles
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    _________________________________________
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    _________________________________________
    ________

    ¿Crees que existe una persona igual a ti? Da razones de tu respuesta

    _________________________________________
    _________________________________________
    ________
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    _________________________________________
    ________
    ¿Cuáles son tus valores o cualidades y cuáles son tus defectos? Escríbelos

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    ________

    5. ILUMINACIÓN DOCTRINAL

    Leer Primera de Corintios 1, 10-13 y responde:

    ¿Qué problema se presentó en la Iglesia en Corinto?

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    ¿Qué les pide San Pablo?

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    ¿Qué enseñanzas sacamos para nuestro grupo?

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    6. HOY APRENDÍ:

    Haz un resumen de lo aprendido en este encuentro


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    7. COMPROMISO PERSONAL:
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    8. RECUERDA

    “Que todos sean uno como Tú y Yo, Padre, Somos Uno” Jn. 1,3
    9. PROFUNDIZAMOS EN EL CATECISMO

    1. ¿Eres cristiano?

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    2. ¿Quién es un buen cristiano?

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    3. ¿Qué debe saber y vivir un buen cristiano?

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    4. ¿Quién es Dios?

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    5. ¿Dónde está Dios?

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