Libro Complto Algebra

Algebra Moderna I 2018
CAPITULO I
LÓGICA MATEMÁTICA
La lógica matemática es eliminar las ambigüedades del lenguaje ordinario,
introduciendo símbolos y conectivos lógicos en la construcción de proposiciones y sus
leyes, reglas de inferencia, funciones proposicionales, circuitos lógicos y
cuantificadores cuyo uso estará presente en toda la materia de algebra moderna I.
1.2. Proposiciones.
Considere las siguientes oraciones.
i) ¿Qué hora es?
ii) Cállese
iii) 3 es un numero natural
iv) 24 es múltiplo de 5
Se trata de oraciones distintas una interrogativa, una orden y dos declarativas, de las
dos primeras no podemos decir que sean verdaderas ni falsas; en cambio de las dos
últimas; que son declarativas, podemos afirmar si son verdaderas o no. A estas
oraciones se les denomina proposiciones.
1.3. Definición.
Una proposición es toda oración o enunciado de forma declarativa, que puede ser
verdadera (𝑉) o falsa (𝐹) pero no ambas.
1.4. Notación y conectivos.

Las proposiciones simples o genéricas se denotan con letras minúsculas 𝑝, 𝑞, 𝑟, … etc.
A partir de ellas es posible generar otras simples o compuestas utilizando los
llamados conectivos lógicos, tales como:
Conectivo Operación Asociada Significado

∼ Negación No
⋀ Conjunción y
Lic. Gimena Javier Vargas Página 1

⋁ Disyunción ó
⟹ Implicación entonces o implica
⇔ Incondicional si ó solamente si
⊻ ó excluyente ó (sent. Excluyente)
1.5. Operaciones proposicionales.

Si se tienen dos o más proposiciones, cuyos valores de verdad se conocen, las
operaciones entre proposiciones tratan de generar otras proposiciones y caracterizar
la proposición resultante a través de su valor de verdad.
1.5.1. Negación.
La negación de la proposición “𝑝” es la proposición “ no 𝑃” denotado por ∼ 𝑝, cuya
tabla de valores de verdad es:
 𝒑 ∼𝒑
𝑽 𝐹
𝑭 𝑉
Ejemplo 1. Sea la proposición 𝑝: “toda mujer tiene hijos”

∼ 𝑝 es:” no toda mujer tiene hijos”
Ó bien ∼ 𝑝 : ”toda mujer no tiene hijos”
Como 𝑃 es 𝐹, ∼ 𝑝 es 𝑉.
Ejemplo 2. La negación de la proposición.
𝑞: “5 es un numero entero”
Es ∼ 𝑞: “5 no es un numero entero”
Ó bien ∼ 𝑞 : ”no es cierto que 5 es un número entero”
Como 𝑞 es 𝑉, en este caso, ∼ 𝑞 es 𝐹.
1.5.2. Conjunción
La conjunción de dos proposiciones p ∧ q. Denotado por 𝑝 ∧ 𝑞, que se lee 𝑝 y 𝑞, cuya

tabla de valores de verdad es:

𝒑 𝒒 𝒑∧𝒒
𝑽 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝐹
𝑭 𝐹 𝐹
La conjunción de dos proposiciones es verdadera (𝑉), solo en el caso que ambas

proposiciones que la compones son verdaderas, en otro caso es falsa.
Ejemplo 3. Sean 𝑝 : “25 es múltiplo de 5”
𝑞 : “3 divide a 30”
La conjunción de ambas proposiciones es:

𝑝 ∧ 𝑞 : “25 es múltiplo de 5 y 3 divide a 30”
La cual es 𝑉, ya que las proposiciones son verdaderas.

Ejemplo 4. La proposición compuesta.
“9 es mayor que 3 e impar”
Es la conjunción de las proposiciones simples.

𝑃: “9 es mayor que 3”
𝑞: “9 es un número impar”
1.5.3. Disyunción.
Las disyunciones de las proposiciones 𝑝 y 𝑞 denotado por “𝑝 ∨ 𝑞” que se lee “𝑝 ó 𝑞”,
cuya tabla de valor de verdad es:
𝒑 𝒒 𝒑∨𝒒
𝑽 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝑉
𝑭 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝐹

Nota. En el único caso que la disyunción de dos proposiciones es falsa (𝐹) es cuando
ambos proposiciones que comparas son falsas, en otro caso es verdadero (𝑉).
Ejemplo 5. La disyunción de las proposiciones.
𝑃: “8 es mayor que 6”
𝑞: “8 es mayor que 9”
Es 𝑝 ∨ 𝑞 : “8 es mayor que 6 ó 8 es mayor que 9”. Que es verdad (𝑉) ya que 𝑝 es 𝑉, lo

cual es suficiente para afirmar este hecho.
Ejemplo 6. “Ana es muy estudiosa ó inteligente” es la disyunción de las proposiciones
simples.
𝑃: “Ana es muy estudiosa”
𝑞: “Ana es inteligente”, que en símbolos es: 𝑝 ∨ 𝑞 :
1.5.4. Implicación.
Llamada también condicional de dos proposiciones, 𝑝 y 𝑞, que es la proposición “𝑝 ⇒
𝑞” que se lee (𝑝 implica 𝑞, si 𝑝 entonces 𝑞). Cuya tabla de valores de verdad es:
𝒑 𝒒 𝒑⇒𝒒
𝑽 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝑉
Nota. La proposición “𝑝 ⇒ 𝑞”, es falsa solamente cuando el antecedente (𝑝) es

verdadera y el consecuente (𝑞) es falso, en otro caso es verdadero (𝑉).
Ejemplo 7. Sean las proposiciones
𝑃: “Estamos en la época de invierno”
𝑞: “hace mucho frio”
Cuya proposición compuesta es: 𝑝 ⇒ 𝑞: “Si estamos en la época de invierno entonces

hace mucho frio”.
“Si es un numero entero entonces es un número real”

es la implicación de dos proposiciones.
𝑃: “3 es un número entero” (antecedente)

𝑞: “3 es un número real” (consecuente)
1.5.5. Doble implicación.

Denominada también bicondicional de dos proposiciones 𝑝 y 𝑞 que esta denotado por
“” 𝑝 ⟺ 𝑞”, y se lee “𝑝 si y solo si 𝑞” cuya tabla de valores de verdad es:
𝒑 𝒒 𝒑⇔𝒒
𝑽 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝐹
𝑭 𝐹 𝑉
Nota. En los casos en los cuales la proposición 𝑝 ⇔ 𝑞 es verdadera, es cuando ambas

proposiciones que las componen son verdaderas o falsas, en otro caso es falso (𝐹).
Ejemplo 9. Sean las proposiciones.
𝑃: “Aprobaré el curso”
𝑞: “Apruebo todas las materias: cuya proposición compuesta es.
𝑝 ⇔ 𝑞 : “Aprobaré el curso si y solo si Apruebo todas las materias”.

“te regalo mi libro si y solo si apruebo la materia”
es la bicondicional de las proposiciones.
𝑃: “Te regalo mi libro”

𝑞: “Apruebo la materia”
1.5.6. Disyunción excluyente.

Se llama disyunción excluyente a la proposición denotada por “𝑝 ⊻ 𝑞” y se lee “𝑝 ó 𝑞”
pero en sentido excluyente (𝑝 ó bien 𝑞), cuya tabla de verdad es:




𝒑 𝒒 𝒑⊻𝒒
𝑽 𝑉 𝐹
𝑽 𝐹 𝑉
𝑭 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝐹
Nota. La disyunción exclusiva de dos proposiciones es falsa (𝐹) cuando las dos
proposiciones que las componen tienen el mismo valor de verdad, en otro caso es
verdadero (𝑉).
Obs. Obsérvese que 𝑝 ⊻ 𝑞 es la negación de 𝑝 ⇔ 𝑞

1.6. Formulas proposicionales.
Es una combinación de proposiciones y conectivos lógicos que simboliza a una
proposición compuesta, por ejemplo.
𝑝, 𝑞, 𝑟, … .. Proposición simple
[𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟)] ⟹ 𝑠 Proposiciones compuestas
Ejemplo 11. Simbolizar:

“Si estudio matemáticas ó apruebo el examen, entonces me iré de vacaciones”
las proposiciones simples que la componen son:
𝑃: “Estudio matemáticas”
𝑞: “Apruebo el examen”
𝑟: “Me iré de vacaciones”
Cuya proposición compuesta es: (𝑝 ∨ 𝑞) ⇒ 𝑟.
Ejemplo 12. Sean.

𝑃: “Realizo distintos deportes”
𝑞: “Llevo una dieta saludable”
𝑟: “Tendré una vida mejor”
La proposición compuesta es, (p ∧ q) ⇒ r

1.7. Tabla de valores de verdad.

 Si en una formula existen 𝑛 proposiciones simples entonces en la tabla de valores de
verdad habrá 2𝑛 combinaciones diferentes de 𝑉 y 𝐹 . Así por ejemplo, si la formula
componen de 2 proposiciones p y q entonces habrá 22 = 4 combinaciones diferentes,
para3, 23 = 8 combinaciones.
 La primera columna siempre comienza con la mitad de las 2𝑛 combinaciones,
empezando siempre con el valor de verdad (𝑉) y así combinando los valores de verdad
𝑉y𝐹
Regla. El valor de verdad de una formula proposicional depende de la cantidad de

proposiciones simples p, q, r, … etc. que la componen, esto es:
Ejemplo 14. Construir la tabla de verdad de: [(∽ p ∧∽ q) ⟹ r] ∨ (p ∧ r).
Puesto que la proposición está compuesta por 3 proposiciones simples p, q y r se
tienen 23 = 8 renglones. Es decir
𝒑 𝒒 𝒓 [(∽ 𝒑 ∧ ∼ 𝒒) ⇒ ∼ 𝒓] ∨ (𝒑 ∧ 𝒓)
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹
𝑽 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
𝑭 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
1.6.1. Clasificación de fórmulas proposicionales.
Las formulas proposicionales o compuestas se clasifican según el valor de verdad que

las corresponde, tautología, contradicción y contingencia.
1.6.1.1. Tautología.
La fórmula proposicional es tautología si la tabla de valores es verdadera para toda
proposición de las cuales se componen.

Ejemplo 15.
𝒑 𝒒 {[𝒑 ⇒ (𝒒 ∧ ∼ 𝒑)] ∧ ∼ 𝒒} ⇔ ~ (𝒑 ∨ 𝒒)
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑽 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑽 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑽 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑽 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
S
Según la columna S la fórmula es tautología.
1.6.1.2. Contradicción.
Se dice que una formula proposicional tiene el valor de contradicción si el valor de
verdad es falso para cualquier valor de verdad que la componen. Ejemplo 16.
𝒑 𝒒 𝒓 [(∽ 𝒑 ∧ 𝒒) ⇒ ∼ 𝒓] ⇔ [𝒓 ∧ ~ (𝒑 ∨ ∼ 𝒒)
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹
𝑽 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹
𝑽 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑭 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
𝑭 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
S
La tabla S muestra que la fórmula es una contradicción.
1.6.1.3. Contingencia.
Si la tabla de valores consta de los dos valores de verdad (𝑉) y (𝐹) para cualquier
proposición de las cuales está compuesta, se denomina contingencia.

Ejemplo 17.
𝒑 𝒒 𝒓 (∽ 𝒑 ⊻ ~𝒓) ⇔ [~ (𝒑 ∧ 𝒒) ∨ ∼ 𝒓]
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹
𝑽 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹
𝑽 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
𝑭 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
S
S muestra que la tabla es una contingencia.
1.6.3. Equivalencia Lógica.
Dos fórmulas proposicionales son equivalentes denotado (≡), ssi sus tablas de valores de
verdad son idénticas.
Ejemplo 18.
Sean las tablas de valores de verdad de 𝑝 ⇒ 𝑞 y ∽ 𝑝 ∨ 𝑞.
𝒑 𝒒 (∽ 𝒑 ∨ 𝒒) 𝒑 ⇒ 𝒒
𝑽 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉
├------------------(≡)---------------------┤
Esto muestra que (𝑝 ⇒ 𝑞) ≡ ∽ 𝑝 ∨ 𝑞.
Ejemplos varios.
Ejemplo 1. Sabaneando que los valores de verdad de 𝑝, 𝑞 , 𝑟 𝑦 𝑠 son 𝑉, 𝑉, 𝐹 y 𝑉.
Determinar el valor de verdad de.
[(𝑝 ∨∼ 𝑞) ∧ 𝑠] ⇒∼ (∼ 𝑟 ∨ 𝑠)

Solución. Remplazando los valores de verdad de cada proposición simple en la

proposición compuesta se tiene:
[(𝑝 ∨∼ 𝑞) ∧ 𝑠] ⇒∼ (∼ 𝑟 ∨ 𝑠)
[(𝑉 ∨∼ 𝐹) ∧ 𝑉] ⇒∼ (∼ 𝑉 ∨ 𝑉)
[(𝑉) ∧ 𝑉] ⇒∼ (𝑉)
[𝑉] ⇒ 𝐹
𝐹⇠
Ejemplo 2. Sabiendo que (∼ 𝑞 ∧ 𝑠) ⇒ 𝑝 es 𝐹. Hallar el valor de verdad de:

∼ (𝑟 ⇒ 𝑝) ⇒ (∼ 𝑞 ∨ 𝑠)
Solución. Primeramente, se hallan los valores de cada una de las proposiciones
simples de:
(∼ 𝑞 ∧ 𝑠) ⇒ 𝑝 ≡ 𝐹
(∼ 𝑞 ∧ 𝑠) ≡ 𝑉 ; 𝑝 ≡ 𝐹 def. de “ ⇒ ”
(∼ 𝑞 ≡ 𝑉; 𝑠 ≡ 𝑉; 𝑝 ≡ 𝐹
∼ 𝑞 ≡ 𝑉; 𝑠 ≡ 𝑉; 𝑝 ≡ 𝐹
𝑞 ≡ 𝐹; 𝑠 ≡ 𝑉; 𝑝 ≡ 𝐹 Remplazando estos valores en:
∼ (𝑟 ⇒ 𝑝) ⇒ (∼ 𝑞 ∨ 𝑠)
∼ (𝑟 ⇒ 𝐹) ⇒ (𝑉 ∨ 𝑉)
∼ (𝑟 ⇒ 𝐹) ⇒ 𝑉
(𝑟 ⇒ 𝐹) ∨ 𝑉
𝑉⇠
Obs. No influye que 𝑟 no tenga valor puesto que el valor de verdad de la disyunción en
este caso vasta solamente que uno de ellos sea verdadero para concluir con el
resultado final.
Ejemplo 3. Teniendo en cuenta que 𝑝 es 𝑉, 𝑞 es 𝐹 y s una proposición cuales quiera
.Determinar el valor de verdad de 𝑋 talque:
[(𝑋 ⇒ 𝑞) ⇒ (𝑝 ∨ 𝑠)] ∧ 𝑋 ≡ 𝑉
[(∼ 𝑋 ∨ 𝑉) ⇒ (𝑉 ∨ 𝑠)] ∧ 𝑋 ≡ 𝑉
[𝑉 ⇒ 𝑉] ∧ 𝑋 ≡ 𝑉
[𝑉 ∧ 𝑋] ≡ 𝑉

𝑋 ≡ 𝑉⇠
1.6.4. álgebra de proposiciones. Son operaciones lógicas que se
realizan en una formula proposicional, aplicando adecuadamente ciertas reglas básicas

llamadas leyes lógicas.
1.6.6. Leyes Lógicas.
Estés leyes se aplican en la simplificación de fórmulas proposicionales. A continuación, se

las detallan.
LEYES LOGICAS fORMULA

1. Leyes de Idempotencia. 𝑝 ∧ 𝑝 ≡ 𝑝; 𝑝 ∨ 𝑝 ≡ 𝑝
2. Leyes Conmutativas. 𝑝 ∧ 𝑞 ≡ 𝑞 ∧ 𝑝; 𝑝 ∨ 𝑞 ≡ 𝑞 ∨ 𝑝
3. Leyes Asociativas (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝑟 ≡ 𝑝 ∧ (𝑞 ∧ 𝑟)
(𝑝 ∨ 𝑞) ∨ 𝑟 ≡ 𝑝 ∨ (𝑞 ∨ 𝑟)
4. Leyes de Negación 𝑝 ∧∼ 𝑝 ≡ 𝐹; 𝑝 ∨∼ 𝑝 ≡ 𝑉
5. Leyes de Identidad 𝑝 ∧ 𝑉 ≡ 𝑝; 𝑝 ∨ 𝐹 ≡ 𝑝
6. Leyes de Morgan. ∼ (∼ 𝑝) ≡ 𝑝
∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ≡∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞
∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ≡∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞
7. Defunción de Implicación 𝑝 ⇒ 𝑞 ≡∽ 𝑝 ∨ 𝑞
8. Doble implicación 𝑝 ⇔ 𝑞 ≡ (𝑝 ⇒ 𝑞) ∧ (𝑞 ⇒ 𝑝)
9. Diferencia simétrica 𝑝 ⊻ 𝑞 ≡∽ (𝑝 ⇔ 𝑞)
10. Leyes distributivas. 𝑝 ∧ (𝑞 ∨ 𝑟) ≡ (𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)

𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟) ≡ (𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ 𝑟)

11. Leyes de Absorción. 𝑝 ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) ≡ 𝑝; 𝑝 ∨ (𝑝 ∧ 𝑞) ≡ 𝑝

𝑝 ∧ 𝐹 ≡ 𝐹; 𝑝 ∨ 𝑉 ≡ 𝑉
1.6.5. Simplificación de fórmulas.
Es una manera de reducir formulas proposicionales largas o complejas en otras más

cortas o sencillas, utilizando adecuadamente las leyes lógicas expuestas
anteriormente. Además de enunciar a lado la ley que está siendo utilizado.
Ejemplos Simplificar:
1. (𝑞 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝 ≡
𝐹∨𝑝 Ley de negación
𝑝 Ley de identidad
2. . (𝑡 ∨∼ 𝑡) ∧ [(𝑠 ∧ 𝑞) ∨ 𝑞]
𝑉 ∧ [(𝑠 ∧ 𝑞) ∨ 𝑞] Ley de negación
[(𝑠 ∧ 𝑞) ∨ 𝑞] Ley de identidad
𝑞 Ley de absorción
3. ∼ 𝑞 ∧ [∼ 𝑞 ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)]
∼ 𝑞 ∧ [(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑞)] Ley distributiva
∼ 𝑞 ∧ [(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∧ 𝑉] Ley de negación
∼ 𝑞 ∧ [(∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] Ley de identidad
∼𝑞 Ley de absorción
1.6.6. Circuitos lógicos.
Son representaciones de las formulas proposicionales con tantos interruptores como

proposiciones que los componen. Un circuito, con un interruptor, puede estar “abierto” es
cuando no permite el paso de corriente y puede estar cerrado es cuando permite el paso de
corriente. Existen dos únicas formas de representar un circuito lógico en serie o en
paralelo.

1.6.6.1. Circuitos en serie.
Este tipo de circuitos están representados por la conjunción de dos proposiciones (𝑝 ∧

𝑞). Esto es:
(𝑝 ∧ 𝑞) Conectados en serie.
1.6.6.2. Circuitos en paralelo.
La disyunción de dos proposiciones (𝑝 ∨ 𝑞) es la que representa a circuitos en paralelo,

esto es:
(𝑝 ∨ 𝑞) Conectado en paralelo.
Obs. El conectivo “ ∧ ” y “ ∨ ” son las únicas formas de representar un circuito, pero si

se representa el caso en el que las proposiciones están compuestas por la implicación
“ ⇒ ”, doble implicación “ ⇔ ” diferencia simétrica “ ⊻ ” fácilmente se las puede llevar
a las dos formas requeridas, aplicando sus equivalencias lógicas.
Ejemplos. Representar gráficamente circuitos lógicos.
1. 𝑝 ⟹ 𝑞 ≡∼ 𝑝 ∨ 𝑞
2. 𝑝 ⇔ 𝑞 ≡ (𝑝 ⇒ 𝑞) ∧ (𝑞 ⇒ 𝑝)
(∽ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)

3. 𝑝 ⊻ 𝑞 ≡∽ (𝑝 ⇔ 𝑞)
≡∼ [(𝑝 ⇒ 𝑝) ∧ (𝑞 ⇒ 𝑝)]
≡∼ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)]
≡ (𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ (𝑞 ∧∼ 𝑝)
4. (𝑝 ⇒ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨∼ 𝑞)
(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨∼ 𝑞)
1.6.7. Inferencia Lógica.
Es un razonamiento en el que a partir de un conjunto de proposiciones llamadas premisas

se obtiene un resultado llamado conclusión.
Un razonamiento es válido, si y solo si la proposición compuesta por las premisas es una
tautología, por tanto, la conclusión también es verdadera, de otra manera el razonamiento
no es válido.

Un razonamiento se puede representar por.
𝑝1
𝑝2
} 𝑃𝑟𝑒𝑚𝑖𝑠𝑎𝑠
⋮
𝑝𝑛
𝑄 ⟶ 𝐶𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢𝑠𝑖𝑜𝑛
Cuando 𝑄 es conclusión de las premisas.
1.6.8. Reglas de Inferencia.
Se llaman reglas de inferencia a toda forma correcta de razonamiento o argumento válido.

Las siguientes son formas correctas de razonamiento.
REGLA DE INFERENCIA FORMULA

1. Modus Poniendo Ponens.(MP) 𝑝⟹𝑞
𝑝
𝑝
2. Modus Tollendo Tollens.(MT) 𝑝⟹𝑞
∽𝑝
∼𝑝
3. Modus Tollendo Ponens. (TP) 𝑝∨𝑞 𝑝∨𝑞

∼𝑝 ∼𝑞
𝑞 𝑝
4. Ley del Silogismo Hipotético. (SH) 𝑝⟹𝑞
𝑞⟹𝑟
𝑝⟹𝑟
5. Ley de Simplificación. (LS 𝑝∧𝑞 𝑝∧𝑞
𝑝 𝑞
6. Ley de Conjunción. (LC) 𝑝
𝑞
𝑝∧𝑞
7. Ley de Adición. (LA) 𝑝
𝑝∨𝐴
8. Ley de Simplificación Disyuntiva. (LSD) 𝑝∨𝑝 𝑞∨𝑞

𝑝 𝑞

9. Ley de Dilema Constructivo (DC) 𝑝⟹𝑞

𝑟⟹𝑡
𝑝∨𝑟
𝑞∨𝑡
10. Ley Del Dilema Destructivo. (DD) 𝑝⟹𝑞
𝑟⟹𝑡
∼ 𝑞 ∨∼ 𝑡
∼ 𝑝 ∨∼ 𝑟
Nota. en las deducciones o demostraciones se deberá justificar cada paso anotando la

regla utilizada.
1.6.8. Funciones Proposicionales.
Una función proposicional en una variable 𝑋, está dada expresión para cada valor de 𝑋, esto
es, si 𝑝(𝑥) es una expresión que se convierte en proposición para cada valor matemático de 𝑋.
además p puede representar funciones con más de una variable.
Ejemplo. Si se tiene 𝑝(𝑥), nada podemos decir sin antes darle el valor a 𝑥. Esto es.
Si 𝑥 es “18 es múltiple de 6”, entonces 𝑝(𝑥) es recién una función proporcional.
Ejemplo. Sea la función proporcional en dos variables 𝑝(𝑥, 𝑦); “𝑥 es divisible por 𝑦”,∀𝑥, 𝑦 ∈
𝕫.para todo valor de 𝑥 e 𝑦 se tienen las propiedades.
𝑃(2,6) “2 es divisible por 6” 𝑉
𝑃(5,25) “5 es divisible por 25” 𝑉
𝑃(3,29) “3 es divisible por 29” 𝐹
1.6.9. Cuantificadores.
Se puede obtener proposiciones generales, a partir de funciones proposicionales, mediante

la cuantificación.
Para esto describimos los símbolos.
∀: Cuantificador universal y se lee “para todo”

∃: Cuantificador existencial y se lee “existe”
Las cuales asociados a la variable 𝑥 expresan.
∀𝑥;: “Para todo 𝑥” ó “Cualquiera que sea 𝑥”
∃𝑥: “existe algún 𝑥, talque” ó “existe al menos un 𝑥, talque”

Y asociado a una función proporcional.

∀𝑥: 𝑝(𝑥); Se lee “Para todo x, se verifica 𝑝(𝑥)”
∃𝑥/𝑝(𝑥) ; Se lee “existe algún 𝑥, talque se verifica 𝑝(𝑥)”
La negación de estas funciones es:

~(∀𝑥: 𝑝(𝑥)) ≡ ∃𝑥/~𝑝(𝑥)
~(∃𝑥/𝑝(𝑥)) ≡ ∀𝑥: ~𝑝(𝑥)
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Simbolizar cada una de las siguientes proposiciones.
a) “El gordo Alfredo vive para comer y no come para vivir”
Solución. Sean
𝑝: El gordo Alfredo vive para comer
∼ 𝑞: El gordo Alfredo come para vivir
Entonces la proposición formada es:

𝑝 ∧∼ 𝑞
b) La decisión dependerá del juicio ó la intención, y no de quien pago más.

Solución. Sean
𝑝: La decisión dependerá del juicio
𝑞: La decisión dependerá de la intención
∼ 𝑟 : No de quien pago más

(𝑝 ∨ 𝑞) ∨∼ 𝑟
c) “Si una sustancia orgánica se descompone, entonces sus componentes se

transforman en abono y fertilizan el suelo”
Solución. Sean
𝑝: Una sustancia orgánica se descompone
𝑞: Sus componentes se transforman en abono
𝑟 : Fertilizan el suelo

𝑝 ⟹ (𝑞 ∧ 𝑟)

2. Sean 𝑝, 𝑞 y 𝑟 las siguientes enunciados:

𝑝: Estudiare matemática
𝑞: Iré a mi clase de computación
𝑟 : Estoy de buen humor
Escriba en lenguaje común las oraciones que corresponden a cada uno de las
siguientes proposiciones
Solución.
a) 𝑟 ⟹ (𝑝 ∨ 𝑞)
Si estoy de buen humor, entonces estudiare matemática ó iré a mi clase de
computación.
b) (∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ⇔ 𝑟
No estudiare matemática e iré a mi clase de computación ssi estoy de buen humor.
3. Simbolizar la siguiente proposición:
“si viene en tren, entonces llega antes de las seis. Si viene en coche entonces llegar
antes de las seis. De modo, tanto si vienen en tren como si viene en coche, entonces
llegara antes de las seis”
𝑝: Viene en tren
𝑞: llegará antes de las seis
𝑞: Viene en coche
[(𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (𝑟 ⟹ 𝑞)] ⟹ {(𝑝 ∨ 𝑟) ⟹ 𝑞}
4. Determine, por medio de una tabla de verdad, si cada una de las siguientes proposiciones
es una tautología, contradicción ó contingencia.
a) [(𝑝 ⟹∼ 𝑞) ∧ 𝑝] ⇒ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞)
𝒑 𝒒 [(𝒑 ⟹ ∼ 𝒒) ∧ 𝒑] ⇒ (∼ 𝒑 ∨ ∽ 𝒒)
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
𝑽 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉

b) [(𝑝 ⟹∼ 𝑞) ∧ 𝑝] ⊻ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞)
Solución.
𝒑 𝒒 [(𝒑 ⟹ ∼ 𝒒) ∧ 𝒑] ⊻ (∼ 𝒑 ∨ 𝒒)
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹
𝑽 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉
c) [(∼ 𝑝 ⊻∼ 𝑞) ∧ (𝑝 ⟹∼ 𝑞)] ∨∼ (∼ 𝑝 ⇔ 𝑞)
Solución.
𝒑 𝒒 [(∼ 𝒑 ⊻ ∼ 𝒒) ∧ (𝒑 ⟹ ∼ 𝒒)] ∨ ∼ (∼ 𝒑 ⇔ 𝒒)
𝑽 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹
𝑭 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝑉 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹
d) [(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ⟹∼ 𝑟] ⇔ [𝑟 ∧∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞)]
Solución.
𝒑 𝒒 𝒓 [(∽ 𝒑 ∧ 𝒒) ⟹ ∼ 𝒓] ⇔ [𝒓 ∧ ∼ (𝒑 ∨ ∼ 𝒒)]
𝑽 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹
𝑽 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹
𝑽 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑽 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉
𝑭 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
𝑭 𝑉 𝐹 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹
𝑭 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉
𝑭 𝐹 𝐹 𝑉 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝑉 𝑉

5. Sean q y s proposiciones cualesquiera, p y r proposiciones tales que ∼ (𝑝 ∨ 𝑞) es

verdadera hallar el valor de las siguientes proposiciones.
a) [(∼ 𝑟 ∧ 𝑞) ⊻∼ 𝑝] ⟹∼ [(𝑝 ∧ 𝑠) ∨∼ 𝑟]
Solución.
En principio se obtendrán los datos dados, es decir: hallaremos los valores de:
∼ (𝑝 ∨∼ 𝑟) ≡ 𝑉
(𝑝 ∨∼ 𝑟) ≡ 𝐹 Ley de Morgan
𝑝 ≡ 𝐹, ∼ 𝑟 ≡ 𝐹 Valor de verdad de la disyunción
𝑝 ≡ 𝐹, 𝑟 ≡ 𝑉 Ley de Morgan
∼𝑝≡𝑉
Remplazando estos valores en la proposición dada.
a) [(∼ 𝑟 ∧ 𝑞) ⊻∼ 𝑝] ⟹∼ [(𝑝 ∧ 𝑠) ∨∼ 𝑟]
[(𝐹 ∧ 𝑞) ⊻ 𝑉] ⟹∼ [(𝐹 ∧ 𝑠) ∨ 𝐹]
[𝐹 ⊻ 𝑉] ⟹∼ [(𝐹 ∨ 𝐹]
𝑉 ⟹∼ (𝐹)
𝑉⟹𝑉
𝑉⇠
b) [(𝑟 ∨ 𝑞) ⟹ (𝑝 ∧ 𝑠)] ⟹ (∼ 𝑞 ⊻ 𝑠)
Solución.
[(𝑉 ∨ 𝑞) ⟹ (𝐹 ∧ 𝑠)] ⟹ (∼ 𝑞 ⊻ 𝑠)
[(𝑉 ∨ 𝑞) ⟹ 𝐹] ⟹ (∼ 𝑞 ⊻ 𝑠)
[(𝑉 ∨ 𝑞) ⟹ 𝐹] ⟹ (∼ 𝑞 ⊻ 𝑠)
[𝑉 ⟹ 𝐹] ⟹ (∼ 𝑞 ⊻ 𝑠)
[𝐹] ⟹ (∼ 𝑞 ⊻ 𝑠) ⇒ 𝑉 ⇠
6. Hallar el valor de verdad de las proposiciones 𝑝, 𝑞, 𝑟 y 𝑠 sabiendo que:

a) ∼ (𝑟 ⟹∼ 𝑝) ∧ (∼ 𝑞 ∧ 𝑠) es verdadera

Solución.
Para resolver este tipo de ejercicio se necesita saber todos los valores de verdad de los
conectivos lógicos.
Entonces.
∼ (𝑟 ⟹∼ 𝑝) ∧ (∼ 𝑞 ∧ 𝑠) ≡ 𝑉
∼ (𝑟 ⟹∼ 𝑝) ≡ 𝑉; (∼ 𝑞 ∧ 𝑠) ≡ 𝑉 Valor de conjunción
(𝑟 ⟹∼ 𝑝) ≡ 𝐹; ∼ 𝑞 ≡ 𝑉; 𝑠 ≡ 𝑉) Morgan, conjunción
𝑟 ≡ 𝑉; ∼ 𝑝 ≡ 𝐹; 𝑞 ≡ 𝐹; 𝑠 ≡ 𝑉 Implicación Morgan
𝑟 ≡ 𝑉; 𝑝 ≡ 𝑉; 𝑞 ≡ 𝐹; 𝑠 ≡ 𝑉 Morgan
De donde: 𝑝 ≡ 𝑉, 𝑞 ≡ 𝐹, 𝑟 ≡ 𝑉, 𝑠 ≡ 𝑉. ⇠
b) ∼ (𝑟 ⟹∼ 𝑝) ⟹ (∼ 𝑞 ∨ 𝑠) ≡ 𝐹
Solución:
∼ (𝑟 ⟹∼ 𝑝) ≡ 𝑉; (∼ 𝑞 ∨ 𝑠) ≡ 𝐹 Valor implicación
(𝑟 ⟹∼ 𝑝) ≡ 𝐹; ∼ 𝑞 ≡ 𝐹; 𝑠 ≡ 𝐹 Morgan
𝑟 ≡ 𝑉; ∼ 𝑝 ≡ 𝐹; ∼ 𝑞 ≡ 𝐹; 𝑠 ≡ 𝐹 Implicacion
𝑟 ≡ 𝑉; 𝑝 ≡ 𝑉; 𝑞 ≡ 𝑉; 𝑠 ≡ 𝐹 Morgan
De donde: 𝑝 ≡ 𝑉, 𝑞 ≡ 𝑉, 𝑟 ≡ 𝑉, 𝑠 ≡ 𝐹. ⇠
c) ∼ [(𝑟 ∧∼ 𝑞) ⟹ (∼ 𝑝 ⟹ 𝑠)] ≡ 𝑉
Solución.
[(𝑟 ∧∼ 𝑞) ⟹ (∼ 𝑝 ⟹ 𝑠)] ≡ 𝐹 Morgan

(𝑟 ∧∼ 𝑞) ≡ 𝑉; (∼ 𝑝 ⟹ 𝑠)] ≡ 𝐹 Implicacion
𝑟 ≡ 𝑉; ∼ 𝑞 ≡ 𝑉; ∼ 𝑝 ≡ 𝑉; 𝑠 ≡ 𝐹 Implicación Conjunción
𝑟 ≡ 𝑉; 𝑞 ≡ 𝐹; 𝑝 ≡ 𝐹; 𝑠 ≡ 𝐹 Morgan
De donde: 𝑝 ≡ 𝐹, 𝑞 ≡ 𝐹, 𝑟 ≡ 𝑉, 𝑠 ≡ 𝐹. ⇠
7. Sabiendo que 𝑝 es falso y que 𝑞 es una proposición cualquiera, determinar el valor de
verdad de la proposición x, talque.
a) [𝑥 ⟹ (𝑝 ∧ 𝑞)] ⟹ 𝑝 ≡ 𝐹, datos 𝑝 ≡ 𝐹

Solución. Remplazando.
[𝑥 ⟹ (𝐹 ∧ 𝑞)] ⟹ 𝐹
[𝑥 ⟹ 𝐹] ⟹ 𝐹
[∼ 𝑥 ∨ 𝐹] ⟹ 𝐹
∼ [∼ 𝑥 ∨ 𝐹] ∨ 𝐹
[𝑥 ∨∼ 𝐹] ∨ 𝐹
[𝑥 ∧ 𝑉] ∨ 𝐹
𝑥∨𝐹
Si 𝑥≡𝐹
𝐹∨𝐹 ≡𝐹 ⇠
Esto es si, la proposición es 𝐹 si: 𝑥 toma el valor de 𝐹⇠.

b) [(𝑝 ⟹ 𝑞) ⇔ 𝑥] ⊻∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ≡ 𝑉
Solución.
[(𝐹 ⟹ 𝑞) ⇔ 𝑥] ⊻∼ (𝐹 ∧ 𝑞)
[𝑉 ⇔ 𝑥] ⊻∼ 𝐹
[(𝑉 ⟹ 𝑥) ∧ (𝑥 ⟹ 𝑉)] ⊻ 𝑉
[(∼ 𝑉 ∨ 𝑥) ∧ (∼ 𝑥 ∨ 𝑉)] ⊻ 𝑉
[(𝐹 ∨ 𝑥) ∧ 𝑉)] ⊻ 𝑉
(𝑥 ∨ 𝑉) ⊻ 𝑉
𝑥 ⊻𝑉
V ⊻ 𝑉 ≡ 𝑉⇠
8. Simplificar.
Solución.
a) [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ⟹ 𝑝)] ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞)
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑞 ∨ 𝑝)] ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Definición de implicación
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)] ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Ley conmutativa
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑝) ∨ 𝑞] ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Ley distributiva
[(𝐹 ∨ 𝑞)] ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Ley de negación
𝑞 ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Ley de identidad
∼ 𝑞 ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Definición de implicación
∼ 𝑞 ⇠ Ley Absorción

b) [(𝑞 ⟹ 𝑝) ∧ (∼ 𝑝 ⟹ 𝑞)] ⟹∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞)
Solución.
[(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)] ⟹∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞) Definición de implicación

[(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∧ (𝑞 ∨ 𝑝)] ⟹∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞) Ley conmutativa
[(∼ 𝑞 ∧ 𝑝) ∨ 𝑝] ⟹∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞) Ley distributiva
(𝐹 ∨ 𝑝) ⟹∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞) Ley de negación
𝑝 ⟹∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞) Ley de identidad
𝑝 ⟹ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) Ley de Morgan
∼ 𝑝 ∨ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) Definición de implicación
∼ 𝑝 Ley de absorción.
c) [(𝑝 ⟹ 𝑞) ⟹ (∽ 𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∧ [(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑝]

Solución.
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ⟹ (∽ 𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∧ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑝) ∧ (𝑞 ∨ 𝑝] Def.de implicación, distributiva
[∼ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∨∼ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∧ [𝑉 ∧ (𝑞 ∨ 𝑝] Def. de implicación Morgan, negación
[(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨∼ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∧ (𝑞 ∨ 𝑝) Morgan, identidad
[(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∧ (𝑞 ∨ 𝑝)] ∨ [∼ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∧ (𝑞 ∨ 𝑝) Ley distributiva
[(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∨ [∼ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) Ley conmutativa
[(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∧ 𝑝] ∨ [(𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∧ 𝑞] ∨ (𝐹) Distributiva y negación
(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∧ 𝑝 Inentidad
(𝑝 ∧∼ 𝑞) ⇠ Idempotencia
d) [𝑞 ⟹ (𝑟 ∧∼ 𝑞)] ⟹ [(𝑞 ∧∼ 𝑝) ⟹ 𝑟]
Solución.
[∼ 𝑞 ∨ (𝑟 ∧∼ 𝑞)] ⟹ [∼ (𝑞 ∧∼ 𝑝) ∨ 𝑟] Definición de implicación
∼ 𝑞 ⟹ [(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∨ 𝑟 Absorción y Morgan
𝑞 ∨ [(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∨ 𝑟] Definición de implicación
(𝑞 ∨∼ 𝑞) ∨ (𝑝 ∨ 𝑟) Ley asociativa
𝑉 ∨ (𝑝 ∨ 𝑟) Ley de negación
𝑉⇠ Ley de identidad

e) ∼ (𝑝 ⟹∼ 𝑞) ∨ [(𝑝 ⟹ 𝑟) ∧∼ (𝑝 ∧ 𝑟)]
Solución.
∼ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ∧ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑟)] Ley de implicación y Morgan
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [∼ 𝑝 ∨ (𝑟 ∧∼ 𝑟)] Ley Morgan, distributiva
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [∼ 𝑝 ∨ 𝐹] Ley de negación
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨∼ 𝑝 Ley de identidad
(𝑝 ∨∼ 𝑝) ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑝) Ley distributiva
𝑉 ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑝) Negacion
(𝑞 ∨∼ 𝑝) ⇠ Identidad
f) [𝑝 ⟹ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨ [(𝑝 ∨ 𝑞) ⟹ 𝑝]
Solución.
[∼ 𝑝 ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨ [∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ∨ 𝑝] Definición de implicación
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑝) ∧ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] Ley distributiva
[𝑉 ∧ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] Ley de negación
(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ 𝑝] Ley de identidad
(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑝) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] Ley distributiva
(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ [𝑉 ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] Ley de negación
(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝) Ley identidad
(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ (𝑝 ∨∼ 𝑞) Ley conmutativa
(∼ 𝑝 ∨ 𝑝) ∨ (∼ 𝑞 ∨∼ 𝑞) Asociativa
𝑉 ∨∼ 𝑞 Negación, e idempotencia
∼ 𝑞 ⇠ Identidad
g) [(𝑟 ⟹ 𝑝) ⟹ (𝑝 ∧ 𝑟)] ⟹ [(𝑟 ∨ 𝑞) ⟹ (∼ 𝑟 ∧ 𝑞)]
Solución.
[∼ (∼ 𝑟 ∨ 𝑝) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)] ⟹ [∼ (𝑟 ∨ 𝑞) ∨ (∼ 𝑟 ∧ 𝑞)] Def. de implicación
[(𝑟 ∧∼ 𝑝) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)] ⟹ [(∼ 𝑟 ∧∼ 𝑞) ∨ (∼ 𝑟 ∧ 𝑞)] Ley Morgan
[(𝑟 ∧∼ 𝑝) ∨ (𝑟 ∧ 𝑝)] ⟹ [(∼ 𝑟 ∧∼ 𝑞) ∨ (∼ 𝑟 ∧ 𝑞)] Ley conmutativa
[𝑟 ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑝)] ⟹ [∼ 𝑟 ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑞)] Ley distributiva
[𝑟 ∧ 𝑉] ⟹ [∼ 𝑟 ∧ 𝑉] Ley negación
𝑟 ⟹∼ 𝑟 Ley identidad
∼ 𝑟 ∨∼ 𝑟 Definición implicación
∼ 𝑟 ⇠ Idempotencia
h) [(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨∼ 𝑝] ⟹ [𝑞 ∧∼ (𝑝 ⟹ 𝑟)]

Solución.
∼ [(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨∼ 𝑝] ∨ [𝑞 ∧∼ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)] Definición de implicación

[∼ (𝑝 ∧∼ 𝑞) ∧ 𝑝] ∨ [𝑞 ∧ (𝑝 ∧∼ 𝑟)] Ley Morgan
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ 𝑝] ∨ [𝑞 ∧ (𝑝 ∧∼ 𝑟)] Ley Morgan
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑝) ∨ (𝑞 ∧ 𝑝)] ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) ∧∼ 𝑟] Distributiva, asociativa
[𝐹 ∨ (𝑞 ∧ 𝑝)] ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) ∧∼ 𝑟] Ley de negación
(𝑞 ∧ 𝑝) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) ∧∼ 𝑟] Ley de identidad
(𝑞 ∧ 𝑝) ⇠ Ley de absorción
i) [(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨∼ (∼ 𝑝 ⟹ 𝑞)
Solución.
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨∼ (𝑝 ∨ 𝑞) Definición de implicación

[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨ (∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) Morgan
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Asociativa
[∼ 𝑝 ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑞)] ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Distributiva
[∼ 𝑝 ∧ 𝑉] ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Negacion
∼ 𝑝 ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞) Identidad
(∼ 𝑝 ∨ 𝑝) ∧ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞)
(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ⇠
j) [(𝑝 ⟹ 𝑟) ⇔ (𝑝 ∧ 𝑟)] ∧ [(𝑝 ⟹∼ 𝑞) ⟹ 𝑞]
Solución.
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ⇔ (𝑝 ∧ 𝑟)] ∧ [∼ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ 𝑞] Definición de implicación {[(∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ⟹

(𝑝 ∧ 𝑟)] ∧ [(𝑝 ∧ 𝑟) ⟹ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)]} ∧ [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑞] Def.doble impli.
{[∼ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)] ∧ [∼ (𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)]} ∧ 𝑞 Def.de implicación
{[(𝑝 ∧∼ 𝑟) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)] ∧ [(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑟) ∨ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)]} ∧ 𝑞 Morgan
{[𝑝 ∧ (∼ 𝑟 ∨ 𝑟)] ∧ [(∼ 𝑝 ∨∼ 𝑝) ∨ (∼ 𝑟 ∨ 𝑟)]} ∧ 𝑞 Asociativa, distributiva
{(𝑝 ∧ 𝑉 ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑉)} ∧ 𝑞 Negacion
(𝑝 ∧ 𝑉) ∧ 𝑞 Identidad
𝑝 ∧ 𝑞 ⇠ Identidad
9. Determine una Proposición 𝑥. talque:
a) [∼ 𝑥 ⟹ (𝑞 ∧ 𝑥)] ∧ (𝑝 ⟹ 𝑞) ≡∼ 𝑝
Solución.

