1 RM 1263 Bachillerato Técnico Humanístico

REGLAMENTO DEL BACHILLERATO TÉCNICO
HUMANÍSTICO
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR Y
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y
ESPECIAL
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 1263/2018
La Paz, 21 de diciembre de 2018
VISTOS Y CONSIDERANDO:
la re' in educativa AVAÍ ZA

CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1
GENERALIDADES
CAPÍTULO II ............................................................................................................................. 4
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA ........................................................................4
SECCIÓN I ....................................................................................................................................................4
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA
SECCIÓN II ...................................................................................................................................................6
PROCEDIMIENTOS PARA CONSTITUIRSE EN
UNIDADES EDUCATIVAS TÉCNICO HUMANÍSTICAS PLENAS
SECCIÓN III ..................................................................................................................................................7
REGISTRO DE CALIFICACIONES, TITULACIÓN Y LEGALIZACIÓN
SECCIÓN IV...................................................................................................................................................7
MATRICULACIÓN Y TRASLADO DE ESTUDIANTES
SECCIÓN V....................................................................................................................................................9
FUNCIONAMIENTO DE UNIDADES EDUCATIVAS TÉCNICO HUMANÍSTICAS PLENAS
CAPÍTULO III .......................................................................................................................... 11

SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS.............................................................11
SECCIÓN I ..................................................................................................................................................11
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA
SECCIÓN II .................................................................................................................................................12
PROCEDIMIENTO PARA CONSTITUIR CENTROS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA QUE OFERTEN EL
BACHILLERATO TÉCNICO HUMANÍSTICO
SECCIÓN III ................................................................................................................................................12
FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA CON BACHILLERATO TÉCNICO
HUMANÍSTICO
SECCIÓN IV.................................................................................................................................................13
INSCRIPCIÓN Y NIVELACIÓN POR TRASLADO DE ESTUDIANTES/PARTICIPANTES
SECCIÓN V..................................................................................................................................................16
REGISTRO DE CALIFICACIONES Y CERTIFICACIÓN
CAPÍTULO V ........................................................................................................................... 18
DISPOSICIONES TRANSITORIAS.................................................................................................................18
CAPÍTULO V ........................................................................................................................... 19
DISPOSICIONES FINALES ...........................................................................................................................19
ANEXOS
REGLAMENTO DE BACHILLERATO TÉCNICO HUMANÍSTICO
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR Y
CAPÍTULO I
GENERALIDADES
Artículo 1.- (Objeto). El presente Reglamento tiene por objeto normar la implementación del Bachillerato
Técnico Humanístico en las unidades educativas de Educación Secundaria Comunitaria Productiva del
Subsistema de Educación Regular y Centros de Educación Alternativa del nivel de Educación Secundaria de
Personas Jóvenes y Adultas del Subsistema de Educación Alternativa y Especial en el marco del Modelo
Educativo Sociocomunitario Productivo de la Ley N° 070 de 20 diciembre de 2010, de la Educación “Avelino
Siñani - Elizardo Pérez”.
Artículo 2.- (Ámbito de aplicación). Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento se aplican
obligatoriamente en unidades educativas de Educación Secundaria Comunitaria Productiva y Centros de
Educación Alternativa fiscales, privados y de convenio de los Subsistemas de Educación Regular y Educación
Alternativa y Especial.
Artículo 3.- (Enfoque). El enfoque del Bachillerato Técnico Humanístico es productivo porque articula las
vocaciones y potencialidades de las regiones con la producción, desarrollando y consolidando conocimientos
teórico - prácticos de carácter científico y técnico - tecnológico de las y los estudiantes en la vida y para la
continuidad de estudios superiores de formación profesional.
Artículo 4.- (Objetivos). El Bachillerato Técnico Humanístico en los Subsistemas de Educación Regular y
Educación Alternativa y Especial tiene los siguientes objetivos:
a) Formar estudiantes en el área Técnica Tecnológica con enfoque productivo con Título de Técnico
Medio para continuar estudios superiores y realizar iniciativas productivas y/o incorporarse al mundo
laboral articulando la teoría con la práctica.
b) Formar integralmente a las y los estudiantes en las áreas humanística, científica y técnica - tecnológica
a partir de las vocaciones y potencialidades productivas territoriales para contribuir a la
transformación de la matriz productiva con identidad cultural y soberanía alimentaria, científica,
técnica y tecnológica del Estado Plurinacional de Bolivia.
Artículo 5.- (Responsabilidad de gestión de Recursos ante los Gobiernos Autónomos Municipales). Las y los
Directores de unidades educativas y Centros de Educación Alternativa, con apoyo de la Comunidad Educativa,
son responsables de gestionar con la debida anticipación ante los Gobiernos Autónomos Municipales
correspondientes, la programación de recursos en sus Planes Operativos Anuales (POA’s), para garantizar los
servicios básicos, mobiliario, material educativo, infraestructura y equipamiento (maquinarias, herramientas,
laboratorios e insumos) destinados al funcionamiento del Bachillerato Técnico Humanístico, conforme lo
establecido en el Numeral 2 del Artículo 80 de la Ley N° 070, de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”.
Artículo 6.- (Iniciativas productivas y prestación de servicios). I. Las unidades educativas o Centro de
Educación Alternativa podrán promover iniciativas productivas con el propósito de responder a las
necesidades emergentes y/o fortalecer procesos del Bachillerato Técnico Humanístico a través de prestación
de servicios y oferta de productos en ferias y otras actividades.
11.Los recursos económicos generados por concepto de iniciativas productivas serán sujetos a rendición de
cuentas en asamblea general de la comunidad educativa (maestras/os, padres/madres de familias,
estudiantes/participantes), a realizarse hasta antes de la clausura de la gestión educativa de acuerdo a
Reglamento específico.
Artículo 7.- (Alianzas estratégicas para fortalecer el Bachillerato Técnico Humanístico). I. Las Direcciones
Departamentales de Educación y/o Direcciones Distritales Educativas propiciarán la conformación de mesas o
encuentros intersectoriales e interinstitucionales para establecer alianzas estratégicas con instituciones y
organizaciones orientadas al fortalecimiento de los procesos del Bachillerato Técnico Humanístico con el
-1-
propósito de desarrollar la educación productiva, como respuesta a las potencialidades, vocaciones y cadenas
productivas locales, regionales y nacionales.
12. A efectos de formalizar las alianzas señaladas en el Parágrafo anterior, las Direcciones Distritales
Educativas deberán solicitar a las Direcciones Departamentales Educativas correspondientes, la suscripción de
convenios de cooperación interinstitucional. Al efecto, deberán remitir informes técnicos sobre la necesidad y
viabilidad de la suscripción del referido Convenio.
Artículo 8.- (Uso de infraestructura y equipamiento). I. En el marco del principio de complementariedad en el
Sistema Educativo Plurinacional, las unidades educativas que no cuenten con talleres y equipamiento podrán
realizar la formación Técnica Tecnológica en los Centros de Educación Alternativa o Institutos Técnico
Tecnológicos de Educación Superior.
13.Los Centros de Educación Alternativa que no cuenten con talleres y equipamiento podrán realizar la
formación Técnica Tecnológica en las unidades educativas Plenas o Institutos Técnico Tecnológicos de
Educación Superior.
Artículo 9.- (Materiales y mantenimiento). Para desarrollar los procesos de la formación técnica tecnológica,
la institución beneficiaria deberá prever los materiales necesarios y su mantenimiento con las condiciones
óptimas para su funcionamiento, previa coordinación entre ambas instituciones.
Artículo 10.- (Nuevas especialidades). La solicitud de incorporación de nuevas especialidades técnicas
tecnológicas como resultado del diagnóstico o estudio socio económico debe ser presentada a través de las
Direcciones Departamentales de Educación al Ministerio de Educación para su valoración y aprobación si
corresponde.
Artículo 11.- (Transitabilidad a Educación Superior de Formación Profesional) I. Los bachilleres del
Subsistema de Educación Regular y Alternativa que obtuvieron el Título de Técnico Medio podrán transitar a
Educación Superior de Formación Profesional con la sola presentación del Título de Técnico Medio original,
debiendo inscribirse automáticamente al 2do. año o tercer semestre del Instituto Tecnológico Superior de
carácter fiscal, convenio o privado de acuerdo con el Artículo 30 del Reglamento General de Institutos
Técnicos y Tecnológicos de carácter fiscal, de convenio y privado, y según cuadro de equivalencia de
especialidades y transitabilidad.
Artículo 12.- (Apoyo técnico e iniciativas productivas). I. Las unidades educativas y los Centros de Educación
Alternativa podrán recibir apoyo técnico financiero por entidades especializadas del sector estatal, para las y
los estudiantes/participantes del Bachillerato Técnico Humanístico que están en proceso de formación Técnica
Tecnológica especializada de Educación Regular y de Educación Alternativa para la realización de
emprendimientos o iniciativas productivas.
14.A efectos de formalizar el apoyo técnico financiero se aplicará lo dispuesto por el Artículo 7 del presente
Reglamento.
Artículo 13.- (Proceso formativo articulado a sectores productivos). Las unidades educativas y los Centros de
Educación Alternativa podrán coordinar y vincularse con los centros productivos o de servicios del contexto
como parte del desarrollo curricular de las y los estudiantes con formación Técnica Tecnológica Especializada
de Educación Regular y Educación Alternativa.
Artículo 14.- (Actividades de desarrollo curricular). Con el propósito de difundir los resultados de los procesos
formativos del Bachillerato Técnico Humanístico en las unidades educativas y los Centros de Educación
Alternativa, las Direcciones Departamentales de Educación anualmente organizarán ferias productivas
demostrativas con intercambio de experiencias de acuerdo a convocatoria del Ministerio de Educación.
Artículo 15.- (Maestras y maestros del área Técnica Tecnológica General de Educación Regular). - Las y los
maestros que desempeñen funciones en el área Técnica Tecnológica General deben ser:
a) Maestras y maestros de Técnica Tecnológica General y Técnica Tecnológica Especializada a nivel de
Licenciatura de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros.
b) Maestras y maestros con formación complementaria en el PROFOCOM en el área Técnica Tecnológica
General a nivel de Licenciatura.
-2-
c) Maestras y maestros con Diplomado en Educación Productiva: Formación Técnica Tecnológica General
d) Maestras y maestros del área humanística con Título Profesional de Técnico Medio, Superior o
Licenciatura en una Especialidad Técnica Tecnológica.
e) Maestras y maestros de Taller General, Técnica Vocacional, Tecnología y Conocimiento Práctico.
f) Maestras y maestros con formación en Taller General, Técnica Vocacional, Tecnología y Conocimiento
Práctico y en el área Técnica Tecnológica General con Título Profesional de Técnico Medio, Superior o
Artículo 16. (Maestras y maestros para el área Técnica Tecnológica Especializada de Educación Regular).- Las
y los maestros con formación a nivel Superior o Licenciatura en las diferentes especialidades técnicas
tecnológicas que requieran las unidades educativas deben ser:
b) Maestras y maestros del área Técnica Tecnológica Especializada a nivel de Licenciatura en el Modelo
Educativo Sociocomunitario Productiva.
c) Maestras y maestros del área humanística con formación en Educación Superior en una especialidad
técnica tecnológica con Título Profesional de Técnico Medio, Superior o Licenciatura.
d) Maestras y maestros con especialidad técnica tecnológica.
e) Maestras y maestros con formación en Taller General, Técnica Vocacional, Tecnología y Conocimiento
Práctico y en el área Técnica Tecnológica General con Título Profesional de Técnico Medio, Superior o
Artículo 17.- (Maestras y maestros para la especialidad Técnica Tecnológica Productiva de Educación
Alternativa).- Las y los maestros del Bachillerato Técnico Humanístico deben tener la pertinencia académica
en las diferentes especialidades técnicas tecnológicas y son con la siguiente formación:
b) Maestras y maestros Titulados de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros en la
especialidad técnica tecnológica con Título de Técnico Medio, Superior o Licenciatura en una
Especialidad Técnica Tecnológica.
c) Maestras y maestros Titulados de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros en la
especialidad técnica tecnológica con Licenciatura en el Modelo Educativo Sociocomunitario
Productiva.
d) Maestras y maestros del área humanística con Título de Técnico Medio, Superior o Licenciatura en una
Especialidad Técnica Tecnológica.
e) Maestras y maestros con especialidad técnica tecnológica.
Artículo 18.- (Formación Inicial de Maestras y Maestros). La Dirección General de Formación de Maestras y
Maestros (DGFM) desarrollará cursos de formación Inicial en el área Técnica Tecnológica General y Técnica
Tecnológica Especializada para los Subsistemas de Educación Regular y Educación Alternativa y Especial en las
Escuelas Superiores de Formación de Maestros (ESFM).
Artículo 19.- (Formación complementaria para maestras y maestros de técnica tecnológica). - Las y los
maestros del área técnica tecnológica general y técnica tecnológica especializada que desarrollan el
Bachillerato Técnico Humanístico en los Subsistemas de Educación Regular y Alternativa y Especial deben
participar en los programas de actualización y capacitación especializada desarrollados por el Ministerio de
Educación.
CAPÍTULO II
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
-3-
SECCIÓN I
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA
Artículo 20.- (Bachillerato Técnico Humanístico). La implementación del Bachillerato Técnico Humanístico es
un proceso gradual y progresivo a desarrollarse en las unidades educativas a través de la formación Técnica
Tecnológica General y Especializada que culmina con la obtención del Título de Técnico Medio.
Artículo 21.- (Formación Técnica Tecnológica). El área Técnica Tecnológica en Educación Secundaria
comprende los espacios formativos general y especializado:
a) Formación Técnica Tecnológica General: Es el espacio que desarrolla capacidades, habilidades
productivas e innovadoras aplicadas en las especialidades técnica tecnológicas a partir del análisis de la
realidad, planificación, economía, finanzas, elaboración y gestión de proyectos, innovación e iniciativas
productivas orientadas a responder las necesidades y demandas colectivas de 1ro. a 4to. año de
escolaridad de Educación Secundaria Comunitaria Productiva de acuerdo al programa de estudios
determinado en el Anexo N° 1 del presente Reglamento. A la culminación de ésta formación la o el
estudiante opta una especialidad Técnica Tecnológica ofertada por la unidad educativa para continuar
sus estudios hasta la culminación del Bachillerato Técnico Humanístico.
b) Formación Técnica Tecnológica Especializada: Es el espacio que desarrolla capacidades productivas,
innovadoras y creativas empleando maquinas, equipos, herramientas e instrumentos en talleres,
laboratorios, áreas de cultivo u otros de acuerdo a las potencialidades y vocaciones productivas de las
regiones en la perspectiva de generar emprendimientos productivos y contribuir al fortalecimiento de la
matriz productiva del Estado Plurinacional. Se desarrolla en 5to. y 6to. año de escolaridad de Educación
Secundaria Comunitaria Productiva de acuerdo a los programas de estudio determinados en el Anexo N°
2 del presente Reglamento.
Artículo 22.- (Carga horaria). I. La carga horaria para la formación Técnica Tecnológica General y Especializada
en las Unidades Educativas de Educación Secundaria Comunitaria Productiva es de 1.920 horas distribuidas en
960 horas de formación Técnica Tecnológica General de 1ro. a 4to. y 960 horas de formación Técnica
Tecnológica Especializada en 5to. y 6to. como se muestra en el siguiente cuadro:
ESTRUCTURA AÑO DE HORAS TÉCNICAS HORAS TÉCNICAS TOTAL HORAS POR

