Tabla de Saberes
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NORMA DE COMPETENCIA Las normas de competencia laboral Se entiende como un proceso que
LABORAL son estándares reconocidos por facilita la estandarización de
trabajadores y empresarios, que funciones productivas a través de
describen los resultados y requisitos la caracterización del sector, la
de calidad esperada en el desempeño descripción de sus funciones
de una función productiva. productivas, la definición de sus
perfiles y la determinación de
resultados.
COMPETENCIA LABORAL Las competencias laborales son los Se entiende como el conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes conocimientos, habilidades y
necesarios para llevar a cabo actitudes que aplicados de una
exitosamente una determinada manera correcta aseguran su
actividad laboral. Las competencias buen logro.
laborales también se conocen como
habilidades laborales o habilidades
profesionales
COMPETENCIAS TECNICAS Las Competencias Técnicas son Son las asociadas a un oficio
aquellas que están referidas a las concreto o profesión. Se trata
habilidades específicas implicadas con básicamente de acumular
el correcto desempeño de puestos de conocimiento en el sentido de
un área técnica o de una función que es competente.
específica y que describen, por lo
general las habilidades de puesta en
práctica de conocimientos técnicos y
específicos muy ligados al éxito de la
ejecución técnica del puesto. Su
definición es, entonces, variable de
acuerdo al segmento tecnológico de la
organización.
COMPETENCIAS CLAVES Capacidades indispensables para el Son las áreas de oportunidad más
aprendizaje y desarrollo personal y grandes para el crecimiento
social a lo largo de la vida. Se empresarial.
relacionan con las matemáticas y con
la lectura, escritura y la comunicación
oral, tanto en la lengua materna como
en una extranjera.
CONOCIMIENTOS Son las teorías, principios conceptos e Facultad que posee el ser
CONCEPTOS información relevante q sustenta y humano por media de la razón la
aplica el desempeño laboral naturaleza, cualidades y
competente. relaciones de las cosas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Son los que señalan el nivel de logro Medio que permite selecciones
que deben alcanzar los alumnos en su los aprendizajes más relevantes
proceso de formación, y que permite de un objetivo de aprendizaje.
la valoración final del docente.