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    TEMA 3. - Niveles de Orientación (ALUMNOS)

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    sergio torres peralto
    El documento describe los tres niveles de la orientación educativa en los centros escolares según el Modelo del Ministerio de Educación y Formación Profesional en España: 1) la acción tutorial, 2) el departamento de orientación, y 3) los equipos de orientación educativa y psicopedagógica. Explica brevemente las funciones de cada nivel y algunos de los documentos y planes involucrados como el Plan de Acción Tutorial, el Proyecto de Centro y el Plan de Atención a la Diversidad. También incluye una sección de conceptos obligator

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    sergio torres peralto
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    El documento describe los tres niveles de la orientación educativa en los centros escolares según el Modelo del Ministerio de Educación y Formación Profesional en España: 1) la acción tutorial, 2) el departamento de orientación, y 3) los equipos de orientación educativa y psicopedagógica. Explica brevemente las funciones de cada nivel y algunos de los documentos y planes involucrados como el Plan de Acción Tutorial, el Proyecto de Centro y el Plan de Atención a la Diversidad. También incluye una sección de conceptos obligator

    Título original

    TEMA 3.- Niveles de Orientación (ALUMNOS)(1)

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    Autor:

    Prof. Belén Ochoa


    Linacero

    Explicaciones

    Glosario

    3.- Los Niveles de Bibliografía

    la Orientación Enlaces

    Educativa:
    3.1.- en los Centros
    Escolares Autoevaluación

    “ALUMNOS”
    Otros
    ejercicios
    El Modelo del MEFP:

     Actualmente, el Modelo de Orientación


    del MEFP se estructura en tres niveles:

     Acción Tutorial
     Departamento de
    Orientación
     Equipos de
    Orientación
    Educativa y
    Psicopedagógica
    (EOEP)
    El Modelo del MEFP:
    Niveles de Orientación:
    Programación de Aula
    Profesorado [competencia del
    1.- PRIMER NIVEL Profesor-Tutor]
    ACCIÓN
    TUTORIAL PAT

    Proyecto Curricular
    DEPARTAMENTO de Centro/Proyecto
    2º.- SEGUNDO
    DE Educativo
    NIVEL
    ORIENTACIÓN [competencia de
    Centro Educativo]
    POAP

    EQUIPOS DE Diseño Curricular


    3º.- TERCER NIVEL SECTOR Base
    7.- Evaluación [competencia del
    MEFP y de las
    diferentes CCAAs]
    RECORDANDO CONCEPTOS OBLIGATORIOS
    para el GLOSARIO:

     1.- Niveles de ORIENTACIÓN


    {en Educación Infantil/Primaria}:

     ¿Acción Tutorial?
     ¿Plan de Acción Tutorial (PAT)?
     ¿PT?
     ¿Unidad de Apoyo Educativo?
     ¿Orientador?
     ¿Departamento de Orientación?
     ¿POAP?
     ¿Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOPs)?
     ¿PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (PAD)?
    DOCUMENTOS VOLUNTARIOS para el
    GLOSARIO

    2.- Aportar algún Documento que ejemplifique:


    {en Educación Infantil y Primaria}:

     ¿Sociograma?
     ¿Valoración/Evaluación psicopedagógica?
     ¿Informe Psicopedagógico?
     ¿Adaptación Curricular?
     ¿PAT Infantil o Primaria?

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