Nuestro Planeta: Personal Social

PERSONAL SOCIAL 3ro primaria
NUESTRO PLANETA
Así como tu casa forma parte de tu localidad, la Tierra y los astros vecinos forman parte de una gran familia que recibe el nombre de
Sistema Solar.
SISTEMA SOLAR
Agrupación de Astros liderada por el Sol, que se sitúa exactamente en el centro y alrededor del cual giran
9 planetas (La Tierra es uno de ellos).
¡...QUÉ INTERESANTE...!
COLOREA
CARACTERÍSTICAS DEL PLANETA TIERRA

Nuestro planeta Tierra está en permanentes movimientos simultáneos y éstos son:
ACET-PERÚ Pá gina 1
TIEMPO ORIGINA GIRA
- Día
ROTACIÓN 24 horas eje
- Noche
TRASLACIÓN 365 días - Estaciones Sol

□ COMPLETA.
FORMAS DE REPRESENTAR A LA TIERRA

Como la “Tierra” es tan grande no podemos verla toda completa es por eso que hay distintas formas de representarla.

♦ GLOBO TERRÁQUEO
Representa la forma redonda de la Tierra, pero no sus detalles.

♦ MAPAS
Representa a la “Tierra” en forma plana y podemos ver todas sus partes, los mapas reproducen mejor los detalles de la Tierra.
Yo soy el
planisferio y
represento a la
Tierra en forma
plana.
Represento
mejor los
detalles de la
Tierra.
ACTIVIDAD

01. COMPLETA los espacios en blanco.

En el Sistema Solar giran _____________________ planetas, la _____________________ es uno de ellos.

Nuestro planeta Tierra presenta forma _____________________ , también se le conoce con el nombre de

_____________________ porque _______________________________________________________________

02. COLOCA el nombre del movimiento que está realizando la Tierra.

____________________ ___________________

03. UNE con una flecha según corresponda.
■ Representa a la Tierra en forma plana. ■ 24 horas

■ Rotación ■ Globo terráqueo

■ Representa a la Tierra en forma redonda. ■ Estaciones

■ Traslación ■ Planisferio
04. COMPLETA las viñetas.
COLOREA
la imagen.
COLOREA la
imagen.
OCÉANOS Y CONTINENTES
COLOREA la imagen.
LOS OCÉANOS
Son grandes masas de agua que separan los continentes.
Son:
A.- Océano Pacífico ➞ mayor tamaño

B.- Océano Atlántico ➞ más transitado

C.- Océano Índico ➞ aguas cálidas

D.- Océano Glaciar Ártico \
aguas heladas
E.- Océano Glaciar Antártico /

□ COLOCA el nombre de los Océanos.
LOS CONTINENTES
Grandes extensiones de tierra que se levantan por encima del nivel de las aguas.
* AMÉRICA Continente donde vives, se divide en: A. del norte, Centro y Sur.
* EUROPA Presenta ciudades importantes: París, Roma, Madrid, Moscú, etc.
* ASIA Continente más poblado.
* ÁFRICA Continente más pobre, presenta desiertos. “Desierto de Sahara”.
* OCEANÍA Continente rodeado de islas.
* ANTÁRTIDA Último en descubrirse.
ACTIVIDAD

01. COLOREA las imágenes y COLOCA el nombre del continente al que corresponden.
________________
_________________________
________________
________________

02. OBSERVA el planisferio . DIBUJA el continente que falta.
COLOCA el nombre de los océanos y continentes.
DIBUJA al continente que falta.
PINTA de: ◆ Color verde el Continente donde vives.
◆ Color amarillo el Continente más grande.
◆ Color marrón el Continente que presenta desiertos.
◆ Color anaranjado el Continente que presenta islas.

