Este documento presenta una prueba de lectura para estudiantes de 3er año básico. La prueba contiene 20 preguntas sobre el cuento "Siri y Mateo" y evalúa la comprensión lectora de los estudiantes. También incluye preguntas de comprensión sobre detalles del cuento y una sección de vocabulario contextual. El objetivo es profundizar la comprensión de los estudiantes al extraer información explícita e implícita del texto leído.
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Este documento presenta una prueba de lectura para estudiantes de 3er año básico. La prueba contiene 20 preguntas sobre el cuento "Siri y Mateo" y evalúa la comprensión lectora de los estudiantes. También incluye preguntas de comprensión sobre detalles del cuento y una sección de vocabulario contextual. El objetivo es profundizar la comprensión de los estudiantes al extraer información explícita e implícita del texto leído.
Este documento presenta una prueba de lectura para estudiantes de 3er año básico. La prueba contiene 20 preguntas sobre el cuento "Siri y Mateo" y evalúa la comprensión lectora de los estudiantes. También incluye preguntas de comprensión sobre detalles del cuento y una sección de vocabulario contextual. El objetivo es profundizar la comprensión de los estudiantes al extraer información explícita e implícita del texto leído.
Este documento presenta una prueba de lectura para estudiantes de 3er año básico. La prueba contiene 20 preguntas sobre el cuento "Siri y Mateo" y evalúa la comprensión lectora de los estudiantes. También incluye preguntas de comprensión sobre detalles del cuento y una sección de vocabulario contextual. El objetivo es profundizar la comprensión de los estudiantes al extraer información explícita e implícita del texto leído.
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ESCUELA FRANCISCO VALDES SUBERCASEAX
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA LECTURA N°4 “Siri y Mateo”
DOCENTE: Deisy Guzmán Ortega 3º AÑO BÁSICO OBJETIVO: OA4 Profundizar su comprensión de narraciones leídas extrayendo información. INDICADORES: Aluden a sus comentarios orales y escritos a información implícita y explícita en el texto.
Estudiante: Ptje. Ideal Ptje. real Nota
34
I.Lee comprensivamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta. (20 pts.)
1. ¿Cuál es el nombre del autor? 2. ¿Nacionalidad del autor?
a) Pablo Neruda a) Peruana b) Ana María Guiraldes b) Argentina c) Violeta Parra c) Chilena d) Andrea Maturana d) Ninguna de las anteriores
3. El texto que leíste es: 4. Los protagonistas principales son:
a) Cuento a) Antonieta b) Poesía b) Papá y mamá c) Leyenda c) Gato y Perro d) fabula d) Siri y Mateo
5. Siri y Mateo eran: 6. Mateo no responde preguntas en el
a) Primos colegio, algo sucede ¿Qué es? b) Los mejores amigos a) Nunca estudia c) Hermanos b) Es un niño muy tímido d) Vecinos c) Todos se burlan de él d) Se queda profundamente dormido 7. Siri y Mateo tienen otra identidad cuando los 8. La causa del sueño de Mateo era debido a adultos no los miran ¿Cuál es? a) Se duermen muy tarde viendo televisión a) Detectives b) Se perseguían toda la noche b) Superhéroes c) Tenían pesadillas y no lograban dormir c) Duendes d) Se acostaban demasiado tarde d) Perro y gato 9. El adivino que visitan los niños descubre que: 10. El perro de la tía Antonieta tiene un a) Los niños no tienen problemas nombre muy extraño, es: b) Necesitan mascotas a) Zapallo c) Hay un perro y un gato b) Choqui d) Serán Millonarios c) Choclo d) Antonino 11. En la casa de Siri y Mateo pasaban cosas 12. Mateo y Siri se fueron de vacaciones a: realmente extrañas y: a) Se iluminaba en las noches a) La cordillera para tomar aire puro b) Las macetas de las plantas amanecían rotas b) La playa c) La bolitas de cristal regadas por todas partes c) La casa de la tía Antonieta en el campo d) A y C d) Orlando
