Acondicionamiento Neuromuscular
Acondicionamiento Neuromuscular
Acondicionamiento Neuromuscular
Sección 03
Acondicionamiento neuromuscular
Estudiante:
Es de carácter general cuando los ejercicios se realizan con todas y cada una de las partes del
cuerpo, con igual intensidad para poder preparar a todos los músculos del organismo, a
diferencia del enfocado que dirige los movimientos a un grupo muscular especifico
Acondicionamiento General: Es cuando los ejercicios van dirigidos a todas las partes del cuerpo
con igual intensidad y con el fin de preparar al organismo en su totalidad a través de
actividades sencillas, por ejemplo: el trote.
Acondicionamiento: Se refiere a los ejercicios o movimientos que van dirigidos a los diferentes
segmentos corporales, con el objeto de prepararlos para el trabajo posterior, por ejemplo:
rotación de muñecas. Estos ejercicios se pueden realizar en dos sentidos: En sentido
ascendente: 1. Muñeca 2. Codos 3. Cuello 4. Hombros 5. Tronco 6. Cadera 7. Rodilla 8. Tobillo
En sentido descendente: 1. Tobillo 2. Rodilla 3. Cadera 4. Tronco 5. Hombros 6. Cuello 7. Codos
8. Muñeca
a)Primera fase:
Debe existir una primera fase donde se realicen ejercicios de elongación muscular donde el
sujeto adopta varias posiciones, mayoritariamente estáticas, pero donde se trata de “alargar”
o “estirar” casi al máximo la longitud de los grupos musculares. Estos “estiramientos” a los que
se le denomina “streching”, que no es más que eso, llevar a los máximos rangos de
estiramiento o elongación de los músculos pero con una actitud de precaución para tampoco
no ir a causar un desgarro. Por tal motivo, en esta fase de elongación el acondicionamiento
neuromuscular no deben haber cambios violentos de posición, ni “insistencias”, sino
incrementar progresivamente la longitud de los músculos, mantener la posición en su máximo
rango de amplitud o elongación y regresar, aplicando el mismo principio de progresividad para
el regreso a la posición inicial y trabajar con la extremidad o grupo muscular contrario. Esta
primera fase se les observa más claramente a los corredores de maratón o de pruebas
pedestres, quienes momentos antes del entrenamiento o de sus “salidas” se dedican “estirar”
los cuádriceps femorales, gemelos y soleos. Los nadadores acostumbran alongar
suficientemente los músculos de los hombros. Los gimnastas deben dedicarse un poco más a la
gran mayoría de sus articulaciones por sueleada demanda sobre su aparato locomotor cuya
disciplina les exige cambios extremos de posiciones corporales y de ángulos de sus
articulaciones en el menor tiempo posible, por eso se dedican mucho tiempo a mejorar su
flexibilidad.
b)Segunda fase:
C)tercera fase:
Una tercera fase del acondicionamiento, que es donde más se incrementa el aumento de
las funciones cardiacas, respiratorias y energéticas, es la que incluye trotes a diferentes
ritmos, cambios de dirección sobre el trote, elevaciones de rodillas, torsiones de tronco,
flexiones de cadera, multisaltos de mediana altura, carreras muy cortas pero muy
intensas(piques muy cortos). Aquí en esta tercera fase del acondicionamiento es donde se
pueden manifestar las frecuencias cardiacas más elevadas (dentro del acondicionamiento),
pero luego de esta debe venir una fase de “transición” entre el final del acondicionamiento
y el inicio de la actividad propiamente y para la cual se realizo el acondicionamiento. El
incluir los trotes ya casi al final del acondicionamiento obedece a la necesidad de ir
adaptando progresivamente los componentes osteoarticulares y ligamentosos de las
articulaciones al ejercicio; el conjunto de actividades realizadas antes de los trotes, rebotes
y carreras facilitan el aumento de la viscosidad en superficies articulares, capsula sinoviales
y demás tejidos interarticulares, lo que facilita y aumenta el rango de amplitud de las
articulaciones disminuyendo el riesgo a las lesiones.
· Previene lesiones, entre las que se pueden mencionar, las distensiones, los
desgarramientos y los dolores musculares. Este es uno de los beneficios profilácticos más
importantes que se derivan del acondicionamiento neuromuscular.
Estiramiento lumbar: Estírate, flexiona las piernas, coloca la mano detrás de los muslos
y lleva las rodillas hacia el pecho. ¡No te olvides de respirar correctamente!
Respiración abdominal: Inspira, dejando entrar el aire por la nariz y notando como la
barriga se hincha. Expulsa el aire lentamente, hasta que notes que ha salido todo.
Movimiento de hombros: Inspira y levanta los hombros, manteniendo esta postura
durante 6 segundos y expulsando a continuación el aire para relajar.
Conclusión
Educación física es una parte de la formación del ser humano que tiende al mejoramiento
integral de la mente, cuerpo y espíritu. El deporte al igual que la educación física, se encarga
de la realización metódica de ejercicios o actividades agradables. El propósito del deporte es,
el desarrollo psicomotor del hombre, sus capacidades físicas y sus valores sociales y afectivos.
Otra rama de la educación física no menos importante que las anteriores es la recreación,
porque en ella experimentamos el placer de hacer actividades al aire libre y sin ninguna
complicación que amerite tiempo o reglas de juego. Los
deportistas como tal, deben saber cuál es su aptitud física ante cualquier disciplina deportiva
que quiera practicar, es ahí donde se demostrará su rendimiento y capacidad para el ejercicio
físico. Su objetivo fundamental es ayudar a la prevención de lesiones, y preparar al individuo
fisiológicamente para el comienzo de actividades de mayor intensidad, es un calentamiento
que se debe realizar suave y progresivamente.