◆ Color rojo el Continente donde se encuentra París.
Los continentes son

grandes extensiones
de Tierra que se
¡NO LO OLVIDES! levantan por encima
de los Océanos.
EL PERÚ, PAÍS DONDE VIVIMOS

LOCALIZACIÓN
¡QUÉ INTERESANTE! Dentro de nuestro continente el Perú se localiza en la parte central y occidental de América del sur. En
la parte inferior de la Línea Ecuatorial.
SU EXTENSIÓN TERRITORIAL
Es de 1 285 215.60 Km2 a la que debemos añadir 200 millas del Mar de Grau.
MI PERÚ

• Tiene como capital la ciudad de Lima.

• Las costas del Perú son bañadas por las aguas del Océano Pacífico.

• Está rodeado de varios países que comprenden sus fronteras y Límites:
• Norte ➞ _________________________________

• Sur ➞ _________________________________

• Este ➞ _________________________________

• Oeste ➞ _________________________________

• Sur Este ➞ _________________________________

• Nuestro país presenta 24 departamentos y una provincia constitucional llamada “Callao”.
DEPARTAMENTO CAPITAL DEPARTAMENTO CAPITAL
1.- Tumbes 14.- Huánuco
2.- Piura 15.- Pasco
3.- Chiclayo 16.- Junín
4.- Cajamarca 17.- Huancavelica
5.- Trujillo 18.- Ayacucho
6.- Ancash 19.- Abancay
7.- Lima 20.- Cuzco
8.- Ica 21.- Iquitos
9.- Arequipa 22.- Ucayali
10.- Moquegua 23.- Madre de Dios
11.- Tacna 24.- Puno
12.- Chachapoyas Provincia Constitucional Callao
13.- San Martín
ACTIVIDAD

01. RELACIONA con flechas ambas columnas.
Nuestro país:
● Limita por el norte con ● Puerto Maldonado
● Se encuentra ubicado en ● Ecuador y Colombia
● Presenta una provincia constitucional llamada ● Cuzco
● La capital de Cuzco es ● América del Sur
● La capital de Madre de Dios es ● Callao
● Limita por el Sur con ● Chile

02. REPASA con rojo la frontera del Perú, luego ESCRIBE los nombres de los países vecinos.
03. PINTA los departamentos.

• VERDE el más grande
• ROJO donde vives
• NARANJA donde se encuentra el lago Titicaca
• AMARILLO el más pequeño
• MARRÓN donde se encuentra el volcán Misti
• MORADO donde se encuentra los baños del Inca
¿Sabías qué. . . ?
El departamento de Madre de Dios es considerado uno de los
paraísos mundiales de la biodiversidad, ya que contienen gran
variedad de especies de plantas y animales.
PARA TU CASA
01. COLOCA el nombre de los departamento en el mapa del Perú.
¿Podrás?
¡Qué hermoso país!

02. Marco es un turista que quiere conocer nuestro país, QUÉ DEPARTAMENTO LE RECOMIENDAS para las siguientes
actividades:
* CONOCER sobre nuestra historia.
* ADMIRAR la naturaleza
* DIVERTIRSE.
¡No olvides DIBUJAR en los círculos el atractivos turístico!.
También UNE el dibujo con el departamento que le recomiendas.
EL PERÚ Y SUS REGIONES: MAR PERUANO
Nuestro país estuvo dividido en tres grandes regiones naturales: Costa, sierra y selva. Está división está determinada por la
presencia de la Cordillera de los Andes.

Años más tarde se incluyó al Mar Territorial como la cuarta región natural.
EL MAR PERUANO

¿Estas preparado para
aprender sobre
nuestro mar?

• Considerada la cuarta región del Perú.

• Comprende desde el litoral de la costa peruana hasta la línea paralela a las 200 millas, en él se encuentra una gran variedad de
peces como:
El jurel, atún, tolllo,

el bonito, corvina,
pejerrey, etc.

• Todos estos son productos muy variados que permiten considerar a la pesca como una importante actividad económica.

• La variedad no sólo está en los peces existen otras especies como el lobo de mar y las aves guaneras que viven en pequeñas islas
de nuestro litoral entre ellas tenemos:
□ COLOREA las imágenes.

