El documento describe diferentes tipos de colisiones y la conservación de la cantidad de movimiento. Explica que en una colisión elástica se conserva tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética, mientras que en una colisión inelástica solo se conserva la cantidad de movimiento. También introduce el concepto de impulso y su relación con los cambios en la cantidad de movimiento.
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El documento describe diferentes tipos de colisiones y la conservación de la cantidad de movimiento. Explica que en una colisión elástica se conserva tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética, mientras que en una colisión inelástica solo se conserva la cantidad de movimiento. También introduce el concepto de impulso y su relación con los cambios en la cantidad de movimiento.
El documento describe diferentes tipos de colisiones y la conservación de la cantidad de movimiento. Explica que en una colisión elástica se conserva tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética, mientras que en una colisión inelástica solo se conserva la cantidad de movimiento. También introduce el concepto de impulso y su relación con los cambios en la cantidad de movimiento.
El documento describe diferentes tipos de colisiones y la conservación de la cantidad de movimiento. Explica que en una colisión elástica se conserva tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética, mientras que en una colisión inelástica solo se conserva la cantidad de movimiento. También introduce el concepto de impulso y su relación con los cambios en la cantidad de movimiento.
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ASIGNATUR FÍSICA 10 Desempeñ
Curso Periodo 2 2 A ° o TEMA COLISIONES PROFESOR HAIWER GUALDRÓN LÓPEZ D M A 0 ALUMNO 08 2021 6
COLISIONES CONTEXTUALIZACION.
En el tema anterior pudiste observar lo que ocurre con la variación de la energía mecánica. ¿Por qué hay situaciones donde se conserve la energía mecánica y otras donde no? El trabajo que efectúa el peso es independiente de la trayectoria, ya que solo importa el desplazamiento y la dirección de la fuerza. A este tipo de fuerzas se les conoce como fuerzas conservativas.
En otras situaciones, la energía potencial no cambia, pero la
energía cinética disminuye constantemente hasta cero. Por lo tanto, no hay conservación de la energía mecánica. Usualmente esto sucede cuento tenemos en un sistema fuerzas como el rozamiento. Puedes notar que, a diferencia de la primera situación, el trabajo que realiza el rozamiento sí dependerá de la trayectoria, ya que si un objeto recorre una pequeña distancia sobre una superficie con roce, tendrá una variación de rapidez que será distinta si esta distancia es mayor. Cuando el trabajo realizado por la fuerza depende del camino recorrido, a este tipo de fuerza se denomina no conservativa o fuerza disipativa.
PENSEMOS.
Si analizamos la cantidad de movimiento de dos
cuerpos de igual masa, tendrá mayor cantidad de movimiento el que se mueva con mayor velocidad. Si tenemos dos cuerpos que se mueven con igual velocidad, tendrá mayor cantidad de movimiento el que tenga mayor masa. Entonces, ¿qué ocurriría con la velocidad de una pelota, si un tenista en lugar de golpear una de tenis, golpea una de básquetbol con su raqueta? Explica tu respuesta…
Iria mas lento ya que es un objeto mas pesado.
CONCEPTUALIZA: Lee, analiza, comprende los siguientes conceptos y responde…
Cantidad de movimiento o Momentum lineal
Hay forma de comprobar que un cuerpo puede moverse sin la3 acción de una fuerza externa, ya que el movimiento también se puede originar por una variación de la masa, pero ¿qué ocurre en los casos en que los cuerpos no pueden variar la masa?