CURRICULAR ESCOLARIDAD MENSUALES ANUALES ESPACIO DE FORMACIÓN
PRIMERO 16 160
Formación Técnica SEGUNDO 16 160
960
Tecnológica General TERCERO 32 320
CUARTO 32 320
Formación Técnica
QUINTO 48 480
Tecnológica 960
Especializada SEXTO 48 480
TOTAL 192 1.920 1.920
Artículo 23.- (Organización de los periodos del desarrollo curricular). La organización del horario de trabajo
en el área Técnica Tecnológica General y Especializada de 5to. y 6to. es en horario alterno de 40 minutos por
periodo. Se debe prever la organización del horario en bloque (continuo) evitando la fragmentación de horas u
horario mosaico por la naturaleza y características de la formación Técnica Tecnológica en el Modelo
Educativo Sociocomunitario Productivo.
Artículo 24.- (Requisitos indispensables para implementar el Bachillerato Técnico Humanístico). Para la
implementación del Bachillerato Técnico Humanístico, las unidades educativas deberán cumplir los siguientes
requisitos técnico-administrativos, de desarrollo curricular, de infraestructura y equipamiento:
1 .Nota dirigida por la o el Director de la Unidad Educativa a la Dirección Distrital de Educación,
solicitando la implementación del Bachillerato Técnico Humanístico.
-4-
2 . Formulario de solicitud para la implementación del Bachillerato Técnico Humanístico, llenado
con base en el Diagnóstico o Plan de Desarrollo Integral Municipal (PDIM) de acuerdo a las
necesidades, vocaciones y potencialidades productivas, identificando la especialidad técnica
tecnológica priorizada.
1.Informe que muestre el desarrollo de los nuevos contenidos de los programas de estudio del
Área Técnica Tecnológica General en el 1ro. y 2do. año de escolaridad de Educación Secundaria
Comunitaria Productiva y su continuación progresiva en 3ro. y 4to. año.
4.Formulario de Equipamiento, debidamente llenado que señale el cumplimiento de condiciones
mínimas de equipamiento de acuerdo a las características en talleres, laboratorios, áreas de
cultivo y otras según especialidades cumpliendo los estándares detallados en Anexo N° 4.
5.Formulario de Infraestructura, debidamente llenado señalando el cumplimiento de las
condiciones mínimas de infraestructura de acuerdo a las características de las especialidades en
talleres, laboratorios, áreas de cultivo y otras, cumpliendo los estándares detallados en Anexo
N° 5.
6.Certificación emitida por la Dirección Distrital Educativa correspondiente, sobre la asignación de
los ítems necesarios para la designación de maestras y maestros con pertinencia académica
requeridos en la implementación del Bachillerato Técnico Humanístico en las áreas técnicas
tecnológicas.
Artículo 25.- (Clasificación de unidades educativas Técnico Humanísticas). Las unidades educativas de
Educación Secundaria Comunitaria Productiva se clasifican en:
1. Unidades educativas Técnico Humanísticas en Transición: Son todas las unidades educativas que
comparten infraestructura en los turnos mañana y tarde, y por ende se encuentran imposibilitadas de
implementar la formación técnica tecnológica en la misma infraestructura en horario alterno. Sin
embargo, deberán desarrollar los programas de estudio del Área Técnica Tecnológica General en 1ro.
y 2do. año de escolaridad de Educación Secundaria Comunitaria Productiva.
2. Unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas: Son las unidades educativas que cuentan con
disponibilidad de infraestructura, talleres, equipamiento, laboratorios, áreas de cultivo y personal
docente para desarrollar los contenidos de los programas de estudio del área Técnica Tecnológica
General de 3ro. a 4to. año de escolaridad y las Especialidades Técnicas Tecnológicas de 5to. y 6to. año
de escolaridad de Educación Secundaria Productiva en horario alterno con registro en el Sistema de
Información Educativa y reconocidas por el Ministerio de Educación. Las unidades educativas
habilitadas en el Sistema de Información Educativa antes de la vigencia del presente Reglamento
deberán regularizar su situación conforme lo señalado en el Artículo 24 de la presente norma.
Artículo 26.- (Gratuidad). Se establece la gratuidad de todo el trámite de autorización del Bachillerato Técnico
Humanístico ante las Direcciones Departamentales de Educación y las Direcciones Distritales Educativas. El
incumplimiento será sancionado de acuerdo a normativa vigente.
Artículo 27.- (Clasificación y características de los Tecnológicos Productivos). Los Tecnológicos Productivos de
Educación Secundaria Comunitaria Productiva del Subsistema de Educación Regular se clasifican en:
a) Talleres Tecnológicos Productivos: Son espacios destinados a la formación Técnica Tecnológica
Especializada del Bachillerato Técnico Humanístico, tienen de 1 a 3 especialidades técnicas tecnológicas
atienden a estudiantes de unidades educativas aledañas que no cuentan con infraestructura ni
equipamiento.
b) Núcleos Tecnológicos Productivos: Son espacios destinados a la formación Técnica Tecnológica
Especializada del Bachillerato Técnico Humanístico, tienen de 4 a 6 especialidades técnica tecnológicas,
equipamiento.
c) Módulos Tecnológicos Productivos: Son espacios destinados a la formación técnica tecnológica
Especializada del Bachillerato Técnico Humanístico, tienen más de 7 especialidades técnica tecnológicas,
-5-
equipamiento.
Artículo 28.- (Registro de Talleres, Núcleos y Módulos Tecnológicos Productivos en el SIE). El Sistema de
Información Educativa (SIE) del Ministerio de Educación asignará el código de identificación de legal
funcionamiento según la clasificación y característica a los Talleres, Núcleos y Módulos Tecnológicos
Productivos, previo informe técnico de la Dirección Departamental de Educación.
Artículo 29.- (Registro docente). La Unidad de Gestión de Personal del Sistema Educativo Plurinacional del
Ministerio de Educación asignará los códigos de cargo para la designación del personal docente y
administrativo en los Talleres, Núcleos y Módulos Tecnológicos Productivos, destinados al área técnica
tecnológica de Educación Secundaria Comunitaria Productiva y Educación Técnica Tecnológica Superior, en
coordinación con la Dirección General de Educación Superior Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística.
Artículo 30.- (Interrelación de unidades educativas). En zonas en las que se encuentren cercanas 2 o más
unidades educativas Técnica Humanísticas Plenas con una sola especialidad, éstas podrán intercambiar
estudiantes que deseen formarse en especialidades que la unidad educativa próxima oferte cuidando el
mínimo de estudiantes por especialidad y diversificando de esta forma la formación Técnica Tecnológica de las
unidades educativas.
SECCIÓN II
PROCEDIMIENTOS PARA CONSTITUIRSE EN
UNIDADES EDUCATIVAS TÉCNICO HUMANÍSTICAS PLENAS
Artículo 31.- (Inicio del trámite). La constitución de unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas se inicia
en los primeros 5 días del mes de octubre de cada gestión escolar, debiendo cumplirse los requisitos
establecidos en el Artículo 24 del presente Reglamento y presentar la solicitud ante la Dirección Distrital
Educativa correspondiente.
Artículo 32.- (Verificación de condiciones de la unidad educativa). En los 15 días hábiles siguientes, la
Dirección Distrital Educativa correspondiente verificará el cumplimiento de los requisitos y condiciones
establecidas para la transformación de la unidad educativa presentando un informe a la Dirección
Departamental de Educación para la autorización o postergación de la misma.
Artículo 33.- (Autorización y registro en Sistema de Información Educativa) I. En los 15 días hábiles siguientes,
la Dirección Departamental de Educación, a través de la Subdirección de Educación Regular, remitirá informe
de aprobación al Sistema de Información Educativa de las unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas
para la habilitación y registro de calificación del área de Técnica Tecnológica General y Especializada a partir de
la siguiente gestión.
11.Todo procedimiento de constitución de unidad educativa plena del Bachillerato Técnico Humanístico es
gratuito y se registra en el Formulario de Trámite Bachillerato Técnico Humanístico Anexo N° 6 y de acuerdo a
procedimientos establecidos en el Flujograma del Anexo N° 7.
Artículo 34.- (Prohibición). Una vez aprobada como unidad educativa Técnico Humanística Plena de Educación
Secundaria Comunitaria Productiva por ningún motivo se retirarán de la formación Técnica Tecnológica del
Bachillerato Técnico Humanístico en ningún año de escolaridad.
SECCIÓN III
REGISTRO DE CALIFICACIONES, TITULACIÓN Y LEGALIZACIÓN

Artículo 35.- (Registro de Calificaciones). I. La formación Técnica Tecnológica en sus espacios General y
Especializado tiene carácter promocional por ser parte de la estructura curricular del Currículo Base del
Sistema Educativo Plurinacional, por tanto, se deben registrar las calificaciones según la gradualidad del
proceso de implementación del Bachillerato Técnico Humanístico.
12.Las calificaciones de las y los estudiantes del Área Técnica Tecnológica de todas las unidades educativas
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Técnico Humanísticas Plenas serán remitidas al Sistema de Información Educativa (SIE) del Ministerio de
Educación a través de las herramientas de gestión educativa.
Artículo 36.- (Certificado Único de Trámite de Título de Técnico Medio) I. La unidad educativa Técnico
Humanística Plena iniciará el proceso de emisión de los Títulos de Técnico Medio descargando el Certificado
Único de Trámite de Título de Técnico Medio CUT-TTM del Sistema de Información Educativa (SIE) del
Ministerio de Educación de acuerdo al Flujograma establecido en el Anexo N° 9 del presente reglamento.
13.La Dirección Departamental de Educación remitirá al Ministerio de Educación el Certificado Único de
Trámite de Título de Técnico Medio CUT-TTM de los estudiantes, organizados por departamento, distrito
educativo y unidad educativa, documento único que permitirá la impresión del Título de Técnico Medio.
Artículo 37.- (Otorgación del Título). El Ministerio de Educación otorgará el Título de Técnico Medio con
validez en todo el territorio del Estado Plurinacional a las y los bachilleres que culminaron su formación
Técnica Tecnológica General y Especializada en las unidades educativas Técnico Humanística Plenas en la
especialidad correspondiente. El mismo será entregado en los actos oficiales de graduación.
Artículo 38.- (Legalización). La Dirección General de Educación Secundaria remitirá al Equipo de Memoria
Institucional del Ministerio de Educación el Certificado Único de Trámite de Título Técnico Medio CUT-TTM,
fotocopia simple del Título de Técnico Medio y listas de estudiantes organizados por departamento, distrito
educativo y unidad educativa, documento único que permitirá la legalización del Título de Técnico Medio.
Artículo 39.- (Calificaciones en Centros de Educación Alternativa, Institutos Técnico Tecnológicos, Talleres,
Núcleos y Módulos Tecnológicos Productivos). Las y los maestros de los Centros de Educación Alternativa,
Institutos Técnico Tecnológicos, Talleres, Núcleos y Módulos Tecnológicos Productivos remitirán boletines de
calificaciones de las y los estudiantes a la Dirección de la unidad educativa correspondiente para la
centralización de las calificaciones y posterior incorporación al Sistema de Información Educativa (SIE) del
Ministerio de Educación.
SECCIÓN IV
MATRICULACIÓN Y TRASLADO DE ESTUDIANTES
Artículo 40.- (Matriculación Única). La matriculación de las y los estudiantes en Educación Secundaria
Comunitaria Productiva del Subsistema de Educación Regular es única en estricto cumplimiento al Registro
Único de Estudiantes (RUDE) no pudiendo matricularse en otro Subsistema para la formación Técnica
Tecnológica Especializada.
Artículo 41.- (Traslado de Estudiantes y nivelación). Las y los estudiantes que realicen traslados de unidad
educativa, Distrito o Departamento se adecuarán a las características de la unidad educativa de destino
cumpliendo el proceso de nivelación de estudios de acuerdo a los siguientes criterios:
1. Estudiantes que se trasladen de unidad educativa Humanística a unidad educativa Plena en la misma
gestión:
a) Las y los estudiantes que se trasladen de una unidad educativa Humanística a una Plena en la misma
gestión en el 3er. año de escolaridad hasta el 2do. bimestre se nivelarán en la unidad educativa de destino
según corresponda en Técnica Tecnológica General.
b) Las y los estudiantes que se trasladen de una unidad educativa Humanística a una Plena en la misma
gestión en el 4to. año de escolaridad hasta el 2do. bimestre con formación Técnica Tecnológica General en
3ro. se nivelarán en la unidad educativa de destino según corresponda en Técnica Tecnológica General.
c) Las y los estudiantes que se trasladen de una unidad educativa Humanística a una Plena en la misma
gestión en el 5to. año de escolaridad hasta el 2do. bimestre habiendo cursado la formación Técnica
Tecnológica General en 3ro. y 4to. se nivelarán en la unidad educativa de destino a la especialidad Técnica
Tecnológica que les corresponda.
d) Las y los estudiantes que se trasladen de una unidad educativa Humanística a una Plena en la misma
gestión en el 6to. año de escolaridad hasta el 2do. bimestre con formación Técnica Tecnológica
-7-
Especializada de la misma especialidad o afín en 5to. y Técnica Tecnológica General en 4to. y 3ro. se
nivelarán en la unidad educativa de destino según corresponda en Técnica Tecnológica Especializada.
e) Las y los estudiantes que se trasladen de una unidad educativa Humanística a una Plena en la misma
gestión en el 6to. año de escolaridad hasta el 2do. bimestre con formación Técnica Tecnológica
Especializada de diferente especialidad en 5to. culminarán sólo su formación humanística y no registrarán
calificaciones en el área Técnica Tecnológica Especializada. La o el estudiante y los padres de familia
firmarán un acta de aceptación de las particularidades del traslado.
2. Estudiantes que se trasladen de unidad educativa Plena a unidad educativa Plena en la misma Gestión.
a) Las y los estudiantes que realicen traslados en la misma gestión en 5to. o 6to. año de escolaridad hasta el
segundo bimestre a unidades educativas que oferten la misma especialidad que la Unidad Educativa de
origen continuarán con la especialidad iniciada.
b) Las y los estudiantes que realicen traslados en la misma gestión en 5to. o 6to. año de escolaridad hasta el
segundo bimestre a unidades educativas que oferten una especialidad afín, la unidad educativa de destino
homologará el plan académico para la continuidad de estudios.
c) Las y los estudiantes que realicen traslados en la misma gestión en 5to. año de escolaridad hasta el
segundo bimestre a unidades educativas que oferten distinta especialidad, la unidad educativa de destino
nivelará en la especialidad correspondiente.
d) Las y los estudiantes que realicen traslados a unidades educativas que oferten distinta especialidad en la
misma gestión en 6to. año de escolaridad hasta el segundo bimestre culminarán solo su formación
humanística y no registrarán calificaciones en el área Técnica Tecnológica Especializada. La o el estudiante
y los padres de familia firmarán un acta de aceptación de las particularidades del traslado.
3. Estudiantes que se trasladen de unidad educativa Técnico Humanística Plena a unidad educativa
Humanística en cualquier año de escolaridad.
Las y los estudiantes que se trasladen en cualquier año de escolaridad de una unidad educativa técnico
humanística plena a una unidad educativa humanística culminarán sus estudios sólo en el área humanística. La
formación técnica tecnológica realizada hasta entonces no será reconocida.
4. Estudiantes que se trasladen de unidad educativa Humanística a unidad educativa Técnico Humanística
Plena en diferentes Gestiones
a) Las y los estudiantes que se trasladen a 4to. año de escolaridad sin haber cursado la formación Técnica
Tecnológica General de 3er. año de escolaridad se nivelarán en Técnica Tecnológica General en la unidad
educativa de destino hasta antes de la culminación del 1er. bimestre.
b) Las y los estudiantes que se trasladen a 5to. año de escolaridad sin haber cursado la formación Técnica
Tecnológica General del 4to. año de escolaridad se nivelarán en Técnica Tecnológica General en la unidad
educativa de destino hasta antes de la culminación del 1er. bimestre.
c) Las y los estudiantes que se trasladen a 6to. año de escolaridad sin haber cursado la Formación Técnica
Tecnológica Especializada de 5to. año de escolaridad culminarán solo su formación humanística y no
registrarán calificaciones en el área Técnica Tecnológica Especializada. La o el estudiante y los padres de
familia firmarán un acta de aceptación de las particularidades del traslado.
d) Las y los estudiantes que les falte dos gestiones consecutivas del área Técnica Tecnológica General y/o
Técnica Tecnológica Especializada culminarán sólo su formación humanística y no registrarán
calificaciones en el área Técnica Tecnológica Especializada. La o el estudiante y los padres de familia
firmarán un acta de aceptación de las particularidades del traslado.
5. Estudiantes que se trasladen de unidad educativa Técnico Humanística Plena a otra unidad educativa
Técnico Humanística Plena en diferentes Gestiones
a) Las y los estudiantes que realicen traslados a 6to. año de escolaridad habiendo cursado la formación
Técnica Tecnológica Especializada de 5to. año de escolaridad con una especialidad afín, la unidad
-8-
educativa de destino realizará una nivelación en el primer bimestre.
b) Las y los estudiantes que realicen traslados a 6to. año de escolaridad habiendo cursado la formación
Técnica Tecnológica Especializada de 5to. año de escolaridad con una especialidad diferente, culminarán
sólo su formación humanística y no registrarán calificaciones en el área Técnica Tecnológica Especializada.
La o el estudiante y los padres de familia firmarán un acta de aceptación de las particularidades del
traslado.
Artículo 42.- (Programas de nivelación). La unidad educativa Técnico Humanística Plena, en casos de
traslados, programará cursos de nivelación por el periodo de un bimestre, de manera gratuita y paralela en la
misma gestión para las y los estudiante del Bachillerato Técnico Humanístico en la formación Técnica
Tecnológica General y Especializada de acuerdo al programa de estudios que corresponda con el fin de
regularizar su formación y registrar las calificaciones en el Sistema de Información Educativa (SIE) en
coordinación con la Dirección Distrital Educativa.
Artículo 43.- (Registro de calificaciones por Nivelación). I. Al culminar el proceso de nivelación la unidad
educativa Técnico Humanística Plena registrará el promedio final por nivelación de Técnica Tecnológica
General o Especializada en el Sistema de Información Educativa del Ministerio de Educación de las y los
estudiantes del año de escolaridad que corresponda. La documentación debe ser presentada en forma
impresa con firmas correspondientes por las autoridades actuales y en anexo al boletín centralizador de la
unidad educativa y la gestión en la que se realizó la nivelación.
II. Además de las señaladas en el Título III (Traslados de estudiantes) del Reglamento de Registro y
Ordenamiento de datos personales y de formación de estudiantes del Subsistema de Educación Regular
aprobado por la Resolución Ministerial 464/2014 de fecha 25 de junio de 2014.
SECCIÓN V
FUNCIONAMIENTO DE UNIDADES EDUCATIVAS TÉCNICO HUMANÍSTICAS PLENAS
Artículo 44.- (Registro de unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas). La Dirección Departamental de
Educación respectiva registrará o regularizará en el Sistema de Información Educativa (SIE) como Unidad
Educativa Técnico Humanística Plena, una vez cumplidos los requisitos y procedimiento establecidos en el
Artículo 24 del presente Reglamento.
Artículo 45.- (Funcionamiento de las unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas). Las Direcciones
Departamentales de Educación, a través de las Subdirecciones de Educación Regular, verificarán el
funcionamiento y la aplicación de la formación Técnica Tecnológica General y Especializada en las unidades
educativas Técnico Humanísticas Plenas donde se aplica el Bachillerato Técnico Humanístico.
Artículo 46.- (Designación de docentes) I. Las y los maestros para la formación Técnica Tecnológica
Especializada serán designados al Núcleo o Modulo Tecnológico Productivo señalando año de escolaridad,
especialidad, horas asignadas y turno respectivo, y registrados con el código específico del área Técnica
Tecnológica Especializada.
III. El personal directivo y administrativo de los Talleres, Núcleos y/o Módulos Tecnológico Productivos serán
designados por la Dirección Distrital correspondiente y coordinarán las acciones formativas, labores
administrativas y otros establecidos en la normativa específica.
IV. . La seguridad y limpieza del Módulo o Núcleo Tecnológico Productivo está a cargo del personal
administrativo correspondiente (Portera/o).
-9-
CAPÍTULO III
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
SECCIÓN I
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA
Artículo 47.- (Carácter del Bachillerato Técnico Humanístico). El Subsistema de Educación Alternativa y
Especial adopta el carácter Técnico-Humanístico según las necesidades y expectativas de las personas, familias
y comunidades, acorde con los avances de la ciencia y tecnología, contribuyendo a potenciar capacidades
productivas, la incorporación al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos comunitarios,
coadyuvando al fortalecimiento de las vocaciones y potencialidades productivas de las regiones y las
prioridades económicas productivas establecidas en los planes de desarrollo del Estado Plurinacional.
Artículo 48.- (Población de atención). El Bachillerato Técnico Humanístico coadyuva en el fortalecimiento de
vocaciones, potencialidades, expectativas y necesidades productivas regionales, para lo cual atiende a dos tipos
de poblaciones:
a) Personas jóvenes y adultas en general, se inscriben individualmente y desarrollan procesos formativos
bajo el currículo establecido.
b) Comunidades y organizaciones de productoras/es, provenientes del sector agropecuario, artesanal,
industrial y otros, se inscriben grupalmente y desarrollan procesos educativos bajo el currículo
elaborado con las y los productores, según necesidades y problemáticas.
Artículo 49.- (Currículo integrado). El Bachillerato Técnico Humanístico en su desarrollo curricular articula las
áreas de Saberes y Conocimientos Técnico Tecnológicos y Productivos con los Humanísticos, coadyuvando en
dar respuestas a necesidades, expectativas, vocaciones y potencialidades del territorio que se relaciona con las
especialidades técnicas tecnológicas y productivas.
Artículo 50.- (Desarrollo curricular). El desarrollo curricular se regirá bajo el Currículo Base de la Educación de
Personas Jóvenes y Adultas y la Guía Metodológica del Bachillerato Técnico Humanístico.
Artículo 51. (Carga horaria de las/los participantes/estudiantes). I. La carga horaria del Bachillerato Técnico
Humanístico, en lo que corresponde a la Formación Técnica Tecnológica y Productiva del nivel de Técnico
Medio es de 2.000 horas con periodos de 40 minutos, las cuales se integran metodológicamente con las áreas
de saberes y conocimientos humanísticos para dar respuesta a necesidades, expectativas, vocaciones y
potencialidades del contexto.
II. En el último año del Bachillerato Técnico Humanístico, las y los estudiantes/participantes desarrollarán la
formación dual acumulando 200 horas académicas equivalentes a dos módulos de 100 horas de formación
Técnica Tecnológica y Productiva, procesos realizados en los espacios productivos propios o externos que
deben ser monitoreados por las y los facilitadores del centro educativo.
III. La carga horaria mensual y semestral del Bachillerato Técnico Humanístico debe desarrollarse en dos
turnos mínimamente, la misma que puede ser acumulada en días intensivos para centros educativos
internados.
Artículo 52.- (Promoción de procesos formativos). Las y los estudiantes deben concluir todos los módulos
programados del semestre de las áreas de saberes y conocimientos técnicos tecnológicos y humanísticos; caso
contrario, se considerará como postergada/o y deberá inscribirse nuevamente para su posterior promoción
según planes y programas del currículo integrado, permitiendo la continuidad de estudios en la etapa
correspondiente.
Artículo 53.- (Reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias). En el proceso formativo del
Bachillerato Técnico Humanístico se realizará el reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias
técnico tecnológicos y productivos de acuerdo al Artículo 18 de la Ley 070 de la Educación “Avelino Siñani -
Elizardo Pérez”, cuya implementación se regirá por reglamentación específica.
Artículo 54.- (Presentación de experiencias). Las y los estudiantes/participantes para concluir procesos
formativos del Bachillerato Técnico Humanístico y previo a la titulación del Técnico Medio deben demostrar
experiencias de los emprendimientos realizados o en proyección como resultado de los procesos formativos a
ser presentadas a la comunidad a través de exposiciones, ferias y otros, debiendo las y los Centros de
Educación Alternativa elaborar procedimiento y reglamento específico.
SECCIÓN II
PROCEDIMIENTO PARA CONSTITUIR CENTROS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA QUE OFERTEN EL
BACHILLERATO TÉCNICO HUMANÍSTICO
Artículo 55.- (Requisitos de inicio de trámite). Los requisitos de inicio de trámite para constituir Centros de
Educación Alternativa que oferten el Bachillerato Técnico Humanístico son:
a) Nota dirigida por la Dirección del Centro de Educación Alternativa a la Dirección Distrital de Educación,
solicitando la autorización del Centro de Educación Alternativa para desarrollar el Bachillerato Técnico
Humanístico.
b) Fotocopia de la Resolución Administrativa que evidencie la autorización de legal funcionamiento de
Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, y la Especialidad Técnica Tecnológica y Productiva
a nivel de Técnico Medio.
Artículo 56.- (Autorización y registro en Sistema de Información Educativa). I. La Dirección Distrital de
Educación correspondiente verificará el cumplimiento de los requisitos del presente reglamento en un plazo no
mayor a 15 días hábiles y emitirá Informe Técnico declarando la procedencia o no de la solicitud, debiendo
remitir el mismo a la Dirección Departamental de Educación correspondiente.
II. En caso de ser procedente, la Dirección Departamental de Educación, a través de la Subdirección de
Educación Alternativa y Especial, autorizará en un plazo no mayor a 15 días hábiles al Centro de Educación
Alternativa constituir y ofertar el Bachillerato Técnico Humanístico y habilitará el registro de calificaciones de
las áreas Técnica Tecnológicas y Humanísticas desde la siguiente gestión.
Artículo 57.- (Plazo de presentación del trámite). La presentación de trámites para la constitución de centros
educativos que oferten el Bachillerato Técnico Humanístico deberá realizarse hasta el quinto día hábil del mes
de octubre de cada gestión educativa.
Artículo 58.- (Gratuidad del trámite). El trámite de autorización para la implementación del Bachillerato
Técnico Humanístico en Centros de Educación Alternativa ante la Dirección Distrital Educativa y la Dirección
Departamental de Educación es completamente gratuito.
SECCIÓN III
FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA CON BACHILLERATO TÉCNICO
HUMANÍSTICO
Artículo 59.- (Funcionamiento del Bachillerato Técnico Humanístico). I. El funcionamiento del Bachillerato
Técnico Humanístico se regirá bajo los planes y programas y la planificación curricular establecidos por el
Ministerio de Educación.
II. La Dirección Departamental de Educación, a través de las Subdirecciones de Educación Alternativa y Especial,
verificará, acompañará y realizará el seguimiento y evaluación del funcionamiento pertinente de los Centros de
Educación Alternativa que oferten el Bachillerato Técnico Humanístico.
Artículo 60.- (Espacios de formación). La práctica de la Educación Técnica Tecnológica y Productiva se
desarrollará en talleres y espacios productivos del Centro de Educación Alternativa, de organizaciones e
instituciones privadas y estatales, con el acompañamiento de las y los facilitadores.
Artículo 61.- (Modalidades de atención). Los procesos educativos del Bachillerato Técnico Humanístico se
desarrollan bajo las siguientes modalidades de atención:
1. Modalidad Presencial: Procesos formativos en los que las y los estudiantes/participantes asisten y son
parte de actividades educativas de manera presencial, regular y continua.
2. Modalidad Semipresencial: Contempla procesos educativos donde las y los
estudiantes/participantes combinan sesiones presenciales con actividades de autoformación y práctica,
según ritmos de aprendizaje y cumplimiento del programa formativo, bajo un proceso de seguimiento y
acompañamiento realizado por las y los facilitadores.
Artículo 62.- (Materiales formativos). Las y los maestros para la formación Técnica Tecnológica y Productiva de
manera obligatoria deben elaborar e implementar materiales formativos en formato impreso y audiovisual,
respondiendo a la planificación del currículo integrado.
Artículo 63.- (Interrelación entre centros educativos). Los Centros de Educación Alternativa que tienen
autorizado proporcionar servicios educativos exclusivos de Educación Secundaria de Personas Jóvenes y
Adultas en el área Humanística o Educación Técnica Tecnológica, podrán realizar la interrelación entre centros
educativos para desarrollar el Bachillerato Técnico Humanístico, previo acuerdo y planificación realizado por las
y los directores de los centros educativos, con visto bueno de la Dirección Distrital de Educación. La
aplicabilidad de la interrelación de centros educativos estará sujeta a procedimiento específico establecido por
el Ministerio de Educación.
Artículo 64.- (Interrelación entre subsistemas educativos). Los Centros de Educación Alternativa, en el marco
de los principios de la complementariedad en el Sistema Educativo Plurinacional, podrán realizar la formación
Técnica Tecnológica y Productiva en las unidades educativas Plenas o Institutos Técnico Tecnológicos de
Educación Superior, la aplicabilidad de la interrelación con los subsistemas estará sujeta a procedimiento
específico establecido por el Ministerio de Educación.
Artículo 65.- (Registro del personal). La Unidad de Gestión de Personal del Sistema Educativo Plurinacional
asignará los códigos de cargo para el nombramiento del personal docente/facilitador y administrativo para
desarrollar el Bachillerato Técnico Humanístico en los Centros de Educación Alternativa.
SECCIÓN IV
INSCRIPCIÓN Y NIVELACIÓN POR TRASLADO DE ESTUDIANTES/PARTICIPANTES
Artículo 66.- (Inscripción). I. La inscripción de las y los participantes/estudiantes del Bachillerato Técnico
Humanístico se realizará en el Sistema de Información Educativa SIE seleccionando la especialidad técnica
tecnológica y productiva establecida.
II. Las y los participantes que deseen optar por una formación técnica tecnológica paralela podrán inscribirse
para continuar sus estudios en horarios diferentes del Bachillerato Técnico Humanístico.
III. Las y los participantes/estudiantes podrán inscribirse y desarrollar procesos formativos en un solo centro
educativo del Bachillerato Técnico Humanístico.
IV. Las y los estudiantes que provengan de una unidad educativa del Subsistema de Educación Regular, para
inscribirse al segundo año de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas del Bachillerato Técnico
Humanístico deben optar por el reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias técnicas y
tecnológicas y/o nivelación, previo diagnóstico de sus saberes y conocimientos en el centro educativo.
V. Las y los estudiantes que provengan de una unidad educativa del Subsistema de Educación Regular, para
inscribirse al tercer año de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas del Bachillerato Técnico
Humanístico culminarán sus estudios en el bachillerato humanístico, teniendo la opción de continuar
paralelamente sus estudios en Educación Técnica Tecnológica y Productiva.
VI. Las calificaciones de las y los estudiantes que provengan del Subsistema de Educación Regular deben ser
homologadas con las áreas de saberes y conocimientos humanísticos de la etapa de la Educación Secundaria
de Personas Jóvenes y Adultas, registrándose las horas en el Sistema de Información Educativa SIE del
Ministerio de Educación para la otorgación del Diploma de Bachiller y Título de Técnico Medio.
Artículo 67.- (Traslado de participantes/estudiantes). Las y los participantes/estudiantes que realicen
traslados entre Centros de Educación Alternativa en el Distrito o Departamento se adecuarán a las
características del centro educativo de destino cumpliendo el proceso de nivelación de estudios de acuerdo a
los siguientes criterios:
1. En el semestre a mitad de una gestión.
1.1. Participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa Humanístico a un
Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico.
a. Las y los participantes/estudiantes que realicen traslados de un Centro de Educación Alternativa
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico en el 1er. año
de Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, habiendo concluido su formación el 1er.
semestre, realizarán su traslado al 2do. semestre y podrán optar por el reconocimiento de saberes,
conocimientos y experiencias y/o nivelación de los módulos técnico tecnológicos.
b. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico en 2do. año
de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, habiendo concluido su formación en el
centro educativo humanístico el 1er. semestre, viabilizarán su traslado al 2do. semestre y realizarán el
reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias técnico tecnológicos y/o nivelación de
módulos técnicos tecnológicos.
c. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico al 3er. año de
la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, habiendo concluido su formación en el centro
educativo humanístico el 1er. Semestre, viabilizarán su traslado al 2do. semestre para continuar con el
bachillerato humanístico y optarán paralelamente por la formación en Educación Técnica Tecnológica
Alternativa (ETA).
1.2. Participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa Técnico
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa Humanístico.
a. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa con
Bachillerato Técnico Humanístico a un Centro de Educación Alternativa Humanístico se adecuarán a las
características del centro de destino, y sólo continuarán su formación humanística; asimismo, podrán
optar paralelamente por la formación en la Educación Técnica Tecnológica Alternativa (ETA).
1.3. Participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato
Técnico Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico.
a. Las y los participantes/estudiantes que realicen traslados de un Centro de Educación Alternativa con
Bachillerato Técnico Humanístico a otro Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico
Humanístico en el 1er. año de Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, habiendo
concluido su formación con una especialidad similar en el 1er. semestre, podrán realizar su traslado al
2do. semestre para la continuidad de estudios; caso contrario, optarán por el reconocimiento de
saberes, conocimientos y experiencias técnico tecnológicos y/o nivelación de los módulos técnico
tecnológicos del 1er. Semestre y dejará de lado la especialidad anterior.
b. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa con
Humanístico hasta el 1er. semestre del 2do. año de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y
Adultas, podrán realizar su traslado al 2do. semestre con una especialidad similar para la continuidad - 14
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de estudios técnico tecnológicos; caso contrario, realizarán el reconocimiento de saberes,
conocimientos y experiencias técnico tecnológicos y/o nivelación de módulos técnicos tecnológicos;
de no lograr la nivelación, concluirán con el bachillerato humanístico y optarán paralelamente por la
formación en Educación Técnica Tecnológica Alternativa (ETA).
c. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa con
Humanístico, habiendo concluido hasta el 1er. semestre del 3er año de la Educación Secundaria de
Personas Jóvenes y Adultas en la misma especialidad, podrán realizar su traslado continuando el 2do.
Semestre; caso contrario, concluirán con el bachillerato humanístico y optarán paralelamente por la
formación en la Educación Técnica Tecnológica Alternativa (ETA).
2. Concluida la gestión
2.1. Participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa Humanístico a un
Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico.
a. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico del 1er. al
2do. año de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, realizarán su traslado optando
por el reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias técnicas tecnológicas y productivas,
y/o nivelación de módulos técnicos tecnológicos.
b. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico del 2do. al
3er. año de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, realizarán su traslado para
continuar su formación humanística y podrán optar por su formación en Educación Técnica
Tecnológica Alternativa (ETA).
2.2. Participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa Técnico
Humanístico a un Centro de Educación Alternativa Humanístico.
Bachillerato Técnico Humanístico a un Centro de Educación Alternativa Humanístico de Educación
Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas se adecuarán a las características del centro de destino, y
sólo continuarán su formación humanística; asimismo, podrán optar paralelamente por su formación
en Educación Técnica Tecnológica Alternativa (ETA).
2.3. Participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato
Técnico Humanístico a un Centro de Educación Alternativa con Bachillerato Técnico Humanístico.
Bachillerato Técnico Humanístico del 1er. al 2do. año de la Educación Secundaria de Personas Jóvenes
y Adultas con una especialidad diferente al 1er. año de Educación Secundaria de Personas Jóvenes y
Adultas, realizarán su traslado optando por el reconocimiento de saberes, conocimientos y
experiencias técnicas tecnológicas y productivas, y/o nivelación de módulos técnico tecnológicos.
b. Las y los participantes/estudiantes que se trasladen de un Centro de Educación Alternativa con
Bachillerato Técnico Humanístico lo harán a otro Centro de Educación Alternativa con Bachillerato
Técnico Humanístico del 2do. al 3er. año con la misma especialidad; caso contrario, realizarán su
traslado para continuar su formación humanística y podrán optar por su formación en Educación
Técnica Tecnológica Alternativa (ETA).
Artículo 68.- (Nivelación de especialidades técnicas tecnológicas para centros educativos del Bachillerato
Técnico Humanístico). Las y los participantes/estudiantes que por motivos de traslado y transitabilidad
soliciten la nivelación equivalente a una etapa de aprendizajes o semestre se regirán a las siguientes
directrices:
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-
a. La Dirección del Centro de Educación Alternativa organizará el proceso de nivelación a inicios de cada
semestre.
b. El proceso de nivelación para centros educativos con Bachillerato Técnico Humanístico debe concluir
en un tiempo máximo de 3 meses al inicio de cada semestre, debiendo desarrollar procesos de
manera intensiva.
c. La nivelación se realizará en horarios alternos o fines de semana.
d. La nivelación se realizará bajo la modalidad semipresencial (50% presencial y 50% a distancia) en
correspondencia con los planes y programas establecidos, debiendo las y los maestros elaborar
materiales educativos como cartillas, manuales, guías de estudio, dossier y otros para el proceso
formativo.
e. El proceso de nivelación es totalmente gratuito.
SECCIÓN V
REGISTRO DE CALIFICACIONES Y CERTIFICACIÓN
Artículo 69.- (Registro de calificaciones). I. Las calificaciones del Bachillerato Técnico Humanístico, tanto del
área Humanística y Técnica Tecnológica y Productiva deben ser remitidas al Sistema de Información Educativa
del Ministerio de Educación a través de las herramientas de la gestión educativa de cada semestre concluido.
II. Las y los maestras/os o docentes del Subsistema de Educación Regular o Institutos Técnicos Tecnológicos
que desarrollaron el Bachillerato Técnico Humanístico en sus propias instalaciones, deben remitir
centralizadores o certificados de calificaciones de las y los participantes/estudiantes a la Dirección del Centro
de Educación Alternativa correspondiente para la centralización de calificaciones y posterior registro en el
Sistema de Información Educativa (SIE) del Ministerio de Educación.
III. La Dirección del Centro de Educación Alternativa registrará las calificaciones por nivelación de los módulos
técnicos tecnológicos en el Sistema de Información Educativa (SIE) del Ministerio de Educación registrados en
la gestión que concluyó la nivelación.
IV. La Dirección del Centro de Educación Alternativa registrará las calificaciones concluido el proceso de
reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias técnicas, tecnológicas y productivas en el Sistema de
Información Educativa (SIE) del Ministerio de Educación a realizarse al inicio cada semestre.
V. La Dirección del Centro de Educación Alternativa registrará las calificaciones en el SIE de las 200 horas
(cada módulo de 100 horas) de la formación dual realizada por las y los estudiantes/participantes en el último
año de Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas.
VI. Al finalizar el semestre, la Dirección del Centro de Educación Alternativa debe entregar a las y los
participantes/estudiantes la Libreta de Calificaciones Electrónica de Bachillerato Técnico Humanístico con las
firmas correspondientes.
VII. La modificación de calificaciones se rige por lo establecido en la Resolución Ministerial 800/2015 de 23 de
octubre de 2015.
Artículo 70.- (Entrega de Diploma de Bachiller, Título de Técnico Medio e historial académico). I. Las y los
participantes/estudiantes que concluyen los procesos formativos según la malla curricular recibirán el día del
acto de graduación el Diploma de Bachiller y el Título de Técnico Medio con validez en todo el territorio del
Estado Plurinacional.
II. La o el participante/estudiante podrá solicitar el historial académico del Bachillerato Técnico Humanístico, a
ser generado por la Dirección Distrital de Educación y/o Dirección Departamental de Educación, con la firma
de la entidad emisora.
Artículo 71.- (Certificado Único de Trámite de Título de Técnico Medio) I. El centro educativo iniciará el
proceso de emisión de los Títulos de Técnico Medio, descargando el Certificado Único de Trámite de Título de
Técnico Medio CUT - TTM para Educación Alternativa del Sistema de Información Educativa (SIE) del Ministerio
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de Educación de acuerdo al flujograma.
II. La Dirección Departamental de Educación remitirá al Ministerio de Educación el Certificado Único de
Trámite de Título de Técnico Medio CUT - TTM de Educación Alternativa de las y los participantes/estudiantes,
organizados por departamento, distrito educativo, centro educativo; documento único que permitirá la
impresión del Título de Técnico Medio.
Artículo 72.- (Legalización). La Dirección General de Educación de Adultos remitirá al Equipo de Memoria
Institucional del Ministerio de Educación el Certificado Único de Trámite CUT de Técnico Medio original de
Educación Alternativa, fotocopia simple del Título de Técnico Medio emitido y listas de estudiantes
organizados por departamento, distrito educativo, centro educativo, documento único que permitirá la
legalización del Título de Técnico Medio.
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CAPÍTULO V
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera. - (Servicios de transporte). En los municipios en los que se desarrolla la formación Técnica
Tecnológica en Talleres, Núcleos y Módulos Tecnológicos Productivos distantes a las unidades educativas
Técnico Humanísticas Plenas, las o los Directores de las mismas son responsables de gestionar ante los
Gobiernos Autónomos Municipales, el servicio de transporte para el traslado de las y los estudiantes con las
medidas de seguridad correspondientes, de conformidad con el Artículo 80 de Ley N° 070.
Segunda. - (Sección Industrial o Tecnológico). La sección Industrial o el Tecnológico de las unidades educativas
Técnico Humanísticas del anterior Sistema Educativo, se constituirán en Talleres o Núcleos Tecnológicos
Productivos para atender el Bachillerato Técnico Humanístico con la infraestructura y equipamiento con el que
cuenten, para atender a estudiantes de otras unidades educativas de su radio de acción. El Sistema de
Información Educativa realizará el registro correspondiente de acuerdo al Artículo 27 y 28 del presente
Reglamento.
Tercera. - (Cursos de nivelación). La regularización de los procesos formativos y de calificaciones del área
Técnica Tecnológica de Educación Regular y de Educación Alternativa de las y los estudiantes que no cursaron
oportunamente el año de escolaridad o gestión educativa correspondiente, se realizará mediante una
estrategia curricular orientada a nivelar el proceso formativo. Para estos casos, la calificación de nivelación
obtenida por la o el estudiante será registrada en el Sistema de Información Educativa por la unidad
educativa/Centro de Educación Alternativa, la misma debe ser presentada en forma impresa y anexada al
centralizador de notas de la gestión en la que se realizó la nivelación.
Cuarta. - (Regularización). I. Las unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas que desarrollaron una
formación diferente en la especialidad Técnica Tecnológica en 5to. año de escolaridad a la de egreso, para
efectos de regularización del historial académico registrarán la especialidad de egreso en el 5to. año de
escolaridad con informe de la o el Director de la unidad educativa Técnico Humanística Plena al Sistema de
Información Educativa del Ministerio de Educación, a través de la Dirección Distrital Educativa
correspondiente.
II. Las unidades educativas Técnico Humanísticas Plenas que desarrollaron la formación Técnica Tecnológica en
anteriores gestiones, y que no hayan registrado la misma en el Sistema de Información Educativa del
Ministerio de Educación, deberán regularizar las calificaciones del área Técnica Tecnológica Especializada, a
través de la Dirección Distrital Educativa correspondiente.
Quinta. - (Designación docente de Educación Regular). En caso de no contar con maestras y maestros de
técnica tecnológica especializada para desempeñar funciones docentes en las unidades educativas técnica
tecnológica plenas, por el principio de complementariedad en el Sistema Educativo Plurinacional la Dirección
General de Educación Secundaria en coordinación con la Dirección General de Educación Superior Técnica
Tecnológica Artística y Lingüística, de manera excepcional, designarán docentes de los Institutos Técnico
Tecnológicos de Educación Superior para desempeñar funciones en los Talleres, Núcleos y Módulos
Tecnológicos Productivos de Educación Secundaria Comunitaria Productiva de acuerdo con el plan de estudios
vigente.
Sexta. - (Documento de identificación para estudiantes extranjeros). Las y los estudiantes extranjeros
deberán presentar Cédula de Identidad para extranjeros emitida por el SEGIP, no siendo válida la presentación
de pasaporte.
CAPÍTULO V
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA. - (Acúmulo de horas para las y los maestros del área Técnica Tecnológica). I. Las y los maestros de
Educación Técnica Tecnológica de Educación Regular, Educación Alternativa y Docentes de Educación Técnica
Tecnológica Superior que desarrollen el Bachillerato Técnico Humanístico podrán acumular horas para la
formación Técnica Tecnológica en cualquiera de los subsistemas, debiendo asignar las horas de acúmulo al
subsistema beneficiario.
II. En este sentido, los Artículo 15 y 17 del Reglamento de Selección y Designación de Maestras y Maestros y
Personal Administrativo y de Servicio de unidades educativas y Centros de Educación Alternativa y Especial
Fiscales y de Convenio de los Subsistemas de Educación Regular y Educación Alternativa y Especial aprobado
mediante Resolución Ministerial 083/2018 de 16 de febrero de 2018 no serán aplicables a los casos referidos
en el Parágrafo I de la presente Disposición Final.
SEGUNDA. - (Compatibilización de Programas entre Subsistemas). Las Direcciones Generales de Educación
Secundaria, Educación para Adultos y de Educación Superior Técnica, Tecnológica, Lingüística y Artística
deberán compatibilizar los programas de estudio de la formación Técnica Tecnológica de Educación
Secundaria Comunitaria Productiva y Educación Secundaria de Personas Jóvenes y Adultas, con los planes y
programas de estudio de los Institutos Técnicos Tecnológicos de Formación Profesional para permitir la
transitabilidad.
TERCERA. - (Aspectos no contemplados). Las Direcciones Departamentales de Educación en consulta y
coordinación con el Ministerio de Educación resolverán a través de Resolución Administrativa Departamental
los casos no contemplados en el presente Reglamento, de conformidad con la normativa vigente.
ANEXOS
ANEXO N° 1
PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA GENERAL
AÑO DE ESCOLARIDAD CONTENIDOS