- Pelícano
- Gaviota
- Guanay
CARACTERÍSTICAS DEL MAR PERUANO

♦ Nuestro mar peruano o mar de Grau presenta:
• Aguas frías (Fenómeno de Afloramiento).
• Color verdoso debido a la presencia del fitoplancton (algas microscópicas de color verde).

♦ ACCIDENTES GEOGRÁFICOS del mar peruano.
a) BAHÍA
Lugar por donde el mar entra al Continente. Allí se
instalan por lo general, los puertos.

b) PENÍNSULA
Porción grande de tierra que entra en el mar y se
mantiene unida al Continente por una franja estrecha
de tierra.

c) ISLA
Porción de tierra rodeada de agua por todas partes.

d) PUNTA
Pequeña porción puntiaguda del continente que entra
en el mar.
ACTIVIDAD

01. COLOREA las aguas del mar peruano.

02. En esta sopa de letras BUSCA el nombre de veinte animales que podrían encontrar en el mar y el litoral peruano.
T O R T U G A B G U A N A Y A
A N C H O V E T A Z P T Q L E
P C A L A M A R V L U X Q E T
E S N P U L P O I N L O R N A
J T G B O N I T O C N E R G A
E D R I L O T R T O S N N U L
R F E P E L I C A N O G R A I
R T J L O N Y H A C F O N D S
E S O Q F U L O R H M E R O A
Y Z D A M I M R E A X O T R Q
T P O L I Z N O C O R V I N A
(Pelícano, gaviota, guanay, bonito, cangrejo, anchoveta, lorna, ballena, pulpo, concha, delfín,
tortuga, atún pejerrey, calamar, choro, mero, lenguado, corvina, lisa)

03. DIBUJA un paisaje del mar peruano. MUESTRA en él: animales como aves, peces, mamíferos, etc.
¡QUÉ DIVERSIDAD!
¿Sabías qué. . . ?
Gracias al fitoplancton y zooplancton existe gran
cantidad y variedad de especies marinas.

04. RELACIONA las dos columnas.
Isla
► Pedazo de tierra que entra al mar y se mantiene unido al

continente por una franja estrecha de tierra.

Bahía
► Pequeña porción puntiaguda del continente que entra en el
mar.

Península
► Porción de tierra rodeada de agua por todas partes.

► Lugar donde el mar entra en el continente.

Punta
NUESTRA COSTA
COSTA

CLIMA RELIEVE RECURSOS NATURALES
formado
por

Norte Sur Desiertos Vegetal Animal Mineral
atravesados
por
Calurosos Templado Valles ►Algodón ►Vacuno Petróleo

►Caña de azúcar ►Porcino considerado

El más importante
►Arroz, etc. ►Aves de
corral, etc.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Entre las actividades económicas más importantes se encuentra la pesca, el comercio, la industria en la ciudades y la agricultura en
el campo.
ACTIVIDAD
□ COLOREA la región costeña de amarillo.
□ REALIZA en cada círculo un dibujo de un recurso animal, vegetal y mineral de la región costeña.

□ COMPLETA las siguientes oraciones utilizando las palabras del recuadro.
■ ríos ■ orilla del mar ■ Caluroso ■ valles ■ templado ■ desierto ■ Cordillera de los Andes

✍ La costa es la región que va desde la _____________________________ hasta la parte baja de la
___________________________.
✍ La costa está formado por un largo y estrecho ____________________________ cruzado por los
______________________________ que bajan de la cordillera y forman los ______________________.
✍ El clima de la Costa es _____________________________ en el norte y ______________________ en el Sur.

□ ¿QUÉ HACEN?. OBSERVA los dibujos y ESCRIBE a qué actividades se dedican los pobladores costeños. Pinta los
dibujos.

