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Juego de Puntería 24 de Agosto 2021

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

CONTEXTUALIZADA:
Pienso y resuelvo jugando
ACTIVIDAD: Juego de puntería

Papito o mamita realiza la siguiente actividad junto a tu hijo o hija: antes de iniciar la actividad con tu niño o niña
ubíquense en un lugar amplio.
 Invita a tu niño o niña a traer su caja de tesoros, luego propón a seleccionar y agrupar los materiales
recolectados, solamente tapas de colores y latas de leche. (20 tapas y 5 latas) plantéale algunas preguntas
¿Cuántas tapas de colores tienes? ¿Cuántas latas hay? ¿Qué juego puedes realizar con estos materiales?
¿saben que es juego de puntería? Escúchalo (la) atentamente las ideas que te va planteando.
 Menciónale, hoy jugaremos con las tapas y las latas, también necesitamos un espacio para jugar (con
anticipación puede recolectar los materiales necesario como tapas de colores, un envase para las tapas,
latas con orificios, 5 tarjetas con numeración del 1 al 5, una hoja y lápiz).
 Oriéntale a tu niño o niña a que peguen en cada lata una tarjeta numeral del 1 al 5, luego invítalo (la) a
elegir donde desea jugar, puede ser en el piso o en la mesa, después de elegir que coloque las latas
enumeradas en el orden que desee.
 Invita a tu niño o niña al juego de puntería, oriéntalo a que se coloque a unos 5 pasos de distancia de
donde se encuentra las latas, (de ser necesario puedes colocar 2 sillas separadas y en medio de ellas
un palo de escoba para respetar la distancia) desde esa distancia deberá de lanzar las tapas una a una
a las latas.
 Al finalizar el juego, proponle a contar cuantas tapas han embocado a cada una de las latas, luego a
que lo representen a su manera en una hoja,
Para terminar la actividad propón a tu niño o niña a leer lo que ha registrado.

PROPOSITO DEL DIA:


Los niños y niñas tendrán la oportunidad de
utilizar los elementos recolectados para
jugar y desarrollar sus habilidades
Papito o mamita matemáticas, usando estrategias como el
envía una evidencia conteo, estableciendo relaciones de
del trabajo correspondencia de cantidades y usando
realizado en foto o expresiones matemáticas.
video corto
recuerda la
actividad debe ser
realizada por tu hijo
o hija.
ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADA:
Tacna querida
ACTIVIDAD: Historia de un lugar de Tacna

Papito o mamita realiza la siguiente actividad junto a tu hijo o hija:


Papito o mamita realiza la siguiente actividad junto a tu hijo o hija:
Antes de iniciar la actividad con tu niño o niña ubíquense en un lugar tranquilo de la casa
Invita a tu niño o niña a ver el video “LOS PETROLIFOS DE MICULLA”
https://www.youtube.com/watch?v=BLUUUJoX9b8
 A partir del video dialoga con tu niños o niña sobre el Complejo Arqueológico de Miculla, ¿Qué
representaran esos dibujos en las piedras? ¿Quién habrá dibujado? ¿Por qué estarán ahí? ¿Qué serán los
Petroglifos? Escúchalo (la) lo que tenga que decirte.
 Menciónale lo que son los Petroglifos, los Petroglifos son grabados en bajo relieve en piedras rojizas Estos
grabados fueron hechos por los antiguos pobladores, hace muchos años, ellos tallaron diferentes figuras
como animales la vicuña, llamas, zorros, suris, personas, plantas como el maíz, danzas, la música, ellos los
tallaban todo lo que era importante. También podemos encontrar dos puentes colgantes, uno es largo y otro
es corto, para conocer este lugar bonito de Tacna tenemos que viajar en auto. Coméntale que cuando se va
a visitar aquellos lugares bonitos de Tacna hay que cuidarlos.
 Puedes invitarlo (la) a ver de nuevo el video, si tiene dudas puedes volver a explicarle.
 Luego plantéale hacer sus propios grabados al igual que los antiguos pobladores, ¿Qué necesitas para hacer
tus grabados? ¿Dónde podemos encontrar las piedras? (con anticipación puedes ubicar algunas piedras
planas y dejar al alcance de tu niño o niña, así como pintura y pincel delgado)
 Invítalo (la) a que represente en las piedras los dibujos que desee.
 Al finalizar pregúntale don de le gustaría poner su tallado para que ven los demás integrantes de la familia.

Papito o mamita
envía una
evidencia del
trabajo realizado
en foto o video
corto recuerda la
actividad debe ser
realizada por tu
hijo o hija.
REPASAR

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