[𝑥 ∨ (𝑞 ∧ 𝑥)] ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ≡∼ 𝑝
𝑥 ∨ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ≡∼ 𝑝
Si 𝑥 ≡∼ 𝑝
∼ 𝑝 ∨ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ≡∼ 𝑝 ⇠
b) [(𝑥 ⟹ 𝑞) ⟹ 𝑥] ∧ (∼ 𝑞 ⟹∼ 𝑝) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
Solución.
[∼ (∼ 𝑥 ∨ 𝑞) ∨ 𝑥] ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑝) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
[(𝑥 ∧ 𝑞) ∨ 𝑥] ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑝) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
𝑥 ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑝) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
(𝑥 ∧ 𝑞) ∨ (𝑥 ∧∼ 𝑝) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
Con 𝑥 ≡ 𝑝
(𝑝 ∧ 𝑞) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞 ⇠
10. Construir los circuitos correspondientes.

a) (𝑝 ⇔ 𝑞) ∧ (𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (𝑝 ⊻ 𝑞)
Solución.
Como un circuito lógico solamente se puede representar mediante los conectivos
“∧”,”∨”, cualquier otra proposición que no tenga estos conectivos, primeramente se les
puede transformar.
(𝑝 ⇔ 𝑞) ∧ (𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (𝑝 ⊻ 𝑞)
[(𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (𝑞 ⟹ 𝑝)] ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧∼ (𝑝 ⇔ 𝑞)
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧∼ [(𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (𝑞 ⟹ 𝑝)]
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧∼ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)]
[(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [(𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ (𝑞 ∧∼ 𝑝)]

b) [𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑞 ∨ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞)]} ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)
Solución.
c) {[(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)] ∨ [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (∼ 𝑟 ∧∼ 𝑞)]} ∧ (𝑝 ∨ 𝑞 ∨ 𝑟)
Solución.
11. Escribir la proposición que caracteriza a cada uno de los siguientes circuitos y
simplificarlos.
a)
Solución.
{(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ (𝑞 ∧∼ 𝑝)]} ∧ 𝑝
{(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞)]} ∧ 𝑝 Ley conmutativa
{(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [∼ 𝑝 ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑞)]} ∧ 𝑝 Ley distributiva
{(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ [∼ 𝑝 ∧ 𝑉]} ∧ 𝑝 Ley de negación
{(𝑝 ∧ 𝑞) ∨∼ 𝑝} ∧ 𝑝 Ley de identidad

{(𝑝 ∨∼ 𝑝) ∧ (𝑞 ∼ 𝑝)} ∧ 𝑝 Ley distributiva

{𝑉 ∧ (𝑞 ∼ 𝑝)} ∧ 𝑝 Ley de negación
{(𝑞 ∼ 𝑝)} ∧ 𝑝 Ley de identidad
(𝑞 ∧ 𝑝) ∨ (∼ 𝑝 ∧ 𝑝)
(𝑞 ∧ 𝑝) ∨ 𝐹
b)
Solución.
[(∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∧ [𝑝 ∨ (𝑞 ∧ (∼ 𝑟 ∨∼ 𝑝))]

[∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ∨ (𝑝 ∨ 𝑞)] ∧ [𝑝 ∨ (𝑞 ∧ (∼ 𝑟 ∨∼ 𝑝))] Ley de Morgan
[𝑉] ∧ {(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [𝑝 ∨ (∼ 𝑟 ∨∼ 𝑝)]} Ley de negación, distributiva
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [(𝑝 ∨∼ 𝑝) ∨∼ 𝑟] Ley de identidad, asociativa
(𝑝 ∨ 𝑞) ∧ [𝑉] Ley de negación
(𝑝 ∨ 𝑞) ⇠ Ley de identidad
c)
Solución.
{[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∧ [𝑝 ∨ (∼ 𝑞 ∧ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑟))]} ∧ 𝑞
{[∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞) ∨ (𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∧ [(𝑝 ∨∼ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑟))]} ∧ 𝑞 Morgan, distributiva

{𝑉 ∧ [(𝑝 ∨∼ 𝑞) ∧ ((𝑝 ∨∼ 𝑝) ∨∼ 𝑟)]} ∧ 𝑞 Negación, asociativa
{(𝑝 ∨∼ 𝑞) ∧ 𝑉} ∧ 𝑞 Negacion
{(𝑝 ∨∼ 𝑞)} ∧ 𝑞 Identidad
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (∼ 𝑞 ∧ 𝑞) Distributiva
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝐹 Negacion
(𝑝 ∧ 𝑞) ⇠ Identidad
d)
Solución.
{[(𝑝 ∧ 𝑟) ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑟 ∨ 𝑝)] ∨ [(𝑝 ∨ 𝑟) ∧ (𝑟 ∨∼ 𝑞)]} ∧∼ 𝑞
{[(𝑝 ∧ 𝑟) ∧ (𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟)] ∨ [(𝑝 ∧∼ 𝑝) ∨ 𝑟]} ∧∼ 𝑞 Ley distributiva
{([(𝑝 ∧ 𝑟) ∧ 𝑝] ∨ [(𝑝 ∧ 𝑟) ∧ (𝑞 ∧ 𝑟)]) ∨ [𝐹 ∨ 𝑟]} ∧∼ 𝑞 Ley distributiva, negación
{([(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟) ∧ (𝑞 ∧ 𝑟)]) ∨ 𝑟} ∧∼ 𝑞 Ley de identidad, idempotencia
{(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ 𝑟} ∧∼ 𝑞 Ley absorción
𝑟 ∧∼ 𝑞 ⇠ Absorcion
e)

Solución.
({[(∼ 𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 ∨ 𝑟)] ∧ 𝑞} ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)) ∧∼ 𝑟
({((∼ 𝑝 ∧ 𝑟) ∧ 𝑞) ∨ ((𝑝 ∨ 𝑟) ∧ 𝑞)} ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)) ∧∼ 𝑟
(((∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ∧ 𝑞) ∨ [((𝑝 ∨ 𝑟) ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)]) ∧∼ 𝑟)
((∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ∧ 𝑞) ∨ [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑟 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∧∼ 𝑟)
((∼ 𝑝 ∨ 𝑟) ∧ 𝑞) ∨ {[(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑞)] ∨ (𝑟 ∧ 𝑞)} ∧∼ 𝑟)
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑟 ∧ 𝑞)] ∨ [𝑝 ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑞)] ∨ (𝑟 ∧ 𝑞)] ∧∼ 𝑟)
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑟 ∧ 𝑞)] ∨ [𝑝 ∧ (𝑟 ∧ 𝑞)] ∧∼ 𝑟)
∼ 𝑝 ∧ 𝑞 ∨ {(𝑟 ∧ 𝑞) ∨ [𝑝 ∧ (𝑟 ∧ 𝑞)]} ∧∼ 𝑟)
(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑟 ∧ 𝑞)
[𝑞 ∨ (∼ 𝑝 ∧ 𝑟)] ∧∼ 𝑟
12. Justificar la validez de los siguientes razonamientos:
a) Demostrar 𝑢 ∧∼ 𝑣
1) 𝑣 ⟹∼ 𝑝
2) 𝑝 ∧∼ 𝑡
3) 𝑠 ⟹ 𝑡
4) 𝑞 ⟹ 𝑢
5) 𝑠 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟)
6) 𝑝 L.S. 2
7) ∼ 𝑡 L.S.2
8) ∼ 𝑠 T.T.3,7
9) (𝑞 ∧ 𝑟) T.P.5,8
10) 𝑞 L.S.9
11) 𝑟 L.S.9
12) 𝑢 P.P.10,4
13) ∼ 𝑣 T.P.1,6
14) 𝑢 ∧∼ 𝑣 L.C.12,13
b) Demostrar 𝐺 ∧ 𝐹
1) 𝐶 ⟹ 𝐵
2) ∼ 𝐷 ⟹ (𝐸 ∧ 𝐹)
3) 𝐴 ∧∼ 𝐵
4) (𝐴 ∧ 𝐸) ⟹ 𝐺
5) 𝐶 ∨∼ 𝐷

6) 𝐴 L.S.3
7) ∼ 𝐵 L.S.3
8) ∼ 𝐶 T.T.1,7
9) ∼ 𝐷 T.T.5,8
10) (𝐸 ∧ 𝐹) P.P.9,2
11) 𝐸 L.S.10
12) 𝐹 L.S.10
13) 𝐴 ∧ 𝐸 L.C.6,11
14) 𝐺 P.P.13,4
15) 𝐺∧𝐹 L.C.12,15
c) Demostrar 𝑥 = 3 ∨ 𝑦 < 2
1) 𝑥 = 𝑦 ∨ 𝑥 < 𝑦
2) (𝑥 < 3 ∧ 𝑦 = 𝑥 + 1) ⟹ 𝑦 ≠ 8
3) 𝑥 = 3 ∨ 𝑦 = 8
4) 𝑥 ≠ 𝑦 ∧ 𝑦 = 𝑥 + 1
5) 𝑥 ≮ 3 ⟹ 𝑥 ≮ 𝑦
6) 𝑥 ≠ 𝑦 L.S.4
7) 𝑦 = 𝑥 + 1 L.S.4
8) 𝑥 < 𝑦 T.P.1,6
9) 𝑥 < 3 T.T.5,8
10) 𝑥 < 3 ∧ 𝑦 = 𝑥 + 1 L.C.7,8
11) 𝑦 ≠ 8 P.P.2,10
12) 𝑥 = 3 T.P.3,11
13) 𝑥 = 3 ∨ 𝑦 < 2 L.A.12
d) Demostrar 𝑦 ≠ 2 ∧ 𝑦 > 2
1) 𝑦 ≯ 2 ⟹ 𝑥 ≯ 2
2) 𝑥 ≯ 5 ∨ 𝑦 ≠ 2
3) 𝑥 = 𝑦 + 3 ∧ 𝑦 < 4
4) (𝑦 > 2 ∧ 𝑦 < 4) ⟹ 𝑥 > 5
5) 𝑥 ≠ 𝑦 + 3 ∨ 𝑥 > 2
6) 𝑥 = 𝑦 + 3 L.S.3
7) 𝑦 < 4 L.S.3
8) 𝑥 > 2 T.P.5,6

9) 𝑦 > 2 T.T.1,8
10) (𝑦 > 2 ∧ 𝑦 < 4) L.C.7,9
11) 𝑥 > 5 n P.P.4,10
12) 𝑦 ≠ 2 T.P.2,11
13) 𝑦 ≠ 2 ∧ 𝑦 > 2 L.C.9,12
e) Demostrar 𝑥 < 6
1) 𝑥 > 𝑦 ∨ 𝑥 < 6
2) 𝑥 > 𝑦 ⟹ 𝑥 > 4
3) 𝑥 > 4 ⟹ 𝑥 = 5
4) 𝑥 < 6 ⟹ 𝑥 = 5
5) (𝑥 = 5 ∨ 𝑧 > 𝑥) ⟹ 𝑦 < 𝑧
6) 𝑥 > 𝑦 ⟹ 𝑦 ≮ 𝑧
7) 𝑥 = 5 ∨ mmmmmmmD.C.1,3,4
8) 𝑥 = 5 L.S.D.7
9) (𝑥 = 5 ∨ 𝑧 > 𝑥) L.A.8
10) 𝑦 < 𝑧 P.P.9,5
11) 𝑥 ≯ 𝑦 T.T.10,6
12) 𝑥 < 6 T.P.1,11
13. Negar las siguientes proposiciones.
a) ∀𝑥: 𝑝(𝑥) ∨∼ 𝑞(𝑥)
Solución.
Negando la proposición resulta.

∼ [∀𝑥: 𝑝(𝑥) ∨∼ 𝑞(𝑥)]
∃𝑥 /∼ 𝑝(𝑥) ∧ 𝑞(𝑥)
b) ∃𝑥 /𝑝(𝑥) ⇔∼ 𝑞(𝑥) Aplicando ley mmmm
Solución.
∼ [∃𝑥 /𝑝(𝑥) ⇔∼ 𝑞(𝑥)] Negación
∀𝑥: ∼ [𝑝(𝑥) ⇔∼ 𝑞(𝑥)] Morgan
∀𝑥: ∼ [(𝑝(𝑥) ⟹∼ 𝑞(𝑥)) ∧ (∼ 𝑞(𝑥) ⟹ 𝑝(𝑥)] Def. de doble implicación
∀𝑥: ∼ [(∼ 𝑝(𝑥) ∨∼ 𝑞(𝑥)) ∧ (𝑞(𝑥) ∨ 𝑝(𝑥))]
∀𝑥: [(𝑝(𝑥) ∧ 𝑞(𝑥)) ∧ (∼ 𝑞(𝑥) ∧∼ 𝑝(𝑥))]

14. Expresar las siguientes proposiciones en forma simbólica
a) El cuadrado de todo número entero es mayor que 1.
Solución.
∀𝑥 ∈ 𝕫: 𝑥 2 > 1 ó ∀(𝑥): 𝑝(𝑥); 𝑝(𝑥) = 𝑥 2 > 2, 𝑥 ∈ 𝕫
b) Hay jóvenes que no estudian ni trabajan.
Solución.
∀(𝑥): ∼ 𝑝(𝑥) ⟹∼ 𝑞(𝑥)
c) Ningún cuento de hadas es una historia cierta.
Solución.
∀(𝑥): 𝑝(𝑥) ⟹∼ 𝑞(𝑥)
d) Nadie es totalmente juicioso ó totalmente estúpida.
Solución.
∀(𝑥): 𝑝(𝑥) ∨ 𝑞(𝑥)
15. Deducir las siguientes conclusiones
a) Demostrar 3 + 4 < 3 + 7
1) ∀𝑥: 𝑥 < 2 + 6 ⟹ 𝑥 < 3 + 7
2) ∀𝑦: 𝑦 + 4 > 2 + 5 ∨ 𝑦 + 4 < 2 + 6
3) 3 + 4 ≯ 2 + 5
4) ∀𝑦: 3 + 4 > 2 + 5 ∨ 3 + 4 < 2 + 6 𝑦 = 3,2
5) 3 + 4 < 2 + 6 T.P.3,4
6) ∀𝑥: 3 + 4 < 2 + 6 ⟹ 3 + 4 < 3 + 7 𝑦 =3+4
7) 3 + 4 < 3 + 7 P.P.5,6

EJERCICIOS PROPUESTOS
Simbolice las siguientes proposiciones:
1. Roberto practica el futbol y el tenis
2. Si Juan sale temprano de casa, entonces alcanzara el autobús.
3. Si Ana esta de paseo, entonces no ira de paseo.
4. Hoy estudio matemáticas ó voy a mi clase ajedrez.
5. Si el agua esta helada y hace frio, entonces es invierno.
6. Sean 𝑝, 𝑞 y 𝑟 las siguientes anunciados
𝑝: Estudio matemáticas
𝑞: Voy a clases
𝑟: Seré un buen profesional
Escriba en lenguaje común las oraciones que corresponden a cada uno de las siguientes
proposiciones.
a) (𝑝 ∧ 𝑞) ⟹ 𝑟
b) 𝑞 ⟹∼ 𝑝
c) (∼ 𝑞 ∧∼ 𝑝) ⟹∼ 𝑟
7. Determinar si las proposiciones siguientes son: tautológicas contingencias ó

contradicciones.
a) [(𝑝 ∨ 𝑞) ∨ 𝑝] ∨∼ (∼ 𝑝 ∨∼ 𝑞)
b) ∼ [(𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑟)] ∨ (∼ 𝑝 ∨ 𝑟)
c) [𝑟 ⟹ (𝑝 ∨∼ 𝑞)] ⇔ [(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝑟]
d) [(𝑟 ∧ 𝑝) ∨ (𝑝 ∧ 𝑞)] ⟹ [(𝑝 ∨ 𝑟) ∧ (𝑞 ∨ 𝑝)]
8. Sean 𝑞 y 𝑟 proposiciones cualesquiera, 𝑝 y 𝑠 proposiciones tales que. (∼ 𝑝 ∧ 𝑠) es
verdadera. Hallar el valor de verdad de:
a) ∼ [(𝑝 ∨∼ 𝑞) ∧ 𝑠] ∨ (𝑟 ∧∼ 𝑠)
b) [(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∨∼ (𝑝 ∨∼ 𝑟)] ∧ [𝑟 ⟹ (𝑠 ∨∼ 𝑝)]
9. Hallar el valor de verdad de las proposiciones 𝑝, 𝑞, 𝑟 y 𝑠 sabiendo que:
a) (𝑝 ∨ 𝑞) ∨ (∼ 𝑟 ∨ 𝑠) es falso
b) ∼ (∼ 𝑞 ∨∼ 𝑠) ∧∼ (𝑟 ⟹ 𝑝) es verdadero
c) (𝑝 ∨ 𝑠) ∨ (𝑟 ⟹ 𝑞) es falso

10. Sabiendo que 𝑝 es falso y 𝑞 que es una proposición cualesquiera determinar el valor
de verdad de la proposición 𝑥. Talque.
11. Simplificar.
a) (𝑝 ⟹ 𝑞) ∧ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∨ (𝑝 ⟹ 𝑞)
b) [∼ 𝑝 ⟹ (𝑝 ∧ 𝑟)] ∧ [∼ 𝑞 ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)]
c) (𝑞 ∧∼ 𝑝) ∨ [∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ∨ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞)]
d) ∼ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ∨ [𝑝 ∧ (𝑝 ⟹ 𝑞)]
e) [(∼ 𝑟 ⟹∼ 𝑝) ∧∼ 𝑝] ∨ [(𝑝 ∨ 𝑞) ⟹ 𝑟]
f) [𝑝 ∨∼ (𝑝 ∨∼ 𝑞)] ∧ [∼ 𝑝 ⟹∼ (𝑝 ⟹∼ 𝑟)]
g) [∼ (∼ 𝑝 ∧∼ 𝑞) ∨∼ (𝑝 ∨ 𝑞)] ⟹ 𝑟
h) [(∼ 𝑟 ⟹ 𝑞) ∧ (𝑞 ⟹ 𝑟)] ⟹ [(𝑟 ⟹ 𝑝) ∧ (𝑝 ⟹∼ 𝑟)]
i) [(∼ 𝑞 ∧ 𝑝) ∨ (𝑞 ∧ 𝑟)] ∧ [(𝑞 ∨ 𝑟) ∧∼ 𝑟]
j) ∼ [(𝑟 ⟹∼ 𝑝) ⟹∼ 𝑝] ∨ [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)]
k) [∼ (𝑝 ⇔∼ 𝑞) ∧ 𝑟] ∨ [(𝑞 ⇔∼ 𝑝) ∧ 𝑟]
12. Determinar una proposición 𝑥. talque.
a) [(∼ 𝑥 ∨ 𝑝) ∧ (𝑥 ⟹ 𝑞)] ∨ (𝑝 ∧∼ 𝑥) ≡ 𝑞
b) [∼ 𝑥 ⟹∼ (∼ 𝑥 ∨ 𝑞)] ∧ (𝑞 ∨∼ 𝑞) ≡ 𝑝 ∧ 𝑞
13. Construir el circuito que corresponde a cada una de las proposiciones.
a) (𝑝 ⟹ 𝑞) ∨ (𝑝 ⇔ 𝑞) ∨ (𝑝 ⊻ 𝑞)
b) [(𝑝 ∨ 𝑞) ∧∼ 𝑟] ∨ [(𝑝 ⟹ 𝑟) ∧ (𝑞 ⟹∼ 𝑟)] ∧ [𝑝 ⟹ (𝑞 ∧ 𝑟)]
14. Escribir la proposición.
a)
b)

c)
d)
e)
15. Demostrar la validez de los siguientes razonamientos.

a) Demostrar 𝑥 < 6.
1) (𝑥 < 7 ∧ 𝑥 = 5) ⟹ (𝑧 > 𝑥 ∨ 𝑦 < 𝑧)
2) 𝑥 < 6 ⟹ (𝑥 = 5 ∧ 𝑥 < 7)

3) 𝑥 > 𝑦 ⟹ 𝑦 ≮ 𝑧 ∧ 𝑧 ≯ 𝑥
4) 𝑥 > 4 ⟹ 𝑥 = 5 ∧ 𝑥 < 7
5) 𝑥 > 𝑦 ⟹ 𝑥 > 4
6) 𝑥 > 𝑦 ∨ 𝑥 < 6
b) Demostrar 𝑥 ≠ 𝑦 ∧ 𝑦 > 1
1) 𝑦 ≯ 1 ⟹ (𝑦 < 1 ∨ 𝑦 = 1)
2) ∼ (𝑥 = 3 ∨ 𝑥 > 3) ⟹ 𝑥 = 0
3) 𝑦 ≠ 1 ∧ 𝑦 ≮ 1
4) 𝑥 > 3 ⟹ 𝑥 ≠ 𝑦
5) 𝑥 = 3 ⟹ 𝑥 ≠ 𝑦
6) 𝑥 ≠ 0
c) Mi padre me alaba si yo estoy orgulloso de mí mismo. Ó me va bien en deporte ó no

puedo estar orgulloso de mí mismo. Si estudio bastante, entonces no me va bien en
deporte. Por tanto, si mi padre me alaba entonces no estudio bastante.
d) Si tengo una buena salud ò cuido mi cuerpo, entonces tendré una larga vida pero no
tengo buena salud ni cuido mi cuerpo, si hago ejercicio entonces cuido mi cuerpo,
tengo una buena salud ò hago ejercicio, por tanto tengo buena salud.

CAPITULO II
TEORÍA DE CONJUNTOS
En este capítulo siguiente se estudia la teoría intuitiva, de conjuntos subconjuntos,
propiedades y sus aplicaciones completando esta situación con bastantes ejercicios
ilustrativos.
2.1. Concepto de conjuntos.
Conjunto en nuestro lenguaje común es, la reunión ó colección de objetos formando un

todo.
Sin embargo en matemáticas un conjunto esta denotado por letras mayúsculas cuyos
objetos de los cuales está formado se denotan por letras minúsculas, 𝑎, 𝑏, 𝑐, …
2.2. Notación.
La notación ó símbolos que frecuentemente se utilizan en conjuntos es:
NOTACIÓN. EXPRECIÓN.
“/” “talque”
“ ∈” “pertenece”
“>” “mayor que”
“<” “menor que”
“∉” #no pertenece”

Ejemplo. Sea:
A 𝑎 ∈ 𝐴 que se lee “a pertenece al conjunto A”
a b
b∈ 𝐴
c d
De la misma manera en conjuntos la notación especial que se utiliza par conjuntos

numéricos son:
Conjuntos de los números Naturales: ℕ = {1,2, ,3 … }
Conjuntos de los números Enteros: ℤ = {. . −2, −1,0,1,2, … }
3 2 2 3
Conjuntos de los números Racionales: ℚ = {. . − 5 , − 3 , 𝑜 , 3 , 5 , … }

Conjuntos de los números Naturales: 𝕀 = {. . √2, 0, 𝜋, 𝑒, √3, … }
Conjuntos de los números Naturales: ℝ = {ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀}
3. Expresión de un conjunto.
Un conjunto puede expresarse de dos maneras diferentes: por extensión y por comprensión:
3.1. Por extensión.
Un conjunto esta expresado por extensión si y solo si se nombran cada uno de sus elementos
de las cuales está formado. Generalmente ente dos llaves.
Ejemplo. Sea. 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} 𝐴, está expresado por extensión puesto que se pueden enumerar
cada uno de sus elementos.
3.2. Por comprensión.
Se dice que un conjunto esta expresado por comprensión se da una propiedad ó formula que
caracteriza a este conjunto.
Ejemplo. Sea. 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ/𝑥 < 4} 𝐴, es un conjunto que esta expresado por comprensiones
que caracteriza la formula.
“𝐴 está formado por todos las naturales menores a 4” las cuales son: 𝐴 = {1,2,3}.
4. Conjuntos especiales.
Caracterizaremos a los conjuntos especiales por el número de elementos que tienen dichos
conjuntos, los cuales son: el unitario, vacio y el universal.
4.1. Conjunto unitario.
Es aquel conjunto que tiene un solo elemento.

Ejemplo. Los conjuntos 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ/𝑥 < 2} 𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ/√𝑥 = 3} A y B son conjuntos
unitarios por tener un solo elemento los cuales son: 𝐴 = {1}, 𝐵 = {9}
4.2. Conjunto vacío.

Es aquel conjunto que no tiene elemento y se denota por ∅ .

Ejemplo. Los conjuntos 𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ/𝑥 2 < 1} 𝐷 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 3 = 3} 𝐶 y 𝐷 son conjuntos vacios
puesto que 𝐶 = {∅}, 𝐷 = {∅}.
4.3. Conjunto universal.
Llamado también universo o referencial, es el conjunto del cual se escogen algunos elementos
para formar otros conjuntos y se denota por 𝑈.
Ejemplo. Si el conjunto universal 𝑈 = {2,4,6,8,10} entonces el conjunto 𝐴 = {𝑥/𝑥 > 4}
escogiendo elementos que satisfagan a 𝐴 de 𝑈. 𝐴 se puede escribir como 𝐴 = {6,8,10}.
5. Relaciones entre conjuntos.
Dos conjuntos pueden definirse en un mismo universo relacionarse mediante:
5.1. Inclusión de conjuntos.
Sean 𝐴 y 𝐵 conjuntos definidos en un mismo universo, se dice que 𝐴 esta incluido en

𝐵 denotado por 𝐴 ⊂ 𝐵 que también se lee “B incluye a 𝐴” ó 𝐴 es subconjunto de 𝐵.
Matemáticamente; 𝐴 ⊂ 𝐵 ⇔ ∀𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 ⟹ 𝑥 ∈ 𝐵 cuyo diagrama es:
B 𝐴⊂𝐵
Nota. La relación entre elementos es pertenece “∈”

1) Mientras que en conjuntos la relación entre ellos es “⊂”.
2) El conjunto vacío está incluido en cualquier otro conjunto es decir: ∅ ⊂ 𝐴, cualquiera
que sea 𝐴.
3) Todo conjunto está incluido en sí mismo; esto es: 𝐴 ⊂ 𝐴.
Ejemplo. Sean los conjuntos.

𝐴 = {𝑎, 𝑥, 𝑦, 𝑧}
𝐵 = {𝑎, 𝑦, 𝑧}
𝐶 = {𝑦, 𝑧}

Las relaciones que se dan son:
𝐵 ⊂ 𝐴 Es 𝑉 𝐶 ⊂ 𝐶 Es 𝑉
𝐶 ⊂ 𝐴 Es 𝑉 𝐶 ⊂ 𝐶 Es 𝑉
𝐶 ⊂ 𝐵 Es 𝑉 𝐴 ⊂ 𝐴 Es 𝑉
𝑦 ∈ 𝐴 Es 𝑉 𝐵 ⊂ 𝐵 Es 𝑉
𝑥 ∈ 𝐴 Es 𝑉 𝑐 ∈ 𝐴 Es 𝐹
𝑎 ∈ 𝐵 Es 𝑉 ∅ ∈ 𝐴 Es 𝐹
∅ ⊂ 𝐶 Es 𝑉 𝐵 ⊂ 𝐶 Es 𝐹
5.2 Igualdad de conjuntos.
Dos conjuntos 𝐴 y 𝐵 son iguales ssi 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐵 ⊂ 𝐴, esto es: ambos conjuntos están
formados por los mismos elementos.
Matemáticamente. 𝐴 = 𝐵 ⇔ 𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊂ 𝐴
Ejemplo. Sean.
𝐴 = {𝑥/𝑥 2 -5𝑥 + 6 = 0}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ/1 < 𝑥 < 4}
Resolviendo la ecuación de 𝐴. 𝑥 2 --5𝑥 + 6 = 0

(𝑥 − 3)(𝑥 − 2) = 0
Por tanto 𝐴 = {2,3}
y los números naturales mayores que 1 y menores a 4 son 2,3, por tanto 𝐵 = {2,3}. De
donde 𝐴 = 𝐵 puesto que tienen elementos iguales.
5.3. Conjuntos de partes.
Sea un conjunto 𝐴, el conjunto de partes de 𝐴 denotado por 𝑃(𝐴) es el conjunto formado por
todos los subconjuntos de 𝐴, mas el conjunto ∅ y el mismo de elementos es 2𝑛 , donde n es el
número de elementos de 𝐴.
Matemáticamente 𝑃(𝐴) = {𝑥/𝑥 ⊂ 𝐴}

ó 𝑥 ∈ 𝑃(𝐴) ⇔ 𝑥 ⊂ 𝐴
Ejemplo. Sea 𝐴 = {1,2,3} 𝑛 = 3 entonces

𝑃(𝐴) se tendrá 23 = 8,elementos las cuales son: 𝑃(𝐴) =
{∅, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2,3}, 𝐴}
6. Operaciones entre conjuntos.
En esta sección veremos la combinación de dos o más conjuntos mediante reglas bien
definidas como ser: la unión, intersección, complementación, diferencia, diferencia simétrica.
6.1. Unión de conjuntos.
La unión de dos conjuntos 𝐴 y 𝐵 es el conjunto formado por todos los elementos de 𝐴 ó 𝐵,

denotado por 𝐴⋃𝐵.
Matemáticamente es:
𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥/ 𝑥 ∈ 𝐴 ∨ 𝑥 ∈ 𝐵}
Esto es:
𝑥 ∈ (𝐴 ∪ 𝐵) ⇔ 𝑥 ∈ 𝐴 ∨ 𝑥 ∈ 𝐵
Cuya representación es:
Ejemplo. Sea 𝐸 = {1,3,5}, 𝐹 = {2,4,6}, 𝐺 = {𝑎, 𝑏}

Entonces 𝐸 ∪ 𝐹 = {1,2,3,4,5,6}
𝐸 ∪ 𝐺 = {𝑎, 𝑏, 1,3,5}
𝐹 ∪ 𝐺 = {𝑎, 𝑏, 2,4,6}
Nota. No es necesario repetir los elementos en la unión.
6.2. Intersección de conjuntos.

La intersección de dos conjuntos 𝐴 y 𝐵 es el conjunto formado por los elementos comunes

que tienen ambos conjuntos, es decir que pertenece a 𝐴 y a 𝐵 denotado por 𝐴 ∩ 𝐵.
Matemáticamente. 𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥/𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵}
𝑥 ∈ (𝐴 ∩ 𝐵) ⇔ (𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵)
Ejemplo. Sean 𝐴 = {𝑢, 𝑣, 𝑤, 𝑥}

𝐴 = {𝑦, 𝑧, 𝑤, 𝑣}
𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑤, 𝑣}
Nota. Cuando la intersección de dos conjuntos es vacía o no tiene elementos se dice

que son conjuntos es decir que 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅ entonces son disjuntos.
6.3. Complemento de un conjunto.
Sea un conjunto 𝐴 definido en un universo 𝑈 el complemento de 𝐴 denotado por 𝐴𝑐 está

formado por todos los elementos de 𝑈 que no pertenece a 𝐴. Matemáticamente:
𝐴𝑐 = {𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 ∉ 𝐴}
𝐴𝑐 = {𝑥 ∈/𝑥 ∉ 𝐴}
ó 𝑥 ∈ 𝐴𝑐 ⇔ 𝑥 ∉ 𝐴
cuya representación

Ejemplo. Sean los conjuntos 𝑈 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ, 𝑖},

𝐴 = {𝑎, 𝑐, 𝑒, 𝑔, 𝑖},
𝐵 = {𝑓, 𝑔, ℎ, 𝑖}, Entonces
𝐴𝑐 = {𝑏, 𝑑, 𝑓, ℎ} y 𝐵 𝑐 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} Si encontramos, 𝐴𝑐 ∩ 𝐵 𝑐 = {𝑏}

Nota. Entonces dado un conjunto 𝐴 definido en un universo 𝑈 𝐴𝑐 es aquel conjunto en
el cual están todos aquellos elementos que faltan en el conjunto universo 𝑈.
6.4. Diferencia de conjuntos.
Dos conjuntos 𝐴 y 𝐵 cualesquiera. La diferencia de 𝐴 y 𝐵 denotados por 𝐴 − 𝐵, es el

conjunto formado por todos los elementos de 𝐴 no están en 𝐵.
Matemáticamente. 𝐴 − 𝐵 = {𝑥/𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵}
𝐵 − 𝐴 = {𝑥/𝑥 ∈ 𝐵 ∧ 𝑥 ∉ 𝐴}
𝑥 ∈ (𝐵 − 𝐴) ⇔ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵
Se cumple que:
𝐴 − 𝐵 = 𝐴 ∩ 𝐵𝑐
𝑥 ∈ (𝐵 − 𝐴) ⇔ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵
⇔ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵𝑐
⇔ 𝑥 ∈ (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 )
Ejemplo. Sean 𝐴 = {2,4,6𝑘, 8,10}, 𝐵 = {2,8,10,12,14}
𝐴 − 𝐵 = {4,6} Elementos que están en 𝐴 y no en 𝐵
𝐵 − 𝐴 = {12,14} Elementos que están en 𝐵 y no en 𝐴

6.5. Diferencia simétrica de conjuntos.
La diferencia simétrica de dos conjuntos 𝐴 y 𝐵 definidos en un conjunto universo 𝐴, es

aquel conjunto denotado por 𝐴 y 𝐵, en el cual se encuentra todos los elementos que
pertenecen a 𝐴 ó 𝐵, pero no a ambos, que también se puede definir como:
Matemáticamente.
i) 𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴) ó bien
ii) 𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ (𝐵 ∩ 𝐴𝑐 )
Ejemplo. Sean los conjuntos i) 𝑈 = {1,3,5,7,9,11,13,15}

𝐴 = {1,5,7,9,10},
𝐵 = {5,11,13,15}
𝐴 − 𝐵 = {1,6,7,9,10}
𝐵 − 𝐴 = {11,13,15}
𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
= {1,7,9,10,11,13,15}
Con la igualdad ii).
𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ (𝐵 ∩ 𝐴𝑐 )
𝐵𝑐 = {1,3,7,9}
𝐴𝑐 = {3,9,11,13,15}
𝐴 ∩ 𝐵𝑐 = {1,7,9}
𝐵 ∩ 𝐴𝑐 = {11,13,15}
𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ (𝐵 ∩ 𝐴𝑐 )
𝐴 △ 𝐵 = {1,3,7,9,11,13,15} = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)

7. Leyes de operaciones con conjuntos.
Al igual que en el capítulo anterior en conjunto también existe leyes para la aplicación a
simplificaciones que a continuación detallamos.
LEYES DE FORMULAS
OPERACIONES
1. Leyes de idempotencia 𝐴∪𝐴 =𝐴 𝐴∩𝐴 =𝐴
2. Leyes de conmutativa 𝐴∪𝐵 = 𝐵∪𝐴 𝐴∩𝐵 = 𝐵∩𝐴
3. Leyes asociativas 𝐴 ∪ (𝐵 ∪ 𝐶) = (𝐴 ∪ 𝐵) ∪ 𝐶 ,
𝐴 ∩ (𝐵 ∩ 𝐶) = (𝐴 ∩ 𝐵) ∩ 𝐶
4. Leyes distributivas 𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶) = (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐶),
𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶) = (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐵 ∩ 𝐶)
5. Leyes de absorción 𝐴 ∩ (𝐴 ∪ 𝐶) = 𝐴 𝐴 ∪ (𝐴 ∩ 𝐶) = 𝐴
𝐴∪𝑈 =𝑈 𝐴∩∅=∅
6. Leyes de Morgan (𝐴 ∪ 𝐵)𝑐 = 𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐
(𝐴 ∩ 𝐵)𝑐 = 𝐴𝑐 ∪ 𝐵𝑐
7. Leyes de complemento 𝐴 ∪ 𝐴𝑐 = 𝑈 𝐴 ∩ 𝐴𝑐 = ∅ (𝐴𝑐 )𝑐 = 𝐴
𝐴 ∩ 𝐵𝑐 = 𝐴 − 𝐵 𝑈 𝑐 = ∅ ∅𝑐 = 𝑈
8. Leyes de identidad 𝐴∪∅=𝐴 𝐴∩𝑈 =𝐴
Seguidamente se ilustra ejercicios usando las anteriores leyes establecidas.
Ejercicios.
1. Demostrar (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 − 𝐵) = 𝐴
(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 − 𝐵) = (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) Definición de diferencia
= 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐵𝑐 ) Ley de distributiva
=𝐴∩𝑈 Ley de complemento
= 𝐴 Ley de identidad

2. Demostrar 𝐴 − (𝐴 − 𝐵) = 𝐴 ∩ 𝐵
𝐴 − (𝐴 − 𝐵) = 𝐴 ∩ (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 )𝑐 Definición de diferencia
= 𝐴 ∩ (𝐴𝑐 ∪ 𝐵) Ley de Morgan
= (𝐴 ∩ 𝐴𝑐 ) ∪ (𝐴 ∩ 𝐵) Ley de distributiva
= ∅ ∪ (𝐴 ∩ 𝐵) Ley complemento
= (𝐴 ∩ 𝐵) Ley de identidad
3. Demostrar (𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐶 − 𝐴) = 𝐴 ∪ (𝐵 − 𝐶)
(𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐶 − 𝐴) = (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐶 ∩ 𝐴𝑐 )𝑐 Definición de diferencia
= (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐶 𝑐 ∪ 𝐴) Ley de Morgan
= (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴 ∪ 𝐶 𝑐 ) Ley de conmutativa
= 𝐴 ∪ (𝐵 ∪ 𝐶 𝑐 ) Ley distributiva
= 𝐴 ∪ (𝐵 − 𝐶) Definición de diferencia
4. Demostrar (𝐴 ∩ 𝐵) − ((𝐴 ∩ 𝐶) = 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶)
(𝐴 ∩ 𝐵) − ((𝐴 ∩ 𝐶) = (𝐴 ∩ 𝐵) ∩ (𝐴 ∩ 𝐶)𝑐
= (𝐴 ∩ 𝐵) ∩ (𝐴𝑐 ∪ 𝐶 𝑐 )
= [(𝐴 ∩ 𝐵) ∩ 𝐴𝑐 ] ∪ [(𝐴 ∩ 𝐵) ∩ 𝐶 𝑐 ]
= [(𝐴 ∩ 𝐴𝑐 ) ∩ 𝐵] ∪ [(𝐴 ∩ (𝐵 ∩ 𝐶 𝑐 )]
= ∅ ∪ [𝐴 ∩ (𝐵 ∩ 𝐶 𝑐 )]
= 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶)
9. Cardinal de un conjunto.
Sea un conjunto 𝐴, definido en un conjunto universo U; el cardinal del conjunto 𝐴, denotado

por 𝜂(𝐴), es el número de elementos que tiene 𝐴.
Ejemplo. Sean 𝐴 = {𝑚, 𝑛, 𝑜, 𝑝, 𝑞, 𝑟, 𝑠}
𝐵 = {2,4,6,8}; 𝐶 = {1,2,3,4,5}; 𝐴 = { } = ∅

Entonces el cardinal de cada conjunto dado es:

𝜂(𝐴) = 7
𝜂(𝐷) = 4
𝜂(𝐶) = 5
𝜂(𝐷) = 𝜂(∅) = 0 No tiene elementos
8.1. Propiedades.
Con 𝐴, 𝐵 y 𝐶 conjuntos se cumple.

1) 𝜂(𝐴 − 𝐵) = 𝜂(𝐴) − 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵)
2) 𝜂(𝐴∆𝐵) = 𝜂(𝐴 ∪ 𝐵) − 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵)
3) 𝜂(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝜂(𝐴) + 𝜂(𝐵) − 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵)
4) 𝜂(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) = 𝜂(𝐴) − 𝜂(𝐵) + 𝜂(𝐶) − 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵) − 𝜂(𝐴 ∩ 𝐶) + 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)
Ejemplo. 𝑈 = {−4, −3, −2, −1,0,1,2,3,4,9}

𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 2 = 𝑥}
𝐵 = {𝑥/ √𝑥 ∈ 𝑈}
𝐶 = {𝑥 ∈ 𝑈/−3 < 𝑥 ≤ 3}
Hallar 𝐴, 𝐵 y 𝐶 por extensión 𝜂(𝐴 − 𝐵), 𝜂(𝐵 − 𝐴), 𝜂(𝐴∆𝐵), 𝜂(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶), 𝜂(𝐶)
𝐴 = {0,1}
𝐵 = {4,9}
𝐶 = {−2, −1,0,1,2,3}
𝐴 − 𝐵 = {0,1} = 𝜂(𝐴 − 𝐵) = 2
𝐵 − 𝐴 = {4,9} = 𝜂(𝐵 − 𝐴) = 2
(𝐴∆𝐵) = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴) = {0,1,4,9} = 𝜂(𝐴∆𝐵) = 4

(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) = {−2, −1,0,1,2,3,4,9} = 𝜂(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) = 8
𝜂(𝐶) = {−2, −1,0,1,2,3} = 6

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
1. En una escuela a 100, estudiantes a cerca del hábito de lectura, se determinó los
resultados que se muestran en el diagrama de ven:
H: Estudiantes que leen historia.

