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Texto Expositivo Entrega 1

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EPISTEMOLOGÍA

Guía entrega 1, escenario 4


Texto expositivo
Myriam García C
Socióloga - Magistra Estudios Latinoamericanos
Universidad javeriana
Texto Expositivo
PRIMERA ENTREGA SEMANA 4
• TEXTO EXPOSITIVO
• Elabore un texto expositivo en el que amplíe uno de los temas abordados hasta el momento en el módulo,
consulte diferentes fuentes bibliográficas y cítelas con normas APA, es importante que incluya:
• • Una pregunta inicial a la que responderá con el texto elaborado y una conclusión
• • Mínimo 5 fuentes bibliográficas

• Tenga en cuenta que el texto debe tener una tesis o idea principal, unos argumentos o ideas de apoyo. Señale
con colores así:
• • Tesis: rojo

• Se evaluará redacción y ortografía, así que cuide que sus párrafos tenga coherencia y cohesión que sean claros
y tengan sentido. Para ello, es recomendable usar adecuadamente los signos de puntuación y los conectores.
• También es conveniente leer sobre el tema para fundamentar su postura. Recuerde que debe justificar su
posición con argumentos válidos, lógicos y estructurados.
• Extensión 3 páginas, Word
1 Elaborar un texto expositivo en el que aplique
Parámetros uno de los temas relacionados con: El desarrollo
de uno de los temas tratados dentro de los 4
escenarios
2 indispensable uso de normas APA
3 Formular una pregunta a la que responderán
con el texto elaborado.
4 Mínimo 5 Referencias bibliográficas
5 Presentación del trabajo en grupos de 4 a 5
TEXTOS PARA
integrantes
6. Extensión: 3 páginas
SEPARADORES
Un texto se considera expositivo puesto que
Definición: su fin es dar a conocer de forma objetiva una
información y conocimientos concretos,
centrándose en un planteamiento de temas a
través de una formulación ordenada y
coherente de ideas
TEXTOS PARA
La estructura se centra de manera que el

SEPARADORES
tema tratado se muestre en forma de hechos,
conceptos, ideas y sucesos.
La estructura del texto expositivo consta de tres
Estructura: partes: la primera en donde se realiza una
introducción del tema a tratar, la segunda, llamado
contenido o desarrollo ya que allí se explican mejor
los conceptos y otras ideas. La tercera última parte
es la conclusiva, la cual puede expresar un
resumen del trabajo.

Introducción
TEXTOS PARA
Desarrollo
Conclusiones
SEPARADORES
Estructura:
se da a conocer el tema y se utiliza un tono ameno
Introducción y sugerente para despertar el interés del lector

Es el primer contacto del auditorio con la


exposición, por lo que es fundamental que en la
introducción se explique de forma sencilla y
TEXTOS PARA
concisa cuál será el tema sobre el que se
desarrollará el texto expositivo. Se plantea la
SEPARADORES
pregunta
Estructura:
se ordenan lógicamente las ideas, se inicia con un
Desarrollo análisis de los hechos.

Es la parte más importante de la exposición ya que


es donde se presenta de forma clara y ordenada la
información principal sobre el tema del texto
TEXTOS PARA
expositivo. Así, el desarrollo supone el cuerpo del
texto, donde se pueden añadir detalles y
SEPARADORES
argumentos que faciliten la comprensión de la
exposición. Se responde a la pregunta
Síntesis y recapitulación de lo expuesto. Se
Estructura: entrega conclusión derivada del desarrollo
anterior, se pueden entregar sugerencias y
Conclusión proyecciones.

La exposición se da por finalizada a través de la


conclusión. En esta parte final del texto
expositivo es donde se sintetizan las ideas
TEXTOS PARA
principales de toda la exposición.

SeSEPARADORES
reitera la importancia de la pregunta.
Dando realce a la respuesta.
La Pregunta ✓ Orienta hacia la respuesta que se busca
✓ Ayuda a estar centrado en el tema
1/2
✓ Todo el trabajo gira entorno a la pregunta
✓ Indica con claridad el tipo de información
que el investigador debe obtener para
TEXTOS
resolver el problemaPARA
✓SEPARADORES
Ayuda a centrarse y a delimitar
La Pregunta ✓Clara: breve, simple, fácil de entender
2/2 ✓Relevante: Importante en el entorno
de la ética
✓Investigable: claramente factible,
TEXTOS PARA
posible de encontrar respuesta

SEPARADORES
✓Evocativa: que capte interés
➢ QUÉ?
La Pregunta
➢ CÓMO?
Estructura : ➢ CUÁL?
➢ DE QUE MANERA?
➢ EN QUÉ MEDIDA?

TEXTOS PARA
➢ QUÉ DIFERENCIA EXISTE?
➢ QUÉ RELACIÓN EXISTIRÁ?
SEPARADORES
➢ CÓMO ESTABLECER RELACIONES?
GRACIAS
por su
atención
Docente: Myriam García Castañeda

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