Si el origen del movimiento es una fuerza externa, la
magnitud de la fuerza aplicada dependerá de la masa del objeto, ya que mientras mayor sea su masa, mayor es la fuerza que hay que aplicar para moverlo. Por ejemplo, si tuvieras que empujar un automóvil sobre una superficie plana, ¿es la misma fuerza que se debe aplicar si el automóvil está vacío o si hay varias personas dentro de él? Así mismo, cuando se intenta detener un objeto en movimiento, el esfuerzo que se realiza no solo depende de la masa (m) del cuerpo, sino también de la velocidad con que este se mueve. Tomado de Física 1 - Santillana Se ha definido una magnitud denominada cantidad de movimiento o momentum lineal para relacionar la masa y la velocidad de un cuerpo en movimiento, esta expresión es: P = mV
Por lo tanto, la cantidad de movimiento es directamente proporcional a la masa y
a la velocidad del cuerpo. La cantidad de movimiento es una magnitud que tiene igual dirección y sentido que la velocidad del cuerpo, y su unidad en el SI es kg m/s.
Isaac Newton, en su obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, definió la
cantidad de movimiento como: la medida del mismo, que nace de la velocidad y de la cantidad de materia conjuntamente.
Por ejemplo, una bola de billar cuya masa es 0,16 kg,
que se mueve hacia la derecha a una velocidad de 3 m/s, tiene una cantidad de movimiento de 0,48(kg·m / s)
Impulso La intensidad de la fuerza aplicada a un cuerpo, dependerá también del cambio de velocidad que se quiera lograr en él. Tomado de Física 1 - Santillana Si estás jugando fútbol y quieres pasarle la pelota a un jugador que está cerca tuyo, aplicas una fuerza "pequeña", por lo que la pelota se moverá también con una rapidez "pequeña"; pero, si quieres lanzarla a una persona que está lejos, la fuerza que debes aplicar es mayor, por lo que la variación en la rapidez de la pelota también será mayor. Sin embargo, ¿el cambio en el movimiento depende solo de la intensidad de la fuerza aplicada?
Si quieres mover un cajón, ¿es lo mismo aplicar la fuerza durante 1 segundo que aplicarla durante 10 segundos? Ciertamente no, al aplicar sobre un cuerpo una fuerza durante un tiempo mayor, la variación de movimiento en dicho cuerpo será mayor. Por lo tanto, la variación total de movimiento depende directamente tanto de la fuerza aplicada como del tiempo de acción de la fuerza. El impulso se define como el producto entre la fuerza aplicada y el intervalo de tiempo en que se aplica esta fuerza. I = F(Δt) El impulso es una magnitud vectorial de igual dirección que la fuerza aplicada y su unidad en el SI es (N • s).
Relación entre impulso y cantidad de movimiento
Cuando a un cuerpo con cierta cantidad de movimiento se le aplica un impulso, su cantidad de movimiento cambia. Esto se produce porque al aplicar un impulso varía la velocidad del cuerpo, por lo tanto, se puede expresar también como la variación de la cantidad de movimiento de un cuerpo (ΔP = Pfinal – Pinicial ).
Entonces I = ΔP
La expresión anterior puede escribirse también como:
F = ΔP/ Δt Tomado de Física 1 - Santillana
Esto significa que la razón de cambio de la cantidad de movimiento en el tiempo
de un cuerpo es igual a la fuerza neta que se le aplica. Cuando chocan dos bolitas, hay una transmisión de momentum lineal entre ellas. Si le pegas a una bolita cuya masa es mayor que la de la bolita que lanzaste, entonces se moverá con una rapidez menor que la de la bolita incidente. Esto es debido a la conservación del momentum lineal.
El análisis de esta situación se divide en las siguientes etapas:
Antes de la colisión
En este momento, cada objeto tiene un
momentum lineal, por lo tanto, el momentum lineal total del sistema antes de la colisión es: mAvA + mBvB
Tomado de Física 1 - Santillana
Durante la colisión
Donde los dos objetos ejercen fuerzas
mutuamente y en sentido opuesto, durante el mismo intervalo de tiempo. Por tanto, dicha transferencia de impulso es: FBA ·Δt = −FAB ·Δt Tomado de Física 1 - Santillana
Después de la colisión
Debido a los impulsos, las bolas tienen un
momentum lineal diferente, por lo tanto, el momentum lineal total del sistema después de la colisión es: mAv'A+ mBv'B Tomado de Física 1 - Santillana
Resumiendo y reordenando, se cumple que: mAvA + mBvB = mAv'A+ mBv'B
A partir de lo anterior podemos decir que el momentum lineal total antes de la colisión es igual al momentum lineal total después de la colisión. Esto se conoce como el principio de conservación del momentum lineal.