REGIÓN SELVA
“VERDE ES VIDA”
La región de la selva es considerada la más rica del Perú, por su variedad de plantas, animales y minerales.
Su suelo es llano, está cubierto por tupidos ___________________, que sirven de vivienda y alimento a muchos
________________________.
Grandes y caudalosos ___________________________ atraviesan esta región, ellos comunican los pueblos y las ciudades porque
son navegables, siendo la principal vía de ________________________________.
Dentro de la variedad de ____________________________ encontramos árboles frutales e industriales de los que se extrae la
madera, café, cacao y caucho.
También existen árboles medicinales como: ____________________________ y _____________________________.
Su clima es húmedo, calido y ___________________________.
También es una región rica en ___________________________ y ____________________________, pero por falta de vías de
comunicación no ha alcanzado un mayor desarrollo económico.

ANIMALES - RÍOS - LLUVIOSOS - UÑA DE GATO - ÁRBOLES -
SANGRE DE GRADO - PLANTAS - COMUNICACIÓN - ORO - PETRÓLEO
Sabías que el río Amazonas es el río
más grande de América del Sur.
FAUNA

Entre los animales que viven
en el bosque selvático tenemos:
__________________________________________
__________________________________________
La Sachavaca, el sajino, la charapa, el caimán, la anaconda, otorongo; variedad de monos y aves como el Gallito de las Rocas “ave
nacional”, el Guacamayo, entre otros.
En los ríos hay peces como el Paiche, el dorado, etc.
ACTIVIDAD

01. PINTA sólo el animal que se te indica.
“Soy una tortuga a la que le gusta nadar y nadar en los

hermosos ríos de la selva”.
¿Quién soy?
______________________________________

02. PURO VERDE. A continuación, completa el paisaje de la selva: sus ríos, sus árboles, sus animales, su gente y sus casas.
PARA TU
CUADERNO

01. INVESTIGA ACERCA DE UNA COMUNIDAD DE NATIVOS QUE VIVA EN EL SELVA DEL PERÚ.
♦ ¿Quiénes son?
♦ ¿En qué zona viven?
♦ ¿Qué idioma hablan?
♦ ¿Cómo son sus casas?
♦ ¿Cómo se visten?

02. INVESTIGA.
♦ ¿Cuál es el principal medio de transporte en la selva? ¿Por qué?
♦ ¿Cuáles son los meses más lluviosos en la selva?
REGIÓN ANDINA
La región andina se distingue por sus bellos paisajes y está formada por una cadena de montañas llamada La Cordillera de los
Andes.
♦ PINTA de color marrón la Región Andina.
Muchos ríos nacen en la cordillera de los Andes formando valles.
ACTIVIDAD

01. BUSCA en la sopa de letras seis elementos del paisaje de nuestra sierra.
C O R D I L L E R A
A N I T O B W T X Z
Z M O N T A Ñ A V L
R S E P A L P L I N
J T G S O C I T O Q
V A L L E I L R L O
R F E P E T A O P Y
R L O M W Y A E V P

02. En el siguiente paisaje ESCRIBE donde corresponda el nombre de cada uno de los elementos que encontraste en la
sopa de letras. Luego PÍNTALO.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Entre las principales actividades económicas se encuentra.
A) AGRICULTURA B) GANADERÍA
Papa Vacuno

olluco Porcino

cebada Ovino

quinua Caballar

maíz

* Crían también camélidos como la llama, alpaca, vicuña y
oca, etc.

guanacos de los que se puede aprovechar la lana para fabricar sus abrigos.

ACTIVIDAD

01. SIERRA MÍA. COLOREA el dibujo del pueblo serrano: sus casas, sus calles y su gente.

02. PIENSA y RESPONDE.

✍ ¿Por qué crees que las casas de la sierra tiene el techo de esa forma?

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

✍ ¿Qué ropa usa el poblador andino?

__________________________________________________________________________________________
LA LLEGADA AL CONTINENTE AMERICANO

POBLAMIENTO DE AMÉRICA
¡LISTO PARA APRENDER...! Es muy importante que identifiques el significado de estas palabras
para que puedas comprender mejor el tema.
VOCABULARIO:

♦ Poblamiento: _________________________

♦ Nómade: _________________________

♦ Salvaje: _________________________

♦ Teoría: _________________________
Muy bien, ahora nos haremos la siguiente pregunta: ¿Cómo llegó el hombre al Continente americano?
Muchas son las teorías que tratan de explicar como llegó el hombre al Continente Americano. Entre ellas tenemos:
TEORÍA DEL ORIGEN ASIÁTICO

Sustentada por Alex Hrdlicka.