M: Estudiantes que leen matemática
L: Estudiantes que leen literatura
Determinar el número de estudiantes que leen.

a) Historia
b) Solamente historia
c) Historia y matemática
d) Historia y matemática, pero no leen literatura
e) Literatura o matemática, pero no leen historia
f) Ninguna
Solución. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢
a) 𝑥 = 15 + 5 + 10 + 10 = 40
b) 𝑥 = 15
c) 𝑧 + 𝑢 + 𝑤 = 10 + 10 + 20 = 40
d) 𝑥 + 𝑢 + 𝑡 = 15 + 10 + 15 = 40
e) 𝑧 + +𝑣 + 𝑤 = 20 + 20 + 15 = 50
f) 𝑝𝑐 = (𝐻 ∪ 𝐿 ∪ 𝑀) = 5
2. Un ingeniero que dirige una obra de construcción de un edificio de tres plantas

distribuye al personal de la siguiente manera: 43 trabajan en la primera planta, 58 en
la tercera planta, 16 en la primera y segunda planta, 22 en la primera y tercera planta,
7 trabajan en las tres plantas. Si 52 trabajan en una sola planta y 37 en dos plantas a la
vez, pero no en la tres, cuantos trabajan.

a) En la primera y segunda, pero no en la tercera.

b) En la segunda o tercera pero no en la primera.
c) Únicamente en la primera
d) Cuantos trabajan en total
Solución.
Sea.
A: primera planta
B: segunda planta
C: tercera planta.
DATOS Simbolización
43 trabajan en la primera planta. 𝑥 + 𝑦 + 𝑢 + 𝑣 = 43 (1)
58 en la tercera planta 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 58 (2)
16 en la primera y segunda planta 𝑦 + 𝑣 = 16 (3)
22 en la primera y tercera planta 𝑢 + 𝑣 = 22 (4)
7 trabajan en las tres plantas 𝑣=7 (5)
52 trabajan en una sola planta 𝑥 + 𝑧 + 𝑡 = 52 (6)
37 en dos plantas a la vez, pero no en las tres 𝑢 + 𝑦 + 𝑤 = 37 (7)
INCÓGNITAS. Cuantos trabajan
a) En la primera y segunda pero no en la a) ¿Y=?
tercera. b) 𝒛 + 𝒘 + 𝒕 =?
b) En la segunda o tercera pero no en la c) 𝒙 =?
primera. d) 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 =?
c) Únicamente en la primera.
d) Cuantos trabajan en total

a) De la ecuación b) de la ecuación (4)

𝑦 + 𝑣 = 16 𝑢 + 𝑣 = 22
𝑦 = 16 − 𝑣 𝑢 = 22 − 7
𝑦 = 16 − 7 𝑢 = 15
𝑦=9 De la ecuación (7)
𝑢 + 𝑦 + 𝑤 = 37
𝑤 = 37 − (𝑢 + 𝑦)
𝑤 = 37 − (15 + 9) = 13
c) De la ecuación (1) De la ecuación (2)
𝑥 + 𝑦 + 𝑢 + 𝑣 = 43 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 58
𝑥 = 43 − (𝑦 + 𝑢 + 𝑣) 𝑡 = 58 − (𝑢 + 𝑣 + 𝑤)
𝑥 = 43 − (9 + 15 + 7) 𝑡 = 58 − (15 + 7 + 13) = 23
𝑥 = 12 De la ecuación (6)
d) reemplazando los valores 𝑧 = 52 − (𝑥 + 𝑡)
𝑥+𝑦+𝑧+𝑢+𝑣+𝑤+𝑡 = 𝑧 = 52 − (12 + 23) = 17
12 + 9 + 17 + 15 + 7 + 13 + 23 = 𝟗𝟔 De donde 𝒛 + 𝒘 + 𝒕 = 𝟏𝟕 + 𝟏𝟑 + 𝟐𝟑 = 𝟓𝟑
10. Producto cartesiano.
El producto cartesiano de 𝐴 y 𝐵 denotado por 𝐴 × 𝐵 es el conjunto cuyos elementos son

pares ordenados (𝑥, 𝑦) tal que 𝑥 ∈ 𝐴 y 𝑦 ∈ 𝐵.
Matemáticamente. 𝐴 × 𝐵 = {(𝑥, 𝑦)/𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑦 ∈ 𝐵}
o bien 𝑥 ∈ (𝐴 × 𝐵) ⇔ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑦 ∈ 𝐵
si 𝑥 ∈ (𝐴 × 𝐴) = 𝐴2 = {(𝑥, 𝑦)/𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑦 ∈ 𝐵}
Ejemplo. Sean 𝐴 = {𝑎, 𝑏}; 𝐵 = {2,4,6}
Entonces (𝐴 × 𝐵) = {(𝑎, 2), (𝑎, 4), (𝑎, 6), (𝑏, 2), (𝑏, 4), (𝑏, 6)}
Gráficamente esto se ve de la siguiente manera.

Nota. En la abscisa de la gráfica se colocan los primeros elementos del para ordenado
y en la coordenada los elementos del segundo par ordenado.
Veamos 𝐵 × 𝐴 = {(2, 𝑎), (2, 𝑏), (4, 𝑎), (4, 𝑏), (6, 𝑎), (6, 𝑏)
Cuya grafica es:
Este hecho es suficiente para decir que 𝐴 × 𝐵 ≠ 𝐵 × 𝐴

Ejercicios de aplicación.
Sean 𝐴 y 𝐵 los intervalos de números reales.
𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑎 < 𝑥 < 𝑏} = (𝑎, 𝑏)
𝐵 = {𝑦 ∈ ℝ/𝑐 ≤ 𝑦 ≤ 𝑑} = [𝑐, 𝑑]
Entonces
𝐴 × 𝐵 = (𝑎, 𝑏) × [𝑐, 𝑑] = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 /𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏 ∧ 𝑐 ≤ 𝑦 < 𝑑}

Cuya gráfica.

Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/−4 ≤ 𝑥 ≤ 2}

𝐵 = {𝑦 ∈ ℝ/3 < 𝑦 < 6}
Se tiene 𝐴 × 𝐵 = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 /−4 ≤ 𝑥 ≤ 2 ∧ 3 < 𝑦 < 6}
En conclusión (𝐴 ∪ 𝐵) × 𝐶 = (𝐴 × 𝐶) ∪ (𝐵 × 𝐶)
11. Partición de un conjunto.
La partición de un conjunto no vacio 𝐴 es una colección de subconjunto no vacios

𝐴1 , 𝐴2 , …, de 𝐴 tales que:
i) 𝐴𝑖 ∩ 𝐴𝑗 = ∅ si 𝑖 ≠ 𝑗 (mutuamente disjuntos)
ii) 𝐴1 ∪ 𝐴2 ∪ … = 𝐴 la unión es 𝐴
1. Sean los conjuntos: 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ/1 < 𝑥 ≤ 7}

𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ/−1 ≤ 𝑥 ≤ 9}
𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ/(𝑥 + 1)2 = 4 }
𝐷 = {𝑥 / 𝑥 2 = 2𝑥}
𝐸 = {𝑥 / 𝑥 3 = 𝑥}
a) Determinar 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 y 𝐸 por extencion
b) Determinar 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐶 ∪ 𝐷, 𝐷 ∩ 𝐸, 𝐴 − 𝐵, 𝐵 − 𝐴, 𝐴 △ 𝐵, (𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 ∪ 𝐷 ∪ 𝐸)
Solución. (a)
i. Los elementos de A están en el intervalo:

1<𝑥≤7
𝑥>1 𝑦 𝑥≤7 𝑥∈ℕ
Es decir: los números naturales mayores que 1 y menores ó igual a 7, los cuales son:
𝐴 = {2,3,4,5,6,7}
ii. Para el conjunto B, los números naturales que pertenecen al intervalo:
{−1 ≤ 𝑥 < 9}, esto es: los números mayores que -1 y menores que 9; (𝑥 ≥
−1 𝑦 𝑥 < 9) los cuales son:
𝐵 = {1,2,3,4,5,6,7,8}
iii. Para el conjunto C. se tiene primero que resolver la ecuación dada:
(𝑥 + 1)2 = 4
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = 4
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 − 4 = 0
𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = 0
(𝑥 + 3)(𝑥 − 1) = 0
Cuya conjunto solución es: 𝑥 = −3, 𝑥 = 1; los cuales son los elementos del conjunto 𝐶 =
{−3,1}
iv. De la misma manera que para el conjunto 𝐶, para hallar los elementos del
conjunto 𝐷, primeramente se resuelve la educación:
𝑥 2 = 2𝑥
𝑥 2 − 2𝑥 = 0
𝑥(𝑥 − 2) = 0
Cuyo conjunto solución es: {0,2}, que son los elementos del conjunto 𝐷.
v. Para el conjunto 𝐸 = {𝑥/𝑥 3 = 𝑥}
𝑥3 = 𝑥
𝑥3 − 𝑥 = 0
𝑥(𝑥 2 − 1) = 0
𝑥 = 0, 𝑥 ± 1
Entonces 𝐸 = {−1,0,1}

Solución. (b)
𝐴 ∩ 𝐵 = {2,3,4,5,6,7}
𝐶 ∪ 𝐷 = {−3,0,1,2}
𝐷 ∩ 𝐸 = {0}
𝐴 − 𝐵 = {∅}
𝐵 − 𝐴 = {1,8,9}
𝐴 △ 𝐵 = {1,8,9}
(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 ∪ 𝐷 ∪ 𝐸) = {−3, −1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
2. Sea 𝑈 = {−3, −2, −1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

Y los conjuntos 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/−3 < 𝑥 ≤ 3}
𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 2 ∈ 𝑈}
Hallar 𝐴𝑐 , 𝐵𝑐 , 𝐴 ∪ 𝐵, 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵), 𝜂(𝐴), 𝜂(𝐵), 𝜂(𝐴 ∪ 𝐵)
𝐴 = {−2, −1,0,2,3}
𝐵 = {9,4,1,0}
𝐴𝑐 = {−3,4,5,6,7,8,9}
𝐵𝑐 = {−3, −2, −1,2,3,5,6,7,8}

𝐴 ∪ 𝐵 = {−2, −1,0,1,2,3,9}, 𝐴 ∩ 𝐵 = {0,1}
𝜂(𝐴 ∩ 𝐵) = 2
𝜂(𝐴) = 6
𝜂(𝐵) = 4
𝜂(𝐴 ∪ 𝐵) = 8
3. Sean los conjuntos
𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑}
𝐵 = {𝑎, 𝑒, 𝑖, 𝑜, 𝑢}
Hallar 𝑃(𝐴), 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵), 𝑃(𝑃(𝐴 ∩ 𝐵))

Solución. Como los elementos de la partición de un conjunto es 2𝑛 , elementos

entonces 𝑃(𝐴) tendrá 24 = 16 elementos, los cuales son.
∅, 𝐴, {𝑏}, {𝑐}, {𝑑}, {𝑎, 𝑏}, {𝑎, 𝑐}, {𝑎, 𝑑}, {𝑏, 𝑐}, {𝑏, 𝑑},
𝑃(𝐴) = { }
{𝑐, 𝑑}, {𝑎, 𝑏, 𝑐}, {𝑎, 𝑏, 𝑑}, {𝑎, 𝑐, 𝑑}, {𝑏, 𝑐, 𝑑}
(𝐴 ∩ 𝐵) = {𝑎}
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = {∅, 𝐴 ∩ 𝐵}
𝑃(𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)) = {∅, {∅}, {𝐴 ∩ 𝐵}, 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)}
4. Determinar los elementos de 𝐴 y 𝐵, sabiendo que el universo es:

𝑈 = {1,2,3,4,5,6,7,8}, 𝐴 △ 𝐵 = {1,2,3,4,5} 𝑦 𝐵𝑐 = {1,4,7}
Solución.
5. Determinar la expresión que representa la parte sombreada en cada uno de los
siguientes diagramas.
Solución.
[(𝐴 ∩ 𝐶) − 𝐵] ∪ [𝐵 − (𝐴 ∪ 𝐶)] [(𝐴 ∩ 𝐵) − 𝐶] ∪ [(𝐴 ∩ 𝐶) − 𝐵] ∪ [(𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴]
[(𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐷] ∪ [(𝐴 ∩ 𝐶 ∩ 𝐷) − 𝐵] ∪ [(𝐵 ∩ 𝐷 ∩ 𝐶) − 𝐴]

6. Demostrar la equivalencia de las siguientes proposiciones:
a) (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴) = (𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐵)
(𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ (𝐵 ∩ 𝐴𝑐 ) Definición de diferencia

[(𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ 𝐵] ∩ [(𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ 𝐴𝑐 ] Ley de distributiva

[(𝐴 ∩ 𝐵) ∩ (𝐵𝑐 ∪ 𝐵)] ∩ [(𝐴 ∪ 𝐴𝑐 ) ∩ (𝐵𝑐 ∪ 𝐴𝑐 )] Ley de distributiva
[(𝐴 ∩ 𝐵) ∩ 𝑈] ∩ [𝑈 ∩ (𝐵𝑐 ∪ 𝐴𝑐 )] Ley de complemento
[(𝐴 ∩ 𝐵)] ∩ [(𝐵𝑐 ∪ 𝐴𝑐 )] Ley de identidad
(𝐴 ∩ 𝐵) ∩ (𝐵 ∩ 𝐴)𝑐 Ley de Morgan
(𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐵 ∩ 𝐴) Ley de diferencia
(𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐵) Ley de conmutativa
7. Álvaro toma huevos o tocino (o ambos) para su desayuno cada mañana durante el mes
de enero. Si come tocino 26 mañanas y huevos 17, mañanas ¿cuantas mañanas come
huevos y tocino.
Sea:
E: todo el mes de enero
T: Mañanas que come tocino
H: Mañanas que come huevos
DATOS. Simbolización.
Tocino 25 mañanas 𝑥 + 𝑦 = 26 (1)
Huevos 17 mañanas 𝑦 + 𝑧 = 17 (2)
Todo el mes de enero 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 31 (3)
INCOGNITA
Cuantas mañanas come huevos y tocino 𝑦 =?
De las ecuaciones (1) y (2)
𝑥 + 𝑦 = 26
𝑦 + 𝑧 = 17
𝑥 + 𝑦 + 𝑦 + 𝑧 = 43
2𝑦 = 43 − (𝑥 + 𝑧) (4)
En la ecuación (3)
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 31
(𝑥 + 𝑧) = 31 − 𝑦 (5)
De (4) y (5)

2𝑦 = 43 − 31 + 𝑦
2𝑦 − 𝑦 = 43 − 31
𝑦 = 12
8. En grupo de 70 personas ejecutan trabajos manuales utilizando tres materiales, barro

madera y cartulina.
Se sabe que todos utilizan barro, 29 utilizan madera, 40 cartulina y 11 emplean los
tres materiales. ¿Cuantos utilizan únicamente barro?
Sea:
B: trabajadores que utilizan barro
M: trabajadores que utilizan madera.
C: trabajadores que utilizan cartulina

DATOS. Simbolización
Todos utilizan barro 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 = 70
29 utilizan madera. 𝑥 + 𝑦 = 29
40 utilizan cartulina 𝑦 + 𝑧 = 40
11 emplean los tres materiales 𝑦 = 11
INCÓGNITA.
¿Cuantos utilizan únicamente barro? 𝑢 =?
De: 𝑥 + 𝑦 = 29
𝑥 = 29 − 𝑦 = 29 − 11 = 18
De 𝑦 + 𝑧 = 40
𝑧 = 40 − 𝑦 = 40 − 11 = 29
Finalmente.
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 = 70
𝑢 = 70 − (𝑥 + 𝑦 + 𝑧)
𝑢 = 70 − (18 + 11 + 29) = 𝐶
9. De 33 personas que viajaron a Europa, 15 visitaron Francia,16 visitan Inglaterra, 16

visitaron Suiza, 5 visitaron Francia y Suiza, 5 visitaron Inglaterra y Suiza, y 2 los tres
países.

a) Cuantos visitaron únicamente Francia.

b) ¿Cuantos visitaron Inglaterra o Suiza, pero no Francia?
c) Cuantos visitaron Francia y Suiza, pero no Inglaterra.
Sea.
F: Personas que vistearon Francia.
I: personas que visitaron Inglaterra.
S: personas que visitaron Suiza
DATOS. SIMBOLIZACION
33 Personas visitaron Europa. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 33 (1)
15 Visitaron Francia. 𝑥 + 𝑦 + 𝑢 + 𝑣 = 15 (2)
16 Visitaron Inglaterra. 𝑦 + 𝑧 + 𝑣 + 𝑤 = 16 (3)
16 Visitaron Suiza 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 16 (4)
5 Visitaron Francia y Suiza 𝑢+𝑣 =5 (5)
5 Visitaron Inglaterra y Suiza 𝑣+𝑤 =5 (6)
2 Los tres países 𝑣=2 (7)
INCOGNITAS
a) Cuantos visitaron únicamente 𝑥 =?
Francia.
b) Inglaterra o Suiza, pero no 𝑧 + 𝑤 + 𝑡 =?
Francia.
c) Francia y Suiza, pero no 𝑢 =?
Inglaterra
Solución.
c) de la ecuación (5) a) 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 33
𝑢+𝑣 =5 𝑥 = 33 − (𝑦 + 𝑧 + 𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡)
𝑢 =5−𝑣 =5−2 𝑥 = 33 − (11 + 3 + 5 + 3 + 5)
𝒖=𝟑 𝑥 = 33 − 27
De la ecuación (6) 𝑥=6
𝑣+𝑤 =5 b) de la ecuación

𝑤 =5−𝑣 =5−2=3 𝑥 + 𝑦 + 𝑢 + 𝑣 = 15
De la ecuación (4) 𝑦 = 15 − (𝑥 + 𝑣 + 𝑢)
𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 16 𝑦 = 15 − (6 + 2 + 3)
𝑡 = 16 − (𝑢 + 𝑣 + 𝑤) 𝑦=4
𝑡 = 16 − (3 + 5 + 3) = 5 ) b) De la ecuación
De la ecuación (3) 𝑦 + 𝑧 + 𝑣 + 𝑤 = 16
𝑦 + 𝑧 + 𝑣 + 𝑤 = 16 𝑧 = 16 − (𝑦 + 𝑣 + 𝑤)
𝑦 + 𝑧 = 16 − (𝑣 + 𝑤) 𝑧 = 16 − (4 + 2 + 3) = 7
𝑦 + 𝑧 = 16 − (2 + 3) = 11 De donde
𝑧 + 𝑤 + 𝑡 = 7 + 3 + 5 = 15
10. ¿En un salón hay cierta cantidad de jóvenes, 5 de ellos tomas solo gaseosa 3 toman
gaseosas y chicha y 7 toman solo chicha, si 5 jóvenes no toman ninguno de los dos,
cuántos jóvenes había en total?
Sea:
G: jóvenes que toman gaseosa
C: jóvenes que toman chicha
5 toman gaseosa 𝑥=5
3 toman gaseosa y chicha. 𝑦=3
7 toman solo chicha 𝑧=7
5 jóvenes no toman ninguno de los dos 𝑢=5
INCÓGNITA.
¿Cuantos había en total? 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 =?
De: 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 =?
5 + 3 + 7 + 5 = 20

11. De 300 integrantes de un club deportivo, 170 se inscribieron a natación y 140 se

inscribieron a gimnasia. Si 30 no se inscribieron a ninguna de las dos disciplinas.
¿Cuantas personas se inscribieron?
a) En las dos disciplinas.
b) Cuantos se inscribieron únicamente en natación.
Sea:
N: se inscribieron a natación
G: se inscribieron a gimnasia
170 se inscribieron a natación 𝑥 + 𝑦 = 170
140 se inscribieron a gimnasia 𝑦 + 𝑧 = 140
30 no se inscribieron a ninguno 𝑢 = 30
INCÓGNITA.
a) ¿Cuantos se inscribieron en las dos 𝑦 =?
disciplinas?
b) ¿Cuantos se inscribieron 𝑥 =?
únicamente en natación?
b) 𝑥 + 𝑦 = 170
De: 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 𝑢 = 300 𝑥 = 170 − 𝑦
𝑧 = 300 − (𝑥 + 𝑦 + 𝑢) 𝑥 = 170 − 40
𝒛 = 𝟑𝟎𝟎 − (𝟏𝟕𝟎 + 𝟑𝟎) 𝑥 = 130
𝑧 = 100
a) 𝑦 + 𝑧 = 140
𝑦 = 140 − 𝑧
𝑦 = 140 − 100
𝑦 = 40

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Escribir por extensión, y hallar cada una de las siguientes proposiciones 𝐴 ∩ 𝐵, 𝐴 − 𝐶,
𝐴∆𝐶, 𝐵 ∩ 𝐶, 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶, (𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶), de los siguientes conjuntos.
𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ/𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = 0}
𝐵 = {𝑥/𝑥 3 = 9𝑥}
𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ/−2 ≤ 𝑥 ≤ 7 }
2. Dados los conjunto 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/−1 < 𝑥 ≤ 3}, 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑈/√𝑥 ∈ 𝑈}

Para las cuales 𝑈 = {−3, −2, −1,0,2,4,6,8,9}.
Hallar 𝐴𝑐 , 𝐵𝑐 , 𝐴𝑐 − 𝐵𝑐 , 𝐴𝑐 ∆𝐵𝑐 , 𝐴 − 𝐵𝑐 .
3. Sea los conjuntos
𝐴 = {𝑥, 𝑦}
𝐵 = {𝑚, 𝑛, 𝑜}
𝐶 = {2,4,6,8}
Hallar: 𝑃(𝐴), 𝑃(𝐵), 𝑃(𝐶), 𝑃(𝐴) ∪ 𝑃(𝐵), 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵), 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵), 𝑃(𝐴) ∩ 𝑃(𝐶).
4. Si 𝐴 = {2,4,6,8} 𝐵 = {𝑎, 𝑚, 𝑛} 𝐶 = {𝑝, 𝑞}
¿Cuántos subconjuntos vacíos tiene (𝐴 ∪ 𝐶) ∩ 𝐵?
¿Cuántos el conjunto 𝐴 ∪ (𝐶 ∩ 𝐵).
5. Determinar la expresión que representa la parte sombreada en cada uno de los
siguientes diagramas.
6. Usando las leyes o propiedades de conjuntos, demostrar la equivalencia de las

siguientes proposiciones.
a) [(𝐴⋂𝐵𝑐 ) ∪ 𝐵] ∩ 𝐴𝑐 = 𝐵 ∩ 𝐴𝑐
b) [𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐴)𝑐 ] ∪ 𝐶 = (𝐴 ∩ 𝐵𝑐 ) ∪ 𝐶
c) [𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐 ] ∪ [𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)] = 𝐴

d) (𝐴⋃𝐵) − (𝐴∆𝐵) = 𝐴 ∩ 𝐵
e) (𝐴 − 𝐵) × 𝐶 = (𝐴 × 𝐶) − (𝐵 × 𝐶)
7. Sean los conjuntos 𝑈 = {2,4,6,8,9} 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 2 ∈ 𝑈}, 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑈/4 < 𝑥 ≤ 9}, 𝐶 =
𝑥
{𝑥 ∈ 𝑈/ 2 ∈ 𝑈}
Hallar: 𝜂(𝐴 − 𝐵), 𝜂(𝐴∆𝐵), 𝜂(𝐴 ∪ 𝐶), 𝜂(𝐴 ∩ 𝐵)

8. En una olimpiada realizada todos los competidores ganan un premio en literatura,
algunos en matemática otros en física.
Si 230 ganaron un premio en literatura, matemática y física y 385 en física ó
literatura, ¿cuántos no ganaron un premio en matemática?
9. Una microempresa de 120 mujeres, realizan trabajos manuales utilizando lana, tela y
barro.
Se conoce que todas utilizan lana, 43 utilizan tela, 78 barro y 12 utilizan los tres
materiales. ¿Cuántos utilizan únicamente lana?
10. Una maestra realiza sus clases en tres materias, algebra, aritmética y geometría, divide
a sus estudiantes de la siguiente manera, 56 trabajan en la materia de algebra, 63 en la
materia de aritmética, 22 en algebra y aritmética, 31 en algebra y geometría, 6
trabajan en las tres materias, si 38, trabajan en una sola materia, y 28 en dos materias
a lo vez, pero no en las tres, cuantos trabajan:
a) En algebra y aritmética, pero no en geometría
b) En aritmética o geometría, pero no en algebra
c) Únicamente en algebra
d) Cuantos estudiantes trabajan en total
11. Sean los conjuntos 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/−4 ≤ 𝑥 ≤ 2}
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ/−3 < 𝑦 < 3}
Determinar y representar: 𝐴 × 𝐵, 𝐵 × 𝐴, 𝐴 × 𝐴 𝑦 𝐵 × 𝐵
12. Simplificar las siguientes expresiones.
a) {[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐶 ∩ 𝐴𝑐 )𝑐 ] ∩ [(𝐴 ∩ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐶 𝑐 )]} ∪ (𝐵𝑐 ∪ 𝐶)
b) {𝐵 − [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∪ 𝐵𝑐 )]} ∪ {[(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐵𝑐 ∩ 𝐴𝑐 )] ∩ 𝐵𝑐 }
c) {[(𝐴𝑐 ∪ 𝐵) ∩ (𝐵𝑐 ∩ 𝐴𝑐 )] ∩ [(𝐴𝑐 ∩ 𝐵)∆(𝐴 − 𝐵)]𝑐 }∆𝐴𝑐

CAPITULO III
RELACIONES
En este capítulo se dará el concepto y definición de una relación, de igual manera se

desarrollarán distintas propiedades y tipos, de relaciones en términos matemáticos.
3.1. Definición de relación.
Dados dos conjuntos 𝐴 y 𝐵, una relación denotada por 𝑹 de 𝐴 en 𝐵 es; cualquier

subconjunto del producto cartesiano 𝐴 × 𝐵. esto es:
𝑅 es una relación de 𝐴 en 𝐵 ⇔ 𝑅 ⊂ 𝐴 × 𝐵.
Se dice que: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ó 𝑥𝑅𝑦 y se lee “𝑥 está relacionado con 𝑦 por 𝑅”
En cambio si (𝑥, 𝑦) ∉ 𝑅, se lee “𝑥 no está relacionado con y por 𝑅”
Ejemplo. Sean 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐} y 𝐵 = {2,4}
Entonces obteniendo, primeramente.

𝐴 × 𝐵 = {(𝑎, 2), (𝑎, 4), (𝑏, 2), (𝑏, 4), (𝑐, 2), (𝑐, 4)}
Luego sea
𝑅 = {(𝑎, 2), (𝑏, 4), (𝑐, 2)}
Es una relación de 𝐴 en 𝐵, ya que 𝑅 ⊂ 𝐴 × 𝐵.
Diagrama de venn
Eje cartesiano

De la misma forma.
𝐵 × 𝐴 = {(2, 𝑎), (4, 𝑎), (2, 𝑏), (4, 𝑏), (2, 𝑐), (4, 𝑐)}
𝑆 = {(2, 𝑏), (4, 𝑎), (4, 𝑐)}
Que también es una relación.
Diagrama de venn Eje cartesiano
Nota. Todos los subconjuntos formados del producto cartesiano 𝐴 × 𝐵, son todas las
relaciones, que se pueden definir en este conjunto.
Es decir:
Sea 𝐴 = {1,2} y 𝐵 = {𝑚, 𝑛} y 𝐴 × 𝐵 = {(1, 𝑚), (1, 𝑛), (2, 𝑚), (2, 𝑛)}
Entonces todas las posibles relaciones a definir son:
𝑅1 = ∅
𝑅2 = {(1, 𝑚)}
𝑅3 = {(1, 𝑛)}
𝑅4 = {(2, 𝑚)}
𝑅5 = {(2, 𝑛)}
𝑅6 = {(1, 𝑚), (2, 𝑚)}
𝑅7 = {(1, 𝑚), (2, 𝑛)}
𝑅8 = {(1, 𝑛), (2, 𝑚)}
𝑅9 = {(1, 𝑛), (2, 𝑛)}
𝑅10 = {(2, 𝑚), (2, 𝑛)}
𝑅11 = {(1, 𝑚), (1, 𝑛)}
𝑅12 = {(1, 𝑚), (1, 𝑛), (2, 𝑚)}
𝑅13 = {(1, 𝑚), (1, 𝑛), (2, 𝑛)}
𝑅14 = {(1, 𝑛), (2, 𝑚), (2, 𝑛)}
𝑅15 = {(1, 𝑚), (2, 𝑚), (2, 𝑛)}

𝑅16 = 𝐴 × 𝐵
𝑅16 = 𝑃(𝐴 × 𝐵) = 2𝑛 = 24 = 16 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑠
Entonces en general, si 𝐴 tiene 𝑛 elementos y 𝐵 tiene 𝑚 elementos, entonces 𝐴 × 𝐵

tiene 2𝑚×𝑛 elementos, es decir existen 2𝑚×𝑛 subconjuntos de 𝐴 × 𝐵, o lo que es lo
mismo, es posible definir 2𝑚×𝑛 relaciones en 𝐴 y 𝐵.
3.2. Dominio, imagen e inversa de una relación

3.2.1. Dominio de 𝑹.
El dominio de 𝑅 denotado por 𝐷(𝑅), es un subconjunto de 𝐴 y es el conjunto de todos

los primeros elementos de (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅, es decir:
𝑫(𝑹) = {𝒙 ∈ 𝑨/(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹}
Ejemplo. Sea 𝑅 = {(2, 𝑎), (3, 𝑏), (6, 𝑐)} el 𝐷(𝑅) = {2,3,6}, que son los primeros
elementos que están en 𝑅.
3.2.2. Imagen de 𝑹.
La imagen (rango ó recorrido de 𝑅) que se denota por 𝑰(𝑹), es el conjunto formado

por los segundos elementos de (𝑥, 𝑦), estos elementos se encuentran en 𝐵 es decir:
𝑰(𝑹) = {𝒚 ∈ 𝑩/(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑩}
Ejemplo. Sea 𝑆 = {(𝑥, 𝑎), (𝑦, 𝑧), (𝑢, 𝑣)}

Entonces 𝐼(𝑅) = {𝑎, 𝑧, 𝑣} que son los segundos elementos de cada par que se
encuentra en 𝑆.
3.3. Relación de inversa.
La relación inversa o reciproca de 𝑅 de 𝐴 en 𝐵 es la relación 𝑅 −1 de 𝐵 en 𝐴 que se

define como:
𝑅 −1 = {(𝑦, 𝑥)/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅}
(𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅 −1 ⇔ (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅
Ejemplo. Sean 𝐴 = {1,3,5} y 𝐵 = {𝑚, 𝑛, 𝑡} dado la relación:

𝑅 = {(1, 𝑚), (3, 𝑛), (5, 𝑡)} entonces 𝑅 −1 no es más que:

𝑅 −1 = {(𝑚, 1), (𝑛, 3), (𝑡, 5)}
En diagrama de venn esto se representa:

𝐴 𝑅 𝐵 𝐴 𝑅 −1 𝐵
1 m 1 m
3 n 3 n
5 t 5 t
5
La representación cartesiana:
4. Composiciones de relaciones.
Sea 𝐴 una relación de 𝐴 en 𝐵, 𝑅 ⊂ 𝐴 × 𝐵 y 𝑆 ⊂ 𝐵 × 𝐶, de ambas relaciones se puede definir

una relación 𝑆 𝑜 𝑅 que es la composición de 𝑅 y S definida de 𝐴 en 𝐶.
𝑆 𝑜 𝑅 = {(𝑥, 𝑧)/∃𝑦 ∈ 𝐵 ∧ (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑆}
ó también (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑆 𝑜 𝑅 ⇔ ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∧ (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑆
Donde la relación 𝑆 𝑜 𝑅 asocia a un elemento de 𝐷(𝑅) con un de 𝐼(𝑆). En diagrama de venn:

.y .z
𝐴.x 𝑅 𝐵 𝑆 𝐶
𝑆𝑜𝑅
Ejemplo. Sean los conjuntos

𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐}, 𝐵 = {𝑝, 𝑞, 𝑟}, 𝐶 = {𝑢, 𝑣, 𝑡, 𝑤}
En los cuales se definen las relaciones 𝑅 y 𝑆 como:

𝑅 = {(𝑎, 𝑞), (𝑏, 𝑝), (𝑐, 𝑟)}
𝑆 = {(𝑝, 𝑢), (𝑞, 𝑤), (𝑟, 𝑣)}
De donde la relación compuesta 𝑆𝑜𝑅 ⊂ 𝐴 × 𝐶 se determina como sigue.

𝐴 𝑅 𝐵 𝑆 𝐶
a u
p
b v
q
c 𝑆𝑜𝑅 t
r
w
Luego 𝑆𝑜𝑅 = {(𝑎, 𝑤), (𝑏, 𝑢), (𝑐, 𝑣)}

Cuyo
𝐷(𝑅) = {𝑎, 𝑏, 𝑐} 𝐼(𝑅) = {𝑝, 𝑞, 𝑟}
𝐷(𝑆) = {𝑝, 𝑞, 𝑟} 𝐼(𝑆) = {𝑢, 𝑣, 𝑤}
𝐷(𝑆𝑜𝑅) = {𝑎, 𝑏, 𝑐} 𝐼(𝑆𝑜𝑅) = {𝑢, 𝑣, 𝑤}

4.2. Propiedades.
Con 𝑅, 𝑆 y 𝑇 relaciones, la composición de relaciones admite las siguientes

propiedades.
i) (𝑇𝑜𝑆)𝑜𝑆 = 𝑇𝑜(𝑆𝑜𝑅)
ii) (𝑆𝑜𝑅)−1 = 𝑅 −1 𝑜𝑆 .−1
5. Relaciones definidas en conjuntos.

5.1. Relación definida en un conjunto.
Una relación 𝑅 de 𝐴 en 𝐵, si 𝐴 = 𝐵, entonces 𝑅 ⊂ 𝐴 × 𝐴 es una relación definida en 𝐴.

Además, como el conjunto pueden definirse en forma de fórmula, esto es:
𝑅 = {𝑥 ∈ ℤ/−3 < 𝑥 ≤ 7} 𝑥𝑆𝑦 ⇔ 𝑥 2 = 𝑎2
(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔ 6𝑥 2 − 3𝑥 = 3𝑎2 − 6𝑎
Y así de diferentes formas.

Ejemplo. Sea 𝐴 = {0,1,2,3,4,5} se define la relación 𝑅 ⊂ 𝐴 × 𝐴 mediante.
(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔ {(𝑥, 𝑦)/𝑦 + 𝑥 = 5 ∨ 𝑦 = 𝑥 + 1}
Obteniendo cada una de los elementos de 𝑅, se tiene.

𝐴 × 𝐴 = {(0,0), (0,1), (0,2), (0,3), (0,4), (0,5)
(1,0), (1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5)

(2,0), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5)
(3,0), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), 30,5)
(4,0), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (4,5)
(5,0), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5)}
𝑅 = {(0,5), (5,0), (3,2), (1,4), (2,3), (4,1), (0,1), (1,2), (2,3)}
Cuya representación es.

6. Propiedades de las relaciones.
Con 𝑅 una relación definida en 𝐴, esto es, 𝑅 ⊂ 𝐴2 , la relación 𝑅 satisface alguna de estas
propiedades que se anunciara a continuación.
6.1. Relaciones reflexivas.
Se dice que 𝑅 es una relación reflexiva si cada elemento 𝑥 del conjunto 𝐴 esta
relacionado consigo mismo. i.e.
𝑅 es reflexiva ⇔ ∀𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 ⟹ 𝑥𝑅𝑥
Ejemplo. Sea 𝐴 = {1,2,3} y 𝑅 = {(1,1, ), (2,2), (3,3), (2,3)}

solución. 𝑅 es reflexiva ⇔ ∀𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 ⟹ 𝑥𝑅𝑥
1 ∈ 𝐴 ⟹ (1,1) ∈ 𝑅
2 ∈ 𝐴 ⟹ (2,2) ∈ 𝑅
3 ∈ 𝐴 ⟹ (3,3) ∈ 𝑅
Se deduce que 𝑅 es una relación reflexiva, pues todo elemento de 𝐴 esta relacionada
consigo mismo. En diagrama de venn.

Nota. El elemento (2,3) no afecta a la reflexiva de 𝑅 puesto que ya se tiene que cada
uno de los elementos de 𝑅 está relacionado consigo mismo.
6.2. Relaciones no reflexivas.
Se dice que 𝑅 es una relación no reflexiva, basta que exista un elemento del conjunto
𝐴 que no está relacionado consigo mismo.
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑎, 𝑥, 𝑦} y 𝑅 = {(𝑎, 𝑎), (𝑦, 𝑦), (𝑥, 𝑦)} 𝑅 es una relacion no reflexiva,
puesto que basta que el elemento (𝑥, 𝑥) no se encuentra en 𝑅.
6.3. Relaciones arreflexivas.
Con 𝑅 definida en conjunto 𝐴. 𝑅 es arreflexiva si ningún elemento de 𝐴 esta

relacionada consigo mismo.
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑚, 𝑛, 𝑜} y 𝑅 = {(𝑚, 𝑛), (𝑛, 𝑜), (𝑚, 𝑜)} 𝑅 es arreflexiva puesto que
ningún elemento de 𝐴 esta relacionado consigo mismo. i.e. {(𝑚, 𝑛), (𝑛, 𝑜), (𝑚, 𝑜)} ∉ 𝑅.
6.4. Relaciones simétricas.
Sea 𝑅 una relacion en un conjunto 𝐴, 𝑅 es simétrica si cualquiera que sea el par (𝑥, 𝑦),
que está en 𝑅, entonces el par (𝑦, 𝑥) también está en 𝑅 i.e.
𝑅 es simétrica ⇔ ∀𝑥, ∀𝑦 ∈ 𝐴: 𝑥𝑅𝑦 ⟹ 𝑦𝑅𝑥
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} y 𝑅 = {(𝑎, 𝑏), (𝑏, 𝑐), (𝑑, 𝑐), (𝑏, 𝑎), (𝑐, 𝑏), (𝑐, 𝑑)}
Solución.
(𝑎. 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑏, 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑑. 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑑) ∈ 𝑅
De donde 𝑅 es una relación simétrica, ya que cada par que se encuentra en 𝑅 su

simétrico también se encuentra en 𝑅 en diagrama esto se ve:

Nota. Basta que exista un par que no tiene su simetría en R la relación no satisface la
simetría.
6.5. Relación no simétrica.
Sea 𝑅 una relación definida en un conjunto 𝐴, 𝑅 es no simétrica si existe algún par

(𝑥, 𝑦) en 𝑅, y su transpuesta (𝑦, 𝑥) no pertenece a 𝑅 𝑖. 𝑒.
𝑅 es no simétrica ⇔ ∃𝑥∃𝑦/𝑥𝑅𝑦 ∧ 𝑦𝑅𝑥 , (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑥) ∉ 𝑅
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑢, 𝑣, 𝑤} y 𝑅 = {(𝑢, 𝑢), (𝑣, 𝑤), (𝑢, 𝑣), (𝑤, 𝑣)} entonces 𝑅 es no simetría
ya que: (𝑢, 𝑣) ∈ 𝑅 ∧ (𝑣, 𝑢) ∉ 𝑅
Observación. Basta que exista un par un par que no satisfaga la condición 𝑅 es no
simetría.
6.6. Relación asimétrica.
𝑅 definida en un conjunto 𝐴 es asimétrica si para cualquier par (𝑥, 𝑦) que pertenece a

𝑅, entonces su transpuesta (𝑦, 𝑥) no pertenece a 𝑅 𝑖. 𝑒.
𝑅 es asimetría ⇔ ∀𝑥∀𝑦: 𝑥𝑅𝑦 ⟹ 𝑦𝑅𝑥
Ejemplo. Sea 𝐴 = {3,5,7} y 𝑅 = {(3,5), (3,7), (5,7), (3,7)}
6.7. Relaciones transitivas.
La relación 𝑅, definida en un conjunto 𝐴, es transitiva si para cualquiera pares

ordenadas (𝑥, 𝑦) y (𝑦, 𝑧) que están en 𝑅, entonces el par (𝑥, 𝑧) también esta en 𝑅 𝑖. 𝑒.
𝑅 es transitiva ⇔ ∀𝑥∀𝑦∀𝑧: 𝑥𝑅𝑦 ∧ 𝑦𝑅𝑧 ⟹ 𝑥𝑅𝑧
(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅

Ejemplo. Sea 𝐴 = {2,4,6,8} y 𝑅 = {(2,4), (4,6), (2,6), (6,8), (2,8)}

De donde 𝑅 es una relación también, por que se verifican:
(2,4) ∈ 𝑅 ∧ (4,6) ∈ 𝑅 ⟹ (2,6) ∈ 𝑅
(2,6) ∈ 𝑅 ∧ (6,8) ∈ 𝑅 ⟹ (2,8) ∈ 𝑅
Cuyo diagrama de venn.
6.8. Relaciones no transitivas.
Una relación 𝑅 definido en un conjunto 𝐴 es es no transitiva siexisten pares (𝑥, 𝑦) y

(𝑦, 𝑧) que se encuentran en 𝑅, y (𝑥, 𝑧) no pertenece 𝑅 𝑖. 𝑒.
𝑅 es no transitiva ⇔ ∃𝑥∃𝑦∃𝑧/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ∧ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑚, 𝑟, 𝑠, 𝑡} y 𝑅 = {(𝑚, 𝑟), (𝑟, 𝑠), (𝑡, 𝑠), (𝑠, 𝑚)}
Entonces 𝑅 es una relación no transitiva, puesto que:
(𝑟, 𝑠) ∈ 𝑅 ∧ (𝑠, 𝑚) ∈ 𝑅 Pero (𝑟, 𝑚) ∉ 𝑅
(𝑡, 𝑠) ∈ 𝑅 ∧ (𝑠, 𝑚) ∈ 𝑅 Pero (𝑡, 𝑚) ∉ 𝑅
6.9. Relaciones atransitivas.
Sea 𝑅 una relación en un conjunto 𝐴, se dice atransitiva si cualquiera que sean los
pares (𝑥, 𝑦) y (𝑦, 𝑧) que se encuentra en 𝑅, entonces (𝑥, 𝑧), no se encuentra en 𝑅 𝑖. 𝑒.
𝑅 es atransitiva ⇔ ∀𝑥∀𝑦∀𝑧: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑥, 𝑧) ∉ 𝑅
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} y 𝑅 = {(𝑎, 𝑑), (𝑏, 𝑐), (𝑐, 𝑑), (𝑑, 𝑏)}
Entonces 𝑅 es una relación atransitiva.

6.10.Relaciones antisimetricas.
Una relación 𝑅 definida en 𝐴 es atisimetrica si todo par (𝑥, 𝑦) y su transpuesta (𝑦, 𝑥)

se encuentra en 𝑅. entonces 𝑥 es igual a 𝑦 𝑖. 𝑒.
𝑅 es antisimetrica ⇔ ∀𝑥∀𝑦: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅 ⟹ 𝑥 = 𝑦
Ejemplo. Sea 𝐴 = {5,6,7,8} y 𝑅 = {(5,6), (6,6), (7,8), (8,5)}
Donde 𝑅 es una relación antisimetrica.
7. Relaciones de equivalencia.
Un relación 𝑅, definida en un conjunto 𝐴, es de equivalencia si y solo si cumple las

propiedades de ser reflexiva, simétrica y transitiva.
La equivalencia denota con “∼” y si 𝑥 ∼ 𝑦 se lee 𝑥 es equivalente a 𝑦.
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} y 𝑅 = {(𝑎, 𝑎), (𝑎, 𝑏), (𝑏, 𝑏), (𝑑, 𝑏), (𝑏, 𝑎)(𝑐, 𝑐), (𝑑, 𝑑), (𝑏, 𝑑)}
Se verifica que 𝑅 es de equivalencia puesto que cumple.
i) Reflexiva ∀𝑥 ∈ 𝐴, (𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅
𝑎 ∈ 𝐴: (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅,
𝑏 ∈ 𝐴: (𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅
𝑐 ∈ 𝐴: (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅
𝑑 ∈ 𝐴: (𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅
Es decir, cada elemento que se encuentra en A esta relacionado consigo mismo.
ii) Simétrica. ∀𝑥, ∀𝑦 ∈ 𝐴/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅
𝑅 Verifica esta propiedad puesto que:
(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑏, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅
(𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅

(𝑑, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑑) ∈ 𝑅
iii) Transitiva ∀𝑥∀𝑦∀𝑧: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
𝑅 También cumple la transitividad puesto que.