13. Mateo y Siri le parecía muy extraño que: 14. Los padres de Siri y Mateo: a) El gato y el perro de la tía Antonieta fueran muy a) Estaban felices con toda la situación que amigos rodeaba a sus hijos b) En el campo hubieran muchos animales b) Estaban muy preocupados por sus hijos c) Ellos pudieran dormir tan bien c) Le daban todos los medicamentos que d) La tía Antonieta los quisiera demasiado receto el neurólogo d) Estaban tranquilos y sabían que pasaría con el tiempo
15. Siri era una niña: 16. Mateo era un niño:
a) Inquieta y desordenada a) Inquieto y feliz b) Quieta y ordenada b) Mañoso y alegre c) Dormilona y risueña c) Dormilón y cansado d) Enojona y alegre d) Desordenado y deportista
17. La tía Antonieta era: 18. La varita mágica de la tía Antonieta era: a) Hada a) Una cuchara de palo b) Bruja b) Un tenedor tridente c) Profesora c) Un palo de escoba d) Doctora d) Un pequeño cuchillo
19. La tía al convertirse en bruja quedó: 20. La pócima que debían tomar los niños se a) Una viejecita con sombrero de bruja parecía a una: b) Igualita como era solo con el pelo enredado a) Sopa de sapos c) Flaca con ropa negra y una escoba b) Taza de chocolate d) Igual a una princesa c) Barra de chocolate d) Sopa que preparaba
II. Lee cada pregunta de comprensión y responde con letra clara .
1. Describe la casa de la tía Antonieta escribiendo tres características de ella. (3)
2. Luego del viaje de vacaciones ¿Qué cambios ocurrieron en la vida de los niños? Menciona tres cambios (3)
3. Si pudieras tener otra identidad por las noches, ¿Qué animal te gustaría ser? ¿Por qué? (4)
Animal ¿Por qué?
II. Vocabulario contextual: encierra la alternativa correcta según corresponda (4 pts.)
Un día, los padres de los niños partieron de compras al pueblo y ellos se quedaron a cargo de la tía. Si bien los niños estaban durmiendo mucho mejor, seguían siendo un perro y una gata, de modo que cuando se quedaban solos volvían a empezar las persecuciones. Aquel día estaban en el patio. Mateo perseguía a su hermana a toda velocidad y ella corría hasta que se trepaba a un árbol. Ahí arriba descansaba, segura de que Mateo no podría alcanzarla. A ratos jugaban también con Choclo y Codorniz, pero cuando éstos se agotaban y se iban a dormir juntos, los niños seguían corriendo sin hacer ninguna pausa. Llevaban en esto bastante rato, cuando Mateo miró hacia la casa y vio a Antonieta sentada en el banco de la terraza, observándolos.
1.La palabra subrayada “pueblo” es un: 2. La palabra subrayada “durmiendo” es un :
a) verbo b) sustantivo propio a) verbo b) artículo c) sustantivo común d) adjetivo c) adjetivo d) sustantivo
3. La expresión “seguían corriendo sin ninguna 4. La palabra velocidad significa:
pausa” se refiere a: a) lento a) en pausa b) rapidez b) parando c) despacio c) descansando d) agilidad d) sin parar TABLA DE ESPECIFICACIONES AÑO 2021 ITEMS RESPUETA PUNTAJE OA HABILIDAD EJE I 1.- D 2.- C 20 04 Relacionar Lectura 3.- A Reconocer 4.- D Identificar 5.- C 6.- D 7.- D 8.- B 9.- C 10.- C 11.- B 12.- C 13.- A 14.- B 15.- A 16.- C 17.- B 18.- A 19.- B 20.- B
II. 1. Era vieja o 04 Escritura
antigua muy grande, tenía mascotas un perro y un gato que eran muy buenos amigos. 2. Siri ya no era inquieta y Mateo ya no era dormilón. Siri ya no se creía gata y Mateo ya no se creía perro. 3. Respuesta personal de cada estudiante.