• SUSTENTO: Alex Hrdlicka afirmó que los pueblos asiáticos cruzaron en varias oportunidades por el estrecho de Behring,
dispersándose después por los territorios de América.
El Estrecho de Bering es un punto de contacto entre los continentes de América y Asia, en la parte norte y apenas tiene un ancho de
90 Km, en esta época permaneció cubierto de hielo, lo que indudablemente, permitió el paso de tribus nómades de Asia.

Muchos animales realizaron con el hombre este viaje, entre ellos tenemos:
- Tigre diente de sable
- Mamut
- Oso gigante
Estos hombres empezaron a poblar el continente americano. La temperatura del planeta fue aumentando y los hielos se derritieron.
Como consecuencia, el nivel del agua del mar subió entre Asia y América, y el continente americano quedó aislado del resto del
mundo.
Los hombres que llegaron a Norteamérica eran nómadas, fabricaban sus instrumentos de piedra, se abrigaban con pieles de
animales y sobrevivían de la caza, pesca y la recolección de frutos.
En pequeños grupos, fueron desplazándose lentamente hacia el sur, es así que ingresa a Sudamérica para luego poblar el territorio
peruano.
En América, los hombres encontraron una fauna abundante que les sirvió de sustento (antílope, rinoceronte peludo).

□ OBSERVA las imágenes y RESPONDE: ¿Qué actividad están realizando?.
COLOREA.
➭____________
__
ACTIVIDAD

01. MARCA con una (✖) los animales que vinieron de Asia a América.
02. COMPLETA el siguiente mapa conceptual con las siguientes palabras.
03. COMPLETA.
POBLAMIENTO DEL PERÚ
Los hombres que llegaron al Perú andaban en grupos llamados bandas.
Las bandas no tenían un lugar fijo donde vivir y caminaban de un lugar a otro en busca de alimento, por eso se dicen que eran
nómades.
La principal preocupación era la búsqueda de alimento (recolección de raíces, frutos, huevos, etc.) Esta actividad la realizaban las
mujeres y niños.
➞ También se dedicaron a la caza y pesca (actividad realizada por los varones).
Para protegerse del frío, de los animales y para descansar buscaban cuevas.
En esa época descubre el fuego, este adelanto le permitió calentarse, alejar a las fieras y asar carne.
Los hombres también observaron que alrededor de sus campamentos crecían semillas de frutos que traían de otros lugares;
entonces comenzaron a sembrar semillas y a seleccionar los mejores frutos.
También observaron a los animales, comenzando a cazar los machos.
Estos descubrimientos fueron muy importantes, porque al domesticar plantas y animales los hombres descubren la
agricultura y la ganadería.
Con estos descubrimientos el hombre se vuelve sedentario (vive en un solo lugar), empezaron a construir sus casas cerca al campo.
APRENDIÓ NUEVAS COSAS:

• Fabricar redes
• Textilería
• Cerámica (vasijas, platos, jarras, etc.)
ACTIVIDAD
I. - RESUELVE.

A) En esta cadena UBICA los descubrimientos y avances más importantes de los primeros pobladores peruanos.

B) COLOREA la imagen.
¿Qué actividad están realizando?
________________________________________
Además de cultivar papa, maíz y algodón, ¿qué otros

productos cultivaron?
________________________________________
________________________________________
________________________________________

II. - COMPLETA.
HOMBRE NÓMADE:

III.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

01. Enriquecieron su dieta utilizando sus pieles para vestirse y sus huesos para hacer sus armas.
A) animales
B) vegetales
C) minerales

02. Andaban en pequeños grupos, no tenían su sitio fijo donde vivir y caminaban de un lugar a otro en busca de alimento.
A) Sedentarios
B) Residentes
C) Nómades

03. ¿Qué descubrimiento permitió al hombre protegerse del frío y cocinar sus alimentos?
A) Descubrimiento de la madera
B) Descubrimiento del fuego
C) Descubrimiento del metal
04. ¿Dónde vivían los hombres de esa época?