(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ∧ (𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ∧ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅 ∧ (𝑏, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅 ∧ (𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ∧ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅
(𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅 ∧ (𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅
Cuyo diagrama de venn es:
7.1. Clases de equivalencia y conjuntos cocientes,

conjunto de índices.
Definición. Clase de equivalencia del elemento 𝑎 ∈ 𝐴 es el conjunto de todos los
elementos de 𝐴 equivalentes a “𝑎”.
𝐾𝑎 = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑥 ∼ 𝑎}
Ejemplo. Sea 𝐴 = {2,4,6,8,10} y sea 𝑅 una relación de equivalencia, dada por:
𝑅 = {(2,2), (4,4), (6,6), (8,8), (10,10), (2,4), (4,2), (8,10), (10,8)}
a) Determine las clases de equivalencia.
Solución. En seguida encontramos las clases de equivalencia de cada uno de los

elementos de 𝐴.

𝐾2 “se lee clase de equivalencia del elemento 2, y son todos aquellos elementos que
están relacionados con 2”.
Esto es: 𝐾2 = {2,4}
De la misma manera
𝐾4 = {2,4} = 𝐾2
𝐾6 = {6}
𝐾8 = {8,10} = 𝐾10
Observación. De donde se dice que los representantes de clase son. 2,6 y 8 que son
tres clases de equivalencia 𝐾2 , 𝐾6 y 𝐾8 , ojo que no es necesario repetir clases cuando
se eligen los representantes de clase. Las cuales forman una partición de 𝐴 como se ve
en el diagrama.
2.1. Conjunto de índices.
Sea un A un conjunto no vacío dotado de una relación de equivalencia. Un conjunto de

índices está formado por los representantes de cada clase de equivalencia 𝑖. 𝑒.
𝐼 = {𝑎 ∈ 𝐴/𝐾𝑎 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑒 𝐴}
Ejemplo. Sea 𝐴 = {𝑚, 𝑛, 𝑜} y una relación de equivalencia 𝑅=
{(𝑚, 𝑜), (𝑜, 𝑚), (𝑚, 𝑚), (𝑛, 𝑛), (𝑜, 𝑜), (𝑛, 𝑜), (𝑚, 𝑛)}
Cuyas clases son:
𝐾𝑚 = {𝑜, 𝑛}
𝐾𝑛 = {𝑛, 𝑜, 𝑚}
𝐾𝑜 = {𝑚, 𝑜, 𝑛} = 𝐾𝑛
Cuyos representantes son: {𝑚, 𝑜}
De donde 𝐼 = {𝑜, 𝑚}

2.2. Conjunto cociente.
Sea ~ una relación de equivalencia de un conjunto A. el conjunto de todas las clases de

equivalencia es el conjunto cociente y se denota por 𝐴/~ 𝑖. 𝑒.
𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ 𝐼}
Ejemplo.
1. Sea 𝐴 = {1,3,5,7} y sea 𝑅 una relación de equivalencia 𝑅=

{(1,1), (3,3), (5,5), (7,7), (1,3), (1,7), (3,1), (3,5), (3,7), (5,3), (7,1), (7,3)}
Cuyas clases de equivalencia son:
𝐾1 = {1,3,7} = 𝐾3
𝐾5 = {5}
𝐾7 = {7,1,3} = 𝐾1 = 𝐾3
Entonces el conjunto cociente es:

𝐴/~ = {𝐾1 , 𝐾3 , 𝐾5 , 𝐾7 }
Pero no es necesario repetir clases iguales, entonces.
𝐴/~ = {𝐾1 , 𝐾5 } = {{1,3,7}, {5}}
2. En ℝ se considera relación R definida por: 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑥 2 = 𝑦 2
a) Probar que es de equivalencia

b) Obtener las clases de equivalencia
c) Obtener un conjunto de índices y el conjunto cociente.
Solución
Como R es una relación definida en los reales ℝ, se proseguirá de la siguiente forma.
a) Probar que es de equivalencia: debe cumplir tres condiciones
I. Reflexiva:
∀𝑥 ∈ 𝐴, (𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅
(𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 = 𝑥 2 , esto muestra que R es reflexiva.

II. Simétrica
Simétrica. ∀𝑥, ∀𝑦 ∈ 𝐴/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅 Se debe partir de (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 = 𝑦 2

𝑦 2 = 𝑥 2 ⇔ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅
Lo que significa que R es simétrica.
III. Transitiva ∀𝑥∀𝑦∀𝑧: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 = 𝑦 2
(𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑦 2 = 𝑧 2
⇔ 𝑥2 = 𝑧2
⇔ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
Lo que muestra que es transitiva y por tanto R es de equivalencia.

a) Obtener las clases de equivalencia
Para obtener las clases de equivalencia se sigue:

𝐾𝑎 = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑥 ∼ 𝑎}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/𝑥 2 = 𝑎2 }
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/𝑥 2 − 𝑎2 = 0}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/(𝑥 − 𝑎)(𝑥 + 𝑎) = 0}
𝑘𝑎 = {(𝑥 − 𝑎)(𝑥 + 𝑎) = 0}
𝑘𝑎 = {𝑥 = 𝑎⋁𝑥 = −𝑎}
𝑘𝑎 = {−𝑎, 𝑎}
b) Obtener un conjunto de índices y el conjunto de partes.
𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ 𝐼}
𝐼 = {𝑎 ∈ 𝐴/𝐾𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐴}
Para el conjunto cociente.
Para el conjunto de índices partimos de: 𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ [0. ∞)}
𝑥=𝑎
𝑥 = −𝑎
Con 𝑥 = 0 se tiene
𝑎=0
𝑎=0
resolviendo 2𝑎 = 0 de donde

𝑎=0
el conjunto índice será.
𝐼 = [0. ∞)
1. Sean los conjuntos 𝐴 = {1,2,3,4,5}, 𝐵 = {2,3,6} y sea R relación de A en B definida por
𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑥 + 𝑦 es par.
a) Determinar 𝑅 y 𝑅 −1 por extensión
b) Representar 𝐴 × 𝐵 y 𝑅
c) Determinar dominio e imagen de 𝑅
Solución. (a) para hallar R por extensión, en principio se obtiene el conjunto 𝐴 × 𝐵;

que llega a ser.
(1,2)(1,3), (1,6), (2,2), (2,3), (2,6), (3,2), (3,3),
𝐴×𝐵 ={ }
(3,6), (4,2), (4,3), (4,6), (5,2), (5,3), (5,6)
De donde escogiendo los elementos de 𝐴 × 𝐵 que satisfagan la definición: 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑥 +
𝑦 es par, que es dos números cuya suma llega a ser un número par, de donde; 𝑅 es:
𝑅 = {(1,3), (2,2), (2,6), (3,3), (4,2), (4,6), (5,3)}
y 𝑅 −1 = {(3,1), (2,2), (6,2), (3,3), (2,4), (6,4), (3,5)}
(b) Las representadores de 𝐴 × 𝐵 y 𝑅 se realizan de la forma siguiente:

d) El dominio de 𝑅 viene a ser todos los primeros elementos de cada par ordenado que
está en 𝑅. esto es:
𝐷𝑜𝑚(𝑅) = {1,2,3,4,5}
La imagen de 𝑅 segundas
𝐼𝑚(𝑅) = {2,3,5}
2. En cada uno de los siguientes ejercicios, determine si la relación es reflexiva,
Simétrica o transitiva, de la relación R definida en 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒}
a) 𝑅 = {(𝑎, 𝑎), (𝑏, 𝑏), (𝑐, 𝑐), (𝑑, 𝑑), (𝑒, 𝑒)}
Solución. R es reflexiva
𝑎 ∈ 𝐴: (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
𝑏 ∈ (𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅
𝑐 ∈ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅
𝑑 ∈ (𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅
𝑒 ∈ 𝐴: (𝑒, 𝑒) ∈ 𝑅
R es simétrica
(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅
(𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑑, 𝑑) ∈ 𝑅
(𝑒, 𝑒) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑒, 𝑒) ∈ 𝑅
𝑅 es transitiva.
(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅⋀(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅⋀(𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑏) ∈ 𝑅
(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅⋀(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 De donde se concluye que R es también transitiva.

b) 𝑹 = {(𝒂, 𝒃), (𝒃, 𝒂), (𝒄, 𝒄), (𝒄, 𝒆), (𝒂, 𝒂), (𝒆, 𝒄)}
Solución.
 𝑎 ∈ 𝐴; (𝑎, 𝑎) ∉ 𝑅 NO es reflexiva por qué todos los elementos no están relacionados

consigo mismo.

 es simetría por que

(𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑏, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅
(𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
 es transitiva.
(𝑎, 𝑏) ∈ 𝑅 ∧ (𝑏, 𝑎) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑎, 𝑎) ∈ 𝑅
(𝑐, 𝑐) ∈ 𝑅 ∧ (𝑐, 𝑒) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑐, 𝑒) ∈ 𝑅
3. Buscar una relación R que satisfaga las siguientes propiedades para un conjunto 𝐴 =
{1,2,3}.
a) Que sea reflexiva, simétrica
𝑅 = {(1,1), (3,2), (2,2), (3,3), (2,1), (1,2)(2,3)}
b) Transitiva, no simétrica y no reflexiva
𝑅 = {(1,2), (2,3), (3,3), (2,2), (1,3)}
c) Simétrica no reflexiva y no transitiva.
𝑅 = {(3,1), (2,2), (1,2), (2,1), (1,3)}
4. En el conjunto 𝐴 = {1,2,3,4,5} Se define una relación por 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 3/𝑥 − 𝑦.
a) definir R por extensión

b) Formar el diagrama de R
c) Probar que la relación es de equivalencia
d) Determinar las clases de equivalencia
e) Obtener un conjunto de índices y el conjunto cociente
Solución.
a) R por extensión
Como R se puede escribir: 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 3/𝑥 − 𝑦 ⇔ 𝑥 − 𝑦 = 3𝑝 𝑝 ∈ ℤ entonces se busca

elementos de AXA que satisfagan la condición 𝑥 − 𝑦 = 3𝑝 𝑝∈ℤ
De donde 𝑅 = {(1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (5,5), (1,4)(2,5), (4,1)(5,2)}
b) Formar el diagrama de R

b) Probar que es de equivalencia
Reflexiva ∀𝑥 ∈ 𝐴, (𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅
1 ∈ 𝐴: (1,1) ∈ 𝑅,
2 ∈ 𝐴: (2,2) ∈ 𝑅
3 ∈ 𝐴: (3,3) ∈ 𝑅
4 ∈ 𝐴: (4,4) ∈ 𝑅
5 ∈ 𝐴: (5,5) ∈ 𝑅
Es decir, cada elemento que se encuentra en A esta relacionado consigo mismo.
c) Simétrica. ∀𝑥, ∀𝑦 ∈ 𝐴/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅
𝑅 Verifica esta propiedad puesto que:

(1,4) ∈ 𝑅 ⟹ (4,1) ∈ 𝑅
(5,2) ∈ 𝑅 ⟹ (2,5) ∈ 𝑅
(1,1) ∈ 𝑅 ⟹ (1,1) ∈ 𝑅
d) Transitiva ∀𝑥∀𝑦∀𝑧: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
𝑅 También cumple la transitividad puesto que.

(1,4) ∈ 𝑅 ∧ (4,1) ∈ 𝑅 ⟹ (1,1) ∈ 𝑅
(2,5) ∈ 𝑅 ∧ (5,2) ∈ 𝑅 ⟹ (2,2) ∈ 𝑅
e) Determinar las clases de equivalencia
𝐾𝑎 = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑥 ∼ 𝑎}
𝐾1 = {1,4} 𝐾2 = {2,5} 𝐾3 = {3} 𝐾4 = {1,4} = 𝐾1 𝐾5 = {2,5} = 𝐾2
f) Un conjunto índice y el conjunto cociente

El conjunto índice está formando por los representantes de cada clase de equivalencia
𝐼 = {1,2,3}
El conjunto cociente es
𝑅
= {𝐾1 , 𝐾2 , 𝐾3 , 𝐾4 , 𝐾5 }
~
5. En ℤ se considera la siguiente relación 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑥 2 − 𝑥 = 𝑦 2 − 𝑦

c) Determinar un conjunto índice y el conjunto cociente.
Solución,
I. Reflexiva:
∀𝑥 ∈ 𝐴, (𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅
(𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 − 𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥, esto muestra que R es reflexiva.

II. Simétrica Simétrica. ∀𝑥, ∀𝑦 ∈ 𝐴/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅 Se debe partir de (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔
𝑥2 − 𝑥 = 𝑦2 − 𝑦
𝑦 2 − 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 ⇔ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅
Transitiva ∀𝑥∀𝑦∀𝑧: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅 (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 − 𝑥 = 𝑦 2 − 𝑦

(𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑦 2 − 𝑦 = 𝑧 2 − 𝑧
⇔ 𝑥2 − 𝑥 = 𝑧2 − 𝑧
⇔ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
Lo que muestra que es transitiva y por tanto R 1es de equivalencia.
Para obtener las clases de equivalencia se sigue:
𝐾𝑎 = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑥 ∼ 𝑎}

𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/𝑥 2 − 𝑥 = 𝑎2 − 𝑎}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/𝑥 2 − 𝑎2 − (𝑥 − 𝑎) = 0}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/(𝑥 − 𝑎)(𝑥 + 𝑎) − (𝑥 − 𝑎(= 0}
𝑘𝑎 = {(𝑥 − 𝑎)[(𝑥 + 𝑎) − 1} = 0}
𝑘𝑎 = {𝑥 = 𝑎⋁𝑥 = 1 − 𝑎}
𝑘𝑎 = {𝑎, 1 − 𝑎}
c) Obtener un conjunto de índices y el conjunto de partes.
𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ 𝐼}
Para el conjunto de índices partimos de: 𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ [1. ∞)}
𝑥=𝑎
𝑥 =1−𝑎
𝑎=0
𝑎=1
𝑎 = 1/2
𝐼 = [1. ∞)
6. En ℝ se considera la siguiente relación 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑥 2 + 3𝑦 = 𝑦 2 + 3𝑥

c) Determinar un conjunto índice y el conjunto cociente.
Solución,
I. Reflexiva:
∀𝑥 ∈ 𝐴, (𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅
(𝑥, 𝑥) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 + 3𝑥 = 𝑥 2 + 3𝑥, esto muestra que R es reflexiva.

II. Simétrica Simétrica. ∀𝑥, ∀𝑦 ∈ 𝐴/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⟹ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅 Se debe partir de (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔

𝑥 2 + 3𝑦 = 𝑦 2 + 3𝑥
𝑦 2 + 3𝑥 = 𝑥 2 + 3𝑦 ⇔ (𝑦, 𝑥) ∈ 𝑅
Transitiva ∀𝑥∀𝑦∀𝑧 ∈ 𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ∧ (𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⟹
(𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅 (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑥 2 + 3𝑦 = 𝑦 2 + 3𝑥
(𝑦, 𝑧) ∈ 𝑅 ⇔ 𝑦 2 + 3𝑧 = 𝑧 2 + 3𝑦
⇔ 𝑥 2 + 3𝑦 + 𝑦 2 + 3𝑧 = 𝑦 2 + 3𝑥 + 𝑧 2 + 3𝑦
⇔ 𝑥 2 + 3𝑧 = 𝑧 2 + 3𝑥
⇔ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑅
Lo que muestra que es transitiva y por tanto R es de equivalencia.
Obtener las clases de equivalencia Para obtener las clases de equivalencia se sigue:
𝐾𝑎 = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑥 ∼ 𝑎}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/𝑥 2 + 3𝑎 = 𝑎2 + 3𝑥}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/𝑥 2 − 𝑎2 − 3(𝑥 − 𝑎) = 0}
𝑘𝑎 = {𝑥 ∼ 𝑎/(𝑥 − 𝑎)(𝑥 + 𝑎) − 3(𝑥 − 𝑎) = 0}
𝑘𝑎 = {(𝑥 − 𝑎)[(𝑥 + 𝑎) − 3} = 0}
𝑘𝑎 = {𝑥 = 𝑎⋁𝑥 = 3 − 𝑎}
𝑘𝑎 = {𝑎, 3 − 𝑎}
d) Obtener un conjunto de índices y el conjunto de partes.
𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ 𝐼}
Para el conjunto de índices partimos de: 𝐴/~ = {𝐾𝑎/𝑎 ∈ [3/2. ∞)}
𝑥=𝑎
𝑥 =3−𝑎
𝑎=0

𝑎=3
𝑎 = 3/2
𝐼 = [3/2. ∞)
EJERCICIOS PROPUESTOS.
1. Sea 𝑅 una relación definida en los naturales ℕ
𝑅 = {(𝑥, 𝑦): 2𝑥 + 3𝑦 = 13; 𝑥, 𝑦𝜖ℕ}
a. Escribir R por extensión.

b. Hallar el dominio y el rango de R.
c. Determine R−1 .
2. Sea 𝑅: ℕ → ℕ una relación definida por 𝑅 = {(𝑛, 𝑚)/𝑛 + 3𝑚 = 12, 𝑛, 𝑚ℰℕ}
a. Escribir R por extensión.
b. Hallar el dominio y el rango de R.
c. Determine R−1
3. Sean 𝑅 y 𝑆 Dos relaciones definidas por 𝑅 = {(𝑎, 1), (𝑎, 2), (𝑎, 3), (𝑏, 1), (𝑏, 2), (𝑏, 3) y 𝑆 =
{(1, 𝑥), (2, 𝑥), (3, 𝑦). 𝐷𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 SoR, R−1 𝑜S −1, S −1 Or −1
4. Sea R una relación de ℝ en ℝ definida por;
i) 𝑅 = {(𝑥, 𝑦): 𝑥 2 + 𝑦 2 ≤ 16}
ii) 𝑅 = {(𝑥, 𝑦): 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 ≤ 0}
iii) 𝑅 = {(𝑥, 𝑦): 𝑥 2 + 2𝑦 ≤ 1}
iv) 𝑅 = {(𝑥, 𝑦): 𝑥 + 𝑦 ≥ 0}
5. Representar gráficamente cada relación.
Sean 𝑅 ⊆ ℕ𝑋ℕ y S⊆ℕ𝑋ℕ dos relaciones definidas por:
𝑅 = {(𝑛, 𝑚): ; 𝑛 + 𝑚 = 17}: 𝑆 = {(𝑛, 𝑚): 𝑛𝑚 = 36}

Encuentre el dominio y el recorrido de R, S y R∩S
6. En ℤ se define una relación R mediante
𝑥𝑅𝑦 ⇔ {𝑥 − 𝑦 = 3𝑘; 𝑘 ∈ ℤ}

Probar que es de equivalencia.

7. En ℝ se definen las relaciones 𝑅 = {(𝑥, 𝑦): 𝑦 ≥ 𝑥 2 } 𝑆 = {(𝑥, 𝑦): 𝑦 2 + 𝑥 2 ≤ 1}
a) Graficar 𝑅 ∩ 𝑆, 𝑅 −1 , 𝑆 −1
8. En ℝ se define la relación 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 6𝑦 + 𝑥 2 = 6𝑥 + 𝑦 2
a) Probar que es de equivalencia.

b) Obtener las clases de equivalencia.
9. En ℕ se definen las relaciones 𝑥𝑅𝑦 ⇔ 𝑦 2 + 2𝑥 = 𝑥 2 + 2𝑦
a) Probar que es de equivalencia.

b) Obtener las clases de equivalencia.

CAPÍTULO IV
FUNCIONES
Introducción:
El presente capitulo se avoca en un tipo especial de relación llamado función, o
aplicación, aunque el termino función está presente siempre en distintas áreas como
la trigonometría, calculo, etc. En algebra modera hablaremos de funciones desde un
punto de vista de la teoría de conjuntos (incluyendo las funciones finitas), como las
propiedades básicas y algunos tipos especiales de funciones.
4.1 funciones:
Dados dos conjuntos 𝐴 y 𝐵, una función 𝑓 de 𝐴 en 𝐵, denotado por 𝑓: 𝐴 → 𝐵, y se lee “𝑓 es

una función o aplicación de 𝐴 en 𝐵”, con dominio 𝐴 y codominio 𝐵.
4.2 Definición:
𝑓 es una función de 𝐴 en 𝐵, si y solo si 𝑓 es una relación entre 𝐴 y 𝐵 talque todo elemento

de 𝐴 tiene un único correspondiente en 𝐵”.
Es decir:
4.2.1 Definición:
𝑓 es una función de 𝐴 en 𝐵, si y solo si 𝑓 es un subconjunto de 𝐴 × 𝐵 que satisface las

siguientes condiciones de existencia y unicidad.
i) ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐵/(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑓
ii) (𝑥, 𝑦) ∈ 𝑓 ∧ (𝑥, 𝑧) ∈ 𝑓 ⟹ 𝑦 = 𝑧
Ejemplo 1.
Sean 𝐴 = {−1,1,2,3} 𝑦 𝐵 = {−1,2,5,7}, y sean las relaciones
𝑅 = {(−1, −1), (1, −1), (2,2), (3,7)} 𝑆 = {(−1,7), (1, −1), (2, −1), (2,2), (3,5)}
Determinar si cada uno de estas relaciones es una función o no.
Sol.

En diagramas la relación 𝑅 se ve de la siguiente manera.
𝐴 𝐵
 -1  −1
 1  2
 2  5
 3  7
𝑅
La relación 𝑅, es función puesto que cada elemento de 𝐴 tiene su imagen en 𝐵, ojo el

que el elemento 5 de 𝐵 no sea imagen de ningún elemento de 𝐵, no afecta en nada a la
definición de función.
Para la relación 𝑆 el diagrama es:
𝐴 𝐵
 -1  −1
 1  2
 2  5
 3  7
𝑆
La relación 𝑆, no es función puesto que el elemento 2 de 𝐴 tiene dos imágenes en 𝐵, lo
cual no satisface la definición de función.
4.3 Dominio y codominio de una función:
Sea la función 𝑓: 𝐴 → 𝐵, 𝐴 es el dominio de 𝑓 y 𝐵 es el codominio de 𝑓.
4.4 Imagen de una función:
El subconjunto de formado por los elementos imágenes de todos los miembros de 𝐴, “se
llama imagen de 𝑓” y se denota por 𝐵 𝐼(𝑓).
Ejemplo 2.
Sean 𝐴 = {𝑚, 𝑛. 𝑜} 𝑦 𝐵 = {1,2,3,4} y la función 𝑓 = {(𝑚, 1), (𝑛, 2), (𝑜, 3), }.

Obs. Claramente se puede ver que 𝑓 es una función, puesto que ningún elemento de 𝐴 es el
primer elemento de dos pares ordenados distintos.
En diagrama esto es:
Cada uno de los elementos de 𝐴, tienen como imágenes en 𝐵 los siguiente elelmentos;
𝑓(𝑚) = 1, 𝑓(𝑛) = 2, 𝑓(𝑜) = 3
El dominio de 𝑓 es 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = 𝐴.
El codominio de 𝑓 es C𝑜𝑑(𝑓) = 𝐵.
La imagen de 𝑓 es 𝐼(𝑓) = {1,2,3}
Ejemplo 2.
Sea 𝑓: ℤ → ℤ, definida por 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1.
𝑓, es una función que consta de todos los pares ordenados de la forma
(𝑥, 2𝑥 + 1), ∀𝑥 ∈ ℤ, Entonces cada 𝑥 ∈ ℤ, es el primer elemento de algún par, de donde el

𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℤ, de la misma manera el 𝐶𝑜𝑑(𝑓) = ℤ.
Los elemento de la 𝐼(𝑓), son aquellos que satisfacen la siguiente ecuación; 𝑦 = 2𝑥 +

1; ∀𝑥 ∈ ℤ .
4.5. Composición de funciones:
Sean 𝑓: 𝐴 → 𝐵 𝑦 𝑔: 𝐵 → 𝐶, dos funciones tales que el codominio de 𝑓 coincide co el dominio

de 𝑔, se define una función 𝑔𝑜𝑓 de 𝐴 en 𝐶 llamada función compuesta de 𝑓 𝑦 𝑔, en
diagrama esto es:
4.5.1 Definición: La composición de funciones 𝑓: 𝐴 → 𝐵 𝑦 𝑔: 𝐵 → 𝐶, es la función:
𝑔𝑜𝑓: 𝐵 → 𝐶 Definida por

(𝑔𝑜𝑓)(𝑥)=𝑔(𝑓(𝑥)) ∀𝑥 ∈ 𝐴

Dadas las funciones 𝑓: 𝐴 → 𝐵 , 𝑔: 𝐵 → 𝐶, ℎ: 𝐶 → 𝐷 se cumple la asociatividad de la

composición de funciones.
ℎ𝑜(𝑔𝑜𝑓) = (ℎ𝑜𝑔)𝑜𝑓
Ambos miembros funciones de 𝐴 en 𝐷.
En cambio, la conmutatividad de la composición de funciones no se cumple esto es:

𝑔𝑜𝑓 ≠ 𝑓𝑜𝑔
Ejemplo 4.
Sean 𝐴 = {1,2.3,4} 𝑦 𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑐} 𝑦 𝐶 = {𝑤, 𝑥, 𝑦, 𝑧} y sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 , 𝑔: 𝐵 → 𝐶 dadas por
𝑓 = {(1, 𝑎), (2, 𝑎), (3, 𝑏), (4, 𝑐)} 𝑦 𝑔 = {(𝑎, 𝑥), (𝑏, 𝑦), (𝑐, 𝑧)}. hallar 𝑔𝑜𝑓, 𝐼(𝑓) 𝑦 𝐼(𝑔𝑜𝑓)
Sol.
Con ayuda de los siguientes diagramas:
𝐴 𝑓 𝐵 𝑔 𝐶
 1  a  w
 2  b  x
 3  c  y
 4  z
𝑔𝑜𝑓
𝑔𝑜𝑓 = {(1, 𝑥), (2, 𝑥), (3, 𝑦), (4, 𝑧)}

𝐼(𝑓) = 𝐴
𝐼(𝑔𝑜𝑓) = 𝐴
5. Clasificación de funciones.
5.1 Función inyectiva.
Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 una función. Se dice que 𝑓es función inyectiva o uno a uno si cada
elemento 𝑦 ∈ 𝐵 𝑒s imagen de un solo elemento 𝑥 ∈ 𝐴. Es decir 𝑓 es uno a uno si y solo
si : ∀𝑥1 ,𝑥2 , ∈ A, 𝑥1 = 𝑥2 ⟹ 𝑓(𝑥1 ) ≠ 𝑓(𝑥2 ) o bien es equivalente a decir 𝑓(𝑥1 ) =
𝑓(𝑥2 ) ⟹ 𝑥1 = 𝑥2 . Note la importancia del sentido de las implicaciones.
Ejemplo 5.
Sean 𝐴 = {2,4,6,8} 𝑦 𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} y sean también las funciones 𝑓: 𝐴 → 𝐵 , 𝑔: 𝐵 → 𝐶

Tales que 𝑓 = {(2, 𝑎), (4, 𝑎), (6, 𝑏), (8, 𝑐)} 𝑦 𝑔 = {(2, 𝑎), (4, 𝑏), (6, 𝑐), (8, 𝑑)}
Verificar si son o no funciones inyectivas.

Solucion.
En diagrama se tiene.
𝐴 𝑓 𝐵 𝐴 𝑔 𝐵
 2  a  2
 a
 4  b  4
 b
 6  c  6
 c
 8  d  8
 d

Aunque todos los elementos de 𝐴 tienen su imagen en 𝐵, no son los únicos puesto que
el elemento 𝑎 de 𝐵 es imagen de dos elementos de 𝐴, Lo cual no satisface la definición
de función inyectiva.
Sin embrago la función 𝑔 es inyectiva puesto que cada elemento de 𝐴 tiene su único
imagen en 𝐵.
Ejemplo 6.
2𝑥−1
Sea:𝑓: ℝ − {−1} ⟶ ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥+1
Verificar si esta función es uno a uno.

Sol.
2𝑥 −1 2𝑥2 −1
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ − {−𝟏} 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔ 𝑥 1+1 =
1 𝑥2 +1
⇔2𝑥1 𝑥2 + 2𝑥1 − 𝑥2 − 1 = 2𝑥1 𝑥2 + 2𝑥1 − 𝑥2 − 1
⇔𝑥1 = 𝑥2
Como satisface la definición de función inyectiva se dice que 𝑓 es inyectiva.
5.2 Función sobreyectiva.
Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 una función. Se dice que 𝑓 es función sobreyectiva , si y solo si cada elemento
del codominio 𝐵 es imagen de por lo menos un elemento de 𝐴. Es decir;

𝑓: 𝐴 → 𝐵 es sobreyectiva ⇔∀𝑦 ∈ B, ∃x ∈ A/f(x) = 𝑦
O bien 𝑓: 𝐴 → 𝐵 es sobreyectiva ⇔I(𝑓) = 𝐵
Ejemplo 7.
Sean 𝐴 = {𝑢, 𝑤, 𝑥, 𝑦} 𝑦 𝐵 = {1,3,5,7} y sean 𝑓 𝑦 𝑔 funciones de 𝐴 en 𝐵 Tales que 𝑓 =

{(𝑢, 1), (𝑤, 3), (𝑥, 5), (𝑦, 7)} 𝑦 𝑔 = {(𝑢, 3), (𝑤, 5), (𝑥, 7), (𝑦, 3)}
Sol.
En diagrama se tiene.
𝐴 𝑓 𝐵 𝐴 𝑔 𝐵
 𝑢  1  𝑢  1
 𝑤  3  𝑤  3
 𝑥  5  𝑥  5
 𝑦  7  𝑦  7

Como todos los elementos de 𝐵, son imágenes de por lo menos un elemento de 𝐴,

entonces por esta razón la función 𝑓 es sobreyectiva inyectiva.
En cambio la función 𝑔 no es sobreyectiva puesto que un elemento de 𝐵 no es imagen
de ningun elemento de𝐴.
5.3 Función Biyectiva.
Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 una función. Se dice que 𝑓 es función biyectiva , si y solo si cumple que: 𝑓es
inyectiva y sobreyectiva, esto es ∀𝑦 ∈ 𝐵 ha exactamente un solo 𝑥 ∈ 𝐴 tal que 𝑓(𝑥) = 𝑦. Es
decir;
𝑓: 𝐴 → 𝐵 es biyectiva ⇔𝑓 es inyectiva y sobreyectiva
Es suficiente que una de la condiciones (inyectiva, sobreyectiva) no se cumpla para

afirmar que 𝑓 no es biyectiva.
Ejemplo 8.
Sea 𝑓: ℝ → ℝ una función. Tal que 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1. verificar que 𝑓 es biyectiva.

Solución.
Para verificar que 𝑓 es biyectiva, se deben cumplir las condiciones de inyectividad y

sobreyectividad.
Inyectividad.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔2𝑥1 + 1 = 2x2 + 1
⇔𝑥1 = 𝑥2
∴ la función 𝑓 es inyectiva.
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
1° paso. Igualamos a 𝑦 la ecuación dada
𝑦 = 2𝑥 + 1
2° paso despejamos x de la ecuación formada
2𝑥 = 𝑦 − 1
𝑦−1
𝑥=
2
3° paso debemos llegar a la igualdad 𝑓(𝑥) = 𝑦, entonces procedemos de la siguiente forma.
𝑦−1 𝑦−1
𝑓(𝑥) = 𝑓 ( ) = 2( )+1=𝑦
2 2
Como se cumple la igualdad 𝑓(𝑥) = 𝑦, ∴ 𝑓 es sobreyectiva, de donde por ambas

condiciones se cumple que 𝑓 es biyectiva.
ejemplo 2.
Sea 𝑓: ℝ → ℝ una función. Tal que
𝑥+1
𝑓(𝑥) = . verificar que 𝑓 es biyectiva.
3
Sol.
Inyectividad.
𝑥1 +1 𝑥2 +1
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔ 3
= 3
⇔3𝑥1 + 3 = 3𝑥2 +3
𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.; ∀𝒚 ∈ ℝ, ∃𝐱 ∈ ℝ/𝐟(𝐱) = 𝒚

𝑥+1
𝑦= 3
3𝑦 = 𝑥 + 1
𝑥 = 3𝑦 − 1
𝑓(𝑥) = 𝑦,
3𝑦 − 1 + 1
𝑓(𝑥) = 𝑓(3𝑦 − 1) = =𝑦
3
Como se cumple la igualdad 𝑓(𝑥) = 𝑦, ∴ 𝑓 es sobreyectiva,
∴ 𝑓 es biyectiva.
6. Funciones inversas.
Sabemos que la función 𝑓: 𝐴 → 𝐵 es una relación definida en 𝐴𝑋𝐵, entonces
𝑓 −1 relacion inversa es un subconjunto definido en 𝐵𝑋𝐴. Pero se dice que no
siempre 𝑓 −1 es una función.
Ejemplo 9.
Sean 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} 𝑦 𝐵 = {𝑚, 𝑛, 𝑝} y la función 𝑔 definida por, 𝑔=
{(𝑎, 𝑚), (𝑏, 𝑝), (𝑐, 𝑛), (𝑑, 𝑚)}
Y 𝑔−1 = {(𝑚, 𝑎), (𝑝, 𝑏), (𝑛, 𝑐), (𝑚. 𝑑)}
Claramente se ve que la función 𝑔 es función, en cambio 𝑔−1 no es función puesto que un
elemento del dominio de 𝑔−1 tiene dos imágenes diferentes
en 𝐴 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛: (𝑚, 𝑎) 𝑦 (𝑚, 𝑑).
6.1 Definición.
Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 una función. Entonces 𝑓 −1 𝑒𝑠 una función de 𝐵 𝑒𝑛 𝐴. Si y solo si 𝑓

Es biyectiva.
Ejemplo 10.
Sea 𝑓: ℝ → ℝ una función. Tal que 𝑓(𝑥) = 9𝑥 + 5. verificar que 𝑓 es biyectiva y hallar
𝑓 −1 .
Sol. Verificando las condiciones de inyectividad y sobreyectividad.
Inyectividad.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔9𝑥1 + 5 = 9x2 + 5
⇔𝑥1 = 𝑥2

Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
1° Paso. Igualamos a 𝑦 la ecuación dada
𝑦 = 9𝑥 + 5
2° Paso. Despejamos x de la ecuación formada

9𝑥 = 𝑦 − 5
𝑦−5
𝑥= 9
3° Paso. Debemos llegar a la igualdad 𝑓(𝑥) = 𝑦, entonces procedemos de la siguiente forma.
𝑦−5 𝑦−5
𝑓(𝑥) = 𝑓 ( ) = 9( )+5=𝑦
9 9

𝑥−5
𝑓 −1 (𝑥) = 9
7. Funciones Identidad.
Es la función que asigna a cada elemento el mismo elemento, esto es: 𝐼𝐴 : 𝐴 ⟶
𝐴 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝐼𝐴 (𝑥) = 𝑥.
7.1 Propiedades.
i) Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 una función cualquiera, y sea 𝐼𝐴 : 𝐴 ⟶ 𝐴 y 𝐼𝐵 : 𝐵 ⟶ 𝐵, Funciones

identidad en 𝐴 y en 𝐵. entonces:
𝐼𝐵 𝑜𝑓 = 𝑓 y 𝑓𝑜𝐼𝐴 = 𝑓
Lo que también es: (𝐼𝐵 𝑜𝑓)(𝑥) = 𝐼𝐵 𝑜((𝑥)) = 𝑓(𝑥)
(𝑓𝑜𝐼𝐴 )(𝑥) = 𝑓(𝐼𝐴 (𝑥)) = 𝑓(𝑥)
ii) Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 una función invertible, tal que 𝑓 −1 : 𝐵 → 𝐴, entonces
𝑓 −1 𝑜𝑓 = 𝐼𝐴 y 𝑓𝑜𝑓 −1 = 𝐼𝐵
iii) Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 y 𝑔: 𝐵 → 𝐶 , funciones invertibles entonces
(𝑓𝑜𝑔)−1 = 𝑔−1 𝑜 𝑓 −1
8. Imagen Directa.
Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 y 𝐴1 ⊂ 𝐴, se llama imagen directa de 𝐴1 𝑝𝑜𝑟 𝑓, al conjunto de todas las
imágenes de todos los elementos de 𝐴1 . en símbolos:
𝑓(𝐴1 ) = {𝑦 ∈ 𝐵/(∃𝑥) ∈ 𝐴1 ∧ 𝑓(𝑥) = 𝑦}

Similarmente. 𝑦 ∈ 𝑓(𝐴1 ) ⟺ ∃𝑥 ∈ 𝐴1 /𝑦 = 𝑓(𝑥)
Además se cumple que para toda función 𝑓 se tiene: 𝑓(∅) = ∅

En diagramas:
𝐴 𝐵
𝐴1
𝑓(𝐴1 )
𝑓
Ejemplo.
1. Sean 𝐴 = {−3, −2, −1,0,1,2} 𝑦 𝐵 = {0,1,2,3,4,5} y al función de finida por:
𝑓 = {(−3,0), (−2,2), (−1,3), (0,1). (1,3), (2,2)
A B
−3 0
−2 1
−1 2
0 3
1 4
2 5
𝐴1 = {−3, −2, −1} ⊂ 𝐴 ⇔ 𝑓(𝐴1 ) = {0,2,3}

𝐴2 = {1,2} ⊂ 𝐴 ⇔ 𝑓(𝐴2 )03
= {2,3}
𝐴3 = {0} ⊂ 𝐴 ⇔ 𝑓(𝐴3 ) = {1}

8.1 Imagen inversa.
Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵 y 𝐵1 ⊂ 𝐵, se llama imagen inversa de 𝐵1 𝑝𝑜𝑟 𝑓, al conjunto de todos los

elementos 𝑥 ∈ 𝐴 tales que 𝑓(𝑥) ∈ 𝐵 en símbolos:
𝑓 −1 (𝐵1 ) = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑓(𝑥) ∈ 𝐵1 }
O bien 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ) ⇔ 𝑓(𝑥) ∈ 𝐵1
𝐴 𝐵
𝑓 −1 (𝐵1 ) 𝐵1
𝑓 −1
EJERCICIOS RESUELTOS:
1. Sean 𝐴 = {−2, −1,1,2,3} 𝑦 𝐵 = {−2,1,3,6} y sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵, tale que
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3. Representar y clasificar.
Sol.
En principio hallaremos todos los pares ordenados de la forma (𝑥, 𝑥 2 − 3).
Estos elementos son; 𝑓 = {(−2,1), (−1, −2), (1, −2), (2,1), (3.6)}
Y la representación en diagramas de venn es:

𝐴 𝑓 𝐵
 -2
 -2
 1
 -1
 3
 1
 6
 2
 3


Para clasificar, de acuerdo con el diagrama de ven n, la función 𝑓 es:

Inyectiva.
Puesto que cumple: todos los elementos de 𝐴 tiene su único imagen en 𝐵.
Sobreyectiva.
Esto es todos los elementos de 𝐵 so imágenes de algún elemento de 𝐴.
Por tanto se dice que la función 𝑓 es biyectiva.