• Técnicas y Tecnologías propias y de la diversidad
cultural
• Los materiales y suspropiedades
PRIMERO • Derecho Laboral
• Seguridad Social
• Sistema de Gestión de la calidad ISO 9001
• Sistema de Gestión ambiental ISO 14001
• Potencialidades y vocaciones productivas de la región.
• Seguridad y salud ocupacional (Seguridad industrial)
• Ley General de Higiene y Seguridad ocupacional y
SEGUNDO bienestar D.L. N°. 16998
• Dibujo técnico básico
• Software aplicado al dibujo técnico (CAD)
• Liderazgo comunitario
• Máquinas, equipos y herramientas
• Lectura y Análisis de Productos Tecnológicos
• Métodos y técnicas de investigación comunitaria
TERCERO • Economía y Educación Financiera
• Contabilidad básica
• Gestión y cultura tributaria
• Planificación estratégica comunitaria
• Transformación de la matriz productiva
• Sistemas automáticos en la producción
• Elaboración y Gestión de Proyectos socioproductivos
• Costos de producción
CUARTO • Gestión y establecimiento de Entidades
socioproductivas
• Principios cooperativos
• Especialidades Técnica Tecnológicas según vocaciones
y potencialidades productivas.
ANEXO N° 2
PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA ESPECIALIZADA
ADMINISTRACIÓN
año Bimestre Contenidos curricuiares
ADMINISTRACIÓN GENERAL
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
PROCESO ADMINISTRATIVO
Primero PLANEACIÓN
ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN
CONTROL
Segundo CONTABILIDAD GENERAL MANEJO DE INVENTARIOS