A) Casas de material noble
B) Casas de adobe
C) Cuevas

05. ¿A qué se dedicaban los hombres de esa época?
A) Caza, pesca y recolección de frutos
B) Metalurgia
C) Textilería
PARA TU CASA

01. UNA ESCENA DE LA VIDA DIARIA
NUMERA del 1 al 3 las siguientes imágenes e INVENTA un diálogo para los personajes.


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PERSONAL SOCIAL 3ro primaria

CARACTERÍSTICAS DEL PLANETA TIERRA

TIEMPO ORIGINA GIRA

TRASLACIÓN 365 días - Estaciones Sol

FORMAS DE REPRESENTAR A LA TIERRA

■ Representa a la Tierra en forma plana. ■ 24 horas

* EUROPA Presenta ciudades importantes: París, Roma, Madrid, Moscú, etc.

* ASIA Continente más poblado.

* ÁFRICA Continente más pobre, presenta desiertos. “Desierto de Sahara”.

* OCEANÍA Continente rodeado de islas.

* ANTÁRTIDA Último en descubrirse.

02. OBSERVA el planisferio . DIBUJA el continente que falta.

COLOCA el nombre de los océanos y continentes.

DIBUJA al continente que falta.

PINTA de: ◆ Color verde el Continente donde vives.

◆ Color amarillo el Continente más grande.

◆ Color marrón el Continente que presenta desiertos.

◆ Color anaranjado el Continente que presenta islas.

Los continentes son

EL PERÚ, PAÍS DONDE VIVIMOS

• Norte ➞ _________________________________

DEPARTAMENTO CAPITAL DEPARTAMENTO CAPITAL

1.- Tumbes 14.- Huánuco

2.- Piura 15.- Pasco

3.- Chiclayo 16.- Junín

4.- Cajamarca 17.- Huancavelica

5.- Trujillo 18.- Ayacucho

6.- Ancash 19.- Abancay

7.- Lima 20.- Cuzco

8.- Ica 21.- Iquitos

9.- Arequipa 22.- Ucayali

10.- Moquegua 23.- Madre de Dios

11.- Tacna 24.- Puno

12.- Chachapoyas Provincia Constitucional Callao

13.- San Martín

● Limita por el norte con ● Puerto Maldonado

● Se encuentra ubicado en ● Ecuador y Colombia

● Presenta una provincia constitucional llamada ● Cuzco

● La capital de Cuzco es ● América del Sur

● La capital de Madre de Dios es ● Callao

● Limita por el Sur con ● Chile

03. PINTA los departamentos.

¡Qué hermoso país!

También UNE el dibujo con el departamento que le recomiendas.

EL PERÚ Y SUS REGIONES: MAR PERUANO

El jurel, atún, tolllo,

□ COLOREA las imágenes.

CARACTERÍSTICAS DEL MAR PERUANO

♦ Nuestro mar peruano o mar de Grau presenta:

• Aguas frías (Fenómeno de Afloramiento).

Lugar por donde el mar entra al Continente. Allí se

instalan por lo general, los puertos.

Porción grande de tierra que entra en el mar y se

mantiene unida al Continente por una franja estrecha

Porción de tierra rodeada de agua por todas partes.

Pequeña porción puntiaguda del continente que entra

► Pedazo de tierra que entra al mar y se mantiene unido al

CLIMA RELIEVE RECURSOS NATURALES

Norte Sur Desiertos Vegetal Animal Mineral

________ que bajan de la cordillera y forman los .

✍ El clima de la Costa es _______ en el norte y en el Sur.

También existen árboles medicinales como: y _.