2. Sea 𝑓: ℕ → ℕ, una función tal que 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥. Representar y clasificar:
Sol. Clasificación:
Inyectiva.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔𝑥12 − 2x1 = x22 − 2x2
⇔ 𝑥12 − 2x1 − x22 + 2x2 = 0
⇔ (𝑥12 − x22 ) − (2x1 − 2x2 ) = 0
⇔(𝑥1 − 𝑥2 )(𝑥1 + 𝑥2 ) − 2(𝑥1 − 𝑥2 ) = 0
⇔(𝑥1 − 𝑥2 )[(𝑥1 + 𝑥2 ) − 2] = 0
⇔(𝑥1 − 𝑥2 ) = 0
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℕ, ∃xℕ/f(x) = 𝑦
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥
2° Paso despejamos x de la ecuación formada
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 0 ⇔ 𝑥 = 1 ± √1 + 𝑦
Como estamos trabajando sobre el conjunto de los números ℕ, se toma en cuenta, 𝑥 =

1 + √1 + 𝑦
3° paso debemos llegar a la igualdad 𝑓(𝑥) = 𝑦, entonces procedemos de la siguiente
forma.
𝑓(𝑥) = 𝑓(1 + √1 + 𝑦) = (1 + √1 + 𝑦)2 − 2(1 + √1 + 𝑦) + 0 = 𝑦

Representación:
La reprsentacion grafica como se ve no está completa puesto que solo se trabaja en los
ℕ, y no así en todo los numeros ℝ.
3. Sea 𝑓: ℝ → ℝ, una función tal que 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1. Representar y clasificar:
Sol. Clasificación:
Inyectiva.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔2x1 + 1 = 2x2 + 1
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑦 = 2𝑥 + 1
𝑦−1
𝑥= 2
∈ℝ
𝑦−1 𝑦−1
𝑓(𝑥) = 𝑓 ( ) = 2( )+1=𝑦
2 2

Representación gráfica:

4. Para cada uno de las siguientes funciones 𝑓: ℤ ⟶ ℤ, determine cuales de ellas son
inyectivas y cuales son sobreyectivas. Si la funcion es sobreyectiva. Determine la imagen
𝐼(𝑓).
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3
Inyectiva.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔𝑥12 − 3 = x22 − 3
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑦 = 𝑥2 − 3
𝑥 = √𝑦 + 3 ∈ℝ
𝑓(𝑥) = 𝑓(√𝑦 + 3) = (√𝑦 + 3)2 − 3 = 𝑦
Como se cumple la igualdad 𝑓(𝑥) = 𝑦, ∴ 𝑓 es sobreyectiva, cuya imagen es:𝑦 = √𝑥 + 3
b) f(x) = (x + 1)2 − 1
Inyectiva.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔(𝑥1 + 1)2 − 1 = (𝑥2 + 1)2 − 1
⇔ 𝑥12 + 2x1 − x22 − 2x2 = 0
⇔ (𝑥12 − x22 ) + (2x1 − 2x2 ) = 0
⇔(𝑥1 − 𝑥2 )(𝑥1 + 𝑥2 ) + 2(𝑥1 − 𝑥2 ) = 0

⇔(𝑥1 − 𝑥2 )[(𝑥1 + 𝑥2 ) + 2] = 0
⇔(𝑥1 − 𝑥2 ) = 0
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑦 = (𝑥 + 1)2 − 1

𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 − 1 ⇔ 𝑥 = 1 ± √1 + 𝑦
NO 𝑓 es sobreyectiva,
𝑥+1
5. Sean 𝑓: ℝ → ℝ y 𝑔: ℝ → ℝ definidas por 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 4𝑥 − 1 , 𝑔(𝑥) = 2
. Hallar
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥), (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥), (𝑓 ∘ 𝑔)(2), (𝑔 ∘ 𝑓)(2)

𝑥+1 𝑥+1 2 𝑥+1
i. (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑓 ( ) = 2( ) − 4( )−1
2 2 2
(𝑥 + 1)2
= − 2(𝑥 + 1)2 − 1
2
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 − 4𝑥 2 − 8𝑥 − 4 − 2
=
2
−3𝑥 2 − 6𝑥 − 5
=
2
2𝑥 2 −4𝑥−1+1
ii. (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) = 𝑔(2𝑥 2 − 4𝑥 − 1) = 2
2(𝑥 2 − 2𝑥)
= = 𝑥(𝑥 − 2)
2
−3𝑥 2 −6𝑥−5
iii. (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) =
2
−3(2)2 − 6(2) − 5 29
(𝑓 ∘ 𝑔)(2) = =−
2 2
iv. (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑥(𝑥 − 2)

2𝑥−1
6. (𝑔 ∘ 𝑓)(3) =Sean 𝑓: ℝ → ℝ definidas por 𝑓(𝑥) = . Hallar 𝑓 ∘ 𝑓 ∘ 𝑓 y 𝑓 ∘ 𝑓 ∘ 𝑓 ∘𝑓
2
2𝑥−1
2( )−1
2( 2 )−1
2𝑥−1
2𝑥−1 2( )−1 2
2
𝑓(𝑓 ∘ 𝑓 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑓 (𝑓(𝑓(𝑥))) = 𝑓 (𝑓 ( )) = 𝑓 ( )=
2 2 2
2𝑥−3
2
.
2𝑥−1
2𝑥−1 2( )−1
(𝑓 ∘ 𝑓 ∘ 𝑓 ∘𝑓)(𝑥) = 𝑓 (𝑓 (𝑓(𝑓(𝑥)))) = (𝑓(𝑓(𝑓( )))=𝑓 (𝑓 ( 2 ))
2 2
2𝑥 − 1
2( )−1
2( 2 )−1
2
2𝑥 − 1 2 −1
2( )−1 2
2( 2 )−1
2
=𝑓 = ( ) = 𝑥−2
2 2
( )
1 2𝑥
6. sean 𝑓: ℝ → ℝ+ tal que 𝑓(𝑥) = 2𝑒 −𝑥/2 , y sea 𝑔: ℝ+ → ℝ tal que 𝑔(𝑥) = − 2 ln( 3
).
Determinar:
a) si 𝑓 𝑦 𝑔 son biyectivas.
b) Si 𝑓 𝑦 𝑔 son invertibles hallar su inversa.
Solución.
Inyectiva.
𝑥1 𝑥2
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔2𝑒 − 2 = 2𝑒 − 2
𝑥1 𝑥2
⇔ 𝑒− 2 = 𝑒− 2
𝑥1 𝑥2
⇔− =−
2 2
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑦 = 2𝑒 −𝑥/2

7. Sean 𝑓, 𝑔, ℎ: ℤ → ℤ, definidas por: 0 si x es impar

𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1, 𝑔(𝑥) = 2𝑥, ℎ(𝑥) = 1 si x es par
Hallar: 𝑓𝜊ℎ, 𝑔𝜊ℎ, 𝑓𝜊𝑔𝜊ℎ
Solución.
Para encontrar cada una de las funciones, realizaremos para dos casos 1) para x
impar, 2) para x par, puesto que en ambos se encuentra la función ℎ.
1) 0 si x es impar
(𝑓𝜊ℎ)(𝑥) = 𝑓(ℎ(𝑥)) = 𝑓(0) = 0 + 1 = 1
(𝑔𝜊ℎ)(𝑥) = 𝑔(ℎ(𝑥)) = 𝑔(0) = 2 ∗ 0 = 0
(𝑓𝜊𝑔𝜊ℎ)(𝑥) = 𝑓 (𝑔(ℎ(𝑥))) = 𝑓(𝑔(0)) = 𝑓(0) = 0 + 1 = 1
2) 1 si x es par.
(𝑓𝜊ℎ)(𝑥) = 𝑓(ℎ(𝑥)) = 𝑓(1) = 1 + 1 = 2
(𝑔𝜊ℎ)(𝑥) = 𝑔(ℎ(𝑥)) = 𝑔(1) = 2 ∗ 1 = 2
(𝑓𝜊𝑔𝜊ℎ)(𝑥) = 𝑓 (𝑔(ℎ(𝑥))) = 𝑓(𝑔(1)) = 𝑓(2) = 2 + 1 = 3
2𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
8. Sea 𝑓: ℤ → ℕ definida por 𝑓(𝑥) = −2𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0

a) Demuestre que 𝑓 es biyectiva.
b) Determine 𝑓 −1
Solución.
De la misma manera como el anterior ejercicio analizaremos la función para dos
casos:
1) 2𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
Inyectividad.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔2𝑥1 + 1 = 2x2 + 1⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦

𝑦 = 2𝑥 + 1

2𝑥 = 𝑦 − 1
𝑦−1
𝑥=
2
𝑦−1 𝑦−1
𝑓(𝑥) = 𝑓 ( ) = 2( )+1=𝑦
2 2

condiciones se cumple que 𝑓 es biyectiva. “en el primer caso”De forma que la inversa
es:
𝑥−1
𝑓 −1 (𝑥) = 2
2) −2𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
3) Inyectividad.
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔−2𝑥1 = −2x2 ⇔𝑥1 = 𝑥2
4) Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑦 = −2𝑥

2𝑥 = −𝑦
𝑦
𝑥 = −2
𝑦 𝑦
𝑓(𝑥) = 𝑓 (− 2) = −2 (− 2) = 𝑦

condiciones se cumple que 𝑓 es biyectiva. “en el segundo caso”De forma que la
𝑥
inversa es: 𝑓 −1 (𝑥) = − 2
Como en ambos casos 𝑓 es biyectiva entonces se dice que la función 𝑓 es biyectiva.

9. Sean 𝐴 = {0,1,2,3,4,5}, 𝐵 = {5,6,7,8,9} 𝑦 𝑠𝑒𝑎 𝑓: 𝐴 → 𝐵, 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟

𝑓 = {(0,6), (1,6), (2,7), (3,5), (4,8), (5,8)}. Hallar la imagen inversa para cada uno
de los subconjuntos del codominio.
𝐵1 = {5,7} 𝐵2 = {7,9} 𝐵3 = {6,8} 𝐵4 = {7,8} 𝐵5 = {7,8,9}
Sol.
𝐴 𝐵
 0  5
 1  6
 2  7
 3  8
 4  9
 5
𝐵1 = {5.7} ⟹ 𝑓 −1 {5,7} = {3,2}

𝐵2 = {7.9} ⟹ 𝑓 −1 {7,9} = {2}
𝐵3 = {6,8} ⟹ 𝑓 −1 {6,8} = {0,1,4,5}
𝐵4 = {7,8} ⟹ 𝑓 −1 {7,8} = {2,4,5}
𝐵5 = {7,8,9} ⟹ 𝑓 −1 {7,8,9} = {2,4,5}
10. Sea 𝑓: ℝ → ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2 determinar la inversa para cada uno de los
siguientes subconjuntos del codominio.
𝐵1 = (−∞, −2] 𝐵2 = [−2,2] 𝐵3 = (2, ∞)
Solución.
La solución de este tipo de ejercicios las realizaremos con la definición general de

función inversa.
𝑓 −1 (−∞, −2] = {𝑥 ∈ ℝ/𝑓(𝑥) ∈ (−∞, −2]}
Si 𝑓(𝑥) ∈ (−∞, −2] ⇔ 𝑥 2 − 2 ≤ −2
𝑓(𝑥) ∈ [−2, ] ⇔ 𝑥 2 ≤ 0
Esto es 𝑓 −1 (−∞, −2] = 𝜙
𝑓 −1 [−2,2] = {𝑥 ∈ ℝ/𝑓(𝑥 ∈ [−2,2]}
Si 𝑓(𝑥) ∈ [−2,2] ⇔ −2 ≤ 𝑥 2 − 2 ≤ 2

𝑓(𝑥) ∈ [−2,2] ⇔ 𝑥 2 ≤ 4
⇔ 𝑥2 ≤ 4
⇔ 𝑥 ≤ ±2
Esto es 𝑓 −1 [−2,2] = [−2,2]
𝑓 −1 (2, ∞) = {𝑥 ∈ ℝ/𝑓(𝑥) ∈ (2, ∞)}

Si 𝑓(𝑥) ∈ (2, ∞) ⇔ 2 < 𝑥 2 − 2 < ∞
𝑓(𝑥) ∈ (2, ∞) ⇔ 𝑥 2 − 2 > 2
⇔ 𝑥2 > 4
⇔ 𝑥 > ±2
Esto es 𝑓 −1 (2, ∞) = (−2,2)
𝑥
11. Sea 𝑓: ℝ → ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 1−|𝑥|
a) Probar que es biyectiva.

b) Hallar 𝑓 −1 (𝑥).
Solución.
Inyectividad.
𝑥 x
∀𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 ∈ ℝ, 𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔1−|𝑥1 | = 1−|x2
1 2|
⇔𝑥1 (1 − |𝑥2 |) = 𝑥2 (1 − |𝑥1 |)

⇔𝑥1 − 𝑥1 |𝑥2 | = 𝑥2 − 𝑥2 |𝑥1 |
⇔𝑥1 − 𝑥1 𝑥2 𝑠𝑔(𝑥2 ) = 𝑥2 − 𝑥2 𝑥1 𝑠𝑔(𝑥1 ) 𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑔(𝑥1 ) = 𝑠𝑔(𝑥2 )
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑥
𝑦=
1−|𝑥|


𝑥 = 𝑦 − 𝑦|𝑥|
𝑥 = 𝑦 − 𝑦𝑥𝑠𝑔(𝑥)
𝑥 = 𝑦 − 𝑥𝑦𝑠𝑔(𝑦)
𝑦 = −𝑥𝑦𝑠𝑔(𝑦) − 𝑥
𝑦 = 𝑥𝑦𝑠𝑔(𝑦) + 𝑥
𝑦 = 𝑥(1 + |𝑦|)
𝑦
𝑥 = 1+|𝑦|
𝑦
𝑦 1+|𝑦|
𝑓(𝑥) = 𝑓 (1+|𝑦|) = ( 𝑦 )=𝑦
1−
1+|𝑦|

𝑦
b) 𝒇−𝟏 = 1+|𝑦|
13. Sea 𝑓: 𝐴 → 𝐵, y sean 𝐵1 , 𝐵2 ⊂ 𝐵1 , demuestre que.
a) 𝐵1 ⊂ 𝐵2 ⟹ 𝑓 −1 (𝐵1 ) ⊂ 𝑓 −1 (𝐵2 )
b) 𝑓 −1 (𝐵1 ⋃𝐵2 ) = 𝑓 −1 (𝐵1 )⋃𝑓 −1 (𝐵2 )
c) 𝑓 −1 (𝐵1 ⋂𝐵2 ) = 𝑓 −1 (𝐵1 )⋂𝑓 −1 (𝐵2 )
d) 𝑓 −1 (𝐵1 − 𝐵2 ) = 𝑓 −1 (𝐵1 ) − 𝑓 −1 (𝐵2 )
Solución.
a) Se tiene como primera hipótesis 𝐵1 ⊂ 𝐵2

𝑠𝑒𝑎 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ) ⟹ 𝑓(𝑥) ∈ 𝐵1
⟹ 𝑓(𝑥) ∈ 𝐵2
⟹ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵2 )
b) Sea 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ⋃𝐵2 ) ⟺ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵1 ⋃𝐵2 )

⟺ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵1 ) ∨ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵2 )
⟺ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ) ∨ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵2 )
⟺ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ⋃𝐵2 )

c) Sea 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ⋂𝐵2 ) ⟺ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵1 ⋂𝐵2 )

⟺ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵1 )⋀𝑓(𝑥) ∈ (𝐵2 )
⟺ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 )⋀𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵2 )
⟺ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ⋂𝐵2 )
a) Sea 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 − 𝐵2 ) ⟺ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵1 − 𝐵2 )

⟺ 𝑓(𝑥) ∈ (𝐵1 ) ∨ 𝑓(𝑥) ∉ (𝐵2 )
⟺ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ) ∨ 𝑥 ∉ 𝑓 −1 (𝐵2 )
⟺ 𝑥 ∈ 𝑓 −1 (𝐵1 ⋃𝐵2 )
4𝑥−3 6𝑥−2
13. sean 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ, tales que 𝑓(𝑥) = 𝑦 (𝑓𝜊𝑔)(𝑥) = hallar 𝑔(𝑥)
2 3
(𝑓𝜊𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑔(𝑥))
6𝑥 − 2 4𝑔(𝑥) − 3
=
3 2
12𝑥 − 4 = 12𝑔(𝑥) − 9
12𝑥 + 5
= 𝑔(𝑥)
12
3𝑥−2 2𝑥−6
14. sean 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ, tales que (𝑓𝜊𝑔)(𝑥) = , 𝑔(𝑥) = , ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑓(𝑥)
2 3
(𝑔𝜊𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥))
3𝑥 − 4 4𝑓(𝑥) − 6
=
2 3
9𝑥 − 12 = 4𝑓(𝑥) − 12
9
𝑥 = 𝑓(𝑥)
4
15. Demuestre que si 𝑓: 𝐴 → 𝐵 y 𝑔: 𝐵 → 𝐶 son funciones inyectivas. Entonces 𝑔𝑜𝑓 es

inyectiva.
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥1 ) = (𝑔𝑜𝑓)(𝑥2 )
𝑔(𝑓(𝑥1 )) = 𝑔(𝑓(𝑥2 ))
𝑔(𝑥1 ) = 𝑔(𝑥2 )
𝑥1 = 𝑥2
∴ la función 𝑓𝑜𝑔 es inyectiva.

16. Sean las funciones 𝑓: 𝐴 → 𝐵 y 𝑔: 𝐵 → 𝐶. Demuestre que si 𝑔𝑜𝑓, es inyectiva, entonces

𝑓, es inyectiva.
Demostración:
De. 𝑓(𝑥1 ) = 𝑓(𝑥2 )

𝑔(𝑓(𝑥1 )) = 𝑔(𝑓(𝑥2 ))
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥1 ) = (𝑔𝑜𝑓)(𝑥2 )
𝑥1 = 𝑥2
∴ la función 𝑔𝑜𝑓 es inyectiva.
17. Sean las funciones 𝑓: 𝐴 → 𝐵 y 𝑔: 𝐵 → 𝐶, sobreyectivas Demuestre que 𝑔𝑜𝑓, es

sobreyectiva.
Demostración:
Sea: 𝑓(𝑥) = 𝑦, 𝑔(𝑦) = 𝑧 funciones sobreyectivas por hipótesis.
Entonces:
P.D. “por demostrar” que (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑧, es sobreyectiva

De (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑧
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥))
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑦), 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑒 𝑓 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑦𝑒𝑡𝑖𝑣𝑎.
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑧, 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑒 𝑔 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑦𝑒𝑡𝑖𝑣𝑎
∴ la función 𝑔𝑜𝑓 es inyectiva.
𝑥 2 +𝑥+6
1) Dada la relación 𝑓: ℝ → ℝ , definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −9
. ¿Es función
2) Representar y clasificar las siguientes funciones:

a) Sean 𝐴 = {−2, −1.0,1,2} 𝑦 𝐵 = {0,1,4} y sea la función 𝑓: 𝐴 → 𝐵 definida por
𝑓(𝑥) = 𝑥 2
b) Sea 𝑓: ℝ → ℝ una función tal que 𝑓(𝑥) = 6𝑥 + 3
c) Sean 𝐴 = {1,2,3} 𝑦 𝐵 = {0,1,2,3,8} y sea la función 𝑓: 𝐴 → 𝐵 definida por 𝑓(𝑥) =
𝑥2 − 1

d) Sea 𝑓: ℤ → ℕ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 y los subconjuntos del dominio 𝐴 =

{−1, −2, −3,4} 𝑦 𝐵 = {1,2,3,4}, 𝑣𝑒𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑒𝑛.
e) Sea 𝑓: ℤ → ℤ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 1
2𝑥−1
3) Sea: 𝑓: ℝ−1 → ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥+1
4) Sea: 𝑓: ℝ → ℝ definida por
• 3𝑥 + 2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
𝑓(𝑥) = 2 − 𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 0
5) Sea 𝑓: ℝ → ℝ una función definida por
2𝑥 + 5 𝑠𝑖 𝑥 > 9
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2 𝑠𝑖 − 9 ≤ 𝑥 ≤ 9
𝑥 + 2 𝑠𝑖 𝑥 < −9
Calcule: 𝑓(0), 𝑓(−9), 𝑓(−12), 𝑓(10), 𝑓(𝑓(3))

2𝑥−1
6) Sea: 𝑓: ℝ−{−2} → ℝ−2 definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥+1
. Hallar 𝑓 −1 .
7) Sea 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ definidas por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 , 𝑔(𝑥) = 1, ℎ(𝑥) = sin 𝑥

Calcule: (𝑓 + 𝑔)(−2, (𝑓 ∗ 𝑔), 𝑓𝑜ℎ, 𝑔𝑜ℎ, 𝑓𝑜𝑔𝑜ℎ.
2𝑥−1 3𝑥∗1
8) Sea: 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 𝑦 𝑔(𝑥) = . Hallar (𝑓 −1 𝑜𝑔)(𝑥)
6 3
5𝑥−10 6𝑥+1
9) Sea: 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ definida por (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 3
𝑦 𝑔(𝑥) = 5
. Hallar 𝑓(𝑥).
10) Sea 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓}, 𝑦 𝑠𝑒𝑎 𝑓: 𝐴 → 𝐴 definidas por 𝑓=

{(𝑎, 𝑑), (𝑏, 𝑎), (𝑐, 𝑑), (𝑑, 𝑏), (𝑒, 𝑐)}. Hallar
𝑓 −1 (𝑏), 𝑓 −1 (𝑑), 𝑓 −1 (𝑒), 𝑓 −1 (𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑), 𝑓 −1 (𝑑, 𝑒, 𝑓)
11) Sea 𝑓: ℝ → ℝ definidas por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5, determinar la imagen inversa para cada
uno de los siguientes subconjuntos del codominio.
𝐴1 = (−∞, −5), 𝐴2 = [−5.5], 𝐴3 = [5, ∞)
12) Sea 𝑓: ℝ → ℝ definidas por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 1, determinar la imagen inversa para cada
uno de los siguientes subconjuntos del codominio.
𝐴1 = (−1,1), 𝐴2 = [−∞. 1/2], 𝐴3 = [0,3]

13) Sea 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ definidas por 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 2 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 + 1. hallar

𝑓 −1 , 𝑔−1 , 𝑓 −1 𝑜𝑔−1 ,(𝑓𝑜𝑔)−1 .
14) Sea 𝑓: 𝐴𝑋𝐵 → ℤ definidas por 𝑓(𝑎, 𝑏) = 3𝑎 − 𝑏, representar y clasificar 𝑓.

CAPITULO V
NUMEROS NATURALES
INTRODUCCION.
Las antiguas civilizaciones mesopotámicas representaban los números naturales
mediante marcas cuneiformes, que significa figura de cuña y es una pieza terminada
en forma de ángulo diedro muy agudo. Su forma se debía a la presión ejercida por la
punta de la caña sobre la tablilla de arcilla blanda. La primera operación aritmética
conocida fue la suma, utilizando objetos concretos que estuvieran al alcance de la
mano: o bien sumaban amontonando piedrecitas o bien formando nudos en una
cuerda como hacían los incas.
5.1. Números Naturales:
El conjunto de los números naturales se lo representa con la letra
ℕ = {1,2,3,4,5,6,7,8,9, … ,100,101,102, … 1000, … }
Los números naturales nos sirven para contar: los días de la semana, los alumnos de
una clase, el número de estrellas que vemos en el cielo. Además, nos sirven para
ordenar: decimos que Júpiter es el 1º planeta en tamaño del sistema solar o que tal
persona es la 2ª más alta de su familia. Los números naturales se pueden sumar y
multiplicar y el resultado de esas operaciones es también un número natural. En
cambio, no ocurre lo mismo con la resta y la división.
5.2. OPERACIONES CON LOS NUMEROS NATURALES.

5.2.1. SUMA.
 Conmutativa: Cuando se suman dos números, el resultado es el mismo
independientemente del orden de los sumandos.
∀𝑎, 𝑏 ∈ ℕ ⇒ 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎
Ejemplo 6 + 8 = 8 + 6
 Asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo
independientemente del orden en que se suman los sumandos.
∀𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℕ ⇒ (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐)

Ejemplo (5 + 6) + 4 = 5 + (6 + 4)
 Elemento neutro: La suma de cualquier número y cero es igual al número original.
∀𝑎 ∈ ℕ ⇒ 𝑎 + 0 = 0 + 𝑎 = 𝑎
Ejemplo 9 + 0 = 9.
5.2.2. MULTIPLICACION.
La multiplicación tiene las mismas propiedades que la suma ya que sus propiedades
son estas:
 Propiedad conmutativa: Cuando se multiplican dos números, el producto es el
mismo sin importar el orden de los multiplicandos.
∀𝑎, 𝑏 ∈ ℕ ⇒ 𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎
Ejemplo: 5 ∗ 2 = 2 ∗ 5
 Propiedad asociativa: Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el
mismo sin importar como se agrupan los factores.
∀𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℕ ⇒ (𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐)
Ejemplo (4 ∗ 6) ∗ 5 = 4 ∗ (6 ∗ 5)
 Propiedad de elemento neutro: El producto de cualquier número por uno es el
mismo número.
∀𝑎 ∈ ℕ ⇒ 𝑎 ∗ 1 = 1 ∗ 𝑎 = 𝑎
Por ejemplo, 3 ∗ 1 = 3
 Propiedad distributiva: La suma de dos números multiplicada por un tercer número

es igual a la suma de cada sumando multiplicado por el tercer número.
∀𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℕ ⇒ 𝑎 ∗ (𝑏 + 𝑐) = 𝑎 ∗ 𝑏 + 𝑎 ∗ 𝑐
Por ejemplo 2 ∗ (4 + 6) = 2 ∗ 4 + 2 ∗ 6
Uno de los aspectos importantes y más relevantes dentro de lo que son los números
naturales es el método de inducción matemática
Antes de entrar al tema mismo de inducción matemática nos familiarizaremos con
sucesiones puesto que es una base importante en el desarrollo del tema.

SUCECIONES.
Definición 1.
Una sucesión es una función definida de f: ℕ→ℝ que se acostumbra a denotar por 𝑎𝑛
en lugar de 𝑓(𝑛), costumbre que también adoptaremos en este texto, así
𝑎𝑛 ∈ ℝ ∀𝑛 ∈ ℕ
𝑓(𝑛) = 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , … , 𝑎𝑘 , 𝑎𝑘+1 , 𝑎𝑛
𝑎𝑛 : Se llama término n–ésimo o término de lugar 𝑛.

𝑎1 : es el primer término de la sucesión.
𝑎𝑘 : es el k–ésimo término de la sucesión.
𝑎𝑘+1 : termino k+1 de la sucesión
Ejemplo 1
En seguida se dan algunas sucesiones definidas por su término n–ésimo, o bien, en

forma recursiva.
2𝑛−1
1. 𝑎𝑛 = 𝑛2 +1
2. 𝑎𝑛 = 2𝑛 − 1 1
3. 𝑎𝑛 = (−1)𝑛
4. 𝑎𝑛 = cos(𝑛𝜋)
5. 𝑎𝑛 = 1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛 n
1
6. 𝑎𝑛 =
𝑛
Dada la sucesión 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 , su k–ésimo término es 𝑎𝑘 ,

 El siguiente término es 𝑎𝑘+1 también llamado sucesor,
 El anterior al k–ésimo término es 𝑎𝑘−1 , también llamado antecesor.
Ejemplo 2
2𝑛−1
Dada la sucesión 𝑎𝑛 = 3𝑛+1 , determine el k–ésimo término, su siguiente y anterior término.
Solución.
2𝑘−1
k–ésimo término: 𝑎𝑘 = 3𝑘+1

2𝑘+1−1 2𝑘
Siguiente término: 𝑎𝑘+1 = =
3(𝑘+1)+1 3𝑘+4
2𝑘−1−1 2𝑘−2
Anterior término: 𝑎𝑘−1 = 3(𝑘−1)+1 = 3𝑘−2
Ejercicios
1 1
1. Dada la sucesión:1 + 2 + 3 , …
a) Determine su término n–ésimo.

1
b) Pruebe que 𝑎𝑘 − 𝑎𝑘+1 = 𝑘(𝑘+1) .
c) Calcule 𝑎𝑛 − 𝑎𝑛+1
Solución.
1 1 1
a) De inmediato 𝑎𝑛 = 1 + + , … +
2 3 𝑛
1 1 (𝑘+1)−𝑘 1
b) 𝑎𝑘 − 𝑎𝑘+1 = 𝑘 − 𝑘+1 = 𝑘(𝑘+1)
= 𝑘(𝑘+1)
1 1 𝑛
c) 𝑎𝑛 − 𝑎𝑛+1 = 1 − 𝑛+1 = (𝑛+1)
1 1 1
b. Dada la sucesión 1 + 2 + 2 + 3 . . .
a) Determine el término de lugar 𝑛.

b) Determine el siguiente término al n–ésimo.
c) Demuestre que 𝑎𝑛+1 > 𝑎𝑛 , ∀𝑛 ∈ ℕ.
Solución.
a) De inmediato se tiene que:
1 1 1
𝑎𝑛 = 1 + + + ⋯ +
2 3 𝑛
1 1 1 1
b) 𝑎𝑛+1 = 1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛 + 𝑛+1
1 1 1 1 1 1 1 1
c) 𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛 = 1 + + + ⋯ + + − (1 + + + ⋯ + ) =
2 3 𝑛 𝑛+1 2 3 𝑛 𝑛+1
Pero Como 𝑛 ≥ 1
𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛 > 0
𝑎𝑛+1 > 𝑎𝑛

1 1 1
2. Dada la sucesión: 1
+ 3 + 5, …
a) Determine el término n–ésimo.

b) Determine el anterior y siguiente término al n–ésimo.
c) Calcule 𝑎2𝑘 − 𝑎2𝑘+1
Solución.
1
a) 𝑎𝑛 =
2𝑛−1
1 1
b) 𝑎𝑛−1 = 2𝑛−3 𝑦 𝑎𝑛+1 = 2𝑛+1
1 1
c) 𝑎2𝑘 − 𝑎2𝑘+1 = [2(2𝑘)−1] − [2(2𝑘+1)−1] = 2/(16𝑘 2 − 1)
2. desarrolle la siguiente sucesión definida recursivamente y de aquí deduzca el n-ésimo

término: 𝑎1 = 2, 𝑎𝑛+1 = 2𝑎𝑛 + 1
Solución.
𝑎1 = 2
𝑎2 = 2𝑎1 + 1 = 2.2 + 1 = 22 + 1
𝑎3 = 2𝑎2 + 1 = 2(22 + 1) + 1 = 23 + 2 + 1
𝑎4 = 2𝑎3 + 1 = 2(23 + 2 + 1) + 1 = 24 + 22 + 2 + 1
...................................................
𝑎𝑛 = 2𝑎𝑛−1 + 1 = 2𝑛 + 2𝑛−2 + 2𝑛−3 + ⋯ + 22 + 2 + 1
3. NOTACION DE SUMATORIA.
El operando matemático que nos permite representar sumas de muchos
sumandos, n o incluso infinitos sumandos está expresado con la letra griega
sigma ∑ (sigma mayúscula, que corresponde a nuesta S de “suma” ). La notación
sigma es de la siguiente manera:
𝑛
∑ 𝑎𝑖 = 𝑎𝑚 + 𝑎𝑚+1 + 𝑎𝑚+2 + ⋯ + 𝑎𝑛
𝑖=𝑚
Esto se lee: Sumatorio desde m hasta n, de 𝑥𝑖

La variable i es el índice de suma al que se le asigna un valor inicial llamado límite
inferior, m.

La variable i recorrerá los valores enteros hasta alcanzar el límite superior, n.

Necesariamente debe cumplirse que: 𝑚 ≤ 𝑛
Ejemplo.
1. Si queremos expresar la suma de los cinco primeros números naturales

podemos hacerlo de esta forma:
∑ 𝑖 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
𝑖=1
2. Si queremos expresar la suma de los seis primeros números naturales impares

6
∑ 2𝑖 + 1 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = 36
𝑖=0
3. Si queremos expresar la suma de los cuatro primeros números naturales pares

4
∑ 2𝑖 = 2 + 4 + 6 + 8 = 20
𝑖=1
2.1. PROPIEDADES.
𝑛 𝑛 𝑛
∑(𝑎𝑖 + 𝑏𝑖 ) = ∑ 𝑎𝑖 + ∑ 𝑏𝑖
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛
∑ 𝑘𝑎𝑖 = 𝑘 ∑ 𝑎𝑖
𝑖=1 𝑖=1
𝑛
∑ 𝑘 = 𝑘𝑛
𝑖=1
3. PRINCIPIO DE BUEN ORDEN.
Este principio establece que todo conjunto diferente de vacío de números naturales ℕ
Contiene un primer elemento. Es decir:

Ejemplo 6.
Sea 𝐴 = {6,8,4,2} entonces el primer elemento de A llega a ser 6 puesto que
∀𝑥 ∈ 𝐴, 6≤𝑥
4. TEOREMA DE INDUCCIÓN.
Si 𝐴 es un subconjunto de ℕ tal que cumple.
i. 1∈𝐴
ii. 𝑘 ∈ 𝐴 ⇒ 𝑘 + 1 ∈ ℕ 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝐴 = ℕ
4.1. METODO DE INDUCCION MATEMÁTICA.
El método de inducción nos permite demostrar generalmente un teorema, proposición

𝑝(𝑛), en los números naturales.
Este método dice.

Sea 𝑝(𝑛) una afirmación acerca de un número natural.
Suponemos que 𝑝(𝑖) es verdadero y si 𝑝(𝑘) es verdadero entonces 𝑝(𝑘 + 1) es

también verdadero;
Por tanto 𝑝(𝑛) es verdadero ∀𝑛 ∈ ℕ.
En consecuencia, el método de inducción matemática consta de los siguientes tres
pasos.
[1] Se demuestra que la proposición es verdadera para 𝑛 = 1.
[2] Suponemos que la proposición es verdadera para algún 𝑛 = 𝑘.
[3] A partir de estas dos hipótesis mostramos la validez de la proposición para un 𝑛 = 𝑘 + 1.
Ejemplo 6.
Demostrar que, ∀𝑛 ∈ ℕ, 𝑝(𝑛): 2𝑛 ≤ 2𝑛+1
Demostración.

𝑝(𝑛) = 𝑝(1) = 21 ≤ 21+1
2 ≤ 4 que es verdadero.


Suponemos que 𝑝(𝑛) ∶ 2𝑛 ≤ 2𝑛+1 es verdadero para 𝑛 = 𝑘.
Esto es 𝑝(𝑘): 2𝑘 ≤ 2𝑘+1 “ ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 inductiva” (de donde se empiesa)
Mostraremos la valides de la proposición para 𝑛 = 𝑘 + 1. esto es.
𝑝(𝑘 + 1) = 2𝑘+1 ≤ 2𝑘+1+1 (“tesis” a donde se debe llegar)
De donde se debe llegar a la última proposición a partir de:
𝑝(𝑘) = 2𝑘 ≤ 2𝑘+1
= 2𝑘 . 2 ≤ 2𝑘+1 . 2 Mul. 2 a ambos miembros
= 2𝑘+1 ≤ 2𝑘+1+1 l.q.q.
5. 1 1
demostrar 𝑝(𝑛): 1.2 + 2.3 + ⋯ + [𝑛(𝑛+1)] = 𝑛+1
1 𝑛

1 1
𝑝(1): =
[1(1 + 1)] 1 + 1
1 1
=
2 2

1 1 1 𝑘
𝑝(𝑘): 1.2 + 2.3 + ⋯ + [𝑘(𝑘+1)] = 𝑘+1 “hipótesis inductiva”

1 1 1 𝑘+1
𝑝(𝑘 + 1): 1.2 + 2.3 + ⋯ + [(𝑘+1)(𝑘+2)] = 𝑘+2 (Tesis)
A partir de 𝑝(𝑘) debemos mostrar 𝑝(𝑘 + 1).
Una forma de empezar con la demostración es anotar a lado izquierdo la sucesión

más el término 𝑝(𝑘),mas el termino 𝑝(𝑘 + 1) igualando al termino 𝑝(𝑘) y 𝑝(𝑘 + 1) es
decir así:
1 1 1 1 𝑘 1
𝑝(𝑘): + + ⋯+ + = +
1.2 2.3 [𝑘(𝑘 + 1)] [(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)] 𝑘 + 1 (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
De donde a partir de lado derecho de la proposición obtenida procedamos a mostrar
el lado derecho del término 𝑝(𝑘 + 1).
1 1 1 1 𝑘 1
𝑝(𝑘): + + ⋯+ + = +
1.2 2.3 [𝑘(𝑘 + 1)] [(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)] 𝑘 + 1 (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)

𝑘(𝑘 + 2) + 1
=
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
(𝑘 2 + 2𝑘 + 1)
=
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
(𝑘 + 1)(𝑘 + 1)
=
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
(𝑘 + 1)
= 𝑙. 𝑞. 𝑑
(𝑘 + 2)
EJERCICIOS.
𝑛(3𝑛−1)
1. ∑𝑛𝑖=1(3𝑖 − 2) = 1 + 4 + 7 + ⋯ + (3𝑛 − 2) =
2
Demostración.
𝑛(3𝑛−1)
Para 𝑛 = 1 (3𝑛 − 2) =
2
1(3.1 − 1)
(3.1 − 2) =
2
1 = 1 Se cumple.
Suponemos verdadero para 𝑛 = 𝑘
𝑘
𝑘(3𝑘 − 1)
∑(3𝑖 − 2) = 1 + 4 + 7 + ⋯ + (3𝑘 − 2) = (𝐻. 𝐼)
2
𝑖=1
Para 𝑛 = 𝑘 + 1
𝑘+1
(𝑘 + 1)(3𝑘 + 2)
∑(3𝑖 − 2) = 1 + 4 + 7 + ⋯ + (3𝑘 + 1) = (𝑇)
2
𝑖=1
𝑘
𝑘(3𝑘 − 1)
∑(3𝑖 − 2) = 1 + 4 + 7 + ⋯ + (3𝑘 − 2) + (3𝑘 + 1) = + (3𝑘 + 1)
2
𝑖=1
𝑘(3𝑘 − 1) + 2(3𝑘 + 1)
=
2
3𝑘 2 − 𝑘 + 6𝑘 + 2
=
2

3𝑘 2 + 5𝑘 + 2
=
2
(𝑘 + 1)(3𝑘 + 2)
= 𝑙. 𝑞. 𝑑
2
2. ∑𝑛𝑖=1(4𝑖 − 3) = 1 + 5 + 9 + ⋯ + (4𝑛 − 3) = 𝑛(2𝑛 − 1)
Demostración.
Para 𝑛 = 1
(4𝑛 − 3) = 𝑛(2𝑛 − 1)
(4.1 − 3) = 1(2.1 − 1)
1=1
Suponemos verdadero para 𝑛 = 𝑘.
∑(4𝑖 − 3) = 1 + 5 + 9 + ⋯ + (4𝑘 − 3) = 𝑘(2𝑘 − 1) (𝐻. 𝐼)

𝑖=1
Para 𝑛 = 𝑘 + 1.
𝑘
∑(4𝑖 − 3) = 1 + 5 + 9 + ⋯ + (4𝑘 + 1) = (𝑘 + 1)(2𝑘 + 1) (𝑇)

𝑖=1
A partir de:
𝑘
∑(4𝑖 − 3) = 1 + 5 + 9 + ⋯ + (4𝑘 − 3) + (4𝑘 + 1) = 𝑘(2𝑘 − 1) + (4𝑘 + 1)

𝑖=1
= 2𝑘 2 − 𝑘 + 4𝑘 + 1
= 2𝑘 2 + 3𝑘 + 1
= (𝑘 + 1)(2𝑘 + 1) 𝑙. 𝑞. 𝑑.
3. Demostrar.
𝑛
𝑖(𝑖 + 1) 𝑛(𝑛 + 1) 𝑛(𝑛 + 1)(𝑛 + 2)
∑ = 1 +3 +6 + ⋯+ =
2 2 6
𝑖=1
Demostración.
Para 𝑛 = 1.
1(1 + 1) 1(1 + 1)(1 + 2)
=
2 6

1 = 1 Verdadero
Para 𝑛 = 𝑘.
𝑘
𝑖(𝑖 + 1) 𝑘(𝑘 + 1) 𝑘(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
∑ = 1 + 3 + 6 + ⋯+ = (𝐻. 𝐼)
2 2 6
𝑖=1
𝑘+1
𝑖(𝑖 + 1) (𝑘 + 1)(𝑘 + 2) (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
∑ = 1 + 3 + 6 + ⋯+ = (𝑇)
2 2 6
𝑖=1
A partir de:
𝑘
𝑖(𝑖 + 1) 𝑘(𝑘 + 1) (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
∑ = 1+3+6+⋯+ +
2 2 2
𝑖=1
𝑘(𝑘 + 1)(𝑘 + 2) (𝑘 + 1)(𝑘 + 2)

= +
6 2
[𝑘(𝑘 2 + 3𝑘 + 2) + (𝑘 2 + 3𝑘 + 2)]
=
6
𝑘 3 + 3𝑘 2 + 2𝑘 + 3𝑘 2 + 3𝑘 + 6
=
6
𝑘 3 + 6𝑘 3 + 11𝑘 + 6
=
6
(𝑘+1)(𝑘+2)(𝑘+3)
= 𝑙. 𝑞. 𝑑
6
4. Demostrar.
𝑛
1 1 1 1 1 𝑛(3𝑛 + 5)
∑ = + + +⋯+ =
𝑖(𝑖 + 2) 1.3 2.4 3.5 𝑛(𝑛 + 2) 4(𝑛 + 1)(𝑛 + 2)
𝑖=1
Demostración.
Para 𝑛 = 1.
1 1(3.1 + 5)
=
1(1 + 2) 4(1 + 1)(1 + 2)
1 1
3
= 3 Verdadero
Para 𝑛 = 𝑘.

