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    LA REVOLUCION FRANCESA Karen

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    Karol Milena Moncayo Fajardo
    El documento describe el plan nacional de educación de la Revolución Francesa. Propuso que la educación sea un derecho de todos y una obligación del estado. Aunque la Convención elaboró decretos para expandir la enseñanza obligatoria por Francia, los planes educativos parecían más avanzados que la práctica. El plan de Lepelletier defendió la educación pública, gratuita y obligatoria para todos hasta los doce años. Aunque el plan no se implementó, sus ideas influyeron en los sistemas educativos del siglo XIX.

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    Karol Milena Moncayo Fajardo
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    El documento describe el plan nacional de educación de la Revolución Francesa. Propuso que la educación sea un derecho de todos y una obligación del estado. Aunque la Convención elaboró decretos para expandir la enseñanza obligatoria por Francia, los planes educativos parecían más avanzados que la práctica. El plan de Lepelletier defendió la educación pública, gratuita y obligatoria para todos hasta los doce años. Aunque el plan no se implementó, sus ideas influyeron en los sistemas educativos del siglo XIX.

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    LA REVOLUCION FRANCESA karen

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    El documento describe el plan nacional de educación de la Revolución Francesa. Propuso que la educación sea un derecho de todos y una obligación del estado. Aunque la Convención elaboró decretos para expandir la enseñanza obligatoria por Francia, los planes educativos parecían más avanzados que la práctica. El plan de Lepelletier defendió la educación pública, gratuita y obligatoria para todos hasta los doce años. Aunque el plan no se implementó, sus ideas influyeron en los sistemas educativos del siglo XIX.

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    El documento describe el plan nacional de educación de la Revolución Francesa. Propuso que la educación sea un derecho de todos y una obligación del estado. Aunque la Convención elaboró decretos para expandir la enseñanza obligatoria por Francia, los planes educativos parecían más avanzados que la práctica. El plan de Lepelletier defendió la educación pública, gratuita y obligatoria para todos hasta los doce años. Aunque el plan no se implementó, sus ideas influyeron en los sistemas educativos del siglo XIX.

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    LA REVOLUCION FRANCESA: EL PLAN NACIONAL DE EDUCACION

    La educación genera cambios tanto teóricos como prácticos y es necesario


    concretarlos en la norma jurídica, donde debe pasar a ser un derecho de todos y
    una obligación del estado.

     La educación propuesta por la revolución francesa debe ser transformada


    en derechos de todos y deber del estado.
     La convención elaboro varios decretos expandiendo por Francia la
    enseñanza obligatoria sin mucho éxito.
     Los planes educacionales parecían mas avanzados que la práctica.
     El texto de Lepelletier sintetiza las aspiraciones frustradas de unidad entre
    la educación la política y la defensa de la enseñanza pública, gratuita,
    obligatoria e igual para todos hasta que el niño cumpliera sus doce años.
     El texto se nutrió de todo ese debate: defendió el principio de igualdad
    efectiva y el derecho al saber para todo ciudadano sea cual sea su
    profesión.
     El plan de educación no se llevó a la práctica, pero, sus ideas inspiradas en
    el liberalismo del siglo XVIII tuvieron notable influencia en los sistemas
    nacionales de educación creados en el siglo XIX.
     Durante el curso de la educación nacional, el tiempo de los niños estaba
    dividido entre el estudio, el trabajo manual y los ejercicios de gimnasia.
     La educación estaba dividida por géneros mientras que a los niños se les
    enseñaría a memorizar algunos cantos cívicos y la trama de los pasajes
    más emocionantes de la historia de los pueblos libres y de la historia de la
    Revolución francesa. También recibirán nociones de la constitución de su
    país, de la moral universal y de la economía rural y doméstica. Las niñas
    aprenderán a leer, escribir y contar. Su memoria será cultivada para el
    estudio de cantos cívicos y de algunos episodios de la Historia adecuados
    para desarrollar las virtudes de su sexo. También recibirán nociones de
    moral y economía doméstica y rural.
    ANALISIS Y REFLEXION

    1) Explique las razones del plan educacional elaborado por Lepelletier.

    RTA: Las razones fueron concebidas como una unidad entre la educación, la

    política y la defensa de la educación pública, gratuita, obligatoria e igual para

    todos desde los cinco hasta los doce años de edad. El plan fue hecho por

    Lepelletier basado en las propuestas de la reforma de la reforma de Rousseau,

    que buscaba la unidad entre la educación y la política. Lo que ellos pretendían era

    que la educación fuera para todos los ciudadanos sin ninguna discriminación.

    Lepelletier pretendía que los niños fueran educados en campamentos del Estado

    donde éste les diera uniformes, alimentación y que la educación fuera pagada por

    el Estado.

    2) Destaque los artículos del plan nacional de educación de la revolución

    francesa que usted considere válidos para esta época.

    RTA: El artículo 22. La educación o ilustración debía estar al alcance de todos los

    ciudadanos. Fue un principio fundamental que aporto la revolución francesa.

    Posteriormente, la constitución de 1795, dedico el titulo X a la instrucción pública.

    En Francia debía haber escuelas primarias donde los alumnos aprendieran a leer,

    escribir, ¨elementos de cálculo y de moral¨. La república mantendría a los

    profesores alojados en las escuelas.


    Asi pues, es establecida la escuela pública, pero se permitía la existencia de la

    privada, otro rasgo del nuevo sistema educativo que se estaba configurando.

    Considero que este es uno de los artículos de la educación francesa con mayor

    validez para esta época en la que los jóvenes estamos reclamando una educación

    gratuita y al alcance de todos que de hecho así esta consagrada en la constitución

    política de Colombia pero que por cuestiones de interés de los políticos de turno

    no se hace efectivo en todo su contenido.

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