Tipos de choque Un choque o colisión es una interacción de cuerpos que provoca un intercambio de cantidad de movimiento y/o energía cinética. Los choques se analizan en términos de la conservación de la cantidad de movimiento y la energía cinética del sistema. A partir de esto se clasifican en choques elásticos, inelásticos y perfectamente inelásticos. 102 Choque elástico: Es aquel en que se conserva tanto la cantidad de movimiento, como la energía cinética; es decir, la energía cinética total de todos los cuerpos del sistema después del choque es igual a esta antes del choque. Por ejemplo, las partículas atómicas y subatómicas experimentan choques elásticos. En el caso de bolas de acero o de billar, sus choques son Tomado de Física 1 - Santillana aproximadamente elásticos, porque existen leves deformaciones y algo de pérdida de energía cinética, pero pueden ser tratados como colisiones elásticas. P Antes = P Después Ek Antes = Ek Después
Choque inelástico: Es aquel en que se conserva la cantidad de movimiento, pero no la energía cinética total del sistema. Se puede perder esta energía por las deformaciones que experimentan los objetos al chocar, o se transforma en energía térmica por roce o también en sonido. Un ejemplo de este tipo de choque es una pelota de goma lanzada contra un piso de cemento. P Antes = P Después Ek Antes =/= Ek Después
Choque perfectamente inelástico:
Es aquel en que los objetos quedan unidos después de colisionar. En este caso, al quedar unidos los cuerpos, la velocidad de ambos es la misma después de la colisión, entonces se conserva la cantidad de movimiento, pero no la energía cinética total, del sistema. Por ejemplo, cuando dos esferas Tomado de Física 1 - Santillana
de plastilina chocan y quedan pegadas experimentan un choque perfectamente inelástico.
P Antes = P Después Ek Antes =/= Ek Después
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO: Resuelve los ejercicios planteados a continuación
con el fin de mecanizar los conceptos adquiridos y afianzar el proceso de aprendizaje.
1) ¿Cuál es el cuerpo que tiene mayor cantidad de movimiento: una pelota de 200 g que se mueve a 25 m/s o una flecha de 100 g que se mueve a 50 m/s?
2) ¿Cuál es el valor del impulso necesario para variar en 4 m/s la velocidad que tiene un cuerpo de 80 kg?
3) En el esquema se muestra una pelota de masa 150 g, que choca contra
una pared (antes y después). ¿Cuál es la variación de la cantidad de movimiento de la pelota? (considera v = 10 m/s). 4) ¿Cuál es el valor de la fuerza que actúa durante 0,02 s sobre una pelota de golf de 45 g en reposo, si esta comienza a moverse con una velocidad de 40 m/s?
5) ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce conservación de la energía
mecánica?
a. Una pelota que se deja caer y rebota hasta que deja de hacerlo. _____________________________________________________________________
6) Un jugador de fútbol golpea una pelota y le da un impulso de 65 N • s,
a. ¿qué rapidez alcanza si la pelota tiene una masa de 450 g? b. Si se cambia la pelota por una de 350 g y se le da el mismo impulso, ¿qué rapidez alcanzaría?
7) Si un auto y un camión viajan a la misma velocidad, ¿en cuál de ellos la cantidad de
movimiento será mayor? Explica.
8) Un satélite tiene una masa de 500 kg y viaja a una rapidez de 35 m/s; en sentido opuesto se mueve una roca de 45 kg a 15 m/s, impactando de frente y quedando acoplados. a. Calcula la cantidad de movimiento del satélite y de la roca. b. Si al chocar la roca se introduce dentro del satélite, ¿qué rapidez tendrán ambos ahora?
