Este documento presenta las reglas de acentuación del español y propone ejercicios prácticos para identificar y aplicar dichas reglas. En particular, explica cómo acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas y los monosílabos, e incluye ejemplos ilustrativos de cada caso. Además, detalla las reglas para acentuar diptongos y algunas excepciones en pronombres, adverbios, verbos y sustantivos monosílabos.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
594 vistas6 páginas
Este documento presenta las reglas de acentuación del español y propone ejercicios prácticos para identificar y aplicar dichas reglas. En particular, explica cómo acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas y los monosílabos, e incluye ejemplos ilustrativos de cada caso. Además, detalla las reglas para acentuar diptongos y algunas excepciones en pronombres, adverbios, verbos y sustantivos monosílabos.
Este documento presenta las reglas de acentuación del español y propone ejercicios prácticos para identificar y aplicar dichas reglas. En particular, explica cómo acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas y los monosílabos, e incluye ejemplos ilustrativos de cada caso. Además, detalla las reglas para acentuar diptongos y algunas excepciones en pronombres, adverbios, verbos y sustantivos monosílabos.
Este documento presenta las reglas de acentuación del español y propone ejercicios prácticos para identificar y aplicar dichas reglas. En particular, explica cómo acentuar palabras agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas y los monosílabos, e incluye ejemplos ilustrativos de cada caso. Además, detalla las reglas para acentuar diptongos y algunas excepciones en pronombres, adverbios, verbos y sustantivos monosílabos.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 6
REGLAS DE ACENTUACIÓN – Trabajo Práctico
1. Identifica las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas,
separándolas en sílabas y enmarcando con un círculo la tónica:
Hospital Séptimo Camiseta Árbol Bolígrafo Control Fáciles Área Tiramelo Suponeis Antiguo Amor Cáncer Cicatriz Honrado Buey Virtud También Ambar Merced
2. Escribe diez palabras agudas, diez graves y diez esdrújulas que aún no hayan salido en los ejercicios anteriores (tampoco copies de los posteriores; extraelas de tu “diccionario” mental):
f 5. Escribe 10 palabras graves que lleven tilde y 10 que no: al
6. Aplica la regla anterior en las siguientes palabras esdrújulas y
sobresdrújulas:
dimelo matematicas Apláudele
torrido fisica Lingüística timido mirate Fáciles recibelo marmoles librate medico lampara conclave lucido vandalo estupido regimenes candido quimica marcalo semola sesamo ecologico glandula valvula animo cañamo indole aguila victima periodico catolico lamina humedo barbaro metodo vertice REGLAS DE ACENTUACIÓN – Trabajo Práctico Ortográficamente, la unión de las dos vocales cerradas (i,u) se considera diptongo, y se acentúa siguiendo las reglas de las palabras agudas, graves y esdrújulas.
7. Aplica la regla anterior en las siguientes palabras:
Los monosílabos, como regla general, no se acentúan. Así que
no llevarán tilde: fue, fe, dio, sol, sal, miel... Sin embargo, hay una serie de monosílabos que coinciden en la forma (pero no en su significado) y, para diferenciarlos, uno de ellos lleva un acento llamado diacrítico (diferenciador), que se utiliza en los siguientes casos:
Con acento: Sin acento:
PRONOMBRES PERSONALES: él: vino él el (artículo): el libro mí: me lo dijo a mí. mi (det.posesivo): mi bolígrafo tú: lo dijiste tú tu (det.posesivo): tu cuaderno sí: lo quiere todo para sí si (conj.condicional): si lo sé, no vengo ADVERBIOS: aún (=todavía): aún no lo sé aun (=aunque): aun en la oscuridad, lo vi más (cantidad): quiero más mas (conj.adeversativa): iré, mas no hablaré sí (afirmativo): dijo que sí si (conj.condicional): si lo supiera, iría sólo (=solamente): sólo vino él solo (adjetivo): él vino solo INTERROGATIVOS o EXCLAMATIVOS: qué, cuál, quién, Las mismas formas, cuando no son cómo,dónde,cuánto,cuándo: interrogativas o exclamativas: ¿Quién vino? ¡Qué bien! ¿Cómo?... cuando quieras
VERBOS: dé (dar): dé algo; déle de (preposición): vine de Asturias REGLAS DE ACENTUACIÓN – Trabajo Práctico
sé (saber y ser): lo sé; sé buena se (pronombre): se lo dije
SUSTANTIVOS: té: pídeme un té te (pronombre personal): te lo dije
8. Acentúa las siguientes frases:
Aun no lo se Se un buen chico
Digame que si Si, ire; mas no insistas Quiero mas Tu, estate quieto Deme un te Aun me dio mas Dime quien eres Me lo dio a mi Si vienes tu, ire Estare con el Aun sin ayuda, lo hare Cuando estes preparado, ven ¿Que quieres? Solo ire si vas solo El si vendra ¿Cuanto cuesta? Solo piensa en si mismo Donde quieras... ¡Que bien! Di algo Se lo dire Dale un te REGLAS DE ACENTUACIÓN – Trabajo Práctico REGLAS DE ACENTUACIÓN – Trabajo Práctico
