SISTEMA DE ECUACIONES

QUE ES UNA ECUACIÓN: Una ecuación es una igualdad matemática entre

dos expresiones, denominadas miembros y separadas por el signo igual, en las
que aparecen elementos conocidos o datos desconocidos o incógnitas,
relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden
ser números, coeficientes o constantes; también variables o incluso objetos
complejos como funciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser
establecidos mediante otras ecuaciones de un sistema, o algún otro
procedimiento de resolución de ecuaciones.
NOTA: Las incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los
valores que se pretende hallar (en ecuaciones complejas en lugar de valores
numéricos podría tratarse de elementos de un cierto conjunto abstracto, como
sucede en las ecuaciones diferenciales).
Por ejemplo, en la ecuación algebraica siguiente:
Primer miembro Segundo miembro

3 x−1=9+ x
La variable x representa la incógnita, mientras que el coeficiente 3 y los
números1 y 9 son constantes conocidas. La igualdad planteada por una
ecuación será cierta o falsa dependiendo de los valores numéricos que tomen
las incógnitas; se puede afirmar entonces que una ecuación es una igualdad
condicional, en la que solo ciertos valores de las variables (incógnitas) la hacen
Cierta.
Se llama solución de una ecuación a cualquier valor individual de dichas
Variables que la satisfaga. Para el caso dado, la solución es:
x=5
En el caso de que todo valor posible de la incógnita haga cumplir la igualdad, la
expresión se llama identidad. Si en lugar de una igualdad se trata de una
desigualdad entre dos expresiones matemáticas, se denominará inecuación.
El símbolo «=», que aparece en cada ecuación, fue inventado en 1557 por
Robert Recorde, que consideró que no había nada más igual que dos líneas
rectas paralelas de la misma longitud.
QUE ES UN SISTEMA DE ECUACIONES:
En matemáticas, un sistema de ecuaciones algebraicas es un conjunto de dos o
más ecuaciones con más de una incógnita que conforman un problema
matemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que
satisfacen dichas operaciones.
En un sistema de ecuaciones algebraicas las incógnitas son valores numéricos
menores a la constante (o más generalmente elementos de un cuerpo sobre el
que se plantean las ecuaciones), mientras que en una ecuación diferencial las
incógnitas son funciones o distribuciones de un cierto conjunto definido de
antemano. Una solución de dicho sistema es por tanto, un valor o una función
que substituida en las ecuaciones del sistema hace que éstas se cumplan
automáticamente sin que se llegue a una contradicción. En otras palabras el
valor que reemplazamos en las incógnitas debe hacer cumplir la igualdad del
sistema.
METODOS DE RESOLVER UN SISTEMA DE ECUACIONES:
METODO DE IGUALACIÓN
En esta sección vamos a explicar paso a paso el método de igualación para
resolver sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.
Existen también otros métodos de resolución, como el de sustitución y el de
reducción, pero voy a centrarme únicamente en el método de igualación.
Básicamente, el método de igualación consiste en:
1. Despejar una incógnita en una de las ecuaciones, que quedará en función de la otra incógnita
(seguiremos teniendo una ecuación).
2. Despejar la misma incógnita en la otra ecuación
3. Igualar los segundos miembros de las dos incógnitas despejadas, formando una nueva
ecuación con una incógnita.
4. Despejar la única incógnita que nos quede. Obtenemos el valor numérico de una incógnita.
5. Sustituir la incógnita despejada en el paso 4 por su valor numérico en cualquiera de las dos
ecuaciones originales o una encontrada.
6. Operar para obtener el valor numérico de la otra incógnita.
Vamos a verlo más despacio el método de igualación con un ejercicio resuelto paso a paso.
Vamos a resolver por ejemplo el siguiente sistema de ecuaciones:
Para saber en todo momento a qué ecuación del sistema nos referimos, a la
ecuación de arriba le llamaremos primera ecuación y a la de abajo segunda
ecuación:
{73x+3 y =21
x− y =9 2ª ecuación
1ª ecuación

1. Despejamos una incógnita en una de las ecuaciones.

despejamos “y” de la primera ecuación.

7 x +3 y=21
3 y=21−7 x
21−7 x
y=
3
2. Despejamos la misma incógnita de la segunda ecuación.
3 x− y=9
3 x−9= y
y=3 x−9
3. Igualamos las incógnitas despejadas ya q son iguales “y=y”.
21−7 x
=3 x −9
3
4. Despejar la única incógnita que nos quede. Obtenemos el valor numérico de una
incógnita.
21−7 x
=3 x −9
3
21−7 x=3 ( 3 x−9 )
21−7 x=9 x −27
21+27=9 x+ 7 x
48=16 x
48
=x
16
x=3
5. Este valor lo sustituimos por ejemplo en la segunda ecuación:
3 x− y=92 ª ecuación
6. Operamos para obtener el valor de “y”.
3 x− y=9
3(3)− y=9
9−9= y
y=0
Por tanto, la solución de este sistema es: x=3, y=0.
Problemas propuestos y resueltos:

Ejer1) de 2 ×2

x2 + y 2=4+ 2 xy 1ª ecuación
{ x + y=8 2ª ecuación
Sol:
Trabajando con la ecuación 1.