MATEMÁTICA FINANCIERA INTERÉS SIMPLE
DESCUENTOS COMERCIAL Y RACIONAL
INTERÉS COMPUESTO
5to.
ANUALIDADES
Tercero
SISTEMAS DE AMORTIZACIÓN
MÉTODOS DE DEPRECIACIÓN Y AGOTAMIENTO
DERECHO ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL y COMERCIAL
DERECHO TRIBUTARIO
ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS ADMINISTRATIVOS
LA EMPRESA O INSTITUCIÓN COMO ORGANIZACIÓN
LA FUNCIÓN ORGANIZACIÓN
Cuarto DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
FLUJOGRAMAS
MANUALES ADMINISTRATIVOS.
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS.
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS INTERACCIÓN
ENTRE PERSONAS Y ORGANIZACIONES PROCESO DE INDUCCIÓN
Primero PROCESO DE CAPACITACIÓN O DESARROLLO PRODUCTIVO CONTROL
ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN - PROCESO PRODUCTO- PERSONA

INICIO DE LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y/O SERVICIOS
EL MERCADO Y LOS PRONÓSTICOS
Segundo DISEÑO DEL PRODUCTO PARA BIENES Y/O SERVICIOS EN LAS ORGANIZACIONES
SELECCIÓN DEL PROCESO EN UNIDADES PRODUCTIVAS Y LA TECNOLOGÍA
6to.
ESTADÍSTICA
FUNDAMENTOS BÁSICOS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL OFIMÁTICA
Tercero
EMPRESARIAL
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
LA MERCADOTECNIA
ANÁLISIS DEL ENTORNO
Cuarto
SEGMENTACIÓN DE MERCADOS
LA MEZCLA COMERCIAL
PLAN DE MERCADOTECNIA
AGROECOLOGÍA
año Bimestre Contenidos curriculares
SISTEMA DE ORGANIZACIÓN COMUNITARIA SEMILLA
Primero
Segundo PRODUCCIÓN DE ABONOS
5to.
Tercero PRODUCCIÓN AGROFORESTAL COMUNITARIA INTEGRAL
MANEJO AGROECOLÓGICO EN LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA COSECHA
Cuarto
Primero INVERNADEROS Y/O CARPAS SOLARES
Segundo IMPLANTACIÓN DE VIVERO
SISTEMAS DE PLANTACIÓN Y MANEJO FRUTÍCOLA FORESTAL, ORNAMENTAL Y FLORICULTURA
6to. Tercero
COMERCIALIZACIÓN DE EXCEDENTES DESARROLLO COMUNITARIO
Cuarto
AGROPECUARIA
AGRICULTURA GENERAL
Primero
POTENCIAL PRODUCTIVO DE LA REGIÓN (contextualizado)
5to. Segundo PRODUCCIÓN AGRÍCOLA I
Tercero PRODUCCIÓN AGRÍCOLA II
Cuarto COSECHA Y POST COSECHA
ZOOTECNIA GENERAL GENERALIDADES ETNOLOGÍA ANIMAL ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

Primero
INTERNA ANIMAL
6to.
Segundo PRODUCCIÓN PECUARIA
Tercero TRANSFORMACIÓN DE PRODUCTOS
Cuarto COMERCIALIZACIÓN
BELLEZA INTEGRAL
BELLEZA Y COSMETOLOGÍA CUIDADO CAPILAR
Primero
5to. Segundo EL PEINADO
Tercero EL CORTE DE CABELLO
Cuarto INTRODUCCIÓN A LA COSMETOLOGÍA
PERMANENTACION
Primero
ALISADO Y DESRIZ DEL CABELLO
MANICURA II
Segundo
CUIDADO Y ESTÉTICA DE MANOS PEDICURA II
6to.
Tercero COLORIMETRÍA
Cuarto CUIDADO FACIAL MAQUILLAJE II PROYECTOS Y EXAMEN DE GRADO
CARPINTERÍA EN MADERA Y METAL

CLASES DE LA MADERA EN PRODUCTOS TECNOLÓGICOS MANEJO DE HERRAMIENTAS
Primero
MANUALES
Segundo MANEJO DE MÁQUINAS PORTÁTILES Y MAQUINARIA.
5to.
DIBUJO TÉCNICO
Tercero
UNIDADES DE MEDIDA Y CUBICAJE
Cuarto ENSAMBLE Y UNIÓN DE LA MADERA
Primero DISPOSICIÓN DEL TALLER DE CARPINTERÍA
DIBUJO EN 3 D (solid Works CAD)
Segundo
6to. CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE LAS MAQUINAS EQUIPO.
Tercero TRATAMIENTO SUPERFICIAL DE LA MADERA
Cuarto APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN CIVIL
Primero MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN.
Segundo MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN.
5to.
Tercero TRAZADO Y REPLANTEO EN OBRAS CIVILES
Cuarto DIBUJO TÉCNICO EN AUTO-CAD I -II
SEGURIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN. NORMATIVAS DE EDIFICACIÓN COSTOS Y PRESUPUESTOS
Primero
6to. Segundo INSTALACIONES SANITARIAS Y ELÉCTRICAS.
Tercero TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓN.
Cuarto TALLER DE GRADO.
CONTABILIDAD
CONTABILIDAD BÁSICA DOCUMENTOS MERCANTILES
Primero
ECUACIÓN DE BALANCE
Segundo MANUAL Y PLAN DE CUENTAS
INTRODUCCIÓN A LOS IMPUESTOS VIGENTES
5to.
REGISTRO CONTABLES
Tercero
AJUSTE Y REGULARIZACIÓN DE CUENTAS
Cuarto ESTADOS FINANCIEROS ASIENTOS DE CIERRE BURÓ DE CONTABILIDAD
INFORMÁTICA CONTABLE I
Primero MATEMÁTICA APLICADA -PROPORCIONALIDAD
MATEMÁTICA FINANCIERA
6to. Segundo
INFORMÁTICA CONTABLE II CUENTAS DEL DISPONIBLE
Tercero CUENTAS DE BIENES DE CAMBIO

Cuarto PLANILLA DE SUELDOS
DISEÑO GRÁFICO
FUNDAMENTOS DE COMUNICACIÓN GRÁFICA. HISTORIA DE DISEÑO GRAFICO CONCEPTO
Primero BÁSICOS DE DISEÑO
Segundo COREL DRAW I(paquete)

5to.
Tercero COREL DRAW II ADOBE ILLUSTRATOR I
Cuarto ADOBE ILLUSTRATOR II EFECTOS

PAINT.NET
Primero
ADOBE PHOTOSHOP
6to. Segundo ADOBE PHOTOSHOP II
Tercero ADOBE InDesign II
Cuarto ADOBE InDesign II
ELECTRICIDAD
Primero
TEORÍA ELECTRÓNICA MEDIDAS ELÉCTRICAS PILAS Y ACUMULADORES (BATERÍAS)
Segundo DIBUJO DE ESPECIALIDAD MAGNETISMO ELECTROMAGNETISMO

5to.
Tercero CORRIENTE ALTERNA MÁQUINAS ESTÁTICAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS
ELECTRÓNICA BÁSICA LUMINOTECNIA

Cuarto
INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS DOMÓTICA
Primero
REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELECTRODOMÉSTICOS
Segundo REPARACIÓN DE ARTEFACTOS INDUCTIVOS
MOTORES MONOFÁSICOS Y TRIFÁSICOS
6to. Tercero MONTAJE Y DESMONTAJE DE MAQUINAS ELÉCTRICAS
CUADROS DE CONTROL Y PROTECCIÓN
AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL BÁSICA ELECTRICIDAD DEL AUTOMÓVIL ROBÓTICA BÁSICA
INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
Cuarto
ELECTROMECÁNICA
DIBUJO TÉCNICO I CIRCUITOS ELÉCTRICOS HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
Primero
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORAS TECNOLOGÍA MECÁNICA I

Segundo
5to. INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS
TECNOLOGÍA MECÁNICA II MAQUINAS ELÉCTRICAS I
Tercero
TECNOLOGÍA MECÁNICA III MAQUINAS ELÉCTRICAS II
Cuarto
TALLER DE BOBINADOS
Primero
ELECTRÓNICA BÁSICAS I
ELECTRÓNICA BÁSICA II
Segundo
INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES
6to.
SOLDADURA
Tercero
REFRIGERACIÓN BÁSICA
Cuarto COSTOS, PRESUPUESTOS Y MANTENIMIENTO PROYECTO DE APLICACIÓN
ELECTRÓNICA
Primero COMPONENTES ELECTRÓNICOS E INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA PARA LA PRODUCCIÓN.
Segundo CIRCUITOS ELÉCTRICOS BÁSICOS EN EL AMBIENTE COMUNITARIO
5to.
Tercero ELECTRÓNICA BÁSICA CON TECNOLOGÍA SOCIOPRODUCTIVA
Cuarto ELECTRÓNICA DIGITAL PARA LA CONVIVENCIA CON EL MEDIO AMBIENTE
Primero ELECTRÓNICA INDUSTRIAL PARA EL DESARROLLO PRODUCTIVO
Segundo TELECOMUNICACIONES EN LA CONVIVENCIA COMUNITARIA
6to.
Tercero MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS PARA LA COMUNIDAD
Cuarto PROGRAMACIÓN Y MICRO CONTROLADORES EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN
ROBÓTICA
ROBOT MÓVIL BÁSICO (EN LÍNEA RECTA)
Primero MOVIMIENTOS A LA IZQUIERDA, DERECHA, ADELANTE O ATRÁS (ROBOT BEAM) ROBOT MÓVIL
CON GRADOS DE MOVIMIENTO Y GIROS
5to.
Segundo ROBOT MÓVIL BÁSICO CON TOMA DE DECISIONES 2 SENSORES
Tercero ROBOT MÓVIL BÁSICO CON TOMA DE DECISIONES 4 SENSORES
Cuarto ROBOT SEGUIDOR DE LÍNEAS
Primero ROBOT CON BRAZO MECÁNICO CON 2 GRADOS DE LIBERTAD
Segundo ROBOTS CON COMUNICACIONES INALÁMBRICAS - TELECONTROL
6to.
Tercero ROBOT CON RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO DE DATOS
Cuarto PROYECTO FINAL (MI ROBOT)
GASTRONOMÍA
FUNDAMENTOS DEL ARTE CULINARIO
Primero
SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA EN LA COMUNIDAD GASTRONÓMICA
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA PANADERÍA I
Segundo
5to.
Tercero COCINA NACIONAL
PASTELERÍA I ETIQUETA Y PROTOCOLO
Cuarto
PANADERÍA II PASTELERÍA II
Primero
Segundo COCINA INTERNACIONAL
6to.
Tercero TALLADO DE FRUTAS Y VERDURAS SERVICIO DE COMEDORES
COSTOS GASTRONÓMICOS SERVICIO DE CATERING
Cuarto
GESTIÓN AMBIENTAL
Primero MARCO NORMATIVO EN GESTIÓN AMBIENTAL.
NORMATIVA INTERNACIONAL
NORMATIVA NACIONAL
MANEJO DE RECURSOS NATURALES Y ÁREAS PROTEGIDAS.
MADRE TIERRA Y TERRITORIO
Segundo
TIPOS DE BIOINDICADORES
5to.
CONCEPTUALIZACIÓN Y TIPIFICACIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS
CONTROL Y PREVENCIÓN AMBIENTAL.
Tercero
CONTROL Y PREVENCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS.
Cuarto CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS
TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS
MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS Y LÍQUIDOS.
Primero TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS INORGÁNICOS TRATAMIENTO DE RESIDUOS
LÍQUIDOS
ANÁLISIS Y RIESGOS AMBIENTALES.
6to. Segundo AMENAZAS Y SU CLASIFICACIÓN TIPIFICACIÓN VULNERABILIDADES
Tercero ELABORACIÓN DE PERFILES PARA PLANES AMBIENTALES.

