Ley 21083
Ley 21083
Ley 21083
Ley 21083
ADOPTA MEDIDAS DE SEGURIDAD Y CONTROL EN MEDIOS DE PAGO DEL
TRANSPORTE PÚBLICO DE PASAJEROS
MINISTERIO DE TRANSPORTES Y TELECOMUNICACIONES
Proyecto de ley:
del transporte público por parte de los usuarios, así como para propósitos
estadísticos y para el desarrollo de políticas públicas asociadas al transporte
público remunerado de pasajeros.
Los órganos del Estado podrán efectuar, en el marco de sus atribuciones, el
tratamiento de los datos personales contenidos en el "Registro de Usuarios", en la
medida que lo hagan de manera adecuada y pertinente con las finalidades del mismo.
Con todo, la información que provenga de instrumentos como el pase escolar, o de
cualquier otro instrumento o mecanismo que pertenezca a un niño, niña o
adolescente, deberá ser especialmente protegida por el Ministerio de Transportes y
Telecomunicaciones, extremando las medidas de seguridad adecuadas y velando por que
su tratamiento sólo se efectúe atendiendo al interés superior de todas las
personas menores de 18 años.
La información contenida en el "Registro de Usuarios" será reservada, de
conformidad con lo dispuesto en el inciso segundo del artículo 8° de la
Constitución Política de la República, por afectarse con su publicidad los
derechos de las personas. Sin perjuicio de ello, los titulares de los datos
consignados en el Registro podrán acceder gratuitamente a éstos y ejercer los
demás derechos establecidos en la ley N° 19.628, sobre Protección de la Vida
Privada.
Tratándose de solicitudes de información efectuadas de conformidad con lo
dispuesto en la ley de transparencia de la función pública y de acceso a la
información de la Administración del Estado, contenida en el artículo primero de
la ley Nº 20.285, los datos de carácter personal del "Registro de Usuarios" que en
ellas se requieran estarán protegidos por la causal de reserva establecida en el
numeral 2 del artículo 21 de dicho cuerpo legal.
Para todos los efectos legales, el pase escolar, pase de educación superior y
cualquier instrumento o mecanismo que permita el uso del transporte público
remunerado de pasajeros con una franquicia, exención o rebaja tarifaria, es un
instrumento de carácter público, personal e intransferible. Por pase escolar o pase
de educación superior se entiende aquél regulado por el decreto N° 20, del
Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones, del año 1982, y todas sus
modificaciones, o la normativa que lo reemplace.
5) Agréganse los siguientes artículos 196 quáter, 196 quinquies, 196 sexies,
196 septies y 196 octies:
Artículo 196 sexies.- Será sancionado con la pena agravada del artículo 196
quáter el que comercialice o distribuya los referidos instrumentos o dispositivos
falsificados.
Artículo 196 octies.- El que lesione, en razón del ejercicio de sus funciones
a un inspector fiscal del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones, al personal
de la Empresa de los Ferrocarriles del Estado y sus filiales, o de Metro S.A., que
realicen servicios de fiscalización, o a quienes sean contratados por empresas
operadoras de servicios de transporte público para realizar labores de verificación
de pago de tarifa, será sancionado con la pena asignada al delito correspondiente,
aumentada en un grado.
Asimismo, el que amenace a las personas señaladas en el inciso anterior, en los
términos de los artículos 296 o 297 del Código Penal, en razón del ejercicio de
sus funciones, será sancionado con la pena asignada al delito correspondiente,
aumentada en un grado.".
"42. Usar los servicios de transporte público remunerado de pasajeros sin pagar
la tarifa correspondiente, y".
4) Modifícase el inciso primero del artículo 23, del modo que sigue:
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Tribunal Constitucional
Proyecto de ley que modifica la Ley de Tránsito y la ley N° 18.287, con el fin de
adoptar medidas de seguridad y control en lo relativo a los medios de pago del
transporte público remunerado de pasajeros, establecer sanciones, crear un Registro
de Pasajeros Infractores y modificar normas procedimentales, correspondiente al
Boletín N° 10.125-15
Se resuelve: