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    Cuestionario Balanceo

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    Blanca Pachón
    Este cuestionario evalúa el entendimiento de los estudiantes sobre el balanceo de ecuaciones químicas. Las preguntas cubren conceptos clave como el uso de subíndices para indicar el número relativo de moles de reactivos y productos, y el método de balancear ecuaciones mediante la igualación de átomos de cada elemento en los lados izquierdo y derecho de la ecuación.

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    Blanca Pachón
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    Este cuestionario evalúa el entendimiento de los estudiantes sobre el balanceo de ecuaciones químicas. Las preguntas cubren conceptos clave como el uso de subíndices para indicar el número relativo de moles de reactivos y productos, y el método de balancear ecuaciones mediante la igualación de átomos de cada elemento en los lados izquierdo y derecho de la ecuación.

    Descripción original:

    Cuestionario sobre balanceo de ecuaciones químicas

    Título original

    CUESTIONARIO BALANCEO

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    CUESTIONARIO SOBRE BALANCEO DE ECUACIONES

    OBJETIVO: EVIDENCIAR EL AVANCE COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES FRENTE A LA


    TEMÁTICA ABORDADA DE BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS

    1. Para manifestar un cambio en la materia, se utiliza una ecuación química que sí


    deseamos comprender estas alteraciones, debemos ser capaces de:
    A) Equilibrar o balancear las ecuaciones químicas
    B) Sustituir los subíndices de las fórmulas
    C) Cambiar los símbolos de los elementos participantes en la ecuación
    D) Únicamente nivelar a los reactivos
    2. En la fórmula 6H2SO4 ¿Cuántos oxígenos participan?
    A) 4
    B) 12
    C) 24
    D) 8
    3. Los ____________ indican el número relativo de moles de los reactivos y los productos
    y están ubicados frente a las fórmulas de una ecuación química balanceada
    A) Subíndices
    B) Superíndices
    C) Coeficientes
    D) Paréntesis
    4. A nivel microscópico tiene lugar una reorganización de los átomos que constituyen las
    sustancias reaccionantes que dan lugar a nuevas sustancias. A esto se le conoce como:
    A) Modelo macroquímico
    B) Modelo macromolecular
    C) Modelo corpuscular
    D) Modelo gaseoso
    5. La forma de representar como se altera la naturaleza de los elementos o cómo
    reacciona uno al contacto con otros, se le llama:
    A) Fórmula
    B) Ecuación química
    C) Reacción química
    D) Coeficiente
    6. El método de tanteo consiste en balancear una ecuación química que es igualar el
    número y clase de átomos, iones o moléculas reactantes con los productos, con la
    finalidad de cumplir la:
    A) Ley de los gases ideales
    B) Ley de las proporciones múltiples
    C) Ley de la gravedad
    D) Ley de la conservación de la materia
    7. ¿Cuál ecuación se encuentra balanceada?
    A) Mg + HCl ------ MgCl2 + H2
    B) Mg + 4HCl ----- 2MgCl2 + H2
    C) Mg + 2HCl ----- MgCl2 + H2
    D) 2Mg + HCl ----- MgCl2 + H2
    8. Consiste en el choque entre partículas que hacen posible tanto la ruptura de enlaces,
    como la formación de nuevos enlaces, mediante la intervención de la energía.
    A) Una fórmula
    B) Una ecuación química
    C) Una reacción química
    D) Los coeficientes
    9. La ecuación H2O H2 + O2 estaría balanceada con los coeficientes siguientes:
    A) 4 ----- 2 + 1
    B) 1 ----- 2 + 2
    C) 3 ----- 2 + 1
    D) 2 ----- 2+ 1
    10.Balancear ecuaciones consiste en equilibrar los reactivos y productos de las fórmulas.
    Para ello, cuando se requiere sólo se agregan:
    A) Subíndices
    B) Coeficientes
    C) Fórmulas
    D) Símbolos
    11.Es el símbolo químico de un metal líquido
    A) Na
    B) Fe
    C) Hg
    D) Pb
    12.Fórmula química CORRECTA del Hidróxido de aluminio
    A) Al2OH3
    B) Al2OH3
    C) Al(OH)2
    D) Al(OH)3

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