x 2+ y 2=4 +2 xy

x 2−2 xy+ y 2=4

Producto notable
( x− y )2=4 // √ ❑

x− y =√ 4
x− y =2
+ 3ª ecuación
-
Uniendo me ecuación hallada y la segunda ecuación.
x + y=8 2ª ecuación

x− y =2 + 3ª ecuación
-
De la ecuación 2 despejamos “y”.
x + y=8
y=8−x

De la ecuación 3 despejamos “y”.

x− y =2 +
-
y=x 2 +
-
Igualamos las incógnitas despejadas ya q son iguales “y=y”.
8−x=x 2 +
-
Con (-).
8−x=x−2
8+2=x+ x
10
10=2 x x= x 1=5
2

Con (+).
8−x=x+ 2
8−2=x + x
6
6=2 x x= x 2=3
2
Sustituimos nuestros valores encontrados en la ecuación 2.
x + y=8 2ª ecuación
Con x 1=5.
x + y=8
5+ y =8
y=8−5
y 1=3

Con x 2=3.
x + y=8
3+ y =8
y 2=5

Por lo tanto las soluciones del sistema serán: X=5 X=3

Y=3 Y=5

Ejer2) de 3 ×3
El método de solución de un sistema de 3 ×3 consiste en lo siguiente:
1) Se toman 2 ecuaciones y se elimina una incógnita.
2) Se toman otras 2 ecuaciones y se elimina la misma incógnita del paso 1.
3) Se forman con estas 2 nuevas ecuaciones un nuevo sistema de 2 con 2 que se resuelve
por los métodos de: igualación, reducción, sustitución y determinantes.
4) Tomar en cuenta que siempre remplacen su valor encontrado en la ecuación más fácil de
resolver.

1ª ecuación
2ª ecuación
3ª ecuación
 2 x +3 y + z=1
{6 x−2 y−z=−14
3 x+ y−z=1

Tomando las ecuaciones 1 y 2.

2 x +3 y + z=1 1ª ecuación
{6 x−2 y−z=−14 2ª ecuación

De la ecuación 1 despejamos “z”.

2 x+3 y + z=1
z=1−2 x−3 y 4ª ecuación

De la ecuación 2 despejamos también “z”.

6 x−2 y−z=−14
6 x−2 y +14=z
z=6 x−2 y +14 5ª ecuación

Igualando las ecuaciones 4 y 5 porque “z=z”.

1−2 x−3 y=6 x −2 y +14
−2 x−6 x−3 y +2 y=14−1
−8 x− y =13→(−1)
8 x + y=−13
6ª ecuación
Ahora tomamos las ecuaciones 1 y 3.

{23xx+3+ y−z=1
y + z=1 1ª ecuación

3ª ecuación

De la ecuación 1 despejamos “z”.

2 x+3 y + z=1
z=1−2 x−3 y 7ª ecuación

De la ecuación 3 despejamos también “z”.

3 x+ y−z=1
3 x+ y−1=z
z=3 x + y−1
8ª ecuación
Igualamos las ecuaciones 7 y 8 porque “z=z”.
1−2 x−3 y=3 x + y−1

9ª ecuación
−2 x−3 x−3 y− y=−1−1
−5 x−4 y=−2 →(−1)
5 x+ 4 y =2
Vemos que las ecuaciones 6 y 9 se forma un nuevo sistema de 2 ×2

{85x+x +y4=−13
y=2
6ª ecuación
9ª ecuación

Despejando “y” de la ecuación 6.

8 x + y=−13
y=−13−8 x 10ª ecuación
Despejando “y” de la ecuación 9.
5 x+ 4 y =2
4 y=2−5 x
2−5 x
y=
4 11ª ecuación

Igualamos las ecuaciones 10 y 11 ya que “y=y”.

2−5 x
−13−8 x=
4
4 (−13−8 x )=2−5 x
−54
−52−32 x=2−5 x −52−2=32 x−5 x −54=27 x =x x=−2
27
Remplazando “x” en la ecuación 6.
8 x + y=−13 6ª ecuación

8 (−2 ) + y=−13
−16+ y =−13
y=16−13
y=3
Como ya tenemos los valores de “x, y” podríamos remplazar en la ecuación 3.
3 x+ y−z=1 3ª ecuación

3 (−2 ) +3− z=1

−6+3−z=1
z=−6 +3−1
z=−4
Las soluciones de este sistema de 3 ×3 es: x=−2
y=3
z=−4

Ejercicios propuestos
Resolver los siguientes ejercicios.

x y 25
1)
{ + =
y x 12
2 2
x − y =7
(1)

(2)

Rpta: ( x=4 ; y=3) ;(

x=−4; y=−3)

3x x+y (1)
2)
{√ x+ y
−2+
√
3x
xy−54=x + y
=0
(2)

Rpta: ( x=6 ; y =12¿ ; ¿;

y=−9 ¿

(1)
4 x −3 y + z =23
{
3) 2 x +5 y +2 z =−10
5 x +3 y−2 z=−8
(2)
(3)

Rpta: ( x=2 ; y=−4 ; z=3 ¿