Cuarto EDUCACIÓN AMBIENTAL.
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
EL AUTOMÓVIL
Primero EL MOTOR METROLOGÍA
SISTEMAS DEL MOTOR

Segundo
SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN SISTEMAS DE ENCENDIDO
5to.
SISTEMAS DEL MOTOR
Tercero SISTEMA DE LUBRICACIÓN
SISTEMA DE REFRIGERACIÓN DEL MOTOR
SISTEMAS ELÉCTRICO DEL AUTOMÓVIL
SISTEMA DE ALUMBRADO Y ACCESORIOS
Cuarto
SISTEMAS DE ARRANQUE
SISTEMAS DE CARGA
SISTEMAS AUXILIARES DEL AUTOMÓVIL SISTEMA DE TRANSMISIÓN DEL AUTOMÓVIL
Primero
SOLDADURA ELÉCTRICA
SOLDADURA OXIACETILÉNICA Y GENERADORES DE ACETILENO.
VÁLVULAS, MANÓMETROS Y ACCESORIOS DE OXIACETILÉNICA.
CORDONES EN POSICIÓN HORIZONTAL, UNIONES A TOPE Y EN POSICIÓN VERTICAL.
Segundo RECONSTRUCCIÓN DE CARROCERÍAS
6to. EQUIPO HIDRÁULICO Y HERRAMIENTAS ESPECIALES
ABRASIVOS Y HERRAMIENTAS DE ACABADO
PINTADO Y AJUSTE DE ACABADO FINAL
Tercero SISTEMA DE INYECCIÓN ELECTRÓNICA DE COMBUSTIBLE
MOTOR DIÉSEL
SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DEL MOTOR DIÉSEL REPARACIONES DE MOTORES
Cuarto VEHÍCULOS CON GAS NATURAL
MECÁNICA INDUSTRIAL
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES, TRATAMIENTOS TÉRMICOS Y ALEACIONES ORGANIZACIÓN
DEL BANCO DE TRABAJO
INSTRUMENTOS DE TRAZADO
HERRAMIENTAS MANUALES
Primero
ROSCADO MANUAL
HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS MANUALES DE CORTE
HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS PLEGADORAS Y CILINDRADORAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS
Segundo MAQUINAS LIMADORAS, CEPILLADORAS Y ESMERILADORA TALADRADOS

5to. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL MANEJO DE MAQUINAS
SOLDADURA BLANDA
MAQUINAS ELÉCTRICAS DE SOLDAR
Tercero TÉCNICAS Y NORMAS SOBRE POSICIONES DE TRABAJO EN SOLDADURA (IBNORCA)
TIPOS DE ELECTRODOS
NORMAS DE SEGURIDAD EN LA SOLDADURA
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL TORNEADO
Cuarto OPERACIONES EN EL TORNO MECÁNICO
MONTAJE, NIVELACIÓN Y VERIFICACIÓN DEL TORNO AJUSTE EN EL TORNO
SOLDADURA OXIACETILÉNICA
REGLAS BÁSICAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
EQUIPOS Y ACCESORIOS
Primero
El SOPLETE OXIACETILÉNICO MÉTODOS DE UNIONES DE TUBOS Y PLANCHAS DE ACERO.
NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
SISTEMAS DE ROSCAS EN EL TORNO

Segundo AFILADO DE CUCHILLAS PARA EL ROSCADO EN EL TORNO TORNEADO CÓNICO PROGRAMAS DE
MANTENIMIENTO
6to.
NORMAS DE SEGURIDAD
PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO
Tercero
UNIDADES E INSTRUMENTOS DE MEDIDAS ELÉCTRICAS EL CIRCUITO ELÉCTRICO, ESTRUCTURA Y
COMPONENTES CIRCUITOS DE CONTROL DE MOTORES
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE UNA MAQUINA
CONTABILIDAD BÁSICA APLICADA A LA UNIDAD PRODUCTIVA PRESUPUESTOS
Cuarto EMPRENDIMIENTO PRODUCTIVO COMUNITARIO
MERCADOTECNIA
FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
Primero
ADMINISTRACIÓN DE LA MERCADOTECNIA
SERVICIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE INFORMÁTICA APLICADA A LA MERCADOTECNIA
Segundo
5to.
INGLÉS TÉCNICO
Tercero
ANÁLISIS ECONÓMICO
CONTABILIDAD BÁSICA ESTADÍSTICA Y MUESTREO
Cuarto
PRODUCTO
Primero
DETERMINACIÓN DE COSTOS Y PRECIOS
DISTRIBUCIÓN PUBLICIDAD
Segundo
6to.
Tercero MERCADOTECNIA PUBLICA DE SERVICIO SOCIAL DISEÑO GRAFICO
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
Cuarto MERCADOTECNIA DIRECTA Y RELACIONES PÚBLICAS
SECRETARIADO
Primero LEGISLACIÓN LABORAL Y COMERCIAL
Segundo INGLES COMERCIAL
5to.
Tercero GESTIÓN SECRETARIAL I
Cuarto REDACCIÓN Y CORRESPONDENCIA
Primero REDACCIÓN Y CORRESPONDENCIA
Segundo GESTIÓN SECRETARIAL II
COMPUTACIÓN I
6to. Tercero
MECANOGRAFÍA COMPUTARIZADA
Cuarto SEMINARIO DE GRADO MATEMÁTICA COMERCIAL
SISTEMAS INFORMÁTICOS
INFORMÁTICA APLICADA
Primero SISTEMAS OPERATIVOS OFIMÁTICA
ARQUITECTURA DEL HARDWARE ENSAMBLADO E INSTALACIÓN DE EQUIPOS MANTENIMIENTO

5to. Segundo
PREVENTIVO Y CORRECTIVO
Tercero DISEÑO DE ALGORITMOS
TALLER DE PROGRAMACIÓN I
Cuarto TALLER DE PROGRAMACIÓN II
Primero BASE DE DATOS I
INTRODUCCIÓN A REDES
SISTEMA OPERATIVO DE SERVIDORES DE RED CABLEADO ESTRUCTURADO PROTOCOLOS
Segundo
6to.
Tercero PROGRAMACIÓN WEB

Cuarto ELABORACIÓN DEL PERFIL DE PROYECTO
TEXTILES, TEJIDOS Y CONFECCIONES

Primero INTRODUCCIÓN TEXTIL.
OPERATIVIDAD Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS INDUSTRIALES DE CONFECCIÓN
Segundo
5to.
Tercero DISEÑO DE MODAS Y SOFTWARE TEXTIL
Cuarto TÉCNICAS DE LABORATORIO Y ANÁLISIS DE FIBRAS
Primero PRE TRATAMIENTO TEXTIL
Segundo PATRONAJE ESCOLANADO Y SOFTWARE TEXTIL
6to.
Tercero CONFECCIÓN DE PRENDAS DE ACUERDO AL CONTEXTO.
Cuarto TEJIDO DE PUNTO
TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS
Primero SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL EN ALIMENTOS
Segundo INDUSTRIA DE CEREALES Y SUS DERIVADOS
INDUSTRIA DE FRUTAS Y HORTALIZAS
5to.
Tercero LAS FRUTAS
LAS HORTALIZAS
Cuarto INDUSTRIA DE LÁCTEOS
Primero INDUSTRIA CÁRNICA
ELECCIÓN DE UNO DE LOS MÓDULOS DE TRANSFORMACIÓN E INDUSTRIALIZACIÓN DE
Segundo ALIMENTOS DE ACUERDO AL CONTEXTO
CONTROL Y CALIDAD DEL PRODUCTO Y DEL MERCADEO DE ACUERDO AL MODULO
6to. ELECCIÓN DE UNO DE LOS MÓDULOS DE TRANSFORMACIÓN E INDUSTRIALIZACIÓN DE
Tercero ALIMENTOS DE ACUERDO AL CONTEXTO
CONTROL Y CALIDAD DEL PRODUCTO Y DEL MERCADEO DE ACUERDO AL MODULO
PRODUCCIÓN PROYECTOS
Cuarto
TURISMO Y HOTELERÍA
TEORÍA DEL TURISMO.
Primero OFERTA Y DEMANDA TURÍSTICA GEOGRAFÍA TURÍSTICA
MERCADO TURÍSTICO SERVICIOS TURÍSTICOS HOTELERÍA DEMANDA TURÍSTICA

Segundo
5to. CULTURA
PATRIMONIO CULTURAL
Tercero
IMPACTOS SOCIOCULTURALES DEL TURISMO
MODALIDADES DE TURISMO CULTURAL
NATURALEZA Y BIODIVERSIDAD
TURISMO DE LA NATURALEZA
Cuarto
ÁREAS PROTEGIDAS
IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES DEL TURISMO
Primero RELACIONES HUMANAS Y PUBLICAS GUIAJE TURÍSTICO
DISEÑO Y OPERACIONES DE PRODUCTOS TURÍSTICOS EMPRENDIMIENTOS TURÍSTICOS
MARKETING TURÍSTICO
Segundo PLANIFICACIÓN TURÍSTICA
6to. ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA
GESTIÓN EN TURISMO COMUNITARIO TURISMO RURAL Y COMUNITARIO

Tercero
EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN TURÍSTICA PRACTICAS DE ÁREA
Cuarto
VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Primero ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA ANIMAL
SANIDAD ANIMAL Y FARMACOLOGÍA SALUD Y BIENESTAR ANIMAL
Segundo
5to.
Tercero ALIMENTO Y ALIMENTACIÓN
GENÉTICA Y MEJORAMIENTO ANIMAL
Cuarto
CARACTERÍSTICAS GENOTÍPICAS Y FENOTÍPICAS DEL ANIMAL.
CRIANZA , MANEJO Y CIRUGÍA ANIMAL SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL
Primero
Segundo CONSTRUCCIONES RURALES DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA

6to.
Tercero INFRAESTRUCTURA PARA CRIANZA DE ANIMALES CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURAS
ELABORACIÓN DE PROYECTOS Y EMPRENDIMIENTOS ECONÓMICOS
Cuarto INVESTIGACIÓN PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTO DE GRADO
ANEXO N° 3
ESPECIALIDADES TÉCNICA TECNOLÓGICAS DEL BACHILLERATO TÉCNICO HUMANÍSTICO Y SU TRANSITABILIDAD A
INSTITUTOS TÉCNICO TECNOLÓGICOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ESPECIALIDADES DEL SUBSISTEMA DE ESPECIALIDADES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN TRANSITABILIDAD A INSTITUTOS TÉCNICOS TECNOLÓGICOS DE
N° N°
EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL REGULAR EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
1 AGROPECUARIA 1 AGROPECUARIA
2 AGROECOLOGÍA
2 AGROECOLOGÍA
3 AGROFORESTAL
4 AGRÍCOLA
5 APICULTURA AGROPECUARIA
6 FLORICULTURA
7 FRUTICULTURA
8 HORTICULTURA
9 PISCICULTURA
10 VITICULTURA Y ENOLOGÍA 3 VITICULTURA Y ENOLOGÍA VITICULTURA Y ENOLOGÍA
11 VETERINARIA Y ZOOTECNIA 4 VETERINARIA Y ZOOTECNIA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
12 MANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS Y AGUA
13 MECÁNICA AUTOMOTRIZ 5 MECÁNICA AUTOMOTRIZ
14 MECÁNICA DE MOTOS
15 MECÁNICA INDUSTRIAL 6 MECÁNICA INDUSTRIAL
16 METAL MECÁNICA
17 ELECTRÓNICA 7 ELECTRÓNICA ELECTRÓNICA
18 ELECTRICIDAD INDUSTRIAL 8 ELECTRICIDAD ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
19 ELECTROMECÁNICA 9 ELECTROMECÁNICA
ELECTROMECÁNICA
20 MECATRONICA 10 ROBÓTICA
21 GASTRONOMÍA 11 GASTRONOMÍA
GASTRONOMÍA
22 REPOSTERÍA
23 TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS 12 TRANSFORMACIÓN DE ALIMENTOS INDUSTRIA DE ALIMENTOS
24 TURISMO Y HOTELERÍA 13 TURISMO Y HOTELERÍA TURISMO
25 CONSTRUCCIÓN CIVIL 14 CONSTRUCCIÓN CIVIL CONSTRUCCIÓN CIVIL
15 TEXTILES, TEJIDOS Y CONFECCIONES
26 TEXTIL Y CONFECCIONES
16 TEXTILES Y CONFECCIONES
27 TEJIDOS Y TELARES 17 TEJIDOS Y TELARES INDUSTRIA TEXTIL Y CONFECCIÓN
28 CONFECCIÓN DE ROPA TÍPICA
29 SASTRERÍA
30 SISTEMAS INFORMÁTICOS 18 SISTEMAS INFORMÁTICOS SISTEMAS INFORMÁTICOS
31 INFORMÁTICA INDUSTRIAL INFORMÁTICA INDUSTRIAL
32 DISEÑO GRÁFICO Y SERIGRAFÍA 19 DISEÑO GRÁFICO DISEÑO GRÁFICO
33 ADMINISTRACIÓN 20 ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
34 MERCADOTECNIA 21 MERCADOTECNIA MERCADOTECNIA
35 CONTABILIDAD 22 CONTABILIDAD CONTADURÍA GENERAL
36 SECRETARIADO EJECUTIVO 23 SECRETARIADO SECRETARIADO EJECUTIVO
37 FUNCIÓN PUBLICA ADUANERA FUNCIÓN PUBLICA ADUANERA
38 GESTIÓN MUNICIPAL
39 ARTE Y ARTESANÍA 24 ARTE Y ARTESANÍA
40 DISEÑO DE INTERIORES
41 TALLADO DE MADERA
42 CERÁMICA Y ALFARERÍA 25 CERÁMICA Y ALFARERÍA
CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO EN OLEODUCTOS Y
43 INSTALACIÓN DE GAS DOMICILIARIO 26 INSTALACIONES DE GAS DOMICILIARIO
GASEODUCTOS
44 COMUNICADOR POPULAR 27 COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
45 CARPINTERÍA EN MADERA Y METAL 28 CARPINTERÍA EN MADERA Y METAL TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA
46 RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN PATRIMONIAL 29 RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN PATRIMONIAL RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN PATRIMONIAL
QUÍMICA INDUSTRIAL
47 QUÍMICA INDUSTRIAL 30 QUÍMICA INDUSTRIAL
PETROQUÍMICA
48 LENGUA ESTRANJERA : INGLES 31 LENGUA EXTRANJERA: INGLES
LENGUAS ORIGINARIAS: QUECHA, AYMARA,
49 32 LENGUAS ORIGINARIAS:
GUARANÍ, OTROS.
50 MÚSICA
33 INSTRUMENTO MUSICAL: CUERDA
34 INSTRUMENTO MUSICAL: PERCUSIÓN
35 INSTRUMENTO MUSICAL: VIENTO
51 TEATRO 36 TEATRO
37 CANTO
52 DANZA 38 DANZA MODERNA
53 BELLEZA INTEGRAL 39 BELLEZA INTEGRAL
40 SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS
54 MEDICINA TRADICIONAL
55 MARROQUINERÍA INDUSTRIA DEL CUERO
56 PARVULARIO
57 GERONTOLOGÍA
58 PROCURADOR DE DERECHO LEGAL
41 GESTIÓN AMBIENTAL
ANEXO N° 4
EQUIPAMIENTO MÍNIMO PARA LOS TALLERES TECNOLÓGICOS PRODUCTIVOS
ADMINISTRACIÓN
ÍTEM CANTIDAD
Botiquín de primeros auxilios 1
Extintor 1
Escritorios 1
Pizarra acrílica 1
Silla pupitre 10
Muebles para computadora 10
Sillas fijas con brazo 10
Armario metálico 1
Casilleros metálico 1
Computadora estacionaria 10
Ecran retráctil 1
Proyector Data Display 1
AGROECOLOGÍA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Cocina semi industrial de 4 hornallas 1
Garrafas de GLP 1
Guantes de látex 1
Papel indicador Universal de pH 4
Termómetro de maximo y minima 2
Azadón 10
Carretilla 5
Cinta metrica de 50 m 2
Hoz con dientes con mango de madera 10
Juego de herramientas para jardín 4
Kit alicates 1
Machetes 10
Manguera en rollo 100 mts 1
Nivel profesional metálico 2
Palas punta cuadrada y huevo 10
Paleta de tarro para el llenado de bolsas
5
Pata de cabra 2
Picota 6
Rastrillo 6
Serrucho 1
Sierra podadora 5
Tijera para podar 10
Balde plastico de 10 litros 4
Canastas de plástico 50x30cm 2
Regaderas 6
Tacho de agua plastico 100 lts 3
Balanza electrónica de precisión 3 Kg 1
Botas de goma 20
Guantes de goma 20
Lentes de seguridad 20
Overol de 2 piezas 20
Sistema de riego por aspersión 1
Sistema de riego por goteo 1
Bandejas multiceldas 5
Bolsas para repique 700
Mochila fumigadora 2
Motofumigadora 1
Navaja para injertos 5
Sacos de polietileno 50
Tijeras cosechadoras 3
Tijeras para podar 3
Caja de madera para cría de compostaje 1