𝑘
1 1 1 1 1 𝑘(3𝑘 + 5)
∑ = + + + ⋯+ = (𝐻. 𝐼. )
𝑖(𝑖 + 2) 1.3 2.4 3.5 𝑘(𝑘 + 2) 4(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)
𝑖=1
𝐾+1
1 1 1 1 1 (𝑘 + 1)(3𝑘 + 8)
∑ = + + + ⋯+ = (𝑇)
𝑖(𝑖 + 2) 1.3 2.4 3.5 (𝑘 + 1)(𝑘 + 3) 4(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
𝑖=1
A partir de.
𝑘
1 1 1 1 1 1
∑ = + + +⋯+ +
𝑖(𝑖 + 2) 1.3 2.4 3.5 𝑘(𝑘 + 2) (𝑘 + 1)(𝑘 + 3)
𝑖=1
𝑘(3𝑘 + 5) 1
= +
4(𝑘 + 1)(𝑘 + 2) (𝑘 + 1)(𝑘 + 3)
𝑘(3𝑘 + 5)(𝑘 + 3) + 4(𝑘 + 2)
=
4(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
(3𝑘 2 + 5𝑘)(𝑘 + 3) + (4𝑘 + 8)
=
4(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
3𝑘 3 + 9𝑘 2 + 5𝑘 2 + 15𝑘 + 4𝑘 + 8
=
4(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
3𝑘 2 + 14𝑘 2 + 19𝑘 + 8
=
4(𝑘 + 1)(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
(𝑘 + 1)(3𝑘 + 8)
= 𝑙. 𝑞. 𝑑
4(𝑘 + 2)(𝑘 + 3)
5. Demostrar.
𝑛
𝑛(𝑛 + 1) 2
∑ 𝑖 3 = 13 + 23 + 33 + ⋯ + 𝑛 3 = ( )
2
𝑖=1
Demostración.
Para 𝑛 = 1.
𝑛(𝑛 + 1) 2
𝑛3 = ( )
2
1(1 + 1) 2
13 = ( )
2
1 = 1 Verdadero

Para 𝑛 = 𝑘.
𝑘
𝑘(𝑘 + 1) 2
∑ 𝑖 3 = 13 + 23 + 33 + ⋯ + 𝑘 3 = ( ) 𝐻. 𝐼.
2
𝑖=1
𝑛
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2) 2
∑ 𝑖 3 = 13 + 23 + 33 + ⋯ + (𝑘 + 1)3 = ( ) (𝑇)
2
𝑖=1
A partir de.
𝑘
𝑘(𝑘 + 1) 2
∑ 𝑖 3 = 13 + 23 + 33 + ⋯ + 𝑘 3 + (𝑘 + 1)3 = ( ) + (𝑘 + 1)3
2
𝑖=1
𝑘 2 (𝑘 + 1)2 ]
=[ ] + (𝑘 3 + 2𝑘 2 + 2𝑘 + 1)
4
𝑘 2 (𝑘 2 + 2𝑘 + 1)
= + (𝑘 3 + 2𝑘 2 + 2𝑘 + 1)
4
[𝑘 2 (𝑘 2 + 2𝑘 + 1) + 4(𝑘 3 + 2𝑘 2 + 2𝑘 + 1)]
=
4
[𝑘 + 2𝑘 + 𝑘 + 4𝑘 3 + 8𝑘 2 + 8𝑘 + 4]
4 3 2
=
4
[𝑘 + 6𝑘 + 9𝑘 2 + 8𝑘 + 4]
4 3
=
4
(𝑘 + 1)(𝑘 + 2) 2
=[ ] 𝑙. 𝑞. 𝑑
2
6. Demostrar.
𝑛
𝑖 𝑛+2
∑ 𝑖
=2− 𝑛
2 2
𝑖=0
Demostración:
Para 𝑛 = 1
𝑛
𝑖 𝑛+2
∑ 𝑖
=2− 𝑛
2 2
𝑖=0
1
1 1+2
∑ 1
=2− 1
2 2
𝑖=0

1 1
=
2 2
Para 𝑛 = 𝑘
𝑘
𝑖 𝑘+2
∑ 𝑖
=2− 𝑘
2 2
𝑖=0
𝑘+1
𝑖 𝑘+3+2
∑ =2−
2 𝑖 2𝑘+1
𝑖=0
A partir de:
𝑘+1 𝑘
𝑖 𝑖 𝑘+1
∑ 𝑖 = ∑ 𝑖 + 2 − 𝑘+1
2 2 2
𝑖=0 𝑖=0
𝑘+2 𝑘+1
=2− + 𝑘+1
2𝑘 2
−2𝑘 − 4 + 𝑘 + 1
=2+
2𝑘 2
𝑘+3
= 2 − 𝑘+1 𝑙. 𝑞. 𝑑.
2
7. Demostrar.
𝑛
3
∑ 𝑖3𝑖 = 1. 31 + 2. 32 + 3. 33 + ⋯ + 𝑛 3𝑛 = [1 + (2𝑛 − 1)3𝑛 ]
4
𝑖=0
Demostración.
Para 𝑛 = 1
∑ 𝑖3𝑖 = 1. 31 = 3
𝑖=1
3
[1 + (2.1 − 1)31 ] = 3
4
Para 𝑛 = 𝑘
𝑘
3
∑ 𝑖3𝑖 = 1. 31 + 2. 32 + 3. 33 + ⋯ + 𝑘 3𝑘 = [1 + (2𝑘 − 1)3𝑘 ] (𝐻. 𝐼. )
4
𝑖=0

𝑘+1
3
∑ 𝑖3𝑖 = 1. 31 + 2. 32 + 3. 33 + ⋯ + (𝑘 + 1) 3(𝑘+1) = [1 + (2𝑘)3𝑘+1 ] (𝑇)
4
𝑖=0
𝑘 𝑘 𝑘+1
∑ 𝑖3 = ∑ 𝑖3 + ∑ 𝑖3𝑖
𝑖 𝑖
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

3
= [1 + (2𝑘)3𝑘+1 ] + (𝑘 + 1)3𝑘+1
4
3
= (1 + 2𝑘3𝑘 − 3𝑘 ) + 𝑘3𝑘+1 + 3𝑘+1
4
3 6 𝑘 3𝑘+1
= + 𝑘3 − + 𝑘3𝑘+1 + 3𝑘+1
4 4 4
3 + 2𝑘3𝑘+1 − 3𝑘+1 +𝑘3𝑘+1 + 4.3𝑘+1
=
4
3 33𝑘+1 33𝑘+1
= + +
4 4 4
3
= [1 + 𝑘3𝑘+1 + 3𝑘+1 ]
4
3
= [1 + (2𝑘)3𝑘+1 ] 𝑙. 𝑞. 𝑑
4
8. Sabiendo que:
∑𝑛
𝑖=1 𝑥𝑖
𝑥̅ = 𝑛
, demostrar que. ∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 = ∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖 2 − 𝑛𝑥̅ 2
Demostración:
𝑛 𝑛
∑(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 = ∑[𝑥𝑖 2 − 2𝑥𝑖 𝑥̅ + 𝑥̅ 2 ]

𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛 𝑛
= ∑ 𝑥𝑖 − 2 ∑ 𝑥𝑖 𝑥̅ + ∑ 𝑥̅ 2
2
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

𝑛
= ∑ 𝑥𝑖 2 − 2𝑛𝑥̅ 𝑥̅ + 𝑛𝑥̅ 2
𝑖=1
𝑛
= ∑ 𝑥𝑖 2 − 2𝑛𝑥̅ 2 + 𝑛𝑥̅ 2
𝑖=1
𝑛
= ∑ 𝑥𝑖 2 − 𝑛𝑥̅ 2 𝑙. 𝑞. 𝑑
𝑖=1

9. Demuestre que ∀𝑛 ∈ ℕ. 𝑥 2𝑛 − 𝑦 2𝑛 es divisible entre 𝑥 − 𝑦, esto es:
𝑥 − 𝑦/𝑥 2𝑛 − 𝑦 2𝑛
Ó 𝑥 2𝑛 − 𝑦 2𝑛 = (𝑥 − 𝑦)𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ
Demostración.
Para 𝑛 = 1
𝑥 2𝑛 − 𝑦 2𝑛 = (𝑥 − 𝑦)𝑝
𝑥 2.1 − 𝑦 2.1 = (𝑥 − 𝑦)𝑝
𝑥 2 − 𝑦 2 = (𝑥 − 𝑦)𝑝
(𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑦) = (𝑥 − 𝑦)𝑝 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜 ∀(𝑥 + 𝑦)𝑝 ∈

ℤ
Para 𝑛 = 𝑘
𝑥 2𝑘 − 𝑦 2𝑘 = (𝑥 − 𝑦)𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ
𝑥 2(𝑘+1) − 𝑦 2(𝑘+1) = (𝑥 − 𝑦)𝑚 ∀𝑚 ∈ ℤ
𝑥 2𝑘+2 − 𝑦 2𝑘+2 = 𝑥 2𝑘 𝑥 2 − 𝑦 2𝑘 𝑦 22
Sumando el término 0 = 𝑥 2𝑘 𝑦 2 − 𝑥 2𝑘 𝑦 2 Se tiene
𝑥 2𝑘+2 − 𝑦 2𝑘+2 = 𝑥 2𝑘 𝑥 2 − 𝑦 2𝑘 𝑦 2 + 𝑥 2𝑘 𝑦 2 − 𝑥 2𝑘 𝑦 2
𝑥 2𝑘+2 − 𝑦 2𝑘+2 = (𝑥 2𝑘 − 𝑦 2𝑘 )𝑦 2 + 𝑥 2𝑘 (𝑥 2 − 𝑦 2 )
𝑥 2𝑘+2 − 𝑦 2𝑘+2 = (𝑥 − 𝑦)𝑝𝑦 2 + 𝑥 2𝑘 (𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑦)
= (𝑥 − 𝑦)[𝑦 2 𝑝 + (𝑥 + 𝑦)𝑥 2𝑘 ]
Haciendo [𝑦 2 𝑝 + (𝑥 + 𝑦)𝑥 2𝑘 ] = 𝑚.
= (𝑥 − 𝑦)𝑚 𝑙. 𝑞. 𝑑
10. Demuestre que para todo 𝑛 ∈ ℕ 𝑛3 + (𝑛 + 1)3 + (𝑛 + 2)3 es divisible entre tres, esto es;
3/𝑛3 + (𝑛 + 1)3 + (𝑛 + 2)3

𝑛3 + (𝑛 + 1)3 + (𝑛 + 2)3 = 3𝑥 ∀𝑥 ∈ ℤ

Para 𝑛 = 1
13 + (1 + 1)3 + (1 + 2)3 = 3𝑥 ∀𝑥 ∈ ℤ
36 = 3.12 𝑐𝑜𝑛 𝑥 = 12 ∈ ℤ
Para 𝑛 = 𝑘
𝑘 3 + (𝑘 + 1)3 + (𝑘 + 2)3 = 3𝑥 ∀𝑥 ∈ ℤ (𝐻. 𝐼. )
(𝑘 + 1)3 + (𝑘 + 2)3 + (𝑘 + 3)3 = 3𝑚 ∀𝑚 ∈ ℤ
(𝑘 + 1)3 + (𝑘 + 2)3 + (𝑘 + 3)3 = (𝑘 3 + 9𝑘 2 + 27𝑘+27) + (𝑘 + 1)3 + (𝑘 + 2)3

= (9𝑘 2 + 27𝑘+27) +(𝑘 3 +(𝑘 + 1)3 + (𝑘 + 2)3 )
= 3(3𝑘 2 + 9𝑘+9)+3𝑥
Haciendo 𝑝 = (3𝑘 2 + 9𝑘+9)
= 3𝑝 + 3𝑥
= 3(𝑝 + 𝑥)
= 3𝑚 𝑙. 𝑞. 𝑑.
11. Demuestre que para todo 𝑛 ∈ ℕ 7𝑛+3 + 82𝑛+1 es divisible entre 57, esto es;
Esto es,
7𝑛+3 + 82𝑛+1 = 57𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ

Demostración.
Para 𝑛 = 1
71+3 + 82.1+1 = 57𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ
343 + 512 = 57𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ
855 = 57.15 𝑐𝑜𝑛 𝑝 = 15
Para 𝑛 = 𝑘
7𝑘+3 + 82𝑘+1 = 57𝑚 ∀𝑚 ∈ ℤ (𝐻. 𝐼. )
7𝑘+3 + 82𝑘+3 = 57𝑥 ∀𝑥 ∈ ℤ
A partir de:
7𝑘+3 + 82𝑘+3 = 7𝑘+2 . 7 + 82𝑘+1 . 82

= 7𝑘+2 . 7 + 64 82𝑘+1 − 7. 82𝑘+1 + 7. 82𝑘+1

= 7(7𝑘+2 + 82𝑘+1 ) + 57 82𝑘+1
= 7.57 𝑚 + 5782𝑘+1
= 57(7𝑝 + 82𝑘+1 )
Haciendo (7𝑝 + 82𝑘+1 ) = 𝑥
= 57𝑥 𝑙. 𝑞. 𝑑
12. Demuestre que para todo 𝑛 ∈ ℕ 72𝑛 + 16𝑛 − 1es divisible entre 64, esto es;
Esto es,
72𝑛 + 16𝑛 − 1 = 64𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ

Demostración.
Para 𝑛 = 1
72.1 + 16.1 − 1 = 64𝑝 ∀𝑝 ∈ ℤ
64 = 64.1 𝑐𝑜𝑛 𝑝 = 1 ∈ ℤ
Para 𝑛 = 𝑘
72𝑘 + 16𝑘 − 1 = 64𝑚 ∀𝑚 ∈ ℤ (𝐻. 𝐼)
72𝑘+2 + 16(𝑘 + 1) − 1 = 64𝑥 ∀𝑥 ∈ ℤ (𝑇)
A partir de;
72𝑘+2 + 16(𝑘 + 1) − 1 = 72𝑘 . 72 + 16𝑘 + 16 − 1
= 72 (72𝑘 + 16𝑘 − 1) + 16𝑘(1 − 72 ) + 15+49
= 49.64𝑚 + 768𝑘 + 64
= 64(4𝑚 + 12𝑘 + 1)
Haciendo (4𝑚 + 12𝑘 + 1) = 𝑥
= 64𝑥 𝑙.
EJERCIOS PROPUESTOS.
1
1. Si 𝑎1 = 1 … 𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 + 𝑛+1 .Demuestre que:
a) 𝑎1 + 𝑎2 = 3(𝑎3 − 1) 𝑦 𝑞𝑢𝑒 𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 = 133

b) 𝑎𝑛 =

CAPITULO VI
LEYES DE COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
Introducción.
En el presente capítulo presentamos los conceptos más importantes de leyes de

composición en los números naturales y estructuras algebraicas, las cuales son
importantes en la estructura de espacio vectorial.
6.1 leyes de composición interna.
Una ley de composición interna la denotaremos por ∗, está definida en un conjunto A

diferente de vacío, es una función de AXA en A. en símbolos es:
∗ 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑙𝑒𝑦 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎 𝑒𝑛 𝐴 ⟺∗: 𝐴𝑋𝐴 ⟹ 𝐴
Es decir 𝑎 ∈ 𝐴 ⋀ 𝑏 ∈ 𝐴 ⟹ 𝑎 ∗ 𝑏 ∈ 𝐴
Ejemplo 1.
Decimos que la suma, el producto son una ley interna en los números enteros ℤ,
puesto que la suma y el producto de dos números enteros es otro número entero.
Sol.
Debe cumplirse que: 𝑎 ∈ 𝐴 ⋀ 𝑏 ∈ 𝐴 ⟹ 𝑎 ∗ 𝑏 ∈ 𝐴 en este caso * es la suma y el
producto en los enteros.
Para la suma; 𝑎 ∈ 𝐴 ⋀ 𝑏 ∈𝐴 ⟹𝑎∗𝑏 ∈ 𝐴
3 ∈ ℤ ⋀8 ∈ ℤ ⟹ 3 + 8 = 11 ∈ ℤ
 11 ∈ ℤ ⋀9 ∈ ℤ ⟹ −11 + 9 = −2 ∈ ℤ
Para el producto;
𝑎 ∈𝐴 ⋀ 𝑏 ∈𝐴⟹𝑎∗𝑏 ∈𝐴
6 ∈ ℤ ⋀8 ∈ ℤ ⟹ 6.8 = 48 ∈ ℤ
5 ∈ ℤ ⋀ − 7 ∈ ℤ ⟹ 5. (−7) = −35 ∈ ℤ
Por otro lado, se tiene también que:

 La diferencia en los números naturales nos es una ley interna.
La suma no es una ley interna en el conjunto de los números enteros impares ℤ∗ Veamos
𝑎 ∈𝐴 ⋀ 𝑏 ∈𝐴 ⟹𝑎∗𝑏∈𝐴
Para la diferencia 8∈ ℕ ⋀ ∈ ℕ ⟹ 8 − 24 = −16 ∉ ℕ
 11 ∈ ℕ ⋀8 ∈ ℕ ⟹ −11 − 8 = −19 ∉ ℕ
Para la suma en los números enteros impares.

𝑎 ∈ 𝐴 ⋀ 𝑏 ∈ 𝐴 ⟹ 𝑎∗𝑏 ∈ 𝐴
3 ∈ ℤ∗ ⋀13 ∈ ℤ∗ ⟹ 3 + 13 = 16 ∉ ℤ∗
17 ∈ ℤ∗ ⋀9 ∈ ℤ∗ ⟹ 17 + 9 = 26 ∉ ℤ∗
1. Propiedades.
Denotaremos como ley de composición interna a ∗: 𝐴𝑋𝐴 → 𝐴
1.1 Asociatividad.
Se dice que * es asociativa si cumple: (𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐), ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
1.2 Conmutatividad.
Se dice que * es conmutativa si: a∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎, ∀𝑎, 𝑏 ∈ 𝐴
1.3 Existencia del elemento neutro.
Un conjunto A tiene elemento neutro 𝑒 ∈ 𝐴 si cumple la propiedad e ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎,

∀𝑎 ∈ 𝐴.
1.4 Existencia del inverso.
Sea un conjunto A con elemento neutro 𝑒, con respecto a *, el inverso de A es 𝑎′ ∈ 𝐴 tal

que cumple 𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒.
Teoremas.
I. Si existe el elemento neutro de un conjunto A, con respecto a * este es único.
II. Si un elemento 𝑎 ∈ 𝐴 admite inverso respecto a *, entonces es único.

2.5 Regularidad.
La regularidad de 𝑎 ∈ 𝐴, consiste en que es simplificable a la izquierda y a la derecha

de una igualdad. Esto es:
𝑎∗𝑏 =𝑎∗𝑐 ⟹𝑏 =𝑐 𝑦 𝑏∗𝑎 =𝑐∗𝑎 ⟹ 𝑏 =𝑐
Ejemplo 1.
En el conjunto ℤ, de los números enteros, se establece la siguiente operación *
𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑎(𝑏 + 1) + 𝑏(𝑎 + 1)
¿Qué propiedades cumple dicha operación?
Solución.
Verifiquemos cada una de las propiedades que pueda cumplir la operación dada.
1. 𝑨𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒅𝒂𝒅
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐), ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℤ
[𝑎(𝑏 + 1) + 𝑏(𝑎 + 1)] ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ [𝑏(𝑐 + 1) + 𝑐(𝑏 + 1)]

[𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏𝑎 + 𝑏] ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ [𝑏𝑐 + 𝑏 + 𝑐𝑏 + 𝑐]
[2𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏] ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ [2𝑏𝑐 + 𝑏 + 𝑐]
Verifiquemos separando cada miembro:

[2𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏] ∗ 𝑐 = (2𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏)(𝑐 + 1) + [𝑐(2𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏 + 1)] = 2𝑎𝑏𝑐 + 2𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 +
𝑎 + 𝑏𝑐 + 𝑏 + 2𝑎𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑐 = 4𝑎𝑏𝑐 + 2𝑎𝑏 + 2𝑎𝑐 + 2𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ∗
𝑎 ∗ [2𝑏𝑐 + 𝑏 + 𝑐] = 𝑎(2𝑏𝑐 + 𝑏 + 𝑐 + 1) + (2𝑏𝑐 + 𝑏 + 𝑐)(𝑎 + 1) = 2𝑎𝑏𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 +
𝑎 + 2𝑎𝑏𝑐 + 2𝑏𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑐 = 4𝑎𝑏𝑐 + 2𝑎𝑏 + 2𝑎𝑐 + 2𝑏𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ∗∗
Se verifica así que los dos miembros de la operación son iguales, por este hecho se
dice que la operación * es asociativa.
2. Conmutativa.
Verifiquemos la igualdad de la operación.

𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎, ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℤ
𝑎(𝑏 + 1) + 𝑏(𝑎 + 1) = 𝑏(𝑎 + 1) + 𝑎(𝑏 + 1)
𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑎𝑏 + 𝑏 = 𝑎𝑏 + 𝑏 + 𝑎𝑏 + 𝑎
2𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏 = 2𝑎𝑏 + 𝑎 + 𝑏

∴ la operación es conmutativa.
3. Existencia del neutro.
𝑒∗𝑎 = 𝑎∗𝑒 = 𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑎 ∈ ℤ

Verifiquemos la existencia del neutro despejando 𝑒, 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑜
𝑒∗𝑎 =𝑎 𝑎∗𝑒 =𝑎
𝑒(𝑎 + 1) + 𝑎(𝑒 + 1) = 𝑎 𝑎(𝑒 + 1) + 𝑒(𝑎 + 1) = 𝑎
𝑒𝑎 + 𝑒 + 𝑒𝑎 + 𝑎 = 𝑎 𝑎𝑒 + 𝑎 + 𝑎𝑒 + 𝑒 = 𝑎
2𝑒𝑎 + 𝑒 = 0 2𝑎𝑒 + 𝑒 = 0
𝑒(2𝑎 + 1) = 0 𝑒(2𝑎 + 1) = 0
𝑒=0 𝑒=0
∴ existe el neutro respecto de la operación estrella que es 𝑒 = 0.
4. Existencia del inverso.
Verifiquemos la operación en una sola igualdad el lado derecho se resuelve por el

mismo método.
𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒
𝑎′ (𝑎 + 1) + 𝑎(𝑎′ + 1) = 𝑒
𝑎´𝑎 + 𝑎′ + 𝑎′ 𝑎 + 𝑎 = 0 con 𝑒 = 0
′
2𝑎 𝑎 + 𝑎′ = −𝑎
𝑎′ (2𝑎 + 1) = −𝑎, despejamos lo que se requiere 𝑎′
𝑎
𝑎′ = −
(2𝑎 + 1)
En conclusión, se dice que la operación cumple con las propiedades de, asociatividad,
conmutatividad, existencia del neutro y existencia del inverso.
2.6 Distributividad de una ley interna respecto de otra.
En un conjunto se definen dos operaciones ∗,∘ la ley ∘ se dice distributiva respecto a ∗

Distributiva a la izquierda.

𝑎 ∘ (𝑏 ∗ 𝑐) = (𝑎 ∘ 𝑏) ∗ (𝑎 ∘ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
Distributiva a la derecha.
(𝑏 ∗ 𝑐) ∘ 𝑎 = (𝑏 ∘ 𝑎) ∗ (𝑐 ∘ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
Ejemplo 2.
En el conjunto ℚ, de los números racionales, se definen leyes de composición interna

∗ y ∘ mediante.
𝑎+𝑏
𝑎∗𝑏 = 𝑦 𝑎 ∘ 𝑏 = 3𝑎𝑏
3
Solución.
Distributividad a la izquierda.
𝑎 ∘ (𝑏 ∗ 𝑐) = (𝑎 ∘ 𝑏) ∗ (𝑎 ∘ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℚ
𝑏+𝑐
𝑎∘( ) = (3𝑎𝑏) ∗ (3𝑎𝑐)
3
𝑏+𝑐 3𝑎𝑏 + 3𝑎𝑐
3𝑎 ( )=
3 3
𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐
∴ 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑐on la distributividad a la izquierda
Distributiva a la derecha.
(𝑏 ∗ 𝑐) ∘ 𝑎 = (𝑏 ∘ 𝑎) ∗ (𝑐 ∘ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℚ
𝑏+𝑐
( 3
)∘ 𝑎 = (3𝑏𝑎) ∗ (3𝑐𝑎)
𝑏+𝑐 3𝑎𝑏+3𝑎𝑐
3( 3
)𝑎 = 3
𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 ∴ 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑐on la distributividad a la derecha.
2. Ley de composición externa.
Una ley de composición externa es aquella en donde se operan con elementos de dos
conjuntos 𝑘 𝑦 𝐴, donde 𝑘 es un conjunto d escalares. Es decir.
∘ 𝑒𝑠 Ley externa en A con operadores en k ⟺∘:𝑘xA⟶A





3. Estructuras algebraicas.
3.1 Estructura de semigrupo.
Sea un conjunto A diferente de vacío, con una ley interna *, el conjunto A con la
operación * es semigrupo y se denota por (𝐴,∗), si y solo si * es asociativa.
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
Ejemplo 3.
En el conjunto de los ℤ, de los números enteros, se define la ley de composición

interna * mediante.
𝑎∗𝑏 =𝑎
Probar que el par (ℤ ,∗) es semigrupo.
Solución.
El único requisito es que la operación sea asociativa, veamos.
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
𝑎∗𝑐 =𝑎∗𝑏
𝑎=𝑎
Como cumple la propiedad ∴ el par (ℤ ,∗) es semigrupo.
3.2 Estructura de grupo.
Se dice que el conjunto G, dotado de una ley interna * tiene estructura de grupo
denotado por (𝐺,∗), si y solo si cumple las siguientes propiedades.
I. Asociatividad, esto es.
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐺
II. Existencia del elemento.
𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀𝑎 ∈ 𝐺.
III. Existencia del inverso.
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ 𝐺
IV. Si además cumple la propiedad conmutativa se dice que el par (𝐺,∗), es grupo
abeliano.
𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎, ∀𝑎, 𝑏 ∈ 𝐺

Ejemplo 5.
En el conjunto ℝ+ , de los números reales positivos, se establece la operación * mediante.
𝑎 ∗ 𝑏 = √3𝑎𝑏
Determinar si el par (ℝ+ ,∗), 𝑒𝑠 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜.
Solución.
Para determinar si el par(ℝ+ ,∗), 𝑒𝑠 grupo proseguimos verificando las pares

propiedades expuestas anteriormente.
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℝ+
(√3𝑎𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (√3𝑏𝑐)
√3√3𝑎𝑏𝑐 = √3√3𝑎𝑏𝑐
3𝑎𝑏𝑐 = 3𝑎𝑏𝑐}
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℝ+ ,∗)

𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀𝑎 ∈.ℝ+
𝑒∗𝑎 =𝑎
√3𝑒𝑎 = 𝑎
1
𝑒=
√3
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℝ+
𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒
√3𝑎′ 𝑎 = 𝑒
1
𝑎′ =
3𝑎
∴ El par (ℝ+ ,∗) Posee estructura de grupo.
3.3 Estructura de anillo

Con un conjunto 𝐴 diferente de vacío, más dos operaciones internas ∗,∘ el conjunto
con las dos operaciones denotado por (𝐴,∗,∘) posee estructura de anillo si y solos si
cumple.
I. (𝐴,∗) posee estructura de grupo
II. (𝐴.∘) es semigrupo.
III. Además, se cumplen las distrivutividades (izquierda y derecha). Esto es:
𝑎 ∘ (𝑏 ∗ 𝑐) = (𝑎 ∘ 𝑏) ∗ (𝑎 ∘ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
(𝑏 ∗ 𝑐) ∘ 𝑎 = (𝑏 ∘ 𝑎) ∗ (𝑐 ∘ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐴
Si además cumple la conmutaitividad con la segunda ley es decir (𝐴.∘) es conmutativa,

se denomina anillo conmutativo
Ejemplo 6.
En los números ℕ naturales se definen las operaciones * y ° mediante.
𝑎∗𝑏 =𝑎 𝑎∘𝑏 =𝑎+𝑏
Posee (ℕ,∗,∘) estructura de anillo?
Solución.
Iremos mostrando uno a uno las condiciones que deben cumplir.
I. (ℕ,∗) posee estructura de grupo
Enseguida mostramos las condiciones que se deben cumplir para que el conjunto
posea estructura de grupo.
a) Asociatividad, esto es.
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℕ
𝑎∗𝑐 =𝑎∗𝑏
𝑎=𝑎
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℕ,∗)
b) Existencia del elemento.
𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀𝑎 ∈ℕ
𝑒∗𝑎 =𝑎
𝑒=𝑎

c) Existencia del inverso.
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℕ
′
𝑎 ∗𝑎 =𝑒
𝑎′ = 𝑒
𝑎′ = 𝑎
∴ el par (ℕ,∗), Posee estructura de grupo.
d) (ℕ.∘) es semigrupo.
(𝑎 ∘ 𝑏) ∘ 𝑐 = 𝑎 ∘ (𝑏 ∘ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℕ
(𝑎 + 𝑏) ∘ 𝑐 = 𝑎 ∘ (𝑏 + 𝑐)
𝑎+𝑏+𝑐 =𝑎+𝑏+𝑐
∴ El par (ℕ,∗), Posee estructura de semigrupo.

e) Además, se cumplen las distrivutividades (izquierda y derecha). Esto es:
𝑎 ∘ (𝑏 ∗ 𝑐) = (𝑎 ∘ 𝑏) ∗ (𝑎 ∘ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℕ
𝑎 ∘ 𝑏 = (𝑎 + 𝑏) ∗ (𝑎 + 𝑐)
𝑎+𝑏 =𝑎+𝑏
(𝑏 ∗ 𝑐) ∘ 𝑎 = (𝑏 ∘ 𝑎) ∗ (𝑐 ∘ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℕ
𝑏 ∘ 𝑎 = (𝑏 + 𝑎) ∗ (𝑐 + 𝑎) Escriba aquí la ecuación.
𝑏+𝑎 = 𝑏+𝑎
Cumple las distrivutividades.
∴ (ℕ,∗,∘), Posee estructura de anillo
3.4 Estructura de cuerpo.
Con un conjunto 𝐾 diferente de vacio junto a dos operaciones “ * ”, ” ∘ ” . el conjunto 𝐾

Junto a las dos operaciones (𝐾,∗,∘) posee estructura de cuerpo si y solo si cumplen las
siguientes condiciones.
I. (𝐾,∗) es grupo abeliano.
II. (𝐾−{𝑒} ,∘) es grupo abeliano. “neutro de la primera ley”
III. 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑣𝑢𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 (izquierda y derecha)

Ejemplo 7.
En ℤ2 se consideran la suma habitual de pares ordenados y el producto definido por
(𝑎, 𝑏). (𝑐, 𝑑) = (𝑎𝑐, 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)
Comprobar que (ℤ2 , +, . ) posee estructura de cuerpo.
Solución.
Mostremos las tres condiciones paso a paso, para esto definimos la suma de pareas
ordenados usuales (𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑) = (𝑎 + 𝑏, 𝑐 + 𝑑)
I. (ℤ2 , +) es grupo abeliano.
[(𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑)] + (𝑒, 𝑓) = (𝑎, 𝑏) + [(𝑐, 𝑑) + (𝑒, 𝑓)] ∀(𝑎, 𝑏), (𝑐, 𝑑)𝑦 (𝑒, 𝑓) ∈ ℤ2
[(𝑎 + 𝑐), (𝑏 + 𝑑)] + (𝑒, 𝑓) = (𝑎, 𝑏) + [(𝑐 + 𝑒), (𝑑 + 𝑓)]
(𝑎 + 𝑐 + 𝑒), (𝑏 + 𝑑 + 𝑓) = (𝑎 + 𝑐 + 𝑒), (𝑏 + 𝑑 + 𝑓)
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℤ2 ,∗)

𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀(𝑎, 𝑏) ∈ ℤ2
(𝑒, 𝑒) + (𝑎, 𝑏) = (𝑎, 𝑏)
(𝑒. 𝑒) = 0
𝑒 = (0,0)
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℤ2
(𝑎′ . 𝑏 ′ ) + (𝑎, 𝑏) = 𝑒
(𝑎′ , 𝑏′) = (0,0) + [−(𝑎, 𝑏)]
𝑎′ = (−𝑎, −𝑏)
d) 𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎 𝑎. 𝑏 ∈ ℤ2
(𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑) = (𝑐, 𝑑) + (𝑎, 𝑏)

(𝑎 + 𝑐. 𝑏 + 𝑑) = (𝑐 + 𝑎, 𝑑 + 𝑏)
(𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑) = (𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑) por ser la suma conmutativa
∴ (ℤ2 , +), Posee estructura de grupo abeliano.

e) (𝐾−{𝑒} ,∘) es grupo abeliano.

[(𝑎, 𝑏). (𝑐, 𝑑)]. (𝑒, 𝑓) = (𝑎, 𝑏). [(𝑐, 𝑑). (𝑒, 𝑓)] ∀(𝑎, 𝑏), (𝑐, 𝑑)𝑦 (𝑒, 𝑓) ∈ ℤ2
[𝑎𝑐, 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐]. (𝑒, 𝑓) = (𝑎, 𝑏). [𝑐𝑒, 𝑐𝑓 + 𝑑𝑒]
(𝑎𝑐𝑒, 𝑎𝑐𝑓 + (𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)𝑒) = (𝑎𝑐𝑒, 𝑎(𝑐𝑓 + 𝑑𝑒) + 𝑏𝑐𝑒)
(𝑎𝑐𝑒, 𝑎𝑐𝑓 + 𝑎𝑑𝑒 + 𝑏𝑐𝑒) = (𝑎𝑐𝑒, 𝑎𝑐𝑓 + 𝑎𝑑𝑒 + 𝑏𝑐𝑒)
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℤ2 , . )

𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀(𝑎, 𝑏) ∈ ℤ2
(𝑒, 𝑒). (𝑎, 𝑏) = (𝑎, 𝑏)
(𝑒. 𝑒) = 1
𝑒 =1
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℤ2
(𝑎′ . 𝑏 ′ ). (𝑎, 𝑏) = 𝑒
(𝑎′ , 𝑏′) = 1/(𝑎, 𝑏)
d) 𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎 𝑎. 𝑏 ∈ ℤ2
(𝑎, 𝑏). (𝑐, 𝑑) = (𝑐, 𝑑). (𝑎, 𝑏)

(𝑎𝑐. 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐) = (𝑐𝑎, 𝑐𝑏 + 𝑑𝑎)
(𝑎𝑐, 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐) = (𝑎𝑐, 𝑏𝑐 + 𝑑𝑎) por ser el producto conmutativo
∴ (ℤ2 , . ), Posee estructura de grupo abeliano.

e) 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑣𝑢𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 (izquierda y derecha)
𝑎. (𝑏 + 𝑐) = (𝑎. 𝑏) + (𝑎. 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℤ2

(𝑎, 𝑏). [(𝑐, 𝑑) + (𝑒, 𝑓)] = [(𝑎, 𝑏). (𝑐, 𝑑)] + [(𝑎, 𝑏). (𝑒, 𝑓)]
(𝑎, 𝑏). [𝑐 + 𝑒, 𝑑 + 𝑓] = (𝑎𝑐, 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐) + (𝑎𝑒, 𝑎𝑓 + 𝑏𝑒)
[𝑎(𝑐 + 𝑒), 𝑎(𝑑 + 𝑓) + 𝑏(𝑐 + 𝑒)] = [𝑎𝑐 + 𝑎𝑒. 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑓 + 𝑏𝑒]

[𝑎𝑐 + 𝑎𝑒, 𝑎𝑑 + 𝑎𝑓 + 𝑏𝑐 + 𝑏𝑒] = [𝑎𝑐 + 𝑎𝑒. 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑓 + 𝑏𝑒]
f) (𝑏 ∗ 𝑐) ∘ 𝑎 = (𝑏 ∘ 𝑎) ∗ (𝑐 ∘ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℤ2

[(𝑐, 𝑑) + (𝑒, 𝑓)]. (𝑎, 𝑏) = [(𝑐, 𝑑). (𝑎, 𝑏)] + [(𝑒, 𝑓). (𝑎, 𝑏)]
[𝑐 + 𝑒, 𝑑 + 𝑓]. (𝑎, 𝑏) = (𝑐𝑎, 𝑐𝑏 + 𝑑𝑎) + (𝑒𝑎, 𝑒𝑏 + 𝑓𝑎)
[(𝑐 + 𝑒)𝑎, (𝑐 + 𝑒)𝑏 + (𝑑 + 𝑓)𝑎 = (𝑐𝑎, 𝑐𝑏 + 𝑑𝑎) + (𝑒𝑎, 𝑒𝑏 + 𝑓𝑎)
(𝑎𝑐 + 𝑎𝑒, 𝑏𝑐 + 𝑏𝑒 + 𝑎𝑑 + 𝑎𝑓) = (𝑎𝑐 + 𝑎𝑒, 𝑏𝑐 + 𝑏𝑒 + 𝑎𝑑 + 𝑎𝑓)
Cumple las distrivutividades.

∴ (ℤ2 , +, . ), Posee estructura de grupo cuerp
4. Homomorfismo.
Sean dos conjuntos 𝐴 𝑦 𝐵 dotados de dos operaciones internas “∗” y “∘”

respectivamente, una función 𝑓: 𝐴 → 𝐵 es un homomorfismo de (𝐴,∗) 𝑒𝑛 (𝐵,∘) si y
solo si la imagen de la composición d edos elementos en A es igual a la composición
de imágenes de elementos en B. es decir.
𝑓 𝑒𝑠 𝑢𝑛 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑚𝑜𝑟𝑓𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑑𝑒 (𝐴,∗) 𝑒𝑛 (𝐵,∘) ⟺ ∀𝑥1 𝑥2 ∈ 𝐴: 𝑓(𝑥1 ∗ 𝑥2 ) = 𝑓(𝑥1 ) ∘ 𝑓(𝑥2 )
En gráfica:
(𝐴,∗) (𝐵,∘)
 𝑥1  𝑓(𝑥1 )
 𝑥2  𝑓(𝑥2 )
 𝑓(𝑥1 ) ∘ 𝑓(𝑥2 )
 𝑥1 ∗ 𝑥2
Ejemplo 8.
Sea ℤ dotado de la suma habitual y ℝ del producto habitual y la función
𝑓: ℤ → ℝ 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑓(𝑥) = 9𝑥 Mostrar que 𝑓 es un homomorfismo.
Solución.
Sean ∀𝑥1 𝑥2 ∈ ℤ: 𝑓(𝑥1 ∗ 𝑥2 ) = 𝑓(𝑥1 ) ∘ 𝑓(𝑥2 )
𝑓(𝑥1 +𝑥2 ) = 𝑓(𝑥1 ). 𝑓(𝑥2 )

𝑓(𝑥1 +𝑥2 ) = 9𝑥1 𝑥2 = 9𝑥1 . 9𝑥2 = 𝑓(𝑥1 ). 𝑓(𝑥2 )

De donde se dice que 𝑓 es un homomorfismo.
4.1 Isomorfismo.
Si la función 𝑓 es un homomorfismo es además biyectiva se dice que 𝑓 es un isomorfismo.

Ejemplo 9.
Sea 𝑓: ℝ+ → ℝ 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑓(𝑥) = ln 𝑥 un homomorfismo, mostrar que 𝑓 es isomorfismo
Demostración:
Mostraremos que f es biyectiva.
Inyectividad
Sea 𝑥1 𝑥2 ∈ ℝ+ entonces:
𝒔𝒊: 𝑓(𝒙𝟏 ) = 𝑓(𝒙𝟐 )⇔ln 𝑥1 = ln x2
⇔𝑥1 = 𝑥2
Sobreyectividad.
∀𝑦 ∈ ℝ, ∃xℝ/f(x) = 𝑦
𝑦 = 𝑙𝑛 𝑥
𝑥 = 𝑒𝑦
𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑒 𝑦 ) = 𝑙𝑛(𝑒 𝑦 ) = 𝑦
∴ es biyeytiva de donde se concluye con que f es un isomorfismo.
4.2 Homomorfismo de anillos.
(𝐴, +, . ) 𝑒𝑛 (𝐵, +, . ) si y solo si se verifican.
𝑓(𝑥1 + 𝑥2 ) = 𝑓(𝑥1 ) + 𝑓(𝑥2 ) 𝑦 𝑓(𝑥1 . 𝑥2 ) = 𝑓(𝑥1 ). 𝑓(𝑥2 )

De la misma forma se dice que 𝑓: (𝐴, +, . ) → (𝐵, +, . ) es un isomorfismo de anillos si

la función 𝑓: 𝐴 → 𝐵 es biyectiva.
4.3 Núcleo, imagen de un homomorfismo.
Se dice que el núcleo de un homomorfismo 𝑓: 𝐴 → 𝐵 son todos los elementos de A,

cuyas imágenes por 𝑓 son iguales al neutro de B. esto es:
𝑁(𝑓) = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑓(𝑥) = 𝑒′}
La imagen de un homomorfismo 𝑓: 𝐴 → 𝐵 son todas las imágenes de los elementos de
A, es decir:
𝐼(𝑓) = {𝑦 ∈ 𝐵/(∃𝑥) ∈ 𝐴_1⋀𝑓(𝑥) = 𝑦}
(𝐴,∗) (𝐵,∗)
𝑁(𝑓) 𝑓 𝐼(𝑓)
𝑒′
Con los anillos (𝐴, +, . ) 𝑦 (𝐵, +, . ) y neutro 𝑒 ′ = 0 el núcleo es:

𝑁(𝑓) = {𝑥 ∈ 𝐴/𝑓(𝑥) = 0}
EJERCICIOS RESUELTOS.
1. Sean I y P los conjuntos de los números naturales impares y pares respectivamente, es
decir:
𝐼 = {1,3,5,7,9, … }
𝑃 = {2,4,6,8, … }
La suma “+”, ¿es una ley de composición interna en I y en P?
Solución.
i. Para el conjunto de los números impares I.
Debe cumplirse la siguiente condición.

Si 𝑎 ∈ 𝐼⋀𝑏 ∈ 𝐼 ⟹ 𝑎 + 𝑏 ∈ 𝐼, Es decir

Sea 1∈ 𝐼⋀3 ∈ 𝐼 ⟹ 1 + 3 = 4 ∉ 𝐼
5 ∈ 𝐼⋀7 ∈ 𝐼 ⟹ 5 + 7 = 12 ∉ 𝐼
9 ∈ 𝐼⋀11 ∈ 𝐼 ⟹ 9 + 11 = 20 ∉ 𝐼𝑙
Puesto que la suma de dos elementos que están en I no pertenece al conjunto I,

entonces se dice que el conjunto I no es una ley interna.
ii. Para el conjunto de los números pares P.
Si 𝑎 ∈ 𝑃⋀𝑏 ∈ 𝑃 ⟹ 𝑎 + 𝑏 ∈ 𝑃, Es decir
Sea 2 ∈ 𝑃⋀4 ∈ 𝑃 ⟹ 2 + 4 = 6 ∈ 𝑃
6 ∈ 𝑃⋀8 ∈ 𝑃 ⟹ 6 + 8 = 14 ∈ 𝑃
10 ∈ 𝑃⋀12 ∈ 𝑃 ⟹ 10 + 12 = 22 ∈ 𝑃
∴ El conjunto de los números pares P es una ley interna
2. En el conjunto de los números naturales ℕ, se define la siguiente operación ∗: dados

𝑎 𝑦 𝑏 cualesquiera pertenecientes a los naturales.
𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑎𝑏 + 1
a) Hallar (1 ∗ 2) ∗ 3, 1 ∗ (2 ∗ 3), (1 ∗ 2) ∗ (3 ∗ 2) 𝑦 (2 ∗ 3) ∗ (2 ∗ 1)
b) Dicha ley es asociativa es conmutativa.
Solución.
a) (1 ∗ 2) ∗ 3 = (1.2 + 1) ∗ 3 = (3 ∗ 3) = 3.3 + 1 = 10
1 ∗ (2 ∗ 3) = 1 ∗ (2.3 + 1) = (1 ∗ 7) = 1.7 + 1 = 8
(1 ∗ 2) ∗ (3 ∗ 2) = (1.2 + 1) ∗ (3.2 + 1) = (3 ∗ 7) = 3.7 + 1 = 22
(2 ∗ 3) ∗ (2 ∗ 1) = (2.3 + 1) ∗ (2.1 + 1) = (7 ∗ 3) = (7.3 + 1) = 22
b) Asociativa (𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐)
(𝑎𝑏 + 1) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏𝑐 + 1)
(𝑎𝑏 + 1)𝑐 + 1 = 𝑎(𝑏𝑐 + 1) + 1
𝑎𝑏𝑐 + 𝑐 + 1 = 𝑎𝑏𝑐 + 𝑎 + 1
∴ no es asociativa.
Conmutativa (𝑎 ∗ 𝑏) = (𝑏 ∗ 𝑎)

(𝑎𝑏 + 1) = (𝑏𝑎 + 1) Conmutando respecto de la multiplicación.

(𝑎𝑏 + 1) = (𝑎𝑏 + 1)
∴ es conmutativa.
3. En el conjunto de los números racionales ℚ se define la operación ∗ mediante
𝑎+𝑏
𝑎∗𝑏 = 2
¿Qué propiedades cumple dicha operación?
Solución.
i. Asociativa. (𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℚ
𝑎+𝑏 𝑏+𝑐
( )∗𝑐 =𝑎∗( )
2 2
𝑎+𝑏 𝑏+𝑐
2 +𝑐 𝑎+ 2
( )=( )
2 2
𝑎 + 𝑏 + 2𝑐 2𝑎 + 𝑏 + 𝑐
( 2 )=( 2 )
2 2
𝑎 + 𝑏 + 2𝑐 2𝑎 + 𝑏 + 𝑐
( )=( )
4 4
∴ es asociativa.
ii. Conmutativa (𝑎 ∗ 𝑏) = (𝑏 ∗ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℚ
𝑎+𝑏 𝑏+𝑎
( )=( )
2 2
𝑎+𝑏 𝑎+𝑏
( )=( )
2 2
∴ es conmutativa.
iii. Existencia del elemento neutro
𝑒∗𝑎 =𝑎∗𝑒 =𝑎 ∀𝑎 ∈ ℚ
𝑒∗𝑎 =𝑎
𝑒+𝑎
( )=𝑎
2
𝑒 = 2𝑎 − 𝑎 = 𝑎 ∴ existe elemento neutro.
iv. Existencia del inverso.

𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑒 ∀𝑎 ∈ ℚ
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑒
𝑎 + 𝑎′
( )=𝑎
2
𝑎 + 𝑎′ = 2𝑎
𝑎′ = 𝑎 ∴ existe elemento inverso.
4. En el conjunto de los números reales ℝ se define la operación ∗ mediante 𝑎 ∗ 𝑏 =
0. 𝐷eterminar si el par (ℝ,∗) es semigrupo conmutativo.
Solución.
i. Asociativa. (𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℝ
0∗𝑐 =𝑎∗0
0=0
∴ es asociativa.
i. Conmutativa (𝑎 ∗ 𝑏) = (𝑏 ∗ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ
0=0
∴ es conmutativa, de donde por ambas condiciones el par (ℝ,∗) es semigrupo
conmutativo.
5. Demostrar que el par (ℝ2 , +) es grupo abeliano, siendo el conjunto d epares ordena dos
de números reales, y la suma definida por.
(𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑) = (𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑)
Demostración.
II. (ℝ2 , +) es grupo abeliano.
f) Asociatividad, esto es.
[(𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑)] + (𝑒, 𝑓) = (𝑎, 𝑏) + [(𝑐, 𝑑 ) + (𝑒, 𝑓)] ∀(𝑎, 𝑏), (𝑐, 𝑑 )𝑦 (𝑒, 𝑓 ) ∈ ℝ2
[(𝑎 + 𝑐), (𝑏 + 𝑑)] + (𝑒, 𝑓) = (𝑎, 𝑏) + [(𝑐 + 𝑒), (𝑑 + 𝑓)]
(𝑎 + 𝑐 + 𝑒), (𝑏 + 𝑑 + 𝑓) = (𝑎 + 𝑐 + 𝑒), (𝑏 + 𝑑 + 𝑓)
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℝ2 ,∗)

g) Existencia del elemento.
𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀(𝑎, 𝑏) ∈ ℝ2

(𝑒, 𝑒) + (𝑎, 𝑏) = (𝑎, 𝑏)

(𝑒. 𝑒) = 0
𝑒 = (0,0)
h) Existencia del inverso.
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℝ2
(𝑎′ . 𝑏 ′ ) + (𝑎, 𝑏) = 𝑒
(𝑎′ , 𝑏′) = (0,0) + [−(𝑎, 𝑏)]
𝑎′ = (−𝑎, −𝑏)
i) 𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 ∗ 𝑎 𝑎. 𝑏 ∈ ℝ2
(𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑) = (𝑐, 𝑑) + (𝑎, 𝑏)

(𝑎 + 𝑐. 𝑏 + 𝑑) = (𝑐 + 𝑎, 𝑑 + 𝑏)
(𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑) = (𝑎 + 𝑐, 𝑏 + 𝑑) Por ser la suma conmutativa
∴ (ℝ2 , +), Posee estructura de grupo abeliano.

6. Sea 𝐺 = ℚ−{−1} , definimos la operación binaria G como
𝑎 ∘ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏 Demuestre que (𝐺,∘) es grupo abeliano.
Demostración.
(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℝ
(𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 + 𝑐 + 𝑏𝑐)
[𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏 + 𝑐 + (𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏)𝑐] = [𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎(𝑏 + 𝑐 + 𝑏𝑐)]
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑏𝑐 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑏𝑐
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℝ,∗)
𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀𝑎 ∈.ℝ
𝑒∗𝑎 =𝑎
𝑒 + 𝑎 + 𝑒𝑎 = 𝑎
𝑒(1 + 𝑎) = 0

𝑒=0 ∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜

𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℝ
𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒
𝑎′ + 𝑎 + 𝑎′𝑎 = 0
𝑎′ (1 + 𝑎) = −𝑎
𝑎
𝑎′ = − (1+𝑎) ∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜
IV. Conmutativa
(𝑎 ∗ 𝑏) = (𝑏 ∗ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ
𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏 = 𝑏 + 𝑎 + 𝑏𝑎 por ser la suma conmutativa
𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏
∴ Es conmutativa de donde el par (ℝ,∗) 𝑒𝑠 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑜
7. Considere el conjunto de los números enteros, ℤ, junto con las operaciones binarias ∗ y ∘
definidas por.
𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 + 1, 𝑎 ∘ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 − 𝑎𝑏
a) Demuestre que (ℤ,∗,∘) es un anillo.
b) Es conmutativo este anillo.
c) Es un anillo con identidad.
Demostración.
1. (ℤ,∗,∘) Es un anillo
1.1 (ℤ,∗) Es grupo abeliano.
1.1 Asociatividad, esto es.

(𝑎 ∗ 𝑏) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 ∗ 𝑐) ∀𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ ℤ
(𝑎 + 𝑏 − 1) ∗ 𝑐 = 𝑎 ∗ (𝑏 + 𝑐 − 1)
[𝑎 + 𝑏 − 1 + 𝑐 − 1] = [𝑎 + 𝑏 + 𝑐 − 1 − 1]
𝑎+𝑏+𝑐−2= 𝑎+𝑏+𝑐−2
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (ℤ,∗)
1.2 Existencia del elemento.
𝑒 ∗ 𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑒 = 𝑎, ∀𝑎 ∈.ℤ
𝑒∗𝑎 =𝑎
𝑒+𝑎−1=𝑎

𝑒 = 1 ∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
𝑎 ∗ 𝑎′ = 𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒 𝑎. 𝑎′ ∈ ℤ
𝑎′ ∗ 𝑎 = 𝑒
𝑎′ + 𝑎 − 1 = 1
𝑎′ = 2 − 𝑎 ∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜
1.4 Conmutativa
(𝑎 ∗ 𝑏) = (𝑏 ∗ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℤ
𝑎+𝑏−1=𝑏+𝑎−1 Por ser la suma conmutativa
𝑎+𝑏−1=𝑎+𝑏−1
∴ Es conmutativa de donde el par (ℤ,∗) 𝑒𝑠 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑜
d) Es conmutativo este anillo.
Verifiquemos que es conmutativo respecto de la segunda ley.

(𝑎 ∘ 𝑏) = (𝑏 ∘ 𝑎) ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℤ
𝑎 + 𝑏 − 𝑎𝑏 = 𝑏 + 𝑎 − 𝑏𝑎
𝑎 + 𝑏 − 𝑎𝑏 = 𝑎 + 𝑏 − 𝑎𝑏
∴ Es conmutativa respecto de la segunda ley.
e) Es un anillo con identidad.
Verifiquemos la existencia del elemento neutro respecto de la segunda ley.

𝑒 ∘ 𝑎 = 𝑎 ∘ 𝑒 = 𝑎, ∀𝑎 ∈.ℤ
𝑒∘𝑎 =𝑎
𝑒 + 𝑎 − 𝑒𝑎 = 𝑎
𝑒(1 − 𝑎) = 0
𝑒 = 0 ∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
8. En el conjunto de los números racionales ℚ, se definen las operaciones binarias ∗ y ∘
mediante.
𝑎𝑏
𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 + 7, 𝑎∘𝑏 =𝑎+𝑏+
7
Demuestre que (ℚ,∗,∘) es un cuerpo.

9. Sea 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 = 𝑎 − 𝑏√2, 𝑎, 𝑏 ∈ ℚ}. Determinar si la terna (𝐴, +, . ) es un cuerpo

siendo la “+” y “.” La suma y el producto habituales.
Demostración.
A continuación, demostraremos todas las condiciones para que la terna dada se un
cuerpo.
i. (𝐴, +) 𝑒𝑠 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑜
Asociatividad, esto es.

En el caso de nuestro ejercicio con
𝑥 = 𝑎 − 𝑏√2, 𝑦 = 𝑐 − 𝑑√2, 𝑧 = 𝑒 − 𝑓√2
(𝑥 + 𝑦) + 𝑧 = 𝑥 + (𝑦 + 𝑧) ∀𝑥, 𝑦 𝑦 𝑧 ∈ ℝ
[(𝑎 − 𝑏√2) + (𝑐 − 𝑑√2)] + (𝑒 − 𝑓√2) = (𝑎 − 𝑏√2) + [(𝑐 − 𝑑√2) + (𝑒 − 𝑓√2)]
[𝑎 − 𝑏√2 + 𝑐 − 𝑑√2] + (𝑒 − 𝑓√2) = (𝑎 − 𝑏√2) + [𝑐 − 𝑑√2 + 𝑒 − 𝑓√2]
[𝑎 + 𝑐 + 𝑒 − (𝑏 + 𝑑 + 𝑓)√2 = [𝑎 + 𝑐 + 𝑒 − (𝑏 + 𝑑 + 𝑓)√2
∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (𝐴, +)
𝑒 + 𝑥 = 𝑥 + 𝑒 = 𝑥, ∀𝑥 ∈ ℝ
𝑒+𝑥 =𝑥
𝑒 + (𝑎 − 𝑏√2) = (𝑎 − 𝑏√2)
𝑒=𝑜
𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑛𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑒 = (0 − 0√2)
∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
𝑥 + 𝑥′ = 𝑥′ + 𝑥 = 𝑒 𝑥. 𝑥′ ∈ ℝ
𝑥′ + 𝑥 = 𝑒
𝑥 ′ + (𝑎 − 𝑏√2) = (0 − 0√2)
𝑥 ′ = −𝑎 + 𝑏√2
∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜

1.7 Conmutativa
(𝑥 + 𝑦) = (𝑦 + 𝑥) ∀𝑥, 𝑦 ∈ ℝ
[(𝑎 − 𝑏√2) + (𝑐 − 𝑑√2)] = [(𝑐 − 𝑑√2) + (𝑎 − 𝑏√2)]

[𝑎 + 𝑐 − √2(𝑏 + 𝑑)] = [𝑐 + 𝑎 − √2(𝑑 + 𝑏)], Por ser la suma conmutativa
[𝑎 + 𝑐 − √2(𝑏 + 𝑑)] = [𝑎 + 𝑐 − √2(𝑏 + 𝑑)]

∴ Es conmutativa de donde el par (𝐴,∗) 𝑒𝑠 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑜
ii. (𝐴−{𝐸} , . ) Es grupo abeliano.
Asociatividad, esto es.

(𝑥. 𝑦). 𝑧 = 𝑥. (𝑦. 𝑧) ∀𝑥, 𝑦 𝑦 𝑧 ∈ ℝ
(𝑥. 𝑦). 𝑧 = [(𝑎 − 𝑏√2). (𝑐 − 𝑑√2)]. (𝑒 − 𝑓√2)
= [𝑎𝑐 − 𝑎𝑑√2 − 𝑏𝑐√2 + 2𝑏𝑑]. (𝑒 − 𝑓√2)
= [𝑎𝑐𝑒 − 𝑎𝑐𝑓√2 − 𝑎𝑑𝑒√2 + 2𝑎𝑑𝑓 − 𝑏𝑐𝑒√2 + 2𝑏𝑐𝑓 + 2𝑏𝑑𝑒 − 2𝑏𝑑𝑓√2]
= [𝑎𝑐𝑒 + 2𝑎𝑑𝑓 + 2𝑏𝑐𝑓 + 2𝑏𝑑𝑒 − (𝑎𝑐𝑓 + 𝑎𝑑𝑒 + 𝑏𝑐𝑒 + 𝑏𝑑𝑓)√2]

𝑥. (𝑦. 𝑧) = (𝑎 − 𝑏√2). [(𝑐 − 𝑑√2). (𝑒 − 𝑓√2)]
= (𝑎 − 𝑏√2). [𝑐𝑒 − 𝑐𝑓√2 − 𝑑𝑒√2 + 2𝑑𝑓]
= [𝑎𝑐𝑒 − 𝑎𝑐𝑓√2 − 𝑎𝑑𝑒√2 + 2𝑎𝑑𝑓 − 𝑏𝑐𝑒√2 + 2𝑏𝑐𝑓 − 2𝑏𝑑𝑒 − 2𝑏𝑑𝑓√2]
= [𝑎𝑐𝑒 + 2𝑎𝑑𝑓 + 2𝑏𝑐𝑓 + 2𝑏𝑑𝑒 − (𝑎𝑐𝑓 + 𝑎𝑑𝑒 + 𝑏𝑐𝑒 + 𝑏𝑑𝑓)√2]

∴ 𝑒𝑠 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 (𝐴, . )
𝑒. 𝑥 = 𝑥. 𝑒 = 𝑥, ∀𝑥 ∈ ℝ
𝑒. 𝑥 = 𝑥
𝑒. (𝑎 − 𝑏√2) = (𝑎 − 𝑏√2)
𝑒=1
𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑛𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑒 = (1 − 0√2)
∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜
𝑥. 𝑥 ′ = 𝑥 ′ . 𝑥 = 𝑒 𝑥. 𝑥′ ∈ ℝ
′
𝑥 .𝑥 = 𝑒

𝑥 ′ . (𝑎 − 𝑏√2) = (1 − 0√2)
1
𝑥′ =
(𝑎−𝑏√2)
∴ 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜
1.10 Conmutativa
(𝑥. 𝑦) = (𝑦. 𝑥) ∀𝑥, 𝑦 ∈ ℝ
[(𝑎 − 𝑏√2). (𝑐 − 𝑑√2)] = [(𝑐 − 𝑑√2). (𝑎 − 𝑏√2)]
[𝑎𝑐 − 𝑎𝑑√2 − 𝑏𝑐√2 + 2𝑏𝑑)] = [𝑐𝑎 − 𝑏𝑐√2 − 𝑑𝑎√2 + 2𝑑𝑏], suma conmutativa
[𝑎𝑐 + 2𝑏𝑑 − √2(𝑎𝑑 + 𝑏𝑐)] = [𝑎𝑐 − 2𝑏𝑑 − √2(𝑎𝑑 + 𝑏𝑐]
∴ Es conmutativa de donde el par (𝐴,∗) 𝑒𝑠 𝑔𝑟𝑢𝑝𝑜 𝑎𝑏𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑜

iii. El producto es distributivo respecto a la suma esto es:
𝑥. (𝑦 + 𝑧) = 𝑥𝑦 + 𝑥𝑧
(𝑎 − 𝑏√2). [(𝑐 − 𝑑√2) + (𝑒 − 𝑓√2)] = (𝑎 − 𝑏√2). (𝑐 − 𝑑√2) + (𝑎 − 𝑏√2)(𝑒 − 𝑓√2)
(𝑎 − 𝑏√2)[𝑐 + 𝑒 − √2(𝑑 + 𝑓)] = [(𝑎𝑐 − 𝑎𝑑√2 − 𝑏𝑐√2 − 2𝑏𝑑) + (𝑎𝑒 − 𝑎𝑓√2 −
𝑏𝑒√2 + 2𝑏𝑓)] 𝑎𝑐 + 𝑎𝑒 − √2(𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑓 + 𝑏𝑒) + 2𝑏𝑑 + 2𝑏𝑓 = 𝑎𝑐 + 𝑎𝑒 −
√2(𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑓 + 𝑏𝑒) + 2𝑏𝑑 + 2𝑏𝑓

∴ Es distributivo respecto de la suma de donde la terna es un cuerpo.
10. Si (𝐴, +, . ), (𝐵, +, . ), (𝐶, +, . ) son anillos y 𝑓: 𝐴 → 𝐵 𝑦 𝑔: 𝐵 → 𝐶son homomorfismo de
anillos demostrar que la composición 𝑔𝑜𝑓: 𝐴 → 𝐵 es un homomorfismo de anillos.
Demostración.
Mostraremos dos condiciones:
1. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥1 + 𝑥2 ) = 𝑔(𝑓(𝑥1 + 𝑥2 )) = 𝑔(𝑓(𝑥1 ) + 𝑓(𝑥2 )) = 𝑔(𝑥1 + 𝑥2 ) = 𝑔(𝑥1 ) + (𝑥2 )
2. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥1 . 𝑥2 ) = 𝑔(𝑓(𝑥1 . 𝑥2 )) = 𝑔(𝑓(𝑥1 ). 𝑓(𝑥2 )) = 𝑔(𝑥1 . 𝑥2 ) = 𝑔(𝑥1 ). (𝑥2 )

1. Sean el conjunto de los números reales ℝ, y el conjunto de los números racionales ℚ.
Determinar si ambos conjuntos son o no leyes internas respecto de la adición y la
sustracción.
2. Sea el conjunto de los números ℤ, se define la siguiente operación ∗ mediante
𝑎 ∗ 𝑏 = 1 − 𝑎𝑏
a) Hallar (1 ∗ 4) ∗ (2 ∗ −3), (−3 ∗ 2) ∗ 5, − 3 ∗ (2 ∗ 5), (5 ∗ −4) ∗ 7
b) ¿Qué propiedades cumple dicha operación?
3. En el conjunto de los números reales ℝ, se define la siguiente operación ∘ mediante,
𝑎−𝑏
𝑎∘𝑏 = ¿Qué propiedades cumple?
3
4. En el conjunto de los números reales positivos ℝ+ 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 * mediante
3
𝑎 ∗ 𝑏 = √8𝑚𝑛
Determina si el par ( ℝ+ ,∗) es grupo.
5. En el conjunto de los números reales ℝ, se define la siguiente operación ∘ mediante,
𝑎𝑏
𝑎∗𝑏 = 5
Determinar si (ℝ,*) es grupo

6. En el conjunto de los números reales ℚ, se define la siguiente operación ∘ mediante,
𝑎∘𝑏 =3+𝑎+𝑏
Determinar si (ℝ,*) es grupo abeliano.
7. En el conjunto de los números enteros ℤ se establece la siguiente operación * 𝑎 ∗ 𝑏 =

𝑥 + 𝑦 − 𝑥𝑦
Determinar si el par (ℤ,*) es grupo abeliano.

8. En el conjunto de los números enteros ℤ se establecen las siguientes operaciones “+”
y “.” 𝑎+𝑏 = 𝑎+𝑏−1 𝑦 𝑎. 𝑏 = 𝑎𝑏 − (𝑎 + 𝑏) + 2
Determinar si la terna (ℤ,+,.) es un anillo.
9. En el conjunto de los números reales ℚ, se definen las siguientes operaciones “+” y “.”
mediante, 𝑚 + 𝑛 = 𝑚 + 𝑛 + 3 𝑦 𝑚. 𝑛 = 𝑚𝑛 + 𝑚 + 𝑛
Determinar si (ℚ,+, . ) es anillo conmutativo con identidad.

10. Sea 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ/𝑥 = 𝑏 + 𝑎√3, 𝑎, 𝑏 ∈ ℚ} determinar si (A,+,.) es un cuerpo.

11. Sea 𝑔: ℝ → ℝ tal que 𝑔(𝑥) = √𝑥 es 𝑔 un homomorfismo?
CAPÍTULO VII
NÚMEROS COMPLEJOS
1. Introducción.
El tema de los Números Complejos, a pesar de ser tan hermoso por integrar la
trigonometría, el ´algebra y la geometría, es muy poco estudiado en la escuela básica y
diversificada. Para muchos docentes, la finalidad de los numero ´ s complejos está en
poder calcular las raíces enésimas de la unidad. En los cursos de matemáticas básicas
en la Universidad, apenas se esbozan algunas de sus propiedades más importantes,
dejando de lado aspectos geométricos tan importantes como el estudio de las
transformaciones y los movimientos del plano.
Definición 1.
Dado 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 se llama parte real de 𝑧 a la primera componente del par (𝑎, 𝑏)y parte
imaginaria a la segunda componente, las que se acostumbran a denotar por:
𝑅𝑒𝑧 = 𝑥, 𝐼𝑚𝑧 = 𝑦
Los complejos de la forma (𝑥, 0) se acostumbran a llamar reales puros y simplemente
se denotan por x, es decir (𝑥, 0) = 𝑥. A su vez los de la forma (0, 𝑦) se llaman
imaginarios puros y se denotan por 𝑦𝑖 .
Ejemplo 1.
Si, 𝑦 = 1 ⇒ 𝑖 = (0,1)
También que 𝑖 2 = (0,1). (0,1) = (0.0 − 1,0.1 + 1.0) = (−1,0) = −1
2. Representación gráfica.
Complejo Conjugado.

Como se han definido los complejos como pares ordenados, es posible representarlos
gráficamente en el plano cartesiano, por tanto el complejo 𝑧 = (𝑎, 𝑏), está
representado por el par ordenado (𝑎, 𝑏). 𝑓𝑖𝑔 8.1.
Definición 2.
Sea 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 definimos el producto de un real por un complejo mediante:
𝑘𝑧 = 𝑘(𝑥, 𝑦𝑖) = (𝑘𝑥, 𝑘𝑦𝑖)
Propiedades 1.
Sean 𝑧1 , 𝑧2 ∈ ℂ 𝑦 𝑘, 𝑝 ∈ ℝ entonces.
1. 𝑘𝑧1 ∈ℂ
2. 𝑘(𝑝𝑧1 ) = (𝑘𝑝)𝑧1
3. (𝑘 + 𝑝)𝑧1 = 𝑘𝑧1 + 𝑝𝑧1
4. 𝑘(𝑧1 + 𝑧2 ) = 𝑘𝑧1 + 𝑘𝑧2
5. 1. 𝑧 = 𝑧, 1∈ℝ
3. Complejo conjugado.
Sea 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 se llama complejo conjugado de 𝑧, se denota por; 𝑧̅ y se define
mediante 𝑧̅ = 𝑎 − 𝑏𝑖.
Ejemplo 2.
El conjugado de cada uno de los siguientes números es:
1. 𝑧 = 3 + 5𝑖, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑧̅ = 3 − 5𝑖
2. 𝑧 = −11 + 4𝑖, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑧̅ = −11 − 5𝑖
3. 𝑧 = 31 − 15𝑖, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑧̅ = 31 + 15𝑖
4. 𝑧 = 2 + 𝑖, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑧̅ = 2 − 𝑖
5. 𝑧 = −7 − 2𝑖, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑧̅ = −7 + 2𝑖

Propiedades 2.
Sean 𝑧, 𝑤 ∈ ℂ 𝑦 𝑘 ∈ ℝ
1. 𝑧̿ = 𝑧
̅̅̅ = 𝑘𝑧̅
2. 𝑘𝑧
3. ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑧 + 𝑤 = 𝑧̅ + 𝑤
̅
4. 𝑧𝑤
̅̅̅̅ = 𝑧̅ 𝑤
̅
5. (̅̅̅̅
𝑤
𝑧
) =
𝑧̅
̅
𝑤
4. Operaciones fundamentales.
Para los números complejos cualesquiera 𝑧1 = 𝑥 + 𝑦𝑖, 𝑧2 = 𝑎 + 𝑏𝑖, se definen las
cuatro operaciones fundamentales:
4.1 Suma o adición.

𝑧1 + 𝑧2 = (𝑥 + 𝑦𝑖) + (𝑎 + 𝑏𝑖) = (𝑥 + 𝑎) + (𝑦 + 𝑏)𝑖
4.2 Sustracción.
𝑧1 − 𝑧2 = (𝑥 + 𝑦𝑖) − (𝑎 + 𝑏𝑖) = (𝑥 − 𝑎) + (𝑦 − 𝑏)𝑖
4.3 Multiplicación.
𝑧1 ∗ 𝑧2 = (𝑥 + 𝑦𝑖) ∗ (𝑎 + 𝑏𝑖) = (𝑥𝑎 − 𝑦𝑏) + (𝑥𝑏 + 𝑦𝑎)𝑖
4.4 División.
Al dividir los números complejos, siendo el divisor distinto de cero, puede obtenerse
el cociente multiplicando el numerador y el denominador por el conjugado del divisor
y se obtiene:
𝑧1 𝑧1 𝑧̅2 (𝑥 + 𝑦𝑖)(𝑎 − 𝑏𝑖) 𝑥𝑎 + 𝑦𝑏 𝑦𝑎 − 𝑥𝑏
= = = +
𝑧2 𝑧2 𝑧2 (𝑎 + 𝑏𝑖)(𝑎 − 𝑏𝑖) 𝑎2 + 𝑏 2 𝑎2 + 𝑏 2
5. Módulo.
Sea 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 se define el módulo del complejo 𝑧 simbólicamente |𝑧| al número real
|𝑧| = √𝑎2 + 𝑏 2
Note que si el complejo es real puro su módulo coincide con su valor absoluto.

Propiedades 3.
1. |𝑧| ≥ 0, |𝑧| = 0 ⟺ 𝑧 = 0 + 0𝑖
2. |𝑘𝑧| = |𝑘| |𝑧| ∀𝑘 ∈ ℝ
̅̅̅̅
3. |𝑧| = |−𝑧| = |𝑧|
4. |𝑧|2 = 𝑧𝑧̅
5. |𝑧𝑤| = |𝑧| |𝑤|
𝑧 |𝑧|
6. |𝑤| = |𝑤| , 𝑤 ≠ 0 + 0𝑖
7. |𝑅𝑒𝑧| ≤ |𝑧| ; |𝐼𝑚𝑧| ≤ |𝑧|

8. |𝑧 + 𝑤| ≤ |𝑧| +|𝑤|
6. Forma polar de un complejo.

Sea P el punto del plano complejo correspondiente a 𝑧1 = 𝑥 + 𝑦𝑖 como se muestra en
la fig. 8.2. Aplicando la propiedad de triangulo rectángulo en 𝑂𝑃𝐴, se tiene.
Donde 𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2 = |𝑧|
𝑦
𝑦 𝑒𝑙 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 𝑥 , se llama argumento de 𝑧
Por tanto:
𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 = 𝑟 𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑖𝑟 𝑠𝑖𝑛 𝜃
𝑧 = 𝑟 (𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑖 𝑠𝑖𝑛 𝜃) 𝒔𝒆 𝒍𝒍𝒂𝒎𝒂 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒑𝒐𝒍𝒂𝒓 𝒅𝒆 𝒖𝒏 𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒍𝒆𝒋𝒐
7. Forma exponencial. Definimos la exponencial compleja 𝑒 𝑖𝜃 que se conoce como

la formula de Euler, el cual permite expresar un número complejo en su forma
exponencial de la siguiente manera.

𝑧1 = 𝑥 + 𝑦𝑖 = 𝑟1 (cos 𝜃1 + 𝑖 sin 𝜃1 )
𝑧2 = 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑟2 (cos 𝜃2 + sin 𝜃2 )
De donde el producto y la división están dados como sigue.
Producto.
𝑧1 . 𝑧2 = 𝑟1 𝑒 𝑖𝜃1 𝑟2 𝑒 𝑖𝜃2 = 𝑟1 𝑟2 𝑒 𝑖(𝜃1 +𝜃2 ) = 𝑟1 𝑟2 [𝑐𝑜𝑠(𝜃1 + 𝜃2 ) + 𝑠𝑖𝑛(𝜃1 + 𝜃2 )]
División.
𝑧1 𝑟1 𝑒 𝑖𝜃1 𝑟1 𝑖(𝜃 −𝜃 ) 𝑟1
= = 𝑒 1 2 = [𝑐𝑜𝑠(𝜃1 − 𝜃2 ) + 𝑠𝑖𝑛(𝜃1 −𝜃2 )]
𝑧2 𝑟1 𝑒 𝑖𝜃2 𝑟2 𝑟2
8. Teorema de D´Moivre.
El teorema de D´Moivre se obtiene partir de la fórmula de Euler.
𝑧 = 𝑟 (𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑖𝑟 𝑠𝑖𝑛 𝜃) = 𝑟𝑒 𝑖𝜃
De donde la potencia n-ésima es el teorema de D´Moivre.
𝑧 𝑛 = (𝑥 + 𝑦𝑖)𝑛 = 𝑟 𝑛 (𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑖𝑟 𝑠𝑖𝑛 𝜃)𝑛 = 𝑟 𝑛 𝑒 𝑖𝑛𝜃
𝒛𝒏 = 𝒓𝒏 (𝐜𝐨𝐬 𝒏𝜽 + 𝒊𝒓 𝐬𝐢𝐧 𝒏𝜽)
9. Raíces de un número complejo.

Para cualquier número complejo, con 𝑘 un entero no negativo se puede escribir.
𝑧 = 𝑟 (𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑠𝑖𝑛 𝜃) = 𝑟[𝑐𝑜𝑠(𝜃 + 𝑘360𝑜 ) + 𝑖𝑠𝑖𝑛(𝜃 + 3600 )]
Obteniendo la raíz n-ésima se tiene:
𝑛 𝑛 𝜃 + 𝑘360𝑜 𝜃 + 𝑘360𝑜
√𝑧 = √𝑟 [𝑐𝑜𝑠 ( ) + 𝑖 𝑠𝑖𝑛 ( )]
𝑛 𝑛
Haciendo variar 𝑘 = 0,1,2, … , (𝑛 − 1), se obtienen las n raíces distintas de 𝑧.
EJERCICIOS RESUELTOS.
En cada uno de los siguientes ejercicios efectuar las operaciones indicadas:

2
1. (√2 + √3𝑖) − (1 + √6𝑖)

Solución.
2
(√2 + √3𝑖) − (1 + √6𝑖)
(√2 + √3𝑖)(√2 + √3𝑖) − (1 + √6𝑖)

(2 − 3) + (√6 + √6)𝑖 − (1 + √6 𝑖)
 1 + 2√6𝑖 − 1 − √6𝑖
 2 + √6𝑖
2. 2𝑖(5 + 12𝑖) + (2 + 3𝑖)(5 + 7𝑖) + (3 + 4𝑖)(5 − 12𝑖)

Solución.
2𝑖(5 + 12𝑖) + (2 + 3𝑖)(5 + 7𝑖) + (3 + 4𝑖)(5 − 12𝑖)
(10𝑖 − 24) + [(10 − 21) + (14 + 15)𝑖] + [(15 + 48) + (−36 + 20)𝑖]
10𝑖 − 24 − 11 + 29𝑖 − 63 − 16𝑖
28 + 23𝑖
1 2 1
3. + 2−𝑖 − 5𝑖
1−2𝑖
Solución.
1 2 1
+ −
1 − 2𝑖 2 − 𝑖 5𝑖
5𝑖(2 − 𝑖) + 10𝑖(1 − 2𝑖) − (1 − 2𝑖)(2 − 𝑖)
(1 − 2𝑖)(2 − 𝑖)5𝑖
5𝑖 + 10𝑖 + 10𝑖 + 20 − [(2 − 2) + (−1 − 4)𝑖]
(1 − 2𝑖)(5 + 10𝑖)
25 + 25𝑖 25(1 + 𝑖)
= =1+𝑖
(5 + 20) + (10 − 10)𝑖 25
1−8𝑖 13 2
4. + 3+2𝑖 − 1−𝑖
8+𝑖
Solución.
1 − 8𝑖 13 2
+ −
8+𝑖 3 + 2𝑖 1 − 𝑖
(1 − 8𝑖)(8 − 𝑖) 13𝑖(3 − 2𝑖) 2(1 − 𝑖)
+ −
(8 + 𝑖)(8 − 𝑖) (3 + 2𝑖)(3 − 2𝑖) (1 − 𝑖)(1 + 𝑖)
(8 − 8) + (−1 − 64)𝑖 39𝑖 + 26 2 + 2𝑖
+ −
64 + 1 9+4 2

65i 13(3i+2) 2(1+i)

 65
+ 13 − 2 = −i + 3i + 2 − 1 − i = 1 + i
3
(2𝑖−𝑖 −1 ) (𝑖−3𝑖 −1 )2 𝑖 3 4 3
5. (1+2𝑖 −1 )2 (3𝑖+𝑖 −1 )3
+ (𝑖)
Solución.
(2𝑖 − 𝑖 −1 )3 (𝑖 − 3𝑖 −1 )2 𝑖 3 4 3
+( )
(1 + 2𝑖 −1 )2 (3𝑖 + 𝑖 −1 )3 𝑖
1 3 3 2
(2𝑖 − 𝑖 ) (𝑖 − 𝑖 ) (−𝑖) 48
+
2 2 1 3 −𝑖
(𝑖 + 𝑖 ) (3𝑖 + 𝑖 )
(1)(−𝑖) 3 3(−𝑖) 2
(2𝑖− (𝑖)(−𝑖) ) (𝑖−(𝑖)(−𝑖)) (𝑖) 48(−𝑖)
 2(−𝑖) 2 1(−𝑖) 3
+
(𝑖+ ) (3𝑖+ ) −𝑖(−𝑖)
𝑖(−𝑖) 𝑖(−𝑖)
(2𝑖+𝑖)3 (𝑖+3𝑖)2 (𝑖)

 (𝑖−2𝑖)2 (3𝑖−𝑖)3
+ 48𝑖
(3𝑖)3 (4𝑖)2 (𝑖) (−27𝑖)(16)(𝑖) 432(8𝑖) 3456𝑖
 (−𝑖)2 (2𝑖)3
+ 48𝑖 = − −2𝑖
+ 48𝑖 = 8𝑖(8𝑖)
+ 48𝑖 = 64
+ 48𝑖
 54𝑖 + 64𝑖 = 10𝑖
(2+𝑖 7 )(2+𝑖 9 )(−3+𝑖 5 )(3+𝑖 11 )

6. 𝑖(1−3𝑖)
Solución.
(2 + 𝑖 7 )(2 + 𝑖 9 )(−3 + 𝑖 5 )(3 + 𝑖 11 )

𝑖(1 − 3𝑖)
(2 − 𝑖)(2 + 𝑖)(−3 + 𝑖)(3 − 𝑖)
(𝑖 + 3)
[(4 + 1) + (2 − 2)𝑖][(−9 + 1) + (3 + 3)𝑖]
(𝑖 + 3)
5(−8 + 6i) (3 − i) [(−40 + 30i)(3 − i)] [10(−4 + 3i)(3 − i)]
[ ]= =
(i + 3) (3 − i) 10 10
 (12 + 3) + (4 + 9)𝑖 = −9 + 13𝑖
7. En cada uno de los siguientes ejercicios hallar el complejo 𝑧.

a) (2 − 𝑖)𝑧 = (1 + 2𝑖)2
Solución.
(2 − 𝑖)𝑧 = (1 + 2𝑖)2

(2 − 𝑖)𝑧 = 1 + 4𝑖 − 4
(2 − 𝑖)𝑧 = −3 + 4𝑖
−3 + 4𝑖 (2 + 𝑖)
𝑧= [ ]
(2 − 𝑖) (2 + 𝑖)
(−6 − 4) + (−3 + 8)𝑖 −10 + 5𝑖
𝑧= =
5 5
𝑧 = −2 + 𝑖
b) (𝑧 − 1 − 𝑖)(𝑧 − 1 + 𝑖)(𝑧 + 1 + 𝑖)(𝑧 + 1 − 𝑖) = 5

Solución.
(𝑧 − 1 − 𝑖)(𝑧 − 1 + 𝑖)(𝑧 + 1 + 𝑖)(𝑧 + 1 − 𝑖) = 5
[(𝑧 − 1) − 𝑖][(𝑧 − 1) + 𝑖][(𝑧 + 1) + 𝑖][(𝑧 + 1) − 𝑖] = 5
[(𝑧 − 1)2 − 𝑖 2 ][(𝑧 + 1)2 + 𝑖 2 ] = 5
[(𝑧 − 1)2 + 1][(𝑧 + 1)2 + 1] = 5
(𝑧 2 − 2𝑧 + 2)(𝑧 2 + 2𝑧 + 2) = 5
𝑧 4 + 2𝑧 3 + 2𝑧 2 − 2𝑧 3 − 4𝑧 2 − 4𝑧+2𝑧 2 + 4𝑧 + 4 = 5
𝑧4 = 1
𝑧4 − 1 = 0
𝑧 = 1, +1, 𝑖, −𝑖
En los siguientes ejercicios determinar las raices que se idndican y representarlas.
3 √3+𝑖
8. √1−
√3𝑖
Solución.
Primeramente nesesitamos hallar el módulo del número complejo dado para esto,
proseguimos resolviendo el ejemplo, es decir ponerlo a su forma normal esto es:
√3 + 𝑖 1 + √3𝑖 (√3 − √3) + (3 + 1)𝑖 4𝑖
. = = =𝑖
1 − √3𝑖 1 + √3𝑖 1+3 4
De donde el módulo es. |𝑧| = 1
Obteninndo el angulo.
x
cos θ = cos = cos 0 = 900
r
𝑦
sin 𝜃 = 𝑠𝑖𝑛 = sin 1 = 900
𝑟
Reemplazando a la formula:

𝑛 𝑛 𝜃+𝑘360𝑜 𝜃+𝑘360𝑜
√𝑧 = √𝑟 [cos ( 𝑛
)+ isin ( 𝑛
)]
3 3 900 +𝑘360𝑜 900 +𝑘360𝑜
√𝑧 = √1 [cos ( 3
)+ isin ( 3
)]
Para 𝑘 que varia de 𝑘 = 0,1,2 se tiene.
3 3 900 900 √3 1
𝑤0 = √𝑧 = √1 [𝑐𝑜𝑠 ( 3
)+ 𝑖𝑠𝑖𝑛 ( 3
)] = [𝑐𝑜𝑠300 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 300 ] = 2
+𝑖2
900 +3600 900 +3600 3 1

3 3
𝑤1 = √𝑧 = √1 [𝑐𝑜𝑠 ( )+ 𝑖𝑠𝑖𝑛 ( )] = [𝑐𝑜𝑠1500 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 1500 ] = − √ + 𝑖
3 3 2 2
3 3 900 +7200 900 +7200

𝑤2 = √𝑧 = √1 [𝑐𝑜𝑠 ( )+ 𝑖𝑠𝑖𝑛 ( )] = [𝑐𝑜𝑠2700 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 2700 ] = −1
3 3
4
8. √−8 − 8√3𝑖
Solución.
Primeramente nesesitamos hallar el módulo del número complejo dado.
De donde el módulo es. |𝑧| = 𝑟 = √(−8)2 + (8√3)2 = 16
Obteniendo el angulo.
x 8 1
cos θ = cos = cos − = − = 2400
r 16 2
𝑦 3√3
sin 𝜃 = 𝑠𝑖𝑛 𝑟 = sin − 16
= −√3/16 = 2400
Reemplazando a la formula:
𝑛 𝑛 𝜃+𝑘360𝑜 𝜃+𝑘360𝑜
√𝑧 = √𝑟 [cos ( 𝑛
)+ isin ( 𝑛
)]

4 4 2400 +𝑘360𝑜 2400 +𝑘360𝑜

√𝑧 = √16 [cos ( 4
)+ isin ( 4
)]
Para 𝑘 que varia de 𝑘 = 0,1,2,3 se tiene.
2400 2400
𝑤0 = 4√𝑧 = 2 [𝑐𝑜𝑠 ( 4
)+ 𝑖𝑠𝑖𝑛 (4
)] = [𝑐𝑜𝑠600 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 600 ] = 1 + √3𝑖
2400 +3600 2400 +3600

𝑤1 = 4√𝑧 = 2 [𝑐𝑜𝑠 ( ) + 𝑖𝑠𝑖𝑛 ( )] = [𝑐𝑜𝑠1500 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 1500 ] = −√3 + 𝑖
4 3
4 2400 +7200 2400 +7200

𝑤2 = √𝑧 = 2 [𝑐𝑜𝑠 ( ) + 𝑖𝑠𝑖𝑛 ( )] = [𝑐𝑜𝑠2400 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 2400 ] = −1 − √3𝑖
4 4
2400 +10800 2400 +10800

𝑤3 = 4√𝑧 = 2 [𝑐𝑜𝑠 ( 4
)+ 𝑖𝑠𝑖𝑛 ( 4
)] = [𝑐𝑜𝑠3300 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 3300 ] = √3 − 𝑖

CAPITULO VII
ALGEBRA MATRICIALES
7.1. Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales.
El Algebra lineal es una rama de la matemática y es muy importante para las aplicaciones
como en la ingeniería y a la economía, etc. Donde el álgebra lineal surgió del estudio de las
ecuaciones lineales, para el álgebra lineal se necesita conocimientos de Algebra y
Geometría analítica, etc.
Una ecuación lineal con 𝑛 variables (ó incógnitas) 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … , 𝑥𝑛 sobre el campo real ℝ es
de la siguiente forma:
𝑎1 𝑥1 + 𝑎2 𝑥2 + 𝑎3 𝑥3 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥𝑛 = 𝑏
Donde los coeficientes 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 son números reales y el término constante 𝑏 es
numero real.
Observación. La representación de la ecuación lineal las constantes se usan las primeras
letras del alfabeto y para las variables se usan las últimas letras del alfabeto.
Las ecuaciones lineales no tienen productos, raíces y exponenciales o logarítmicas donde
las variables aparecen elevadas a la primera potencia. Representar una ecuación lineal y no
lineal:
7.1. Ecuaciones lineales
a). 𝑥 − 𝑦 = 2 c). (𝑠𝑒𝑛𝜋)𝑥1 + 𝜋𝑥2 = 𝑒

1
b). 2𝑥1 − 𝑥2 + 3𝑥3 = 5 d). 𝑥
2 1
− 𝑥2 = 0
7.2. Ecuaciones no lineales.
a). 𝑥𝑦 − 𝑦 = 2 c). (𝑠𝑒𝑛𝑥1 )𝑥1 + 𝑥2 = 2

𝑥1
b). 𝑠𝑒𝑛𝑥1 − 𝑥2 = 1 d). 𝑥 − 2𝑥2 = 1
2 2
7.3. Sistemas de ecuaciones lineales.
Un sistema de m ecuaciones lineales en n variables es un conjunto de 𝑚 ecuaciones, donde

cada una de las ecuaciones es lineal.

𝑎11 𝑥1 +𝑎12 𝑥2 +𝑎13 𝑥3 +⋯+𝑎1𝑛 𝑥𝑛 =𝑏1

𝑎21 𝑥1 +𝑎22 𝑥2 +𝑎23 𝑥3 +⋯+𝑎2𝑛 𝑥𝑛 =𝑏2
𝑎31 𝑥1 +𝑎32 𝑥2 +𝑎33 𝑥3 +⋯+𝑎3𝑛 𝑥𝑛 =𝑏3
⋮
𝑎𝑚1 𝑥1 +𝑎𝑚2 𝑥2 +𝑎𝑚3 𝑥3 +⋯+𝑎𝑚𝑛 𝑥𝑛 =𝑏𝑚
Donde 𝑎𝑖𝑗 es el coeficiente de xj en la i-esima ecuación.

Ejemplos.
𝟐𝒙𝟏 +𝒙𝟐 +𝟑𝒙𝟑 =𝟏
1. 𝟐𝒙𝟐 +𝒙𝟑 =−𝟐
−𝒙𝟏 +𝒙𝟐 +𝒙𝟑 =𝟐
Solución. Resolviendo el sistema por cualquier método se tiene.
16 15 13
De donde 𝑥3 = , 𝑥2 = − 𝑦 𝑥1 = −
7 7 7
7.3. Matrices.
Una matriz es un arreglo rectangular de números reales, encerrado en grandes paréntesis.

De la forma:
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛
𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛
𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ]
Los números 𝑎11 , 𝑎12 , 𝑎13 , … , 𝑎𝑖𝑗 reciben el nombre de elementos de la matriz. Para
simplificar la notación, la matriz se expresa: 𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 ). El primer subíndice de cada
elemento indica el renglón, y el segundo la columna de la matriz donde se encuentra el
elemento. 𝐶1 𝐶2 𝐶3 … 𝐶𝑛
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛 𝑅1

𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛 𝑅2
𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛 𝑅3
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ] 𝑅
𝑚
Donde: 𝑅1 , 𝑅2 , 𝑅3 , … , 𝑅𝑚 son renglones y 𝐶1 𝐶2 𝐶3 … 𝐶𝑛 son columnas.

