Practica 7 - Teoría Electromagnética
Practica 7 - Teoría Electromagnética
Practica 7 - Teoría Electromagnética
Facultad de Ingeniería
Objetivo
Encontrar el patrón de radiación de dicha antena
Marco teórico
El uso de una antena dipolo de media longitud de onda tiene ventajas en las
cuales se encuentran: Adapta muy bien con la impedancia de la línea de
transmisión, tiene longitud razonable (no es muy larga). Este tipo de antenas son
utilizadas en los receptores de radio, televisión entre otros.
Cuestionario previo
1. ¿Qué se entiende por reciprocidad en una antena?
Existe reciprocidad en una antena cuando los parámetros de la antena
transmisora y receptora (directividad, impedancia, etc.) son idénticos.
2. ¿Qué es un plano de tierra en una antena?
Es una antena que envía señales en todas direcciones, con el activo
conectado a un elemento radiante y la masa a un plano de tierra física o
artificial.
3. ¿Es posible utilizar una antena como transmisora o receptora?
Sí, debido a la facilidad que tienen para recibir o trasmitir.
4. ¿Qué es el patrón de radiación en una antena?
El patrón de radiación de una antena se puede representar como una
gráfica tridimensional de la energía radiada vista desde fuera de esta. Los
patrones de radiación usualmente se representan de dos formas, el patrón
de elevación y el patrón de azimuth
5. ¿Una antena es un elemento pasivo o activo?
Ambas, La antena pasiva, es aquella que capta la señal, radiológica y la
suministra al equipo que sea, (radio, televisión, teléfono etc.) y este equipo
internamente amplifica esa señal para hacerla útil. La antena activa lleva
ella misma un amplificador, que la señal débil la amplifica y la suministra ya
con cierto valor.
Desarrollo de la práctica
Una vez armado y conectado el equipo a utilizar se comenzará a tomar
mediciones de 0 grados a 360 grados, con la ayuda de la mesa para antenas. Se
tomara la medición de la atenuación para las respectivos ángulos y con ello se
espera obtener el patrón de radiación. La mesa para antenas tiene una marca
cada 10 grados, se tomarán las mediciones entre los integrantes hasta completar
los 360.
0° -2
10 ° -2.8
20 ° -4.1
30 ° -4.9
40 ° -8.6
50 ° -16.6
60 ° -10.9
70 ° -21
80 ° -18
90 ° -10.6
100 ° -17.4
110° -14.25
120 ° -9.8
130 ° -8.2
140 ° -7.6
150 ° -7.2
160 ° -9.2
170 ° -12.2
180 ° -8.7
190 ° -9.1
200 ° -4.9
210 ° -6
220 ° -7.3
230 ° -6
240 ° -8
250 ° -14
260 ° -17
270 ° -18.7
280 ° -16.9
290 ° -9.2
300 ° -10.6
310 ° -14.4
320 ° -9.8
330 ° -13
340 ° -7
350 ° -5.5
36 0 ° -2
Conclusiones
De acuerdo al patrón que se pudo formar con los datos obtenidos, se puede decir
que se ha cumplido con el objetivo, además de que se logró entender que para
cada tipo de antena, la forma en que operan es diferente, cada antena tiene una
forma de transmitir y habrá que colocar una antena que se adecue a las diferentes
aplicaciones.
https://www.ecured.cu/Antena_Activa_para_FM_AM_y_SW
http://arieldx.tripod.com/estaciondx/proyectos/antenaactiva.htm