Mesa de trabajo 4
Pizarra acrílica 1
Silla pupitre 10
Taburetes 10
Estantes metálicos tipo mecano 1
AGROPECUARIA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Azadón 10
Carretilla 5
Cinta métrica de 50 m 2
Hoz con dientes con mango de madera 10
Juego de herramientas para jardín 4
Machetes 10
Manguera en rollo 100 mts 1
Palas punta cuadrada y huevo 10
Palas punta de huevo
Paleta de tarro para el llenado de bolsas 5
Picota 6
Rastrillo 6
Rollos de alambre de amarre 1
Sierra podadora 5
Tijera para podar 10
Barbijos rectangulares desechables 10
Guantes de látex 10
Papel indicador Universal de pH 5
Termómetro de máximo y mínima 1
Botas de goma 20
Guantes de goma 20
Overol de 2 piezas 20
BELLEZA INTEGRAL
ÍTEM CANTIDAD
Botiquín de Primeros Auxilios 1
Extintor 1
Sillas reclinables 5
Lava cabezas 5
Mesas para manicura 3
Espejos con marco 5
Repiseros 3
Taburetes 10
Set de Manicure 3
Set de Maquillaje 3
Secadoras 10
Cepillos 10
Tijeras 10
Peines 10
Plancha para cabello 10
CARPINTERÍA EN MADERA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Sierra Circular 1
Cepillo 1
Groseadora 1
Tupí Moldurera 1
Sierra Cinta 1
Extractor de polvo 1
Taladro de Columna 1
Esmeril 1
Flexometro 10
Juego de destornilladores 2
Escuadras 10
Escofinas de desgaste 10
Juego de formones 5
Juego de llaves de boca fija 5
Martillos 5
Prensas C 5
Sierras mecánicas 5
Lijas de diferentes números 5
Overol 10
Anteojos de seguridad 10
Mascara para polvo 10
Guantes 10
CONSTRUCCIÓN CIVIL
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Botas de goma 10
Botines de seguridad 10
Cascos 20
Cinturón de seguridad 2
Gafas protectoras 2
Guantes de cuero 10
Guantes de goma 10
Protectores Auditivos 20
Respiradores de cartucho 2
Textil Overol entero 10
Mesa de dibujo con taburete 10
Pizarra acrílica 1
Tamiz para análisis granulométrico Juego 1
Amoladora de 1300 1
Balde de mezcla 3
Barretas 1
Carretilla 4
Cinta métrica (Wincha de 50mts) 1
Combo 2
Cono de Abrams 1
Desentornillador juego de 12 pz 1
Escalera telescópica 1
Estuche Geométrico para pizarra 1
Flexómetro de 10 Mts. 2
Juego de Llave stilson 4 pz 1
Juego de Tarraja 5 medidas 1
Kit alicates 2
Kit de herramientas de electricidad 1
Kit de herramientas de plomería 1
Llave cadena 1
Mezcladora de 140 litros de cemento 1
Molde cilíndrico de acero para pruebas de
hormigón de 6 x 12 pulgadas 3
Palas punta de huevo 5
Pata de cabra 1
Picota 5
Prensa construcción 1
Punta 5
Roldanas 1
Serrucho 5
Sierra metálica para fierro 5
Soga Nylon 20 mm en metros 200
Taladro de 600 Watts 1
Tenaza 5
Tester 1
Vibradora de Aguja 1
CONTABILIDAD
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Armario metálico 1
Escritorios 1
Pizarra acrílica 1
Silla pupitre 10
Sillas fijas con apoyo 10
Ecran retráctil 1
DISEÑO GRÁFICO
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Escritorios 1
Pizarra acrílica 1
Taburetes 10
Mesa de trabajo 2
Armario metálico 1
Computadoras estacionarias 10
Ecran retráctil 1
Impresora Laser 1
Escaner 1
Cámara Digital 1
ELECTRICIDAD
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Multímetros 5
Pinzas de electricista 5
Pinzas de punta 5
Destornilladores 6
Destornillador busca polos 6
Peladora de Cables 5
Pinzas, tenazas o alicates de terminales 5
Pistola para soldar 3
Taladro y brocas para concreto 2
Tablero de instalaciones eléctricas 2
Contactores 5
Motores monofásicos y trifásicos 1
Banco de condensadores 1
Transformadores 2
Controladores lógico programables(PLCs) 2
Overol 10
Guantes tejidos de algodón moteado con PVC 10
Casco de Seguridad 10
Botas de seguridad 10
ELECTROMECÁNICA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Multímetros 5
Pinzas de punta 10
Destornillador busca polos 1
Peladora de Cables 1
Pinzas, tenazas o alicates de terminales 5
Taladro y brocas para concreto 5
Torno 1
Fresadora 1
Sierra alternativa 1
Cizalla mecánica 1
Esmeril 1
Prensa mecánica manual 1
Calibradores (vernier, micrómetro) 2
Escuadras 5
Limas de desgaste 5
Juego de llaves de expansión 2
Juego de llaves de tubo 1
Juego de llaves L 1
Martillos 5
Prensas C 5
Overol 10
ELECTRÓNICA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Armario metálico 2
Guardapolvo de laboratorio 11
Alicate Pela cable y cortador 5
Cautín para soldar 10
Chicotillos Caimanes 10
Extractor Succionador de estaño 10
Fuente de tensión digital regulable 10
Generador de funciones 10
Juego de alicates 5
Kit Arduino UNO 10
Llaves allem 5
Multímetro Digital 10
Osciloscopio digital de 100 MHz 5
Pistola para soldar 10
Protoboard 10
Taladro Eléctrico Inalámbrico 10
Mesa de trabajo con estantería superior 10
Pizarra acrílica 1
Taburetes 10
GASTRONOMÍA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Horno 2
Cocina 3
Licuadora 5
Batidora 5
Sartenes 5
Ollas 5
Moledora de carne 3
Cuchillos de Cocina 10
Juegos de cubiertos 10
Nevera 1
Guantes para hornear 5
Juego de toallas 3 pz 5
Manteles y servilletas (juego) 5
Guardapolvo de cocina 10
Gorro para trabajo con alimentos 10
Paños de limpieza 5
GESTIÓN AMBIENTAL
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Vitrina de aluminio 1
Guantes de goma 10
Contador de Partículas de Aire 1
Fotómetro 2
Luxómetro 2
Medidor de Calidad de aire Interior 1
Medidor de dureza de agua 2
Medidor de Radiación 2
Medidor de velocidad de aire 2
Medidor Multiparamétrico portátil 1
Sonómetro 2
Turbidímetro 2
Escritorios 1
Pizarra acrílica 1
Silla pupitre 10
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Torno Paralelo 1
Fresadora 1
Cepillo para metales 1
Rectificadora Universal 1
Horno para tratamiento térmico 1
Sierra alternativa 1
Cizalla mecánica 1
Esmeril 2
Prensa hidráulica 1
Prensa mecánica manual 5
Calibradores (vernier, micrómetro) 10
Escuadras 5
Limas de desgaste 5
Juego de llaves de expansión 5
Juego de llaves de tubo 5
Juego de llaves L 5
Martillos 5
Prensas C 5
Overol 10
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Botines de seguridad 40
Overol entero 20
Alicate de presión 3
Compresor de anillas 2
Destornilladores 6
Expansor de anillas 2
Extractor de filtro de aceite 2
Extractor de poleas 3
Gato caimán 2
Llave crecen 3
Llave de torque 2
Llave extractor de bujías 3
Llaves mixtas 2
Martillo de bola 6
Martillo de goma 3
Mazo 3
Sierra mecánica 6
Llaves de dados 2
Llaves allen 2
Llaves en “L” 2
Llaves torx 2
Estuche de dados 2
Llave stilson 3
Alicates 3
Alicate pelacables 3
Alicates para anillas 2
Martillo Combo 6
Herramientas de desbaste 3
Compresores de resorte de válvula 2
Cortafríos (cinceles) 6
Chupón para asentar válvulas 6
Doblador de tubos 1
Alexómetro 3
Calibrador de laminas 3
Calibrador vernier 6
Compresímetro 2
Densímetro 2
G- scan o scaner 1
Goniómetro 2
Lámpara de punto 1
Manómetro de presión 1
Micrómetro de exteriores 3
Micrómetro interiores 3
Reloj comparador 2
Tester automotriz 2
Estetoscopio automotriz 2
Termómetro 1
Aceitera 2
Amoladora 1
Caballete de sujeción de motor 2
Careta para esmerilar 2
Cargador de baterías 1
Compresor de aire 1
Engrasadora 2
Esmeril 1
Kit de conversión GNV inyección electrónica 1
Kit de conversión GNV para carburador 1
Máquina de soldar 1
Pluma hidráulico 1
Prensa de banco 2
Soldadura oxiacetilénica 1
Taladro eléctrico 2
Aceite para motor 3
Alambre de cobre 3
Empaquetaduras 9
Limatón 10
Plastigage 50
Silicona 10
Pasta para asentamiento de válvulas 5
MERCADOTECNIA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Armario metálico 1
Casilleros metálicos 1
Escritorios 1
Pizarra acrílica 1
Silla pupitre 10
Ecran retráctil 1
SECRETARIADO
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Armario metálico 1
Escritorios 1
Pizarra acrílica 1
Silla pupitre 10
Ecran retráctil 1
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Armario metálico 1
Escritorios 1
Mesa de trabajo 2
Pizarra acrílica 1
Taburetes 10
Cable UTP CAT-5E 1
Crimp para RJ45 2
Ecran retráctil 1
Impresora Laser 1
RJ45 1
Switch de 24 Puertos con gabinete 1
Tester de red 1
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Guantes de silicona 4
Textil Guardapolvos 10
Vitrina de aluminio 3
Guantes de látex 1
Cortadora Industrial 1
Juego de reglas para sastrería 5
Máquina Collareta Industrial 2
Máquina de Tejer Doble 4
Máquina de Tejer Sencilla 4
Máquina Industrial OverLok 2
Máquina Recta de Costura Industrial 4
Piquetes 5
Tijeras para Sastrería # 10 5
Tizas de Sastrería 2
Cuellos 200
Puños 200
Tela (Metro) 200
Bolsa Lana para Tejido 40
Bolsa Lana para Telar 40
Cinta Métrica 20
Croche # 0 para Tejido a Mano (Caja) 4
Croche # 5 para Tejido a Telar (Caja) 4
Hilo de seda para costura en cono 20
Hilos para costura en cono 20
Palillo para Tejido Manual 40
Telar Circular 40
Telar Rectangular 40
Rueca eléctrica horizontal 1
Rueca eléctrica vertical 1
Telar de 4 pedales para bayeta 1
Telar de 4 pedales para cama 1
Telar de 4 pedales para chalina 1
Telar de 4 pedales para mantilla 1
Cocina de 2 quemadores 1
Garrafas de GLP 1
Tenedor trinchante 2
Colador de acero inoxidable para tela 1
Mesa de trabajo INOX 86 x 200 x 64 cm 8
Olla alta de acero-INOX 20 lts 2
Añilina Kilos 2
Cintas Métricas 1.5 mts 10
Juegos de Tijeras de Diferentes Tamaños 3
Canastas de plástico 50 x 30 6
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Conservadora dual de 420 Litros 1
Procesadora de alimentos 1
Cocina semi industrial de 4 hornallas 2
Exprimidora de jugos manual 1
Garrafas de GLP 2
Licuadora semi industrial de 10 Lt 1
Moledora manual de cereales 1
Cucharas de madera docena 1
Juego de utensilios de madera 5 pz 1
Paleta de madera 40 cm 1
Tablas de picar para cocina 5
Tenedor trinchante 5
Bandeja charola redonda INOX 3
Bandeja rectangular de acero INOX 40x30cm 3
Bañador INOX de 20 Lt 1
Colador de acero Inox 1
Cucharon INOX grande 1
Juego de Cucharas 1
Juego de cuchillos (3 piezas) 1
Juego de Fuentes de acero inoxidable de 3 pzas 1
Juego de Ollas acero-inox (4 piezas) 1
Mesa INOX (2x1m) 1
Olla alta de acero INOX de 30 lts 1
Olla alta de acero INOX de 50 lts 1
Balde plastico de 10 litros 1
Bañador Plastico de 20 litros 1
Canastas de plástico 50x30cm 1
Tacho de agua plastico 100 lts 1
Peladora de naranjas 1
Prensa manual para obtención de aceites 1
Laminadora/hojueladora de cereales (manual) 1
Envasadora de productos sólidos 1
Despulpadora de frutas 1
Envasadora al vacío 1
Selladora de bolsas plásticas a pedal 1
Deshidratador solar 1
Balanza reloj colgante hasta 10 Kg 1
Guantes de látex (Caja) 1
Frascos de vidrio de 1000 ml 1
Refractómetro de mano 1
Termómetro de alcohol 1
pH-metro digital 1
Fotómetro para determinación de Peróxidos 1
Guantes para hornear 5
Gorro para trabajo con alimentos 10
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Juego de toallas 3 pz 2
Camas 1
Mesa comedor con bancos 1
Mesas de Noche 1
Batidora con pedestal 1
Cafetera eléctrica 1
Conservadora dual de 420 Litros 1
Conservadoras juego de 5 piezas 1
Batidora manual 2
Horno semi industrial 1
Licuadora semi industrial de 5 Lt 1
Binocular 5
Brújulas 5
Carpas para camping 5
Colchoneta Aislante para camping 10
Equipo de Escalamiento 5
GPS 5
Lámparas para carpas 5
Linternas 10
Mochilas 10
Sleeping 0 grados 10
Batidora manual 5
Cocina Eléctrica de 2 ornallas 1
Cocina semi industrial de 4 ornallas 1
Conservadoras juego de 5 pz 1
Exprimidor de cítricos manual 1
Exprimidor de limones manual 3
Garrafas de GLP 2
Moledora de carne manual 1
Moledora manual de cereales 1
Termo (reforzado) 10 lts 2
Equipo para pastas 1
Hacha pequeña de cocina 1
Jarras de cristal de 2lt, 1lt, 500ml 3
Juego de recipientes de cocina 6 pz 1
Juego de utensilios de plástico 8 pz 1
Juego de vasos de cristal 6 personas 1
Juego para ensalada 2pz 1
Juegos para salsas con cuchara 1
Kit de Te 1
Mantequillera 2
Molde de budín 3
Molde tipo flor 3
Molde tipo rosca 3
Molinillo de pimienta 1
Olla alta de aluminio para 20 litros 1
Olla paellera 2
Olla presión de acero INOX de 17 litros 1
Sacabocados 1
Sacacorchos 1
Sartén grande D 30 cm 1
Sartenes de teflón D 30 1
Tabla de picar para cocina JUEGO 3
Vajilla 6 personas 1
Bandeja Charola INOX 60 X 40 2
Cafetera lechera de acero inoxidable 1
Colador de acero para cocina 3
Colador de metal con mango 3
Cortador de huevo 3
Espátula ancha INOX 3
Espátula angosta INOX 2
Fuente grande con tapa D 40 cm inox 2
Fuente circular multiuso inox 4
Fuente INOX 10 y 20 lts 2
Fuente mediana con tapa D 25 cm inox 2
Juego de cubiertos 12 pz 2
Juego de cuchillos INOX 3 pz fruta 2
Juego de fuentes para horneado 4 pz 1
Juego de Ollas acero-inox 4 pz 1
Juego de utensilios de metal 9 pz 1
Olla alta de acero-INOX 10 lt 1
Rallador de acero INOX. 4
VETERINARIA Y ZOOTECNIA
ÍTEM CANTIDAD
Extintor 1
Guantes de goma 12
Textil Kit de ropa quirúrgica 5
Agua oxigenada lt 2
Aguja con hilo de sutura 2
Alcohol medicinal Lt 2
Alcohol yodado Lt 1
Algodón Kg 2
Formol Lt 1
Gasa absorbente en rollo 2
Guantes de látex 1
Guantes quirúrgicos 1
Hojas para bisturí # 10 y 15 1
Jeringas desechables 1
Lavandina Lt 2
Mango de Bisturí N° 3 y 7 1
Yodo 1
Bandeja riñoneras 2
Bandejas de esterilización con tapa 1
Cajas Petri de vidrio 1
Cubre objetos. 3
Gradilla de laboratorio metálico 4
Mechero de Bunsen 1
Mortero y pilón 3
Pinza de madera para tubos de ensayo 6
Pinza para vasos de precipitados 3
Pinzas de metal 3
Pipetas graduadas 3
Porta objetos 3
Soporte universal metálico de laboratorio 1
Termómetro ambiental 3
Termómetro digital a prueba de agua 3
Tubos de ensayo 50
Varilla de agitación de vidrio 3
Vasos de precipitación de 100 ml 6
Autoclave de mesa medida 24 lts. 1
Microscopio trinocular con cámara
incorporada 1
Agujas hipodérmicas para bovinos 3
Agujas hipodérmicas para ovinos 3
Cuchillos de Faeneo 2
Estetoscopio veterinario 3
Estuche de disección 3
Mochetas para ganado 3
Pistola dosificadora 2
Termo para vacunas 1
Termómetro rectal veterinario 4
Trocar 2
Carretilla 2
Cinta métrica (Wincha de 50mts) 1
Machetes 10
Martillos 3
Palas punta cuadrada 2
Palas punta de huevo 2
Picota 5
Rastrillo 5
Remachadoras 1
Rollos de alambre de púas 3
Rollos de alambre de amarre 2
Serrucho 3
Sierra metálica para fierro 2
Soga Nylon 20 mm en metros 25
Tenaza 3
Baldes plástico de 20 litros con tapa 10
Regaderas plasticas 5 lts 5
Turriles plasticos de 200 lts con tapa 3
ANEXO N° 5
INFRAESTRUCTURA PARA TALLERES PRODUCTIVOS
ADMINISTRACIÓN
AGROECOLOGÍA, AGROPECUARIA Y VETERINARIA Y ZOOTECNIA
REFERENCIAS
1.-TALLER-LABORATORIO
2 - AULA TEÓRICA
(Esquemática ver aula
prototipo)
3.- INVERNADERO
4 - VIVERO
5.- CULTIVO A CIELO
ABIERTO
6.- SILO
7.- CORRAL
VICEMINISTERIO DE
ministerio <J« EDUCACION REGULAR PLANO ESPECIALIDAD: AGROECOLOGIA; AGROPECUARIA;
Gd^cacíóG? Programa de Apoyo a la
Educación Secundaria
Comunitaria Productiva
1 PLANIMETRIA DE
VETERINARIA
REFERENCIA
KKKKK
ÍKKKÍKI
SECCIÓN A_______________________________
SECCIÓN
ESC: 1:125 ESC: 1:125
B
maniste rio <J< VICEMINISTERIO

