Calculo III - 2021

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS
CÁLCULO III
I. INFORMACIÓN GENERAL
1) Denominación: Cálculo III

2) Facultades: Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica,
Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Industrial.
3) Carrera: Licenciatura en Ingeniería
4) Semestre: Segundo Año, Segundo Semestre
5) Código: 8322
6) Frecuencia Semanal: Teoría 4 hrs.
7) Créditos: 4
8) Requisitos: Cálculo I
II. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS:
✓ Objetivos Generales:
1. Aplicar los conceptos del Cálculo Vectorial y Álgebra Lineal en la solución de problemas
propios del campo de la ingeniería.
2. Desarrollar la capacidad analítica que le permita relacionar los conceptos de Análisis
Vectorial y Álgebra Lineal con otras disciplinas de su especialidad.
✓ Objetivos Específicos:
1. Definir el concepto de vector.

2. Reconocer las propiedades vectoriales en las operaciones.
3. Resolver problemas de aplicación de suma y resta de vectores.
4. Calcular el producto escalar o producto punto.
5. Determinar el ángulo entre dos vectores.
6. Determinar la distancia de un punto a una recta.
7. Determinar las ecuaciones paramétricas y simétricas de una recta en el espacio.
8. Determinar la ecuación de un plano en el espacio.
9. Calcular el producto cruz o producto vectorial.
10. Calcular el área de un paralelogramo aplicando producto vectorial
11. Calcular el volumen de un paralelepípedo.
12. Resolver problemas de aplicación que involucren el producto escalar, vectorial y mixto.
13. Definir el concepto de matriz.
14. Clasificar los tipos de matrices.
15. Resolver operaciones con matrices.
16. Resolver un sistema de ecuaciones lineales por el método de Gauss.
17. Resolver un sistema de ecuaciones lineales por el método de Gauss-Jordan.
18. Aplicar la solución de sistemas de ecuaciones a problemas de ingeniería, economía, etc.
19. Definir el concepto de determinante.
20. Identificar las propiedades de los determinantes.
1
21. Calcular el determinante de una matriz.
22. Calcular la matriz inversa utilizando la matriz adjunta.
23. Calcular la inversa de una matriz por el método de Gauss.
24. Definir el concepto de valores y vectores propios.
25. Calcular la matriz inversa por operaciones elementales.
26. Calcular valores y vectores propios.
27. Definir una función vectorial.
28. Identificar el campo escalar y el campo vectorial.
29. Determinar el límite y la derivada de una función vectorial.
30. Calcular la tangente y normal de un vector unitario.
31. Calcular la derivada parcial de una función.
32. Calcular derivadas direccionales, funciones de tres variables.
33. Determinar el gradiente de un campo escalar.
34. Determinar la divergencia y rotacional de un campo vectorial.
35. Transformar coordenadas cartesianas a coordenadas polares, a cilíndricas y esféricas y
viceversa.
36. Resolver integrales dobles y triples.
37. Aplicar las integrales dobles y triples en problemas de ingeniería.
38. Resolver integrales dobles en coordenadas polares.
39. Resolver integrales triples en coordenadas cilíndricas y esféricas.
40. Evaluar las integrales de línea sobre una curva dada.
41. Evaluar las integrales de superficie.
42. Aplicar los teoremas Green, Gauss y Stokes a la solución de problemas.
III. METODOLOGÍA
1. Las clases se desarrollarán utilizando una metodología dinámica y participativa.

2. Se utilizará el recurso de preguntas y respuestas después de cada exposición teórica.
3. Se resolverán ejemplos en el aula virtual y se someterán a discusiones.
4. Se asignarán tareas al estudiante que requieran el completo dominio de lo expuesto en clases.
5. Hacer una sesión de repaso antes de cada prueba parcial.
IV. EVALUACIÓN
La evaluación debe ser continua, con el propósito de detectar las fallas de los educandos y
corregirlas mediante técnicas modernas de enseñanza-aprendizaje. Por consiguiente, se
recomienda hacer una evaluación diagnóstica, formativa y sumativa.
Evaluación Diagnóstica: Se recomienda al inicio de cada tema para verificar los conceptos
previos que tiene el estudiante.
Evaluación Formativa: Se aplicarán tareas para resolver en casa y se discutirán en el aula ya que
este es un factor correctivo determinante en el aprendizaje.
Participación de los educandos en la solución de problemas en forma individual y grupal lo cual
le permitirá la aclaración y asimilación de conceptos.
Al final de cada tema se recomienda una retroalimentación para reforzar el aprendizaje.
2
Evaluación Sumativa:
➢ Tres Pruebas Parciales………………………30 %
➢ Prueba Final…………………………………40 %
➢ Otras asignaciones…………………………...30%
(4 Talleres 24% y 3 quices 6%)
V. DESCRIPCIÓN
El curso de Cálculo III se inicia con el estudio de los vectores, matrices, sistemas de ecuaciones
lineales y determinantes. Seguido de las Funciones vectoriales y sus aplicaciones, así como
también el estudio de Campos Vectoriales y la integración Múltiple.
VI. CONTENIDO
1. VECTORES EN N (3 semanas)
1.1 Introducción al concepto de vectores en 2 y 3. ejemplos ilustrativos. Def. de
escalares y vectores.
1.2 Representación de un vector en 2y 3.
1.2.1 Vector desplazamiento.
1.2.2 Longitud de un vector.
1.2.3 Vectores unitarios.
1.2.4 Vectores unitarios y vectores ortogonales unitarios i, j, k.
1.3 Generalización del concepto de vector a n.
1.4 Operaciones básicas sobre vectores. Propiedades.
1.5 Producto escalar o producto punto. Proyecciones.
1.5.1 Definición y propiedades.
1.5.2 Angulo entre dos vectores y cosenos directores.
1.5.3 Proyección ortogonal.
1.5.4 Distancia de un punto a una recta.
1.6 Geometría del espacio 3
1.6.1 Ecuaciones paramétricas y simétricas de una recta.
1.6.2 Ecuación del plano.
1.7 Producto vectorial o producto cruz. Regla de la mano derecha.
1.7.1 Definición y propiedades.
1.7.2 Área de un paralelogramo. Vector superficie.
1.7.3 Producto vectorial mixto. Volumen de un paralelepípedo.
1.7.4 Producto vectorial doble.
2. MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES (3 semanas)