9) ¿En qué punto de una montaña rusa tendrás mayor energía mecánica si no tenemos en cuenta el roce con los rieles?
10) Una bola de billar se mueve con una velocidad 3 m/s, como se muestra en la figura. Choca a una segunda bola billar de igual masa que se mueve en sentido contrario a 5 m/s. Después del choque la primera bola tiene una velocidad de -2 m/s. ¿Cuál es la velocidad de la segunda bola después del choque?
Tomado de Física 1 - Santillana
PROFUNDIZACION: Resuelve los siguientes ejercicios buscando profundizar en el nivel de aprendizaje de la temática. (Para todos estos problemas, la velocidad del sonido en el aire es 340 m/s.)
1) El siguiente esquema muestra una esfera de 0,3 kg, antes de ser soltada en un riel muy pulido (roce despreciable).
Evaluación final
Tomado de Física 1 - Santillana
Una vez que se suelta la esfera, determina:
a. ¿Cuál es el valor de la energía mecánica de la esfera en el punto A? (1p) b. ¿Con qué rapidez pasará la esfera por el punto B? (2p) c. Si la esfera pasa por el punto C con una rapidez de 2,8 m/s, ¿cuál es la altura?
2) Respecto del movimiento de un péndulo, responde las preguntas que se realizan.
a. ¿Se conserva la energía mecánica del péndulo? Describe cómo cambian en el tiempo las energías cinéticas y potenciales en su movimiento.? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
b. Si luego de 4 minutos oscilando, el péndulo queda en reposo, ¿qué ocurrió con su
3) Esteban va al patio a jugar, se sube a su columpio y se mantiene en reposo
observando un árbol, entonces su perro de 15 kg corre y se lanza sobre sus brazos a una velocidad de 6 m/s. Si la masa de Esteban más la del columpio es de 30 kg ¿Con qué velocidad se mueven si Esteban atrapa a su perro y lo sostiene?
4) Para que exista una fuerza siempre deben interactuar dos cuerpos.
Por ejemplo: en el caso de las naves espaciales,
cuando despegan ejercen fuerzas sobre el suelo, lo que da inicio a su movimiento, pero cuando se encuentran en el espacio, ¿cómo pueden maniobrar?, ¿cómo pueden cambiar su velocidad si no tienen ningún cuerpo contra el cual ejercer la fuerza? Proponga una hipótesis a la pregunta planteada. Tomado de Física 1 - Santillana
Para poner a prueba su hipótesis les proponemos el siguiente experimento.
1. Con un alfiler perforen una lata de aluminio por uno de sus costados y cerca de la base. El alfiler debe entrar inclinado, hacia la derecha o hacia la izquierda. En un lugar diametralmente opuesto y a la misma altura, vuelvan a perforar, inclinando el alfiler en el mismo sentido de la primera perforación.
2. Amarren el hilo al abridor de la lata.
3. Con los dedos tapen los orificios hechos en la lata y
llénenla con agua.
4. Sostengan la lata del hilo, poniéndola sobre un
recipiente plástico. Tomado de Física 1 - Santillana
5. Saquen los dedos para que pueda salir el agua y observen lo que sucede. a. Describan lo observado. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
c. Si la inclinación del alfiler en el segundo orificio hubiese
sido en sentido contrario, infiere lo que habría ocurrido con el movimiento de la lata.
________________________________________________ Tomado de Física 1 - Santillana
c. ¿Hay alguna fuerza aplicada sobre la lata que produzca este movimiento? Explique. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Repitan el mismo procedimiento, pero ahora realicen dos perforaciones más
(en los extremos de la línea diametral que es perpendicular a la que forman los otros dos orificios), presionando el alfiler en el mismo sentido que en los casos anteriores y aproximadamente a la misma altura. Vuelva a echar agua y observe lo que sucede. a. ¿Hay alguna diferencia entre lo ocurrido anteriormente y lo sucedido ahora? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ b. ¿A qué crees que se debe esta diferencia?, ¿dependerá del número de perforaciones?