DE EDUCACION PLANO 2 ESPECIALIDAD: AGROECOLOGIA; AGROPECUARIA; VETERINARIA
ed^cacíó^ REGULAR
Programa de Apoyo a la
Educación
Esc. 1:125 1TALLER - LABORATORIO; 2.- AULA TEÓRICA (ver aula prototipo?
Secundaria Comunitaria
Productiva
CARACTERÍSITCAS GENERALES:
- El plano es de referencia.
- Sup. aprox. 200m2
(recomendada)
- Estructura de soporte: opción
metálica, madera, hormigón, etc.
- Forma: rectangular, cuadrada,
polígono quebrado, etc.
- Cubierta: caída a dos aguas,
abovedada u otraque garantice
estabilidad y escuirimiento adecuado
ante el exceso de agua de lluvia,
granizo, etc.
- Materiales acabados: según
simbología de acabados generales
del manual. Deben predominarlos
materiales recomendados para fines
de cultivo aclimatado.
- Servicios básicos (sistema de
riego manual o tecnficado): agua
potable o de captación natural no
contaminada.
En caso de ser agua potable debe
considerar un tanque ubicado con
altura mínima 6m, o incluir bomba de
impulsión para un sistema de riego
tecnificado. En éste caso se requiere
de energía eléctrica.
BELLEZA INTEGRAL
minaste rio de CARPINTERÍA
VICEMINISTERIO
DE EDUCACION EN MADERA Y METAL
PLANO 2 ESPECIALIDAD: CARPINTERIA_____________
REGULAR
edE9cacwse Programa de Apoyo a la
Educación
Esc.
1:125
SECCION A / SECCION B ACOTADAS -
AMOBLADAS
Productiva
minaste rio de VICEMINISTERIO
DE EDUCACION ESPECIALIDAD:
PLANO
odejcacióG? REGULAR
Educación
3 CARPINTERIA
PERSPECTIVA
m i n i s t e rio de VICEMINISTERIO
DE EDUCACION
PLANO ESPECIALIDAD:
QdejcacíóG? REGULAR
4 CORTE PERSPECTIVA
INTERIOR
CONSTRUCCIÓN CIVIL
m i n i s t e río VICEMINISTERIO
DE EDUCACION PLANO 2 ESPECIALIDAD: CONSTRUCCION
REGULAR
ed^cacióG8 Programa de Apoyo a la Esc. SECCION C ACOTADAS - AMOBLADAS - PERSPECTIVAS
Educación 1:125 INTERIORES
CONTABILIDAD
míníste rio o« VICEMINISTERIO

DE EDUCACION
CONTENIDO
.
REGULAR
edocscióG? Programa de Apoyo a la
Educación
Productiva
DISEÑO GRÁFICO Y MERCADOTECNIA
1
VICEMINISTERIO
ministe río de DE EDUCACION PLANO 1 ESPECIALIDAD: GASTRONOMIA
adgcactóGB REGULAR
Programa de Apoyo a la Esc. PLANTA / SECCIONES A y B ACOTADAS
Educación
Secundaria Comunitaria GASTRONOMÍA
1:150 AMOBLADAS
Productiva
ASTRONOMÍA
1
SECCION SECCION
C ESC: C1 ESC:
1:100 1:100
SECCIONO
ESC:
VICEMINISTERIO 1:100
ministe rio de DE EDUCACION
PLANO ESPECIALIDAD:
educación? REGULAR
Educación
2Esc. SECCIONES C, C1 y D ACOTADAS AMOBLADAS /
GASTRONOMIA
Secundaria Comunitaria 1:150 PERSPECTIVA
Productiva
SECRETARIADO
m i n i s t e rio <ic VICEMINISTERIO

DE EDUCACION PLANO 2 ESPECIALIDAD' TEXTILES Y CONFECCIONES_________________
QdeJCSCÍÓG? REGULAR Programa de
Apoyo
CONTENIDO: a la Educación
Esc. 1:100 SECCIONES C, C1 y D ACOTADAS AMOBLADAS ' PERSPECTIVA
Productiva
ininitte rio o* VICEMINISTERIO

DE EDUCACION PLAN01 ESPECIALIDAD: TRANSFORMACION E INDUSTRIALIZACION DE ALIMENTOS
GdgcactóGg REGULAR
Educación
Esc. 1:150 PLANTA / SECCIONES A y B ACOTADAS AMOBLADAS
Productiva
SECCION C S£CCIO\ C'

ESC: 1:100 ESC: 1:100
SECCION D
ESC: 1:100
ministe rio <u VICEMINISTERIO

DE EDUCACION PLANO 2 ESPECIALIDAD: TRANSFORMACION E INDUSTRIALIZACION DE ALIMENTOS
REGULAR
QdCJCSCÍÓG? Programa de Apoyo a la Esc. 1:150 SECCIONES C, C1 y D ACOTADAS AMOBLADAS / PERSPECTIVA
Educación
Productiva
VICEMINISTERIO
m i n i s t e rio de DE EDUCACION PLANO 3 ESPECIALIDAD: TRANSFORMACION E INDUSTRIALIZACION DE ALIMENTOS
REGULAR PERSPECTIVAS INTERIORES_________________________________________
edücacíóG? Programa de Apoyo a la
Comunitaria Productiva
SECCIÓN A SECCIÓN B
ESC: 1:100 ESC: 1:100
SECCIÓN C
ESC: 1:100
VICEMINISTERIO
ministe río DE EDUCACION PLANO 2 ESPECIALIDAD: TURISMO Y HOTELERIA
QdE9CacfÓ^ REGULAR
Educación
SECCIONES Y PERSPECTIVA__________
ANEXO N° 6
FORMULARIO DE SOLICITUD BACHILLERATO TÉCNICO HUMANÍSTICO
(DESCARGAR E IMPRIMIR DE LA PAGINA WEB DEL SIE)
Gestión
201
FORMULARIO DE SOLICITUD DE UNIDAD EDUCATIVA A PLENA
día mes año
Fecha:
Datos de Unidad Educativa Solicitante:
Código
SIE: _____________________
Unidad Educativa:
Subsistema de Educación:
Director:
Nivel:
Cumplimiento de Requisitos:
Técnico administrativos
Infraestructura y equipamiento
Desarrollo curricular
Informe
Tipo de Solicitud:
Registro Nuevo
Regularización
Firma solicitante
ANEXO N° 7
FLUJOGRAMA DE PROCEDIMIENTO PARA EL REGISTRO DE UNIDAD EDUCATIVA AL BACHILLERATO TÉCNICO
HUMANÍSTICO
ANEXO N° 8
FLUJOGRAMA DE PROCEDIMIENTO PARA EL REGISTRO DE TALLERES, NÚCLEOS Y MÓDULOS TECNOLÓGICOS
PRODUCTIVOS
ANEXO N° 9
FLUJOGRAMA DE PROCEDIMIENTO PARA LA EMISIÓN DE TÍTULOS DE TÉCNICO MEDIO

1 RM 1263 Bachillerato Técnico Humanístico

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1 RM 1263 Bachillerato Técnico Humanístico

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REGLAMENTO DEL BACHILLERATO TÉCNICO

La Paz, 21 de diciembre de 2018

la re' in educativa AVAÍ ZA

CAPÍTULO III .......................................................................................................................... 11

ESTRUCTURA AÑO DE HORAS TÉCNICAS HORAS TÉCNICAS TOTAL HORAS POR

REGISTRO DE CALIFICACIONES, TITULACIÓN Y LEGALIZACIÓN

AÑO DE ESCOLARIDAD CONTENIDOS

Segundo CONTABILIDAD GENERAL MANEJO DE INVENTARIOS

ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN - PROCESO PRODUCTO- PERSONA

ZOOTECNIA GENERAL GENERALIDADES ETNOLOGÍA ANIMAL ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

Cuarto CUIDADO FACIAL MAQUILLAJE II PROYECTOS Y EXAMEN DE GRADO

CARPINTERÍA EN MADERA Y METAL

Cuarto ESTADOS FINANCIEROS ASIENTOS DE CIERRE BURÓ DE CONTABILIDAD

Tercero CUENTAS DE BIENES DE CAMBIO

Segundo COREL DRAW I(paquete)

Cuarto ADOBE ILLUSTRATOR II EFECTOS

Segundo DIBUJO DE ESPECIALIDAD MAGNETISMO ELECTROMAGNETISMO

Tercero CORRIENTE ALTERNA MÁQUINAS ESTÁTICAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS

ELECTRÓNICA BÁSICA LUMINOTECNIA

DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORAS TECNOLOGÍA MECÁNICA I

Tercero ELABORACIÓN DE PERFILES PARA PLANES AMBIENTALES.

SISTEMAS DEL MOTOR

Segundo MAQUINAS LIMADORAS, CEPILLADORAS Y ESMERILADORA TALADRADOS

SISTEMAS DE ROSCAS EN EL TORNO

ARQUITECTURA DEL HARDWARE ENSAMBLADO E INSTALACIÓN DE EQUIPOS MANTENIMIENTO

Tercero PROGRAMACIÓN WEB

TEXTILES, TEJIDOS Y CONFECCIONES

MERCADO TURÍSTICO SERVICIOS TURÍSTICOS HOTELERÍA DEMANDA TURÍSTICA

GESTIÓN EN TURISMO COMUNITARIO TURISMO RURAL Y COMUNITARIO

Segundo CONSTRUCCIONES RURALES DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA

Caja de madera para cría de compostaje 1

maniste rio <J< VICEMINISTERIO

míníste rio o« VICEMINISTERIO

m i n i s t e rio <ic VICEMINISTERIO

ininitte rio o* VICEMINISTERIO

SECCION C S£CCIO\ C'

ministe rio <u VICEMINISTERIO

ESC: 1:100 ESC: 1:100

Datos de Unidad Educativa Solicitante:

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