Las matrices se denotan con letras mayúsculas como 𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶.
Ejemplo.
1 −3 2
−4 2 5
𝐴= 3 0 2
2 1 2
[ 3 2 1 ]

Determina: 𝑎21 , 𝑎12 , 𝑎33 y 𝑎53
Solución. Identificando se tiene.
𝑎21 : es el valor que se encuentra en el renglón 2, columna 1, es decir, 𝑎21 = − 4
𝑎12 : es el valor que se encuentra en el renglón 1, columna 2, es decir, 𝑎12 = −3
𝑎33 : es el valor que se encuentra en el renglón 3, columna 3, es decir, 𝑎33 = 2
𝑎53 : es el valor que se encuentra en el renglón 5, columna 3, es decir, 𝑎53 = 1
7.4. Orden de una matriz.
El tamaño de una matriz de m renglones y n columnas se conoce como orden y se

denota por 𝑚 × 𝑛.
Ejemplos.
1 0 1 1
2 5
𝐴=[ ] 𝐵 = [−2 1 4] 𝐶 = [0]
1 3 2𝑥2
8 3 5 3𝑥3 3 3𝑥1
7.4.1. Número de elementos de una matriz
En una matriz de m renglones y n columnas, el número de elementos es m × n, m veces

n elementos.
Ejemplos.
1 0 1 1
2 5
𝐴=[ ] 𝐵 = [−2 1 4] 𝐶 = [ 0]
1 3 2𝑥2=4
8 3 5 3𝑥3=9 3 3𝑥1=3
7.4.2. Matriz diagonal.
Es aquella matriz de orden n que tiene elementos distintos de cero en la diagonal

principal, es decir, una matriz cuadrada 𝑀 = ( 𝑚𝑖𝑗 ), donde 𝑚𝑖𝑗 = 0 siempre que 𝑖 ≠
𝑗.

𝑎11 0 0 … 0
0 𝑎22 0 … 0
𝑀= 0 0 𝑎33 … 0
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[ 0 0 0 … 𝑎𝑚𝑛 ]
7.4.3. Matriz triangular superior.

Es aquella matriz cuadrada de orden n, donde los elementos 𝑎𝑖𝑗 = 0, para 𝑖 > 𝑗, es
decir, todos los elementos debajo de la diagonal principal son cero.
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛
0 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛
𝐴= 0 0 𝑎33 … 𝑎3𝑛
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[ 0 0 0 … 𝑎𝑚𝑛 ]
7.4.4. Matriz triangular inferior.

Es aquella matriz cuadrada de orden n, donde 𝑎𝑖𝑗 = 0, para 𝑖 < 𝑗, es decir, todos los
elementos por arriba de la diagonal principal son cero.
𝑎11 0 0 … 0
𝑎21 𝑎22 0 … 0
𝐴 = 𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 0
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ]
7.4.5. Propiedades de las matrices.

Sean las matrices 𝐴, 𝐵, 𝐶 de orden 𝑚𝑥𝑛, 0 la matriz nula de 𝑚 × 𝑛, I la matriz identidad
y r, s escalares, entonces:
Conmutativa de la suma 𝐴 + 𝐵 = 𝐵 + 𝐴
Asociativa de la suma 𝐴 + ( 𝐵 + 𝐶 ) = ( 𝐴 + 𝐵 ) + 𝐶
Identidad de la suma 𝐴 + 𝑂 = 𝑂 + 𝐴 = 𝐴
Distributiva izquierda 𝑟 (𝐴 + 𝐵 ) = 𝑟𝐴 + 𝑟𝐵
Distributiva derecha (𝑟 + 𝑠 ) 𝐴 = 𝑟 𝐴 + 𝑠 𝐴
Inverso aditivo 𝐴 + ( − 𝐴 ) = 𝑂
Asociativa de la multiplicación de escalares ( 𝑟 . 𝑠 ) 𝐴 = 𝑟 ( 𝑠 𝐴 )

Asociativa de la multiplicación 𝐴( 𝐵𝐶 ) = ( 𝐴𝐵 ) 𝐶
Identidad de la multiplicación 𝐼𝐴 = 𝐴𝐼 = 𝐴

Distributiva por la izquierda 𝐴( 𝐵 + 𝐶 ) = 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶

Distributiva por la derecha ( 𝐵 + 𝐶 )𝐴 = 𝐵𝐴 + 𝐶𝐴
Multiplicación por un escalar.
Sea A = (𝑎𝑖𝑗 ) una matriz de orden 𝑚 × 𝑛 y 𝜆 un número real, entonces 𝜆𝐴 = (𝜆𝑎𝑖𝑗 ) es

decir, si:
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛 𝜆𝑎11 𝜆𝑎12 𝜆𝑎13 … 𝜆𝑎1𝑛
𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛 𝜆𝑎21 𝜆𝑎22 𝜆𝑎23 … 𝜆𝑎2𝑛
𝐴 = 𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛 Entonces 𝜆𝐴 = 𝜆𝑎31 𝜆𝑎32 𝜆𝑎33 … 𝜆𝑎3𝑛
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ] [𝜆𝑎𝑚1 𝜆𝑎𝑚2 𝜆𝑎𝑚3 … 𝜆𝑎𝑚𝑛 ]
Ejemplo.
1 0 2
𝐴 = [3 4 2 ] , Determinar 2𝐴
1 0 −1
Solución. Se tiene multiplicando.
1 0 2 2 0 4
2𝐴 = 2 [3 4 2 ] = [6 8 4 ]
1 0 −1 2 0 −2
7.5. Suma y diferencia de matrices.
Sean 𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 ) y 𝐵 = (𝑏𝑖𝑗 ) dos matrices de orden 𝑚 × 𝑛, la suma de 𝐴 y 𝐵 está

determinada por: 𝐴 + 𝐵 = (𝑎𝑖𝑗 ) + (𝑏𝑖𝑗 ) Donde 𝐴 + 𝐵 es la matriz de orden 𝑚 × 𝑛
que resulta de sumar los elementos correspondientes.
Ejemplos.
1. Determinar la suma de 𝑨 + 𝑩 y la diferencia 𝑨 − 𝑩
2 1 4 1
Sea. 𝐴 = [3 −2] 𝐵 = [2 0]
0 2 2 2
Solución. Se tiene sumando.

Las matrices tienen el mismo orden, en este caso, 3 × 2, entonces la suma se puede
realizar; la definición indica que cada término de la primera matriz se suma con los
términos correspondientes de la segunda matriz, es decir, se suman 𝑎11 + 𝑏11 , 𝑎12 +
𝑏1 , + ⋯ +, 𝑎31 + 𝑏31
2 1 4 1 2+4 1+1 6 2
𝐴 + 𝐵 = [3 −2] + [2 0] = [3 + 2 −2 + 0] = [5 −2]
0 2 2 2 0+2 2+2 2 2
2 1 4 1 2−4 1−1 −2 0
𝐴 − 𝐵 = [3 −2] − [2 0] = [3 − 2 −2 − 0] = [ 1 −2]
0 2 2 2 0−2 2−2 −2 0
7.6. Multiplicación de matrices.
Sea 𝑨 = (𝑎𝑖𝑗 ) una matriz de orden 𝑚 × 𝑛, y 𝑩 = (𝑏𝑖𝑗 ) una matriz de orden 𝑛 × 𝑝,

la multiplicación 𝑨𝑩 da como resultado la matriz 𝑪 = (𝑐𝑖𝑗 ) de orden 𝑚 × 𝑝, tal que:
𝑐𝑖𝑗 = 𝑎𝑖1 𝑏1𝑗 + 𝑎𝑖2 𝑏2𝑗 + . . . . . + 𝑎𝑖𝑛 𝑏𝑛𝑗 Para: 𝑖 = 1, 2, 3, 4, . . . , 𝑚; 𝑗 = 1, 2, 3, 4, . . . , 𝑛
El número de columnas de la matriz A, es igual al número de renglones de la matriz B.
Es decir:
𝐴𝑚𝑥𝑛 𝐵𝑛𝑥𝑟
𝐴𝐵𝑚𝑥𝑟
Ejemplo.
Determinar la multiplicación de las siguientes Matrices.
2 1
1 2 2
𝐴 = [ 1 0] 𝐵=[ ]
0 3 3 2𝑥3
0 2 3𝑥2
Solución. Primero se fija el orden de cada Matriz.
2 1 2 1
1 2 2 1 2 2
𝐴 = [ 1 0] 𝐵=[ ] Entonces 𝐴𝐵 = [1 0] [ ] =
0 3 3 2𝑥3 0 3 3 2𝑥3
0 2 3𝑥2 0 2 3𝑥2
2 1 2(1) + 1(0) 2(2) + 1(3) 2(2) + 1(3) 2 5 7

1 2 2
𝐴𝐵 = [1 0] [ ] = [1(1) + 0(0) 1(2) + 0(3) 1(2) + 0(3)] = [1 2 2]
0 3 3 2𝑥3
0 2 3𝑥2 0(1) + 2(0) 0(2) + 2(3) 0(2) + 2(3) 0 6 6

7.7. Matriz identidad.

Sea una matriz 𝐴 𝑚𝑥𝑛, entonces se tiene las siguientes propiedades.
1. 𝐴𝐼𝑛 = 𝐴
2. 𝐼𝑛 𝐴 = 𝐴
La matriz Identidad Es cuadrada y es igual al Matriz Diagonal solo que, la matriz
Identidad está representada de diagonal de todo uno como sigue:
1 0 0 … 0
0 1 0 … 0
𝐼= 0 0 1 … 0
⋮ ⋮ ⋮ ⋱ ⋮
[0 0 0 … 1]
Ejemplo.
Multiplicar una matriz y una identidad.
1 0 0 2
𝐼 = [ 0 1 0] 𝐴 = [1]
0 0 1 3𝑥3 0 3𝑥1
Solución. Multiplicando se tiene.
1 0 0 2 2
𝐼𝐴 = [0 1 0] [1] = [1]
0 0 1 0 0
7.8. La transpuesta de una matriz.
Una matriz transpuesta es aquella que los reglones o filas se vuelven columnas por
ejemplos. Si 𝐴 es una matriz 𝑚𝑥𝑛 definida por:
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛
𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛
𝐴 = 𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ]𝑚𝑥𝑛
Entonces la transpuesta es: denotada 𝐴𝑡 , es la matriz 𝑛𝑥𝑚 y esta definada por:
𝑎11 𝑎21 𝑎31 … 𝑎𝑚1
𝑎12 𝑎22 𝑎32 … 𝑎𝑚2
𝐴𝑡 = 𝑎13 𝑎23 𝑎33 … 𝑎𝑚3
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎1𝑛 𝑎2𝑛 𝑎3𝑛 … 𝑎𝑚𝑛 ]
𝑛𝑥𝑚

Ejemplo.
Determinar la transpuesta de la siguiente matriz.
1 2 1 4
𝐵 = [4 1 0 2]
3 −2 1 7 3𝑥4
Solución. Se tiene por la definición.
1 4 3
𝐵 𝑡 = [2 1 −2]
1 0 1
4 2 7 4𝑥3
7.9. Matriz inversa.

Dada una matriz cuadrada 𝑨𝒏𝒙𝒏 , si existe una matriz 𝑩𝒏𝒙𝒏 tal que:
𝐴𝐵 = 𝐵𝐴 = 𝐼𝑛
Donde 𝐼𝑛 es la matriz identidad de orden 𝑛𝑥𝑛 donde la matriz B se denomina la
matriz inversa (multiplicativa) de A. Una matriz que no tiene inversa se denomina no
invertible (o singular).
Observación. Las matrices no cuadradas no tienen inversa y además no todas las
matrices cuadradas tienen inversa.
También es 𝐴𝑋 = 𝐼 donde La matriz 𝑋 es inversa es decir: 𝑋 = 𝐴−1
Ejemplo.
Hallar la inversa de la matriz.
1 2
𝐴=[ ]
3 2
Solución. Se tiene.
1 2 𝑥11 𝑥12 1 0
[ ] [𝑥 𝑥 ]=[ ]
3 2 21 22 0 1
𝑥 + 2𝑥21 𝑥12 + 2𝑥21 1 0
[ 11 ]=[ ]
3𝑥11 + 2𝑥21 3𝑥12 + 2𝑥22 0 1
Ahora al igualar los elementos se forma dos sistemas de ecuaciones lineales.
𝑥11 + 2𝑥21 = 1 𝑥12 + 2𝑥22 = 0

3𝑥11 + 2𝑥21 = 0 3𝑥12 + 2𝑥22 = 1

Resolviendo los dos sistemas se tiene.

1 3 1 1
𝑥11 = − , 𝑥21 = 𝑥12 = , 𝑥22 = −
2 4 2 4
Por consiguiente, la inversa de A es:

1 1
−
𝑋 = 𝐴−1 =[ 2 2 ]
3 1
−
4 4
7.10.Determinación de la inversa de una matriz con la
eliminación de Gauss Jordán.
Sea A una matriz cuadrada de orden 𝑛. Y una matriz 𝐼 identidad de orden 𝑛.Gauss
Jordán consiste en eliminar los triángulos superiores y inferiores y la diagonal toda 1
Donde se cumple que:
𝐴𝐴−1 = 𝐴−1 𝐴 = 𝐼
Ejemplo.
Hallar la inversa de la siguiente matriz.
1 3 2
𝐴 = [2 1 −1]
0 3 1
Solución. Se tiene.
1 3 2 1 0 0
[𝐴|𝐼] = [2 1 −1|0 1 0]
0 3 1 0 0 1
Ahora aplicando operaciones elementales se tiene:

1 3 2 1 0 0 1 3 2 1 0 0
[2 1 −1|0 1 0] = [ 0 −5 −5|−2 1 0]
0 3 1 0 0 1 𝑓2 ⟶𝑓1(−2) 0 3 1 0 0 1 𝑓2 (−1)
5
1 3 2 1 0 0
= [0 1 1|2⁄5 − 1⁄5 0]
0 3 1 0 0 1 𝑓2 (−1)
5
1 3 2 1 0 0
= [0 1 1 | 2⁄5 − 1⁄5 0]
0 0 −2 − 6⁄5 3⁄5 1 𝑓3 ⟶𝑓2 (−3)
1 3 2 1 0 0
= [0 1 1|2⁄5 − 1⁄5 0 ]
0 0 1 3⁄5 − 3⁄10 − 1⁄2 𝑓3 (−1)
2
1 3 2 1 0 0
= [0 1 0|− 1⁄5 1⁄10 1⁄2 ]
0 0 1 3⁄5 − 3⁄10 − 1⁄2 𝑓2 ⟶𝑓3 (−1)
1 0 2 8⁄5 −3⁄10 −3⁄2

= [0 1 0|− 1⁄5 1⁄10 1⁄2 ]
0 0 1 3⁄5 − 3⁄10 − 1⁄2 𝑓1 ⟶𝑓2 (−3)
1 0 0 2⁄5 3⁄10 −1⁄2

= [0 1 0|− 1⁄5 1⁄10 1⁄2 ]
0 0 1 3⁄5 − 3⁄10 − 1⁄2 𝑓1 ⟶𝑓3 (−2)
De donde la matriz inversa es:

2⁄5 3⁄10 −1⁄2
−1
𝐴 = [− 1⁄5 1⁄10 1⁄2 ]
3⁄5 − 3⁄10 − 1⁄2
7.11.Eliminación Gaussiana. (Inversa de una matriz para

resolver sistemas de ecuaciones lineales).
La eliminación Gaussiana es un método algorítmico y es muy importante para resolver
los sistemas de ecuaciones lineales, considerando el siguiente sistema de ecuaciones
lineales:
𝑎11 𝑥1 +𝑎12 𝑥2 +𝑎13 𝑥3 +⋯+𝑎1𝑛 𝑥𝑛 =𝑏1
𝑎 𝑥1 +𝑎22 𝑥2 +𝑎23 𝑥3 +⋯+𝑎2𝑛 𝑥𝑛 =𝑏2
{ 𝑎21
31 𝑥1 +𝑎32 𝑥2 +𝑎33 𝑥3 +⋯+𝑎3𝑛 𝑥𝑛 =𝑏3
⋮
𝑎𝑚1 𝑥1 +𝑎𝑚2 𝑥2 +𝑎𝑚3 𝑥3 +⋯+𝑎𝑚𝑛 𝑥𝑛 =𝑏𝑚

Este sistema de ecuaciones lineales puede ser expresado como el producto matricial
de la siguiente forma.
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛 𝑥1 𝑏1
𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛 𝑥2 𝑏2
𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛 𝑥3 = 𝑏3
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ] [𝑥𝑛 ] [𝑏𝑛 ]
Sea.
𝑎11 𝑎12 𝑎13 … 𝑎1𝑛 𝑥1 𝑏1
𝑎21 𝑎22 𝑎23 … 𝑎2𝑛 𝑥 2 𝑏 2
𝐴 = 𝑎31 𝑎32 𝑎33 … 𝑎3𝑛 , 𝑋 = 𝑥3 y 𝐵 = 𝑏3
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
[𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 𝑎𝑚3 … 𝑎𝑚𝑛 ] [𝑥𝑛 ] [𝑏𝑛 ]
Entonces.
𝐴𝑋 = 𝐵
Paso 1. Si existe 𝐴−1 , se multiplican por 𝐴−1 ª ambos miembros de la igualdad. Se

obtiene:𝐴−1 𝐴𝑋 = 𝐴−1 , pero 𝐴𝐴−1 = 𝐼 entonces, 𝐼𝑋 = 𝐴−1 𝐵 entonces 𝑋 = 𝐴−1 𝐵. Esta
última expresión resuelve el sistema de ecuaciones.
Paso 2. También se resuelve por la matriz aumentada del sistema.
Ejemplos.
Resolver los siguientes sistemas por el paso 2.
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 = −𝟏
1. { 𝟑𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 = 𝟑
𝒙𝟏 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 = −𝟓
Solución. Primeramente, escribirla en forma matricial y luego se resuelve.

𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = −1 1 1 2 𝑥1 −1
{ 3𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 3 ⟹ (3 𝑥
1 1) ( 2 ) = ( 3 )
𝑥1 − 2𝑥2 + 𝑥3 = −5 1 −2 1 𝑥3 −5
Luego se tiene la siguiente matriz aumentada.
1 1 2⋮−1 1 1 2 ⋮−1 1 1 2 ⋮−1

(3 1 1⋮ 3 ) ≈ (0 −2 −5⋮ 6 ) ≈ (0 1 5/2⋮−3)
1 −2 1⋮−5 𝑓2 ⟶𝑓1 (−3) 0 −3 −1⋮−4 𝑓2 (−1) 0 −3 −1 ⋮−4 𝑓3 ⟶𝑓2 (3)
𝑓3 ⟶𝑓1 (−1) 2
1 1 2 ⋮ −1 1 1 2 ⋮−1
≈ (0 1 5/2 ⋮ −3 ) ≈ (0 1 5/2⋮−3)
0 0 13⁄2⋮−13 𝑓3 ( 2 ) 0 0 1 ⋮−2
13

Y nuevamente escribir en forma de sistema: y inmediato se tiene sus valores de de las

incógnitas como sigue:
𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = −1 ⟹ 𝑥1 = 1
5
.{ 𝑥2 + 2 𝑥3 = −3 ⟹ 𝑥2 = 2
𝑥3 = −2 ⟹ 𝑥3 = −2
Y conjunto de soluciones es: 𝑥1 = 1, 𝑥2 = 2 y 𝑥3 = −2
Sistemas singulares.
Todos los sistemas de ecuaciones lineales que se ha resuelto en la última tienen

soluciones únicas. Existen sistemas de ecuaciones que tienen más de una solución y
otros sistemas que no tienen ninguna. Se dice que tales sistemas son singulares.
Ejemplos
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones singulares.
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 = −𝟏
2.{−𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 − 𝒙𝟑 = −𝟑
𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 = 𝟒
Solución. Resolviendo mediante la matriz.
𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = −1 1 1 2 𝑥1 −1
. {−𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥3 = −3 ⟹ (−1 1 −1) (𝑥2 ) = (−3)
𝑥1 − 𝑥2 + 𝑥3 = 4 1 −1 1 𝑥3 4
1 1 2 ⋮−1 1 1 2 ⋮−1 1 1 2⋮−1

(−1 1 −1⋮−3) ≈ (0 2 1 ⋮−4) ≈ (0 2 1⋮−4)
1 −1 1 ⋮ 4 𝑓2 ⟶𝑓1 (1) 0 −2 −1⋮ 5 𝑓3 ⟶𝑓2 (1) 0 0 0⋮ 1
𝑓3 ⟶𝑓1 (−1)
Y nuevamente escribir en forma de sistema: y inmediato se tiene:

𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = −1
.{ 2𝑥2 + 𝑥3 = −4
0=1
Cuando ocurre de esta forma un sistema de ecuaciones se dice que no tiene solución el
sistema.
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 = −𝟏
3.{−𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 − 𝒙𝟑 = −𝟑
𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 = 𝟑

Solución. Resolviendo mediante la matriz.
𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = −1 1 1 2 𝑥1 −1
. {−𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥3 = −3 ⟹ (−1 1 −1) (𝑥2 ) = (−3)
𝑥1 − 𝑥2 + 𝑥3 = 3 1 −1 1 𝑥3 3
1 1 2 ⋮−1 1 1 2 ⋮−1 1 1 2⋮−1

(−1 1 −1⋮−3) ≈ (0 2 1 ⋮−4) ≈ (0 2 1⋮−4) 1
1 −1 1 ⋮ 3 𝑓2 ⟶𝑓1 (1) 0 −2 −1⋮ 4 𝑓3 ⟶𝑓2 (1) 0 0 0⋮ 0 𝑓2 ( )
2
𝑓3 ⟶𝑓1 (−1) 𝑓1 ⟶𝑓2 (−1)
1 0 3/2⋮ 1
≈ (0 1 1/2⋮−2)
0 0 0 ⋮0
Y nuevamente escribir en forma de sistema: y inmediato se tiene:

3
𝑥1 + 2 𝑥3 = 1
.{ 1
𝑥2 + 2 𝑥3 = −2
0=0
Cuando ocurre de esta forma un sistema de ecuaciones se dice que tiene infinitas
soluciones solución el sistema.
Sea. 𝑥3 = 𝑡 , ∀𝑡 ∈ ℝ. Luego se tiene.
3 3
𝑥1 + 𝑥3 = 1 ⟹ 𝑥1 = 1 − 𝑡
2 2
1 1
𝑥2 + 𝑥3 = −2 ⟹ 𝑥2 = −2 − 𝑡
2 2
3 1
Por tanto solución general es: 𝑥1 = 1 − 2 𝑡, 𝑥2 = −2 − 2 𝑡, 𝑥3 = 𝑡
Y la solución particular es:

1 5
Si 𝑡 = 1 ⟹ 𝑥1 = − 2 , 𝑥2 = − 2, 𝑥3 = 1
𝟐𝒙𝟏 + 𝟑𝒙𝟐 + 𝟐𝒙𝟑 = 𝟓
4.{ 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + 𝒙𝟑 = 𝟐
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 + (𝒂𝟐 − 𝟓)𝒙𝟑 = 𝒂
Solución. Hallar el valor de 𝑎 si es posible, si tiene solución única, tiene infinita

soluciones y no tiene solución.

2𝑥1 + 3𝑥2 + 2𝑥3 = 5 2 3 2 ⋮5

. { 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 2 ⟹ (1 1 1 ⋮2 ) ≈
2
𝑥1 + 𝑥2 + (𝑎2 − 5)𝑥3 = 𝑎 1 1 (𝑎 − 5)⋮𝑎 𝑓 ⟶𝑓
2 1
1 1 1 ⋮2 1 1 1 ⋮ 2 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 2
(2 3 2 ⋮5 ) ≈ (0 1 0 ⋮ 1 )⟹{ 𝑥2 = 1
1 1 (𝑎2 − 5)⋮𝑎 𝑓2 ⟶𝑓1 (−2) 0 0 (𝑎2 − 6)⋮𝑎 − 2 (𝑎2 − 6)𝑥3 = 𝑎 − 2
𝑓3 ⟶𝑓1 (−1)
Donde ∀𝑎 ∈ ℝ tiene única solución el sistema, es decir: en particular

Si 𝑎 = 0 el sistema se convierte en.
2
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 2 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 2 ⟹ 𝑥1 =
3
{ 𝑥2 = 1 ⟹ 𝑥2 = 1 ⟹ 𝑥2 = 1
(𝑎2 − 6)𝑥3 = 𝑎 − 2 1
{ −6𝑥3 = −2 ⟹ 𝑥3 = 3
2 1
Y conjunto de soluciones es: 𝑥1 = , 𝑥2 = 1 y 𝑥3 =
3 3
7.5. Determinantes.
El determinante de una matriz 𝐴 de orden n, es un número escalar que se relaciona con la

matriz, mediante una regla de operación. Denotada por 𝑑𝑒𝑡𝐴 = |𝐴|
Sea una matriz de orden 2.

𝑎11 𝑎12
𝐴 = [𝑎 𝑎22 ]
21
Y el determinante de A esta dado de la siguiente forma:

𝑎11 𝑎12 𝑎11 𝑎12
|𝑎 |=𝑎11 𝑎 22 − 𝑎12 𝑎 21 y de la forma 𝑑𝑒𝑡𝐴 = |𝑎21 𝑎22 | = 𝑎11 𝑎22 − 𝑎12 𝑎21
21 𝑎22
7.6. Propiedades de determinantes.
1. Si se intercambian dos renglones de una matriz 𝐴 de orden n, el determinante de la

matriz resultante es: 𝑑𝑒𝑡𝑨 = − 𝑑𝑒𝑡𝑨
2. Si son cero todos los elementos de un renglón o columna de una matriz 𝐴 de orden n,
entonces 𝑑𝑒𝑡𝐴 = 0.
3. Si 2 renglones son iguales de una matriz 𝐴 de orden n, entonces 𝑑𝑒𝑡𝐴 = 0
4. Si se tiene una matriz A de orden n, ya sea matriz triangular superior o inferior,
entonces 𝑑𝑒𝑡𝐴 = Producto de los elementos de la diagonal principal
5. Si un renglón de una matriz se multiplica por un escalar 𝜆 , entonces 𝑑𝑒𝑡𝐴 = 𝜆 𝑑𝑒𝑡𝐴
6. Si A y B son matrices de orden n, entonces 𝑑𝑒𝑡𝐴𝐵 = 𝑑𝑒𝑡𝐴 𝑑𝑒𝑡𝐵

Ejemplos.
Evaluar la determínate de la siguiente matriz.
2 −1
1. sea 𝐴 = [ ]
3 4
Solución. Se tiene el determinante.

2 −1
𝑑𝑒𝑡𝐴 = | | = 2(4)— (−1)(3) = 8 + 3 = 11
3 4
Finalmente el determinante de 𝑑𝑒𝑡𝐴 = 11.
Sea una matriz de orden 3.
𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝑎
𝐴 = [ 21 𝑎22 𝑎23 ]
𝑎31 𝑎32 𝑎33
Se escribe el determinante de 3 × 3, para resolverlo se repiten los dos primeros

renglones y se multiplican las entradas en diagonal como se indica:
𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝑎11 𝑎12 𝑎13 𝑎21 𝑎22 𝑎23
𝑑𝑒𝑡𝐴 = |𝑎21 𝑎22 𝑎23 | = ||𝑎31 𝑎32 𝑎33 || =(𝑎11𝑎22 𝑎33 + 𝑎21 𝑎32 𝑎13 +
𝑎31 𝑎32 𝑎33 𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝑎21 𝑎22 𝑎23
𝑎31 𝑎12 𝑎23 ) − (𝑎21 𝑎12 𝑎33 + 𝑎11 𝑎32 𝑎23 + 𝑎31 𝑎22 𝑎13 )
Por tanto, el determinante es:
𝑑𝑒𝑡𝐴 = (𝑎11 𝑎22 𝑎33 + 𝑎21 𝑎32 𝑎13 + 𝑎31 𝑎12 𝑎23 ) − 𝑎21 𝑎12 𝑎33 − 𝑎11 𝑎32 𝑎23 − 𝑎31 𝑎22 𝑎13
Ejemplo.
Evaluar la determínate de la siguiente matriz.
2 −1 0
1. Sea 𝐴 = [−2 3 4]
−5 1 6
Solución. Aplicando la formula se tiene.

2 −1 0
−2 3 4
𝑑𝑒𝑡𝐴 = ||−5 1 6|| = (2)(3)(6) + (−2)(1)(0) + (−5)(−1)(4) − (−5)(3)(0) −
2 −1 0
−2 3 4
(2)(1)(4) − (−2)(−1)(6) = 36 + 0 + 20 + 0 − 8 − 12 = 36.


7.7. Aplicaciones de matrices.
7.7.1. Análisis de insumo-Producto.
El modelo insumo-producto fue introducido por primera vez a finales de los años
cuarenta por Leontief, en un estudio de la economía de Estados Unidos. La principal
característica de este modelo es que incorpora las interacciones entre diferentes
industrias o sectores que integran la economía.
El objetivo del modelo es permitir a los economistas predecir los niveles de
producción futuros de cada industria, con el propósito de satisfacer demandas futuras
para diversos productos. Tal predicción se complica por las interacciones entre las
diferentes industrias, a causa de las cuales un cambio en la demanda de un producto
de una industria puede modificar los niveles de producción de otras industrias. Por
ejemplo, un incremento en la demanda de automóviles no sólo conducirá a un
aumento en los niveles de producción de los fabricantes de automóviles, sino también
en los niveles de una variedad de otras industrias en la economía, tales como la
industria del acero, la industria de los neumáticos, etc. En el modelo original de
Leontief, consideremos una economía que conste sólo de dos industrias, A y B.
La ecuación, 𝑋 = 𝐴𝑋 + 𝐷 se conoce como ecuación insumo-producto. Para
encontrar la matriz de producción 𝑋 que cumplirá con las demandas finales
proyectadas, se debe resolver la ecuación 𝑋 = 𝐴𝑋 + 𝐷 para 𝑋. Tenemos.
𝑋 − 𝐴𝑋 = 𝐷
Donde se puede escribir como sigue:
𝐼𝑋 − 𝐴𝑋 = 𝐷 O bien (𝐼 − 𝐴)𝑋 = 𝐷 donde 𝐼 es la matriz identidad
Tenemos un sistema de ecuaciones lineales cuya matriz de coeficientes es (𝐼 − 𝐴). se
puede resolver este sistema por medio de la reducción por renglones o de forma
alterna utilizando la inversa de la matriz de coeficientes. Suponga que (𝐼 − 𝐴)−1
existe. Entonces se tiene
(𝐼 − 𝐴)−1 (𝐼 − 𝐴)𝑋 = (𝐼 − 𝐴)−1 𝐷
𝑋 = (𝐼 − 𝐴)−1 𝐷 Donde 𝐷 es la demanda final
Ejemplos.

1. (Modelo insumo-producto) Suponga que en una economía hipotética con sólo dos
industrias, A y B, la interacción entre industrias es como se advierte en la tabla.
a) Determine la matriz insumo-producto C.

b) Obtenga la matriz de producción si las demandas finales cambian a 412 unidades en el
caso de la industria A y a 390 unidades para la industria B.
c) ¿Cuáles serán entonces los nuevos insumos primarios correspondientes a las dos
industrias?
Industria Industria Demandas

Producción
𝐴 𝐵 finales total
Industria
𝐴 220 700 215 1135
Industria
𝐵 650 500 350 1500
Insumos primarios 300 420
Solución. Se tiene resolviendo.
a) Dividiendo la primera columna (encabezada por la industria A) entre la producción total

de la industria A, 1135, y la segunda columna (encabezada por la industria B) entre la
producción total de la industria B, 1500, obtenemos la matriz insumo-producto 𝐶.
220 700
0.2 0.7
𝐶 = (1135 1135) = ( )
650 500 0.5 0.4
1500 1500
b). Si 𝐼 es la matriz identidad 2𝑥2 se sigue que.
1 0 0.2 0.7 0.8 −0.7
𝐼−𝐶 =( )−( )=( )
0 1 0.5 0.4 −0.5 0.6
60 70
5 12 14
(𝐼 − 𝐶) −1
= (13
50
13
80)=13 (10 )
16
13 13
Si 𝐷 representa al nuevo matriz de demanda, esto es,

412
𝐷=( )
390
Y 𝑋 la nueva matriz de producción, y se tiene.
𝑋 = (𝐼 − 𝐶)−1 𝐷

5 12 14 412 4001.5
𝑋= ( )( )=( )
13 10 16 390 3984,6
Entonces, la industria A debe producir 4001.5 unidades y la industria B debe producir

3984,6 unidades para satisfacer las nuevas demandas finales.
c).en el caso de industria A, deben producirse 300 unidades de insumos primarios
para generar una producción de 1135 unidades, estos son, los insumos primarios
300
= 0.3, de la producción total, entonces las nuevas producciones de insumos serán
1135
0.3(4001.5) = 1200.6 unidades para la industria A.

De forma análoga se tiene para la industria B 0.3(3984.6) = 1195.4 unidades para la
industria B
En consecuencia, los nuevos insumos primarios para las dos industrias serán de 1200
y 1195.4 unidades, respectivamente.
Ejercicios propuestos
1. Determinar 𝑎21 , 𝑎12 , 𝑎33 y 𝑎43 de las siguientes matrices. Si existen
3 3 2 1 3 2
12 3 2
2 1 1 2 1 −1
𝐴=[2 15 −14] 𝐵 = [ ]𝐶 =[ ]
0 3 1 1 2 0
0 37 1
3 5 7 0 3 1
2. Determinar el orden de las siguientes matrices.
3 3 2 1 3 2
12 3 2
2 1 1 2 1 −1 2
𝐴 = [ 2 15 −14] , 𝐵 = [ ], 𝐶 = [ ] , 𝐷 = [1], 𝐸 = [1 0] 𝑦 𝐹 = [ ]
0 3 1 1 2 0 0
0 37 1
3 5 7 0 3 1
3. Hallar el producto escalar de las siguientes matrices.

2𝐴 , −1𝐴, 3𝐵, 4𝐶, 3𝐷, 7𝐸 y 0𝐹
0 3 2 1 3 2
12 3 2
1 1 1 1 0 0 21
𝐴=[2 5 0] , 𝐵 = [ ], 𝐶 = [ ] , 𝐷 = [5], 𝐸 = [1 8] 𝑦 𝐹 = [ ]
0 3 1 1 2 0 0
0 1 1
3 0 7 0 1 1
4. Hallar el producto, la suma y la diferencia de las siguientes matrices, si son posibles
a) 𝐴𝐵, 𝐵𝐴, 𝐵𝐶, 𝐸𝐹 𝑦 𝐷𝐸

b) 𝐴 + 𝐵, 𝐵 + 𝐴, 𝐵 + 𝐶, 𝐸 + 𝐹 𝑦 𝐷 + 𝐸
c) 𝐴 − 𝐵, 𝐵 − 𝐴, 𝐵 − 𝐶, 𝐸 − 𝐹 𝑦 𝐷 − 𝐸

Si las matrices son:

1 3 2 0 3 2 1 3 1 3 3
2 3 2
𝐴 = [2 6 0 ] , 𝐵 = [2 1 0] 𝐶 = [ ] 𝐷 = [2 4] , 𝐸 = [2 4] 𝑦 𝐹 = [4]
2 1 0
0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1
5. Hallar la transpuesta de las siguientes matrices.
3 3 2 1 3 2
5 3 2
2 1 1 1 1 7 1 2
𝐴 = [2 15 1] , 𝐵 = [ ], 𝐶 = [ ] , 𝐷 = [1], 𝐸 = [1 0] Y 𝐹 = [ ]
0 1 1 1 2 0 3 0
0 37 1
3 0 7 1 3 1
6. Hallar las inversas de las siguientes matrices. Por la ecuación 𝐴𝑋 = 𝐼 donde 𝑋 = 𝐴−1 .si
existe
1 3 2 1 3 2
2 0 2 1
𝐴 = [2 6 0 ] , 𝐵 = [ 1 1 0] 𝐶 = [ ], y 𝐷 = [ ]
0 1 1 1
0 0 1 0 1 1
7. Determinar la inversa de una matriz con la eliminación de Gauss Jordán las siguientes
matrices. Si existe
1 1 2 1 3 2
2 0 1 1
𝐴 = [2 2 0 ] , 𝐵 = [ 1 1 0] 𝐶 = [ ], y 𝐷 = [ ]
0 1 1 1
0 1 1 0 1 1
8. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por Gaussiana (paso 2) si son posibles..
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 − 𝑥4 = 1
𝑥 + 𝑥2 = 1 𝑥 + 𝑥2 = 0 𝑥1 + 2𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 = 0
a). { 1 b). { 1 c). { d)
𝑥1 + 2𝑥2 = 3 𝑥2 = 1 𝑥1 − 𝑥2 + 2𝑥3 − 𝑥4 = 1
𝑥1 − 𝑥2 + 2𝑥4 = 1
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 − 𝑥4 = 1
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥4 = 0
{
𝑥1 − 𝑥2 + 2𝑥3 − 𝑥4 = −1
𝑥1 − 𝑥2 + 𝑥4 = 1
𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = 1 𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = 0 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 1 𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = 0
e). { 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 3 f). { 𝑥2 + 𝑥3 = 1 g). {𝑥1 + 2𝑥2 + 𝑥3 = 0 h) { 3𝑥1 + 2𝑥2 + 𝑥3 = 3
𝑥1 − 𝑥2 + 𝑥3 = 1 𝑥1 − 𝑥2 − 𝑥3 = 1 𝑥1 − 𝑥2 + 2𝑥3 = 1 −𝑥1 − 2𝑥2 + 𝑥3 = 2
9. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones y encuentre los valores de 𝑎 si es posible.
Mediante matriz.

𝑥1 + 3𝑥2 + 𝑥3 = 2
𝑥+𝑦 =1 𝑥+𝑦 =1
a). { b).{ c). { −𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 2 d)
𝑥 + 𝑎𝑦 = −1 −𝑥 + 𝑎𝑦 = 𝑎
𝑥1 − 𝑥2 + (𝑎2 − 5)𝑥3 = 𝑎
𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = 0
{ 1 + 2𝑥2 + 𝑥3 = 3
3𝑥
−𝑥1 − 2𝑥2 + 𝑎𝑥3 = 2
10. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones. Mediante Gaussiana.
𝑥1 + 3𝑥2 + 𝑥3 = 2 𝑥1 + 2𝑥2 − 𝑥3 = 0
𝑥+𝑦 =1 𝑥+𝑦 =1
a). { b).{ c). {−𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 2 d) { 3𝑥1 + 2𝑥2 + 𝑥3 = 3
𝑥+𝑦 =1 𝑥+𝑦 =2
𝑥1 − 𝑥2 − 𝑥3 = 1 −𝑥1 − 2𝑥2 + 𝑥3 = 0
11. Hallar las determinantes de las siguientes matrices.
5 3 2 3 3 2 1 3 2
1 2 1 2
𝐴=[ ],𝐵 = [ ] , 𝐶 = [2 15 1] , 𝐷 = [2 1 1], 𝑌 𝐸 = [1 1 7]
3 0 3 0
0 37 1 0 1 1 1 2 0
12. (Modelo insumo-producto) Suponga que en una economía hipotética con sólo dos
industrias, A y B, la interacción entre industrias es como se advierte en la tabla.

b) Obtenga la matriz de producción si las demandas finales cambian a 312 unidades en
el caso de la industria A y a 299 unidades para la industria B.
industrias
Industria Industria Demandas Producción

Industria
𝐴 240 750 210 1200
Industria
𝐵 720 450 330 1500
13. (Modelo insumo-producto) La tabla da la interacción entre dos sectores en una
economía hipotética.

Industria Industria Demandas Producción

Industria
𝐴 20 56 24 100
Industria
𝐵 50 8 22 80
b) Encuentre la matriz de producción si las demandas finales cambian a 104 en el caso de A y

a 172 para B.
industrias

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Algebra Moderna I 2018

1.4. Notación y conectivos.

Conectivo Operación Asociada Significado

Lic. Gimena Javier Vargas Página 1

1.5. Operaciones proposicionales.

Ejemplo 1. Sea la proposición 𝑝: “toda mujer tiene hijos”

Ó bien ∼ 𝑝 : ”toda mujer no tiene hijos”

Ejemplo 2. La negación de la proposición.

Ó bien ∼ 𝑞 : ”no es cierto que 5 es un número entero”

Como 𝑞 es 𝑉, en este caso, ∼ 𝑞 es 𝐹.

Lic. Gimena Javier Vargas Página 2

tabla de valores de verdad es:

La conjunción de dos proposiciones es verdadera (𝑉), solo en el caso que ambas

La conjunción de ambas proposiciones es:

La cual es 𝑉, ya que las proposiciones son verdaderas.

Es la conjunción de las proposiciones simples.

Lic. Gimena Javier Vargas Página 3

Es 𝑝 ∨ 𝑞 : “8 es mayor que 6 ó 8 es mayor que 9”. Que es verdad (𝑉) ya que 𝑝 es 𝑉, lo

Nota. La proposición “𝑝 ⇒ 𝑞”, es falsa solamente cuando el antecedente (𝑝) es

Cuya proposición compuesta es: 𝑝 ⇒ 𝑞: “Si estamos en la época de invierno entonces

Lic. Gimena Javier Vargas Página 4

es la implicación de dos proposiciones.

𝑃: “3 es un número entero” (antecedente)

1.5.5. Doble implicación.

Nota. En los casos en los cuales la proposición 𝑝 ⇔ 𝑞 es verdadera, es cuando ambas

Ejemplo 10. La proposición compuesta.

𝑃: “Te regalo mi libro”

1.5.6. Disyunción excluyente.

Lic. Gimena Javier Vargas Página 5

Obs. Obsérvese que 𝑝 ⊻ 𝑞 es la negación de 𝑝 ⇔ 𝑞

[𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟)] ⟹ 𝑠 Proposiciones compuestas

Ejemplo 11. Simbolizar:

Ejemplo 12. Sean.

Lic. Gimena Javier Vargas Página 6

1.7. Tabla de valores de verdad.

Regla. El valor de verdad de una formula proposicional depende de la cantidad de

1.6.1. Clasificación de fórmulas proposicionales.

Las formulas proposicionales o compuestas se clasifican según el valor de verdad que

Lic. Gimena Javier Vargas Página 7

Según la columna S la fórmula es tautología.

La tabla S muestra que la fórmula es una contradicción.

Lic. Gimena Javier Vargas Página 8

S muestra que la tabla es una contingencia.

1.6.3. Equivalencia Lógica.

Esto muestra que (𝑝 ⇒ 𝑞) ≡ ∽ 𝑝 ∨ 𝑞.

Lic. Gimena Javier Vargas Página 9

Solución. Remplazando los valores de verdad de cada proposición simple en la

Ejemplo 2. Sabiendo que (∼ 𝑞 ∧ 𝑠) ⇒ 𝑝 es 𝐹. Hallar el valor de verdad de:

Lic. Gimena Javier Vargas Página 10

1.6.4. álgebra de proposiciones. Son operaciones lógicas que se

realizan en una formula proposicional, aplicando adecuadamente ciertas reglas básicas

Estés leyes se aplican en la simplificación de fórmulas proposicionales. A continuación, se

LEYES LOGICAS fORMULA

10. Leyes distributivas. 𝑝 ∧ (𝑞 ∨ 𝑟) ≡ (𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑝 ∧ 𝑟)

Lic. Gimena Javier Vargas Página 11

11. Leyes de Absorción. 𝑝 ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) ≡ 𝑝; 𝑝 ∨ (𝑝 ∧ 𝑞) ≡ 𝑝

1.6.5. Simplificación de fórmulas.

Es una manera de reducir formulas proposicionales largas o complejas en otras más

1.6.6. Circuitos lógicos.