2.1 Conceptos básicos de matrices.
2.2 Tipos de matrices: fila, columna, cuadrada, diagonal, escalar, identidad, triangular,
traspuesta, simétrica y Antisimétrica.
2.3 Operaciones con matrices.
2.3.1 Igualdad de matrices.
2.3.2 Adición y sustracción de matrices.
2.3.3 Producto de un escalar por una matriz.
2.3.4 Multiplicación de matrices.
2.4 Sistemas de ecuaciones lineales:
2.4.1 Definición y notación de sistemas de ecuaciones lineales.
3
2.4.2 Representación matricial (matriz de coeficientes y matriz aumentada)
2.4.3 Solución de un sistema de ecuaciones lineales. Sistemas homogéneos y no
homogéneos.
2.4.4 Eliminación de Gauss y Gauss Jordan.
2.5 Aplicaciones de ingeniería, economía, etc.
2.6 Rango de una matriz.
3. DETERMINANTES, VALORES PROPIOS Y VECTORES PROPIOS (2 semanas)

3.1 Determinantes de segundo y tercer orden.
3.1.1 Regla de Cramer.
3.2 Determinantes de n-ésimo orden.
3.3 Propiedades.
3.4 Matriz inversa.
3.4.1 Menor de una matriz.
3.4.2 Matriz de cofactores.
3.4.3 Matriz adjunta.
3.4.4 Cálculo de la inversa de una matriz por la adjunta.
3.4.5 Cálculo de la matriz inversa por el método de Gauss.
3.4.6 Solución matricial de un sistema de ecuaciones lineales.
3.5 Valores propios y vectores propios.
3.5.1 Conceptos y propiedades.
3.5.2 Cálculo de valores y vectores propios.
4. CÁLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE MÁS DE UNA VARIABLE (2

semanas)
4.1 Funciones de más de una variable.
4.2 Derivadas parciales.
4.3 Regla de la cadena para funciones de más de una variable.
4.4 Flujo de un vector.
4.5 Derivadas direccionales, gradiente, divergencia y rotacional.
5. CAMPOS VECTORIALES (2 semanas)

5.1 Definición de campo vectorial. Ejemplos.
5.2 Límite de una función vectorial.
5.3 La derivada de una función vectorial. Propiedades.
5.4 El vector velocidad y aceleración. Vectores unitarios, tangentes y normales.
6. INTEGRACIÓN MÚLTIPLE (2 semanas)

6.1 Coordenadas cilíndricas.
6.2 Coordenadas esféricas.
6.3 Integrales dobles.
6.4 Aplicaciones de las integrales dobles.
6.5 Integrales dobles en coordenadas polares.
6.6 Integrales triples.
6.7 Integrales triples en coordenadas cilíndricas y esféricas.
6.8 Matriz de transformación de cambio de bases ortogonales.
7. INTEGRACIÓN DE FUNCIONES VECTORIALES (2 semanas)

7.1 Ecuaciones paramétricas.
4
7.2 Integrales de línea.
7.3 Integrales de superficie.
7.4 Integrales de volumen.
7.5 Teorema de Green.
7.6 Teorema de la divergencia.
7.7 Teorema de Stokes.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1) Grossman, L. Stanley Álgebra Lineal. Editorial Mc Graw Hill. Séptima Edición 2012.
2) Louis, Leithold El Cálculo. Editorial Oxford. Séptima Edición 1998.
3) William, Gareth Álgebra Lineal con Aplicaciones. Editorial Mc Graw Hill.
Cuarta Edición 2001.
4) Zegarra, Luis Álgebra Lineal. Editorial Mac Graw Hill. 2001.
5) James, Stewart Cálculo Conceptos y Contextos. Thomson. 2006.
6) Purcell, Edwin Cálculo con Geometría Analítica. Prentice Hall. Octava Edición
2001.
7) Bernard, Kolman Álgebra Lineal con Aplicaciones y Matlab. Sexta Edición
Pearson 1999.
8) Lay, David C. Álgebra Lineal y sus Aplicaciones. Cuarta Edición. Pearson
2012.
9) Bernard, Kolman y Álgebra Lineal. Octava Edición Pearson 2006.
Hill, David

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II. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS:

1. Definir el concepto de vector.

1. Las clases se desarrollarán utilizando una metodología dinámica y participativa.

Al final de cada tema se recomienda una retroalimentación para reforzar el aprendizaje.

2. MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES (3 semanas)

3. DETERMINANTES, VALORES PROPIOS Y VECTORES PROPIOS (2 semanas)

4. CÁLCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE MÁS DE UNA VARIABLE (2

5. CAMPOS VECTORIALES (2 semanas)

6. INTEGRACIÓN MÚLTIPLE (2 semanas)

7. INTEGRACIÓN DE FUNCIONES VECTORIALES (2 semanas)

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